И мне кажется, рассказ скуповат на подробности.
Памятник Пушкину на школьном крыльце? Я никогда такого не видел. 4 школы сменил, и ни в одной на крыльце (да и рядом) не было вообще никаких памятников. Неужели там стоял такой же памятник, как у стен Лицея? Или как Аникушинский в Питере?

Как-нибудь описать бы именно этот, школьный памятник. А то их великое множество, и неизвестно, какой себе представлять.
"Гипсовый бюст", например.
Или, вообще, не памятник, а доска с портретом (во что верится куда сильнее).

Александр Братович   05.11.2007 01:41   Заявить о нарушении

"По ступенькам поднималась Лена – одноклассница Степы".
И это ВСЁ о Лене???
Кого, в конце концов, Стёпа любил? Лену или Илью?
Вот здесь – не увлеклись ли Вы идеей, не стали конструировать мальчика "из головы"?
Мне кажется, Илью Вы описываете из авторской головы.
И ещё мне кажется, что это не очень хорошо.
Потому что если бы Вы описали Илью глазами Степана, а не автора – этому взгляду было бы больше доверия.

Александр Братович   05.11.2007 01:43   Заявить о нарушении

Это всезнающий автор может сообщать как объективный факт, без пояснений: "В его сердце открывался и закрывался искусственный клапан".
Откуда об этом мог узнать Степан? Он подслушал разговор школьного врача с медсестрой? Или Илья хвастался всем подряд, что у него искусственный клапан?
Или ещё как-нибудь?
Любая из этих подробностей стала бы "говорящей" – что-то пояснила бы читателю о характерах героев. Лучше, чем если бы это прямым текстом сказал за них автор.
Если бы Илья всем говорил о своём клапане – это само сказало бы о том, что для Ильи клапан – повод доказать, что он круче всех.

Александр Братович   05.11.2007 01:44   Заявить о нарушении

"А Эмма Валерьяновна исправно ходила на все его концерты и даже одалживала диски "Апокалиптики". Играл он на самом деле виртуозно" – если это важно, надо сказать, и где были эти концерты, так думаю. В музыкальной школе? Или в концертных залах?
Кстати, что такое диски "Апокалиптики", я не знаю. Может, стоило бы пояснить?

Александр Братович   05.11.2007 01:44   Заявить о нарушении

А о Лене – вообще никак. Опять же – на мой взгляд, это прокол авторского взгляда. Автору всё равно, как она выглядит. Есть условная девочка, в которую по сюжету должен влюбиться мальчик – и достаточно.
Но Степану-то это не всё равно!

Александр Братович   05.11.2007 01:45   Заявить о нарушении

На мой взгляд, вот этот абзац:
"Появление Лены 11 б стало для Степана ударом ниже пояса. До сих пор о любви он знал из стихов гипсового поэта и личных наблюдений группового подросткового секса на чердаке в сараях у дома. Ни то, ни другое не вызвало восторгов. Зато в ночь после первой встречи юноша увидел сон, где чердачные впечатления рифмовались с шоком первой школьной любви. И это было уже нечто новое".

Это самое неудачное место в рассказе! Резко выбивается и по стилю из всего текста. Ни до, ни после, вы не балуетесь канцеляритом. А этот отрывок вдруг написан языком объяснительной записки.
Да и вообще – здесь не Ваш голос.

Александр Братович   05.11.2007 01:45   Заявить о нарушении

"Появление Лены 11 б стало для Степана " – наверное, "в 11-б" – пропустили предлог. Ну, да ладно...
Какое в художественном тексте может быть "появление"?!
В класс вошла девочка, невысокая, стройная, с длинными каштановыми волосами, собранными в "хвост". Она оглядела учеников с интересом, но без робости, улыбнулась и сказала "Здравствуйте".
Не обязательно так. Как-нибудь по-своему. Только не по-канцелярски.

Александр Братович   05.11.2007 01:45   Заявить о нарушении

"...стало для Степана ударом ниже пояса" – ето штамп. Главная особенность штампов – они выскакивают сами, над ними не надо думать. И чаще всего они вылетают не к месту. Как и здесь.
"Удар ниже пояса" – иначе говоря, запрещённый приём.
Ну, и что запрещённого в том, что в классе появилась новая девочка? В том, что она понравилась Степану?
Кто, что и кому может здесь запретить?

Александр Братович   05.11.2007 01:46   Заявить о нарушении

"До сих пор о любви он знал из стихов гипсового поэта..." – мне кажется, что шутка юмора неудачная. Не потому, что Пушкин – это святое, а потому... ну Лермонтов, что ли, не писал стихов о любви?

"...и личных наблюдений группового подросткового секса на чердаке в сараях у дома".
Фи! Опять канцелярит.
И технологию опишите, пожалуйста, хоть в двух предложениях. Он в бинокль подглядывал? Или он на чердаке, притаившись, сидел?
Или это неважно? Но тогда и вся информация о "личных наблюдениях" неважна.

Парню 16 или 17 лет. Допустим, он скромный и робкий с девушками. Но не поверю я, что в этом возрасте он никогда не смотрел порножурналы (тем более, не советское время), ночные телепередачи! Не разговаривал о девчонках с друзьями за пивом: кто кого и где зажал... Не фантазировал...
Ага, только стихи Пушкина о любви читал. И наблюдал (непонятно, каким образом) за подростковым групповым сексом на чердаке. Не верю. Это мальчик условный, выдуманный из головы.

Александр Братович   05.11.2007 01:46   Заявить о нарушении

«Ни то, ни другое не вызвало восторгов».
Опять штамп. А что вызвало? Это важнее.
Да и сон можно было бы придумать подетальнее. Иначе – зачем о нём говорить?

Александр Братович   05.11.2007 01:47   Заявить о нарушении

Ещё из придирок – в конце мысли чувства героя поданы как-то уж прямо в лоб.
"Все могло быть по другому. А может, еще не поздно? Ну и что, что муж..."
"Степану стало скучно и жалко себя. ...ушел, думая о том, что когда-нибудь и он найдет настоящую любовь"
Автор запрыгнул герою в голову и напрямую продекларировал: ему стало скучно. Тоже вариант, но самый простой. А лучше было бы – дать читателю понять эти чувства, не называя их прямо. Между строк преподнести, разговаривая о чём-нибудь другом.

А драка и всё, что было после неё – мне кажется, хорошо.
Да, ещё фраза «Народ разочарованно спешил в классы» что-то мне не показалась... "Разочарованно спешил"? Мне кажется, это сллишком уж далёкие понятия. Иронически глядеть – можно. А иронически топать ногами? Или иронически жевать бутерброд?

Вот. Всё – только моё мнение. Соглашаться вовсе необязательно. Но если помогу над чем-нибудь задуматься – буду рад.

Александр Братович   05.11.2007 01:47   Заявить о нарушении

Опубликовано по частям – потому что я балбес.
Сначала повесил от своего имени, но заметил ошибку. Решил удалить, исправить и повесить вновь. Ха! размечтался :(

Александр Братович   05.11.2007 01:49   Заявить о нарушении

Да... Вот если бы Илья сам рассказывал всем о своём искусственном клапане, а если кто из парней относился к этому без должного уважения (ето общая фраза, нужна конкретная реакция), то Илья... скажем, зажимал бы его голову под мышкой и стучал бы ею в дверь.

Вот если так, то из этого уже было бы понятно, что тот клапан для Ильи – повод доказать, что он круче всех. И не надо было бы ничего говорить прямо.
Таким же образом и одинокую маму можно обыграть, если она важна. Могла она приходить в школу, мог Степан её видеть вместе с сыном. Откуда он мог узнать, что у Ильи нет отца?

А в финале (наверное) Стёпа мог бы, оставшись с Леной наедине, и прочитать ей строчки:
"Я помню чудное мгновенье,
Передо мной явилась ты..."
Мне кажется, перебора здесь не будет. А Лена не поддержала бы этот тон, заговорила о чём-нибудь другом...

Александр Братович   05.11.2007 11:08   Заявить о нарушении

александр, я восхищен (как всегда) вашей скрупулезностью и шокирован. этак я манией величия заражусь. попозже прочитаю подробно все замечания.

Андрей Хренов   06.11.2007 09:34   Заявить о нарушении

Я по ошибке замечание бабахнул под рецензией Наташи

Александр Братович   06.11.2007 12:09   Заявить о нарушении