Рецензия на «Илаури» (Нина Апенько)
Здравствуй, Ниночка! Все предыдущие работы, которые я открывала и перечитывала, уже имеют мои рецензии, а вторую сайт не пропускает... Хочу сказать, что перечитывала с огромным удовольствием! Вы прирождённый философ, дорогая! Или учились на факультете философии? Настолько логически и художественно привлекательно написаны ваши эссе и притчи, что не восхищаться невозможно. Вот и здесь. Фантастика увлекла сразу же! НО текст слишком велик и глаза устают читать с экрана...Поэтому, чтобы осталось цельное впечатление, сделаю перерыв и дочитаю завтра. А вообще, Нина, надо бы разделить текст хотя бы на три части и разместить на разные страницы с продолжением, как вашу повесть о Степи. Может, разделите? С уважением и надеждой, Элла Лякишева 23.04.2024 21:34 • Заявить о нарушении
Элла Евгеньевна, добрый вечер!
Вы правильно заметили: тексты моих начальных публикаций велики, а потому несколько даже отпугивают читателей. Давно подумывала разбить их на части, но... Каюсь: просто их забросила. Оставила без внимания не столько по небрежности, сколько от ощущения ненужности. Спасибо, что подталкиваете меня решиться на изменения! Благодарю Вас за поддержку и одобрение моих трудов! Очень приятно слышать такие воодушевляющие слова от литератора. Сама я не литератор. И не философ. Учитель английского языка и страстный книгочей по жизни, начиная с трехлетнего возраста. Обещаю, что завтра же займусь редактированием. Всего Вам самого доброго, дорогая Элла Евгеньевна! С признательностью, Нина Апенько 24.04.2024 18:06 Заявить о нарушении
Ниночка, тогда я подожду, когда вы разделите по страницам.
Потом прочитаю и напишу рецензии к каждой части. Обожаю беседовать с авторами и оставлять рецензии, если произведение меня чем-то зацепило Между прочим, факультет, который я заканчивала: русский язык, литература и английский язык. По-моему, очень удачное сочетание! Преподавала оба языка. Но русский люблю больше. А сейчас иду к Наташе и Александру. С улыбкой, Элла Лякишева 24.04.2024 19:00 Заявить о нарушении
Перейти на страницу произведения |
