Скажи-ка, Тётя, ведь не даром
Москва, спалённая пожаром,
Французу отдана – была…???

*** В Теории «Золотого Миллиарда» - приведён перечень «природных запасов» нашей Планеты…
и абсолютно обоснованно утверждается, что: Земля может «прокормить» не больше миллиарда человек,
а «Население» уже почти достигло девяти миллиардов и удваивается каждые сорок лет…!
Если развивать промышленность во всех Странах – то «ресурсов» хватит не больше чем на 50 лет…!!!
«Почкование» - тип вегетативного размножения, у животных и растений, когда:
"Дочерние особи", формируются из "выростов тела", Материнского организма...!
(в Политике: отделение от Империи "Провинций" - пропагандой "НЕЗАВИСИМОСТИ"...)!

«Базис» - экономическая основа Государства (материальная база, позволяющая развивать: науку, культуру, быт...)!
«Надстройка» - совокупность: социальных, правовых, политических отношений (фил. этич. и религ. учения…)!
«Колония» - совокупность, эконом. развитых Государств; с централизованным управлением из Метрополии!
«Неоколония» - зависимое Государство-банкрот, не имеющее достаточного количества Образованных-Лидеров
способных самостоятельно вести хозяйственную деятельность - от Альянса кредиторов (с некоторой свободой Элиты)!

«Неоколонии», (Страны-Банкроты): размножаются - «ликвидацией Высокообразованных Лидеров»…!
(«Компрометацией» - снимают с Занимаемой Должности, или - устраняют физически…)
а затем уничтожают «Промышленность» - чтобы сохранить «Ресурсы» для «ИЗБРАННЫХ»!!!
Так какой же «Народ», в этом «ЕСТЕСТВЕННОМ ОТБОРЕ» - станет «ЗОЛОТЫМ»…???

Прочтите «КвазиПублиСтат» - как разлагают Психику Народов…!
Прочтите «Ирод» - узнаете как насаждают «Лидеров» угодных «Супостату»…!
Прочтите «Тиран» и «Смешной» - как в Украине Губернатором стал Боксёр, а Президентом Шут…!
(там: разрушено Сель./Хоз. и Пром./Производство - прикажут прекратить обеспечение - вымрут от голода…)!
* Гитлер, за 5 лет войны уничтожил 20млн.чел. из 15 республик…
Европа, без единого выстрела, после развала Союза – уничтожила 25млн. Украинцев – вирусами…!!!
- ВЫ, хотите лишиться «рабочих рук»…; и «Воинов Защитников» нашей «Многострадальной»…??? ??? ???

*** «Забайкальского Военного Округа» - не существует…! В «Приморском» и Сибири - Хозяйничает Китай!
*** Земли «Средней Азии» - скупают…!
*** Запад: Молдавию, Украину, Белоруссию - потеряли…!
*** Прибалтику: Эстонию, Литву, Латвию - утратили…!
- Когда, при Сталину – Экономика России, зависела от «Европейских Санкций»…???
- Когда «потребитель»-«Европа», устанавливала цены на Российские - Нефть и Газ…???

Прочтите «Памяти СТАЛИНА»: http://proza.ru/2019/03/05/1833 - узнаете как развалили Экономику России…!
Прочтите «Роль Сталина»: http://www.proza.ru/2019/12/15/1680 ...
Прочтите «Крушения СССР»: http://www.proza.ru/2019/08/15/1129 ...
Прочтите «Русь - история Правления»: http://proza.ru/2020/06/09/1349

Прочтите «Пророки» - узнаете: Как Моисей собирал Войско, для захвата - «Земли Обетованной»…!
- - - /// - - - *** - - - /// - - - …??? ??? ??? … - - - /// - - - *** - - - /// - - -

Анатолий Сушицкий   03.02.2021 02:22   Заявить о нарушении

Дайте, возможно большее количество, ссылок на эту рецензию
Своим Рецензентам...! ИМ тоже будет полезно ОЗНАКОМИТСЯ...

Анатолий Сушицкий   03.02.2021 09:20   Заявить о нарушении

Когда у меня сын учился в школе, ему прекрасно давалась математика. Но он предпочитал решать своим путем. Не теми стандартными формулами, которые им давала преподаватель, а совершенно другим способом. И в этом способе была своя логика, все было просчитано верно, ответ всегда был правильным. Но в силу того, что решение для него было лёгким, он прописывал не все действия, а как бы перепрыгивал через действия, те пропущенные действия были для него само собой разумеющимися и поэтому он не считал нужным прописывать их на бумаге. Преподаватель же, видимо из-за этих "пропусков" не все понимал, так как решение то было не стандартным. И ставил ему заниженную оценку, думая, что результат он просто подтасовал. Все это объяснила мне преподаватель уже другой школы, в которую сын перешел позже. Так вот, некоторые мысли доступные нам и кажущиеся само собой разумеющимися для других, не всегда таковыми являются для тех других. Иногда, наверное, стоит их "переводить" в более доступную форму.

Маришка 22   04.02.2021 14:42   Заявить о нарушении

- - - /// - - - Уважаемая «МАРИШКА»…!?!?!
Пора становиться: Мариной (простите как Вас - по Батюшке…)???
- Не нужно Мне наводить примеры, из «практики» «Вашего Сына»…
Я не собираюсь опускаться до Его «уровня»…!!! ДО – «Банальной-Эрудиции»…!!!
- Даже если Он закончил школу с «золотой медалью» - Он «ребёнок»…
И понимает лишь: «М+А=МА»…; «1+2=3»…; на «этом», Его познания о Мире заканчиваются…!!!

«Банальность»: - простота и заурядность; свойство: мыслить примитивно, в плоть до - пошлости…!
«Пошлость»: - вульгарное объяснение, содержащие что-либо: неприличное, непристойное, похабное…!
«Эрудиция» - это: глубокие, всесторонние познания, широкая осведомлённость; обладание обширным
объёмом информации - позволяющим отвечать на вопросы, с помощью прямых: знаний и опыта…!
«Интеллект» – это, способность осуществления процессов: мышления и рационального познания,
к эффективному решению проблем - при овладении новым кругом жизненных задач; - это, основа:
целеполагания, планирования ресурсов, и построение стратегий достижения цели…!
** Тоесть: «Эрудиция» - это: многознайство; «Интеллект» - умение применять знания на практике…!

«Банальная-Эрудиция» (безграмотность + многознайство) - низкая образованность…!
«Эрудированная-Банальность» (многознайство + безграмотность) - образованная простота…!
Мать говорит с Ребенком, Учитель со Школьником, Профессор со Студентом…; Президент с Министром!
*** Если Мать объясняет Ребёнку: Она опускается до «его уровня» - узнаёт что Его интересует…
от куда Он об «этом» узнал, и что Ему об «этом» известно уже…; а затем повышает Его - «уровень знаний»…
- Это: «Эрудированная-Банальность» - образованная простота…! - Вызывающая «Уважение»!!!
*** Если Ребёнок, пытаясь казаться «взрослым-понимающим» - объясняет Матери…
- Это: «Банальная-Эрудиция» - низкая образованность…! - Вызывающая «Снисходительную улыбку»!!!

Каждое, сказанное Нами - «СЛОВО» кроме:
корня, приставки, префикса, суффикса, окончания - имеет: имя, знак, денотацию, коннотацию,
релевантность, референцию, референт, сигнификат, десигнат, денотат, экстенсионал, интенсионал!
«Имя» - часть речи, дающая название: человеку (личное имя), продукту (марки/бренда), идее или концепции!
(используемая: чтобы отличить «Его», от других, принадлежащих к тому же классу…)!
«Знак» - материально-выраженная замена: предметов, явлений, понятий; в процессе обмена информацией!
(знаки делятся на две группы: условные - «Слово», и изобразительные - «Рисунок»).
"Денотация" - прямое значение языковой единицы (явное)…! - лексическое значение слова!
"Коннотация" - сопутствующее значение - языковой единицы ; (con - вместе + noto - отмечаю, обозначаю)…!
"Релевантность"- устанавливаемое соответствие: содержания документа - информационному запросу!
"Референция" - соотнесение: знаков с объектами внеязыковой действительности, в процессе коммуникации…!
(В ш. смысле: каждое слово, в высказывании, имеет свой референт; в узком смысле - лишь: соотнесённость слова -
с частью объектов, принадлежащих обозначаемому словом - классу; которые говорящие выделяют в своём сознании).
«Референт» - объект (многозначный), подразумеваемый автором, (полный перечень предметов референции)…!
«Сигнификат» - понятийное содержание: «имени» или «знака» - (смысл), (significātum - значимое) …!
«Десигнат» - «субъективный образ»; персонально воображаемый (концепт денотата)(designatum - означаемое)!
«Денотат» - обозначаемый словом - предмет (de-noto – порознь отмечаю)!
(Денотаты слова «Материк»: Северная Америка, Южная Америка, Евразия, Африка, Австралия, Антарктида)!
«Экстенсионал» - объём понятия: перечисление конкретных экземпляров объекта… ;
в экстенсионал (категория) понятия - «Человек»: входят все объекты, обладающие свойством - быть человеком…;
(Человек: мыслитель, философ, Сократ; Сократ - человек, философ - человек, мыслящее существо - человек)!
«Интенсионал» - содержание понятия: совокупность и взаимосвязь значимых признаков предмета, явления.
в интенсионал понятия «Сократ», входят все свойства, которыми Он обладает…
(Сократ: человек, мужчина, грек, философ…)!

- Уважаемая «МАРИШКА», если ВЫ не понимаете, что:
«Союз» был слишком «Сильным Конкурентом» на «Мировой Политической Сцене»…
- «Его» не смогли победить из «ВНЕ», а разложили Мораль и развалили из «НУТРИ»…
… А теперь: уничтожают по «ЧАСТЯМ»…!!! – то о «ЧЁМ» с Вами говорить…???
- * Разбирайтесь и дальше, в: «Значении Букв»…!!!

- - - /// - - - «ЗОЛОТОЙ МИЛЛИАРД»…!!! - - - /// - - -

В Теории: «ЗОЛОТОГО МИЛЛИАРДА» - (по прогнозам)
Учёные подсчитали «Все имеющиеся Природные Ресурсы»,
и установили: - если развить Экономику до уровня Науки…,
во всех существующих Странах нашей Планеты…
ТО: все Ресурсы закончатся – уже через 50 лет…
и Всё Человеческое Население – ПОГИБНЕТ…!!!
- ЗЕМЛЯ, может про-кормить (восстанавливая ресурсы),
не больше Одного Миллиарда Людей – а нас: «ДЕВЯТЬ» !!!
- Поэтому: «ВОСЕМЬ» - приговорены к «СМЕРТИ»…!!!
- у «Слабых», уничтожили: Сель./Хоз. и Пром./Производство;
и Народ уничтожают – «Бактериологическим Оружием»…!
Мне, Тебе и твоим Детям - подписан «Смертный Приговор»!
И если Я открыто говорю об ЭТОМ – «Я не ЗЛОЙ»…
Я просто, понимаю – «ЧТО происходит в Этом МИРЕ»…!
И хочу, чтоб когда придут - убивать «Твою Семью»…
ТЫ была готовой – «Убить своих ПАЛАЧЕЙ»…!!!
Спокойнее смотреть «МУЛЬТИКИ» и «Радоваться Жизни»…;
НО, нужно иногда выглядывать, хоть через стекло,
За пределы «СВОЕЙ КУХНИ»…!!!

Анатолий Сушицкий   05.02.2021 08:48   Заявить о нарушении

- «ГЛУПИМ» - не ОБЪЯСНЯЮТ…!
- «ИХ» - УЧАТ…!!! (на «горьком опыте»…).

Анатолий Сушицкий   05.02.2021 21:55   Заявить о нарушении