Знаете, как раз сегодня подумала заглянуть в школьные учебники детей, и только потом написать ответ на вашу рецензию. Но дочь опередила события. За завтраком она сказала, что тема, которую они рассматривают на английском языке - "Проблемы в семье". после первого шока пришёл второй, когда я полистала их учебник. Да, они реально обсуждают эту тему. Мы обсуждали страну, столицу, Великобританию, кино и театры, а они обсуждают проблемы в семье. ещё здоровый образ жизни, мир моды, и другие такие же незатейливые темы. Хотела сравнить литературу, но учебники по рус.лит и бел.лит уже лежали в школьном рюкзаке, поэтому решила полистать потом, хотя смысл? Вечером ей не хотелось уже читать, мы допоздна гуляли по городу (репетитор, магазины, кафешка - редко получается выбраться, поэтому это было приоритетнее), но нужно было, и мы сели прочесть "Недоросля". Не буду задаваться вопросом, зачем, если они слов таких не понимают, но подборка других незамысловатых текстов никому не известных авторов меня впечатляла и раньше, когда старшие психовали читать про коней с розовой гривой и 13-ый подвиг Геракла (просто загуглите, и первым выскочит совсем не то, что имел ввиду учитель))) На тему, чему учат и как учат, я тоже как-то давно была набросала небольшую заметку http://proza.ru/2013/10/23/476 но тема действительно широка и проблемна. Другой вопрос, что из детей не стоит задача вырастить интеллектуалов. Скорее, стоит совсем противоположная задача... И это очень страшно.

Белоусова Светлана   29.09.2021 08:56   Заявить о нарушении