Сто процентов с вами согласен. Для меня то оно и то сложно. Если я в устроение языков въехал, то процентов на десять/ двадцать, не больше. Что говорить о тех кто даже не пытался в это
дело въезжать. Но когда хоть чуточку начинаешь въезжать, а знаешь общие постановки и конструкции. Берешь любой язык, и начинаешь понимать откуда, что и зачем взялось.
Ибо постановок, например, словообразования, немного, десятка два всего/то. Минимальных смысловых, единиц, если говорить на вскидку, в Бурятском, по максимуму штук двести. Русском штук пятьсот. Школьнику можно запомнить. За пару недель. Вот и выучил весь язык, причём любой. А если грамотно составить алфавит, по сути чертеж языка, То можно с листка прям начинать изъяснятся. И без всяких звуков, или устной речи. Только письменными обозначениями смысловых единиц.
Если бы вы въхали в это дело, хоть немного, мы бы уже начали общаться. Может быть можно было и свой язык создать, если применять существующие постановки, а лучше и не придумаешь. Хотя как сказать.
Въезжайте потихоньку.
Если можно вопрос.
Как звучат в Бурятском вопросы, чей, какой, когда, где и т.п. И ответы на них. В большинстве языков с которыми я хоть как то сталкивался, Существует такая очень удачная постановка.
Часть вопроса вставляется в концовку ответа. Например, ЧьИн, Пушки/Ин, Русь - Рус/Ин. ЧьОВ, Горох/ОВ. Где/Е, в Караганд/Е. В этом случае Вставляется конец вопроса.
В другой постановке часть вопроса или сам вопрос разворачивается наоборот. Например, Чи/Ин, разворачивается наоборот Чи, и получается Петров/ИЧ. Русь - Рус/ИЧ. Т.е. в этом случае, вопрос ответ как две противоположности, оборотности. И потому просто тупо разворачиваются по отношению друг другу. Умней, удачней, и проще этой постановки, ничего и не придумаешь. Пока.
Успехов.

Сергей Горохов 2   04.02.2017 22:49   Заявить о нарушении