Рецензии на произведение «9. Привет из прошлого»
На странице отображаются все рецензии к этому произведению в обратном порядке, с 3 по 1
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «9. Привет из прошлого» (Татьяна Ломова)
Эту главу можно использовать как практикум по преподаванию русского языка. А то сейчас из институтов девочки очень зеленые выходят и научиться негде, да сильно и не хотят. Отработают 3 года, чтобы диплом не пропал и в фирмы уходят, и разве можно их в этом упрекнуть? Насторожилась, что ж там такого черного? Вроде хуже не придумаешь, что было?
Ксения Демиденко 11.12.2015 19:18 • Заявить о нарушении
Эту главу можно использовать как практикум по преподаванию русского языка. А то сейчас из институтов девочки очень зеленые выходят и научиться негде, да сильно и не хотят. Отработают 3 года, чтобы диплом не пропал и в фирмы уходят, и разве можно их в этом упрекнуть? Насторожилась, что ж там такого черного? Вроде хуже не придумаешь, что было?
Ксения Демиденко 11.12.2015 19:18 • Заявить о нарушении
Рецензия на «9. Привет из прошлого» (Татьяна Ломова)
Танечка, милая, это же не только про Анну, это про нас. Многим хорошим учителям в 90-е годы строились такие козни, чтоб человеку жизнь "мёдом не казалась", и доставалось особенно самым большим трудягам. Мне очень понравились методы работы Анны, её находки и изюминки, которые помогали детям лучше усваивать трудности правописания.
Действительно, теперь сложно будет восстанавливать ту атмосферу, которая способствовала бы творчеству, возвращению к культуре и к воспитанию через литературу.
Всего Вам наилучшего, Таня, здоровья, прежде всего.
С благодарностью и теплом
Зоя Орлова 28.01.2015 19:47 • Заявить о нарушении
Танечка, милая, это же не только про Анну, это про нас. Многим хорошим учителям в 90-е годы строились такие козни, чтоб человеку жизнь "мёдом не казалась", и доставалось особенно самым большим трудягам. Мне очень понравились методы работы Анны, её находки и изюминки, которые помогали детям лучше усваивать трудности правописания.
Действительно, теперь сложно будет восстанавливать ту атмосферу, которая способствовала бы творчеству, возвращению к культуре и к воспитанию через литературу.
Всего Вам наилучшего, Таня, здоровья, прежде всего.
С благодарностью и теплом
Зоя Орлова 28.01.2015 19:47 • Заявить о нарушении
Рецензия на «9. Привет из прошлого» (Татьяна Ломова)
ТАНЯ!!! по живому...
"Если на географии, биологии, истории, обществознании, физике и т.д. можно писать, как душеньке угодно (кАнтинент, вАрона, НОпАлИон, грОждОнин), и за это ставят пятерки, то грамоте конец.
Секрет грамотного письма лежит не в теории, а в развитии слуховой, зрительной и моторной памяти ребенка.
Получается, что дети ПРИВЫКАЮТ писать неграмотно на десяти школьных предметах, и никто их за это не ругает, а русовед, таким образом, уже на своём уроке должен детей не учить, а переучивать." (С)
я же ведь о чем каждый день и говорю!!! в девятом классе ребенок пишет "лудше", в тетради без слез не взглянешь, а пропускные буквы в словарные слова дети вставляют прямо в пропуски в учебниках! где ж они читать и писать научатся???
простите, что редко забегаю. зашиваюсь...
с уважением, О.Б.
Ольга Беккулиева 03.02.2014 03:51 • Заявить о нарушении
ТАНЯ!!! по живому...
"Если на географии, биологии, истории, обществознании, физике и т.д. можно писать, как душеньке угодно (кАнтинент, вАрона, НОпАлИон, грОждОнин), и за это ставят пятерки, то грамоте конец.
Секрет грамотного письма лежит не в теории, а в развитии слуховой, зрительной и моторной памяти ребенка.
Получается, что дети ПРИВЫКАЮТ писать неграмотно на десяти школьных предметах, и никто их за это не ругает, а русовед, таким образом, уже на своём уроке должен детей не учить, а переучивать." (С)
я же ведь о чем каждый день и говорю!!! в девятом классе ребенок пишет "лудше", в тетради без слез не взглянешь, а пропускные буквы в словарные слова дети вставляют прямо в пропуски в учебниках! где ж они читать и писать научатся???
простите, что редко забегаю. зашиваюсь...
с уважением, О.Б.
Ольга Беккулиева 03.02.2014 03:51 • Заявить о нарушении
Олечка, всегда искренне рада встрече с Вами! В школе нашей настоящая беда поселилась. Развелось "учителей года" тысячами на каждый регион, а дети ЗАПУЩЕНЫ: их не учат и не воспитывают, всё на семьи с репетиторами сбросили. Два года назад я проработала одну четверть в школе и почувствовала, что мы на грани катастрофы: дети - жесть, агрессии через край. "Скоро стрелять учителей ребятишки начнут", - сказала я тогда коллеге. Дождались: сегодня в московской школе, как в американской, ученик расстрелял учителя. И это только начало.
В школу нужно вернуть ТЕПЛО и УВАЖЕНИЕ к личности ребенка, дите как росточек надо терпеливо ВЗРАЩИВАТЬ. Я со своей дочерью поменяла 8 (!!!) школ, пока она училась: нигде не было НОРМАЛЬНЫХ отношений к ребенку, везде она, моя умница, была ИЗГОЕМ.
Татьяна Ломова 03.02.2014 13:59 Заявить о нарушении
В школу нужно вернуть ТЕПЛО и УВАЖЕНИЕ к личности ребенка, дите как росточек надо терпеливо ВЗРАЩИВАТЬ. Я со своей дочерью поменяла 8 (!!!) школ, пока она училась: нигде не было НОРМАЛЬНЫХ отношений к ребенку, везде она, моя умница, была ИЗГОЕМ.
Татьяна Ломова 03.02.2014 13:59 Заявить о нарушении