Рецензия на «Есть ли в словах внутренняя боль? -2» (Shadrin)

Странно, но я никогда не слышала, чтобы слово "апокриф" произносили с ударением на второй слог... А вот в слове "апостроф" я упрямо выделяю первый. А про акушёра я вообще первый раз слышу. Даже признаюсь, а чего уж.
Но вот скажите, отдельные ли слова определяют способности, или нет - знания человека? Вряд ли. Это все равно как задать вопрос по определенной узкой теме и, не получив внятного ответа, принять человека за неумного, незнающего.

И вот, будучи не очень близко знакомой с трудными случаями нашего языка, я все-таки хочу быть учителем русского. Но, Вы знаете, ведь для этого образование есть. Высшие учебные заведения, где можно совершенствовать свои умения и знания, а также узнать то, чего как раз не хватает для полного счастья и благополучия. Почему нет?
Другое дело, я вижу однокурсников, которые пришли просто так. Вот из них могли БЫ получиться те учителя, о которых вы говорите. Но они не стремятся заниматься учительством.
Дело в том, что меня очень удивили Ваши примеры ошибок, допускаемых учителями. Это странно. Это кажется даже нереальным. Кто их пустил вообще? Да и как так в принципе может быть, не понимаю.
Само собой, половина мною сказанного здесь - это защита себя самой в большей степени, чем учителей вообще, но все же...

А те ударения, которые теперь позволили, не являются нормой. Их только допустили. Так что... выбор за нами.

Валерия Никакая   11.11.2009 16:56   •   Заявить о нарушении