Предисловие.
На протяжении работы над книгой я трижды менял ее название. Сначала назвал: «Продолжение учения Иисуса о Любви», поскольку я думаю, что принимаю его мысли. Потом назвал её «Энергия Любви спасёт мир», поскольку я пишу для всех людей, верующих и неверующих. Ведь, Иисус принес миру не религию, а новое учение воспитания людей не на страхе, а на любви. И я лишь продолжаю его, поскольку, за 2000 лет мало что изменилось в этом плане. Достоевский говорил: «Красота спасёт мир». Но сейчас уже надо научиться любить красоту. И многие это уже осознали, но как, я пока не слышал. Из своего опыта я усвоил, что любовь усиливается с подъёмом энергии. Что подтверждает слова Иисуса: «Божье Царство берётся силой и она внутри нас». И, наконец, третье название «Психоментальная культура спасёт мир», я решил пока оставить потому, что два тома на эту тему были уже написаны ранее и являются её дополнением.
Иисус говорил: «Бога никто не видел. Бог это Свет и Любовь». Поэтому, с полной уверенностью, можно скорректировать начало Библии, как: «В начале было слово, и слово было у Бога, и слово было Любовь». Стало быть, Любовь, как энергия, является еще и орудием творения, как у Бога, так и у человека, что и дало Иисусу право назвать нас богами, т.е. творцами.
В святых писаниях говорится, что «человек создан по образу и подобию Божьему». Это означает, что мы, также как Творец, наделены способностью к творчеству. Причем, высшее творчество сопровождается помощью получаемой энергии свыше.
Творец представляет из себя Троицу. Бог Отец - это Свет Знаний (Высший Разум). Бог Святой Дух - это Энергия Любви, с помощью которой Бог Отец творит третью ипостась – Бога Сына, видимую Вселенную, в том числе и нас с вами.
В чем же состоит наш образ Бога? В том, что мы тоже представляем подобную троицу. Разум, создающий идеи, энергию любви души и тело, исполняющее идеи. А подобие - процесс творения, подобный Божьему. Это высказано в словах Иисуса: «Любите и всё приложится!» Другими словами, делайте всё с душой.
Введение.
Психоментальная культура, по-простому, это культура взаимоотношений между людьми. Но, по научному, это часть науки эзотерики. Эзотерика – это не мистика, как многие считают, а наука, изучающая и объясняющая мистику. В отличии от существующей науки экзотерики, которая изобретает машины, эзотерика занимается человеком, изучает и совершенствует его. Но коренное отличие одной науки от другой заключается в том, что экзотерика опирается только на один рабочий орган – мозг, а эзотерика добавляет ещё и сердце. Таким образом, эзотерика не отменяет существующую науку, а дополняет её, чем усиливает работоспособность включением в работу не только ума, но и души. Благодаря этому, наука становится нравственной, не давая человеку делать открытия во вред себе.
Сейчас мировое сообщество поразила пандемия лжи, которая разъедает его как ржавчина. И человечеству нужно бояться этой пандемии лжи больше чем ядерной угрозы, потому что она подкрадывается незаметно лишая людей веры, доверия, без которой спокойно жить невозможно. В нашей стране, не только эзотерика, но и простая психология до сих пор находятся в загоне. Для примера, в Японии, после войны было направлено на образование четверть бюджета, а у нас, еще в лучшие годы, только 7%. Когда я директору одной из школ предложил на переменах транслировать классическую музыку , мне ответили: «-Мы на детях эксперименты не ставим!». И это после того, как ввели западное образование.
На западе же, психологию используют повсеместно, зачастую во вред. Ещё во времена Советского Союза было много публикаций говорящих об использовании пси – генераторов, превращающих людей в зомби. В это время я уже в плотную занимался эзотерикой, и для меня был понятен эпизод произошедший с последним генсеком Горбачевым во время его поездки в Америку. Его встреча с президентом Бушем была настолько засекречена, что на ней не было даже переводчиков. Но один человек всё таки присутствовал. Это известный гипнотезер Ури Геллер. Он обладал такой огромной силой ума, что мог не только внушать что либо людям, но даже мог гнуть вилки и ложки. И для меня как для эзотерика, не было никакой неожиданностью, когда коммунист №1, вернувшись в Союз, в первую очередь заявил с восторгом на всю страну : «- Вы знаете, что в Америке в супермаркетах, по 200 видов разной колбасы !?». И это коммунист который моментально переформатировался в простого обывателя под влиянием психовнушения. После него в Америку поехал Ельцин и вернувшись домой фактически повторил те же самые слова.
Психометальная культура в первую очередь, предполагает внедрение в образование законов жизни. Один из них – закон отражения, по простому закон бумеранга, который объясняется еще поговоркой : «- Как аукнется, так и откликнется» и т.д. Это говорит о том что любой вред, в том числе и ложь нанесенная другому человеку хотя бы мысленно, возвращается к первоисточнику, отсюда все проблемы и болезни. Но всему этому не учат в школах.
Часть 1
ЧЕМУ НЕ УЧАТ В ШКОЛАХ
Моя статья "Чему не учат в школах", касается многих вещей, которые изложены в моих книгах по Психоментальной культуре.
Когда я писал статью Жизнь – это борьба, игра или учёба, я заглянул в словарь Ожегова в поисках определения Жизни. У меня уже тогда образовалось своё определение: «Жизнь -это энергоинформационный обмен», а учёные дают животное определение жизни. Жизнь – это обмен веществ, что явно обедняет нашу человеческую жизнь.
В школах не учат, что наша жизнь протекает в двух мирах. В видимом и невидимом, в материальном и в духовном энергетическом, и наконец, временном и вечном. Моя книга продолжает учение Иисуса о любви. Иисус не создавал религию, как многие думают, наоборот, он отрицал Ветхий Завет с его представлением наказуемого Бога. Он говорил: – "Бога никто не видел. Бог – это Свет и Любовь". Другими словами – это Знания и Энергия. Вот здесь и начинаются все противоречия в нашей жизни. Она строится на умозаключениях, исходящих только от ума и не опирается на любовь, исходящую из души. По сути, нарушается закон единства теории и практики, в котором сухая учёба опирается на жизненную практику и не закрепляется в жизни.
Главное, чему не учат в школах, это не приучают к самообразованию. Ученики, которые не стремятся к высшему образованию после окончания средней школы, думают, что учёба закончена. Я считаю, что школа прежде всего должна выработать привычку к самостоятельному обучению. Самое главное это процесс, а не результат. Главное не форма, а содержание. Главное причина, а не следствие. Главное качество, а не количество. В школах не учат медитациям, урокам тишины.
В моём учении есть динамическая медитация, то есть во время ходьбы. Её можно найти, набрав в интернете "Йога жизни" Евгения Солнечного. Детей не учат общению, умению слушать.
Всем известно выражение «Кто не умеет управлять собой, тем управляют другие», в том числе и наши негативные эмоции. Хочется дать мудрый совет, как научится управлять собой.
В большинстве случаев люди живут своим умом, но мало кто знает, что наш ум аналогичен компьютеру. На компьютере мы умеем заменять одни файлы на другие, чтобы сменить тему. При надлежащей практике можно научиться заменять негативные мысли на позитивные. Более того, можно поднимать своё плохое настроение улыбкой, смехом или весёлой песенкой: «Капитан, Капитан, улыбнитесь».
Лично я напеваю каждый день по несколько раз куплет из песни: «Я люблю тебя жизнь и, надеюсь, всё это взаимно». Только я заменяю слово "надеюсь" на уверен! А еще, ко мне пришла на ум песенка: "Радуемся миру друзья, радуемся солнцу друзья, радуемся свету друзья, радуемся жизни, друзья!".
УМ – ПУЛЬТ УПРАВЛЕНИЯ ЖИЗНЬЮ
Дело в том, что наша молодежь лучше знает компьютер, чем свой ум, я имею в виду как им пользоваться. Материализованная наука озабочена созданием искусственного интеллекта, вместо того чтобы развивать собственный ум, который является аналогом компьютера, наука идет по пути развития техники. И это приведет еще к одному шагу деградации человека.
Компьютер, вместо того чтобы помогать в бытовых практических вопросах, превратился в носителя негативных вирусов сознания. Примером тому могут служить современные информационные войны.
В чем видится аналогия ума с компьютером, во-первых, ум работает, как и компьютер по принципу, "что на входе, то и на выходе" - это основной принцип компьютера и ума. Второе, так называемые компьютерные вирусы-это вирусы сознания за которыми скрываются негативные мысли, посеянные нам из технических носителей средств массовых информаций.
И третье, самое основное. Компьютер не может работать, если снижен источник электропитания. И он начинает "глючить". Точно так же ум наш начинает работать в неполную силу, когда снижается жизненная энергия любви.
А все негативные мысли снижают нашу жизненную энергию. На компьютере можно легко простым нажатием кнопки сменить негативную информацию на позитивную.
Точно так же и в уме можно научиться заменять одну мысль другой. Мне говорят, это трудно. Трудно, потому что не учатся этому. Всему надо учиться. Управлять компьютером учатся, так и управлять умом при желании можно научиться. Это по аналогии с компьютером можно назвать антивирусная защита.
Продолжим эту тему в следующей статье...
В ПОИСКАХ ИСТИНЫ
Иисус говорил: «Я есмь путь, истина и жизнь и кто пойдет за мной, будет делать то же, и даже больше». Религии ограничивают понятие истины богом, но люди, всё же постоянно, озабочены поиском истины. Так что же такое истина? Думаю, что истина, как и другие высокие понятия, у каждого своя, т.к. зависит от сложившихся в сознании убеждений. У большинства, к зрелости, убеждения, а, стало быть, и истина перестают меняться. И только осознанное, духовное совершенствование, может поколебать консерватизм убеждений. Не зря говорится: «Если хочешь изменить жизнь, измени сначала свои убеждения и о чем человек думает, тем и становится». К примеру, если думает, как вещал Иисус: «Бог – это любовь!», то становится Любовью. Если думает, как утверждает «Ветхий завет», что человек – «раб Божий, то становится рабом, хотя и Божьим», чем тормозит эволюцию сознания. Ну, а если думает больше о еде, становится животом. Не зря ведь, раньше слово «живот» ассоциировалось с жизнью.
Новозаветная истина о Боге, как о Любви, кардинально меняет сознание человека, возвышая его духовно, укрепляя уверенность в себе и своей жизни. Любовь подвигает его к творчеству, которое, само по себе, является ключом к счастью. А постоянно менять убеждения, продвигаясь к истине, призывает главная заповедь Иисуса: «Стань совершенен, как Отец наш Небесный». А это процесс многих жизней. Стало быть, Истина, как горизонт, которого, как и Бога, не достичь, но стремиться к этому надо. Этим и отличается творческий человек от «бытийного», что живет не результатом, а процессом, ощущая вдохновение в каждый миг жизни. Хочется еще много сказать добрых слов в пользу новозаветного сознания, которое я обрел, к сожалению, только в последние тридцать лет, но ценя время читателей, вынужден закончить неприятным, для ветхозаветных верующих, философским выводом. Консервативное мышление, лишает счастья творчества, чем сокращает жизнь. «С того момента, как человек перестает учиться, он начинает умирать», - утверждают великие мудрецы. И самый главный вывод: «Новый завет» призывает к Любви, а «Ветхий» – к «страху господнему». А это антиподы, как добро и зло, жизнь и смерть и т.п. Это информация для размышления.
С ЧЕГО ВСЁ НАЧАЛОСЬ?
Мое духовное совершенствование началось с изучения восточной философии, которая, в основе, противоположна западной, утверждающей, что «материя первична, а сознание вторично», и «бытие определяет сознание». Я и раньше сомневался в этих постулатах, хотя бы потому, что любое творчество начинается с мысли. Но после изучения восточной философии, осознал, что бытие определяет только слабое, детское сознание. По мере роста сознания, я на своем опыте осознал, что человек сам становится режиссером своей судьбы. К этому и призывает Иисус: «Стань ,совершенным, как Отец наш Небесный!», что, до сих пор, игнорируется религией, считающей это культивированием гордыни. На деле же является тормозом эволюции сознания. Игнорируется не только психоментальная, но и даже физическая культура. А, «что не задействуется, то атрофируется». Я, в этом монастыре, был на 15 лет старше самого старого «старца».
Первое знакомство с Иисусом
Будучи преподавателем морского дела в Межшкольном учебно-производственном комбинате, испытывая большие нагрузки, (по десять уроков в день), я загремел в больницу, с неизлечимой, как определили врачи, болезнью, лицевым параспазмом, почти лишившим меня зрения. Мне предложили выйти на инвалидность, но до пенсии еще оставалось лет пять и я отказался. В больнице кто-то подкинул мне Библию. «Ветхий завет» мне сразу не понравился своим насилием и страхами, а Новый дочитал до конца, останавливаясь на непонятных местах и задаваясь вопросами. Я упорно продолжал читать и на третьем прочтении начали приходить мысленные ответы, которые перевернули мое мировоззрение. Например, на слова: «Возлюбите ближнего, как самого себя», я задался вопросом: «Как?» и получил ответ: «Любить, значит, понимать, доверять, принимать, прощать, благодарить». То же самое относится и к себе, только оно первично. Другими словами, нужно начать совершенствовать сначала себя, заражая других своим примером. Все его советы очень революционны, а поскольку я, по натуре, тоже революционер, то они сразу легли мне на душу. Именно душу раскрыл мне Иисус и заставил думать и поступать по совести. А также получил способность понимать души других. И через некоторое время мое зрение восстановилось полностью. По ночам я начал получать афоризмы, которых накопилось около полутысячи. Первые были о воспитании. Вот некоторые из них:
1. Главная задача в воспитании – пробудить у ребенка духовность, самостоятельность и приучить к самообразованию. Самообразование – путь к себе.
2. Самообразование начинается с поставленных к самому себе вопросов: «Кто я? Зачем я живу? Что такое жизнь и в чем ее смысл?
3. В будущем, воспитание и обучение, исходя из закона свободной воли, будут заменены на сотрудничество.
4. Душа ребенка – белый лист и очень страшно, что по нему топчется слишком много, душевно грязных воспитателей. Грязнить детскую Душу – тяжкий грех.
5. Одной из главных задач воспитания является достижение уверенности ребенка в себе, а основной задачей обучения – развитие творческого мышления. Все вместе должно готовит ребенка к жизни.
6. Доверие к ученику – наивысший стимул эффективности его в учебе. Недоверие – худшее из оскорблений.
7. Человек – учитель и ученик одновременно. Пока он учится, он движется, пока движется – живет.
8. Человеческий мозг – это самоорганизующаяся и саморазвивающаяся материя.
9. К новым идеям, как и к новой обуви, надо привыкать.
10. Направлять сознание в будущее – главная задача духовного воспитания.
11. В воспитании нужно исходить из того, что наши дети – не наши, а Божьи, т.е. исходить из закона свободной воли. Тогда многие проблемы исчезнут сами по себе.
12. Главное не память, а внимание. Развитие врожденных свойств, а не засорение сознания информационным хламом – вот основная задача, стоящая в обучении.
13. Трамплином в обучении является желание ученика.
14. Мудрость учителя зиждется на его готовности к компромиссам.
15. Давление властного учителя поглощает энергию ученика, делая его инфантильным.
16. В будущем не будет ни учителей, ни учеников, в нынешнем понимании. Будут творческие сотрудники, объединенные общей идеей совершенствования.
17. Наказания ничему не учат, кроме лжи и искусству их избегать.
ПРИЗНАНИЕ: «ВСЁ, ЧТО Я НАПИСАЛ, ДАЛ МНЕ ИИСУС»
Афоризмы перерастали в статьи, а статьи в книги. Так появилась первая книга «Духовная педагогика». Я хотел показать ее одному священнослужителю, но он, даже не взглянув, сказал: «Ересь!». Друзья говорили, что такое понадобится лет через сто. (Но не прошло и двадцати лет, как мои доклады, посылаемые на конференции, были замечены и меня стали приглашать на конференции в ведущие институты).
Но я на этом не успокоился и, памятуя, что «теория без практики – мертва», с успехом, которого сам не ожидал, применил ее в своем классе. В результате, почти все мои подростки стали отличниками. Основной причиной успеха явилось то, что я заменил основное кредо, авторитарного образования с «должен» на «хочу». Захочу, узнаю, сумею. Но главное, я изменил отношение к ученикам, с негативного на позитивное. Зная «рефлекс цели: что ищешь, то и найдешь», я обращал внимание только на успехи, чем закреплял их, игнорируя недостатки. Воодушевление от успехов и принесло блестящие результаты. Подробнее этот процесс описан в книге «Новая педагогика».
В дальнейшем, все мои статьи и книги, явились следствием моего опыта, что дает мне право утверждать, что истинное знание, это информация, помноженная на опыт. А людям, говорящим: «Это мое мнение!», заявляю: «Нет ни у кого своего мнения и даже убеждения. Есть только программы, заложенные в его мозг, как «биокомпьютер», сначала родителями, потом учебными заведениями, а затем социумом».
Настало время признаться, что все мои книги написаны на основе, данных Иисусом, советов и примененных в жизни. И, когда читатели спрашивают: «Вы так часто ссылаетесь на Иисуса, вы что верующий?», я отвечаю: «Я не верующий, я – знающий. Я знаю, что Иисус – живой!» Я уверенно это заявляю потому, что он меня, также, как апостола Павла, уже будучи развоплощённым, сначала ослепил и стер, предыдущее, атеистическое мировоззрение, а потом, во сне, обучил меня новой философии, в корне отличной от бытующей.
НОВАЯ ФИЛОСОФИЯ
Западное и восточное мировоззрения держатся на противоположных догматах. Западная материалистическая философия утверждает, что «материя первична», и «бытие определяет сознание». Восточная, идеалистическая философия, наоборот, говорит, что «сознание первично» и «сознание управляет жизнью».
Когда я, после освоения западной философии, начал изучать восточную, то постепенно вышел на «соломоново», срединное решение. То и другое утверждение имеет право на существование, только при различных условиях. Бытие определяет слабое сознание. Сильное же само строит свою судьбу. Так и должно было быть с каждым человеком в его жизни. Пока ребенок несамостоятельный, родители должны заботиться о нем. Но по мере его взросления, ему необходимо предоставлять, все больше и больше самостоятельности. Именно в преодолении трудностей и растет его сила воли. Об этом еще Иисус говорил: «Божье Царство берется силой» и «Божье Царство внутри нас».
А что мы наблюдаем в нашей реальности? Родители, особенно мамы, готовы до пенсии вести свое чадо по жизни, выбирая для него профессию и спутника жизни. И ребенок к этому привыкает. Вот откуда произрастает потребительская психология. Истинная любовь, как желание добра, перерастает в жалость, несущую зло иждивенчества, паразитизма на обществе и, как правило, личную никчемность. В моей книге «Новая педагогика», по этому поводу есть притча «Орел и Петух».
Встретились однажды Петух и Орел. Пожаловался Петух на свою рабскую жизнь и позавидовал Орлу белой завистью: «Ну почему я не летаю, как ты? Ведь я тоже птичьего племени». «Каждому свое»,- молвил Орел. «Ты гонишься за количеством, а не качеством жизни. Вон у тебя сколько жен и детей. Некогда и поразмышлять, как ты променял свободу на даровой корм. Забыл, что ты птица. А птица должна вить гнезда на высоте. Птенца надо учить летать, выталкивая из гнезда». И тебе не страшно, вдруг разобьется. «Лучше пусть разобьется, чем станет курицей» - ответил Орел и улетел. Петух тоскливо посмотрел ему вслед и привычно поплелся в свой курятник.
Раньше философов уважали и советовались с ними, даже цари. Вот один из примеров. Правитель жалуется Сенеке: «Я постоянно забочусь о людях, чтобы сделать их счастливыми, а они всё не довольны». На что Сенека ответил: «Чтобы люди были счастливыми, не нужно стремиться обогащать их. Лучше научите их умерять свои желания». Сейчас философию даже наукой перестали считать. Почему? Я думаю потому, что профанировали высокое звание «философ», штампуя их ежегодными выпусками философских факультетов. Меня всегда поражали надписи в дипломах: «психолог», «писатель», «поэт», у безусых юнцов. Какой ты к черту поэт! Если тебя научили в институте складывать рифмы, это еще не значит, что ты можешь «глаголом жечь сердца людей». Когда мне начали приходить первые краткие мысли-максимы («Максима – это сухой остаток после отжатия «воды» из литературного произведения»), из которых я потом, разбавляя «водой», писал книги, то я спросил: «А можно в стихах?» Ответ был такой: «Поэт не рифмоплет, а экстрасенс, в хорошем смысле слова, что значит, тонко чувствующий жизнь и боль людскую за тридевять земель. Не делит он людей, «свои-чужие», но ненавидит он насилье, и от него он слабых защищает, и за свободу драться не устанет». Но потом, иногда, встречались и рифмованные, например: «Есть два меча – Дамоклов и Христа. Меч первый для рабов, Христов же – для богов. И волен каждый выбирать: рабом остаться или богом стать». Помните слова Иисуса: «Я не с миром к вам пришел, а с мечом…». Под мечом подразумевается «сила духа», направленная на самосовершенствование, что и подтверждает Его призыв: «Стань совершенным, как Отец наш Небесный!»
Когда некоторые говорят, что философия, зарождалась из религии, то я с этим не согласен. Наоборот, религии появлялись на базе приносимых пророками учений. А те, в свою очередь, несли квинтэссенцию психологии поведения, отражаемую в заповедях и законах Жизни. И потому как, они у всех совпадали по смыслу, можно сделать вывод, что они черпались из одного источника. Возьмем для примера однотипную фразу большинства религий: «Поступай с другими так, как хотел, чтобы поступали с тобой». В иных она звучит несколько по-другому: «Не делай другим того, чего не хотел бы себе», что по смыслу одно и тоже. И этот постулат вечный, ибо, чем больше людей овладевают им, тем увереннее мы приближаем мир на Земле. А вот основа религий – вера, постепенно меняется и зависит от представления большинства людей о Боге.
Первичное представление о Боге – источник материализма.
Кто читал Ветхий завет, тот может себе представить бога, как человека, наделенного всеми низменными человеческими качествами: жестокостью, мстительностью, ревностью, рассчитанными на устрашение и послушание. Он не только учил людей убивать, но и Сам совершал массовые убийства (разумеется, в наказание). То есть, вера насаждалась на страхе. Новый завет, хотя и продолжает веру в Бога, но уже на представлении любящего Бога: «Бога никто не видел. Бог – это Свет (идея) и Любовь (энергия)». Это уже стало началом перехода представления от грубоматериального, личностного Бога - к творящей, идеальной субстанции. Но самое главное, он уже дал начало перехода от веры-надежды на Бога – к вере в себя: «Вы – боги!»
Это трудно понять людям, особенно власть имущим, которые состояние бога представляют только, как могущество, для подавления нижестоящих. Так же, как родители не хотят выпускать из своего влияния выросших детей. Сами не живут и им не дают, не принимая постулата, что «истинный учитель – это Жизнь, согласно притче о Петухе и Орле.
Триединый процесс Жизни.
Сейчас пришло время, когда уже не отдельные пророки, а множество простых людей, через, так называемый, «ноосферный Интернет», получают новые знания, новой философии, о законах жизни, несоблюдение которых ведет к деградации человечества и планеты в целом. В основе, очередное изменение представления о Боге. http://www.proza.ru/2017/04/05/1829
Если Иисус вышел на двоичность Бога (Свет и Любовь), то христианские богословы добавили третью ипостась – Бога Сына, подразумевая под ним Иисуса Христа. Новая философия принимает триединство Бога, только другими словами: Идея (Бог Отец) – Энергия (Бог Святой Дух) – Видимая материя (Бог Сын). И не статично, а в постоянном творении материи: Идея притягивает Энергию, с помощью которой созидается Материя. И это подтверждает современная наука, новым определением Жизни, как «энергоинформационный обмен», т.е. движение. А Жизнь – это проявление Бога. Стало быть, новое представление о Боге – это процесс творческого взаимодействия трех ипостасей. А поскольку, «человек создан по образу и подобию Божьему», то он творит по тому же принципу: «мысль, с помощью психической энергии, сотворяет материю и события». И какая мысль, такие события, и, кстати, дороги тоже. У нас не «две беды», а одна – тотальное невежество.
На Бога надейся, но и сам не плошай.
Народная мудрость, на то время, правильно определила направление эволюции сознания. Но сейчас уже, в связи с новым пониманием Бога, как процесса, а человека (Бога Сына), как его участника, необходимо подкорректировать данную пословицу: «Не надейся на Бога, а бери ответственность за свою жизнь на себя». В противном случае, он превращается в раковую клетку Вселенной и подлежит уничтожению. Согласно, «закона свободной воли и свободы выбора», каждый делает свой выбор: духовно расти или деградировать. Застой = это смерть. Таков «закон диалектики», или совершенствования сознания.
Конечный социализм развращал людей тотальной бесплатностью и коллективной безответственность, хотя в начале и была правильная установка: «Никто не даст освобождения, ни бог, ни царь, и ни герой. Добьемся мы освобождения своею собственной рукой». Сейчас грозит опасность со стороны нарушения «закона равновесия, между отдачей и потреблением». Потребители также нежизнеспособны. По сути дела, это тоже вытекает из нарушения основного закона творения Вселенной.
Для чего нужна новая философия?
Всё, что негативное сейчас происходит на Земле, является следствием невежественного «коллективного бессознательного, которое правит миром». А отстает оно по причине задерживания новых знаний властьимущими, в том числе и религиями, боящимися выпустить из своих рук бразды правления. Я как-то услышал, что открыли племя, женщины которого рожают без боли. Я тут же подумал: «Значит, до них еще не добрались миссионеры, с ветхозаветным богом и его проклятием: «Будете рождаться в муках». Они не знали, что надо испытывать боль при родах. В их генах не была заложена эта программа». Современных женщин учат уменьшать боль глубоким дыханием. Но не хватает одного нюанса, о котором я расскажу в конце.
Чем отличается современное учение от новозаветного? Это сейчас очень важный вопрос для всего человечества, смысл и цель жизни которого заключается в эволюции сознания. На первый взгляд ничего нового. Иисус тоже говорил: «Я пришел не отменить законы Божьи, а дополнить». И он дал главный жизненный закон совершенствования сознания: «Стань совершенным, как Отец наш Небесный». В чем же кардинальное отличие нового учения? Видимо, в наращивании энергопотенциала, для осуществления высшего творчества.
Всё свое существование, человечество занималось наращиванием силы. Сначала физической, затем психической и ментальной. Но все эти силы направлены во вне, для борьбы с природой и другими людьми. А это насилие, которое ведет к войне и разрушению Жизни, как проявления Бога. Настало время повернуть вектор ментальной и психической энергии из вне, во внутрь. Поэтому, главное отличие современного мировоззрения заключается в том, чтобы накапливать силу воли на преодоление своих трудностей и низших желаний. Именно в преодолении трудностей и растет жизненная сила, используемая затем на рост высших человеческих способностей. Если не научишься управлять собой, то тобой будут управлять другие.
Энергетическая психология.
Из новой философии, как науки, вытекает новая, энергетическая психология. Исходя из того, что Жизнь – это энергоинформационный обмен, Земля и всё живое на ней, переживает резкий переход в новое энергетическое состояние. С точки зрения физики, это повышение частоты вибраций. Как утверждают ученые, за последний короткий период, под воздействием вселенских лучей, Земля повысила свою вибрацию с 7,8 до 12гц. Человечество живет, в основном, за счет энергии Земли и имеет ту же вибрацию 7,8гц. Чтобы выжить, ему нужно не отставать от роста частоты Земли. В противном случае может наступить Армагеддон, предсказываемый многочисленными древними и современными пророками.
Сейчас эти пророчества усиленно тиражируются СМИ. Но самое страшное не то, что говорят пророки, а выводы интерпретаторов: «Нам остается только ждать и наблюдать, что произойдет». Вот оно ветхозаветное наследие надежды на Бога. Они видят только вторую часть пророчеств, не замечая предупреждения. А пророки говорят о том, что ждет людей, если они будут творить зло Земле.
Многие говорят: «Я не делаю зла, живу по заповедям: не убиваю, не краду и даже молюсь Богу». 5тыс. лет назад, этого было достаточно. Но уже Иисус, своими словами: «Стань совершенным, как Отец наш Небесный», сказал, что этого мало и что «Вы – боги». Священники не употребляют эти выражения, опасаясь, что это приведет к гордыне. Но если исходить из утверждения Иисуса, что «Бог – это Свет и Любовь», человек, став Светом и Любовью не будет способен к насилию, а будет нести в мир только добро. Не надеясь на Бога, а только зная и выполняя его старые и новые законы – правила Жизни, он будет жить в гармонии с Природой, чем повысит свою вибрацию до 45гц. А если станет Любовью, то до 150гц.
Выше я обещал дать краткую практику из моей книги: «Йога жизни или психоментальная культура», для повышения вибрации. Эта практика дает как личное физическое и психоментальное исцеление, так и исцеление окружения. Представляя, что мы вдыхаем, через темечко, космическую энергию, а выдыхаем через солнечное сплетение, делаем носом глубокий вдох, сопровождая словом: «Благодарю», а спокойный выдох, словом: «Люблю». Для исцеления боли, энергию выдоха направляем на больной орган, памятуя: «Где мое внимание, туда устремляется не только кровь, но и исцеляющая энергия». Это упражнение можно выполнять где угодно и когда угодно. Ведь дышим мы постоянно, но не осознанно. А весь секрет в осознанности, которая отвлекает от негативных, разрушающих мыслей и переключает на созидающие. В заключение скажу, что главное в достижении успеха, не правильность выполнения упражнения, а вера и настойчивость. Только так можно изменить свои убеждения, которые, в свою очередь, изменят вашу жизнь к лучшему. Я уверен, что рано или поздно, "Новая философия" войдет в повседневную жизнь.
Кратко подытожим различие учений: "Ветхий завет" учил послушанию жизненной морали, построенной на страхе Божьего наказания. "Новый завет" превращает грозного бога - в любящего, и учит так же любить ближнего. Новое мировоззрение развивает дальше, некоторые, редкие высказывания Иисуса, подчиняющиеся основной его заповеди: "Стань совершенен...": Спасись сам и вокруг спасутся тысячи", объясняемое следующей фразой: "Божье царство берется силой и сила внутри вас". И, наконец, "Вы - боги!", разумеется, в потенции. Новое учение ведет к богочеловечеству. Но у каждого есть право выбора, принимать его или нет.
Иисус говорил: «Я пришел не отменить законы, а дополнить». И, главное, он не религию принес, как многие думают, а учение о любви. Его главный закон: «Любите, и всё приложится!», заменяет все десять заповедей «Ветхого завета». Действительно, разве может любящий людей человек воровать и убивать? Конечно, при истинном понимании Любви. Далее я привожу некоторые из его законов.
«НЕЗНАНИЕ ЗАКОНОВ НЕ ОСВОБОЖДАЕТ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ»
Закон любви: «Любите и всё приложится».
Любовь – это космическая энергия, творящая Вселенную. Человек тоже живет за счет психической энергии любви. Для повышения ее, я предлагаю «йогу жизни». Для начала проясним, что такое «йога». Йога – это единение. В хатка - йоге, очевидно, единение тела с сознанием, а в раджа - йоге – уже сознания с Космическим Разумом, т.е. с Богом. У Иисуса мы находим подтверждение этому единению: "Я и Отец мой - одно. Я - в Нем , Он - во мне!". И даже результат такого единения: «Когда соединятся два в одно, то ты станешь Сыном Человеческим, и тогда, если скажешь горе: передвинься, она подвинется». Эти слова еще и недвусмысленно утверждают, что пока сознание находится на уровне инстинктов, т.е. выживания физического тела, называться Человеком преждевременно. Тем более, что слово человек состоит из двух частиц, означающих: «Чело» – ученик, и «век», а в целом – «вечный ученик. Но, как это осуществляется?
В любой йоге, фундаментом является медитация, а конкретно, концентрация внимания. Самое любопытное, что не важно на чем. Иногда, даже на противоречащем друг другу, но, все равно, приносящем пользу, в частности, здоровью. Приведу пример с системами дыхания: по Бутейко и Стрельниковой. Одна держится на волевой задержке дыхания (ВЗД), другая - на гипервентиляции, т.е. учащенном дыхании. И пока люди занимаются этими техниками, многие болезни уходят, но возвращаются, при прекращении регулярных тренировок. Стало быть, как всегда, прав Иисус, призывая людей бодрствовать, т.е. быть осознанными. ИМЕННО, К ОСОЗНАННОСТИ ВЕДЕТ КАЖДАЯ ЙОГА, С ПОМОЩЬЮ МЕДИТАЦИИ, КАК КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ.
А чем же отличается моя «Йога жизни»? Дело в том, что все йоги привязаны к месту и времени. А западному человеку, постоянно не хватает времени, конкретно, для себя. Для него: «Время – деньги». А я придумал использовать «бросовое» время, когда человек идет, едет, готовит пищу и ест. Каким образом? Человек в любое время дышит, но дышит не осознанно, а стало быть, мозг не задействуется. А, «ЧТО НЕ ЗАДЕЙСТВУЕТСЯ, ТО АТРОФИРУЕТСЯ, ИБО ЖИЗНЬ – ДВИЖЕНИЕ, А ЗАСТОЙ – СМЕРТЬ». Если кратко, то представляете, что вдыхаете через макушку, а выдыхаете, через солнечное сплетение. Причем, вдох сопровождается словом "благодарю", а выдох - "люблю". А для исцеления какого-либо органа, выдох проводить через него. Ну, а подробности сможете прочитать в моих книгах: «Йога жизни или психоментальная культура» и «Йога жизни-3», выложенных на моей странице. После опубликования этой статьи, уже начали поступать благодарственные отклики о самоисцелении, даже, вовремя захваченного, инсульта, за три дня приведения тела в норму
ЗАКОН ВЕРЫ
Когда заходит речь о вере, то все понимают её, как веру в Бога. Но даже верующим, я хочу сказать, что «Бог работает не за нас, а через нас». Поэтому, надо брать ответственность за всё, на себя. А для этого нужно культивировать уверенность в себе и веру в достижение намеченных целей. Все подцели должны содействовать основной – совершенствованию сознания. Деньги не цель, а лишь средство достижения целей. Люди, поставившие своей главной целью зарабатывание денег, подобны котенку, с фантиком на хвосте. Они не растут, а крутятся по кругу. Поставленная цель, по закону материализации, обязательно сбывается, ибо «о чем человек думает, то и получает». «По вере вашей, да будет вам!»
ЗАКОН РАВНОВЕСИЯ
Одним из важнейших правил Жизни является «закон равновесия между отдачей и получением, между созиданием и разрушением». Подробнее я его изложил в статье: «Получай с благодарностью, отдавай с любовью».
http://www.proza.ru/2017/04/12/1915
Хороший пример с банком. Если только снимать со счета и не пополнять, то скоро окажешься банкротом, со всеми вытекающими отсюда последствиями. Так и в жизни. Но опасность подстерегает и с другой стороны, если только пополнять и не снимать. Многие убедились в этом при развале Союза. Здесь подключается закон диалектики (движения). Деньги – это материализованная энергия, и они, так же, должны находиться в постоянном движении.
Вадим Зеланд, в своей книге «Трансерфинг», объясняет восстановление баланса, возникновением избыточных потенциалов, на той или другой стороне, вызывающих движение энергии. Аналогично, как ветер дует в сторону пониженного давления.
Чтобы не допускать шторма, нужно воспитывать у себя «чувство меры». Например, чем больше выпьешь вечером, тем тяжелее похмелье утром. Мне повезло: я имел врожденное чувство меры. Помню, когда еще выпивал, в молодости, то третий тост объявлял: «За чувство меры!», за что был «бит» женой. Зато снискал уважение у жен друзей.
Вывод: ко всему нужно относиться спокойно, не напрягая жизненную энергию, которую нужно экономить, особенно в пожилом возрасте, когда она уже трудно восстанавливается.
Закон причины и следствия
«Ничто не происходит без причины и, в большинстве случаев, в причине – сам человек, его убеждения». Поэтому, не надо искать «козла отпущения», а брать ответственность на себя. «Что посеешь, то и пожнешь»
Все проблемы у человечества от материалистического понимания причины: «Материя первична, сознание вторично». От непонимания, что негативные поступки предваряются негативными мыслями. Сейчас уже даже войны стали информационными. Ведь не зря нам, после распада Союза, навязали отказ от государственной идеологии, от октябрятских, пионерских и прочих общественных организаций, и так яростно выступают против «полка памяти». Очерняют героев войны и всю нашу историю, превращая в «иванов, не помнящих родства».
Все «цветные революции проводятся по одинаковому сценарию и украинская не исключение. Начиналась она на моих глазах, потому как я живу в Севастополе. Рупором ее был канал 1+1, нажимавший на справедливость: против коррупции и миллиардеров. Я, по натуре, революционер и тоже было увлекся этими идеями. Потом, переключившись на «Интер», славившийся здравыми рассуждениями, который предупреждал, что революция неминуемо приведет к гражданской войне и расчленению Украины, я протрезвел. За годы самостийности, западные идеологи успели поголовно, даже русским, «промыть мозги».
Мозг человека, как компьютер, работает, по принципу: «что на входе, то и на выходе». Поэтому, глупо говорить: «Это мое мнение». Мировоззрение человека закладывается с детства. Сначала родителями, затем школой и социумом. Вот почему я настаиваю, что изучение правил – законов Жизни надо начинать еще с первого класса.
Вывод: надо стараться быть всегда в причине и сначала думать, а потом делать. «Семь раз отмерь, один раз отрежь».
ЗАКОН ОТВЕТСТВЕННОСТИ
Никто не виноват в том, что происходит в вашей жизни. Ваша реальность – это продукт вашей жизнедеятельности. Это следствие предыдущего закона «причины и следствия». Ваша жизнь – это следствие, а причина – вы, точнее, ваши убеждения. Если хотите изменить свою жизнь в лучшую сторону, замените негативные мысли, на позитивные. Подробности в статье «Что такое психоментальная культура?»
http://www.proza.ru/2017/05/05/1202
Люди не умеют заглядывать в себя. Происходит это потому, что все органы чувств вынесены наружу. По этой причине они ищут виноватых во вне. Религии даже придумали «козла отпущения» - Сатану, хотя в Библии говорится, что «ничто не происходит без воли Бога». Конечно, Бога судить грешно, себя родимого, тоже не хочется, вали все на «копытного». Даже преступники каются: «Бес попутал!»
Вывод: «кто предупрежден, тот вооружен». Не будьте «авоськами», «подстилайте солому, чтобы не больно падать!»
Закон свободной воли и свободы выбора
Этот закон дает ответ атеистам на их извечный вопрос: «Если есть Бог, то почему он допускает все эти безобразия в жизни?» Есть или нет Бога, согласно этого закона, человек волен выбирать, как ему жить. Не Сатана, а зависть и жадность толкают его на неблаговидные поступки и даже преступления. И он сам отвечает за них, по закону ответственности.
В статье «Волен каждый выбирать», я писал: «Есть два меча: Дамоклов и Христа, и волен каждый выбирать: рабом остаться или богом стать!» Иисус дал направление и цель: «Стань совершенен, как Отец наш Небесный!» и способ, как этого добиваться: «Божье Царство берется силой (воли)», чтобы не стать рабом привычек и желаний.
У меня есть притча «Орел и Петух»: «Встретились, как-то, Орел и Петух и разговорись. Начал жаловаться Петух: «Вот мы с тобой одного птичьего племени, но почему я не летаю? И Орел ему ответил: «Когда-то, твои предки выбрали жизнь на готовом корме и утратили, за ненадобностью, способность летать. А мы выбрали счастье свободы и каждое свое поколение учим летать. Для этого, вьем гнезда высоко в горах. Как только птенец подрастет, мы выталкиваем его из гнезда». – И вам не жалко, вдруг разобьется? «Пусть лучше разобьется, чем станет курицей!», сказал Орел и улетел. А Петух уныло поплелся в свой курятник.
На этом я заканчиваю цикл статей о правилах – законах Жизни. Их еще много, но этих вполне достаточно, чтобы быть счастливым, здоровым и успешным. Право выбора за вами. Дерзайте друзья!
ЖИЗНЬ ЭТО ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННЫЙ ОБМЕН
Речь пойдет об эзотерике – науке о невидимом, альтернативе существующей науке – экзотерике. Чтобы увидеть разницу между ними, достаточно сопоставить определения ими жизни. Экзотерика, наука о материи, утверждает, что «жизнь – это обмен веществ», что частично правильно, но не полно. Эзотерика расширяет это понятие: «Жизнь – это энергоинформационный обмен». И, действительно, человеку недостаточно только хлеба, он требует зрелищ. Ученые ставили опыты над животными, погружая их в полный вакуум, отключая органы чувств. Несмотря на то, что их кормили, они скоро погибали. Нечто подобное я наблюдал и с людьми, когда ходил в длительные рейсы, когда еще не было связи с берегом. Было очень много случаев сумасшкствий среди моряков. Но как только появилась телефонная связь, сумасшествия прекратились.
Но более полное понимание жизни дает энергетический обмен и не только между людьми, но и с энергией Космоса. Самым великим ученым эзотериком был Иисус. Чего стоит только одно его утверждение, за которое он и поплатился жизнью: «Я и Отец наш Небесный – одно. Я в - Нем, Он – во мне». Эзотерика называет это связью с Космическим Разумом. А вот еще знаменательные его слова: «Божье Царство берется силой и Божье Царство внутри нас». Разумеется, речь идет о счастье, как смысле жизни, а под силой подразумевается психическая энергия, понятия о которой в то время еще не было. А сейчас перейду на эзотерическое понимание человека.
«ЧЕЛОВЕК – ЭТО МНОГОУРОВНЕВАЯ, ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННАЯ ПИРАМИДА, УХОДЯЩАЯ В БЕСКОНЕЧНОСТЬ»
Присоединяясь к разговору о «гармоничном человеке», который давно ведут многие авторы в «Академии тринитаризма», хочется добавить свое мнение. Во-первых, без признания понятия «души», как энергоинформационной сущности человека, бессмысленна речь о гармонии. Реактивный, оценочный, раздражительный ум будет продолжать «править бал». Во-вторых, теоретизировать можно до конца света и ничего не изменится, поскольку, «теория без практики мертва. Поэтому, в своей статье, я постараюсь ответить не только на вопросы: «Кто виноват?» и «Что делать?», но и на вопрос: «Как?»
Если заглянуть в словарь, то увидим следующее определение: «Человек – это живое существо, обладающее даром мышления и речи…», а «Жизнь – это обмен веществ». Налицо, чисто материалистический подход. Я же утверждаю, что человек – это не только физическое тело. А совсем недавно начал понимать, что тело лишь временная оболочка. Физическое тело – это машина, устройство, которое дается нам на прокат, на одно воплощение, для более активной, творческой, интересной жизни. И наша задача, не только научиться хорошо им управлять, но и сохранять, как можно дольше, если мы любим жизнь. «Жизнь – игра» и тело помогает нам в этой игре выигрывать. Ярким примером тому, может служить часть этой игры – спорт. И когда я задумался, кто же мы на самом деле, пришел ответ: «Человек – это многомерная, энергоинформационная пирамида, уходящая в бесконечность». Другими словами, он часть мироздания, а жизнь – это энергоинформационный обмен». А посему, задача эволюции человека: осознать это величие и начать ему соответствовать, т. е. не грешить, как сказали бы верующие. Даже простой человек, став ответственным, скажем, за экологию, перестанет мусорить. А верующие грешат, потому что не отождествляют себя с Богом, а считают, что Он далеко. Грешат уже даже потому, что не верят Иисусу, утверждающему: «Вы – боги!», держась за рабский, нетворческий образ жизни. Навязанный «Ветхим заветом».
Если перевести название статьи, на понятный большинству язык, то, метафорически, человек – это, как высотный дом, с глубокими подвалами. А поскольку он постоянно эволюционирует, растет, то еще точнее будет, представить его деревом, с корнями и кроной. Но даже ученые, изучающие человека, и понимающие его не ограниченность физическим телом, сами себя ограничивают, изучением только его подвалов (корней). Так Зигмунд Фрейд открыл подсознание, (хотя называть его так – некорректно, потому что сознание – это то, что мы осознаем). Это, как содержание компьютерной корзины, оно не видимо, пока мы его не вытащим на экран. Это наша глубинная память, в которой хранятся и причины некоторых неизлечимых, наследственных болезней. Чтобы их найти и убрать, надо отключить сознание. Для этого, выдающиеся психотерапевты, такие, как Станислав Гроф, использовали гипноз, психоделики, холотропное дыхание и т.п.
Ученик Фрейда, Карл Юнг, продолжая дело учителя, погружаясь в подвалы сознания, «откопал» еще два слоя: «бессознательное и коллективное бессознательное». Его крылатая фраза: «Миром правит – коллективное бессознательное!», - облетела весь мир. Сразу скажу, что он выпустил такой информационный вирус («Джин из бутылки»), который надолго затормозил эволюцию сознания. Потому, что неуверенность и безответственность и так порождает религия, своим упованием на Бога, а тут еще и коллективное бессознательное нами тоже правит. Возможно, влияет на слабое сознание. Но, согласитесь, «влияет» и «правит», понятия разные. Кроме того, эволюция еще тормозится и догмой западной философии: «Бытие определяет сознание». Ее ошибочность коренится в категоричности. А истина лежит, как всегда, по средине. Бытие, а точнее, его основная часть, общество, влияет лишь на слабое, детское сознание. Сильное – само строит свою судьбу. Это я заявляю со всей убежденностью, потому как, доказал своей жизнью. Впрочем, и все остальное, о чем я пишу, я проживал в своей жизни. Кто читал мою автобиографическую повесть «Ближний космос», (www.proza.ru/2016/09/09/1546), говорят, что складывается впечатление, что ее писали два разных человека. И это, правда, потому как, с некоторых пор, моя цель жизни – совершенствование сознания, в результате чего, я изменился кардинально, став «не от мира сего». Вот об этом и будет идти дальше речь в этой статье.
К месту, хочу ответить тем, кто подумает, что я постоянно «Якаю». В отличие от тех, которые «Мыкают», прячась за коллективную безответственность, я беру полную ответственность за то, что пишу и говорю, потому что, как уже сказал, что это все мое, а не списанное у других, хотя, иногда и бывает вновь открытый «велосипед». Тогда и ссылки делаю лишь для утверждения, что не я один так думаю, но и известные авторитеты. Вот, к примеру, после того, как я написал книгу «Новые дети», мне попалась книга Раджниша Ошо «О детях». Читаю ее и вижу, что это все, написано мной двадцать лет назад, в книге «Новая педагогика» (www.proza.ru/2016/08/28/1110). То же самое с идеями о ненасилии, в воспитании детей, Сатья Саи Баба. И хотя сейчас уже понимаю, что все откровения идут из одного источника, но не перестаю этому поражаться. Не зря ведь, в «Агни-йоге» говорится: «Ночью вы получаете знания, а утром выдаете за свои». И все же, иногда приятно тешит эго, мысль, что мои открытия общего энергопотенциала (ОЭП) и энергетической психологии, изложенные в «Духовной педагогике», пока еще нигде не засветились. А жаль. Эволюция тогда начинает свою работу, когда возникает «критическая масса сознания», другими словами, когда об этом заговорит большинство. А еще точнее, когда начнут применять в жизни.
Например, прошла по телевидению информация о «скандинавской ходьбе», с двумя палками. Я тут же взял ее на вооружение и начал пропагандировать, особенно тем, кто ходит с одной палкой. Говорю, что две высокие, до плеч, палки не дают сгибаться позвоночнику, ни вбок, ни вперед, а прямой позвоночник – залог здоровья. Со всем соглашаются, но честно признаются, что привычка их сильнее. А что такое привычка? Это, как раз, проявление подсознательного. Кроме того, я думаю, в какой - то мере, сказывается влияние и коллективного бессознательного: «Я, как все», хотя вслух, никто этого не озвучивает. А я это чувствую по взглядам, улыбкам, вопросам: «А где же лыжи?», на которые отвечаю, что в детстве катался без палок, а теперь наверстываю. Поэтому, мой совет: «Создайте полезную привычку и она создаст вас, да еще и вытеснит вредную». К примеру, занятия спортом избавят от курения.»с
Надсознание.
Если открывателей «подвалов», ученый мир признал, хотя и с большим запозданием, то вот тех, кто исследует «крышу» и даже выше (к примеру, «СВЕРХСОЗНАНИЕ» Шри Ауробиндо «Интегральная йога»), даже не замечает. Естественно, с чем спорить, чего нет в, так называемом, сознательном уме. Я намеренно назвал его, так называемым, сознательным, т.к. у большинства людей его нельзя назвать полностью сознательным. Иначе, чем еще можно объяснить то, что выкрикивают в ссорах, и даже совершают убийства, а потом не помнят. Я уже разбирал устройство ума, в предыдущей статье, в подзаголовке «Кто в доме хозяин?». Это инстинктивная (желудок), эмоциональная (сердце) и аналитическая (мозг), части ума. И говорил, чтобы развивать аналитический ум, способный к осознанности, надо, чтобы образование давало возможность рассуждать, а не навязывать догмы. А вот истинное образование и воспитание будет только тогда, когда придет осознанность беcсмертной души и ее связь с информационным полем, откуда будут черпаться истинные знания, а не потребление устаревшей информации по отдельным предметам.
Информация – это пища для ума и как любая пища, она должна быть: а) полезной, б) удобоваримой и в) в меру насыщенной. Чтобы информация стала знанием, ее нужно прожить (переварить). А с тем валом информации, который обрушился на человечество в 21-м веке, человек уже не справляется. Поэтому, пришло время переместить акцент внимания: с количества, на качество (пользу). «Лучше меньше, да лучше». Кроме того, научить рациональному чтению. И на первое место поставить воспитание, в основе которого должны лежать три кита: честность, самостоятельность и привычка к самообразованию. Воспитание должно больше касаться высоких идеалов, а не эгоистических. Особенно не хватает философского образования, в первую очередь, знания законов жизни, большинство из которых отражены в народной мудрости пословиц. Так, например, закон причинно-следственных связей («карма» - долг) легко объясняется пословицами: «Что посеешь, то и пожнешь», «Как аукнется, так и откликнется». «Не делай другим то, чего не хотел бы себе». «Долг платежом красен» и т. п.
Одним из способов совершенствования сознания, является, как можно частое, обращение внимания, не только на внешнее, а, в большей степени, на внутреннее, на свои мысли. Не так, как в том анекдоте. «Марья Ивановна увидела, как Иван Иваныч, сосед, большой начальник, выходя из квартиры, крестится, и спрашивает его: «Вы что же, в Бога уверовали?» - Нет. Это я память свою проверяю: «Газ выключил, ширинку застегнул, партбилет в правом кармане, ключи – в левом. Вот такая моя молитва». Теперь бывшие коммунисты уверовали в Бога, но, наверное, так же, как в коммунизм. Если бы в коммунизм искренне верили, то коммунистический эгрегор (коллективное надсознание) был бы сильнее, не дав развалиться Союзу, и не было бы нынешних проблем с Украиной.
Йога жизни – путь к сверхсознанию.
Если надсознание – это интуиция, проблески сверхсознания, которое на Востоке называют саттори, то сверхсознание (самадхи) – это уже полная осознанность, хотя бы во время медитации. Начинать путь к сверхсознанию надо с психогигиены. Что это такое? Да то же, что чистка тела, только касается чувств и мыслей. Это часть психоментальной культуры, которая подробно описана в первой моей книге «Йога жизни или психоментальная культура». Об этом сейчас написано уже множество книг, но в них одна, очень существенная, ошибка, исходящая из привычки, работать со следствием, а не с причиной, когда они учат бороться с негативными эмоциями. Я убедился на собственном опыте, что это не эффективно. А истина опирается на закон иерархии сознания: «подчинение низшего сознания – высшему». (Читатель уже понял, что типы сознаний, которые я описываю, являются ступенями эволюционной лестницы, уходящей в бесконечность). В данном случае, начинать надо с мыслей, которые мы можем осознать и откорректировать, в отличие от эмоциональных слов, вылетающих из нас бессознательно. Более того, с негативными мыслями бороться тоже бесполезно. Нужно действовать методом вытеснения, культивируя положительные мысли, переводя их в установки.
Поскольку, сверхсознание – это уже Божественное сознание, то без признания Бога, его не достичь. Каждый Его может представлять по-своему, но лучше так, как Его утверждает Иисус: «Бог – это Свет (знание) и Любовь (энергия). Тогда легче отождествить себя с Богом: «Я и Бог – одно», тогда и «Мы все – одно». Тогда и все мысли, убеждения и поступки легче будет поставить под «призму Любви». Любовь – это понимание, приятие, доверие, прощение, благодарение и т.п. Любовь – антипод страхов, которые все выливаются в беспокойство ума, пока он является хозяином в доме. Когда божественное сознание, согласно космического закона иерархии сознаний, поставит его на свое место исполнителя, тогда все мирские заботы окажутся смехотворными. Страхи перестанут «съедать» психическую энергию, которая пойдет на высшее творчество. Человек не будет ни в чем нуждаться, а будет благодарить (любить), то, что есть и станет счастливым, а значит, здоровым.
Когда мы отождествим себя с Богом, то осознаем многие полезные знания, которые пока до нас не доходят. К примеру, низменность стремлений к таким иллюзорным ценностям, как богатство, власть и слава. Это животные инстинкты жажды того, чего нет. Но ведь Бог всемогущ. У Бога все богатство, власть и слава внутри, в осознании своего величия. Бог – отец, а отец – ни владелец, ни начальник. Он – хозяин, который любит и заботится о своем хозяйстве. Тогда и приходит истинная слава. Но поскольку, он к ней не стремится, то она его и не портит. Примером тому может служить жизнь Александра Васильевича Суворова, которого солдаты называли: «Отец родной».
Но чем отличается моя «Йога жизни» от известных йог? Она подстроена под западного человека. Краеугольным камнем любой йоги является медитации, а она требует определенного места и специального времени, которого у западного человека всегда нехватает. Но у него всегда есть «бросовое» время, когда он куда-то идет, едет, готовит пищу или ест. Поскольку медитация – это тренировка осознанности, то можно использовать это время для осознанного дыхания. Осознанное дыхание, через любое место, это дыхание не воздухом, а энергией. Это трудно представить бытийному человеку, Но мы же с вами уже боги. А боги «питаются» Светом и Любовью. Поэтому медитацией в моей йоге является: вдох через темечко, сопровождаемый словом «благодарю», а выдох – через солнечное сплетение, со словом «люблю». Кто может, представляет эту энергию в виде белого или золотого света. Эта техника не только исцеляет самого человека, но и другого, который попросит. А также, окружающее пространство, и даже может тушить горячие точки», если к этому процессу подключится достаточно много людей. Но самое главное, она поднимает сознание человека.
Как надстраивать свои верхние «этажи»?
Высшая цель жизни человека – это достижение единства с Божественной Дюбовью, а еще точнее, самому стать этой Любовью. Божественная Любовь – это безусловная Любовь всех и вся, это состояние психического экстаза. Меня, в такие моменты, охватывают даже рыдания. Так происходит процесс глобального очищения, потому как, «в полный сосуд ничего не вольешь». Вот почему я утверждаю, что способность забывать – это благо. В первую очередь, нужно начать избавляться от лишних желаний, дабы не оказаться, согласно закону равновесия (отдача – потребление), «у разбитого корыта». Чем меньше желаний, тем полнее счастье. Счастью, как покою, мешают беспокойства ума, его бесчисленные потребности. Нужно не желать новых благ, чтобы не расстраиваться, если их не получаете, а быть благодарным, за то, что имеешь. Этим премудростям нас учат такие сказки, как «Морозко» и «О золотой рыбке». Не выискивайте чужие недостатки. Это не только бесполезное, но и вредное, для здоровья, занятие. Лучше займитесь своими проблемами. Избавляйтесь от духовной грязи: ревности, зависти, обид, смывая их потоком любви, терпимости и здравого смысла. Развивайте чувство единства.
Чтобы начать трансформировать свое сознание с эгоистического - на Божественное, нужно сначала себя отождествить с Богом (Светом и Любовью), а затем начать и в других видеть бога. Просветленные, осознавшие, что люди – это дети Бога, выстраивают отношения со всеми на основе этой идеи. Это созидательная работа, создающая положительную карму, т. к. этим они способствуют проявлению божественной природы во всех, кого встречают, и при этом сами чувствуют себя счастливыми. Ибо, благодаря закону кармы, благим посылам тоже свойственно возвращаться. Поистине, нет лучшей основы для взаимоотношений, чем видеть в других добродетели. Начните смотреть на других людей с позиций духовности, и увидите, какие позитивные изменения начнут происходить в вас. Божественность в человеке так замаскирована, что часто ее обладатель даже сам об этом не подозревает. Учитесь смотреть в глубину человеческой сущности, вместо того, чтобы сосредотачиваться на поверхностных проявлениях.
Старайтесь, по отношению к другим людям, питать светлые, позитивные мысли. Благодаря ним, вы преобразите самих себя, перестанете обращать внимание на неприятные детали и сосредоточитесь на божественном принципе существ, чем поможете эволюционировать и им. Таким образом, вы сделаете добрую работу самим себе и поможете другим. А, занимаясь недостатками окружающих, вы принесете в мир зло, потому что и сами будете питаться грязью и мешать другим возвышаться. Духовная работа строится мыслями, а не словами.
Позитивное программирование.
Квантовые физики уже доказали, что мысли материализуются, что эзотерикам давно уже было известно. Вся Вселенная строится по этому принципу. Бог Отец (идея) привлекает энергию (Святого Духа), с помощью которой созидает материю (Бога Сына), в том числе и нас с вами. И наши мысли работают так же, только медленнее, в силу нашей слабости. Поэтому мы и не замечаем их реализацию, а принимаем это за случайность. А поскольку нашей силы нехватает, мы можем компенсировать ее количеством повторений. Это создает убеждения, а именно они творят жизнь.
Качество наших мыслей отражает качество собственной жизни. Улучшая их, мы автоматически улучшаем свое существование. Мысли – это самонастраивающиеся программы. Процесс происходит, путем вытеснения, одних программ – другими. Кто не овладеет самопрогаммированием, того перепрограммируют другие. Мы не заметили на себе, как «легли» под Запад, зато хорошо видим на примере Украины. Инструменты, которые используются для духовного программирования – это молитвы, медитации, ключевые фразы (аффирмации). Ваши намерения должны подкрепляться представлениями новых взаимоотношений с людьми. Если вы избрали путь роста, то избегайте негативных мыслей, пессимизма и безразличного отношения к себе. Это путь назад – к депрессии и унынию.
Мысли строят нашу жизнь.
Я вспоминаю, как проходил этапы духовности, и на одном из них был такой случай. Иду я в морозную ветреную погоду, кутаясь в меховой воротник, и размышляю: «Вот вроде уже всех люблю и, тем более, Природу, а вот ветер не люблю, хотя и на севере родился. Очевидно, от того, что когда – то радикулит на сквозняке подцепил. Однако, ветер – это как веер, освежающий воздух, часть жизни, как обмен веществ в моем организме. Я не могу быть неблагодарным. Появляется неожиданная мысль: «Все живое, в том числе и стихии, и все любит добрые слова». И тут всплыло, из детства, стихотворение: «Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч…». Пошли слова благодарности, на глаза навернулись слезы очищения. Не заметил, как мне стало даже жарко, и я распахнул воротник. Но самое главное, накатил такой прилив бодрости, радости и молодого задора, что я даже запел: «А ну-ка, песню нам пропой веселый ветер…». Не верите, попробуйте сами. Когда попадете в дождь, произнесите несколько слов: « Дождик, ты очищаешь атмосферу и питаешь влагой землю. Ты несешь добро миру и мне, и это приносит мне радость. Я люблю тебя». И через несколько минут ваше настроение изменится, хотя он продолжает так же лить. (А может быть, и перестанет. У меня, например, это часто получается). Только, как говорит один мой знакомый: «Не надо проверять Бога на вшивость». Надо верить в себя и знать, что работает космический закон причинно-следственных связей, по следующей формуле: «мыслеобраз – энергия убежденного желания – результат».
Почему жизнь кажется трудной?
Нам не дают развивать причинное мышление, и мы живем в следствии. Примером тому может служить физическое здоровье. У нас внимание обращается на болезни, которые являются следствием разрушительных негативных мыслей. А все потому, что мышление отбивается обучением, с самого раннего возраста. То заставляют ходить, вытаскивая, на время, из манежа, то запоминать иностранные слова, то читать. Я по себе скажу. Спасибо бабушке, что я был предоставлен самому себе и, как говорится, «что хотел, то и делал». Никто не заглушал природные инстинкты: познавания и самосохранения. Я научился ходить не в доме, а на улице. В 2 года я уже, чем мог, помогал по дому. В 5 лет самостоятельно научился читать по газетам и на них же потом писал. В 6 лет начал ухаживать за младшим братом. В 7 лет, вместе с ним, ухаживали за колхозными лошадьми. А в 9 лет мне уже разрешили на них работать. А еще, в 5 лет, я научился плавать, кататься на коньках и лыжах, сделанных самим, под руководством старших товарищей. По этому поводу, чета творческих педагогов Никитиных писала так: «По тому, где позволяют находиться ребенку, его родители, можно сказать, каким он станет взрослый. Если, в яслях (манеже), то не удивляетесь, когда он станет дебилом. Если ему позволяют ползать по всему дому, он будет, как все. А если по двору, то вероятен будущий гений». Примером тому, может служить Ломоносов, который, кстати, не учился до 18 лет. А отец его, еще ребенком, брал с собой на промысел в суровое, северное море.
Человек - часть природы и он как плод, должен дозреть, а не срывать (не торопить) его раньше времени. Должны соблюдаться следующие, семилетние этапы его эволюции: К семи годам – он должен научиться управлять своим телом, к 14 – своими чувствами, к 21 – своими мыслями, к 28 – своей душой, а к 35 – своим духом. Соблюдая эти этапы, человек растет не благодаря обучению, а самообучению на собственном опыте. Мы знаем все три, и даже четыре части человека, а вот пятую – дух, немногие. Чаще употребляем словосочетание «Сила духа», но это все равно, что «масло масляное», потому как, дух и есть сама сила, а точнее, энергия. Она проявляется в нас поначалу, как сила воли. Опять, вроде бы, допускается парадокс, потому что, воля – это свобода. Какая может быть сила свободы? Но если хорошо подумать, то станет ясно, что свобода, действительно, обладает силой, да еще какой. Она обладает силой соблазна, такой, что даже душа соблазняется. И только дух может ей противостоять, когда человек начинает обладать Божественной Истиной.
Вот почему так трудно жить на Земле. Так и борется человек всю жизнь, как некоторые шутят: «До обеда – с голодом, а после обеда – со сном». Но проявившийся дух истины, подсказывает другие, более мудрые пословицы: «Нет худа без добра», «Все, что не делается, все к лучшему», «Слишком хорошо, тоже не хорошо. Все – в меру». «Как аукнется, так и откликнется», «Не делай другим того, чего не желал бы сам» и т.п. Человек страдает потому, что с детства привыкает считать себя телом, а тела у всех разные. Но дух – един, и себе не вредит. Вот почему так необходима сейчас человечеству, новая парадигма, которую нужно внедрять с детского сада, чтобы окончательно не уничтожить Природу, а значит, и самих себя, как ее часть. Это учение о единстве всего сущего, заключенного в нескольких словах: «Мы все – одно», «Мы – боги», Бог – это Свет (Истина) и Любовь (Энергия)». Тогда не будет отговорки, что «от меня ничего не зависит», а придет ответственность за всё. Тогда никакие перемены не смогут изменять наше настроение, а будут приниматься, как благо, как перемена погоды.
Для чего и как накапливать силу духа?
Мы знаем, что святые общались с дикими зверями, а йоги могли взглядом остановить и даже убить преступника. Вот как Николай Рерих объясняет принцип воздействия духом и необходимость его накапливания: «При соприкосновении людей друг с другом, происходит незримое взаимодействие аур, и более сильная аура побеждает. Двуногие уважают только силу. Поэтому, надо быть сильным духом, иначе сомнут. Они эту силу почуют и опасливо посторонятся. Но если почувствуют слабость, боязнь, заискивание, пресмыкание, лесть и прочие чувства, унижающие достоинство духа, не упустят случая, чтобы унизить... Не умеют люди умножать и хранить достоинство духа, столь нужное в дальнем пути, в том мире и этом». У меня есть такой афоризм: «На чиновников действуют только две вещи: угроза или взятка». И еще: «Пройти сквозь строй бюрократов – это спорт или искусство?» В Индии широко известен закон перевоплощения и, что душа, укрепленная духом, возвращается на Землю для дальнейшего совершенствования. Поэтому, там больше занимающихся йогой, первой ступенью которой, является отказ от лишних желаний, укрепляющий дух. То, что сила духа сохраняется, доказывается тем, что люди, с детского возраста, различаются на лидеров и исполнителей. И лидеров, которых сейчас называют «дети индиго», рождается все больше. Вот почему родителям, стремящимся манипулировать, становится все труднее с ними «справляться». Мыслящие родители и педагоги, наоборот, должны укреплять дух детей, идя на компромисс, а не задавливать его.
Давайте подытожим то, что вы узнали из этой главы, о многомерности человека. К известным, телесному, эмоциональному и ментальному, сознаниям, мы добавили три подсознательных: подсознание, бессознательное и коллективное бессознательное и три надсознательных: надсознание, сверхсознание (высшее «Я», или сознание Христа) и Божественное сознание . Коллективное надсознание (эгрегор) и коллективное бессознательное, не принадлежат человеку, поэтому будем считать, что пока нам известны восемь видов. Конечно, их гораздо больше, но мы пока даже названий их не знаем. Дай Бог, хотя бы эти освоить в ближайшие годы. А пока, за дело, друзья!
ЭНЕРГОИНФОРМОТЕРАПИЯ
К ЧИТАТЕЛЮ С ЛЮБОВЬЮ
Люди мечутся в поисках счастья, не подозревая, что оно скрывается в их сознании. А может так оно и должно быть? Ведь, что легко дается, то не ценится. Все надо заработать трудом, в том числе и умственным. Сейчас на переломе 2-х тысячелетий, когда уже невооруженным глазом стало видно, что так называемая цивилизация с ее техническим прогрессом не дала людям истинного счастья, а завела в экологический тупик, грозящий катастрофой человечеству и планете, настало время задуматься: «А может, существует другое понимание счастья, другой смысл и цель жизни?» И неразумно ставить такие цели, ценой которых становится сама жизнь.
Впрочем, разумность современного человека под большим вопросом. Разумный человек, к примеру на тонущем корабле, думает о выживании, готовит спасательные средства. А посмотрите, чем занимаются сейчас большинство людей. Бедные, завидуя богатым, по привычке взывая к справедливости, наивно мечтают вернуть отнятое. Богатые, презирая обманутых, озабочены безопасностью своих богатств и самих себя. И даже, казалось бы, самые мудрые народные избранники, которым сам Бог велел думать, и те занимаются больше борьбой за власть, доходящей до рукопашной, выставляя себя миру на посмешище. Это разве не безумие?
Между тем сейчас уже даже самые «толстокожие» чувствуют, что находятся в положении пассажиров тонущего корабля. Мир так давно сидит на пороховой бочке накопленных вооружений массового уничтожения, что все уже к этому привыкли. Также незаметно увеличивается количество неизлечимых болезней. Атмосфера прохудилась озоновыми дырами и все меньше защищает от солнечной радиации. Энергоресурсов Земли осталось от силы лет на сорок. И это уже не религиозное нагнетание истерии конца света, а здравые предупреждения думающих ученых.
В этой ситуации человечеству, как старому человеку перед смертью, самое время задуматься о спасении души, о ее очищении. Тем более что именно грязь души и привела его к кризису. А душа не что иное, как накопленный жизненный опыт нашего сознания. Стало быть, и начинать надо с причины, с восстановления нашей осознанности. Не зря ведь говорится, что «рыба тухнет с головы».
Настало время пересмотреть все жизненные ценности, которыми мы руководствуемся в повседневной жизни. Жить по привычке, автоматически, не задумываясь, это все равно, что спать на ходу. Самое время проснуться и помыслить над целью и смыслом жизни, посмотреть на себя со стороны, чтобы избавиться от привычной относительности своего сознания.
ЧЕЛОВЕЧЕСТВО В ОПАСНОСТИ
Человечество всю свою жизнь находится в опасности. То потоп, то столкновения с крупными метеоритами, то экология в совокупности с перенаселением и энергетическим кризисом, то угроза атомной и бактериологической войны. Все это, как мы видим, внешние опасности. Но мало кто пока осознает, что главные опасности в самом человеке, в его сознании.
Человек, являясь частью природы, не может не испытывать такой же энергетический кризис. Генератором энергии является клетка. Происходит этот процесс через возбуждение ее различными раздражителями: механическими, химическими, информационными и т.д., через наши органы чувств. Человечество, живущее в городах, вплотную подошло к проблеме, так называемой, гиподинамии. Об этом наглядно свидетельствует количество больных горожан, особенно сердечно сосудистыми болезнями, по сравнению с селянами. Раньше человека «физического» подстерегал информационный голод. Не зря ведь требованием восставших рабов было, не только хлеба, но и зрелищ. Сейчас информационный голод людям уже не грозит, скорее, наоборот, перенасыщение. А "слишком хорошо, тоже не хорошо", - говорит китайская пословица, -"все в меру". А вот меры то, как раз нам и не хватает, точнее интуиции сверхсознания, которая эту меру соблюдает. А уж тут примеров хоть отбавляй. Каждый, если захочет, найдет их у себя предостаточно, от переедания и перепивания до увлечения разговорами.
За всем этим стоит инерция мышления, выражающаяся в привычках. А мы все их рабы. С одной стороны это хорошо, они облегчают нам жизнь. И было бы совсем хорошо, если бы мы могли легко освобождаться от устаревших привычек и приобретать новые, более совершенные. Человек тем свободнее, чем менее зависим от привычек, и тем счастливее, чем больше у него степеней свободы. Свободный человек живет внутренней радостью, а раб привычек - внешними удовольствиями. Свободный от страха и условностей, он открыт и доверчив к людям. Он интуитивно чувствует хорошее и оно притягивается к нему по закону подобия.
Привычки существуют не только у отдельного человека на рефлекторном уровне, но и на энергетическом – у всего человечества. Более того, человек зависит от них больше, чем от своих собственных. Ну, например, до сих пор существуют страны, где женщины не имеют права не только сидеть за одним столом с мужчинами, но даже показывать свое лицо. Подобных «дикостей» хватает и у нас, только мы их не замечаем, по принципу: «в чужом глазу и соринку видно, в своем же бревно не замечаем». Вызывает опасение, укореняющаяся, последнее время, «зонная» психология тотального равнодушия. Очень хорошо проясняет ее известный анекдот: "Целый час стою и смотрю, как вода льется и никому дела до этого нет".
Это говорит о гражданской безответственности общества. У нас и слово-то «ответственность» ассоциируется с наказанием, со страхом отвечать перед кем-то, а не перед своей совестью. В общем, все стремятся выполнять свои функциональные обязанности лишь по форме, а жизнь сейчас диктует все новые и новые требования. Отсюда и происходит такой вал хаоса. Неподготовленное, несвободное, поставленное в рамки инструкций, сознание не способно справиться с ним. Какая у нас сейчас цель, какая идеология? Мы уподоблены кораблю после шторма, потерявшему управление, с разрушенной энергетикой, с неработающими двигателями, приборами управления и движения. И вместо того, чтобы строить новый корабль, занимаемся латанием дыр. Атрофировался рефлекс цели, развился рефлекс удовольствия. Известен опыт с крысой, которой вживили в мозг, в центр удовольствия, электрод. Крысу научили нажимать лапкой на педаль, включающую цепь слабого тока, вызывающего удовольствие. Крыса так часто начала нажимать на педаль, что истощила весь свой энергопотенциал и умерла. Не хочется быть мрачным оракулом, но человечество, зацикленное на потребительстве, может ожидать участь этой крысы.
О «синдроме хронической усталости», т.е. истощении энергопотенциала уже знают многие, а это очень опасный синдром. Выход из него подсказывает сама жизнь: Однажды один крестьянин, уехав в гости на один день, загулял на две недели. Вернувшись, он уже не чаял застать в живых свою запертую живность. На его удивление вся она оказалась целой, хотя и в удручающем состоянии. Как говорится, кожа да кости, а куры даже без перьев. Он выпустил всех на улицу, не надеясь на какой-либо благополучный исход. Каково же было его удивление, когда через тот же, примерно, период они не только восстановили свой прежний вид, но стали выглядеть гораздо лучше прежнего. И не только выглядеть, но и повысили свою продуктивность и даже продолжительность жизни. Видя такое дело, он и сам стал проводить периодически голодания и тоже помолодел, избавился от болезней и даже второй раз женился. Отсюда вывод: испытания встряхивают организм, заставляя бороться за выживание, а воздержание от любых желаний накапливает энергию, силу духа. Стало быть, прав Сенека, советовавший своим правителям: «Если искренне хотите сделать свой народ счастливым, не умножайте его богатства. Лучше научите его умерять свои желания».
А теперь давайте вместе подумаем, почему, с четкой повторяемостью, примерно, в 20 лет, человечество испытывает, если не войну, то какой-нибудь кризис? Может быть, это делается для нашего же блага, для накопления человеческого духа, человеческой энергии. Иначе оно вымрет, как вымирали все слишком благополучные цивилизации. Тогда, осознав это, не суетиться и не паниковать надо, а учиться осознавать и укреплять свой дух. Не огорчаться, а благодарить судьбу за науку: наши проблемы - наши учителя. Быть оптимистами и стремиться к высокому и светлому будущему через личное самосовершенствование. Оно и должно стать перспективной целью каждого человека на Земле. Тогда и восстановится экология Земли. Именно это и имеет в виду древняя мудрость, говоря: «Спаси себя и ты спасешь мир!» Раньше мы строили коммунизм, в отдельно взятой стране. Может, сначала создать его в отдельно взятой , своей голове?
А затем, задачей номер один станет осуществление сдвига массового сознания, от ненависти к любви. Только созидательная энергия любви каждого человека способна погасить слепую силу хаоса. Только осознанное построение телесного, интеллектуального и духовного потенциалов спасет человечество от деградации. Более подробно предложения в этом направлении изложены в работах по «Духовной педагогике», «Энергетической психологии», «Теории относительности сознания» и других работах на эту тему.
ПАРАДОКСЫ МЫШЛЕНИЯ
Люди механически, иногда, применяют такие понятия, как духовность, дух, душа и даже Бог и тут же отрицают их, когда им предлагают задуматься об их значении. Причина такого парадокса в том, что ум человеческий ищет объяснения всему во вне, а не в самом себе. Мало того, пользуется при этом устарелыми понятиями. А духовность сегодня не только религиозная мораль, но еще и постоянная устремленность к новому и самосовершенствование. Духовность – это функция духа, его проявление в жизни, а дух – сверхтонкая энергия мысли высшего качества. Душа – наше сознание, отражающее нашу духовность или, наоборот, бездуховность, движение или застой.
Причины парадоксов мышления еще и в том, что человек троичен. В его душе умещаются три сознания: тела, эмоций и разума. И ведут себя порой, как Лебедь, Рак и Щука. А душа разрывается между двумя противоположными потребностями тела и духа. И только мудрость может вывести на понимание истины гармонии и равновесия. Самое сложное понятие для человека – это Бог. Это великое чудо и тайна, которая была, есть и будет вечно. И стало бы скучно жить, если бы она оказалась раскрытой до конца. Ведь именно поисками неё и жив человек. «Вначале было слово (мысль, идея), и слово это было Бог», - говорится в Библии. «Бог – это Свет (знаний, идей, мысли) и Любовь (энергия, притяжение, действие). По научному, это теория и практика, т.е. жизнь. Стало быть, мы обречены видеть только проявление Бога. Мы и сами с нашей жизнью, Его проявление. Так что не зря говорится, что «человек создан по образу и подобию Божьему».
Человек уникален тем, что может жить одновременно в трех жизнях: биологической, психической и духовной и каждая обладает сознанием, как их отражение. Чаще всего какое-то из сознаний превалирует. И тогда, к примеру, у человека, живущего больше животной жизнью, умом своего тела, (назовем его «бытийным»), сознание отражает чаще всего вчерашнюю жизнь. Он раб привычек и вещей. Другой, живущий больше психической жизнью («душевный» человек), живет сегодняшним днем. Его уже интересуют больше не вещи, а взаимоотношения между людьми и он очень зависим от их оценок. И, наконец, духовную жизнь ведет человек – творец. Он отличается от первых двух тем, что его сознание уже само «определяет бытие», а не плетется у жизни в хвосте. Он уже не отражает жизнь, а предопределяет, планирует и материализует ее. Он не раб, а творец своей судьбы. Надо ли доказывать приоритетность такого сознания. Но, не смотря на то, что такие люди были не только в прошлом, как Иисус, но и сейчас живут, например Сатья Сая в Индии, человек будет твердить, что это нереально. Оно и понятно. Это же легче, чем признать свою несостоятельность. Но тем самым они отрубают перспективы совершенствования не только себе, но и своим детям. Такие люди стоят на пути у основного закона эволюции сознания, а незнание законов не освобождает от ответственности. Отсюда и все наши проблемы, как плата за невежество.
Жизнь сейчас предъявляет свои требования всем, независимо от того, верующий человек или нет, проверяя на духовность своими испытаниями. И не надо ожидать единочасного конца света. Для бездуховных он уже давно идет, в виде экологического и энергетического кризисов и ростом новых болезней. Разберем для примера, хотя бы одну из них – СПИД (Синдром Приобретенного Иммуно-Дефицита). Другими словами это означает ослабление способностей к выживанию. Но ведь это всего лишь следствие, как и проявление любой болезни. А в чем же причина? Причина – в бездуховности и застое, в спячке души. Другими словами СПИД можно расшифровать, как Сон Плоти И Души, потому, что СПИт Дух и нет его движения.
Требования к человеку постоянно растут. Проблема выживания сместилась уже с физического плана на более тонкие – сферы чувств и мыслей. Мы уже ответственны перед Вселенной не только за поступки, но и за эмоции и даже за мысли. И если Достоевский утверждал, что «красота спасет мир, то теперь на повестке дня новый лозунг: «Красота мыслей – спасет мир!». То есть, о чем думаешь, таким и становишься, «что посеешь, то и пожнешь».
У нас до сих пор существует запрос общества на гармонично развитую личность (здоровье, нравственность, ум). Но скоро уже потребуется гармонично развитая сущность (сила духа, любовь, мудрость). Эти качества на порядок выше предыдущих и если их не достичь, то нынешние проблемы уже в недалеком будущем будут казаться детскими слезами из-за разбитой игрушки.
Еще раз повторим, что независимо от того, есть или нет Бог, законы жизни существуют. И основной ее закон – закон эволюции и инволюции сознания. Упрощенно это означает, что человек должен всю жизнь учиться, и если не учится, он деградирует. Все остальные законы «работают» на основной. И некоторые из них, например, закон причинно-следственных связей (закон кармы), как раз и играют роль того самого «жареного петуха», не дающего плестись в хвосте у эволюции. Пора об этом задуматься и не валить все на судьбу и тем более на окружающих. Не озлобляться, а, наоборот, благодарить жизнь за науку. Перестать быть рабом привычек и тогда полоса невезений сменится успехом.
Умный читатель скажет: «Это все прописные истины», и будет прав. Действительно, все мы знаем заповедь: «Поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой». Знаем, но не выполняем. А ведь одной только этой заповеди хватило бы, чтобы кардинально изменить нашу жизнь к лучшему. Не зря же Иисус так не любил знатоков-фарисеев. Именно из-за рассогласования между словом и делом зарождается мутный поток лжи, который и разъедает общество. Именно эта двойная мораль и явилась причиной развала такой, казалось бы, могучей державы. А начинается все с негармонично развитой личности. Посему встает вопрос: «Если мы так сильно отстали в эволюционном развитии, что не смогли решить мелкие проблемы, то стоит ли замахиваться на более высокие?». Разумеется, если действовать прежними стереотипами. Когда мы заболели и не знаем чем, то бессмысленно начинать лечение, не выявив точный диагноз А надо признать, общество наше больно. Больно негативным мышлением. Особенно сейчас, когда мы поражены тотальным недоверием, всеобщей подозрительностью. А если мы ищем негатив, то благодаря рефлексу цели, мы обязательно его найдем. Глядя постоянно в прицел и держа палец на спусковом крючке, в конце концов, обязательно на него нажмешь.
Политики говорят: «Мы уповаем на здравый смысл». Полноте, о каком здравом смысле можно говорить, если легитивно существуют две власти: формальная и материальная. И даже ребенок уже знает силу власти денег. Она опирается на физиологию человека, на физиологию привычек. Привычки укореняются следующими за деньгами, удовольствиями. И сколько бы потом формальная власть ни грозила пальчиком такому рабу привычек: «Не пей Иванушка, козлом станешь!» - эту силу привычки в нем уже не победить, пока он сам не захочет от нее избавиться. Это неизлечимая, да к тому же еще информационно заразная болезнь. И только духовный иммунитет, впитавшийся с молоком матери может спасти будущее поколение.
И сейчас все больше людей, думающих о будущем, обращают свое внимание на детей. Но сразу возникает вопрос: «А воспитатели кто?» Это все равно, что трубочист, не переодевшись, сядет в общественный транспорт, начнет учить культуре. Кстати о транспорте. Детей воспитывает жизнь, так давайте разберем, для примера, чему их учит общественный транспорт, особенно сейчас в период хронического безденежья, когда не только детям, но и взрослым порой не чем платить. В результате постоянные скандалы с кондуктором, а дурной пример заразителен. Кроме того, дети, даже из обеспеченных семей, которым дают деньги на дорогу, не такие глупые, чтобы тратить их зря. Есть много других, более приятных, возможностей их использования. Так прививается привычка ездить «зайцем», которая может закрепиться на всю жизнь. А это начало разложения души. В нее впускается обман, как нечто естественное, даже законное. Таким образом, атрофируется и исчезает из жизни такое важное качество нашей души, как совесть. В результате мы так же начинаем обманывать и в других случаях, и не только государство, но и друг друга. Так зарождается тотальное недоверие. Так уже давно исчезло и стало историческим понятие чести. И никакие тут указы и кампании по духовности не помогут. Все это мы уже проходили. Нужны не слова, А дела. И, как говорится, всегда есть два выхода, в том числе и в данном случае. Либо отменить весь транспорт и всем ходить пешком (видим улыбки на лицах читателей), либо плату за транспорт сделать заочной, включив ее, как определенный процент в подоходный налог. (Пользуясь случаем, хочется спросить, почему подоходный налог мы платим в процентах от доходов, а все остальные налоги подушно, даже с неработающих детей и стариков, столько же, сколько и с миллионеров?). В любом случае, это повлияло бы и на духовное и на физическое здоровье народа, если конечно мы действительно искренне к этому стремимся, пусть даже и не ездим сами в этом коммунальном транспорте.
Не будем сейчас подробно разбирать все причины, мешающие здравому мышлению. Но самое главное, это неумение взвешивать на чаше весов все «за» и «против» и выбирать из двух зол меньшее, отсутствие чувства меры и «золотой середины», непонимание того, что невидимые духовные ценности гораздо важнее видимых материальных и находятся в причине к ним. В результате, очевидно, долго еще будем терять драгоценную психическую энергию, в том числе и в общественном транспорте, экономя и не додавая ее затем на работе и думать, за счет чего бы еще повысить производительность труда. А политики будут продолжать недоумевать: «Вроде бы уже полную свободу дали, какого еще им рожна надо?»
Так что же делать? Видимо, надо думать. Но думать в суете, в гонке за материальными благами невозможно. Надо, хотя бы на время, остановиться, задуматься над ошибками и их причинами. Сейчас неимоверно возрос темп жизни. Все мы хотим получить быстро. Быстро восстановить здоровье, в результате, одно лечим, другое калечим. Получить какие-то способности, тоже стремимся быстро. По привычке и проблему бездуховности мы хотим решить одними лозунгами. Не получится, к сожалению, не то уже время. Сейчас каждую идею надо подкармливать, причем не только в переносном, но и в прямом смысле. Когда Япония после войны оказалась, примерно, в той же ситуации, то на образование и культуру ими было направлено четверть государственного бюджета, а у нас самое большое было 7%, даже в лучшие времена. Зато мы были по ракетам впереди планеты всей и естественно, было престижно и выгодно поступать в ВУЗы, готовящие специалистов для военно-промышленного комплекса. Ну, а кто туда не попадал, куда шли? Правильно, в педагогический, без конкурса, с тройками. Точно так же вместо театрального, оказывались в институте культуры. Естественно, посредственность и воспитывает себе подобных.
Так давайте же отбросим амбиции и признаем, что нам всем снова пришло время проходить ликбез, на сей раз духовный. Кстати с этого и начинается мудрость, с признания своего невежества. Вспомним сократовское: «Теперь я знаю, что ничего не знаю!» Но, как говорится, учиться никогда не поздно. Надо только осознать чему. Как известно, человечество развивается ступенчато: от человека физического, живущего инстинктами, через человека чувственного, живущего эмоциями, к человеку мыслящему, живущему идеями. И все хотят счастья, но из-за неправильного его понимания, являются рабами удовольствий. Первые – рабы желудка, вторые – рабы страстей, третьи- рабы идей. Путь же к истинному счастью лежит через освобождение от всех этих зависимостей. Истинное счастье не в удовольствиях, а во внутренней психической гармонии. Задача человека научиться управлять своими привычками. И не подавлять вредные, как мы это пытаемся делать, а вытеснять новыми, полезными. Этот метод позволяет экономить драгоценную психическую энергию, не расходуя ее на бессмысленную борьбу.
Пришло время учиться проявлять свое высшее «Я», свой дух, свою интуицию, свое сверхсознание. Пора выходить на понимание ноосферного мышления, о котором уже давно поведали миру такие выдающиеся ученые, как Циолковский, Вернадский, Бор и современные академики Шипов и Акимов, открывшие торсионные поля, благодаря которым и принимает человек информацию из Вселенной, выдавая ее за свою. Да, да, не удивляйтесь, уважаемые читатели, это уже научный факт, как, впрочем, и все остальное, о чем ведем здесь речь. Мы частички Вселенной и должны взаимодействовать с ней, работать на ее благо, как клетка тела работает на весь организм. Те же клетки, которые по каким-либо причинам изолируются от тела и начинают паразитировать, становятся раковыми. Их финал известен, т. к. если их не удалить, погибнет весь организм. Как бы нас не постигла участь раковых клеток. Ведь наши тела уже давно стали раковыми клетками на теле Земли, ее природе. Успеть бы спасти души, чтобы хотя бы они не стали раковыми клетками Вселенной!
«КТО ВИНОВАТ?»
В погоне за плодами цивилизации человечество сбилось с истинного пути и попало в тупик своего развития. Об этом свидетельствует тот факт, что количество проблем стало опережать качество жизни. Под качеством жизни подразумевается истинное счастье, заключающееся в нравственно-психическом, душевном комфорте, в гармонично-равновесном состоянии души. Об этом также говорит такой факт, что количество самоубийств в развитых странах оказывается выше, чем в отсталых. Так может, пока не поздно остановиться от этой бешеной гонки технического прогресса и поискать другой путь?
Давайте порассуждаем с точки зрения здравого смысла и подумаем хотя бы вот над таким фактом: МЫ ВСЕ ЖЕЛАЕМ ИЗМЕНИТЬ СВОЮ ЖИЗНЬ К ЛУЧШЕМУ, НО НИКТО НЕ ХОЧЕТ ИЗМЕНЯТЬ СЕБЯ! Быть может именно здесь и «зарыта собака»? Ведь жизнь зависит не от обстоятельств, а от отношений к ним, следовательно, без изменения своего сознания жизнь не улучшишь. Так в чем же ВИНОВАТО НАШЕ СОЗНАНИЕ? Оказывается, оно является заложником органов чувств нашего тела, которые все направлены во вне. Кроме того, мы находимся в плену у нашего, по существу, оценочного ума, который даже чужие мысли меряет, как обувь, на свою «колодку». Это постоянное, ставшее автоматическим, сравнивание, как по форме, так и по содержанию, себя с другими не только не дает никакой пользы, но и вносит хаос в сознание, уносит покой и гармонию души. В итоге развилось негативное мышление и ЧЕЛОВЕЧЕСТВО СТАЛО ЕГО ЗАЛОЖНИКОМ. ОТСЮДА ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ЕГО ДУШЕВНЫХ И БОЛЬШИНСТВА ФИЗИЧЕСКИХ БОЛЕЗНЕЙ И ДРУГИХ ПРОБЛЕМ.
Хорошо видя чужие грехи, мы, естественно, начинаем с ними бороться. Мы искренне верим, что борясь за истину, правду, справедливость, делаем благое дело. С нами играет злую шутку ОТНОСИТЕЛЬНОСТЬ СОЗНАНИЯ. Пытаясь переделать других «под себя», беря на себя роль Бога или верховного судьи, мы не осознаем, что несем, в общем, хаос и ответную войну. МЫ СТАНОВИМСЯ ЗАЛОЖНИКАМИ ЧУВСТВА ПРАВОТЫ, СПРАВЕДЛИВОСТИ, РАВЕНСТВА, ИСТИНЫ И РАДИ ЭТИХ ВЫСОКИХ ЧУВСТВ БРОСАЕМ В КОСТЕР БОРЬБЫ ДРУГИЕ, НЕ МЕНЕЕ, А МОЖЕТ БЫТЬ И БОЛЕЕ ВАЖНЫЕ ПОНЯТИЯ, ТАКИЕ КАК МИР, ЛЮБОВЬ И СЧАСТЬЕ. Более того, мы искренне считаем, что наше счастье как раз в этой борьбе. Но если, получая в этой борьбе и страдания, мы все же находим в них какое-то удовольствие, не кажется ли, что это похоже уже на какой-то душевный мазохизм? Это и показывает лишний раз извращенность понимания нами счастья. ПОГОНЯ ЗА ПЛОДАМИ ЦИВИЛИЗАЦИИ НЕЗАМЕТНО ПОДМЕНИЛА ИСТИННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЕ СЧАСТЬЯ НА УДОВОЛЬСТВИЕ!
Подобная борьба ведется на энергии ненависти, которая заразительна. В свою очередь, ненависть подпитывается страхом инстинкта самосохранения. Все виды мелких страхов, таких как зависть, ревность, обида и самое главное, ложь, рождают больший страх – ТОТАЛЬНОЕ НЕДОВЕРИЕ. ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ЯВЛЯЕТСЯ ЗАЛОЖНИКОМ ТОТАЛЬНОГО НЕДОВЕРИЯ И, КАК СЛЕДСТВИЕ, БОРЬБЫ ЗА ВЛАСТЬ. С детства, настрадавшись от явных и мнимых несправедливостей, человек стремится любыми путями избавиться от них. Это, видимо, его главная подсознательная мечта. По мере роста сил, она, начинаясь с семьи, уходит далеко вверх по всей высоте иерархической лестницы. Средства и способы, по мере «поумнения», утончаются и становятся невидимыми, перейдя в сферу психологии. Из физических они переходят в экономические, моральные и даже духовные. В Библии говорится: «Духовный человек имеет право судить душевного, а душевный не имеет». Это закон иерархии, а нарушение законов всегда болезненно. Борясь, мы ведем себя как неразумные дети с родителями или жен с мужьями. Мудрые же любовью добиваются своих целей гораздо меньшими потерями: «Ласковое дитя двух нянек сосет».
Итак, мы нашли виновного в наших проблемах. Это наше сознание, т. е. мы зависимы от наших привычек, чувств, тотального недоверия, негативного мышления, ложных идей, незнания законов и т.п. Можно перечислять еще много более или менее конкретных вещей, таких как отсутствие доброты, честности, культурности, внимания и т. д. Но, как говорится «все гениальное – просто». Так нельзя ли упростить, сведя все причины к одной, главной, не будь которой, не было бы и всех остальных. Верующие бы сразу сказали, что это безбожие. Может они и правы, но мы ведь в большинстве своем уже ничего на веру не принимаем. Нас, чтобы заставить поверить в того же Бога, надо напугать до смерти. Так что надежда остается только на тех, кто еще не полностью «зазомбирован» искаженными понятиями. Надежда на тлеющие искры здравого смысла. И единственные средства для этого, только научные и логические. И все же хотелось бы примирить, воюющие до сих пор, две стороны: религию и науку, чтобы, как говорится, «и волки были сыты и овцы целы». А посему, возьмем определение Бога из Библии: «Бог – это Свет и Любовь». И сразу высвечивается ГЛАВНАЯ ПРИЧИНА ВСЕХ НАШИХ ПРОБЛЕМ – ОТСУТСТВИЕ ЛЮБВИ. Но потому как, опять же, по причине относительности сознания, понятие любви у всех разное, то для правильного понимания необходимо привести его к общему научному знаменателю: ЛЮБОВЬ – ЭТО ЭНЕРГИЯ. Мы, конечно, привыкли считать, что любовь - это чувство, не осознавая того, что оно всего лишь проявление и ощущение любви, а не сама любовь. Это все равно, что свет отождествить с лампочкой, которая без электроэнергии ничто. Все, даже Солнце, без энергии будет мертво. Стало быть, ЭНЕРГИЯ – ЭТО ЖИЗНЬ. А ЖИЗНЬ – ЭТО ДВИЖЕНИЕ, ЭТО ПОСТОЯННОЕ ИЗМЕНЕНИЕ, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ, СОЗИДАНИЕ, ТВОРЧЕСТВО. ЖИЗНЬ, ПРИРОДА ПОСТОЯННО ТВОРЯТ, И ЧЕЛОВЕК, КАК ЧАСТЬ ПРИРОДЫ, ПРОСТО ОБРЕЧЕН НА ТВОРЧЕСТВО, ИЗМЕНЕНИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СЕБЯ И, ПРЕЖДЕ ВСЕГО, СВОЕГО СОЗНАНИЯ.
Итак, окончательное понятие любви, как созидательной энергии, питающей все явления жизни, выводит нас на понимание: ЖИЗНЬ – ЭТО ПРОЯВЛЕНИЕ ЭНЕРГИИ ЛЮБВИ, (БОГА). Ну, а что же тогда подразумевается под библейским постулатом: «Бог – это Свет»? Мы часто говорим: «свет знаний», «учение – свет» и т.п. Стало быть, можно отождествить свет с мудростью, с опытом жизни, т.е. опять же выходим на проявление в жизни. Поэтому можно сказать, что СВЕТ – ЭТО ВИДИМОЕ ПРОЯВЛЕНИЕ НЕВИДИМОЙ ЭНЕРГИИ ЛЮБВИ (БОГА), видимая форма невидимого содержания.
Кроме логики рассуждений, наука опирается еще, как на непреложный факт, на законы, по которым функционирует наша жизнь. Один из них – это закон сохранения энергии, т.е. ее переход из одного вида в другой. Этот закон, как раз и раскрывает Функцию Бога, как энергии, в жизни. Да и невооруженным глазом, при должном внимании, можно всегда увидеть явление циркуляции и изменения энергии. Но основную функцию Бога, а значит и человека, поскольку он создан по его образу и подобию - это функция Творца, утверждает основной закон – закон эволюции сознания. Это подтверждает и Библия своим постулатом: «Стань совершенным, как Отец Наш Небесный». Для этого надо только, чтобы человек отождествлял себя не с телом и даже не с умом, опирающимся на чувства, а с высокочастотной, созидательной и совершенствующейся энергией любви.
Даже в Библии говорится, что Бога никто не видел. А разве мы видим электроэнергию в проводах или, тем более электромагнитную в пространстве. Мы видим лишь ее проявление в радио и электроприборах. И когда тускло светит лампочка, мы говорим, что это слабое напряжение в сети. Так и люди сейчас сами похожи на тусклые лампочки, а ученые называют это явление синдромом хронической усталости. И причину ищут во вне, в плохой жизни, в экологии и т.п., не понимая, что все это лишь следствие, а причина в самом себе, в недостатке созидательной энергии любви. Куда же она девается? Наука опять же дает на это ответ ссылкой на другой закон – 2-й закон термодинамики: «В замкнутом пространстве энергия подвергается энтропии - тепловой смерти, т.е. рассеиванию». А это, в свою очередь, следствие нарушения закона циркуляции энергии. Это следствие застоя, это смерть, точнее разрушение, ведущее к смерти. В природе это подтверждается примером озера. В него должны впадать реки и вытекать. Изолированное озеро либо превращается в болото, либо высыхает. То же происходит и с человеком, изолировавшим себя от Вселенской энергии Любви(от Бога).
Наша Земля пока еще, видимо, является детским садом Вселенной, а мы, как неразумные дети, в стремлении к свободе, постоянно проявляем неразумную самостоятельность, не понимая своей еще зависимости от родителей. Грубая энергия – тело уже созрела, а тонкая – разум, еще нет. По неразумению, она используется на борьбу за свободу и справедливость и, как следствие, на разрушение. В результате, создаются государственные институты власти и религиозной морали. В результате, страдания и непонимание истинных причин этих страданий. Когда все мы помудреем, все это, конечно, отомрет за ненадобностью. Но чтобы что-то делать, нужно сначала правильно решить первый вечный вопрос: «Кто виноват?» Когда будет найдена причина, легче будет решать и второй: «Что делать?»
Главная причина всех наших проблем, видимо, в нарушении нами законов бытия. Взять хотя бы закон свободной воли, который правда мало кто знает, но абсолютно все стремятся им воспользоваться, только в одностороннем порядке, для себя. А он звучит: «Предоставляй другим свободную волю и право выбора». Все мы также учили в школе 3-й закон Ньютона: «На каждое действие есть противодействие, равное по величине и противоположное по направлению». А энергия желаний, как тонкая материя, также подчиняется этому закону. И коммунизм мы не построили не потому, что была плохая идея, а потому, что была плохая технология. Рабскими методами рабского сознания его не построишь, потому что настоящий коммунизм – это свободный труд свободно собравшихся людей. Нарушая закон свободной воли, можно успешно строить только концлагеря. Не зря же говорится, что «практика без теории уродлива». Но инерция мышления велика и посему наше авторитарное образование, вместо того чтобы интересом стимулировать детей к самообразованию и творческому мышлению, привычным насилием отбивает у них желание к учебе. У некоторых, после окончания школы, развилась аллергия на любые книги вообще. А телевизор окончательно атрофирует сознание, уводя их из жизни в мир иллюзий.
Как ни странно, но технику мы знаем лучше, чем человека. Машину без бензина ехать не заставляем, а человека без энергии, пытаемся. И пока мы не поймем, что человек работает на созидательной энергии любви, дальше мы не поедем. Человечество, лишенное этой творческой энергии, обрекает себя на застой и вырождение. И мы помогаем в этом, игнорируя последние достижения науки, утверждающей открытиями торсионных полей, космическое сознание, как «разлитую» по Космосу энергию и информацию, как тонкую материю. Все материально и все едино. И жизнь – есть движение материи, а точнее энергии, т.к. энергия – это тонкая материя, а дух – тонкая энергия. И жизнь подчиняется закону циркуляции энергии. Осмыслив это, мы выйдем в причину и не будем зависеть от относительности сознания. По вине же, с детства вбитых в наши головы устаревших догматов, мы оказываемся в следствии, т.е. в зависимости от навязанных нам условий игры, которую мы называем жизнью, судьбой, кармой и т. п. И, как результат, укрепляется обывательская психология: «От меня ничего не зависит». Такое мировоззрение делает из тех кто слабее потребителей и приспособленцев, а кто посильнее – чинодралов и хапуг. В результате тотальное недоверие и разъединение. Приходится так подробно теоретизировать для тех, кто скептически относится к философии, не считая ее наукой. Да, может быть сама по себе она и не наука, но она опирается на научные достижения и законы и питает идеологию и мировоззрение масс. А когда идеи овладевают массами они материализуются, что еще раз доказывает первичность сильного сознания.
Сейчас мы стоим перед выбором, либо продолжать цепляться за старое, привычное, удобное и понятное, но рано или поздно оказаться «у разбитого корыта», или все отбросить и начать строить новое. Понятно, что новое всегда пугает своей неизвестностью. Поэтому-то мы и держимся до последнего за комфорт привычек. Но когда уже сам машинист сказал, что поезд зашел в тупик, то, видимо, лучше пока не поздно, выпрыгнуть из этого поезда и идти пешком. Весь вопрос только куда, если не знаешь истинной цели и смысла. Отсюда и эта гонка за удовольствиями, за которой нет времени задуматься об истинных ценностях, о Боге. И не мудрено, если даже те, кто его ищет, задирает голову, пытаясь найти его в небе, не сознавая, что он, как космическая энергия, присутствует везде, и прежде всего в нас самих: «Что на небе, то и на Земле». Стало быть, первый шаг большого пути – это утерянный путь к себе, как частице Бога. Найти в себе эту искру Божью. И самое время задуматься над таким фактом: «Почему, сохранившиеся еще, первобытные племена, которых не затронула цивилизация, оказались нравственнее нас, почему честь для них остается превыше жизни?»
Почему Иисус так не любил фарисеев-книжников – этих теоретиков от церкви? Да, потому, что знать богословие и все законы и даже механически их выполнять, не пропуская через сердце, не применяя в жизни, раздваиваясь между словом и делом, значит лгать не только другим, но и самому себе. Обрекать, таким образом, себя на страдания, а потом говорить, что «Бог терпел и нам велел», или, того хуже, возмущаться, проявляя недовольство жизнью. Даже многие верующие, любя Бога, как личность, не любят его проявление, т. е. Жизнь. Предъявляя постоянно претензии к жизни, кляня свою судьбу, они фарисействуют. На словах говорят, что все от Бога, а на деле вечно недовольны жизнью. Значит, они недовольны Богом. Где же логика? Ведь каждый знает, что если он кого-то не любит, то и тот его не любит. Но мы упорствуем в своем сознании, потому что рабы инерции мышления, привычных стереотипов и детей воспитываем так же, «как нас воспитывали». Точно также оторвано от жизни и наше школьное образование. Оно лишено здравого смысла и логики. Вместо того, чтобы закрепить природный познавательный инстинкт и приучить учиться всю жизнь, стимулируя творческую самостоятельность, школа отбивает любое инакомыслие. Так что же делать?
ЧТО ДЕЛАТЬ?
Сейчас полным ходом идет реформирование школы. Но дело движется, в основном, по пути поиска новых методик и оснащения техническими средствами, т. е. на видимом плане. Игнорируется и даже еще больше усугубляется психология взаимоотношений: учитель – ученик. Но ведь эффективность обучения зависит от желания ученика, основываясь формулой: «захочу – узнаю – сумею». Стало быть, если мы хотим повысить эффективность обучения, мы должны искать стимулы, побуждающие желание учиться. Но где же они скрыты? В первую очередь, в настроении, а настроение – показатель количества энергии.
Но давайте сначала обратим внимание хотя бы на то, что лежит на поверхности. И главное – это доверие. Во-первых, доверие ученика к учению вообще и к каждому предмету в частности. Особенно в нынешнее регрессное время, время обесценивания умственного труда. Когда, то один, то другой учащийся заявляют учителю: «А зачем мне учиться? Вон мой друг бросил школу и на рынке зарабатывает в несколько раз больше чем вы». Во – вторых, это доверие к учителю. Это мы знаем, но не все применяем. А вот доверие к коллективу и влияние коллективного бессознательного на личность является, белым пятном для большинства учителей. И, наконец, четвертый, пожалуй, самый основной фактор, который также почти совсем не учитывается в школе – это доверие ученика к самому себе. И это неудивительно. При нашем тотальном негативном мышлении и, тем более при укоренившейся практике навешивания ярлыков и этикеток, вплоть до оскорбительных, типа «дебил», откуда ему и взяться. А между тем, учителю бы, в первую очередь, нужно растить в ученике эту уверенность в себе, подкрепляя похвалами любой, даже самый маленький успех, если он искренне желает воспитать творческую, самостоятельную личность.
Вот мы и подошли вплотную к самому главному в вопросе: «Что делать?» (Это опять же будет важно лишь тому, кто искренне обеспокоен будущим человечества). ЧТОБЫ ВЫВЕСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО К ТВОРЦУ, НАДО И ВОСПИТЫВАТЬ ТВОРЦОВ. А для этого необходимо в первую очередь овладеть причинным мышлением, научиться ВСЕГДА БЫТЬ В ПРИЧИНЕ. ЖИТЬ ПО ФОРМУЛЕ: «СОЗНАНИЕ ОПРЕДЕЛЯЕТ БЫТИЕ». БЫТЬ РЕЖИССЕРОМ СВОЕЙ СУДЬБЫ. ОТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ПЕРЕЙТИ К ТВОРЧЕСКОЙ СОЗИДАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ. При нынешнем следственном мышлении, когда все, от домохозяйки до высшего начальства думают: «От меня ничего не зависит», этого даже представить невозможно. Лишь детское незаконсервированное сознание может преодолеть этот барьер. Но только с помощью авторитетного (а не авторитарного) учителя. И вот это самый сложный вопрос: «Где взять авторитетных учителей?»
И какой учитель будет обладать авторитетом у детей? Ведь, скажем, для маленьких детей все взрослые авторитетны. Что же случается потом? Мы уже говорили, что мир наполнен ложью и, как следствие, тотальным недоверием. Взрослые теряют свой авторитет у детей, когда те начинают понимать, что их постоянно обманывают. Потом они смиряются с этим и сами начинают лгать, т. е. жить как все, и даже находят в этом свои выгоды. Появляется спасительная отговорка, усыпляющая совесть: «Ложь во благо». И через эту лазейку, как через маленькую трещину, размыв плотину совести, ложь уже широким мутным потоком врывается в нашу жизнь. Детство определяется не возрастом, а искренностью. Как только ребенок научился лгать, разумеется, сознательно, он уже не ребенок. «БУДЬТЕ, КАК ДЕТИ!», - учил Иисус Христос. АВТОРИТЕТНЫЙ УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН БЫТЬ РЕБЕНКОМ, а точнее ОН ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАСЛАЖДАТЬСЯ КРАСОТОЙ ЖИЗНИ, КАК РЕБЕНОК И ПОНИМАТЬ ЕЕ СМЫСЛ, КАК МУДРЫЙ СТАРЕЦ. Более того, и это условие очень важно в эффективности обучения, он должен уметь объяснять на уровне ребенка. Почему такие успехи в школе Щетинина? Да потому, что учителями там, в основном, являются тоже дети. АВТОРИТЕТНЫМ БУДЕТ УЧИТЕЛЬ, НЕ УНИЖАЮЩИЙ ДЕТЕЙ И ДОВЕРЯЮЩИЙ ИМ. НЕДОВЕРИЕ – ХУДШЕЕ ИЗ ОСКОРБЛЕНИЙ. В борьбе за иллюзорную справедливость, мы готовы подозревать всех и наказываем, не задумываясь о том, что может принести ошибка. Душевные травмы невидимы, но тем и опасны. Они выходят в неврозы, а затем и в болезни. АТОРИТЕТНЫЙ УЧИТЕЛЬ, ЕСЛИ ОШИБЕТСЯ, ИЗВИНИТСЯ, ЧЕМ ЕЩЕ БОЛЬШЕ ПОДНИМЕТ СВОЙ АВТОРИТЕТ.
К сожалению, Авторитарные учителя, больше всего пекущиеся о своем авторитете, поступают наоборот, считая, что извинениями они его потеряют, покажут свою слабость. В этом и раскрывается ложность их понятия авторитета, как силы. ТОЛЬКО ОДНА СИЛА УКРЕПЛЯЕТ АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ – ЭТО СИЛА ЛЮБВИ И ДУХОВНОГО УСТРЕМЛЕНИЯ. Авторитетный учитель – великодушен и снисходителен. Он не опускается до роли следователя, часами выясняющего кто разбил стекло и, не выяснив, наказывающего всех. АВТОРИТЕТНЫЙ УЧИТЕЛЬ ОБЛАДАЕТ ПОЗИТИВНЫМ МЫШЛЕНИЕМ. ТОЛЬКО ИЗМЕНЕНИЕ НЕГАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ НА ПОЗИТИВНОЕ МОЖЕТ ГАРАНТИРОВАТЬ ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННОСТИ, потому как на что нацелен воспитатель, то он и подкрепляет в своем подопечном. АВТОРИТЕТНЫЙ УЧИТЕЛЬ ОБЛАДАЕТ ПРИЧИННЫМ МЫШЛЕНИЕМ. Быть в причине, значит обладать интуицией, предвидеть к чему приведут те или иные решения и их воплощение. Быть в причине – значит, уметь косвенно управлять нравственным воспитанием своих учеников. Авторитетный учитель обладает оптимизмом и чувством юмора. Своей уверенностью он заражает учеников и стимулирует у них чувство победителя, воспитывая творческую самостоятельность. Ну и, конечно, он ведет активный, здоровый и творческий образ жизни. Не болеет, всегда веселый и жизнерадостный, т. к. обладает огромным энергопотенциалом, поддерживающим иммунитет. Он не раб своих инстинктов, привычек, эмоций, а уверенно управляет ими. Самостоятелен в суждениях, интернационалист и внепартиен. Мыслит, если не мировыми, то по крайне мере, государственными мерками, а не местническими, национальными, партийными и уж тем более не эгоистическими. Ему присущи интуиция, чувство меры и гармония. Он не любит крайностей, придерживаясь «золотой середины». Главное для него не форма, а содержание и здравый смысл. Не завистлив и не тщеславен. Его движущей силой является не конкуренция, а радость творчества. Его сознание определяет его бытие. Своим примером он воспитывает в учениках привычку к самосовершенствованию, самообразованию и устремлению к новому. Ну и, конечно, не лишними будут и его внешние данные: красота и артистизм. Вот какой бы желателен учитель, да где ж его взять? Это же почти что святой. А святость у нас стала уже ненормальным явлением. Святых долгое время даже отстреливали и запирали в психушки.
Так что это самый сложный вопрос из серии: «Что делать?» Сложный, если идти по старому привычному пути, который ничего не дает, а лишь усугубляет положение. А если опять же хорошо подумать, что важнее воспитание и подготовка к жизни или образование, то выход видится в следующем направлении: НЕОБХОДИМО СНАБДИТЬ ШКОЛЫ ТАКИМИ ИНТЕРЕСНЫМИ УЧЕБНИКАМИ, ЧТОБЫ ОНИ ЧИТАЛИСЬ, КАК ЗАХВАТЫВАЮЩИЙ ДЕТЕКТИВ. (Такие учебники уже начали появляться). НУЖНЫ ТАКЖЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЕЛОВЫХ ИГР. Эти предложения, направленные на развитие самостоятельности обучения, подкрепляет наука: На слух усваивается только 10% информации, через зрение – 50%, а через практическое применение – 90%. Эти открытия говорят сами за себя. А что же делать учителю? УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН БЫТЬ НЕ АДМИНИСТРАТОРОМ, А САДОВНИКОМ. ОН ДОЛЖЕН СТАТЬ АВТОРИТЕТНЫМ СТАРШИМ ТОВАРИЩЕМ, С КОТОРОГО УЧЕНИКИ МОГЛИ БЫ БРАТЬ ПРИМЕР. КРИТЕРИИ ПРЕСЛОВУТОГО «СРЕДНЕГО БАЛЛА», ПО КОТОРЫМ ДО СИХ ПОР ОЦЕНИВАЮТ РАБОТУ УЧИТЕЛЯ, ДОЛЖНЫ БЫТЬ СНЯТЫ И ЗАМЕНЕНЫ КРИТЕРИЯМИ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ.
В связи с создавшимся катастрофическим бездуховным состоянием народа (да, именно с таких позиций нужно сейчас подходить ко всем вопросам), необходимо самое пристальное и приоритетное внимание уделить системе дошкольного воспитания. Это самое важное звено нужно не на словах, а на деле укрепить самыми лучшими кадрами и стимулировать их лучше, чем профессоров. Отбор в педагогические вузы должен стать жестче, чем в театральные. (Будет надлежащая оплата педагогам, будет и конкурс). СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ДОЛЖНЫ ЗАПУСТИТЬ ЭТОТ ПРОЦЕСС, КАК НАЧАЛО ГУМАНИТАРНОЙ И ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ. Он не должен быть очередной и привычной скоротечной кампанией, а стать государственной доктриной повышения духовности народа. Сколько уже можно идти по привычному карательному пути, если видно, что он лишь усугубляет положение. Надо и законы пересмотреть так, чтобы оставаться бездуховным стало невыгодно. Законы должны учить жить в причине. Для этого их нужно максимально приблизить к законам бытия. Государство не должно идти по ложному пути, создавая прецедент безработицы. Каждый безработный – потенциальный преступник. Важна не формальная свобода, а интеллектуально творческая. НЕОБХОДИМО ПОВЫСИТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ ЗА ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ. Заксовский период обдумывания должен быть с обязательными курсами по духовной психологии и педагогике. Государство должно стимулировать мудрость и инстинкт самосохранения народа. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС – ЭТО ВНЕШНИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ВНУТРЕННЕГО ДУХОВНОГО ЗАСТОЯ ОБЩЕСТВА. ЛИКВИДИРОВАТЬ ЕГО МОЖНО, ЛИШЬ МОБИЛИЗОВАВ НАРОД НА НОВЫЕ НООСФЕРНЫЕ ИДЕИ.
ТРИ СТУПЕНИ ДУХОВНОГО ОЧИЩЕНИЯ
Подытоживая все выше сказанное, естественно, возникает вопрос: «А что же делать конкретно человеку, решившему встать на путь духовного совершенствования?» Некоторым недостаточно одних размышлений о высоком. Им нужна какая-то программа действий. И хотя люди все разные, существует и что-то общее для всех. Таким общим является процесс духовного очищения. ( Поскольку речь идет о духовности, то по вопросу чистки физического тела, разумеется тоже важного дела, отсылаем к 1-му тому Малахова «Очищение организма»). Духовное очищение состоит из 3-х ступеней: осознания, прощения и благодарения. Рассмотрим каждый в отдельности.
1-й этап – осознание, пожалуй, самый трудный и редко кто до него доходит сам, без каких – либо внешних толчков. Чаще всего это бывает болезнь, причем тяжелая, на грани смерти. Ведь человека, чтобы остановить от суетной жизни, от гонки за материальными благами, чтобы он нашел время задуматься: «А только ли хлебом единым жив человек?»,- надо довести до края. И когда надеяться уже не на что, он готов хвататься даже за соломинку и тогда вспоминает и про Бога. Но пока все благополучно, никто не заглянет в Библию, не поинтересуется, что же такое Бог. Между тем, в ней говорится, что Бога никто не видел и что «Бог – это Свет и Любовь». А что такое свет? Это знания, т. е. теория. А любовь – это энергия, т. е. практика.
Все вместе – это жизнь с ее законами и законы эти превыше всего. Кем бы они не были установлены, Богом или Вселенским Разумом, никто их не может ни отменить, ни нарушить, а уж тем более человек. И причина всех его проблем как раз и кроется в их нарушении. Вот что нужно прежде всего осознать каждому человеку. А чтобы их не нарушать их надо знать, как правила уличного движения. «Незнание законов не освобождает от ответственности». И самый главный закон, который человек должен усвоить с детского сада, это закон совершенствования сознания. В Библии он гласит так: «Стань совершенным, как Отец Наш Небесный». В нем и заключается цель нашей жизни, а смысл в истинном счастье духовной жизни, приводящий к внутренней гармонии. Все остальные, в принципе, лишь напоминающие и подстегивающие на выполнение основного, чтобы человек не застаивался на достигнутом. Например, закон Кармы (действия). Все мы знаем со школьной скамьи 3-й закон Ньютона: «на каждое действие, есть противодействие, равное по величине и противоположное по направлению». В пословицах он гласит: «Как аукнется, так и откликнется». «Посеешь ветер, пожнешь бурю». В Библии: «Не судите и не судимы будете, ибо каким судом судите, таким и будете судимы сами». «И так во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними». Если бы люди выполняли эти заветы, то давно уже жили бы в мире и счастье.
Но что же делать человеку когда, как говорят верующие, он уже нагрешил, т. е. вдоволь понарушал законы? Может, нет смысла ворошить старое? Ведь человек даже обиды, хотя и с большим трудом, забывает, а не то что свою вину. Оказывается, что это очень важно. Дело в том, что вина и обиды, как занозы сидят в душе и если их накопится много, то они приводят к болезни и даже к смерти. А посему, первый этап – это признание, перепросмотр прошлой жизни, а значит вспоминание всех, кого обидели, очень важно. И лучше вспомнить всех поименно, и попросить мысленно, но искренне у них прощения. А еще лучше будет, если сделать это письменно. В религии подобный процесс именуется покаянием. Именно покаяться необходимо каждому человеку для очищения и облегчения своей души, и каяться, пока «я» не станет «Я».
Кто-то скажет: «Зачем мне каяться, если я не грешу?» Но ведь грех заключается не только в ошибках и не исполнении известных нам законов. Есть грехи неосознанные, из-за нашего незнания многих других законов и правил жизни, и мы их можем отследить лишь по их проявлению, по нашим проблемам, по нарушению душевного равновесия. Все человечество сейчас оказалось в глубоком экологическом кризисе именно по причине неосознанности себя, как части Вселенной, не говоря уже о части природы Земли. Человечество живет по своим законам и законам одного только физического мира, не зная о существовании тонких невидимых миров и их влиянии на человека. В этом и заключается его самый главный грех – грех невежества, нежелания учиться и совершенствоваться, которым он и наказывает себя и не видит выхода из постоянно увеличивающихся проблем. Показателем греховности, душевного загрязнения является ощущение себя несчастным. Покаяние снимает тяжесть с души. Разумеется, после каждого покаяния нужно простить себя, чтобы не изводить постоянным чувством вины.
Второй этап – прощение других. Но прежде нужно осознать, что другие тоже могут ошибаться, как и мы. И многие люди долго, иногда и до конца своей жизни, остаются детьми по сознанию, а на детей мы не обижаемся. Не обижаемся мы и на больных, у которых всегда плохое настроение, по причине раздражительной слабости нервной системы. Ну, а таких больных у нас сейчас большинство, так что получается, что обижаться то и не на кого. Тем более, что по причине относительности нашего сознания, мы и не замечаем, что в большинстве случаев, причиной каких-либо неприятных нам действий окружающих, явились мы сами, по уже известному нам, приведенному выше, закону Кармы, или 3-му закону Ньютона. Ну и опять так же вспоминаем и выписываем всех поименно, кто нас обидел и прощаем их, вытащив из души и эти занозы. В противном случае, чем больше в нас накопится подобных заноз, тем несчастнее мы себя чувствуем при очередной обиде, т. к. они все сразу вдруг вспоминаются и начинают болеть.
Третий этап – прощение врагов наших и благодарение, наиболее сложный для понимания. Да и как его понять человеку, которого всю жизнь учили, что «жизнь – борьба». Может быть и борьба, но уж никак не война. И борьба не с людьми, а с абстрактными трудностями во вне и собственными слабостями в себе, в своем сознании. Жизнь – движение, а при движении, естественно, создается сопротивление среды. И чем плотнее (невежественнее) среда и чем быстрее скорость (темп самосовершенствования), тем сильнее и ее сопротивление. Закон совершенствования сознания предполагает утончение энергетических вибраций сознания. Тем самым облегчается человеческое взаимодействие, его совместная жизнь и тем более коллективное творчество. Этот этап для людей наиболее «продвинутых» в духовном совершенствовании, и в то же время наиболее действенный, т. к. только при осознании этого этапа, человек начинает движение, осознав, что жизнь учит трудностями, закаляя силу духа. На этом этапе происходит переоценка ценностей. То, что раньше казалось злом, оказывается благом и, наоборот. Человек начинает ощущать у себя недостаток в чувстве меры, который и регулирует наш жизненный путь по «золотой середине». Он начинает понимать, что самое важное в жизни не удовольствие от обладания материальными благами, а гармония и равновесие в душе, т. е. в сознании. Человек привык жить в крайностях: «или – или», и ему, конечно, трудно допустить непривычный «соломоновский» принцип: «и – и», а тем более для таких противоречивых понятий, как добро и зло. Трудно осознать, что зло зачастую приходит с чрезмерностью добра.
Возьмем для примера то, на чем чаще всего спотыкается человек – это понятия богатства и бедности. Одни называют богатство добром, бедность – злом, другие, наоборот. И только придя к духовному сознанию, осознают, что ни то и ни другое, ни добро, ни зло. Это всего лишь оценка нашим сознанием объективной реальности и потому разная, что у всех людей разные уровни сознания. Важно только не зацикливаться на оценках своих и чужих достижений. А сама реальность и дается именно по этим наработкам души. А может быть она дается ещё для испытания и преодоления негативных качеств характера. Бедность – для преодоления зависти, богатство – жадности. В любом случае и любая жизнь нас учит. Надо только преодолеть невежество и гордыню и не клянуть, а благодарить жизнь, судьбу, Бога за науку и тогда постепенно все нормализуется, согласно известного афоризма: «ВСЁ, ЧТО НИ ДЕЛАЕТСЯ, ВСЁ К ЛУЧШЕМУ». Но для этого надо стать творческим, деятельным человеком. У раба мысли дальше, чем отнять и поделить на всех поровну, не идут. В этом «поровну», вся его справедливость и истина. Вот почему советский социализм зашел в застой, начав плодить потребителей.
Застой – это смерть. Истинная же жизнь – это творческая деятельность стремление к новизне и самосовершенствованию. Другими словами – это духовность, устремленная к улучшению себя, а значит и общества, по всем параметрам. Это не недовольство, а постоянная неудовлетворенность, освобождение от привычек и выработка новых навыков. И ГЛАВНОЕ В ДУХОВНОЙ РАБОТЕ НЕ СКОРОСТЬ, А РИТМ. ДУХОВНОСТЬ НУЖНО НЕ СТРОИТЬ, КАК МЫ ПРИВЫКЛИ, А РАСТИТЬ. Под ритмом понимается, в первую очередь, переключение внимания извне, во внутрь себя. Из-за суеты и хронического недостатка времени, мы перестали слушать свою совесть, стоящую на страже душевности. А без душевности, стремление к духовности может окраситься в коричневый цвет. Такое в истории уже было. ДУХОВНОСТЬ СОЗИДАЕТСЯ НЕ УМОМ, А МУДРОСТЬЮ. А МУДРОСТЬ – ЭТО СПЛАВ ЛЮБВИ И РАЗУМА, ДУШИ И ДУХА.
ЭНЕРГОИНФОРМОТЕРАПИЯ – ЗДРАВОХРАНЕНИЕ БУДУЩЕГО
Здоровье – это не только отсутствие физических болезней, но еще и психическое и социальное благополучие. А психическое равновесие, в свою очередь, зависит от направленности мышления, т. е. позитивное оно или негативное, оптимистичное или пессимистичное, прогрессивное или консервативное, причинное или следственное. Не обладая, в большинстве своем, причинным мышлением, люди не заботятся о профилактике своего здоровья, а занимаются им, когда уже заболели. И сама традиционная медицина, своей направленностью на лечение только физического тела, ярче, чем что-либо другое, показывает издержки цивилизации. Кстати, и сама цивилизация, если хорошо подумать, несет человечеству больше вреда, нежели пользы. Почему? Да потому, что своим стремлением к комфортности, и даже защитой от проблем и трудностей жизни, она изнеживает его, снижает энергопотенциал и жизненный иммунитет, и, как следствие, его выживаемость, что естественно, не стимулирует рост силы духа. Не зря говорится: «Что легко дается, то не ценится». И это касается всего, в том числе и нашего здоровья. Зачем напрягаться, занимаясь той же банальной физической культурой, а тем более всю жизнь учиться, укреплять свое тело и разум, если потребительский ум знает, что на страже его здоровья стоит мощная медико-фармакологическая индустрия? Зарабатывай деньги и ни о чем не думай. На них можно купить все, даже новое сердце. И невдомек нам, привыкшим к потребительству, что попав к ней в зависимость, мы тем самым ослабляем свой физический и умственный иммунитет, т. е. сопротивляемость окружающей среде. А она, как назло, все больше и больше на нас давит. (Помните сказку «Морозко»: а Мороз все усиливает холод и спрашивает: «Тепло ли тебе девица?»). Секрет жизнестойкости таится в нашем сознании, и конкретно в том, в котором хозяин дух. Но откуда же взяться духу в тепличных условиях цивилизации. Он проявляется лишь в трудностях и закаляется в борьбе со своими слабостями.
Ну, а сейчас, чтобы непосредственно перейти к расшифровке понятия энергоинформотерапии, необходимо сначала осознать истинное строение человеческой сущности. Кроме физического тела, каждый человек обладает еще, как минимум, двумя тонкими, энергетическими телами: эмоциональным (телом чувств) и ментальным (телом мыслей), составляющим нашу душу. Но если верить Библии, которая утверждает, что человек создан по образу и подобию Божьему, а Бог троичен, следовательно, и человек тоже может иметь тело Духа. Но, даже не касаясь Божественной сущности, можно по доминирующему в нем сознанию, охарактеризовать каким человеком он является: физическим, душевным или духовным. Но как же определить, какое сознание является в нас хозяином? Естественно по мышлению и по делам нашим. Физический человек – это бытийный, материальный и сугубо эгоистичный реалист-прагматик. Круг его забот очерчивается своей семьей, как одеть и накормить. Даже если это культурный и образованный человек, он все равно живет по формуле: «Бытие определяет сознание». Душевный человек – высоконравственный, добрый, отзывчивый, заботящийся больше уже не о материальных благах, а о гармонии взаимоотношений между людьми. Но хотя он уже и оторвался, в какой-то мере, от материальной зависимости, он все же еще человек земной, зависимый от комфорта цивилизации, от окружающей среды, от морали общества особенно от его оценок. То есть, хотя он уже более свободен, чем человек физический, который раб своего тела и его привычек, но он еще раб общественного мнения и тем более желаний. Духовный человек -–выходит на более свободный уровень индивидуальной нравственности, за что и бывает, как правило, бит обществом, потому как не понимаем им. Дух толкает его сознание по пути постоянного совершенствования, на ломку устоявшихся в нем и обществе понятий и стереотипов. Он становится независим от пут прошлого, потому оторвался от консервативных привязок и не сожалеет об утратах. Он не боится будущего, потому что уверенно строит его в настоящем. С радостью и благодарностью за науку принимает трудные минуты настоящего. У него проявляются интуиция, чувство меры и гармония. Он уже не подвержен культизму и не творит себе кумиров. Не завистлив и не стремится к власти, считая это рабским инстинктом. Но если все же будет вынужден взять ее, то принимает, как жертву. Он не тщеславен, но, зная себе цену, уверен в себе и имеет не показное чувство собственного достоинства. Он не обижается, не защищается и не навязывает своего мнения. Приемлет конструктивную критику, используя ее для дальнейшего самоулучшения. Он не обременен различного рода страхами. Обладает постоянной тягой к знаниям. Ну и, конечно, он обладает всеми нравственными качествами душевного человека. Его сознание уже само определяет его бытие, потому как он живет в духе и его подсознание реализует его цели. Здоровье такого человека так же естественно, как чистая вода в быстрой реке. Ему просто некогда болеть.
Интересно то, что болезни более всего присущи душевным людям. Видимо потому, что физическим тоже некогда болеть. Болезнь как стрела, легче поражает неподвижную мишень. Поэтому, болеют чаще всего ленивые, малоподвижные люди, как физически, так и умственно. Но у тех и других все зависит еще и от успеха, а стало быть, от цели. И если цель и достигнутый результат у бытийного человека связан с материальными благами, а у духовного – с духовными, то у первых накопленное богатство ненадежно, т. е. присутствует постоянный страх потери, духовное же – вечно и поддерживает уверенность, а значит, укрепляет психическое и физическое здоровье.
Ну, а сейчас перейдем к тем открытиям, к которым пришла энергоинформотерапия. Например, существует такой парадокс, что две, взаимно противоположные по своим технологиям, целительские практики, такие как волевая задержка дыхания по Бутейко и усиленное дыхание по Стрельниковой, приносят одинаково успешный оздоровительный результат. В чем же секрет? А секрет оказывается в том, что какими бы средствами мы ни двигались к поставленной цели, рано или поздно мы ее достигаем. Весь смысл не в средствах, а в движении, в чем и проявляется духовность. Доказательством тому является быстрое возвращение болезней, как только это движение прекращается. Это называется рефлексом цели, когда сознание ставит цель, а подсознание осуществляет ее реализацию. И какие бы сознание не выбирало при этом средства, пусть это будет урина или даже простая вода, подсознание неуклонно приведет к поставленной ему цели. И если человек уже освободился в своем сознании от пут следствий-форм и вышел на причины - содержания, то ему уже не нужны и никакие подстраховывающие средства, которые иногда даже вредны и удлиняют время и даже не приводят к достижению цели. Он просто задает подсознанию цель на вербальном и образном уровнях.
Следующий парадокс заключается в том, что начало пути за здоровьем берется зачастую с крайнего нездоровья, также как начало творчества и следующего за ним порядка и стабильности, начинается с хаоса. То есть, сознание ждет какого-то толчка, чтобы преодолеть инерцию мышления и начать движение к совершенствованию. Инерция мышления и относительность сознания – основные преграды духовности, а стало быть, и у энергоинформотерапии. Инерция мышления питается от коллективного сознания, относительность сознания – от индивидуального. Скажем, если у человека в генах сидит страх перед голодом, то очень трудно заставить его поверить, что голодание может быть профилактикой здоровья. Точно так же обстоит дело и с относительностью сознания, избавиться от которой можно только выйдя на уровень духовности. Большинство же «судит со своей колокольни». Например, выход из кризиса экономист видит в экономических реформах, юрист – в законодательных, учитель – в образовательных и очень мало кто видит панацею от всех бед в трансформации сознания.
Следующее открытие опирается на, так называемый, закон контраста. Возьмем для примера, опять же, голодание, которым лечится сейчас уже множество болезней. Но мало кто знает глубинную причину исцеления. А она опять же кроется в сфере духовности, потому что происходит энергетическое обновление, точно так же, как очищается протухшее, застойное болото, свежей, проточной водой. И помогает не только физический пост, но и эмоциональный (душевный) – воздержание от желаний и умственный (духовный) – обет молчания. Энергия не тратится на все эти виды функциональной деятельности, происходит ее накапливание. Но главная причина в том, что, как говорит восточная мудрость: «В полный сосуд ничего не вольешь». Точно так же, как губка не наберет воду, если ее не отжать, так и, чтобы набрать свежей энергии, надо освободиться от старой. На этом строится эффект омоложения энергетическими постами. В подобном же освобождении от прежних мыслей и мировоззрений заключается темп достижений на пути духовного самосовершенствования.
Ну и главное утверждение заключается в том, что буквально все в человеке, и успех и счастье, и конечно же здоровье, зависит от полноты его общего энергопотенциала. А стало быть, если мы хотим все это иметь, то мы должны учиться накапливать и экономить психическую энергию. А этому уже учит другая наука – ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Новая энергетическая психология, идущая на смену старой, базирующейся на пяти органах чувств – это наука об экономии психической энергии, о накоплении общего энергопотенциала. Чем выше энергопотенциал, тем счастливее и здоровее человек. Чем счастливее и самодостаточнее станет человек, тем быстрее придет осознание выгоды единения, мира и гармонии. Освоив энергетическую психологию, человечество осознает закон циркуляции энергии: «Отдавая грубую энергию – материю, человек сторицей получит тонкую – духовную». Тогда на смену энергетической психологии придет ДУХОВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, главное отличие которой от энергетической будет в том, что если первая, построенная на здравом смысле, учит набору и экономии энергии, то духовная – ее мудрому расходованию, на базе наработанной к тому времени, интуиции.
Это пока все, что касается индивидуального здоровья. А теперь давайте посмотрим, от чего зависит здоровье всего общества? Да тоже от здорового , коллективного сознания. Если для простоты понимания сравним дух и надсознание, скажем, с Верховным Советом, т. е. с законодательной властью, сознание и душу с правительством, а подсознание и тело – с народом, то опять же видим аналогию: «что наверху, то и внизу». Несогласованность в целях ведет к хаосу и болезням. А ведь каким бы сильным было такое государство, в котором, при обоюдном доверии, правительство бы строило планы и осуществляло руководство по решениям и законам Верховной власти, а законопослушный народ качественно и в срок их реализовывал. К сожалению, в жизни, особенно сейчас, мы видим не гармонию, а басню Крылова «Лебедь, Рак и Щука». (Это писалось в 90-м году)
И не только разные цели, но и мышление, а значит и сознание, правительства и народа прямо противоположные. У первого – от общего, абстрактного – к частному, конкретному, у второго – наоборот. Руководство до сих пор видит в народе серую массу рабов и считает, что самое главное для него зарплата. Однако жизнь показывает, что в тех предприятиях, в которых заботятся не только о зарплате, а, в первую очередь о психологических и бытовых условиях, т. е. о научной организации труда, производительность гораздо выше, чем даже на более оплачиваемых.
Итак, основные тезисы энергоинформотерапии следующие:
Бытие определяет только слабое сознание. Сильное – само строит свою судьбу. Энергоинформотерапия – это духовное совершенствование, а духовность – это постоянная устремленность к расширению сознания. Болезнь, как стрела – легче поражает неподвижную мишень, поэтому, застой сознания – причина большинства болезней. Лучшие лекарства, а точнее иммунитет от болезней – созидательная энергия любви и творческая деятельность. Скука – самый главный враг. Скука и, следующее за ней беспокойство и различного вида душевный дискомфорт – сигнал зарождения болезни. Болезни – это следствие, а причина в нашем неведении, в нарушении законов бытия. Полнокровная жизнь может лишь тогда, когда мы любим ее. Если же мы находимся в постоянной претензии к ней, то по закону отражения, мы получаем то, что излучаем.
Основой жизни является ритм и порядок. Ритм заключается в накоплении и расходовании энергии, в расслаблении и напряжении, в отдыхе и труде. В то же время, жизненная сила растет лишь в преодолении, все усложняющихся трудностей. Как невозможно научиться держаться в седле, тренируясь лишь на велотренажере, так и не вырастить жизненную стойкость и силу духа в тепличных условиях. И еще, люди, в большинстве своем, не подозревают, что причиной многих их проблем и болезней является негативный энергоинформационный вирус (по типу компьютерного), т. е. болезни души так же заразны, как и болезни тела и только энергоинформотерапия может дать тот спасительный иммунитет, противостоящий этой надвигающейся чуме 3-го тысячелетия. Только огонь духа может противостоять заражению и очистить уже заразившиеся души. По принципу: «Клин клином выбивают», нужно создавать свои, позитивные программы, вытесняющие чужие, негативные. Человек болеет от непонимания самого себя, от неверия в силы, скрытые в нем. Есть панацея от всех болезней – это собственное сознание, которое эффективнее любых лекарств. Нужно только научиться им пользоваться. Практическим антивирусником может стать «Йога Жизни». Итак, Энергоинформотерапия – будущее здравоохранение новой эпохи!
ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ КРИЗИС ЛЮБВИ
Много мудрых умов пытались размышлять на тему любви и все они сходились в одном: «Любовь – понятие неуловимое, не поддающееся изучению». Почему? Да потому, что любовь как истина, настолько широка и многопланова, и в то же время беспредельно глубока (а точнее высока), что никогда не может быть постигнута до конца, ибо это было бы ее смертью. Это как вечный двигатель. Мечта о его изобретении уже умерла у большинства людей, а в Природе, Вселенной он существует. Так и Любовь, она может умереть у отдельного человека, но в Целом она бессмертна. Видимо, ближе всех к истине те, которые отождествляют понятие любви с Богом, со всей Вселенной, с самой Жизнью. И как говорят: «Бог – это все», так и нам хочется сказать: «ЛЮБОВЬ – ЭТО ВСЕ». ЛЮБОВЬ – ЭТО СОЗИДАТЕЛЬНАЯ ЭНЕРГИЯ И НАЗНАЧЕНИЕ ЕЕ ПРОТИВОСТОЯТЬ ВСЕМ РАЗРУШИТЕЛЬНЫМ, НЕСУЩ–ИМ ХАОС.
О том, что Любовь является энергией творчества, источником вдохновения, говорят все поэты художники композиторы. Но, видимо, любой труд, к которому приложена Любовь, становится творческим. А если нет Любви, то и выше перечисленные профессии не будут творческими, а исполнители их будут обычными ремесленниками. Более того, Любовь приносит не только радость и вдохновение, но и материальный успех. Приведем пример из крестьянской жизни. Те животные, особенно коровы, хозяева которых их любят, разговаривают с ними, как с людьми, приносят гораздо больший доход, чем нелюбимые или колхозные, которым энергии любви достается несравненно меньше. И не только животные благодарно отзываются на Любовь, но и растения и даже техника и личные вещи. А иначе, чем еще можно объяснить, что одни носят свою одежду и обувь десятками лет, остающимися, как новые, а другие могут «расправиться» с ними за десять дней.
Родство Любви с энергией подтверждается аналогичным стремлением ее к свободе. Например, 2-й закон термодинамики об энтропии (рассеивании) энергии в замкнутом пространстве говорит о необходимости предоставления свободы (открытости) творческой энергии. Где нет свободы, там не будет творчества. Где нет творчества, там не будет гражданской ответственности. Там большинство будут только делать вид, что делают. Жизнь без смысла или по чужому, непонятному смыслу, зацикливает человеческие энергии по замкнутому кругу. И только цель беспредельного совершенствования может разорвать этот круг, выведя нас на творческую вертикаль изменения (роста) самого себя, вместе со всем человечеством, в вечную энергетическую жизнь. И для этого не много и надо. Всего лишь, преодолев относительность сознания, разотождествить себя с телом. Высшее «Я» – энергетическая жизненная субстанция, управляет нашими низшими телами, как дистанционник телевизором. Низшие тела играют роль лишь средства для набирания опыта и совершенствования души. А по мере совершенствования нашего сознания изменяется и понимание Любви: от физической, чувственной и умственной до духовной. Чем выше ступень сознания, тем понятней становится неисчерпаемость этой энергии. Человек постепенно переключается с потребления ее на отдачу, осознавая при этом, что чем больше он отдает, тем больше получает. Это относится и к материальным благам, при условии не привязки к ним. Нужно только осознать, что только внимание, размышление и сила воли помогут осознать эту великую истину Великого Пути Творца. И ключ к нему в энергии Любви. Любовь – это энергия успеха!
Ну, а теперь попробуем привязать все выше сказанное к проблеме выхода из кризиса. Кризис – это своего рода яма. Мудрый человек, попав в яму, не будет суетиться, бегая по дну, как таракан. Он будет сидеть и думать, как выбраться. Поскольку экономические реформы, как видим, не работают, то остается один путь – через поднятие сознания общества к освоению энергии Любви, на основе ноосферного мышления, понимания себя, как части Вселенной. Отделяя себя от нее, мы обрекаем себя на удел раковых клеток. Этот путь по духовному ликбезу состоит их двух этапов. Сначала нужно научиться накапливать и экономить энергию, затем мудро ее расходовать. Этим проблемам учат такие новые науки, как энергетическая и духовная психологии. Экономия – накопление энергии – это вынужденный акт, который диктует организму инстинкт самосохранения. Если энергии недостаточно, то не на чем ему функционировать и тем более нечего отдавать. Чтобы это понять, достаточно посмотреть, как будет работать любой электроприбор при недостатке энергии. Точно так обстоит дело и с человеком.
По мере роста сознания, а значит и совершенствования энергии, ее утончении, человечество неминуемо выйдет на поиск новых энергий. А вместе с ними придут и новые информации и технологии жизни, которые разительно будут отличаться от нынешних. Чтобы их вместить, надо стать открытой системой. Быть открытыми нам мешают привычные стереотипы мышления и тотальное недоверие, по причине хронической нехватки энергии Любви. Взрослым большинству уже трудно это осуществить, поэтому надо начинать с детей, пока они тоже не закрылись. Закрываются они, как правило, в школе по причине авторитарного и стандартного образования, нарушения закона свободной воли, а главное, непонимания цели и смысла жизни. Проявление духовности в детях – это естественное стремление к творческой самостоятельности, подкрепляемое природным инстинктом познавания. Ребенок еще открыт Вселенной и она питает его. По мере отдаления, энергии становится все меньше и тогда включается другой природный инстинкт – самосохранения, «дарящий» человеку такую черту характера, как консерватизм, мешающий творчеству и движению по пути совершенствования.
В гармоничном идеале человека открытого, духовного можно представить озером, в которое впадают реки – центростремительные энергии и вытекают – центробежные. Отсутствие первых грозит высыханием (обесточиванием) этого озера, вторых – застоем, загниванием. Духовность – есть весь этот процесс движения, очищения озера – человека. И законом успеха является закон ритма. То есть сколько энергии получаем, столько должно и расходоваться. Любые «слишком» чреваты неприятными последствиями. Этим и объясняется эффект «съехавшей крыши» горе-йогов, занимающихся накачкой энергии, нимало не заботясь о ее благом применении. Пар из котла надо выпускать вовремя, чтобы крышку не сорвало. Но человеку открытому духовному подобное не грозит. Закон циркуляции энергии позволяет ему не заботиться слишком об экономии энергии, если он с любовью ее отдает на благие дела. В освоении этих законов, в освоении энергии Любви и видится выход из кризиса. И чем раньше мы это осознаем, тем быстрее начнем ПУТЬ К СЕБЕ, К СЕБЕ ИСТИННОМУ, СОЗДАННОМУ ПО ОБРАЗУ И ПОДОБИЮ ТВОРЦА!
ДУХОВНОЕ ЗАВЕЩАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ
«Не делайте того, что вы делаете сейчас»,- ответил Демосфен афинянам, обеспокоенным упадком республики. Если человек заблудился, то здравый смысл подсказывает ему остановиться, подумать и сменить направление. Может быть, все человечество заблудилось, по причине органов чувств, вынесенных наружу, не выработав внутренних – интуиции, меры, времени и др., относительности сознания и нарушения законов бытия, попав на тупиковый путь технического прогресса? Цивилизация оказала медвежью услугу человеку, ослабив физически, развратив душевно и наградив духовной инфантильностью. Развивая технические способности, он перестал развивать свои.
Также по причине относительности сознания мы заблудились в стремлении к счастью, создавая комфорт больше для тела, чем для души. В результате, в развитых странах растет процент самоубийств. А ведь еще Сенека призывал своих правителей: «Если вы искренне хотите своему народу счастья, то не стремитесь слишком умножать его богатства. Лучше научите его умерять свои желания».
Человечество, видимо, заблудилось и в стремлении к стабильности, к комфорту. Между тем, жизнь – это движение, созидание, застой - разрушение, смерть. А согласно рефлекса цели, к чему стремимся, то и получаем. Болезни и другие проблемы, как стрелы, легче поражают неподвижную мишень.
Есть и другая противоположная опасность – это бег по кругу в достижении каких – либо целей, например, богатства. При этом темп такой, что не остается времени для наслаждения этим богатством и жизнью.
Большая беда человечества, навязанная ему социумом, также в том, что оно привыкло избегать ошибок. В результате, тормозится его совершенствование, которое возможно лишь на опыте жизни. Все может кардинально измениться, если мы поменяем отношение к ошибкам на обратное, если будем думать, «что делать?», а не задаваться бесплодным вопросом: «кто виноват?», «махая кулаками, после драки». Оценкой любых фактов занимается наше сознание. Изменив его с негативного на позитивное, т.е. осознав, что нет «плохого», а есть «чрезмерность», можно достичь психологического комфорта при любых изменениях окружающей среды, повысив таким образом и выживаемость. Пришло время изменять не окружающий мир, а внутренний. Похоже, прав был апостол Павел, говоря: «Не все мы умрем, но все изменимся». Можно лишь добавить, что через страдания изменяется тот, кто не желает во время изменяться сам. Общество сейчас обеспокоено экологией Земли. Но, не смотря на предпринимаемые меры, эта угроза растет, как снежный ком. Осознать, что это следствие, а причина находится в экологии души, мешает опять же относительность сознания.
Идеологический вакуум сейчас благотворно работает на наше общество. Каждому человеку предоставляется возможность подумать, поошибаться и выработать свое мировоззрение, выбрать путь. Но духовный ликбез уже стоит на повестке дня. Средствам массовой информации пора перейти от тотальной развлекаловки на формирование духовного образа жизни, не дожидаясь «пира во время чумы». Духовность – это не только привычная нам, религиозная мораль, но главным образом устремленность к изменению сознания, к самосовершенствованию. Когда будет спрос на духовную, творческую личность, когда даже девушки не будут выходить замуж за бездуховного консерватора, тогда и начнется изменение к лучшему. А до тех пор будем находиться в переходном этапе осмысления, разрушения, хаоса и страданий. Закончу призывом Иисуса: «Бодрствуйте!» Другими словами: не спите, в относительности сознания привычек, живите не на автомате, а осознанно,
Подробности можно прочитать в книгах: «Духовная педагогика», «Психоментальная культура и др.
ИСЦЕЛЕНИЕ ЛЮБОВЬЮ
Поскольку теория должна идти неразрывно, рука об руку, с практикой, я время от времени провожу семинары и презентации своих книг. На днях мы с одной бывшей актрисой, которая прекрасно читает стихи о любви, организовали такой благотворительный семинар-концерт в центре помощи малоимущим. Тема - ” Тайны любви”. Задачей семинара было показать, что любовь может быть не только притяжением и состоянием, но и энергией. Энергией сотворяющей и исцеляющей. Начиная семинар, я спросил у присутствующих: ”У кого какие проблемы со здоровьем на данный момент?” Одна женщина, по имени Нина, пожаловалась на головную боль. ” Вы хотите избавиться от нее?” - Да, желательно. Тогда я попросил всех участников семинара помочь мне: ” Давайте все вместе, глядя на Нину, будем говорить ей: ” Нина, мы любим тебя, Нина, мы любим тебя!.. и т.д.” Буквально, через несколько минут, голова у Нины перестала болеть. Но она спросила: ” А что делать дома, когда я одна?” - А дома, подойдите к зеркалу и, глядя на свое отражение, с улыбкой говорите от третьего лица: ”Нина, я люблю тебя!” - при этом, дополнительно массируйте себе голову, виски, макушку, затылок, около глаз и ушных раковин, и сами ушные раковины.
Любовь - энергия, и для нее не существует расстояний. Когда кто-либо из моих родных долго задерживается, я не переживаю, а посылаю энергию любви, и они быстро возвращаются. Действие ее происходит на бессознательном уровне. Однажды, я ехал в поезде, в одном купе, с сильно храпящим соседом. Что только я не делал с ним, и будил, и переворачивал, перерывы тишины были недолгие. Тогда я решил попробовать свой метод. Через пять минут он замолчал и больше не храпел до утра.
Я открыл этот метод исцеления любовью случайно. Как-то давно, когда я ехал в троллейбусе, возникла ссора между двумя женщинами. Они так долго и зло бранились, что я почувствовал, что сам начинаю заводиться и думать: ”Да заткнитесь вы, наконец!” А они еще больше распалились. И вот тогда я, наоборот, стал говорить им мысленно: ”Я люблю вас!” И каково было мое удивление, когда они быстро затихли. После этого я начал проводить эксперименты в разных обстоятельствах. Раз, опять же в троллейбусе, двое пьяных о чем-то бурно ”разговаривали”, но кроме мата ничего нельзя было разобрать. Первое побуждение было, усовестить их. Но тут же подумал: “Бесполезно”, - и решил применить свой прием. На сей раз, долго ничего не получалось. Они, то ненадолго замолкнут, то вскоре снова начинают. Тогда к словам я подключил образные пожелания. Я представил их трезвыми, улыбающимися и мирно, интеллигентно беседующими, и чудо свершилось. Они очень скоро протрезвели и сменили свой словарный жаргон на общепринятый.
С тех пор было много банальных случаев и все заканчивались успешно. Я решил попробовать молитвы, и они тоже работают так же хорошо. Главное ведь не способ, а вера - устремленность сознания на благое дело и никакого сомнения. К примеру, в случае с пьяными долго не получалось лишь потому, что не было полной уверенности в успехе. А уверенности мало потому, что мало энергии, мало любви. Поэтому я сейчас стараюсь менять свое негативное мышление, на позитивное и любую работу, даже с навозом, выполнять с радостью. А ведь раньше я считал себя очень ленивым. Да, не зря Иисус Христос говорил: ”Любите и все приложится”.
Я часто думаю, почему люди не стремятся стать здоровыми, счастливыми и успешными? Не хотят? Нет. Они не знают как. А когда говоришь, не верят. Кажется, слишком просто, а на поверку выходит, что трудно. Потому, что нужно изменить себя, свой взгляд на жизнь, а пессимизм поменять на оптимизм. Научиться искренне любить людей, любить жизнь. Где же причина этих проблем? Я думаю, что в неправильном образовании, акцент которого смещен в сторону развития левого полушария, теоретизированности обучения, нагрузки на центр памяти. Недостаточно задействовано правое полушарие, не развивается самостоятельность мышления, не развивается центр творчества. В результате мы в половину, если не больше, обедняем нашу жизнь.
Человек - уникальное существо, способное жить одновременно в двух мирах, в материальном и энергетическом, т.е. проживать одновременно две жизни. Но, “благодаря” неразвитому правому полушарию, мы, лишаем себя этой возможности, растягивая свое эволюционное, полуживотное состояние. Нас нигде не учат жить, строить свои взаимоотношения с людьми, а относительность нашего сознания подбрасывает нам свою правоту и мы везде, в том числе и у начальства, ”качаем права”. Я с горечью вспоминаю свою бунтарскую жизнь ”праведника”, которой я, еще недавно, гордился. А чего я добился? Имея четыре высших образования, я не достиг в жизни больших вершин. Правда, я к ним и не стремился, но не в этом суть. Я и добра людям много не сделал, со своим постоянным критиканством. Только одни тумаки и шишки в ответ, а не благодарности за науку. Опять же Библия, на этот счет, говорит определенно: ”Не судите и не судимы будите…” Сейчас, когда я уже помудрел, идя в РЭП, или к другим чиновникам, я представляю их улыбающимися, и эта мысленная картина почти всегда реализуется, с успешным для меня результатом. Попробуйте, и у вас получится. Успеха вам!
ЛЮБОВЬ - ОСНОВА ЖИЗНИ
”Любовь правит миром”, - утверждают философы. Если это так, то она должна обладать колоссальной энергией. И если она возникает в нашем сознании, в нашей психике, то, следовательно, любовь- это психическая энергия. Энергия творческая, созидательная, саморазвивающаяся. И это подтверждается высказыванием Тургенева: ” Любовь сильнее смерти. Только ею держится и движется жизнь”. Ему вторит и другой писатель: ”Любовь- это сила, без которой всякое супружество должно считаться безнравственным и греховным”. Не лишне, будет добавить, что это не просто сила, а сила притяжения. Ведь все, что мы сильно любим /желаем/, мы рано или поздно притягиваем к себе. А уж между любящими существами мужского и женского пола любовь, тем более, является энергией притяжения.
Говорят, что «женщина - хранительница семейного очага”. Да, но она еще и хранительница любви. От нее, в большей степени, зависит чистота и нравственность супружеских взаимоотношений. Много лет воспитываемые в духе женского равноправия, мы перестали понимать христианскую заповедь: ” Жена должна быть верна и послушна мужу”. Исполнение этой заповеди исключало бы одну из основных причин распада браков - борьбу за лидерство. Но, самое главное, оно гарантировало бы культуру воспитания детей. Ведь они воспитываются на родительском примере. И если мать показывает им пример непослушания, постоянно пререкаясь с отцом, то наивно ожидать послушания от них.
Сейчас женщин насильно замуж никто не выдает. Они сами выбирают себе мужей и выходят замуж по обоюдной любви. Стало быть, их задача теперь, всеми силами поддерживать огонь любви не только в себе, но и в муже. И делать это они должны во имя детей, поскольку на них лежит великая миссия- воспроизводство рода человеческого и качественное его воспитание. А мешает этому то, что в христианстве называют ”кознями дьявола”- удовольствия, страсти, амбиции, одним словом все то, что мы называем эгоизмом. Поэтому и любовь не только не божественная, а совсем низменная, потребительская. Каждый супруг считает другого, своей собственностью. Отсюда вытекает еще две причины разводов - ревность и измена. Говоря об измене, считается, что ею грешат в большинстве своем мужчины. Но ведь они с кем-то грешат, не с самими же собой?
Стремясь к равноправию, женщины забывают о своем физиологическом различии. По одной только своей природе они должны показывать пример нравственности, а не превращать себя в плевательницу для всех кому захочется. Но эгоистические качества - недоверие, ревность, месть толкают их на измену, на разрушение семьи, на безотцовщину своих детей. Стремясь отомстить, они поступают также как мужчины, забывая о вышеупомянутом природном различии.
Читательницы будут упрекать меня в предвзятости и будут правы. Я не на их стороне, так же как и не на стороне мужчин. Я на стороне детей! Когда мы видим преступников и других изгоев общества, мы виним в этом кого угодно, но только не себя. А кто воспитал их. Большинство из них безотцовщина. И не лишне напомнить, что инициаторами разводов, в большинстве своем, являются женщины. Закрадывается сомнение, что они выходили замуж по любви. Но если по расчету, то тем более надо быть благодарными. А именно за неблагодарность мы чаще всего расплачиваемся жизненными проблемами.
БЛАГОДАРНОСТЬ, УВАЖЕНИЕ И ДОВЕРИЕ – вот три кита, на которых держится истинная , не эгоистическая любовь. И благодарность дает безусловность любви, т. е. любви ни за что. Как только появляются претензии и условия, так рождаются взаимные обиды – предвестники охлаждения супружеских отношений. Нужно принять за правило, что перевоспитывать может только каждый себя, что и будет увеличивать силу любви и крепить семью. Стремление к переделыванию другого под свои желания ведет к распаду семейного очага.
Жаль, что у нас не практикуются брачные контракты. Было бы гораздо меньше разводов, если бы права и обязанности супругов были оговорены еще до брака. Многие неприемлемые черты характера могли бы проявляться в самом его обсуждении. Но самое главное, все претензии и условия должны быть высказаны в этом контракте, который каждый волен и не подписывать, а стало быть, и не заключать брак. Мы забываем, что брак заключается для воспроизводства потомства, т.е. для ответственного долга перед обществом каждого человека в отдельности. Ради личных прихотей в брак можно и не вступать. А при вступлении в брак нужно ощущать себя зрелым гражданином, что особенно касается мужчин. Женщины же, на которых держится основная забота о воспитании детей, должны, в большей степени, подготовлены в нравственном и духовном отношении. Но, к сожалению, когда дело доходит до развода, о своей ответственности, о долге никто не думает. В глазах стоят обиды из-за несбывшихся личных, эгоистических желаний. То есть, в основе большинства причин, приводящих к разрушению семьи, лежит банальный эгоизм.
Говорят, что вторую половинку нам посылает судьба. А она, как женщина, обидчива и у неблагодарных отнимает то, что дала. Взамен мы остаемся у разбитого корыта, со своими амбициями. Видимо, сказки «Морозко» и «О рыбаке и рыбке» стоит перечитывать и взрослым. Да и сама жизнь показывает, что судьба наказывает неблагодарных. В основе счастливого брака, кроме любви и денег, лежит еще и оптимизм. Кто-то из мудрецов сказал, что «радость – это особая мудрость». Видимо, он имел в виду, что не нужно ждать радости от случайных удовольствий, а культивировать ее в своем сознании. Наше счастье зависит не от внешних условий и обстоятельств, а от отношения к ним. А посему, самый легкий путь к счастью состоит в смене негативного отношения к жизни на позитивное, с пессимистического на оптимистическое, в переходе с претензий к жизни на благодарение. Попробуйте и вы увидите, как ваша жизнь изменится к лучшему. Постоянное недовольство жизнью не увеличит материальный достаток. А вот изменение своего мировоззрения поможет скомпенсировать не только моральные издержки. Ну, а если уж нет ни любви и не ума, чтобы изменить свое сознание, тогда лучший выход – развод. Вы спросите: « А как же дети?» А вот, именно, ради них он и нужен. Лучше жить впроголодь, чем калечить детские души постоянными скандалами. Жить без любви – безнравственно, без радости – убийственно, ну, а жить в ненависти – вообще преступно! Врач Лазарев, в своей книге « Диагностика кармы» ввел понятие – «убийство любви», лежащее в причине многих проблем и болезней. Ненависть – это убитая любовь! Поэтому, плохая судьба – не случайность, а расплата за преступления, совершаемые нами в отношении любви.
А, вообще, истинной любви необходимо учиться. Американский психолог У.Харли исследовавший причины распадов семей, выявил несоответствие в основных потребностях супругов. Опросив большое количество мужчин и женщин, он установил, что требования мужей к женам, в порядке важности, следующие: 1. Чтобы жена удовлетворяла сексуально. 2. Чтобы она была спутником по отдыху. 3. Чтобы хорошо выглядела. 4. Чтобы обеспечивала мир и покой. 5. Чтобы жена гордилась и восхищалась своим мужем. У жен же к мужьям совсем другие требования: 1. Чтобы муж проявлял к жене внимание и нежность. 2. Чтобы как можно чаще разговаривал с ней, т.е. потребность в общении. 3.Чтобы муж был искренним, чтобы у него не было тайн от жены. 4. Чтобы достаточно хорошо обеспечивал материально. 5. Чтобы был хорошим отцом и семьянином.
Сопоставляя вышеперечисленные потребности, У.Харли установил причину уязвимости браков. Каждый ищет справедливости. Но справедливость у каждого своя, эгоистическая, необъективная. Вот для того, чтобы ее сделать истинной и надо учиться, узнавать и исполнять потребности друг друга, а не требовать удовлетворения лишь своих желаний. Незнание этих различий толкает тех и других на поиск удовлетворения своих потребностей на стороне, чаще мужчин, которых жены имеют привычку, наказывать сексголодовкой. Но это бессмысленный бег по кругу. Самый мудрый выход из такого кажущегося положения потери любви – это узнать и выполнять потребности другого обоюдно. И тогда семейная жизнь каждого будет счастливой.
Но самое главное, что нужно помнить обоим супругам, что любовь – это энергия и расходовать ее на сторону, значит ослаблять себя, обеднять семью. Этой энергии будет не хватать и для физического здоровья, и для семейного счастья, и для успеха в жизни.
САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ – ПУТЬ К УСПЕХУ
Когда идет речь о здоровье, счастье или успехе, то все без исключения засыпают вопросами: ”Как этого достичь?” Причем, достичь непременно быстро. Мало того требуют, чтобы и рассказал об этом быстро. И когда я ограничиваюсь всего одним словом - САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ, то даже верующие, которым сам Бог велел этим заниматься: ” Стань совершенным, как Отец наш небесный”, тухнут, моментально соображая, к чему я клоню. Цивилизация, с ее устремленностью к совершенствованию техники, увела внимание человечества от самосовершенствования и люди перестали выполнять основной закон жизни. В этом и коренится причина всех его бед. Закрутившись скоростью материальной жизни, человеку не останется времени задуматься о своей второй жизни в тонком, энергетическом мире – мире своей души. А она тоже требует внимания и труда. Именно труд души и является основной частью самосовершенствования.
Не вдаваясь в детали ответа на вопрос: ”Как?”, об этом сейчас вышло множество книг, в частности ” Метод Хосе де Сильвы”, я остановлюсь на том, что такое самосовершенствование, а в большей степени, что ему мешает. Для этого давайте попробуем разобраться в выше приведенных словах Христа: ”Стань совершенным, как Отец наш Небесный” Я думаю, что в них выражен закон эволюции сознания. Особенно это понятно будет, если воспроизвести другое изречение из святых писаний: ”Если два соединятся в одно, то ты станешь сыном Человеческим, и тогда если ты скажешь горе передвинься, то она подвинется”. Эта фраза, если ее правильно понять, говорит очень о многом. Видимо, речь идет о гармоничной работе души и разума. Рациональный ум подавляет слабый голос души. Почему это происходит?
Душа – это энергетический центр, связывающий нас с тонким, Божественным миром. Мозг – биокомпьютер, усиливающий и озвучивающий сигналы миров. Левое его полушарие от материального мира, правое – от энергетичекого. Но поскольку правое полушарие, в большинстве своем, не задействуется, то и потихоньку атрофируется, а стало быть мы теряем очень много возможностей и способностей. Кроме того, все время повышается темп жизни, а вместе с ним и частота волн мозговой активности. Находясь в постоянной повышенной возбудимости, мозг теряет очень важные качества, необходимые для здоровья, счастья и успеха. Это в первую очередь способность к концентрации внимания и умение слушать собеседника. Этому могло бы противостоять правое полушарие, но оно само не управляемо и находится в хаосе. Этого можно избежать и избавить человечество от многих бед, если буквально с детского сада начать учить управлять своим вниманием и мышлением, и не угашать, а поддерживать детскую фантазию. А перед уроками и перед началом работы на предприятиях ввести пятиминутки тишины с соответствующим музыкальным сопровождением.
Ну, а теперь давайте подумаем, что же делать тем, кто сознательно решился встать на путь самосовершенствования? Это для тех, кто любит рекомендации:
1. Учиться любить.
2. Ежедневно молиться и медитировать? Молитва- разговор с Природой, Вселенной, Богом, медитация - слушание их.
3. Делать благие дела. Помогать людям ежедневно, но с их согласия.
4. Относиться к любой работе творчески и сточки зрения высшего блага.
5. Оптимистично относиться к проблемам, находя в них позитивные стороны.
6. Уходить от длительных стрессовых ситуаций, не погружаясь ни во что более чем на 30%.
7. Видеть смешное даже в самых мрачных ситуациях и стараться как можно чаще шутить.
8. Здоровый образ жизни и полноценный сон.
9. Гигиена тела, чувств и психики. Регулярные чистки.
10. Постепенный переход на вегетарианство.
11. В одежде и еде, на первом месте должны быть не красота и вкус, а полезность.
12. Ежедневно, в течение часа, делать зарядку.
ТРИ КИТА, НА КОТОРЫХ ДЕРЖИТСЯ УСПЕХ
Понятие успеха настолько прочно связано с материальными благами, что мне не то что главы, а целой книги не хватит, чтобы убедить большинство читателей, что это их самая большая жизненная иллюзия. Ну да ладно. Надеюсь, что деловые люди не будут читать мою книгу, а духовные и сами знают, что такое истинный успех. Это когда живешь в потоке, в духе, когда все, что бы ты ни сделал, получается, и чувство уверенности и оптимизма никогда не покидает тебя. Когда ты уже забыл слово ”плохо”, а лишь только: ”Все прекрасно!” Я ни в коем случае не хочу сказать, что материальные блага, деньги- это плохо, или, тем более, зло. Я лишь хочу расставить акценты по важности и, что находится в причине, а что в следствии. Деньги и материальные блага должны быть заслуженным результатом, следствием. А в основе, в причине, находится труд. Причем, чем он напряженней – тем большее удовлетворение приносит конечный результат, в том числе и зарплата. ”Все, что легко дается, то не ценится”. Вся жизнь человека – это сплошная деятельность и без нее она не мыслима.
Но для истинного успеха еще мало напряжения в труде. Необходима еще и любовь. А вот этого, как раз, нам и не хватает. Казалось бы, чего проще понять, что ”как аукнется, так и откликнется”. Но мы даже с людьми не можем поступать так, как хотелось бы, чтобы поступали с нами. Где уж тут проявлять положительные чувства к неживой работе. Но мы уже выше договорились, что жизнь – это деятельность, труд. Значит, труд является, как бы живым существом. Во всяком случае, он подходит под общий закон отражения. А посему, ”что посеешь, то и пожнешь”. И как следствия не бывает без причины, так и успеха не жди без хорошего отношения к работе. Короче говоря, качество результата работы зависит от качеств работника. Поэтому бессмысленно сваливать отсутствие успеха и другие проблемы на окружающих, как мы это привыкли делать. Причина всегда находится в нас самих.
Это, так сказать, по житейски, без всякой философии. А теперь подведем под основание успеха научную базу. То есть на чем он держится. А держится он на трех китах. Успех обеспечивают три условия, три основных качества человека, без которых успеха не жди:
1-е – это способность к творчеству. Человек должен уметь рождать идеи, т.е. иметь стремление к новизне.
2-е – это способность к действию, т.е. к воплощению своих идей в жизнь. Сюда относится также и способность к управлению процессом своей деятельности и изменению ее по необходимости.
3-е – способность отказаться от всего устаревшего, мешающего эффективной деятельности.
Как видим, все три условия относятся к нашему сознанию, мышлению. То есть, оно должно быть творческим, гибким и здравым, лишенным инерции и рутинных привычек. И если, хотя бы одно из них, отсутствует, или даже развито слабо, истинного успеха не будет. И это относится лишь к успеху на работе, а в жизни еще входит и отдых, который тоже надо уметь правильно организовать. И я уже не говорю сейчас о семейных отношениях. В общем, жизнь сложная штука, и ей нужно учиться, учиться всю жизнь. Именно в этом и состоит ее цель, а смысл – в достижении успеха. Вот почему так важен успех, а не вовсе потому, что он дает нам какие-то блага. Ну, а главное условие дается в наставлении Иисуса Христа: ”Любите, а остальное все приложится!”.
Итак, истинный успех – это когда есть любовь к жизни, хорошие взаимоотношения с окружающими, ощущение самостоятельности и уверенности в себе, а главное, удовлетворение от работы. А то, что бытийные люди принимают за успех, лишено здравого смысла. Какой смысл в том, чтобы, достигнув вершины власти, затем трястись за свою шкуру? Или, накопив кучу денег, бояться, чтобы тебя не ограбили? Нет, если что и стремиться достигать, так только внутренних способностей и возможностей, а накапливать - только свой энергопотенциал. Потому как только именно он дает истинную радость полноты жизни. Истинный успех – в наслаждении жизнью!
В НОВОЙ ЭПОХЕ – НОВЫЕ ЭНЕРГИИ
Незаметно мы вошли в третье тысячелетие. На самом деле, это не просто календарная дата. Мы вступили в новую эпоху жизни, с ее новыми требованиями, правилами, законами. Если раньше жизнь была, образно говоря, школа, то сейчас мы поступаем в университет, и каждому придется сдавать вступительные экзамены. И, естественно, для тех кто учился прилежно, этот переход будет праздником. Для лентяев же он оборачивается катастрофой. И это уже видно невооруженным глазом по нашей, все ухудшающейся жизни.
Какие же новые требования предъявляет нам жизнь? Ну, во – первых, как и при любом обучении нарастает сложность и трудность. Сейчас от человека в большей степени потребуется сознательность, которая будет выражаться в творческом мышлении, а оно, в свою очередь, будет опираться на законы жизни. Одним из таких законов является - закон свободной воли и свободы выбора. Вне этого закона не может быть никакого творчества. Этот закон одновременно и помогает творцу, и накладывает ответственность. То есть он автоматически лишает его права судить, пытаться взваливать ответственность за свои неудачи на кого – либо другого. Человек – творец становится режиссером своей судьбы. Отсюда и все обучение в школе – жизни, должно измениться, переводом внутренних стрелок, с привычного «должен», на новое «хочу». Этим включается новый, неиспользованный доселе, поток созидательной энергии любви. В общем – то, было известно и ранее, что все что мы делали с любовью, все спорилось и приносило великолепные плоды. Но это было, как правило, все для себя или по крайне мере для близких нам людей. Теперь пришло время убедиться, что этот принцип аналогично работает в любых случаях, и по закону циркуляции энергии, бумерангом возвращает нам сторицей более важное, чем материальное богатство, богатство внутреннее, энергетическое, ощущением полноты жизни, внутреннего психологического комфорта и, естественно, здоровья. Разумеется, для этого должны быть созданы некоторые условия. Например, должно быть узаконено право на ошибку, одна из степеней свободы, без которой творчество как таковое немыслимо. Творческое мышление буквально переворачивает с ног на голову все привычные догмы. И самая главная из них - это «бытие определяет сознание» и «сознание –вторично». На самом деле, бытие определяет только слабое сознание, а сильное - само творит бытие. Для того, чтобы это понять, необходимо освоить причинное мышление. Иллюзия нашего сознания, зацикленного на материальной, видимой, следственной стороне вещей, мешает проникнуть в истоки невидимого мира энергетической жизни, мира мыслей и идей. По этой причине, мы являемся жертвами своих негативных мыслей – в причине, а затем, становимся заложниками уже проявленных жизненных обстоятельств – как следствие.
Но у человека всегда есть право выбора: стать жертвой или творцом – созидателем, быть рабом привычек и традиций, подчиняясь всесильному «должен», а затем самим же созданными обстоятельствами подавить свои желания и мечты, довольствоваться синицей в руках, или автором своей жизни, как правило успешной, поймать журавля в небе, а точнее стать им, и взлететь еще выше, в видении судьбы и считать это за проявление счастья или растить его своими руками: «Что посеешь, то и пожнешь». А сейчас уже более правильно будет сказать: «Что подумаешь, то и получишь». Наши мысли, как слайды в проекторе, какой слайд мы в него вложим, такую картину и увидим на экране жизни. Негативные мысли – негативная будет и жизнь. Мы сознательно, по закону свободы выбора, можем созидать свою будущую жизнь. Стало быть, заменяя негативное мышление, мышлением позитивным, мы произвольно и без материальных трат, кроме физических усилий, можем улучшить свою жизнь.
Надо только, чтобы свет этих знаний подкреплялся энергией любви. Именно энергией, ибо любви-чувства, любви-отношения уже недостаточно энергетически. Сейчас требуется ЛЮБОВЬ-СОСТОЯНИЕ, т.е. не временное, а постоянное ее ощущение. Состояние энергетической наполненности, выражающееся в постоянном хорошем настроении. Такое настроение и дает вдохновение творцу. Это легко проверить на практике. Стоит лишь начать жить сознательно, руководствуясь ее законами (а не на привычном автомате), и благодарить жизнь за учебу. Она не стегает нас, а лишь подстегивает, чтобы не спали, на ходу. Благодарность – это тоже любовь, ибо все, что мы отдаем в виде добрых мыслей – все это любовь, а не только то, что мы получаем взамен. Не зря ведь говорится в старой песне: « Я люблю тебя жизнь и надеюсь, что это взаимно». Только вместо «надеюсь» нужно уже говорить «уверен».
У добрых, любящих людей жизнь складывается успешно и независимо, знают они этот принцип или нет. У хозяев, любящих своих животных, те растут вдвое быстрее, больше дают продукции и не болеют. На огороде у них все растет лучше. У рабочих долговечнее их машины и другое оборудование. И дети в любящих семьях вырастают талантливее. А главное, что при этом «работает» – это принцип невмешательства и создания благоприятных условий, т.е. выполнение закона свободной воли. Ну, а если к любви присоединить еще и свет знаний, то в итоге появляется мудрость, с ее чувством меры и интуицией. А это и есть богатство, которое потребуется в новой эпохе.
Ну, а сейчас от теории перейдем к практике. Суть предложений, которые касаются любого предприятия, вытекают из претворения, выше изложенных парадигм, в жизнь. То есть, как раньше говорили, «если бы я был директором», то начал с «малого». Создал бы хорошие условия для работы рабочим. Условия не только материальные, но и психологического плана. Ведь даже перестройка началась благодаря обещаниям введения, так называемого, «человеческого фактора». ИТР я пропустил бы через психологические курсы. Вторым шагом, уже более сложным, был бы перевод с окладов на сдельщину, причем не только рабочих, но и ИТР, что наиболее трудно. Но при желании, можно найти критерии, по которым скалькулировать их заработную плату, исходя из индивидуального вклада в общее дело. Как я уже говорил выше, все должно быть подчинено воспитанию творческого сознания. Платя за творческое отношение к работе, а не за результат, в конце концов, получим и обоюдный успех. Одним из критериев должны стать демократические отношения к подчиненным. Все это быстро даст и экономический успех. Ведь не от большой любви отменили рабство в Америке, а исключительно из экономических интересов. Рабский труд - не производителен. Вот почему авторитарных руководителей необходимо наказывать рублем, как впрочем и рабочих (но наказывать по японски, – с улыбкой на лице). Рабочие, перенимая авторитарный стиль начальства, передает его на взаимоотношения с клиентами, отталкивая их к конкурентам, снижают, тем самым, прибыль предприятия. Будучи же на сдельщине, они быстро поймут, что хамить покупателям невыгодно им самим и будут сдерживать эмоции. Это, конечно, не все, а лишь один из примеров возможностей повышения прибыли.
Главная суть предложений состоит в том, чтобы высшее руководство компании подумало не только о сегодняшнем и завтрашнем дне, но и более отдаленном будущем. Речь идет о том, что, судя по утверждениям ученых, мировых, традиционных энергетических запасов осталось от силы на тридцать лет. И сейчас кто раньше подумает об альтернативных энергетических источниках, тот и будет в будущем «на коне». Это и экономические электроаккумуляторы и извлечение энергии из воды и воздуха (что касается машин), и солнечная и ветровая энергия для отопления и других энерготрат.
Вкладывание возросших прибылей, за счет введения энергетической психологии в жизнь, будет самым мудрым и перспективным решением. Если же не расширять пространство, за счет сфер применения, то согласно второму закону термодинамики: «Энергия (а стало быть и деньги, как материальное ее выражение) в замкнутом пространстве рассеивается». В итоге окажемся у «разбитого корыта».
ЭКОНОМИКА ДОЛЖНА БЫТЬ ДУХОВНОЙ
Духовность, в моем понимании, несколько отличается от общепринятой, поскольку принадлежит не только верующим. Духовность – это движение, изменение, совершенствование своего сознания, что тем не менее, не противоречит и библейскому высказыванию: «Стань совершенным, как Отец наш Небесный». В нем заключен смысл главного закона жизни – эволюция сознания. Поэтому духовность сейчас не просто нужна, а жизненно необходима. Почему? Да, потому, что «движение – жизнь, застой - смерть». Понятие духовности, производное от слова «дух», а дух – высшая сверхтонкая энергия. Это та энергия, которая питает все живое на Земле, причем не только энергетически, но и информационно. Это огонь, который воодушевляет всех творцов на творчество, посылая им вдохновение. И в основе ее у человека, является сила воли. Но цивилизация, с ее комфортом, ослабила его волевые качества, а стало быть и общий энергопотенциал. И восполнить его можно лишь через духовность. Вот почему она является сейчас ключом к выживанию человечества. Не случайно во все трудные времена правители, хотя и с большим запозданием, но уповали на духовность, как на последнее спасение, не подозревая, что она является не соломиной, а крыльями, и не плавать предназначено человеку, а летать. Но это в будущем, а сейчас, для начала, хотя бы осознать, что духовность выгодна даже экономически. Совершенствующийся, т.е. постоянно учащийся у жизни, человек, всегда потенциально эффективнее человека – винтика, человека – раба. А поскольку в основе духовности стоит свобода и самостоятельность, то это автоматически выводит человека на такие качества, как сознательность и ответственность. Причем ответственность не только за слова и дела, но и даже за мысли. И чем больше у человека будет степеней свободы, тем больше у него будет пробуждаться дух, больше будет возможностей для творческой реализации и радости жизнью. А в этом и заключается высший смысл жизни.
Давайте не будем слепо копировать западный образ жизни, который не приносит счастья, о чем свидетельствует больший процент суицидов. Давайте стремиться и к внутреннему богатству души, которому не грозят внешние кризисы. Оно постоянно пополняется духовностью, как стремлением к улучшению. И в этом мы действительно можем стать «впереди планеты всей». А такое соревнование не грозит взаимоистреблением. Наоборот, оно ведет к миру, единению и гармонии.
ПЕВЕЦ БОЖЕСТВЕННОЙ ЛЮБВИ
Посвящается Человеку будущего,
Человеку – Творцу
Люблю тебя, мой Человек! Да, да, люблю, люблю возвышенной любовью, которая исходит не от чувств и не эмоций, а от духа. А что такое дух? Энергия, идущая от Бога - центра управления Вселенной. Мы только с виду разные, а в духе - все едины, как листики в могучей кроне, как капельки в великом океане. Разъедини нас и мы ничто, а вместе – целая Вселенная. И на Земле должны мы жить, как братья, в любви, согласии и мире. Не поступать с другими, как хотим, не рваться к власти, не применять насилие, не злиться, не завидовать, не ревновать. Мы неуемны даже в чувствах, а посему и слишком хорошо – для нас выходит плохо. Поэтому одно лишь чувство должно главенствовать, и это чувство меры. Почему? Да потому, что вот казалось бы любовь, ну чем плохое чувство? Ан нет. Бывает и оно приносит огорчение. Все потому, что извратили, опошлили, втоптали в грязь. Любовь даяние, а не потребление. Любовь и Бог – одно и то же. Они совместно правят миром. И надо благодарным быть, когда она приходит. Стремиться сохранить , как можно дольше, не связывать ей крылья, а делиться ею. Она не в нас рождается. Она дается нам в подарок.
Любовь – энергия, которая рождает в нас не только чувства, но и способности творца. Она творит не только песни, стихи, картины. Она творит из человека Бога! И ведь от нас не слишком много нужно, лишь растворить в ней свое эго. И все! Но как же это трудно, расстаться с чувствами, привычками, страстями. Избавиться от рабства их, и стать свободным певцом Любви! И быть счастливым, наконец! А разве не для этого живем? В чем смысл и цель всей нашей жизни? Бессмертие, что обещает Бог, для нас журавль? Синица удовольствий ближе и доступней? Куда девались детские мечты и к жизни детская любовь? Не этого ль хотел от нас Иисус, так тщетно к детству призывая? Ведь даже чудеса его не побудили долго удивляться, а вызвали скорее рабский страх и зависть, а не желание взять его за идеал и совершенствовать себя. Его призыв - «Стань совершенен…», и доселе никого не привлекает. А это значит, что страх языческий еще довлеет в человеке. А стало быть, не понято его учение о Любви, Любви Божественной, высокой, которая одна способна страх искоренить и сделать из раба свободного творца, певца любви к труду, к себе и к Человеку, а значит к Богу. Во всем его частичка есть. Бог – это все! Все в нас и мы во всем! И каждому свое! Но вот беда, не научились мы смотреть на Небо, все больше в землю. Все ищем в ней свое кротово счастье. Не счастье птицы, а раба. Не знаем мы восторга духа! Не знаем, что душа из рода птиц и тело одевает лишь на время, по надобности, как водолаз свинцовые галоши. И сбросит тот час, как обретет необходимый опыт, чтобы вернуться в свои родимые пенаты отдохнуть и вновь нырнуть в пучину трудной, материальной жизни и продолжать учебу на Творца, чтоб создавать потом свои галактики, планеты и миры! А пока…
СТАНЬ ЧЕЛОВЕК ПЕВЦОМ ЛЮБВИ !
СОЗНАНИЕ ХРИСТА
Прежде чем говорить о сознании Христа, несколько слов о сознании вообще. Большинство отождествляет его с разумом, поскольку оно яв¬ляется его функцией. А разум опирается на пять органов чувств, которые могут ошибаться и приводить человека к заблуждениям и ошибкам. На самом деле, сам разум является функцией нашего биокомпьютера-мозга. И как всякий компьютер, мозг также обладает определенными отделами: аналитическим(левое полушарие) и синтезирующим (правое полушарие мозга).Это как раз и составляет оперативный разум, который мы привыкли называть сознанием. Физиологически это обеспечивается средней долей мозга. Но есть еще и затылочная доля, куда «складывается» наш опыт в долговреме¬нную память, работу которой мы называем подсознанием. А еще есть и бессознательное, тоже делящееся на оперативную функцию, т.е. постоянное управление внутренними органами и, так называемую, клеточную, или генную память, до сих пор пока неисследованную, белое пятно нашего сознания. Но оно-то как раз и является самым важным в эволюции. О нем мы и будем вести речь в дальнейшем. И последний раздел мозга, его передняя доля - наш эволюционный резерв. Наш прогнозирующий разум, отсутствие которого мешает освещать нам жизненный путь.
Так что же все-таки представляет наше сознание? Это не только совокупность знаний. Оно - сама наша жизнь, её образ. И зависит она от нашего внимания. На что оно будет направлено, такой она и будет. Если на Божественное, т.е. светлое, чистое, честное, оптимистичное, одним словом, позитивное, и жизнь будет такой же. А если на материальное и негативное, то и жизнь будет в заботах об их добывании и в сплошных проблемах.
А теперь непосредственно о «сознании Христа». Дело в том, что христианство связывает имя Иисуса с мистическим, космическим символом Христа, Сыном Божьим, известным ещё задолго до зарождения христи¬анства. Это сделано было отцами церкви для того, чтобы превратить учение Иисуса - в религию, чем был нанесен человечеству громадный вред, выражающийся, если не в остановке, то, по крайней мере, в торможении его эволюции. Это заключается в том, что простому смертному необ¬ходимо думать только о спасении своей души и не помышлять о своем Божественном предназначении. И это несмотря на то, что в Евангелиях, хотя и изрядно исправленных, сохранились основные крупицы истинно¬го учения. Такие, как: "Стань совершенен, как Отец наш Небесный" и "Вы Боги!"
Восточная мудрость гласит: "Будда-это не имя, а освобожденное сознание". Точно также и Христос-это тоже сознание, освобожде¬нное от материальных зависимостей, которые довлеют над обычным, «плотским» человеком. И, естественно, когда Иисус от них освободился и стал "не от мира сего", он стал Христом. Хотя сам себя он так никогда не называл, а назывался "Сыном Человеческим". Понятие Христа не может быть монополизировано одной христианской религией, поскольку это Божест¬венный принцип, а Бог - един. А посему, каждый человек, даже атеист, может, в принципе, достичь состояния Христа. И сам Иисус подтверждал это словами: "Я - есмь путь, истина и жизнь. Верующий в меня, дела, которые творю я, и он сотворит, и больше сих сотворит". То есть, сознание Христа-это не только не человек, но даже не результат. Это путь, это процесс, это постоянное улучшение, изменение сознания. А поэтому, и духовность-это тоже не результат, не какое-то эфемерное спасение, а бесконечное движение по пути совершенствования сознания. При этом, такая жизненно необходимая вещь, как радость, черпается в этом самом труде, без огля¬дки назад, а не в отдыхе остановок, застое. Ибо застой-это смерть духа. Как только привязался к какому-либо мирскому удовольствию, и ты уже не Христос, а падший ангел, если не сказать хуже.
Апостол Павел тоже подтверждает, что Христос - это сознание, словами: «...чтобы нашли Христа внутри себя, путем знания». Другими словами, то «состояние во Христе», или «бытие в Духе», достигается совершенствованием сознания. И опять же сам Иисус, своим утверждением: «Я и Отец мой – одно. Я - в нем, Он - во мне», показывает, как он к этому состоянию пришел. Религия же затушевывает этим основные постулаты учения, а выпячивает лишь свое: «Кто будет веровать и креститься, спасен будет, а кто не будет веровать, осужден будет». И никакой речи об изменении. Более того, разум, зачастую, называют дьявольским наваждением, приводящим к ереси, т.е. несогласием с религиозными догмами. По сути дела, это призыв не думать, а только креститься и молиться о спасении, а значит прямой путь не к радости и любви, а постоянному страху, запугивания адом.
Для отождествления Иисуса с Христом, как Богом, у религии была ещё одна причина. Поскольку церковники сами понимали, что Бог не личность("Бог-это Любовь",-говорится в Библии), а в безличное люди верить не будут, то внимание верующих было перенесено на Иисуса Христа и начала декларироваться вера "в живого Бога". Но вера базируется не на знании, а на чувствах. А чувства не надежны. Случись несчастье, и все чувства сразу изменятся на противоположные. Так что более надежной будет убежденная вера, основанная на знании.
А что нам говорит о Боге знание? Давайте первоначально возьмем определение из той же Библии: "Бог-это Свет и Любовь". Свет-это
знания, информация, а Любовь - созидательная энергия. "Бог всемогущ и
вездесущ". Да, информация вездесуща, что подтверждается законом Гаусса: "Каждый атом (клетка) Вселенной имеет информацию о всей Вселенной , и вся Вселенная знает о каждом атоме". Бог - есть Дух, а Дух-это сверхтонкая энергия, питающая жизнь Вселенной. И, наконец, Бог ~ это жизнь. А жизнь, по последним открытиям ученых, не только "обмен веществ", но и "энергоинформационный обмен", что еще раз, уже научно, подтверждает слова Иисуса: Бог - во мне, а я - в Нем".
Более чем что-либо доказывает возможности сознания Христа и силу веры, эпизод с Петром. Когда он, увидя идущего по воде Иисуса, пошел к нему на встречу, но, видимо, вспомнив, что такого не может быть, испугался и начал тонуть. Иисус тотчас простер руку, поддержав, и сказал ему: "Маловерный! Зачем усомнился?" Этот эпизод показывает также, как привычное сознание мешает укрепляться в уме сознанию Хри¬ста.
Мы подошли к самому главному заключению. Человек Иисус стал богом Христом. Но если один это смог, значит смогут и другие. Весь вопрос сейчас в том, что для этого нужно? Некоторые авторы эзотерических книг считают, что для начала достаточно проявить следующие качества: быть радостным, благодарным, благословляющим, принимающим, и любящим.
Попробуем рассмотреть, легко это или трудно:
Радость – это природа любви
Все люди подсознательно стремятся к радости, даже материалисты. Ведь получая какую-либо вещь, они стремятся, в первую очередь, испытать радость, а уже, во вторую, обладать этой вещью. Но радость не материальная субстанция, и ее надолго не удержишь. В этом и заключается причина и вред вещизма, жажды приобретательства. Постепенно это входит в привычку, и человек становится ее рабом. Но мудрость тем и отличается от умствования, что освобождается от этого рабства ума. Каким образом? Она находит истинную радость, независимую от получения вещей, ту, которая изначально присутствует в каждом человеке. Она вложена в него в виде чистой энергии, которую мы и ощущаем, когда счастливы. Радость – это и есть то, что мы называем душой. Да, да! Именно душа является подлинной радостью. Остается только найти способы освобождения ее. Ибо чтобы ее ощутить, нужно вызвать свободное течение жизненной энергии. Грубо говоря, использовать эту энергию в жизни.
К сожалению, большинство людей, даже богатых («Богатые тоже плачут»), не знают этого секрета радости. Не знают, как выпустить ее на волю. Хотя и знают, что улыбка – «окно, а смех – двери души». И истинная радость кроется не в получении, а в отдаче. Истинную радость можно почувствовать только тогда, когда поможешь почувствовать ее другому. И не обязательно кому-то конкретно и непосредственно. Если ты делаешь какую-либо работу на совесть и от души, когда ты перестаешь сердиться, обижаться, лгать и совершать поступки, расходящиеся с совестью, просишь прощения и прощаешь, мысленно, посылая благие мысли конкретно и не конкретно, ты выпускаешь радость на волю и ощущаешь свою полезность и чувство единения со всем сущим. А чувство единения и является истинной любовью. И мы не погрешим против истины, если скажем, что радость – это свободно выражающая себя любовь. Поскольку, то и другое лишь различные названия вибраций одной и той же энергии.
А теперь, когда мы установили такую важную истину. Сделаем небольшое отступление, связанное с потоком мыслей у читателей. И наиболее общая из них следующая: «Да, возможно это и так. Но легко говорить, а как применить это в жизни?» Да и чем больше живешь, тем труднее становится жить. Не жизнь, а сплошные обязанности, ответственности. Ты уже и не живешь по сути своей жизнью, а жизнью своих родных и близких, даже своих уже взрослых детей. Едва вырвавшись из зависимости родителей, как, в свою очередь, не даем свободной жизни своим детям. Получается, что по настоящему (в свободе) живут только самые маленькие дети. Потому что настоящая жизнь – это свободное проявление чувств. А то, что мы называем жизнью, когда говорим: «Жизнь это диктует», то за этим стоит социум, с его не писанными законами, правилами поведения, с его ограничивающей моралью, убивающей свободу, радость и любовь. И все это складывается в нашем уме, создавая стереотипы поведения, привычки, закрепляясь, создает зависимость и ограничение, прочнее тюремных стен.
И в этом кроется парадокс «Горя от ума». Чем умнее мы становимся, тем тяжелее становится жизнь. Сейчас думающий читатель скажет: «Так что ты предлагаешь? Отказаться от ума, поглупеть и жить одними чувствами?» Нет, я не предлагаю поглупеть. Я предлагаю помудреть. Осознанно «сойти с ума», как сходят с неверного пути, сохраняя его полезную составляющую контроля, а также чувства, но больше полагаясь на интуицию души. Этот симбиоз назовем комбинированным сознанием, первую скрипку в котором, будет играть мудрость сверхсознания. Поверьте, сделать это осознанно лучше, чем дожидаться, что наше истинное «Я» сделает это вынужденно («сведет с ума»), ради спасения нашей души.
Большинство читателей, если и не видели, то знают, как внешне проявляется момент начала потери рассудка. В истерике, в которой плач, переходит в неестественный смех, неадекватный драматической ситуации. Например, при катастрофе, смерти близких людей и т.п. Но это только резкий повод, а причина – в несвободе, в громадной зависимости от погибших близких, и в привычном реагирования ума на стресс. А так как ум влияет на тело, то в целях его спасения от паралича, ум интуитивно отключается, освобождая душу. Душа не анализирует и не оценивает ситуацию. Ее жизнь – в энергообмене, и как ни странно в радости, не смотря ни на какие внешние ситуации.
Она, в отличие от ума, не зависит от различного рода страхов, захватывающих ум и проявляется в радости, в смехе. В этом и заключается парадокс – противоречие понимания жизни и любви.
Так каким же образом можно контролировано «сходить с ума»? Григорий Курлов, в своей книге «Путь к Дураку», предлагает для этого технику внутреннего смеха. Он утверждает, что во время смеха, отключаются мысли и включаются ощущения. И я с ним полностью согласен. Психика и тело находятся в зависимости друг от друга. И расслабляя смехом тело, мы тем самым снимаем и психические зажимы с нашей души. Также справедливо и обратное. Меняя негативные мысли на позитивные, мы снимаем мышечные зажимы, помогая телу быстрее исцеляться. Не случайно ведь оптимисты болеют меньше, чем пессимисты.
Итак, радость – путь к здоровью, счастью, успеху, а значит к Богу (Любви).
Благодарение – вид любви.
Не скрою, это глава отчасти навеяна книгой Г. Курлова «Путь к Дураку». Мне близки его размышления об абсурдности нашей жизни. Ведь вроде живем правильно, как нас учили, а жизнь постоянно нас бьет. Достигли предела разума, оторвавшись от земного притяжения. Расщепили атом и научно познали Бога, утверждая, что это абсолютный вакуум. И в то же время замечаем, что мир летит в тартарары. Так может действительно прав был тот, кто сказал, что «На дураках мир держится». А мы ведь все себя умными считаем. И хотя и стремимся к счастью, но, не имея его, в оправдание, утешаем себя: «Постоянно счастливыми бывают лишь идиоты». И может прав тот же Курлов, утверждая, что истинный жизненный путь, только путь к Дураку. И тогда напрашивается вывод, что мы (умное большинство), еще не достигло высокого статуса Дурака. Так кто же мы тогда? Полудурки? Видимо так, если зависим от своего ума, который в свою очередь, зависит от слова (формы), принятого большинством ругательным. А если набраться смелости и принять содержание этого слова «Дурак», как мастер, мудрец, учитель, а полудурок – подмастерье, ученик? Может в отсутствие этой смелости и зарыта собака? Может это и мешает нам признать свое невежество? А ведь именно это признание и является первым шагом на пути к мудрости. Иначе, почему бы к концу своей жизни все великие мудрецы прошлого восклицали: «Теперь я знаю, что ничего не знаю». Что, по сути, и означает: «Я круглый дурак, что всю жизнь жил чужими прописными истинами». Видимо, лишь освободившись от навязанных нам знаний материального мира, мы можем принять знания духовные.
Тому же учат нас Великие Учителя, утверждая, что лучше «без царя в голове, но с Богом в сердце». «Бог во мне» – говорил Иисус. И он не только шутил, въезжая в Иерусалим на осле, и когда говорил: «Я могу разрушить этот храм и в три дня построить новый», - попирая все законы физического мира, но и на деле доказывал свою независимость от них, идя по воде, останавливая стихию и воскрешая мертвых. Да что там говорить, если сам Бог (Жизнь) – Великий Шутник. Совсем недавно, Он посмеялся над нами, всю жизнь стремящимся к миллионам. На какое-то время, все побывали миллионерами. И, наоборот, кто стремился к коммунистическому безденежью, получили бесплатную работу.
Итак, большинство уже признают, что жизнь (Бог) учит, но не все имеют смелость признать это, а тем более благодарить за науку, потому что «умный – всегда прав». Кто не согласен, позвольте спросить: «Вы когда-нибудь благодарили человека, наступившего вам на ногу, хотя бы мысленно? Если да, то вы уже наполовину святой. Но умный называет такого человека дураком. Хотя, возможно, про себя и завидуют его смелости.
Дурак, я думаю, не конечная стадия эволюции человека, а одна из ступеней иерархической лестницы, ведущей к Богочеловечеству. И что самое интересное, она является не созидательным, а разрушительным этапом. Иначе, почему Иисус сказал сначала: «Я могу разрушить этот храм…» Видимо, потому, что все-таки существует высокий закон отрицания старого, который непозволительно нарушать никому: «Не разрушив, не построишь».«В полный сосуд ничего не нальешь». И Дурак, своими парадоксальными шутками, прежде всего, разрушает привычные ментальные установки. Ломая стереотипы, он расчищает, освобождает путь к новым знаниям. Счастье – в свободе. В свободе от старых догм, правил, общественного мнения. Правила утверждают правильность своего поведения, абсолютную личную правоту, односторонний взгляд на вещи, на события. А значит не полный, не цельный, половинчатый. «Убежденный», живет привычками, не размышляя, не докапываясь до причин, видя только следствия, не «влазит в чужую шкуру», т. е. поверхностный.
Почему еще умный человек придерживается правил? Они страхуют его от ошибок. А он больше всего в жизни боится ошибаться. Потому что, еще с детства, его наказывали за ошибки и выработали условный рефлекс. С того момента, понятие «ответственность», как благое качество творца, превратилось в понятие «отвечать за ошибки». Отсюда родился афоризм: «Инициатива (творчество) – наказуема». Поэтому он и не «высовывается», и делает «как все». Не случайно, главным оправданием воров является фраза: «Все воруют», пьяниц: «Все пьют» и т. д. По этому поводу Г. Курлов мрачно шутит: «Если идешь за стадом, обязательно вляпаешься в дерьмо».
Мы избегаем ошибок еще и потому, что мы не творцы. Для творца ошибочный результат, тоже результат. На главное, мы боимся ошибок потому, что не умеем благодарить, благодарить жизнь за все, что с нами происходит, хотя и говорим иногда: «Все, что ни делается, все – к лучшему». А это действительно так. Просто мы еще не в состоянии проникать в планы Творца. Не знаем, куда и как нас ведет «Рука Водящая». Поэтому просто будем благодарны и за то, что нас ведут. Ведь благодарность – это любовь.
Приятие – категория любви.
Целью данной главы является стремление доказать, что принимать — значит любить. И действительно, в большинстве своем, в причине неприя¬тия лежит нелюбовь. Но не только. Непонимание, непривычность так же вызывают неприятие. Но где же скрыта самая глубокая причина и нелюб¬ви, непонимания, и непривычности? Да видимо, в воспитании, в образова¬нии, в культуре поведения, которые и вызвали ту раздробленность сознания, заставляющую нас делить мир на плохое и хорошее, на правильное и неправильное, на добро и зло. В результате выработанного таким образом стереотипа, мы разделяем не только мир окружающий, но и даже внутренний, т.е. самих себя, свои тела. И не только энергетические, но и Физиологическое. И несмотря на то, что о ни, вопреки нам, живут и рабо¬тают в единстве и гармонии (не случайно "исцелять" происходит от сло¬ва "цельность"), мы своим этим разделением и неприятием наносим себе большой вред, заболевая даже физически.
А что говорить об окружающих. Тут наша правота вообще не имеет никаких границ. Особенно родные и близкие, не говоря уже о детях, просто обязаны (должны) поступать по нашими «справедливым» правилам. И прав всегда тот, кто считает, что у него больше прав. В результате, тотальное насилие. Вот оно то и является истинным злом. То есть оно не существует в мире изначально, а проявляется в результате его разделения. Кем? Да нами же, в наших мыслях. Разделяя, т.е. не принимая то, что мы считаем неправильным, несправедливым, плохим и т.д., мы проявляем насилие (силу), действие. А "на каждое действие (как известно), есть противодействие...»
За примерами далеко ходить не надо. Буквально на днях, мои знакомые, Максим и Лена собрались на день рождения Лениной подруги. Максим, естественно, возражал: безденежье замучило, а жена еще настаивала ехать на своей машине. Мало того; что не выпить, но и на улице гололед. Несмотря ни на что, жена, употребив все рычаги убеждения (читай насилия), заставила таки принять свои условия, создавая комфорт для себя, и дискомфорт для мужа. В результате, авария из-за отказа тормозов, и большой штраф за управление транспортом в нетрезвом виде. Естественно, по невежеству, всё списывается на случайность, невезение и друг на друга. Ведь закон энергоинформативного воздействия живых и даже неживых предметов друг на друга, даже ученые не приемлют. А что говорить о простых людях. Лаже известный уже закон причинно-следственных связей ("кармы") игнорируется, и заменяется "русским авось". Даже муд¬рые пословицы: "Что посеешь, то и пожнешь", "Как аукнется, так и отклик¬нется» - синонимы этих законов, и то забываются. Но незнание законов, как известно, не освобождает от ответственности. И выход тут только один. Необходимо менять сознание, мышление и поступки с негативных - на позитивные, насилие на миролюбие, борьбу на мир, разделение на единство, неприятие на приятие, ненависть на любовь.
Научившись принимать жизнь, т.е. все её ситуации, особенно неприятные, такими, как они есть, любить жизнь, мы постепенно избавимся от проблем. Она перестанет нас "наказывать". И будет, как поется в старой доброй песне: "Я люблю тебя жизнь и надеюсь, что это взаимно".
"Любите, а остальное приложится"
Пятое состояние бога - это любовь. По сути дела, если хорошо - подумать, то это не только основное, но и единственное качество бога, из которого вытекают все остальные. Действительно, ни одно из перечисленных выше качеств, не могут быть самодостаточными. А вот если есть любовь, то будет и радость, и приятие, и благодарение, и благословление. Можно сказать, что они являются синонимами любви, а точнее проявлениями любви, потому что являются чувствами. А любовь - энер¬гия. Впрочем, это лишь духовное понятие любви. Большинство же людей пока считают и любовь чувством. И на данном этапе приходиться признать двойственность любви, своего рода, её форму и содержание. Ее видимое проявление в виде чувства, и невидимую причину ее проявления— энергию. Надо только понять, что без этой невидимой энергии любви, не проявится видимое её чувство.
Большинство людей пока ещё соотносит понятие любви и проявление её - между полами. Причем преобладает желание ответной любви. Почему? Да именно потому, что слаб багаж энергии любви. Именно поэтому, потребительская любовь процветает, а вместе с ней её попутчики: обида, ревность, месть, разводы, и обездоленные, лишенные родительской любви, дети. Половая, потребительская любовь вытесняет духовную любовь-отдачу, что приводит к обеднению жизни, жизненного успеха. А любовь-отдача, в первую очередь, проявляется в позитивности мышления.
Если человек изменит свое негативное отношение к труду на по¬зитивное, т.е. будет трудиться с радостью, то успех обеспечен. Да и сам труд не будет трудным.
Это проявится, прежде всего, в течении времени. Оно перестанет тянуться. Тогда и стимулы будут другие, и деньги станут не целью, а средством дополнительного стимулирования и мерилом труда, Будь моя воля, я бы уже давно перевел всех повременщиков на сдельную работу. Если хорошо подумать, то каждому можно найти нормативы, если не для количества, то качества выполнения. Последнее даже важнее.
Итак, богом стать и легко и трудно. Легко потому, что это ни от кого не зависит. Нужно лишь изменить свое сознание. Трудно потому, что изменить его нужно на противоположное, которое противоречит привычному правильному реагированию на жизненные ситуации. А самое главное, противоречит общественному мнению, которое даже сильнее наших привы¬чек и может объявить нас сумасшедшими. Так что же нужно делать?
А нужно в тех ситуациях, где мы привыкли раздражаться, критиковать, обижаться, гневаться, мстить, завидовать, плакать, т.е. проявлять все свои негативные качества, заменить отношение к ним на позитивное: прощать, принимать, благословлять, благодарить и радоваться, т.е. проявлять свою энергию любви, широту своей души.
Любовь бога отличается от любви человеческой. Обычный человек, из-за недостатка энергии, любит не для того, чтобы давать, а чтобы брать, эксплуатировать. Он пытается видеть другого, согласно своим идеалам, своему мировоззрению и стремится его переделать в этом направлении, переделать реальное. А реальное - не может быть изменено. По крайней мере, без насилия и ответного сопротивления, приносящего боль. Бог же любит потому, что любовь переполняет его. Он делится ею. Он не ставит никаких условий и не ожидает чего - то от вас. Такая любовь не заканчивается разочарованием и не бывает бременем и тюрьмой для другого. Одним словом, Бог –это любовь и быть богом, значит любить без условий и одинаково всех и все!
РЕЛИГИЯ ЕДИНСТВА – ЕСТЬ ЛЮБОВЬ !
Все пророки несли людям учения о любви, добре и освобождении. Освобождении от страха, от различного рода зависимостей, привычек. И во всех религиях красной строкой проходит одна мысль: «Поступай с другими так, как хотел, чтобы поступали с тобой». Все религии родственные, т. е. проповедуют одну идею: любовь к ближнему. Индуизм – наш прародитель, буддизм – его сын, христианство – внук, ислам – правнук, бахаи – праправнук. Наследство, которым они обладают, одно и то же. Бог – Любовь. И каждый человек волен, выбирать себе религию. Верующий человек превозносит Бога, как всеведущего и всемогущего, но забывает о Его присутствии в себе. А Бог – в сердце каждого существа. И для каждого сердца открыта дорога к Богу. И необязательно, чтобы она была через религию. Иисус Христос говорил, что молиться (верить) можно и не в храме, но обязательно в духе, т. е. искренне.
Религия, конечно, ускоряет движение, но лишь на первом этапе – доверия и веры. Следующие же шаги к Богу – уверенность и, особенно, утверждение могут быть осуществлены лишь в слиянии, в единении с Богом. И об этом также говорит Иисус словами: «Я и Отец мой – одно! Я - в Нем, Он - во мне». И вот тут - то эгоистичные религиозные деятели ведут себя, как неразумные родители, ревнующие своих, выросших и нашедших свою половинку, детей. Но жизнь ведь все равно возьмет свое: «…и прилепятся муж и жена друг к другу. И будут, как одно целое».
Но есть еще большее Целое, к которому подсознательно тяготеет каждый человек и рано или поздно «прилепится» к Нему. Это То, что все пророки называли Богом – некая невидимая, притягиваемая Сила. И если начинать мужу и жене к Нему тянуться и любить Его, то обязательно вместе. Иначе повторится та же ревность, которая будет мешать жить обоим. Любовь к Богу – безусловна, т. е. неэгоистична. И, воспитанные на примере такой любви, дети никогда не принесут неприятностей. А тем более горя таким мудрым родителям. Среди верующих, практически, нет преступников. Этот факт признают даже атеисты. И главным учителем любви для детей является мать. Она, собственным примером, показывает путь к Богу через терпение и послушание. Это подтверждает и Библия: «Муж слушает Бога, жена – мужа, дети – родителей». Мир в доме - есть первый шаг на пути к миру во всем мире.
Все пророки видели цель жизни - в совершенствовании: «Стань совершенным, как Отец наш Небесный!», а смысл жизни – в счастье: «Радость – есть особая мудрость!» Но истинное счастье не в удовольствиях, а свободе. В свободе духа, в свободе сознания. «Будда – не имя, а освобожденное сознание», - говорит буддизм. Освобожденное - от земных привязок. Просветление, «рождение свыше» - вот к чему необходимо стремиться для достижения истинного счастья. Земное сознание видит счастье лишь в одной крайности жизни – в комфорте. А преодоление трудностей, а, следовательно, и труд, принимает за страдания. Но жизнь – движение по закону ритма, в котором покой и радость – это восстановление затраченной энергии во время работы, которую они воспринимают, как страдание. Но это страдание является, во-первых, контрастом к счастью, во-вторых, без него невозможен рост духа, силы воли.
Таким образом, в подобном страдании заложен глубокий смысл, поскольку без него не понять счастья. Постоянное счастье-покой, войдя в привычку, даст пресыщение и перестанет быть стимулом к труду. Слабому духу нужен отдых. И только когда человек станет сильным и без устали сможет находиться в состоянии постоянного действия-служения, испытывая при этом несказанную радость, лишь тогда из потенциального бога, он станет богом реальным. Но даже боги говорят, что «самая большая радость бывает от самой большой жертвы».
Главное же, что отличает богов от людей – это бессмертие. Человек умирает потому, что устает от жизни, кажущейся ему страданием. Недаром основным отличием долгожителей является жизнерадостность, любовь к жизни, к людям, к природе.
Совершенствование сознания проходит через изменение понимания любви: от любви потребительской, до любви – отдачи. А это уже космическое сознание, сознание бога, когда оно вырастает до понимания закона жертвы и радостного его претворения в жизни. В будущем, когда критическая масса сознания станет космической, БУДЕТ ТОЛЬКО ОДНА РЕЛИГИЯ – РЕЛИГИЯ ЛЮБВИ, ОДНА РАСА – РАСА ЧЕЛОВЕЧЕСТВА, И ОДИН ЯЗЫК – ЯЗЫК СЕРДЦА!
КАК ЧЕЛОВЕК СТАНОВИТСЯ РАКОВОЙ КЛЕТКОЙ ВСЕЛЕННОЙ
Вселенная существует на энергии любви-притяжении и любви-отдачи, согласно закону энергоинформационного обмена, создавая гармонию и равновесие на всем своем протяжении. Сила ее – в единстве и целостности. Пока у человека был только «реактивный ум», реагирующий на раздражители, он хотя и жил в больших трудностях, но зато не был эгоистом, не вредил Природе, а был с Ней в гармонии. Но когда у него появился «аналитический ум», он начал все разделять, даже самого себя. Появились «узкие» специалисты и даже медицина начала лечить части, а не человека в целом. Разумеется, и все человечество тоже разделилось на людей слабых и сильных. И каждая часть стала жить, руководствуясь своей половиной общего закона энергоинформационного обмена. Сильные - взяли на вооружение закон свободной воли и свободы выбора, слабым – предоставили подчинение слабого – сильному (закон иерархии).
В первую очередь это касается, естественно, детей. Сильные родители ограничивают их, а любое ограничение – ведет к ограниченности сознания. Сплошные запреты. Хорошо только послушание, потому что выгодно им. А то, что пытается делать ребенок, почти все плохо. И это естественно, т. к. он еще ничего не умеет. Он учится на ошибках. У него почти нет прав, одни обязанности. И он обязан делать только то, что велят ему родители, зачастую, даже есть. Он не имеет права даже на любовь, выраженную родительским вниманием, тогда, когда он захочет. Он получает ее (если вообще получает) только тогда, когда есть время у родителей. А что такое время, особенно сейчас, все знают. Его, как денег, никогда не хватает, даже на собственных детей.
Но что любопытно, всегда находится время заметить детские промахи и даже наказать за них. Создается впечатление, что это даже доставляет, некоторым родителям, какое-то удовольствие. Очень скоро ребенок это замечает (а, скорее всего это происходит бессознательно, на уровне условного рефлекса) и начинает привлекать внимание родителей именно негативными средствами. А что еще ему остается, если, подойдя к родителям (как им кажется, с пустяками), слышит от них одно: «Отстань, некогда!». А ведь он подошел к ним для энергоинформационного обмена, для пополнения жизненности («Жизнь есть энергоинформационный обмен»). Проще говоря, он хотел подпитаться энергией, разумеется, неосознанно. Да, да, тонкие его энергетические тела тоже требуют пищи. Это только неразумные родители думают, что дети одной манной кашкой питаются.
А теперь посмотрите, что происходит с ребенком, по мере его взросления. В зоне такого однобокого, извращенного, энергоинформационного обмена, из естественного потребителя родительской энергии, он начинает превращаться в настоящего вампира. Он уже, бессознательно, научился получать, требуемую его тонким телом, энергию, с помощью негативных поступков, на которые его родители реагируют особенно быстро. Но энергия всегда сопровождается информацией. В данном случае, он напитывается негативной, агрессивной информацией. Если ребенок слабый, он «выпрашивает» энергопитание плачем, без причины хнычет, в лучшем случае скучает. Если энергии много (не той, которой нужно), то что-нибудь ломает, так или иначе, стремясь привлечь внимание родителей.
Итак, можно уже сделать первый промежуточный вывод причин, порождающих негативное сознание. Родители, не осознавая в полной мере процесс образования навыков и привычек, как условных рефлексов, в которых доминирующим и закрепляющим фактором является удовольствие, сами того не осознавая, в большинстве своем, воспитывают себе будущих, прямо скажем, «врагов». И главная их ошибка в том, что хорошие поступки детей они не замечают, считая их само собой разумеющимися, а реагируют лишь - на плохие. Получается, что они закрепляют у детей то, что им не нужно. Правильней и полезнее для них было бы, если бы они поступали, наоборот. Поощряли бы хорошее и не замечали плохое.
Второе негативное следствие авторитарного воспитания еще более глубокое, но не менее опасное для обеих сторон. Оно заключается в том, что порождает у одних садизм, а у других мазохизм. Они опасны тем, что приводят своих жертв в зависимость и, не замечаемые ими, не поддаются избавлению. Не поддаются и даже замеченные, потому что, как любая привычка, кроме негатива, они несут еще и плотское удовольствие. Возьмем для примера алкогольную или никотиновую зависимость. Неприятное потребление их в начале, перерастает в привычное удовольствие. Садизм и мазохизм еще опаснее, потому как почти не осознано обществом, как вредное явление, т. к. проявляется, в основном, на уровне межличностных отношений, как неприятная, но многим терпимая, черта характера. Более того, когда встречаются садист и мазохист, то они вполне даже психологически совместимы, т. к. оба получают удовольствие.
Возможно, кому-то будет непонятно слово «мазохист», поскольку оно широко известно только, как половое извращение. Душевный мазохизм – аналогичен, когда неприятное ощущение - подкрепляется приятным, и, становясь привычкой, приводит к зависимости. У садиста энергообмен проходит по следующему сценарию. Чтобы получить удовольствие (хорошее настроение от пополнения энергии), ему сначала нужно причинить кому-то неприятное (душевную боль).
Можно подумать, что тут ничего нет плохого, если тому и другому хорошо. Да, бывают такие пары супругов, которые живут всю жизнь, не разводясь, несмотря на то, что часто не только бьют посуду, но и друг друга. По этому поводу даже существует народная пословица: «Люби жену, как душу, но и тряси, как грушу». Но беда в том, что при этом, больше всех страдают дети. Они даже шутки воспринимают всерьез, а такие взрослые игры, тем более. И потом, несмотря на старания государства, религий и даже всего общества воспитывать в послушании, душевных мазохистов, готовых жить урезанной половинкой общего закона, одним только подчинением, становится все меньше. А садистов, проявляющихся, в основном, в стремлении властвовать (поучать), все больше. Идет естественный, грубоэнергитический отбор, в котором, больше всего, страдают дети - будущее человечества. Они черствеют, лишаясь начальной, природной любви. Взрослея, набираясь сил, они трансформируются из мазохистов в садисты. Неосознанно, начинают «мстить» своим родителям неповиновением, за несправедливость наказаний, за ложь расхождения слова с делом, за то невежественное игнорирование их естественного зова души (ее подпитки). Именно в этом и кроются извечные проблемы «отцов и детей», с детьми, которых «не долюбили». Молодежные бунты, хиппи, музыкальные извращения, даже фашизм и сатанизм – все это формы протеста той или иной меры сознания, на консерватизм, застой и бездуховность старших, а не осмысленные, сознательные идеологии. Постепенно они проходят, как детские болезни, по мере «старения» и «очерствения» души. Но вместе с этим мнимым выздоровлением исчезают, к сожалению, и детская открытость, стремление к единению, юношеская романтика и другие истинные человеческие ценности.
В адрес «Севастопольского духовного центра» поступает много писем обеспокоенных родителей, наказываемых жизнью – следствием за невнимание, в свое время, к причинам. Конечно, постоянно жить в причине трудно. Надо быть мудрецом. Но нужно хотя бы учиться. Что же можно сейчас им посоветовать. Легче всего сказать, что надо было раньше об этом думать. Но хотя и гораздо труднее, но можно и сейчас наладить взаимоотношения, если осознать истинные причины и их убрать. Для этого, как уже говорилось выше, весь воспитательный процесс, а точнее, сейчас уже, процесс сотрудничества, поставить с ног на голову, т. е. делать все наоборот. Естественно это возможно лишь при условии, что отношения с детьми для вас важнее личных амбиций, по принципу: «Мудрый – уступает». В этом случае, к исправлению ситуации приведут три поступательных шага: 1-й – осознание причин и признание предыдущего воспитания на негативе, как ошибочного. 2-й – прощение себя за свои заблуждения и прощение ребенка за его естественную реакцию на насилие. 3-й – благодарение жизни за науку.
Несколько слов для продвинутых, в духовном плане, эзотериков, заботящихся уже не только о личных взаимоотношениях, но и взаимоотношениях с Вселенной. Вышеописанное, негативное воспитание землян чревато вырождением, по банальной причине. Оно ведет к энергетическому истощению и, как следствие, к эгоизму и вампиризму. А ведь изначально человек создан быть творцом, а стало быть, самодостаточным. Но без наличия свободной воли и свободы выбора, творчество невозможно. Говоря о воспитании, мы совершенно не затронули образование. А оно, естественно, базируется на том же авторитарном принципе, и даже более жестоком, как, впрочем, и вся будущая жизнедеятельность человека. Везде начальник и исполнитель. Но поскольку вся система построена на ущербном, однобоком законе подчинения, то даже начальник и даже президент, лишены возможности творчества, как кардинального изменения. Коллективное сознание находится в зависимости от этой безликой сущности системы. И никакая формация ее не изменит. И было бы не так страшно, если бы мы, земляне, варились в собственном соку и не влияли на Вселенную. Но, как уже говорилось выше, Вселенная живет по закону энергоинформационного обмена. А мы являемся ее частью. И как паразитирующая клетка, перестающая работать на весь организм, так и человек, не служащий на Вселенную, не улучшающий свое сознание, не изменяющий негативное мышление на позитивное, СТАНОВИТСЯ РАКОВОЙ КЛЕТКОЙ ВСЕЛЕННОЙ.
ДЕТИ НОВОЙ ЭПОХИ
Желаем, или не желаем признавать, но мы начали жить в Новой Эпохе. Всё меняется, жизнь, мы, но особенно, дети. Это отмечают родители и педагоги, в один голос заявляющие: "Мы уже не справляемся с детьми". В некоторых случаях вопрос уже стоит, не как сохранить взаимоотношения, а саму семью. Недавно по телевизору показывали 8-летнего мальчика, изрезанного отцом. Ремень уже не помогает. Не помог и нож. Мальчик посадил в тюрьму своего родного отца. Мать оказалась солидарна с мужем и сдала ребенка в интернат. Семья разрушилась.
Что же это за дети?
Впервые массовое появление таких детей и их медицинское обследование началось в 70~тых годах, в Америке. Они отличаются от обычных детей большой жизненной силой, Даже строение генов у них другое. Но боль¬ше всего они отличаются ранним физическим и, особенно, психологическим развитием. Уверенность в себе, повышенное чувство собственного достоинства, как будто они знают, кто они есть в действительности. Кажущаяся заносчивость и упрямство, неприязнь к дисциплине, к командам, к неуважению. Но самое главное, что вызывает родительскую панику: "Эти яйца начинают кур учить11, так, что становится непонятно, кто кого воспитывает. А некоторые дети, особенно маленькие, много фантази-руют и видят то, что взрослые не видят, что особенно пугает и заставляет их вести к психиатру.
Ясновидящая Ненси Таап назвала таких детей "Дети Индиго",по преобладанию в их ауре цвета индиго (смесь голубого с фиолетовым). Рождение детей Индиго неуклонно растет, и в настоящее время достигло 80% от всех рождающихся.
Какая же цель их появления?
Ответ на этот вопрос пока дает лишь эзотерическая наука. Ко-го интересует это более подробно, отсылаю к книгам Крайона и Дина
Уолша. Эти эзотерические писатели утверждают, что такие дети приходят на Землю, чтобы изменить мир, переместить акцент сознания с материальных ценностей на духовные. Перейти от страха и ненависти, рождающих войны и ссоры, к взаимному уважению и любви, ведущих к миру и созида¬нию. Изменить негативное сознание, ведущее к разрушению Земли и ее эко¬логии - на позитивное, созидательное.
По сути дела, это наши учителя. Они несут послание о нашем бу¬дущем. Они пришли научить нас, как войти в Новую Эпоху, дать новые знания для этого времени. Но они несут нам и не только мир, но и меч, как когда-то говорил один из первых провозвестников Новой Земли, Иисус Христос, Под мечом он подразумевал энергию Духа, призванную расчистить материальные завалы старого мира: “Сжечь старую виноградную лозу, а на её месте посадить новый цветущий сад”.
Так как же с ними сосуществовать?
Есть ли какая-то альтернатива, у нас, принадлежащих к старому миру? Бороться, цепляясь за старые убеждения, приближая свой конец, или приветствовать его и начать изменяться, совершенствуя свое сознание, оптимизируя мышление, молодея душой, продлевать свою жизнь творческим, созидательным трудом. Эзотерики предлагают второе. И не только эзотерики. В США успешно работает школа, специально предназначенная для детей Индиго. В Германии действуют курсы для родителей: "Ребенок Индиго - ваш советник”. Обеспокоились этой проблемой и у нас. Недавно на телевидении состоялась 2-х часовая передача, в которой принимали участие врачи и психологи, занимающиеся этим вопросом и делающие далеко не материалистические выводы. Что же советуют специалисты:
1. C самого рождения относитесь к ребенку, как к взрослому, уважительно. Особенно это касается интонаций в голосе. Но и сюсюкания также вредны, как и команды. Только уважением можно достичь уважения к себе.
2. Не жалейте времени для общения, объясняя всё и доказывая, какую цель преследуют ваши требования. Ребенок чувствует их разумность и важность.
3. Предоставляйте возможность выбора. Отсутствие свободы выбора ощущается, как насилие, вызывая протест.
4. Не лгите даже по мелочам. В противном случае, потеряете доверие и уважение.
5. Не дисциплинируйте привычными эмоциями. Крик и лишь демонстрируют
вашу слабость. Предоставляйте больше самостоятельности. Это воспитывает более надежную самодисциплину и ответственность.
Конечно, все эти рекомендации, в равной степени, относятся ко всем детям. Но только раньше родительский деспотизм вредил ребенку, отражаясь на его психофизических качествах (он становился неуверенным в себе, некоммуникабельным, застенчивым, как Катя Пушкарева в фильме “Не родись красивой”), и не влиял на взаимоотношения. Он продолжал любить родителей, считая себя "плохим", по собственной вине. В случае же с Индиго, они не теряют своей веры в себя. Они теряют веру в родителей. Разрушаются взаимоотношения. Возникает проблема “Отцов и детей”. Они становятся врагами, в лучшем случае, чужими. А это уже страшно. И не только для данных родителей, но и для всего общества. Такие дети, вырастая, игнорируют уже не только родительские, но и государственные законы, становясь преступниками, превращаясь из потенциальных созидателей в агрессивных разрушителей,
Автор этих строк, также и автор нескольких книг, таких как “Духовная педагогика", "Что делать с непослушными детьми" и др., работая детским психологом, неоднократно встречался со случаями не только телесного, но психического калечения детей, что еще хуже. Физические раны заживают, душевные никогда. И всё это делается не только по невежеству, но чаще по побуждению авторитарными амбициями, потребностью властвовать. А потребность власти вырастает с детства из привычки манипулировать родителями. Поэтому не надо впадать в крайности, выполняя все капризы детей. Нужно сместить материнскую и отцовскую крайность к "золотой середине". И придя, как сейчас принято говорить, к консенсусу, использовать единые, здравые требования, при этом прислушиваться и к убеждениям ребенка. А для этого надо, как минимум, слушать его. Причем, начинать как можно раньше. А то сначала мама воспитывает вседозволенность, а потом подключается, со своими запретами, отец. В результате начинается война, не только между отцом и детьми, но и между родителями, что для детей ещё хуже.
В заключение скажу, что понятие “воспитание”, как дав¬ление с одной стороны и сопротивление с другой, устарело. Пришло вре¬мя поменять его на сотрудничество, совместный труд по улучшению себя. И родителей он касается в большей степени. То же самое относится и к педагогике. Моя книга "Духовная педагогика", опирается уже на новое определение духовности, как самосовершенствования, а посему, в большей степени, касается родителей и педагогов. Ибо бытующая авто¬ритарная педагогика должна смениться на авторитетную. Авторитарное, словесное воспитание - на воспитание собственным примером, своим об¬разом жизни. Нужно больше любить детей, но и истинную любовь не нужно путать с жалостью. Главное, это создание условий для безграничного развития личности и предоставления разумной свободы для становления творческой самостоятельности.
ВЕЛИКИЙ ПРОРЫВ
Сейчас много говорится о великом прорыве, чтобы выйти, если не в передовые, то хотя бы выбраться из хвоста, в котором мы оказались. Для этого ищут какую-нибудь национальную идею, которая бы помогла это сделать. И, похоже, нашли ее в расширении гражданских инициатив. Вот я и решил проверить: эта идея направлена на очередной «выпуск паров», или действительно кто-то прислушается и что-то возьмет на вооружение, т.е. использует в строительстве новой жизни. Но для этого надо очень глубоко задуматься. Я наберусь смелости и предложу свой вариант великого прорыва. В полном масштабе его еще ни одна страна до сих пор не применяла. И в этом плане мы, действительно, могли бы стать первыми
Заранее прошу прощения, если кому-то не понравится то, о чем я буду говорить. Но ведь всем известно, что правда никогда никому не нравилась. В то же время, хорошо и без проблем живет тот, кто живет по правде и по совести. Начну с того, что причина всех наших бед не в каких-то внешних причинах, типа финансовых кризисов, а в кризисе сознания и в бездуховности. Мы изменили форму, поменяв социализм на капитализм, но содержание сознания, как более консервативное, остается прежним, застойным. А жизнь – это движение.
Коммунисты тоже много говорили о диалектике (изменении, совершенствовании), а на деле забыли, что коммунизм – это не только материальная база, но и сознательность. Я бы добавил еще и индивидуальная ответственность, опирающаяся на честность. На деле же восторжествовала коллективная безответственность. Хорошую идею заболтали. И первый в этом подал пример Хрущев, пообещав через 20 лет коммунизм. А ведь известно, что не по словам, а по делам судят. При всех недостатках, Сталина все же уважали и не только потому, что боялись, а, главным образом, потому, что он ничего лишнего не обещал, но каждый год, 1-го апреля, снижал цены.
Всем известно, что смысл жизни в счастье. Но почему-то ищем его вовне. И находим, но лишь временами, когда получаем какой-то результат. А стимулируем его соревнованиями между собой и даже между странами («Догоним и перегоним Америку по мясу и молоку» «Будем первыми на Луне!»). А истинное счастье не во временном результате, а в процессе творчества, не в количестве, а в качестве жизни. В противном случае возникает духовный вакуум. Поэтому, и редко встретишь улыбающихся людей (если они, конечно, трезвые), а это и есть показатель несчастливости. А результат зависит не от того, что мы делаем, и даже как делаем, а от того в каком настроении мы это делаем. Видимо, не случайно на последнем съезде КПСС последний генсек в своем докладе посвятил целый раздел духовности. А духовность, как устремленность к самосовершенствованию, изменению, и есть диалектика.
Даже из плохого прошлого можно найти что-то полезное. Как говорится, «на ошибках учатся». Сейчас страха нет, и кнут не действует. Не работают и пряники обещаний. И чтобы достичь уважения надо искать другие пути. Очевидно, в первую очередь, перестать держать людей за дураков, перестать лгать. Несовпадение слов с делом и есть ложь, которая вызывает тотальное недоверие. И пока оно будет существовать, о каком гражданском обществе может идти речь. «Как аукнется, так и откликнется».
Чтобы заслужить уважения нужно самим проявить уважение. А чиновники, как издевались над людьми, так и продолжают, если еще не хуже, т.к. страха не стало. Примеров тьма, но, чтобы не быть голословным, приведу хотя бы один: по стационарному отоплению. До сих пор существует дурацкое (иначе не назовешь) постановление, решать, нормальное отопление или нет, по температуре в квартире. То, что оно дурацкое, понимают даже проверяющие комиссии и дают иезуитский совет: «А вы перед комиссией выключайте электроприборы и открывайте окна». Но сейчас даже заключения комиссии не спасают от двойных расходов: на электроэнергию и отсутствующее отопление.
После этого, говорить о величии нации и принимать людей за быдло, которое все стерпит, по меньшей мере, наивно. А потом не надо и забывать народную мудрость, что «на дураках мир держится», и быть хотя бы благодарными им. А то кто же вас умных кормить то будет? Великой нация будет только тогда, когда люди будут чувствовать себя, если не великими, то хотя бы уважаемыми и уверенными в себе. А если дома и в школе с детских лет, люди слышат одни оскорбления, то о каком величии можно говорить: «Как вы яхту назовете, так она и поплывет».
В этой связи, хочется обратиться к еще одной власти, занятой воспитанием народа, церковной. Она, до сих пор, называет людей «рабами божьими», уча их по «Ветхому завету», в котором встречаются еще более оскорбительные слова: «твари божьи». И это при том, что все знают: «человек создан по образу и подобию божьему». Слова «раб», а тем более «тварь», сейчас несут негативные, уничижительные ассоциации и, конечно же, не только к величию, но даже к уважению к себе, не призывают.
По этому поводу расскажу о разговоре с одним пастором. Я ему сказал: «Как вы можете называть людей «рабами Божьими», если сам Иисус говорил: «Вы боги». Он мне: «Покажи это место в Библии». И когда я показал, он сделал очень большие глаза: «Надо же, я это место перечитывал много раз и не видел». На что я ему ответил: «Это еще раз доказывает, что человек видит только то, что хочет видеть». И еще, как можно, уча людей, «не судите…», осуждать другие конфессии. Ведь сейчас даже верующие живут не на одной слепой вере, а обладают элементарной логикой. Призывать к любви и тут же стращать судом Божьим и сатаной, значит не знать психологии человека: страх и любовь несовместимы и одновременно существовать не могут.
Более того, складывается впечатление, что Бог допускает существование и деятельность этого сатаны и чуть ли не уступает ему в могуществе. А не логичнее ли допустить, что Бог дал людям свободу воли и свободу выбора, ради эволюции. Чтобы они в борьбе с жизненными препятствиями росли, закаляя свой дух? Но люди по своей слабости и нежеланию взять на себя ответственность за свою жизнь, перекладывают ее на других, в том числе и на Бога («На все воля Божья»). А, видя, что это не дает результатов и, боясь обидеть Бога, нашли «козла отпущения», в виде третьего лица – сатаны, сваливая все зло, которое они творят сами, на него. Так, видимо, и появилось понятие справедливости, которое стало важнее жизни. И за эту иллюзорную справедливость велись религиозные войны, сжигались люди, проводились кровавые жертвенные обряды. И хотя сейчас этого уже нет, но ветхозаветное сознание в головах сидит, и не только у верующих. Очевидно, это будет продолжаться до тех пор, пока будем жить по справедливости, а не по любви, другими словами, по обидам и мщению, а не по прощению, по подозрительности, а не по доверию, по злобе, а не по доброте и т.п.
Я много раз перечитал «Новый Завет» и стараюсь жить по учению Иисуса Христа. Походил по разным христианским конфессиям и убедился, что их объединяет незнание (или, что еще хуже, игнорирование) краеугольного камня Его учения: цели, смысла и основного закона жизни – эволюции сознания, выраженного в призыве: «Стань совершенен, как Отец наш Небесный». Следование ему внушало бы оптимизм, если бы часто звучало в проповедях. Но, к сожалению, я ни разу его нигде не слышал. Зато постоянно слышишь запугивание, что ведет к неуверенности и унынию. Однажды, посчитав в одной проповеди, сколько раз упоминаются слова «Бог» и «дьявол», поразился: счет был не в пользу Бога.
К очень большому сожалению, истинных верующих становится все меньше и меньше. Потому, что в головах людей прочно сидит миф об управляющем нами бородатом дедушке, сидящем на облаке и, исчезающем с возрастом, как миф о деде Морозе. А как было бы хорошо, если бы все верили в истинного, пусть абстрактного, не формального, но одного Бога, в Любовь, например, и искали бога в себе. И руководствовались бы в жизни только одним понятием – Любовь, т.е. думали, как поступит на моем месте Любовь. Но к великому сожалению, это слово тоже девальвировалось и даже опошлилось. Видимо, по этой причине и напоминалось, не употреблять слово «БОГ» всуе, т.е. не затаскивать.
Я напряг всю свою интуицию и нашел общий знаменатель, через который, как общее понимание Бога, можно было объединиться, а не противопоставлять себя друг другу, верующим и неверующим. Для этого нужно всего лишь немного: проявить, одним логику, другим воображение. Итак, я думаю, что ни те, ни другие, не будут возражать, что жизнь – это проявление Бога, или любого другого научного понятия проявления движущей силы, потому как «Жизнь – движение». А сейчас чуть более трудный тест на логику. Религия говорит, что «Бог – это все» и это правда. С другой стороны, наука утверждает, что, «все – есть энергия» и это тоже верно. А теперь, что мешает убрать слово «все» и превратить в одно тождество: «БОГ – есть разумная ЭНЕРГИЯ!» По этому поводу, Иисус говорил: «Бога никто не видел. Бог – есть Свет (Разум) и Любовь (Энергия)». Для большего убеждения, более сопротивляющейся стороны, дополню библейскими фразами: «Божье Царство берется силой (энергией)» и «Божье Царство – внутри нас».
Допускаю резонный вопрос: «Что это даст людям?» Во-первых, и самое главное, если с детского сада, начать утверждать парадигму: «Я – есть разумная энергия!», то буквально за одно поколение, это объединит их с Богом, т.к. гораздо легче почувствовать в себе Божественную Энергию, чем бородатого дедушку. Во-вторых, если люди будут чувствовать себя богом, то глупо будет ссориться, а тем более воевать с самим собой. Божественная Энергия Любви будет проявлять себя истинными формами, как понимание, доверие, принятие, прощение, доброта, благодарение и тому подобными позитивными качествами. И тогда сдвинется с места совершенствование сознания, о чем и заботился Иисус, говоря: «Стань совершенным, как Отец наш Небесный».
Те же, кто будет все это оспаривать, находить какие-то противоречия, то это не вина их, а беда, в том, что они, как компьютеры, запрограммированы ложными программами, ставшими личными убеждениями. Человек рождается без убеждений. А затем социум напичкивает ими его ум. И вот он уже выдает их за свои, и, что особенно опасно, за свою эгоистичную правду и справедливость, которая и приводит к разъединению, ссорам и войнам, т.е. становится уже важнее самой жизни. И можно сказать, что даже не вера в Бога, а, именно, убеждения, неверные представления о Боге приводят к разъединению людей. Бытующая парадигма, что человек – это физическое тело и его ум, ограничивает его представление о себе. И, глядя в небо, он чувствует себя ничтожным. Новая парадигма – человек – есть силовое поле Вселенной, автоматически делает человека великим. Не об этом ли хотел сказать Иисус, словами: «Вы – боги!»
Поэтому, уважаемые Отцы Церкви, призываю Вас, отбросьте амбиции и без обид, изучите психофизиологию человека. Ведь бесы – это негативные мысли, ослабляющие человека, по научному, энергоинформационные паразиты, которые поражают не только мозг человека, но даже компьютеры. Об этом даже народная мудрость говорит: «Если постоянно твердить человеку, что он свинья, то через месяц он захрюкает». «С кем поведешься, от того и наберешься». «Помянешь черта, он тут же и явится». Так что сейчас надо быть ответственными не только за дела, но и за слова (и даже за мысли) и не заражать окружающее пространство негативом. Кстати, Иисус призывал к радости, говоря: «Будьте, как дети!», а не к страданиям, о которых постоянно говорится в церквях.
Призываю вас набраться смелости и проповедовать новую духовность, ведущую к единению, примерно такими словами: «Мы все одно и Бог любит всех людей одинаково. Бог не отвергает ни одного человека, идущего к нему искренне. Есть много путей к Богу и наш путь не лучший, он просто другой». Проявите смирение, которому вы учите других.
А сейчас вернемся к нашему отставанию и его причинам. Оно происходит у нас, как следствие, по технологическим причинам. Возьмем для примера одну из передовых по этой части страну Японию. Сопоставим некоторые факты, которые публиковались в газете «Аргументы и факты», еще в начале перестройки. Каждый второй рабочий у них изобретатель или рационализатор, а у нас только один на тысячу. Они считают, что самое прибыльное и перспективное вложение средств в человека, которое через двадцать лет окупается в десятикратном размере. После войны, Япония вложила в образование 25% бюджета, по сравнению с нашими 7% и реформы у них в большей степени проводились не по форме, а по содержанию, по психологии взаимоотношений между учителями и учениками. Но все равно, компании имеют еще свои переподговительные школы, в которых основное внимание обращается на человеческий фактор.
Приведу, в качестве примера, еще одну сторону нашего отставания – консервативную. В 1968 году мне довелось побывать на международной технической выставке «ЭКСПО -68» в Ленинграде. Особенно блистал в ней японский павильон. Но меня поразило больше всего то, что не всем японцы охотно предоставляли для просмотра свою научно-техническую документацию. Особенно опасались они немцев и американцев. Нас же они совершенно не боялись, говоря, что у нас от момента изобретения до внедрения уходят годы, а у них месяцы. Поэтому, пока мы что-то увиденное у них, внедрим, у них оно уже устареет. А старое не жалко и выбросить. Я привел этот пример, чтобы наглядно показать, какие причины приводят нас в разряд отсталых стран. И этот консерватизм и безответственность закладываются в нас с детства. Мы плодим бюрократов, потому что бюрократы – это не начальники, а безответственные люди. А безответственность – следствие неуверенности в себе, порождаемой авторитарным воспитанием.
Хочется поговорить еще об одной, и, пожалуй, самой важной вещи, которая тормозит прогресс. Мы иногда пытаемся что-то изменить, но у нас не получается. А причина в том, что игнорируем наши убеждения. То есть, как говорят ученые: «теория должна предшествовать практике», так и в жизни у каждого человека, убеждения предшествуют его поведению. Другими словами, «сознание определяет бытие». И если мы хотим что-то изменить, то прежде нужно изменить свои убеждения. Мы же все время пытаемся что-то изменить во вне нас. Проводим реформы, не задумываясь, что воплощать их в жизнь будут люди с негативными, недоверчивыми убеждениями.
На мой взгляд, основная причина отставания заложена в неправильном, нетворческом воспитании и образовании детей. В той же Японии не наказывают двойками за «отсебятину», за нестандартное изложение материала, т. е. не по учебнику. А может причина заложена глубже? Может она кроется в различии восточного и западного мировоззрений? Ведь у них никто не говорит, так как у нас, что «от меня ничего не зависит». Наоборот, с молоком матери впитывается ответственность не только за всю страну, но согласно восточной философии, даже за всю Вселенную. Ответственность не только за дела, но даже за мысли. И матери у них постоянно твердят своим детям: «Ты все сможешь!»
Общество же, где отсутствует свобода, где готовят не Человека, а винтика, биоробота и раба, не знает смысла жизни, заключенного в самосовершенствовании, стимулируемом удовольствием от учения. В нем еще в детстве отбивается один из побудительных инстинктов эволюционного прогресса – познавательный. Он там не нужен и даже вреден. В противном случае, такого положения, какое присутствует сейчас, не допускалось бы. Образовательная система должна не только давать знания, но, главным образом, вырабатывать привычку к дальнейшему самообразованию.
Не зная механизм закрепления поведенческих реакций, мы из поколения в поколение воспитываем детей, «как нас воспитывали», т.е. на негативе, на наказаниях. Мы замечаем лишь негативные поступки, чем их и закрепляем, а положительные считаем само собой разумеющимися. Другое педагогическое невежество допускается в том, что родители делают упор на словесное воспитание, тогда как дети воспитываются примером, особенно негативным, когда поступки расходятся со словами. Такое «воспитание» порождает ложь.
А еще хочется обратиться к средствам массовой информации. На вас лежит огромная ответственность за идеологическое воспитание людей. Запуская в эфир негатив, вы сеете уныние. А страх и любовь – несовместимы и вытесняют друг друга. Страх разрушает, любовь созидает и чего больше, то и работает. Жизнь отзывается на наши мысли. Вспомните песню: «Я люблю тебя жизнь и уверен, что это взаимно». И когда вы выбираете негативный принцип, вы рубите сук, на котором сидите. Не раскачивайте лодку, в которой мы все сидим. Сейчас уже каждый, считающий себя культурным человеком, знает об открытии японского ученого, о влиянии мысли на воду. А человеческий мозг на 80% состоит из воды. Поэтому, привычное кредо: «От меня ничего не зависит», уже не проходит. И каждая негативная мысль может стать последней каплей, подтолкнувшей общепланетарную катастрофу. Мать Земля уже стонет от скопившейся негативной энергии.
Сейчас по «Интеру» идет хорошая передача «Школа доктора Комаровского». И хотя он учит здоровому образу жизни, сейчас этого явно недостаточно. Сейчас уже нужно учить и здоровому образу мыслей, помня народную мудрость: «Что посеешь, то и пожнешь». У меня готова книга по психоментаоьной культуре (а кроме нее есть еще и книги: «Новые дети», «Новая педагогика», «Новая жизнь»). Думаю, что таких книг, по крайне мере у нас, пока еще нет. И я предлагаю озвучить основные ее положения на широкую аудиторию, если она действительно будет востребована нашей страной. Но, конечно, чтобы она заработала, как национальная идея, нужно, чтобы была поддержана знаменитостями и стала модой. Вот такая моя гражданская позиция.
ЧТО ТАКОЕ ПСИХОМЕНТАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ?
Перед тем, как начать писать эту статью, я заглянул в Интернет, но не для того, чтобы набрать побольше информации на эту тему, как это делает ученый люд, а для того, чтобы убедиться, что не «изобрел велосипед». Но, как я и предполагал, кроме своих статей, со ссылками на мою книгу «Йога жизни или психоментальная культура», ничего не обнаружил. Две мысли, одновременно пришли в голову. С одной стороны, конечно, приятно, что ты первый. Может, хотя бы для потомков останется на память: «Йога жизни Евгения Солнечного». С другой – жаль, что этот простой и эффективный метод оздоровления, никем не используется.
А, что касается откровенного плагиата, упомянутого мной, ученого люда, то я ничего не выдумываю. Это «в порядке вещей», и даже подтверждается постулатом: «Все новое – это хорошо забытое старое». Когда я приношу свои статьи в научные журналы, от меня требуют указания используемой литературы. Для защиты диссертации положен научный руководитель. Но когда я попытался его найти, ни один профессор не взялся, указывая на ненаучность темы. И только один, честно, признался: «Я, батенька, в этом не Копенгаген!» Поэтому, ничего нет удивительного, не только в природе, но и в жизни, давно работают, запрещенные ученым людом (экзотериками), вечные двигатели. В общем, изобрели колесо и докатились…
Я считаю себя ученым – эзотериком (человеком, исследующим причины чудес), которым стал в пять лет, когда увидел самовращающееся блюдце, в подсматриваемых мной, гаданиях взрослых. С тех пор, я перестал верить в так называемый «здравый смысл» и в утверждаемых его, авторитетов. Когда, в университете марксизма – ленинизма, изучая первоисточники В.И.Ленина, я прочитал, что «мысль идеальна, она не может сдвинуть с места даже пылинку», то сразу вспомнил вращаюшееся блюдце. А сейчас уверен, что даже пирамиды строились с помощью мысли, и утверждению этого, т.е. силы психической энергии, я, в какой – то мере и посвящаю данную статью.
Пару слов о причине остракизма эзотерики, со стороны официальной науки. Она давно уже находится на иждивении сильных мира сего, которые стремятся сократить численность населения Земли до «золотого миллиарда». Им не нужна созидающая наука, укрепляющая здоровье людей. Зато «преуспели», особенно в последнее столетие в открытиях: «мирного» атома, «мирной» химии, загубившей реки, и, наконец, коллайдера, угрожающего уже всей Земле. Но особенно «преуспевает» медицинская наука. Она все лучше, а больных все больше. Я до сих пор жив, благодаря тому, что, за последние 35 лет, не съел ни одной таблетки. Но, главное, придерживаюсь эзотерического постулата: «Не думай о болезнях, а думай и заботься о здоровье». Ибо, «о чем думаешь, то и материализуется».
К счастью, в последнее время, и в среде официальных ученых появляются честные люди, которые не боятся высказывать «крамолу». Сначала, зародилась квантовая физика, основным постулатом которой стало осторожное высказывание первых экспериментаторов: «наблюдатель влияет на наблюдаемое», который у эзотериков звучит намного конкретнее: «мысли материализуются». Проявилось это, когда две независимые группы физиков, исследовавшие природу света, с разными гипотезами, экспериментально подтвердили их. Одни доказали, что свет – это частица, другие – волна. На что мировое сообщество, не долго думая, приняло «соломоново решение», признать двойную природу света. Конечно же – это полная чушь. На самом деле, это явное доказательство материализации намерения. Затем академики Шипов и Акимов заявили о вакуумном генераторе и торсионных полях, излучаемых любым объектом, в том числе и человеком.
На секунду прервусь, чтобы извиниться перед теми читателями, читающими мои статьи с 2001-го года, которым этот эзотерический ликбез скучен. Но не будем эгоистами и позволим начинающим читателям освоиться с новыми для них знаниями. Да и вы, если дочитаете до конца, возможно, найдете что-то новенькое и для себя.
Итак, дальше – больше. Оказывается, что мысли влияют не только на тонкую, но и видимую материю, особенно на воду. На сей раз я не буду рассказывать об экспериментах японского ученого Масару Эмото, а отошлю к его книге «Живая вода»». Только не спутайте с одноименной книгой Амстронга про урину. Кстати, вот еще одно доказательство: вера-мысль оказывается сильнее ядов мочи, у тех, кто ею лечится и выздоравливает.
Но поскольку мысли могут быть не только позитивно-созидательные, но и негативно-разрушительные, то они по - разному воздействуют, и не только на воду, но и на сознание людей, поскольку клетки мозга на 80% состоят из воды. Этим пользуются спецслужбы, организуя информационные войны.
Психоментальная культура – путь к счастью.
Говорят, что все несчастья от ума. Верующие даже считают, что ум от дьявола. Так то оно так. Но вот вопрос: от какого ума? Очевидно, от невежественного. Не даром невежество считают грехом. Ум – это инструмент, который надо постоянно затачивать, чтобы не тупился. И травмы, чаще всего, бывают от тупого инструмента. Поэтому, психоментальная культура – это ничто иное, как выражение другими словами основного закона и цели жизни – совершенствования сознания. А счастье является смыслом жизни каждого человека. Другое дело, что у каждого свое понятие о нем.
С понятием счастья произошла та же девальвация, «опускание», как и со многими другими, высокими словами, как, к примеру, со словом «любовь». Я, обычно, употребляю их в изначальном смысле, поэтому приходится постоянно напоминать об этом. Истинное счастье – это не временное удовольствие от каких-то внешних раздражителей, а постоянный, внутренний, психологический комфорт. По простому – хорошее настроение, которое можно поддерживать позитивными мыслями и пополнением энергопотенциала, чему и учит психоментальная культура. В этом я убедился на собственном опыте.
По этой же причине считается, что «счастье - в здоровье», поэтому, основное внимание уделяется физическому телу, а не душе. А, иначе, почему у нас столько институтов, занимающихся продолжительностью жизни, а не ее качеством, т.е. счастьем? Я, опять же, из своего опыта, убедился, что все, наоборот, счастье – в причине здоровья, а стало быть, долголетия. Ученые-геронтологи, каких только причин не выдвигают в пользу долголетия: и пищу, и воду, и высокогорье. Одного только не замечают – добродушия, которое объединяет всех долгожителей. Ну и, разумеется, необходима психическая энергия, а для этого нужно знать способы накопления ее. Толтеки называют этот процесс «охотой за силой». Это подтверждает и Иисус, словами: «Божье Царство берется силой» и «Божье Царство внутри нас». Практику достижения ее и можно назвать психоментальной культурой, по аналогии с физической.
Откровение, принятое в три часа ночи.
Чаще всего, именно в это время приходят интересные мысли. И если я поленюсь и не запишу, то утром, хоть убей, не вспомню. Я уже получил столько идей, но даже одна из них могла бы изменить мир к лучшему. Но… беда не в том, что я не могу их донести до людей и даже не в том, что люди не хотят их воспринять. Беда в том, что они не в состоянии взять это на вооружение, потому что с детства их сознание заполняется мусором. Как считают, даже официальные, ученые, к пяти годам, сознание ребенка уже на 90% заполнено. А дальше, как говорит народная мудрость: «В полный сосуд ничего не вольешь». Да что я, если все религии мира, тысячи лет, ссылаясь на божественный источник, толкуют призывы не грешить, а человечество, наоборот, делается все хуже. А ведь одна только, принятая к исполнению, заповедь: «Возлюби ближнего, и не делай другому того, чего не желаешь себе», могла бы избавить человечество от ссор и войн и восстановить, утраченное доверие.
Информация – это еще не знание. Знание – это информация, помноженная на опыт, это навык. И такие знания должны постоянно обновляться. А люди, почему-то, стремятся к прошлому, видимо, боясь неизвестности будущего: «Давай, восстановим наши отношения». Но «в одну реку дважды не войти». И «разогретый борщ уже не вкусный». А у нас и наука, в частности медицинская, предлагает только восстановление, вместо обновления. А ведь даже сама природа подсказывает это явление, постоянным обновлением клеток. И некоторые из них, скажем эпителий желудка, обновляется каждую неделю, если ему не мешать. Но когда он постоянно эксплуатируется, то ему приходиться восстанавливаться. На этом принципе происходит лечение голоданием. Жизнь – это движение, т.е. постоянное изменение. Медицина говорит, что «нервные клетки не восстанавливаются». Правильно, Они обновляются, хотя и медленнее, чем у желудка. Весь организм меняется через семь лет, если его не травить ядами. И этот процесс автоматичен. Но если ему помогать позитивными мыслями, то материализация ускоряется, а может происходить даже мгновенно, благодаря силе веры в себя. Когда одного йога спросили: «Почему ты не употребляешь алкоголь, здоровье не позволяет?», то он ответил: «Я могу выпить даже яд, но какой смысл. После этого надо месяц чиститься голоданием!» А, по аналогии, параллельно с физической гигиеной, должна быть и психогигиена: очищение сознания от негативных мыслей. В этом, частично, и заключается психоментальная культура.
Предыдущие откровения.
Ученые утверждают, что человеческий мозг задействован, в среднем, лишь на 3% и даже у академиков не больше 10%. То есть, это почти все, чем обладает человеческая культура. На что же рассчитан такой огромный, оставшийся в потенции, 90%-ный запас? Почему ученые не задумываются над этим вопросом, а уперлись в совершенствование механических компьютеров – костылей? Может человек не успевает, за свою короткую жизнь, освоить весь этот потенциал? Может продолжительность его жизни предполагалась гораздо большей? Ведь жили же первые люди до тысячи лет, как это утверждает Библия. И сейчас каких только причин снижения возраста не выдвигают. Но вот такого, какое возникло у меня, я еще не встречал. Как компьютерные вирусы ломают компьютер, так и вирусы сознания медленно убивают человеческий мозг. Компьютер, зараженный вирусами, даже после ремонта, продолжает глючить. Точно так произошло и с человеком: если программа сбилась, то, о каком здоровье может идти речь. Его средний возраст, в свое время, снизился даже до 30 лет. Когда появились «ремонтники», т.е. развилась медицина, человек стал жить дольше, как сейчас, но до запланированного, так и не вернулся. Медицина лечит части, но не исцеляет главное: не избавляет сознание от вирусов. Она же кроме химии ничего не признает, а разве можно этим методом освободить от разрушительной энергии вирусов. (Только что в «Новостях» услышал, что в одной только Москве, самом потребительском городе, около 60 психбольниц, в каждой из которых по 5 – 6 тыс. больных…)
Откуда взялись у первых людей вирусы? Очевидно, от различного вида страхов, особенно после того, как их покинули человеко-боги. Мифы донесли до нас, что сначала эти боги жили среди людей. Об этом свидетельствует и археология. Некоторые из пирамид оказались лишь наполовину сделанными по совершенной технологии, а достраивались уже явно примитивным способом, когда богов уже не было. Но большинство пирамид построены так, что до сих пор не находят объяснений ученых, ищущих их в технике. А единственно правильное объяснение можно дать, лишь поверив в силу психической энергии, на которой зиждется все мироздание. Иисус, в своем учении, подтверждает эту гипотезу: «Если у тебя будет вера (в себя), хотя бы с горчичное зерно, тогда, если скажешь горе, передвинься, она подвинется». А в другом месте он уже дает ключ, к обретению такой силы веры: «Когда соединятся два в одно, ты станешь сыном человеческим. И тогда, если скажешь горе, передвинься, она передвинется». И сам же отвечает, как можно стать сыном человеческим, обладающим «сознанием Христа», соединив человеческое сознание, с космическим: «Я и Отец мой (космическое сознание) – одно, я - в Нем, Он – во мне».
Кстати, в Библии не говорится, что Иисус называл себя сыном Божьим. Он называл себя сыном человеческим. Это очень важно, т.к. не ограничивает стремление простых людей к самосовершенствованию. Более того, он даже призывал к этому: «Стань совершенным, как Отец наш Небесный (космическое сознание). Религия же, наоборот, называя его Богом, давая право людям оправдывать свою слабость, ограничивает стремление к совершенствованию, тормозит эволюцию сознания.
Все, о чем я пишу, невозможно придумать, не испытав в жизни. Мне повезло, я прочувствовал состояние единства с космическим сознанием, в тренингах по холотропному дыханию (холизм – целостность, тропизм – направление, путь), ведущим к интеграции сознания. Не пережив это, сложно понять, а пережив, трудно подобрать слова, чтобы объяснить то ощущение силы, чувство всезнания, эйфорию радости и любви ко всему и всем. Есть очень скупая характеристика Бога: всеведущий, всемогущий и вездесущий. Я бы добавил еще – вселюбящий. Именно это ощущение тотальной любви и счастья, вкупе с ощущением силы и всезнания, дает мне право на высказывание следующего парадокса, опровергающего сложившееся убеждение, что «счастье зависит от здоровья», наоборот: физическое здоровье зависит от счастья, как психического здоровья и чувства любви, а счастье, в свою очередь, является проявлением полноты общего энергопотенциала (ОЭП). Тем более, что занимался я холотропным дыханием, в то время, как раз, для поправки здоровья.
Но дыхание лишь временное средство, с помощью космической энергии, отключающее ум, с его вирусами, и показывающее, как здорово можно жить без ментальных паразитов, навязанных социумом. И проблемы, связанные с ними, никуда не теряются. Работа по избавлению от них и является основной целью жизни человека на Земле. По большому счету, получается, что они даже полезны, т.к. в преодолении их,. растет психическая энергия, как повышается иммунитет, в борьбе с паразитами физического тела. Но избавляться от них все-таки надо и для этого и нужно знание психоментальной культуры, в данном примере, очищающей психогигиены, перепрограммированием мозга, как биокомпьютера. Эта тема у меня подробно освещена в брошюре «Коучинг больного общества».
Духовный гомеостаз.
Главным показателем правильности выбора духовной практики является постоянное нарастание ощущения счастья. Если этого не происходит, то вы что-то делаете не так, или путаете определение счастья. Самая правильная духовная практика – это совершенствование сознания. Существует закон равновесия или «кармы (долга), который требует соблюдения равновесия между отдачей и потреблением. Когда потребление чрезмерно превышает отдачу, закон кармы восстанавливает справедливость, лишая человека счастья, путем лишения материальных благ, болезнями и т.п. Творчество совершенствования сознания дает самую полную отдачу психической энергии и дает взамен приток божественной энергии, несущей ощущение благодати душе.
Причиной страданий и болезней являются также низменные инстинкты, типа зависти, корысти и т.п. Закон равновесия восстанавливает справедливость и тем, что взамен потребления материальных благ, забирает жизненную энергию человека, необходимую для поддержания здоровья. Ему подчиняется не только отдельный человек, но и все общество, становясь не жизнеспособным. Целые цивилизации гибнут не от войн, а от чрезмерного потребительства, застоя и упадка нравственности. Даже в человеческом теле, клетки, которые перестают работать на весь организм, становятся раковыми и уничтожаются другими клетками, осуществляющими гомеостаз.
Также работает и духовный гомеостаз, как состояние полной гармонии между внутренним и внешним миром. Для того чтобы он работал, человек должен соблюдать равновесие между отдачей и потреблением, вырабатывая у себя чувство меры. Если этого не происходит, то человек начинает зависеть от внешнего мира, теряя счастье свободы. Это знает по себе каждый собственник. А чем сильнее человек зависит от мира, тем сильнее на него влияет его изменчивость. Чтобы не быть его жертвой, нужно действовать на упреждение. Те, которые соблюдают закон «десятины», меньше подвергаются действию закона кармы.
Иисус, своей жизнью показывал пример людям: «Я есть путь, истина и жизнь», и утверждал, что основная цель жизни – единение с Космическим Разумом: «Я и Отец мой – одно. Я – в Нем. Он – во мне». И пусковым моментом вхождения в нас Божественной энергии является жертва, отдача своей психической энергии, проявляемой в чувстве безусловной любви к миру. Безусловная любовь к миру, себе и жизненным обстоятельствам – основное условие для счастья и здоровья.
Можно, конечно, получать тонкую энергию, голодая, занимаясь дыхательными упражнениями, давая обет молчания, обливаясь холодной водой и даже посещая места силы. Но если, при этом, мы больше потребляем, чем отдаем, или отдаем с корыстью, т.е. без любви, то мы нарушаем духовный гомеостаз. Другими словами, если мы проявляем эгоизм, а не безусловную любовь, мы, духовно застаиваясь и напрягаясь, перекрываем поток Божественной энергии.
А если еще проявляем уныние, недовольство жизнью, сожаление о прошлом и страх, обиды, раздражение, критику, осуждение, бесцельное существование, бесконтрольное блуждание ума, корысть и жадность, то все это съедает и свою энергию. Получается, если здоровье и счастье считать главным богатством, то выгодно быть альтруистом, светить миру, приносить своей жизнью благо и счастье окружающим, жертвовать чем можешь, видеть в каждой ситуации Божественное провидение и благодарить за него, ибо «все, что ни делается, всё к лучшему».
НООСФЕРНЫЙ ИНТЕРНЕТ
Ноосферным интернетом владеют не только, так называемые, контактеры, но и все творческие люди, работающие на вдохновении. Я пользуюсь ноосферным Интернетом (сфера мыслей, в которой находятся эгрегоры-мысли, сходные по тематике), более двадцати лет, и сейчас расскажу читателям, что это такое. Не буду подробно освещать его теоретическую подоплеку, за меня это прекрасно сделал автор статьи «Высшее Я, взгляд снизу» в «ТД» №21 за 2014 год, Александр Шатанов. Весь вопрос только в том, нужны ли ноосферные знания большинству читателей, поскольку они не приносят материального дохода. Подавляющее большинство людей живет в следствии, а ноосферные знания учат жить в причине. Очень сильно это проявляется во взгляде на здоровье. О нем вспоминают только когда заболеют, да и то не все. А многие даже извлекают психологическую выгоду из болезни, от внимания и жалости к ним, а зачастую, и материальную. Однажды я работал по одной методике с инвалидом 3-й группы. Дело не шло, и я интуитивно понял, что у него сильная привязка к инвалидности, т.е. к ее льготам, отказаться от которых он был не в силах. На этом мы с ним общение и закончили.
Общественное мировоззрение, а значит, и медицина, зациклены на исправлении, а не на предупреждении. Поэтому, не смотря на то, что медицина совершенствуется, больных и новых болезней становится все больше, поскольку причины не убираются, а наоборот, их становится все больше. Не интересуют людей законы (правила) жизни. А без знания правил в жизни, как в любой игре, удачи не жди. В общем, не любят люди теорию и длительный труд.
А еще вызывает оскомину понятие «духовность», которое связывается с религией. На самом деле духовность – это совершенствование сознания, о котором даже в Библии говорится: «Стань совершенным…». Конечно, в духовность входит и нравственность, в противном случае не будет синхронизации с Высшим Я. Но еще в большей степени нужна энергия («Божье Царство берется силой»). Мозг, как биокомпьютер, не сможет качественно работать без достаточного энергопотенциала. К примеру, за счет чего обеспечивается высокая производительность режуще-колющего инструмента? В первую очередь, конечно, за счет прилагаемой силы. Но мудрый рабочий понимает, что одного этого недостаточно, и он не ленится, как можно чаще, затачивать инструмент. В нашем случае – это энергия и концентрация, осознанность.
Как же усиливать наш инструмент – биокомпьютер? Не буду говорить о различных средствах, а расскажу лишь о своем опыте. Я много времени посвятил различным видам дыхания, «накачиваясь» жизненной энергией. И, как справедливо замечает Шатанов, Высшее Я первым проявляет себя, давая подарок за проявленный труд. Возможно, у всех проявляется это по своему, но лично я просыпался в 3 часа ночи, от переполнявшей меня информации, с которой, по началу, был несогласен, и если не записывал, то потом забывал. Инициатива сверху очень неудобна тем, что информация начинает идти в неподходящее время и в самых неподходящих местах. У меня это бывало, чаще всего, когда я плавал или работал на даче, т.е. в динамической медитации. Сейчас я научился вызывать ее по своей инициативе, в удобное для меня время. Это получается и в том случае, когда кто-то мне задает вопрос, или задаю его себе.
Как я уже говорил, взрослым освоить связь с ноосферой гораздо труднее, чем детям. Способность общаться с ноосферой, или своим Высшим Я, дана человеку от природы, но он постепенно забывает об этом. А дети еще не успевают сильно отождествиться с телом, и легче выходят на связь с тонким миром, занимаясь высшим творчеством. У них, в этом случае, работает не столько ум, сколько душа, а точнее, они оба, в гармонии. Именно по этой причине, к примеру, в школе Щетинина дети за два гола осваивают курс средней школы, а за четыре – два высших образования. Они занимаются каждый тем, у кого, на что душа лежит. Так и я достиг почти полной отличной учебы, когда заменил авторитарное кредо «Должен» на «Хочу». «Захочу – узнаю - сумею». Поэтому, убежден, если бы те, от кого это зависит, искренне захотели, чтобы наши дети были умнее, счастливее, а значит и здоровее, то прислушались бы к новым открытиям науки. Я думаю нелишне, еще раз привести слова академика Петра Гаряева: «Произнесение проклятия (как и любого негативного слова – прим. автора) – это фактически создание искусственного волнового гена, который работает на уровне духовного тела. На уровне той самой определяющей наследственной информации, которая приходит извне. Этот ген садится в организм и начинает пакостить, как вирус в компьютере. И когда сегодня мы, в перепалке, швыряем друг в друга бранные слова, то не подозреваем, что создаем эти волновые гены, знаковые структуры, действие которых обязательно скажется…»
Что нам даст освоение ноосферного Интернета?
Начнем сначала с вопроса: «А что дает нам современный Интернет?» Я уже писал как-то, что когда я плавал в длительных рейсах, то видел много случаев сумасшествия моряков. Я думаю, что это случалось по причине долгой разлуки с родными, потому что после того, как суда оснастили радиотелефонами, сумасшествия прекратились. А Интернет дает возможность не только слышать, но и видеть абонента. Интернет сближает и объединяет людей. Недалеко то время, когда не надо будет проводить дорогостоящие выборы. Депутатов и даже руководителей можно будет отбирать среди наиболее активных участников различных форумов и, уж тем более, не ходить на «майданы», а излагать свое волеизъявление по Интернету. А судьями будут тоже беспристрастные компьютеры.
Но есть и недостатки глобальной компьютеризации, которые скорее относятся к недостаткам нашего сознания. Оно чересчур привязывается к подобным костылям и становится его рабом. Любая техника является костылями, мешающими развиваться человеческим возможностям. Для этого и нужно совершенствовать собственный биокомпьютер, чтобы избавиться от этой зависимости. Конечно, начинать этот процесс придется с нуля, также как создавались первые электронно-вычислительные машины. И все зависит от самого человека. Возьмем, для примера, пользователей компьютеров. Одни используют ПК, как пишущую машинку, как я, к примеру, другие развлекаются играми и фильмами, третьи сидят в социальных сетях. Все они, грубо говоря, являются рабами компьютера. Но есть, которые уже освобождаются от этой зависимости. Это программисты – творцы новых программ. И, наконец, существует небольшая группа создателей новых технологий, на базе которых создаются новые поколения компьютеров. Точно также существует и небольшая группа людей, которая совершенствует свой аппарат связи с ноосферой, и готовая обучать этому других. Вот только желающих совершенствовать свой мозг немного. Мировоззрение большинства зациклено на материальном, на выгоде. Хотя, если хорошо подумать, то можно увидеть и выгоду. Давайте попробуем, несмотря на то, что она глубоко сокрыта причинно-следственными связями. Но по цепочке, начиная от результата, доберемся и до причины.
Итак, современные ценности, к которым мы стремимся всю свою жизнь – это здоровье, счастье и успех. Какими средствами мы хотим их достичь? Как правило, зарабатывая деньги, которые, постепенно становятся самоцелью. На эти деньги покупаем машины и различные приборы, которые все больше обездвиживают нас, награждая, впоследствии, различными болезнями. Вот сейчас медики обеспокоены нашествием старых болезней, даже на детей – диабета и туберкулеза. Диабет, говорят от слишком сладкой жизни, а туберкулез – от бедной. Но почему они становятся наследственными? Да потому, что вырождается человечество. Иммунитет слабеет от обездвиженности: все, что не задействуется, то атрофируется, ибо «жизнь – движение».
Я до войны жил в городе, сладкой и комфортной жизнью, и какими только болезнями не переболел. До сих пор сохранилась фотография, где я на санках, в шубе, из которой один нос выглядывает. Разумеется, потел и простывал. А во время войны жил в деревне, впроголодь, ходил, до морозов, босиком, а зимой, в лаптях, и ни разу не заболел. Там на всю округу был один, изнывающий от безделья, фельдшер, т.к. никто не болел, ни туберкулезом, не говоря уже о диабете. Некогда было людям болеть. От зари до зари работали в колхозе, а по ночам – на себя. И я тоже работал, потому что людей не хватало, и дети были рады помочь, хотя бы по уходу за лошадьми. Нас никто не заставлял, но и никто не запрещал. А еще люди верили в победу и не унывали. На работу и с работы шли с песней, значит, счастливыми были. И от этой веры пришел успех – долгожданная победа. А после этого, опять же с верой, пришла вторая победа – быстрое восстановление разрушенного хозяйства, опять же с песней: «Раньше думай о Родине, а потом о себе». Люди верили, что «государство – это мы», и отдавали последнее на восстановление. И оно не обманывало: каждый год, 1-го апреля, снижало цены, потому что отдача превышала потребление. А сейчас, когда идет ползучее повышение цен, по причине инфляции, это указывает на то, что идет обратный процесс – потребление превышает отдачу.
Сейчас, когда я пишу эти строки, молодежь вышла на майдан, требуя вхождения в Евросоюз. Мне пришла крылатая фраза из какого-то старого фильма: «Пустите Дуньку в Европу!» Хочется задать ребятам на Майдане простой вопрос: «Зачем?». Я задал этот вопрос во время перестройки, лидеру одной из многочисленных партий – рабочей: «Зачем вы рветесь в капитализм?» «А нам все равно, кто будет хорошо платить, государство или хозяин». Когда, лет через десять, я его снова встретил и спросил: «Ну и как, много вам платит хозяин?». Он только рукой махнул. В нашем менталитете отсутствуют амбиции, в большей цене скромность, зато зависти хоть отбавляй. Не дают нам покоя европейские зарплаты. Но ведь еще при советской власти был проведен капиталистический эксперимент в Тольятти, где итальянцы построили автомобильный завод «Фиат». Рабочих набрали наших, а мастерами – итальянцев, которые с секундомерами отслеживали их каждый час. Все перекуры были вычтены из зарплаты. В результате они получили даже меньше, чем получали раньше и, конечно, разбежались. К месту, пришла на ум пословица: «Не место красит человека, а человек – место».
Конечно же, дело не в зарплатах, а в менталитетах. Для примера, приведу статистику. В Японии, каждый второй рабочий рационализатор или изобретатель, а у нас – один на тысячу. Там знают, что вложение финансов в человека гораздо выгоднее, чем в технику. Поэтому на образование идет четверть бюджета, а потом еще и хозяева на предприятиях проводят профессиональную переподготовку. Но самое главное, у них взята на вооружение психология, которая у нас до сих пор в загоне.
Читатель подумает, что я отошел от темы. Нет, поскольку мы договорились углубиться в причины негативного следствия. А в причине - низкий уровень сознания, который нужно повышать. И повышать, т.е. совершенствовать его для того, чтобы получить те самые ценности, ради которых мы живем: счастье, здоровье, успех. Человеческий мозг не только биокомпьютер, но в отличие от обычного компьютера, он является саморазвивающейся материей. Известно, что он задействован, в среднем, всего лишь на 3-5%, и то лишь его затылочная часть, заведующая памятью, а лобная часть, отвечающая за творчество, почти пуста. И немудрено, ведь человек, со школьного возраста, приучен лишь потреблять устаревшую информацию, а не творить новую. А это нарушение жизненного закона равновесия, что мешает основному закону жизни – диалектике (изменению, совершенствованию). В творчестве рождается счастье, в движении – здоровье, все это вместе повышает общий энергопотенциал – источник успеха. Поскольку большинство людей сейчас зациклено на выгоде, то все вышеперечисленные доказательства я приводил ради одного постулата: самосовершенствование выгодно любому человеку во всех отношениях.
Что касается использования ноосферного Интернета, от темы которого мы, действительно, несколько отклонились, а точнее не дошли, то здесь не хватает одного условия – чистоты канала, который обеспечивает соблюдение морали. А вот это и является камнем преткновения. Мораль у нас отождествляется с нотациями и ложью. И прививается это искажение опять же с детства, когда взрослые требуют поступать по морали, сами ее не соблюдая. (Опять это пресловутое «должен», которое никто не любит). Поэтому и сами взрослые, на полном серьезе считают, что «всё, чего очень хочется, либо вредно, либо незаконно, либо аморально». Но это потому, что у них отсутствует чувство меры и знание законов жизни.
Ноосферное образование.
Давайте помечтаем, каким будет ноосферное образование. Ведущим в нем будет не ум, а душа. Мотивацией будет радость творчества и интерес новизны, которую будет изыскивать сам ученик. Задачей учителя будет лишь, научить ученика технологии поиска интересующих его знаний, т.е. пользованию биокомпьютером, а главное, создавать благоприятные условия для обучения. Видимо, постепенно войдет в обиход третий язык, язык телепатии. И, вероятно, письменность, а с ней и столы, и классы, в том виде, какие сейчас, будут не нужны. Скорее всего, понадобятся большие помещения, типа спортивных залов, с удобными креслами. Возрастных разделений не будет. Может, даже вся школа будет помещаться в одном помещении, для коллективного, духовного творчества, скажем, очищения Земли. Учителей, как таковых, не будет, будут тренеры (коучи) и то несколько человек. Не будет директора, только завхоз. Будет ученическое самоуправление, на котором будет держаться и поддержание в порядке технической части школы. Представляете, на сколько снизится финансовое обеспечение таких школ? Никаких учебников, никакой оргтехники и канцелярии. И зарплата всего на 3-4 человек. Но самое главное, дети будут счастливые, здоровые и ответственные. У них будет цель жизни – стать еще способнее и увереннее в себе, быть не рабом, а хозяином своей жизни. «Жаль только жить в эту пору прекрасную, уж не придется ни мне, ни тебе». Но кое-что изменить все же можно, если мы этого захотим.
«ЭТОТ БЕЗУМНЫЙ, БЕЗУМНЫЙ МИР»
Эта статья может кому-то не понравиться, как не нравится людям правда в их адрес. Но, не приняв и не осознав свои недостатки, никогда от них не избавиться. Как бы в подтверждение моей темы, только что позвонила одна женщина и без объяснения причины, лишь узнав, что я из Севастополя, начала угрожать проклясть меня и, не слушая мои недоуменные вопросы: «За что?», отключилась. А на следующий день пришла с этого номера СМСка: «Ты уже сделал свой выбор, тварь?», которая более или менее прояснила ситуацию. Стало понятно, почему депутаты от партии регионов стали послушно голосовать за все, что раньше были против. Но я не боюсь смерти не только по философским причинам, но и потому, что остался один. Нас с женой уже, видимо, проклинали, как Левашовых, и она ушла из жизни. А у меня есть мощная защита – чистота помыслов, которая, по закону отражения, отправляет все стрелы назад. Так что проклинайте, если не боитесь «обратки». Кроме того, как учил Иисус, я благословляю врагов своих. А пока начну с объяснения заголовка статьи.
Давайте задумаемся, как иначе можно назвать общество, которое сначала развращает своих детей, а потом пытается их исправлять? По телевизору чёрте что показывают, не говоря уже про интернет. Сигареты и спиртное продаются открыто, да и с приобретением наркотиков нет никаких проблем. А слабые наркотики можно купить даже в аптеке. Но и они являются сильными, по сравнению с запрещенной коноплей. Оказывается, посевы конопли запретили больше не из-за вреда, а из-за конкуренции, в пользу производителей искусственных тканей. И вреда экономике нанесли больше, т.к. из конопли изготовляется не только одежда и канаты, но и бумага, на которую вырубаются леса – легкие планеты. Я когда жил деревне, у нас засевались целые поля коноплей, и мы знать не знали, что она плохая. Наоборот, мы все ходили в одежде из конопли и употребляли в пищу очень вкусное конопляное масло. Почему тогда табак сеять не запрещают? Ведь он гораздо вреднее конопли. А сейчас попробую проанализировать эволюцию человеческого сознания.
Я уже неоднократно писал, по каким признакам делятся сознания людей: Сознание тела – это врожденные инстинкты – пищевые, половые, родительские и еще два завуалированные, но очень важные для выживания человечества – самосохранения и познавания. Сознание чувств – это реактивный ум. Чувства проявляются в эмоциях, как реакция на внешнее воздействие, согласно 2-го закона Ньютона. Ментальное сознание – это аналитический ум, который уже может объяснить неразумность выше названных сознаний, но еще не в состоянии противостоять силе их требований. Задача в том, чтобы всю жизнь укреплять свое сознание, чтобы из детского, превращать в зрелое. И главную помощь в этом может оказать пробужденное духовное сознание. Оно уже не эгоистическое, как первые три, и выходит из дуальности, поднимаясь до «соломоновой» мудрости: «все правы». Исходя из последних событий, можно видеть, как недалеко ушла эволюция человечества.
Я пишу эти строки, когда у нас в Севастополе еще относительно спокойно. Но когда они будут напечатаны, то может уже начаться хаос, настолько быстро развиваются события. Я буду анализировать их, сначала с точки зрения земного сознания, а затем космического. Всем известен бандитский, провокационный прием, когда группа взрослых, собираясь кого - то втянуть в драку, подсылают задиристого молокососа, сами оставаясь до времени в тени. А когда уже намеченная жертва, не выдержав наглого хамства малолетки, начнет крутить ему уши, подходят с «благородными» претензиями защитников слабого: «Ты почему ребенка обижаешь?» А дальше уже начинают «воспитывать» не морально, а физически, вплоть до убийства.
В глобальном масштабе этот прием начала применять итальянская мафия, а у них переняли, тоже итальянские, «красные бригады», используя подростков, как наемных убийц, внушая, что по закону им ничего не будет. И, наконец, с конца 80-х, когда танки Чаушеску, в Румынии, остановила толпа подростков, началось их политическое использование в «цветных революциях», для свержения неугодных США режимов. А затем уже, как по бандитскому сценарию, подключаются «взрослые дяди». Точно так, как вы помните, начиналось и у нас на Украине. Сначала были действительно безоружные студенты. А когда их мамы растащили по домам, их место заняли совсем не безобидные, вооруженные «коктейлями Молотова», потомки тех, кто после войны, поджигал ими хаты председателей сельсоветов и даже учителей. Видимо, сохранился рецепт их изготовления с тех времен?
Я после войны жил в другом, не менее проблемном, месте, в Эстонии. 13-ти летним подростком, в лесу, мне довелось лицом к лицу встретиться с одним из воевавших на стороне немцев, я тогда чудом остался в живых, только благодаря хорошей спортивной подготовке. Зря Сталин оставил эти регионы. Надо было сразу после войны дать им самостоятельность. А так они долгое время были больными зубами, и история показала, как неправедные дела наказываются. Но, прежде чем перейти к глубинному анализу причин происшедшего в Украине, хочу сказать об игнорировании жизненного закона причинно-следственных связей. По-простому – это жизнь на авось, не думая о будущем, «наступая на одни грабли». Причинное мышление, практически, отсутствует, и большинство живет в следствии. Причина, зачастую не видна, а следствие на поверхности. Поэтому общество наказывает людей за следствия, не задумываясь, что причина – в несовершенстве самого общества. Например, возникающая агрессия – это следствие, а причина лежит в воспитании насилием. Агрессия – это реакция, набравшего силу молодого поколения. А бессилие пожилых – это плата за былую власть.
От любви к силе – к силе любви.
Я думаю, что украинская проблема все же не национальная. Когда я в 70-х, будучи на рыболовных судах, бывал за границей, то нас встречали очень уважительно и называли русскими, хотя среди нас были и грузины, и казахи, и татары, и другие национальности. А после распада Союза, даже марокканцы, объявив 200-мильную зону, стали обстреливать наши рыболовные суда, там, где они привыкли ловить. А национализм – это болезнь, вызываемая информационным вирусом. Обычно она существует у малых меньшинств, но даже Россия не избежала этого, начав чистку от, так называемых, «лиц кавказской национальности». А ведь совсем недавно, одно такое «лицо», с грузинским акцентом, было самым уважаемым для большинства русских. Так же информационно эта болезнь и лечится. Буквально на наших глазах, в Америке, «черных» приказали называть «афроамериканцами», а один из них стал даже президентом.
Так что главная причина ссор и войн не национальная, религиозная или еще какая-то другая, лежащая на поверхности, а более глубокая, не осознаваемая большинством. Она заключается в инфантильности сознания, основанном на любви к силе. Извините, но я его называю рабским. Инфантильное потому, что живет детским умом, который все оценивает по форме, а не по содержанию. В этом плане очень показательны: зависимость от моды и фанатизм. Хорошо, когда ребенок воспитывается на примерах (конечно хороших), но когда взрослый живет умом кумира и подражает ему во всем, утрачивая творческую самостоятельность, это и есть инфантильность, неразвивающегося, рабского ума.
Откуда же берутся инфантилы? Их порождает наша устаревшая, авторитарная система воспитания. Властолюбие различного рода «воспитателей» задавливает природное, детское стремление к самостоятельности. А «все, что не задействуется, то атрофируется». В дальнейшем человек привыкает жить чужим умом, что легче, потому как, отвечать не надо. Так порождается безответственность. Жизнь чужим умом приучает еще и жить за чужой счет, и мысль дальше, чем обмануть, а то и отнять, не идет. Так появляется еще один недостаток – беспринципность, который, в свою очередь, рождает агрессивность и преступность. Это естественная реакция на подавление личности. И потом, воспитатели обращают внимание только на плохие поступки, чем, сами того не ведая, закрепляют их повторение, образуя условный рефлекс – привычку.
Порождает инфантилизм не только воспитание, но и образование. Негативное сознание учителей, так же, как и воспитателей, нацелено на поиск не того, что знает ученик, а, наоборот, чего он не знает, порождая тем самым, обиду на учителя. Информация в школе подается в виде непреложной истины, без малейшей возможности задумываться и, тем более, подвергать ее сомнению. Вся система однобоко строится на ответах, перессказывании заученного материала и нет места вопросам. Их тушат в самом начале, называя «глупыми». Я как-то объявил в классе: «Тому, кто задаст пять вопросов, на любые темы, поставлю пять». Все обрадовались «халяве», но на поверку оказалось, что никто больше трех вопросов не придумал. Моя догадка, что родители, с детства, гасят у своих детей, такой важный, природный инстинкт познавания, подтвердилась. Таким образом, у наших детей развивается только память, эрудиция, а не интеллект самостоятельного мышления.
Хорошо, когда дело касается абстрактных дисциплин, типа физики, в которой сами ученые не могут придти к единому мнению по многим кардинальным вопросам. А возьмем историю. В ней сейчас самый тупой уже видит противоречия. И если ученику дома говорят одно, а в школе – другое, у него в голове возникает напряжение. Тогда самый лучший выход он видит – это «расслабиться» со сверстниками. И это уже готовый материал, для использования его в криминальных и политических целях.
Где не надо родители жалеют детей. Много выступлений против изучения математики, мол, она не нужна в жизни. Но только она обучает умению решать проблемы, развивая абстрактное мышление. А вот что жизненно важно – взаимоотношениям, нравственности, законам жизни, надо учить с самого раннего возраста, когда все воспринимается на веру, еще до изучения математики. Иначе порождается основной жизненный дефицит – дефицит энергии любви. Это основная причина. А видимым следствием становится низкий иммунитет, синдром хронической усталости, лень, раздражительность, агрессивность и гнев.
Первые три, выше озвученные уровни сознания, я называю «ветхозаветными», потому что они замешаны на понятии «око за око», т.е. эгоизме. А прикрывается все это благой справедливостью. Но поскольку справедливость у каждого своя, не прекращаются ссоры и войны. Поэтому человечеству было дано «новозаветное» сознание, призывающее к силе любви: «Любите и все приложится», «Божье царство берется силой». При этом уточняется, что «Божье царство – внутри нас». И это очень важное уточнение. Оно поворачивает вектор направления энергии в противоположном направлении. Оно утверждает, что мы не можем никого изменить, кроме самого себя. И для этого дается основной закон эволюции человека: «Стань совершенным, как Отец наш Небесный», ставший краеугольным камнем учения Иисуса.
Но эту основную миссию Иисуса, как учителя, люди не поняли, а использовали его лишь в качестве целителя. Целая армия инвалидов (около 5 тысяч), которых он не только лечил, но и кормил, потребовала от него, чтобы он стал их царем. Но это не входило в его миссию, и уж насколько любя людей, но даже он был возмущен: «О род людской, сколько я буду терпеть твое невежество!» Отделаться шуткой (он въехал в Иерусалим на осле) от разгневанной, неблагодарной толпы не удалось. Она же сдала его, крича: «Распни его!» Явно, он пришел не в свое время. Но даже сейчас, через 2 тысячи лет, человечество не доросло до его учения. Но эволюция не ждет и через, так называемых, контактеров, дается уже Третий Завет. Он, как и второй, не отменяет предыдущий, а лишь развивает и дополняет. Заповедь любви к ближнему остается, но расшифровывается причина, которую Иисус не раскрывал. А если и говорил ближайшим ученикам, то они посчитали преждевременным включать это в свои Евангелии. Но основу для Третьего Завета, Иисус все же дал: «Вы – боги!»
Вы – Боги
Я постараюсь вкратце изложить смысл нового учения, и тех, кто в него поверит и примет, оно может кардинально изменить, сильно облегчив их жизнь. Надо только не ждать доказательств, ведь доказательств обратного, тоже нет. К примеру, ученые утверждают, что вечный двигатель не возможен, а вся Вселенная движется вечно. И как вы не называйте силу, которая ее движет, Бог или энергоинформационное поле Вселенной, она была и будет. А «что на Небе, то и на Земле», а значит и в человеке. Я для краткости, буду называть это нечто – Бог, имея в виду, что это все-таки не личность, по образу и подобию человека, как его многие представляют, не имея возможности представить беспредельность космической энергии, а то, что мы сможем принять на веру. Но то, что человек создан «по образу и подобию Бога» - это факт. Человек – бог, но Бог – не человек.
Как во Вселенной существует трио – материя, информация и энергия, так и в человеке есть тело, разум и душа. И тем, кто скажет: «Покажи мне ее», я отвечу: «А покажи мне электроэнергию». Душу, мы можем лишь почувствовать по настроению. Она у нас болит, когда наш неразумный ум подавляет ее своими желаниями. Сейчас уже пришло время признать существование души по следующим причинам. Все видят, до чего мы довели экологию планеты «сверхразвитым» умом. Ради накопления материального богатства, приносится в жертву само существование человечества. Ради власти грозят использовать атомное оружие. Это ли не безумие людей? У людей исчезла истинная любовь и счастье. Их подменили суррогаты секса и удовольствия. Люди разучились веселиться, без искусственного поднятия настроения. Люди все больше теряют общечеловеческие ценности: честность, доброту и осознанность. А это уже страшно. А ведь было время, когда люди жили душой, сердцем, и жили долго и счастливо.
Я не уподобляюсь религиозным высказываниям, что наш ум от сатаны. Они противоречат себе, когда тут же говорят, что все от Бога. Просто ум пока не разумен, без руководящей мудрости души. Мы нарушаем закон иерархии сознания и тем лишаем себя любви и счастья – истинного богатства души. «Душа – это энергоинформационная субстанция - частичка Бога, а Бог – это Свет и Любовь». Живите высоким сознанием души, а ум используйте для бытовых нужд и жизнь ваша изменится к лучшему. Я это знаю по личному опыту.
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В НОВОЙ ЭПОХЕ
Я хочу поговорить о взаимоотношениях недалекого будущего, ибо нынешние взаимоотношения, основанные на любви к силе, долго не просуществуют, если не станут опираться на силу любви. Другими словами, суть новых взаимоотношений не в том, чтобы брать, а чтобы давать. Это, как в банке, вы не сможете снимать со счета, если не будете его предварительно пополнять. Взаимоотношения зиждутся на силе, как говорил Иисус: «Божье Царство берется силой», другими словами, на энергии любви. Энергетический потенциал лежит не только в основе любви, но и всей жизни, в основе счастья, здоровья и успеха. И «синдром хронической усталости», отмечаемый, в последнее время, даже традиционными учеными, является причиной и такого большого количества разводов и покалеченных судеб детей. В основе новых взаимоотношений будет лежать новая духовность, которая, в свою очередь, будет опираться на новое представление о Боге.
Новая духовность.
Старое представление о Боге исходило из обратного («Человек создан по образу и подобию Божьему») представления, как о человеке. Бытует такая шутка: «Если бы человек имел треугольную форму, то и Бога он представлял бы треугольником». И поскольку «человек судит по себе», то он и наделил Бога всеми своими негативными качествами: осуждением, мстительностью и даже жестокостью. Но не это самое главное, а то, что, считая Бога личностью, он тем самым отделил его от себя, а, следовательно, и других от себя. Отсюда исходит антагонизм, ссоры и войны между людьми. Это представление об ограниченном Боге сильно умаляет его. Новое представление о Боге не ограничено, ни пространством, ни формой, ни человеческими эмоциями и, самое главное, Он не отделен от человека, поскольку человек является Его проявлением, как и вся Жизнь. Последнее утверждение является важнейшим звеном в мозаике человеческих отношений. Поэтому, самым главным постулатом новой духовности является: «Мы едины с Богом, друг с другом и окружающей Природой. Мы все – одно!»
То о чем я говорю, не ново. Об этом еще Иисус говорил: «Я и Отец Мой – одно…» и «Вы – боги». Но что изменилось за 2 тыс. лет? Даже верующие, в жизни, игнорируют его слова. Сплошные войны с иноверцами. Атеисты говорят: «Пока не увижу, не поверю». Но еще как верят. Например, ничем не обоснованная, внушенная в школе, аксиома, что электрический ток движется от плюса к минусу, будет сидеть в их мозгах вечно, несмотря на утверждения некоторых ученых, об обратном.
Новая духовность не требует веры в Бога, но информирует: «Не поверишь – не увидишь». И это подтверждает современная квантовая физика, открывшая закон: «О воздействии наблюдателя на наблюдаемое». В эзотерике он известен давно, как закон материализации, для которой, как говорил Сатья Сая Баба: «Нужна сильная воля и сильное воображение», а Иисус: «По вере вашей, да будет вам!», что одно и то же, хотя и другими словами.
Что же нужно предпринять, чтобы построить новые взаимоотношения, построенные на уважении друг к другу? Наверное, с детства прививать новую духовность о единении, как внушаются знания о движении электрического тока. Но как это сделать, если в большинстве стран проповедуется старая духовность, а слово Бог изгнано из школы? Новая духовность видит выход в замене слова «Бог» на тождественные синонимы. Об этом говорится даже в Новом Завете: «Бога никто не видел. Бог – это Свет и Любовь». Но хотя это и верно, т.к. Свет – это знания, а Любовь – энергия, т.е. двуначалие Источника Творения Вселенной, но не хватает третьего – материального проявления Творчества. А большинство людей еще формализовано, т.е. судит не по содержанию, а по форме, поэтому синонимом должно стать именно проявление Божественного Творения. И этим творением является Жизнь, и мы, как ее немалая часть. А против Жизни никто не будет возражать,: ни верующие, ни атеисты. И когда мы будем видеть Бога в природе и людях, нам легче будет осознавать его близость, Его неотделенность от нас, ощущать себя и других людей Его частью. Тогда и в других людях будем видеть Бога, и взаимоотношения изменятся, от враждебности и недоверия – к единению и любви.
Но самое главное, концепция духовности, как служение абстрактному Богу, принадлежащая только религиям, изменится на конкретное служение Жизни, т.е. природе и человечеству и, став предметом обучения в школе, будет принадлежать всем. Она станет Живой Этикой, естественной культурой поведения. Она впитается в плоть и кровь и, став инстинктом, перестанет быть принудительной моралью, разъединяющей «отцов и детей».
Бог – это Жизнь.
У Бога много имен: Иегова, Аллах, Брахман, Вишну, Шива и т.д., что еще раз доказывает Его ограниченность личностью. А Жизнь, особенно, если включить в нее понятие энергетической жизни, как «энергоинформационный обмен», намного расширяет представление о Боге. Жизнь и Бог – это постоянное творение, а значит изменение, эволюция. А это означает, что Жизнь, как и Бог - вечны. Они не ограничены формой, а значит, не имеют и пола. Все, что мы видим вокруг себя, все проявление Жизни. Жизнь – это все. Она течет во всем, через все и олицетворяет собой все. Мы – проявление Жизни. И Жизнь – это большое «Я», проявляющееся через наше малое «я». Все существа, даже те, которых мы считаем плохими, суть проявления Бога – Жизни. И ни одно из этих утверждений не будет ни для кого спорным.
Для большинства людей это новое понятие о Боге будет поначалу непривычным. Но когда оно войдет в подсознание и станет алгоритмом действия, оно изменит жизнь в лучшую сторону и станет понятной Новая духовность. Существование Жизни не зависит от нашего мнения о ней. Жизнь просто есть, и наша вера или неверие никак не влияют на этот факт. Жизнь не накажет нас за то, что мы в нее не верим, и не наградит за веру. Жизнь не создает намеренно наград и наказаний. Жизнь – это творческий процесс совершенствования, и мы участники этого процесса. Но Жизнь, как игра, имеет свои правила – законы, нарушение которых ведет к неудачам. Одним из них является закон свободной воли и свободы выбора, возлагающий на человека ответственность за свою жизнь.
Поэтому, мы – творцы своей жизни. Но своей жизнью мы влияем на Жизнь Планеты. Если мы уничтожим пять миллиардов деревьев, мы убиваем ее Жизнь. Если мы посадим пять миллиардов деревьев, мы возродим ее Жизнь. В данном случае речь идет о биологической жизни, т.к. энергетическая жизнь вечна. Но Большая Жизнь осознанна и может создать новую биологическую жизнь на другой планете. А вот большая часть человечества, не осознающая себя, рассыпавшись на атомы, будет использоваться Ею, как строительный материал. Таков закон, дающий каждому свободу выбора брать ответственность за свою жизнь на себя, а не перекладывать на Бога.
Новое представление о Боге примиряет науку, философию и религии, и если люди примут эту парадигму, мир изменится. Мир буден спасен от саморазрушения. Когда люди осознают себя частью Бога – Жизни, они поймут, что, разрушая Природу, они причиняют вред себе. Тогда они не будут поступать с Планетой так, как они поступают сейчас, и тем более не будут вести себя так, как ведут сейчас по отношению друг к другу. К саморазрушению ведет хаос, который наступает в результате нарушения законов жизни.
Теория хаоса.
Бытийное определение хаоса – это беспорядок, неразбериха. Но это уже результат, а не сам процесс. А нас, больше всего, интересуют причины, приводящие к хаосу. Возьмем, для простоты понимания, какой-либо бытовой прибор, например, газовую плиту. Если мы нарушаем инструкцию (правила) по ее эксплуатации, жди, если не беды, то, по крайне мере, полной невозможности ее использования. А сейчас перейдем к более сложной системе, под названием человеческий организм. Это уже не плита, которую достаточно ежедневно мыть, хотя и физическое тело, если долго не мыть, то это скажется на всем организме. Человеческий организм состоит не только из физического тела, но и из нескольких энергетических и все они требуют регулярного питания энергией, причем не абы какой, а приемлемой для каждого тела. И каждое тело обладает своим сознанием и оно, в свою очередь, по закону иерархии, подчиняется более высокому сознанию.
Но не будем пока забираться высоко, а остановимся на физическом теле, в котором каждая клеточка, хотя и обладает индивидуальным разумом, но автоматически работает на весь организм. Она получает энергию и за счет ее функционирует, вырабатывая те или иные вещества, необходимые всему организму. Но вот, допустим, какая – то из клеток станет чересчур «умной» и решит: «Хватит горбатиться на дядю. Поживу-ка я для себя!» И станет только брать, ничего полезного не давая, кроме вредных отходов, отравляющих организм. Хорошо если другие клетки, выполняющие роль полицейских, во - время заметят и уничтожат «тунеядку». А если нет, и таких «умников» станет больше, по принципу «дурной пример заразителен», что тогда? А вот тогда и начинается хаос, т.к. полицейские клетки уже не справляются. Примером тому могут служить раковые клетки. По аналогии, людей, не соблюдающих законы жизни, в частности закон равновесия, можно назвать раковыми клетками государства, планеты, Вселенной. В одной из моих книг есть глава, которая так и называется «Не стань раковой клеткой Вселенной». Но рассмотрим сейчас поближе наиважнейшую ячейку общества – семью, в которой закладываются его моральные устои – прививки от хаоса.
Семья – социальная клетка государства.
Задача семьи готовить сознательных членов общества, вооруженных знанием законов Жизни, выполнение которых должно происходить автоматически. А для этого воспитание должно осуществляться примером, а не словами. И если родители постоянно спорят друг с другом, проявляя элементы хаоса, и в то же время требуют послушания от ребенка, то в голове у него, от этой двойной морали, а попросту лжи, тоже возникает хаос. И, по мере поумнения, он все меньше и меньше подчиняется, но все больше становится эгоистом, живущим только для себя. Что же делать?
Семья – это тоже система, а как мы говорили выше, иммунитетом от хаоса в системе является безоговорочное исполнение каждым ее винтиком, живущим за ее счет, его индивидуальных обязанностей. Поэтому в семье у каждого должны быть свои посильные обязанности, согласно, своего рода, семейного устава. Он должен быть согласован обеими сторонами и принят еще до брака. Самым главным пунктом в нем должно быть добровольное признание лидера в семье. Это очень щекотливый вопрос, особенно для женщин, и они будут не согласны. Ведь даже в верующих семьях, знающих закон иерархии, записанный в Библии, как «Муж слушает Бога, жена - мужа, дети родителей» (разумеется, при условии оговорки, «муж любит, а значит, уважает, жену»), с согласием, не все в порядке. Конечно, в каждом правиле есть исключения и, если мужчина добровольно уступает роль лидерства женщине, то ради Бога. Я знаю много таких семей, где, при таких условиях, семьи живут в еще большем ладу. Главное ведь, чтобы сохранялся закон иерархии – «подчинение низшего сознания – высшему».
В семейных отношениях, как нигде, проявляется, точнее, востребуется, закон равновесия. В данном случае его можно даже назвать законом жертвенности. Отдавать, а в данном случае жертвовать, необходимо ради семейной гармонии, ради счастья, ради детей, а по большому счету, ради Жизни. И ради этих высоких ценностей стоит поступиться своими эгоистичными амбициями, желанием властвовать. Не зря же говорится, что «умный уступает». Гораздо мудрее удовлетворять чужие желания, чем свои. Эта отдача вернется другими, более важными ценностями, такими как счастье, любовь и мир в семье. Но пока люди отделены от Целого, Бога, чувствуя себя ничтожными, не самодостаточными пылинками, которым нечего отдавать, они будут цепляться за иллюзорную справедливость мелкого собственника, и будут считать своей собственностью всех своих близких.
Взаимоотношения в Новой Эпохе.
Новые, гуманные взаимоотношения немыслимы без Новой духовности, нового представления о Боге. Ветхозаветное представление о Боге, как о диктаторе, уже не вписывается даже в сегодняшнюю жизнь, которая опирается на новые научные открытия. То, что человек подобен Богу, совсем не означает, что и Бог подобен человеку, каким Его пытаются изобразить религии, требовательным и мстительным. В отличие от человека, постоянно в чем-то нуждающемся, Богу ничего не нужно. Это человек, с его ненасытными потребностями, идущими от эгоистичного ума, медленно, но настойчиво, уничтожает Его проявление – Природу, других людей, а стало быть, Жизнь, в том числе и свою. Размышляя о том, «кто я?», углубляя и расширяя сознание, можно разотождествить себя от физического тела и отождествить с душой, истинным «Я», божественной сущностью, проявив тем самым любовь и доброту, по отношению к окружающим, таким же божественным душам.
Большая жизнь, как проявление Бога, вечна. Она обладает тремя факторами: функциональность, приспособляемость и устойчивость. Она постоянно творит, но если какие-то внешние разрушительные факторы, к примеру, деятельность человечества, нарушает этот процесс, Она адаптируется и снова восстанавливает свою устойчивость, оправдывая свою вечность. Но давайте уточним второй фактор – приспособляемость. Это означает, что если какие-то формы жизни начинают Ее уничтожать, то Она приспосабливается к новым формам, давая свободу к самоуничтожению старым. Правда, похоже на парадигму «о раковых клетках», о которых говорилось выше?
Вы скажете, что и понятие Жизнь также абстрактно, не конкретно, как и Бог. На первых порах, пока сознание не расширенно, да. Но ведь есть видимые, конкретные Ее формы: Например, цветы, деревья, с которыми уже многие общаются. Александр Филимончук, например, разговаривает с морем. Я начинал общение с матерью Землей, а сейчас общаюсь с Солнцем. Они тоже живые. Подобные взаимоотношения с Жизнью являются началом осознания истинной, безусловной любви – отдачи. Взамен получаем громадную энергию любви, а вместе с ней и самодостаточность, через ощущение счастья, как внутреннего блаженства.
Откуда Иисус получал энергию для проявления своих божественных способностей? Он верил в свои утверждения: «Я и Отец Небесный – одно. Я – в Нем. Он – во мне!» И других призывал к этому: «Вы можете то же, и даже больше, если вера ваша будет, хотя бы с горчичное зерно!» Его казнили за гордыню и нас пугают этим же. Но любой психолог вам скажет, что все проблемы у людей от низкой самооценки и даже агрессия возникает, как защита, у слабого человека. И, наоборот, великий человек, всегда великодушен, не мелочно мстителен и прощающий. Поведение человека зависит от величины общего энергопотенциала (ОЭП). При полном – он всех любит, при его истощении – он раздражителен и гневлив. Отделенный от Бога, Жизни, людей, эгоист, не имеющий от них пополнения энергией, потому и жаден, и не любит никого, т.к. подсознательно экономит свою энергию любви. Я понимаю, что маленькому человеку трудно отождествиться с Богом, как это делал Иисус, но представить себя частью Природы, а значит Жизни, не составит труда. И тогда ты будешь пользоваться всеми благами Целого. Только, чтобы получать энергию от Жизни, нужно не замыкаться, а открыться ей, любить и служить, т.е. заботиться о Ней, о природе, о людях.
Когда ты служишь Жизни, ценишь ее, любишь ее, она любит тебя. Люби Жизнь каждым своим словом, каждым действием. Спрашивай себя: «Способствует ли эта мысль процветанию Жизни или препятствует? На пользу ли Жизни это действие или во вред?» Эти вопросы и твои ответы станут частью процесса сохранения жизни на Земле и, естественно, твоей собственной жизни. Поверьте, эти пафосные призывы не высосаны из пальца. Я проживаю их каждый день и моим гимном является песня: «Я люблю тебя Жизнь». Пойте и вы ее каждый день. Но когда почувствуете прилив энергии, отдавайте ее на практическое сохранение Жизни на Земле. Каким образом? А вот в этом и будет проявляться ваше индивидуальное творчество, ваша новая духовность.
Итак, что самое главное в новых взаимоотношениях, которое можно применить практически, прямо сейчас? Я думаю можно письменно составить психологический договор, между близкими людьми, на основе новых взаимоотношений, базирующихся не на потребительстве, а отдаче. Пусть каждый напишет пять самых важных потребностей, которые он хотел бы получать от близкого человека, обменяться ими, и затем стараться честно их предоставлять. Ну, к примеру, ученые считают, что у мужчин на первом месте секс, а у женщин – внимание. И бессознательно, так и происходит обмен потребностями. Но существуют и другие, менее важные потребности, о которых противоположная сторона может даже и не догадываться. Поэтому желательно, чтобы наша жизнь строилась осознанно.
Взаимоотношения – основа счастья. Но нынешнее понимание счастья потребительское. Для большинства людей целью взаимоотношений является стремление получить счастье от близкого человека. В новых взаимоотношениях, не только все, наоборот, но, в первую очередь, каждый будет озадачен целью создавать счастье, прежде всего внутри себя, чтобы стать самодостаточным. Это даст дополнительную порцию энергии, а через нее и счастья и возможность делиться им. Тогда уйдут обиды – удел слабого человека. Но чтобы стать наполненным, самодостаточным, нужно, в первую очередь завязать взаимоотношения с Жизнью, с Богом – внутри себя. Тогда взаимоотношения с внешним миром будут наполнены любовью. И люди перестанут считать близких своей собственностью, а будут предоставлять свободу и самостоятельность, ибо в свободе истинное счастье. Помните народную мудрость: «Насильно мил не будешь», даже если эта сила умственная, а не физическая.
В ЧЕМ СУТЬ ЗАКОНА «ЕДИНСТВА ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЯ»?
Я уже неоднократно отвечал на вопросы: «Почему мы так плохо живем? Почему несчастливы? Почему болеем?» и т.п. Ответ стандартный: «От нашего невежества», А конкретно, от незнания законов (правил) жизни. И в первую очередь от нарушения закона равновесия между отдачей и потреблением. А когда я задавал вопрос, вынесенный в заголовок, и подвопрос: «Приведите пример, как он применяется в жизни?», людям с высшим образованием (эти законы только в ВУЗах изучаются), никто ничего вразумительного не мог сказать: «Забылось, давно это было», или отшучивались: «Ну, вот бутылка – это форма, а вино – содержание». И тут же придумывают тост: «Так выпьем за то, чтобы содержание соответствовало вот этой красивой этикетке на этой великолепной бутылке».
А у меня тут же приходит ассоциация из детства. Отчим, на праздник, откуда-то достал редкий, по тем временам, импортный ром. Все сели за стол, и он начал его разливать. Мой десятилетний младший брат тоже протягивает кружку. Отчим говорит: «Ну, ты чё позоришься, такой царский напиток, который даже не глотают, а через соломинку тянут (а он раньше за границу плавал), из кружки собираешься, как квас, хлебать? Беги быстрей на кухню за рюмкой». Пока он бегал, ему в другую рюмку налили чай, который по цвету не отличался от рома. Он выпил со смаком, а потом, разочарованно, изрек: «Как наш чай». Мы не могли сдержаться и прыснули от смеха. Он очень сильно обиделся, затаив ее до конца жизни. Когда он сам начал ходить за границу, то привозил дешевое спиртное, но с красивыми этикетками. И когда я шутил, после дегустации, приводя его детское выражение: «Как наш чай», он хмурился, явно недооценивая мою шутку.
И закон этот касается не только вещей, но и людей. Я вспоминаю слова героя Михаила Жарова в фильме «Медведь»: «С виду посмотришь – королева, а заглянешь в душу – сущий крокодил». В жизни этот закон часто нарушается, в частности торгашами, используя магию красоты. И все-таки, зная это, многие «покупаются», приобретая ненужные вещи, ради привлекательной упаковки. А еще нас приучили верить телевидению, чем также пользуются торговцы, давая там свою рекламу. Вот и я поверил ведущей программы «Здоровье», Малышевой, рекламирующей Монастырский чай, творящий чудеса, и заказал для пробы одну упаковку, стоимостью 999 рублей. Упаковка, конечно, фирменная, но состав не представляет ничего экзотического. Как мне сказал знакомый травник, все травы произрастают у нас в Крыму. А что касается экологичности, то вот здесь большой вопрос. Вряд ли москвичи куда-то далеко ездят за сырьем. А наши травники заготавливают его в горных районах и продают в разы дешевле, хотя и в простых бумажных пакетиках. Вот я и подумал: «Стоит ли их красивая упаковка, чтобы покупать «кота в мешке», да еще и за такие деньги?»
Кстати, все законы даны нам в пословицах. Этот закон народная мудрость отразила в пословицах: «Не место красит человека, а человек место», «По одежке встречают, по уму провожают». Именно так и работает этот закон: «По форме встречаем, по содержанию провожаем». Это так должно быть, но, к сожалению, только дети, и то не все, определяют главное в человеке, его содержание. Но быстро теряют эту способность, зацикливаясь на форме. Помню, когда я еще служил, на работу шел в форме, и 10-летняя девочка-соседка, встречаясь, всегда вежливо здоровалась. Но, когда шел на дачу в робе, делала вид, что не замечает. Это было бы смешно, если не было так грустно, как взрослые заражают детей лицемерием.
Все это, более или менее, большинству понятно. А вот то, что форма может быть не только материальной, а, скажем, словом, или даже мыслью (идеей), могут осознать только обладающие причинным мышлением. Жаль, что в школе не используется этот закон, хотя само слово «образование» происходит от слова «образ». Само слово (форма), без единства с содержанием (смыслом), не имеет никакого значения. Оно необходимо для быстроты ассоциации с образом и чувствами правого полушария. А школа нагружает только левое полушарие мозга, обедняя детскую природную чувствительность. Ученые бьются в загадке: почему дети цыган и в слаборазвитых странах, живя впроголодь, выглядят счастливее цивилизованных. А разгадка кроется в гармонии их полушарий мозга, в их невысушенности абстрактной учебой, оторванной от Природы. Говорят «слово лечит», не ведая связи с более важным – содержанием. А вот Иисус говорил: «Не я, а твоя вера тебя исцелила» и еще «Любите и все приложится». Но любовь это чувство, а за ним стоит энергия. Вот почему я постоянно утверждаю, что «все есть энергия». Я в своей автобиографичной повести «Ближний космос» Рассказываю о своем друге, с которым четыре года просидел за одной партой в училище, который, еще на гражданке, поставил цель: стать адмиралом. И стал, не только адмиралом, но и командующим флотом. А я в детстве говорил, что буду моряком. И хотя с военного флота уволился, но всю свою жизнь, все же, связал с морем. Так работает словесное утверждение, подкрепляемое энергией любви и веры.
Но бывают и ложные цели, навязанные социумом. И привыкая к каким-то убеждениям, люди выдают их за свои, и всю жизнь, за них борются, даже убивая других людей. Только приняв мозг за биокомпьютер, можно осознать, как с детства в нем появляются чужие программы (идеи), а вместе с ними и вирусные (негативные). Но даже и осознавая свои плохие привычки, очень трудно от них избавиться. И тут опять приходит на помощь народная мудрость: «Клин клином выбивают», т.е. противоположными, позитивными установками (антивирусными программами). К месту, поясню, что добро и зло, я часто обозначаю, как позитив и негатив, а иногда, как любовь и страх. То и другое чувства, а с точки зрения эзотерики, за ними стоит энергия. Но чувств много, а энергия одна и все зависит от ее количества, т.е. от общего энергопотенциала (ОЭП). И я на себе убедился, как меняются чувства (настроение), от его уровня. Так что невыгодно тратить ее по пустякам. А на что она тратится я уже писал, но могу повторить еще раз.
Мы теряем энергию, когда: злоупотребляем телевизором, компьютером и телефоном, много говорим о политике и ценам, завидуем, ревнуем, беспокоимся, обижаемся, сплетничаем, работаем на нелюбимой работе, недостаточно отдыхаем и т.п.
А набираем, когда: получаем новые знания, занимаемся творчеством, физкультурой, бываем на природе, знакомимся с новыми людьми, поем, танцуем, смеемся, избавляемся от вредных привычек, преодолеваем страхи, прощаем, говорим правду и любим. «Любите и всё приложится».
Но вернемся к теме. Обратимся к словарному определению, а точнее, к примеру доказательства этого закона, после чего станет ясно, почему люди его не помнят: «Форма, всякого предмета, процесса, явления, обусловлена его содержанием и, в свою очередь, оказывает на него обратное влияние, например, соответствие производственных отношений (форма) и его производительных сил (содержание)…». Почему производительные силы, в которых, главным звеном является человек, названы содержанием, а производственные отношения между людьми – формой, не понятно. А то, что не понято, то и не принято.
Хотя вот отношения между мужчиной и женщиной, зачастую становятся формой, которая скрывает главную их суть – любовь. Вот что по этому поводу говорит индийский философ Раджниш Ошо: «Чувство собственности убивает любовь. Все пытаются владеть своей возлюбленной, своим возлюбленным. Но это уже больше не любовь. Любовь – это свобода. Любовь дает человеку крылья. Она не может жить в тюрьме. Но такой любви вы не знаете. Она приходит только, когда есть осознанность…»
А вот определение формализма я принимаю: «Это отрыв формы от содержания, мелочное соблюдение установленных правил, в ущерб существу дела, предпочтение буквы закона, его сути». Это явление больше известно, как бюрократизм: «Без бумажки, ты букашка…». В основе бюрократизма лежит чрезмерный эгоизм. Поэтому бюрократом может быть не только чиновник, как мы привыкли считать, а любой человек, который ставит свое личное дело, выше общественного. Приведу недавний, жизненный пример. Со 2-го сентября, на пляже «Солнечный», началась массовая сдача норм ГТО по плаванию. То, что им приходится делать это на пляже, результат «работы» высших бюрократов, которые, после развала Союза, поспешили развалить и физическую культуру: позакрывали все бассейны и тиры. Хотя некоторые тиры позакрывали чуть раньше и по другой причине – несчастного случая. Тоже интересное явление, достойное осмысления, которое подходит под афоризм: « Одна смерть – это трагедия, а тысяча, уже статистика». К примеру, машины каждый год убивают людей больше, чем вся война в Афганистане. И не у кого даже мысли не возникает, их запретить. А вот дельтапланы не выпускают, и люди бьются на самодельных.
Но вернемся к нашему примеру. Когда я подошел к преподавателям, с предложением: «Потребуйте от правительства, чтобы восстановили бассейны», мне невежливо отрезали: «Вам нечего делать, вы и требуйте». Я то буду, но «голос единицы тоньше писка». Но когда я увидел, как проходит зачет, стало ясно, почему я вызвал такую реакцию. Они, на водной глади, «на глазок», отмечают, якобы 100м., а на самом деле, почти вдвое меньше, и все успешно сдают. Как говорится, «и волки сыты и овцы целы». В бассейне ведь не похимичишь. А так, нет бассейна, нет проблем. Но ГТО – это не только сдача норм. Это созидание здорового общества. А для этого нужны регулярные тренировки в зимних бассейнах, которых тоже не хватает. Кроме того, физическая культура не только здоровье укрепляет, но и повышает успеваемость. По этой теме защищены тысячи диссертаций. Но когда я учился, было три урока физкультуры, а сейчас только два.
На улице Репина, рядом с зимним бассейном, (который уже три года закрыт на ремонт), находится школа № 24, в которой существовали спецклассы, занимавшиеся ежедневно, в том числе и вместо уроков физкультуры, плаванием. И ее выпускники были впереди всех школ города, по поступаемости в ВУЗы. Но директор школы, видимо, даже не догадывалась об истинной причине, вменяя этот факт в свои заслуги. А вот такое, «кампанейское» ГТО, которое сейчас начали культивировать, не только не повышает здоровье, но и гробит его. Но учителя физкультуры, зная это, даже разминку не проводят перед стартом. Вот это и есть формализм. А сейчас я перейду к рассмотрению «единства теории и практики». Его считают отдельным законом. А я думаю, это частный случай, хотя и более важный для жизни.
Очень часто люди не видят различия между формой и содержанием и смешивают их. Например, религию (форму) и веру (содержание). Казалось бы, что тут страшного. Но происходит это потому, что не знают приоритетов: что чего важнее и, тем более, связывая их с другой формой – церковью, о чем наставлял еще Иисус: «Молиться надо не в храме, а в духе». Что значит, искренне, не на показуху. Также он предупреждал: «Не поклоняться никаким рисованным идолам, ни на земле, ни на небе и не создавать себе кумира». То есть, не перекладывать веру и ответственность, с себя на кого-либо другого.
Единство теории и практики.
Начну с бытового примера, к чему приводит нарушение этого закона. Вот скажите, положа руку на сердце, многие ли из вас, купив какой-либо прибор, перед тем как включить, читаете инструкцию? Большинство, как дети, сразу втыкают шнур в розетку и начинают крутить ручки. А про инструкцию вспоминают лишь тогда, когда он выйдет из строя. И вот тогда выясняется, что гарантийному ремонту он не подлежит, по причине неправильной эксплуатации, т.е. нарушения инструкции. Так что практика без теории не только слепа, но еще и бьет рублем. А некоторые, и документы, вместе с коробкой, куда-то забрасывают, что потом не могут найти. А торгаши, пользуясь этим, экономят себе уйму денег, указывая в инструкции, что без упаковочной коробки и даже без кассового чека, на гарантийный ремонт не принимают. Меня самого «нагрели» на десяток тысяч гривен, когда, и при правильной эксплуатации, холодильник через год вышел из строя. Но даже при наличии гарантийного талона и упаковки, но при отсутствии маленькой бумажки – кассового чека, мой холодильник в ремонт не взяли. Чек, конечно, можно было восстановить, но и магазин этот закрылся. Видимо, браком торговали, и сбежали, от греха подальше. И комитет по защите прав потребителей не помог. Говорят: «Обращайтесь в суд, а ставку юриста у нас сократили». По мне так всех их, формалистов, пора сократить, вместе с комитетом по ценам, который и при советской власти был не нужен, при фиксированных ценах. А теперь, когда во всех магазинах цены разные, только народный контроль сможет решить эту проблему. В суд, конечно, я не подавал, здоровье дороже денег. Ну а сейчас, поскольку я педагог, на некоторое время, «сяду на своего любимого конька».
Важность практики в воспитании и образовании.
Простите, но я не устану повторять, что процесс воспитания и образования в школах не сдвинется с мертвой точки, пока до учителей не будут доходить хотя бы открытия традиционных ученых. К примеру, то, что «на слух усваивается только 10% информации, на глаз – 50%, а на практике – 90%». От себя добавлю: а применяемое в жизни – все 100%. Причем, учебный материал склонен к забыванию, а жизненный - остается с нами навсегда. И хотя в образовании, как нигде, справедливо высказывание: «практика без теории – слепа…», иногда, благодаря ее наглядности, разумнее начинать с практики, особенно с показа опытов по химии и физике и их применение в жизни, а потом уже знакомить с формулами. Но затем снова закрепить на практике, давая самим ученикам провести эти опыты.
На деле, в воспитании и образовании, больше используется слово, которое является формой и пустым звуком, без смысла (содержания), особенно для маленьких детей. Для них более понятным является тон, которым произносятся слова, т.е. вибрация голоса. И от этого, зачастую меняется значение слова, что вносит опасную сумятицу в сознание ребенка. Но еще больше вводит его в заблуждение различные оценки одного и того же его поступка разными людьми и даже одним родителем, при резких сменах его настроения. Так что единство и гармония очень важны во всех аспектах жизни. И не так важна первичность формы или содержания, важно их единство.
МИР, КАК ЗЕРКАЛО, А ЖИЗНЬ - ЕГО ОТРАЖЕНИЕ
Чтобы было более понятно это выражение, необходимо принять главную составляющую мира – окружающих нас людей, а жизнь, как взаимоотношения с ними. Ибо наша жизнь, в большей мере состоит из взаимоотношений, как бытовых, так и межгосударственных.
В прошлых публикациях мы разбирали два жизненных закона: «закон равновесия», нарушение которого влечет за собой действие (он так и переводится) «закона кармы - долга» и «закона единства формы и содержания», как единства (гармонии) внешнего и внутреннего миров, или как единства ума и души. Сегодня будем говорить о «законе отражения». Он работает по принципу зеркала, а в народе его называют «законом бумеранга», потому что наши мысли материализуются и возвращаются обратно к нам. Этот закон также изучали в ВУЗах оторвано от жизни. А он тоже действует, как в социуме, так и в физике, только трактуется по - другому: «На каждое действие, есть противодействие, равное по величине и противоположное по направлению». Я демонстрировал его своим ученикам на практике, предлагая стукнуть кулаком в стенку. А когда они потирали кулаки от боли, спрашивал: «Кто вас ударил?» И мнения разделялись. Некоторые наивно считали, что стенка. И это были уже не дети, а 16-ти летние юноши. А когда переносил вопрос со стенки на человека, уже все считали, что их ударил человек. Еще хуже обстояло с пословицами: «Как аукнется, так и откликнется», «Не плюй в колодец, пригодится водицы напиться». Они понимали их буквально, как эхо и плевок в колодец. Приходилось все разжевывать и объяснять, что по аналогии, вы получаете «обратку», не только когда вы ударяете физически или оскорбительным словом, но и даже за плохие мысли. Вроде понимали, но вот с принятием ответственности за инциденты на себя, было туго. Да что пацаны, если большинство взрослых считают борьбу за справедливость важнее жизни. В тоже время не замечают, что она замешана на выгоде, потому как справедливость и правда, у каждого свои. Ну. что же, раз «своя рубашка ближе к телу», то попробуем начать с доказательства того, что нравственность выгоднее борьбы за справедливость, которая у каждого своя.
Поступать нравственно – выгодно.
Для начала разберемся с понятиями мораль и нравственность, потому что в словаре – это одно и тоже. На самом деле это разные понятия. Мораль – это свод неписанных законов, распространяющихся на все общество, а нравственность больше касается отдельной личности, как положительные черты характера. Я бы сказал, что нравственность – это индивидуальная мораль, а мораль – коллективная нравственность. Нравственно все, что не наносит вреда физического и морального, ни себе ни окружению. Мораль, которую несли христиане язычникам, аморальна. Стыд, который прививают с детства, аморален, потому что вредит здоровью человека и провоцирует насилие. Индейцы не знают, что такое изнасилование, как, впрочем и пресловутые нудисты. А педофилов среди архиморалистов, даже священников, хоть отбавляй. Мне даже кажется, что библейский миф о нарушении запрета в отношении «дерева добра и зла», каким-то образом связан с появлением у первых людей стыда. Не это ли и считается «первородным грехом»? Тогда очень не мудрым представляется этот бог, если даже не предусмотрел, что «запретный плод сладок». А если знал, то еще хуже, провоцировал. А может то и был «змей-искуситель» - рептилиодит с созвездия Плеяд, которые, через контактеров, называют себя нашими родителями?
Тогда неважные у нас были первые родители, если оставили нам в наследство уродливую парадигму, разделяющую наше тело, на «чистые и не чистые» части. В результате чего, последующие родители, как только их дети начинают изучать свое тело и тело противоположного пола, и дотрагиваться до гениталий, вгоняют их в невроз, криками, или даже физическими наказаниями. А ведь это невинный инстинкт познавания очередной игрушки. Наигрался бы и переключился на другую. А так осталась одна из многочисленных сжатых пружин, образующихся массой накапливающихся запретов. В подростковом возрасте, сдержать их напор уже невозможно, и желание узнать все запретное пересиливает. Вот где истинная природа изнасилований.
Итак, почему все же выгодно быть нравственным? Только давайте не будем лицемерами, а признаем, что наши взаимоотношения строятся на односторонней, реже на взаимной и совсем редко на бескорыстной основе. Даже язычники приносили в жертву полудохлых овец, откуда и пошла поговорка: «На тебе Боже, что мне негоже». И с тех пор человечество не изменилось, а стало еще эгоистичнее. Покойный Рязанов высмеивал подобное лицемерие в своих фильме: «Служебный роман», где, на день рождения, подарили, никому ненужную, громадную скульптуру лошади. Все понимали это, но делали вид, что дарили от души. Тем, кому слово «выгодно» не нравится, предлагаю заменить на «важно», что одно и то же. Правда от слова «важно» недалеко до слова «справедливо», а это уже совсем не то, о чем я говорю, потому что справедливость у каждого своя, как и правда. А они ведут к ссорам и войнам.
Выгодно, если примите, закон отражения и будете практиковать его в жизни. Почему люди привыкли «пенять на зеркало»? Потому что все наши органы чувств, связанные с мозгом, вынесены наружу, а прислушиваться к душе и ставить себя на чужое место, не научились. И живем по привычке, обвиняя в своих бедах кого угодно, только не себя. А ведь жизнь зависит от нас, от наших убеждений. А посему, не только невозможно ее изменить во вне, особенно переделывать близких. Проще изменить, в сторону позитива, свои убеждения, поэтапно, начиная с перепросмотра своего прошлого, тренировки осознанности в настоящем и перепрограммирования будущего. Об этом я подробно писал в статье: «Коучинг больного общества». Ее можно найти в моей страничке, «В контакте», в брошюре «Великий прорыв», набрав в «Гугле»: Евгений Солнечный, Севастополь.
Почему «дуракам везет»?
Сначала давайте «отмоем» слово «дурак». Сказки доносят до нас, что Иван дурак - это образ порядочного, доброго и по - настоящему счастливого человека, достойного даже принцессы. А совершал он, иногда, глупые ошибки потому, что жил не умом, а душой. А поскольку душа божественная, то и чудесно получал он от Бога, что его душа желала. Кстати, это исходит даже из самого слова. «Ра» переводится с санскрита, как Свет и Бог. Стало быть, дурак в одном шаге до Бога. То же самое означают и «убогий, уродивый», которых в старину никто не имел права обидеть, что бы они ни говорили. И слово культура расшифровывается, как «культ света», особенно психоментальная и духовная. И разум, как просветленный ум.
Но дело не в словах, а в том, какие чувства они несут, какие энергии вызывают. Учеными Шиповым м Акимовым, открывшими торсионные поля, вызываемыми нашими мыслями, доказано, что позитивные мысли проявляют созидательную энергию, а негативные – разрушительную. Какие мысли можно считать негативными? Те, который с приставкой «не», т.е. , которые все отрицают, а так же те, которые несут все виды страха: сомнения, недоверие, неуверенность, неприятие, неприятие, неблагодарность, раздражение, ненависть, агрессию и т.п. У человека, живущего душой, подобных мыслей не возникает. Он доволен тем, что у него есть и живет без претензий, а стало быть, не задалживает у мира, и он, по законам равновесия и отражения, дает ему все, что он пожелает. Но везение идет до тех пор, пока не переполнится «чаша весов», или терпения мира и он начинает учить наглеца. Приведу пример из своей жизни.
Я сдавал школьные, выпускные экзамены и трижды мне попадался билет № 13. Я настолько привык, что к четвертому экзамену уже перестал готовиться. А ребята, подталкивая меня идти первым, напутствовали: «Ну, иди, тащи свой тринадцатый!». Я смело беру и, не глядя, говорю: «Тринадцатый!». Хорошо учительница переспросила, и я посмотрел в билет. Еле вымолвил: «Первый». Мое везение на этом закончилось. Права поговорка: «На Бога надейся, но и сам не плошай».
Но сейчас уже дураков, практически, не осталось, все умные. Как же поступать им? Но, как говорят сейчас, если умный, то почему не богатый? Значит, еще не достаточно быть умным, надо мудреть, чтобы понять, что богатый, а главное, счастливый не тот у кого много денег, а тот, кто благодарен и доволен тем, что имеет. Но если хочет еще что-то сверх того, что имеет, то кроме законов надо знать еще кое-какие тонкости материализации мысли
Мы видим не глазами, а мозгом.
Другими словами, мы видим то, что хотим видеть и даже то, чего не хотим, но думаем об этом. Выше мы говорили, что по закону отражения, любые мысли – желания отражаются от зеркала мира и, материализуясь, бумерангом возвращаются к нам. И если мы негативно мыслим, то негатив и получаем. Кроме того, работает не мысль, а образ, который надо постоянно удерживать в мозгу, не меняя его на другие, а то он будет постоянно двигаться, как в кино, не успевая закрепиться. .Другими словами нужен проектор, в который вставляется слайд мыслеобраза и не менять его, до положительного результата. И еще, чтобы экран мира ясно видел его, нужен сильный свет энергии желания.
Человек, своим негативным отношением, сам раскрашивает свой мир в черные тона. Особенно сильно нам вредит недовольство миром и жизнью, и с возрастом, это недовольство возрастает. И не только потому, что возрастает количество проблем, а потому, что сохраняется детская, потребительская привычка – инфантильность, выражающаяся в безответственности. В детстве, мир ограничен родителями, которые чаще всего, только дают и ничего не требуют. Вырастая, человек встречается с другим миром, который уже начинает что-то требовать от него. И вот тут и начинается «ломка» сложившегося стереотипа его биокомпьютера, заявляющего новому миру: «Я никому ничего не должен. Это мне все должны!» В этом суть трудности подросткового периода, который мудрые родители смягчают тем, что с раннего детства, нагружают своих детей посильной домашней работой.
На какое время растянется этот период, зависит уже только от самого человека. Причем, родители, продолжая считать его ребенком, решая за него, его проблемы, лишь продляют его, еще больше закрепляя иждивенческую привычку. А государственное образование, и особенно медицина, тоже вносят свою лепту в укрепление безответственности за свою жизнь и здоровье.
Жизнь – это энергоинформационный обмен.
Другими словами, жизнь – это взаимоотношения. Когда я говорю, что школа должна учить жизни, то все почему-то считают, что это касается только каких-то бытовых навыков и умений. Но если исходить из того, что важнее: счастье или быт, внутреннее или внешнее, и что от чего зависит, то явно высвечивается причинно-следственная цепочка: взаимоотношения – счастье, как внутренний, психологический комфорт – материальные блага. То есть, разруха начинается в головах. А стало быть, с головы и начинать налаживать быт, и, разумеется, со своей.
Что же мешает гармоничным взаимоотношениям, а стало быть, счастью? Давайте разберем один, наиболее часто встречающийся фактор во взаимоотношениях, обиду. Как говорит словарь, обида – это чувство, вызванное несправедливостью. Т.е. это субъективная реакция на какие-либо действия, или слова, не совпадающие с ожидаемыми. Например, вы попросили денег, а вам отказали, хотя раньше всегда давали, и вы уже к этому привыкли. А ломка привычки всегда болезненна. Вот почему важно не становиться рабом привычек. Итак, мы видим, что привычка состоит из трех элементов: действительного, ожидаемого и их сравнения. Как уже выше говорилось, внешнее (действительность) мы мгновенно изменить не можем, не изменив внутреннее (желания). В нашем примере, это будут ожидаемое и сравнение. Но почему-то люди, в большинстве своем, пытаются сделать то, что от них не зависит: начинают «ломать» уговорами, угрозами, другого человека, а не свою привычку. Налицо, реактивный (эмоциональный) ум у них превалирует над аналитическим разумом, если таковой вообще присутствует. Что любопытно, живут по выгоде, а выгоды от мирного сосуществования не видят. Я уже не говорю об экономии психической энергии, как главного богатства человека, от которой зависят, и счастье, и здоровье, и успех. Не видят и материальной выгоды, выражающейся в экономии на лекарствах от болезней, возникающих на нервной почве.
А вот торговля психологию взаимоотношений и закон отражения давно взяла на вооружение, поскольку это напрямую влияет на количество продаж, как подтверждение еще одного закона: «единства количества и качества». Почему основное кредо продавца: «Клиент всегда прав!»? Потому, что его чувство справедливости и правоты ничего не стоит, кроме того же чувства удовлетворенной амбиции. А ему надо, любыми путями, продать товар. Поэтому, ради прибыли, он прячет спои эмоции, куда подальше и «наклеивает японскую улыбку» на свое лицо.
Итак, обида – это неприятное состояние, возникающее от несоответствия желаемого с действительным. Обида не возникнет, если мы не будем ожидать или сравнивать, оценивать, судить действия другого. На это народная мудрость дает следующие советы: «Не делите шкуру не убитого медведя» и «Не судите ближнего…». А Л. Толстой советовал нейтрализовать обиду еще и так: «Если тебе кажется, что кто-то виноват перед тобой, прости его и ты узнаешь новую радость – радость прощения…». Таким образом, вы отпустите свои обиды и этим облегчите свою душу. А от себя я советую применять глубокое дыхание, которое отвлекает от тяжелых мыслей, снимая вредоносное влияние обиды
ЗАЧЕМ НУЖНА БОРЬБА ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ
Продолжаю начатый цикл обсуждения жизненных законов, ибо, как говорят юристы: «Незнание законов не освобождает от ответственности». В нашем случае, я бы сказал, что «нарушение законов-правил жизни притягивает проблемы». А если кто-то упрекнет, что я от психологии переключился на философию, то я отвечу: «Я пишу для тех, кто встал на путь самосовершенствования, (а это сейчас жизненная необходимость), и знание законов - первое, с чего надо начинать. И поскольку в наших школах не учат жизни, то приходится брать эту миссию на себя. А если присоединятся философы, буду им очень благодарен. В предыдущей публикации я утверждал, что «жизнь – это, прежде всего, взаимоотношения», и, главным образом, между противоположными полами, поэтому с этой темы и начнем.
Шерше ля фам.
Эта крылатая фраза: «Ищите женщину» зародилась давно, возможно даже с появления первых людей, когда Ева соблазнила Адама и факты, что большинство великих исторических личностей, не только страдали, но и погибали по вине своих любимых женщин, лишь подкрепляют ее. И современные фильмы не перестают ее озвучивать. Совсем недавно, на первом канале показали фильм «Петля Нестерова». Его содержание, для молодежи, стало уже историей. А старики, до сих пор спорят о причинах развала Союза. Сейчас режиссеры перестройки пытаются нам подсунуть версию экономического кризиса. А вот первые революционеры утверждали, что главный враг советской власти – мещанство, т.е. потребительство. И сейчас уже не только на кухнях, но и по телевидению, начали говорить, что «верхушка» разложилась, с подачи жен и дочерей, как в случае с Брежневым и Щелоковым, и перешла от строительства коммунизма – к строительству дач, для себя и родственников. Все движется по нисходящей, как утверждал Бисмарк: «Революции готовят гении, проводят в жизнь фанатики, а их плодами пользуются проходимцы».
Так что же, напрашивается вывод, что мужчины хорошие, а женщины плохие? Вот сейчас я предоставлю читателям возможность проверить себя на чувство меры, т.е., насколько ваш ум бросает вас в крайности оценок и привычку обобщения. Я думаю, что, в большей мере, сработает защитный рефлекс у женщин, и это правильно. Интуиция подсказывает, что нет плохих и хороших, а есть просто противоположные, которые, в меру своего интеллекта, стремятся к гармонии. У кого-то это, поначалу, выражается в стремлении походить на противоположный пол внешне, а кто-то даже склонен к его перемене. Но закон двигает людей к единству не по форме, а по содержанию, т.е. по сознанию. И, поскольку, как говорят ученые, женщины, в большинстве, используют правое, чувственное полушарие мозга, а мужчины – левое, ментальное, то, в целях гармонизации, нужно развивать противоположное.
Бессознательно, так оно и происходит. В народе, это называется «притираться» друг к другу, после чего уже: «муж и жена – одна сатана». Есть еще выражение: «стерпится – слюбится», но это уже «из другой оперы». Привычка – нехорошее явление. Особенно, согласованность мышления нужна родителям, для выработки единых требований при воспитании ребенка. Ведь даже понятие любви у них разное. У матери оно ближе к жалости, у отца – к щедрости, что у обоих не мудро. Было бы лучше, если бы они сдвигали его к компромиссной доброте. Это значит меньше запретов, больше свободы, ибо любое ограничение ведет к ограниченности. И еще, придерживаться закона «свободы выбора». Это, когда хотят приучить ребенка к труду, давать ему два дела на выбор. В этом случае у него сложится впечатление самостоятельности, в отличие от принудительности, когда ему поручают что-то одно. Более того, самостоятельный выбор сразу включает мышление и подвигает к творческому, а не механическому, рабскому, исполнению.
Компромисс не относится к трате денег. Сейчас много богатых семей, не ограниченных в средствах, и они не отказывают любимому дитю ни в чем. Плоды такой неразумной любви они пожнут, когда ребенок начнет самостоятельную жизнь, и растранжирит все родительские накопления. На Западе, некоторые миллиардеры, не слушая жен, поступают с великовозрастными отпрысками, как орлы, при обучении летать, выталкивая из гнезда. Дают им тысячу долларов, и говорят: «Через год, если вернешь 10 тысяч, то назначу тебя управлять своей империей, в ином случае, найму более способного».
«Когда соединятся два в одно…»
Я раз за разом возвращаюсь к мучающей меня фразе Иисуса из апокрифов: «Когда соединятся два в одно, ты станешь сыном человеческим, и когда, если скажешь горе передвинься, она подвинется». У меня возникли две версии, но сначала разберем первую. По-видимому, речь идет о двух полушариях мозга. Уж очень много мыслительных способностей зависят от их гармоничной работы. Это, анализ и синтез, дедукция и индукция. Открывается приоритетность причины над следствием, содержания на формой, качества над количеством. Появляются такие чувства, как интуиция, чувство меры, золотой середины, компромисса, чувствознания, предвидения и т.п. И все это ведет к счастью, здоровью и успеху – самому главному в жизни человека.
Но для того, чтобы горы двигать, или хотя бы строить египетские пирамиды, больше подходит вторая версия, которую дал опять же Иисус, известной фразой: «Я и Отец наш Небесный – одно. Я – в Нем. Он – во мне». Именно и только синхронизация психической энергии человека, с космической энергией Вселенной, может творить любые чудеса материализации человеческих желаний. Так творится и сама материальная Вселенная. Мысль (Бог Отец) притягивает энергию (Бог Дух), с помощью которой и возникают звезды (Бог Сын). В этом и заключается триединство Святой Троицы. А еще меня мучает вопрос: «Для чего нужна борьба противоположностей?»
В чем смысл дуальности?
Эзотерика говорит нам, что в тонком мире, из которого мы приходим, отсутствует дуальность. Зачем она тогда на Земле? Это что-то вроде силы гравитации, чтобы назад, раньше времени, не улетели? Должен же быть какой-то сакральный смысл, в наших земных мучениях. Ведь, если верить всем вернувшимся после клинической смерти, там сплошное блаженство. Да я и сам испытывал подобное, при других обстоятельствах, видя свое тело со стороны, не хотел в него возвращаться. Какая же сила и зачем, гонит души на новые воплощения, из рая – в ад? Видимо, это основной закон: «совершенствования», который представлен в человеке инстинктом познавания, и будет рассмотрен подробно в следующих публикациях. А сейчас разберем вторую часть вопроса: зачем нужна дуальность и, порождаемая ею, борьба?
А ведь не зря пришла мне в голову мысль о гравитации. Подумайте, почему космонавты, после длительных полетов, вначале, пока не придумали тренажеры, а затем и искусственную гравитацию, разучивались ходить? Так и ребенок, преодолевая трудности, осваивает свою первую способность – умение ходить. Затем, в течение жизни он приобретает еще массу нужных и, на первый взгляд, ненужных умений. Но все они играют огромную роль в его развитии. Для примера возьмем невежественные призывы, о разделении в школах гуманитариев и математиков. Эти люди не знают о гармоничном развитии мозга. Математические дисциплины развивают логическое мышление, а гуманитарные – образное. То и другое, необходимо для проявления интеллекта и творческого мышления.
То же самое касается и развития обеих рук. Правая рука влияет на развитие левого полушария мозга, а левая – правого. Как доказательство, из истории мы знаем, что Цезарь писал двумя руками, два разных письма. Так что правильно делали раньше, что переучивали левшей писать правой рукой. Они, все остальное, все равно делали левой рукой, проявляя свою талантливость.
Но, самое главное, для чего необходима борьба противоположностей – это постоянное повышение, количества и качества психической энергии, ее общего энергопотенциала (ОЭП). И принцип здесь такой же, как наращивание физической силы у спортсменов, путем преодоления тяжестей. Так и преодоление жизненных трудностей, через накопление силы воли, повышает ОЭП. А как мы, в большинстве своем, ведем себя в жизни? Полностью, наоборот, избегая всех трудностей, естественно, подпадая под действие «закона кармы», обижаясь при этом, на несправедливость Высших Сил. А если будем знать и верить в существование, хотя бы основных законов, то будем благодарить за предоставленные трудности, даваемые нам для закаливания силы духа, в проявлении новых, высших способностей.
Что же для этого еще нужно? Нужно, хотя бы изредка, «сходить с ума». Для чего? Дело в том, что ум наш завирусован различными, мешающими нам, страхами, представляющими негативное, разрушительное мышление. Чистить их, можно лишь, с помощью противоположных, смелых, поступков. А кто подвигает на это? «Внутренний голос» души. Выше я упоминал о, заложенном в человеке, инстинкте совершенствования, так это одно и то же. Раньше я писал, что научился его слушаться, после чего жизнь моя изменилась в лучшую сторону. Приведу пример из последних событий.
На днях я купил гималайскую соль, с 25 микроэлементами, нарушив свою установку: никогда не покупать БАДы, и посолил кашу. В результате, получил диарею. Сразу перешел на горькие травы и голодание. Но ничего не помогало. И тут пришла мысль, искупаться в море. А я в этом году решил уже прекратить зимние купания, из-за суставов. Когда пришел на море, увидел страшнейший шторм, в котором и в молодые годы не купался. И тут опять мысль: «Попроси море утихнуть на время». С дождем и ветром у меня уже опыт был, а с морем впервые. Тем не менее, пока я раздевался и «разговаривал» с морем, оно, действительно, немного поутихло, и я спокойно зашел и вышел без травм. Правнучка мне: «Ты – сумасшедший! А если что случится и некому помочь. Для меня такое совершить, было бы подвигом». – Ну, у тебя еще все впереди, а у меня было и пострашнее. Ты же читала вырезку из газеты «Слава Севастополя», обо мне, за 1967год: «Геройский поступок в открытом океане». Мне пришлось тогда три часа, в шторм, в присутствии акул, очищать винт от намотавшегося троса. Так что твой дед – герой, а герои в постели не умирают. В таких случаях, я вспоминаю, как матери цыганка нагадала, что я умру от воды. С тех пор, как будто назло судьбе, я влюбился в воду. Всю свою жизнь посвятил морю, и даже виды спорта выбирал, в основном, водные: плавание и подводный спорт, став одним из первых мастеров СССР.
В общем, на что я шел, естественно, получил: острое воспаление суставов. Но, как я предупреждал выше, сегодня я пишу не для умных, а для тех, кто встал на путь повышения духовности. А они должны знать о завете Иисуса о спасении души, даже в ущерб своему физическому телу, чтобы в нашу Прародину душа вернулась очищенной от земной грязи: вредных привычек и страхов. Надо помнить, что «ад – это не место, а состояние души». А сейчас поговорим, как дуальность бросает нас в крайности, создавая проблемы.
О вреде крайностей.
Обычный человеческий мозг работает, как компьютер, в режиме: «да – нет», видя жизнь в черно-белом варианте. И человек представляет собой качели. Чем ниже находится его сознание, тем сильнее его раскачивают волны жизни. Это происходит из-за дисгармонии полушарий мозга, которые не развивают в единстве. Грубо говоря, левое полушарие – это информация, а правое – дело, жизнь. А развиваем мы их раздельно: отдельно теория, отдельно практика. И работаем, зачастую, автоматически, неосознанно. Поэтому и размышления поверхностные и односторонние. Отдельно анализ левого полушария, отдельно синтез правого. Отдельно дедуктивное мышление «от общего – к частному», левого. Отдельно индуктивное «от частного – к общему», правого и т.п. А когда нет гармонии, нет и объективности, объемности мышления, оно поверхностное и одностороннее. И невозможно не только поставить себя на чужое место, но и взглянуть на себя со стороны. А, значит, нет совершенствования. Человек считает всегда себя правым, а других виноватыми. У него не развивается причинное мышление, так необходимого для роста уровня сознания и мировоззрения. Что же делать, чтобы остановить этот вал проблем? Видимо, пришло время, принять решение о совершенствовании своего биокомпьютера.
Духовность – есть совершенствование сознания.
Когда человек принимает решение совершенствоваться, то начинает подниматься по качелям вверх, и какой-то момент достигает верхней, неподвижной точки-Центра. Он становится мудрым, начиная жить по «золотой середине», избавляясь от жизненных ошибок, слушая интуицию. Я не хочу пересказывать, а советую моим читателям перечитать в «ТД» №24 замечательную статью по этой тематике «Признаки повышения вибраций человека». Лучше не скажешь. Единственное, я считаю, надо честно предупредить, что в начале будет болезненно ломаться привычная жизнь. Будут уходить старые друзья, заменяясь новыми. Но не они вас бросают, а вы их, потому что с ними вам становится уже не интересно. У вас поменяются жизненные ценности и т.п. Изменится понимание счастья: с внешнего удовольствия – на внутреннюю радость, восторга духа. И, главное, жизнь из черно-белой, расцветет всеми цветами радуги. И тогда вы убедитесь, что Иисус вас не обманывал, говоря, что «вы – боги», когда увидите, что вы управляете своей жизнью, что все исходит из вашего намерения.
А еще на эту же тему рекомендую прочитать хорошую статью в «ТД»№1 «Чакры и шесть миров Сансары». Не знаю, по какой причине автор описала только шесть миров, причем, шестой, я бы назвал «миром мудрости. На самом деле их семь. Может потому, что «Мир Божественный», соответствующий Сахасраре-чакре, мало кто познает. Это мир неземного счастья, ощущения неописуемой силы, всеведения и всезнания. Это, когда Высшее «Я» становится твоим сознанием, а сознание становится космическим. Когда новые идеи льются бесконечным потоком и открываются новые возможности и способности. Но этот человек уже выходит из круга Сансары, круга перевоплощений и волен выбирать другие миры.
МЫ ВСЕ – ОДНО!
Мир в беде. Его проблемы угрожающе растут. И не только военно-политические, но и особенно — экологические, которые напрямую связаны с технократическим направлением развития общества и ведут к психической деградации. Человечеству свойственно не замечать медленное ухудшение жизни, пока оно не напомнит таким способом, который уже игнорировать невозможно. К примеру, как событиями на Украине, грозящими очередной мировой войной. И тогда все люди, а не только политики, задумываются: «Что делать, чтобы спасти мир?»
Иисус еще 2000 лет тому назад дал этот ответ: «Спасись сам, и ты спасешь мир», «Мир спасет любовь», но воз и ныне там. Потому что сознание большинства до сих пор на уровне физического ума. Поэтому и понятие любви на этом же уровне и спасти стремятся свое тело. И лишь немногие видят спасение в совершенствовании своего сознания — от негативного к позитивному.
Именно это и будет соответствовать понятию любви. Тогда главнейшими качествами сознания будут: осознанность, доверие, понимание, прощение, принятие, благодарение. Все эти слова, с приставкой «не», являются противоположными любви, будучи проявлениями общего понятия страха.
Это мировоззрение поддерживает эзотерическая наука, опирающаяся на чувствознание, исходящее от души. Традиционная наука, исходящая из физического ума, называет ее дилетантской, поскольку не признает понятие души. Конечно, дилетантская, если учесть, что один из известных эзотерических философов, Порфирий Корнеич Иванов, имел всего два класса образования. Но и в технических науках достаточно много открытий совершали дилетанты. Так что лучше быть ищущим дилетантом, чем обученным консервативным снобом.
Чтобы убедиться в их засилии в науке, достаточно заглянуть в блог «Академия Тринитаризма». Прочтите для примера замшелые перлы академика Субетто и станет ясно, какую ахинею несут и многие другие «остепененные». Дилетанты, если там и появляются, то их быстро вычисляют по просторечию. Как говорится, «наука — для науки». Я удивляюсь, как мне удалось удержаться там, аж до пяти статей. Но я все-таки заглядываю туда, чтобы получить удовольствие от редких, нестандартных статей.
Большинство же авторов, особенно в последнее время, весь свой научный склад ума переключило на политику, озадаченное вопросами: «Кто виноват?» и «Что делать?» И встречаются очень умные советы президенту: признать Новороссию, заключить с нею союз о взаимопомощи, а затем уже на законном основании ввести миротворческий контингент.
Но это может стать временной отсрочкой. Глобальную проблему никакими действиями не решить. Сейчас идет информационная война, в которой мы уже один раз проиграли. Поверили в выгодность капитализма, что его мир любит нас и бросились в его объятия. А он «поматросил и бросил», оставив нас наедине с большим возом проблем. Сейчас, когда немного отошли от перестроечного шока, надо думать, как не наступить на те же грабли.
Прежде чем продолжить изложение своей точки зрения, немного прокачусь по статье «Проблемы синтеза гуманитарных и естественных наук», к.ф.-м.н. Александра Мироновича Воина из «Международного института философии и проблем общества», опубликованной на упомянутом сайте.
Он озабочен (и правильно) дисгармонией естественных и гуманитарных наук. Причину он видит в разном научном языке (и тоже правильно, но если уж ученые перестали друг друга понимать, то как их понимать простым людям?). Посему автор предлагает ввести общий математический язык, т.о. подчинив гуманитарные науки естественным. Ну, правильно, он же математик, а они давно уже не считают философию, психологию, социологию и т.п. науками. Поэтому и нарушают основной жизненный закон диалектики, занимаясь только хорошо оплачиваемыми правительственными заказами, в основном военными.
Отсюда и экологические проблемы. Когда царствует ум физического тела, то в сознании человека доминируют три основных ценности — это деньги, власть и слава, а истинная ценность — жизнь как основной инстинкт самосохранения так и остается где-то в подсознании. Поэтому и все поступки совершаются с риском для жизни.
Во время перестройки я был в Клайпеде на переподготовке командного плавсостава, и там мне случайно довелось присутствовать на семинаре западных экономистов, обучающих будущих предпринимателей грамотному хозяйствованию, с прицелом на будущее, а не по принципу «После нас — хоть потоп». Семинар проходил в очень интересной форме деловых игр, с призом для того, кто первым заработает виртуальный миллион. Были предусмотрены не только прибыльные действия, но и затратные, в которых, в частности, означены и очистные сооружения. Естественно, рвущиеся к миллиону будущие бизнесмены проигнорировали этот пункт. В результате в шаге от миллиона ведущий остановил игру словами:
«Ваши предприятия остановились по банальной причине — некому на них работать. Река оказалась отравлена отходами ваших предприятий и люди покинули город из-за невозможности жизни в нем. Начнем новую игру, с учетом этого фактора».
Я тогда подумал: «Хорошо, что это только игра». А сейчас, живя в дачном пригороде Севастополя, на берегу моря, где предприниматели понастроили мини-отели, естественно, без очистных сооружений, на море без противогаза находиться уже невозможно. И если раньше я, живя в городе, ездил на Фиолент купаться, то теперь, наоборот, живя на даче, езжу купаться в город. Но не потому, что в городе вода стала чище, а потому, что на Фиоленте она стала грязнее, чем в городе. Неужели пророческие слова одного индейского вождя начинают сбываться: «Когда исчезнет последняя река и когда будет съедена последняя рыба, люди поймут, что деньги несъедобны». Так что же все-таки делать?
Мир спасет принятие новой духовности
О новой духовности у меня, дилетанта, есть не только несколько статей, но и несколько книг, таких как «Новая жизнь», «Новая педагогика», «Психоментальная культура», «Ближний космос» и др. И я всегда начинал с того, что понятие «духовность» не является прерогативой одних лишь религий. Но именно их отождествление и является тормозом эволюции, приводящего к застою, а стало быть, к смерти.
Религия принимает за духовность лишь соблюдение морали. Хотя даже в Новом Завете она записана как: «Стань совершенным, как Отец наш Небесный». То есть имеется в виду совершенствование по всем параметрам и в первую очередь — совершенствование сознания. Религиозная же духовность строится на представлениях о Боге, наделенном человеческими чертами: осуждением, требовательностью, наказанием и т.п. Нил Уолш свою книгу «Беседы с Богом — новые откровения» начинает со следующих слов: «Если вы хотите изменить мир, если хотите, чтобы человечество свернуло с пути, который ведет его к гибели:
1. Вы можете признать, что некоторые из ваших прежних представлений о Боге и жизни больше не удовлетворяют вас.
2. Вы можете признать, что не до конца понимаете, что такое Бог и что такое жизнь, и что, если вы поймете это, то все изменится.
3. Вы можете согласиться принять новое представление о Боге и жизни, которое может изменить жизнь на нашей планете.
4. Вы можете проявить смелость и исследовать это новое представление и, если оно созвучно вашей внутренней мудрости, сделать его частью вашего мировоззрения.
5. Вы можете жить так, чтобы воплощать ваши самые великие и возвышенные убеждения, а не отрицать их.
Это пять шагов к миру, и, если вы их сделаете, то измените жизнь на нашей планете».
Беда в том, что человечество продолжает жить по устаревшим правилам, опирающимся на кажущиеся надежными три кита: мораль, справедливость и право собственности. На самом деле они иллюзорны, т.к. придуманы людьми, а посему нежизненны. Жизнь держится на вселенских принципах: функциональность, приспособляемость и жизнестойкость.
Первый жизненный принцип — функциональность — это постоянное совершенствование, созидание нового. Это эволюционность — основной закон Жизни. Догматическая мораль нефункциональна, поэтому сдерживает этот процесс, стремясь к стабильности, застою, а значит, к смерти. Речь не идет об отмене морали в целом. Речь идет об обновлении тех убеждений, которые мешают эволюции.
Не существует неизменных объективных критериев подлинной моральности. Они не могут существовать в развивающемся обществе, поскольку сама природа развития — это изменение. Люди, стремящиеся к стабильности, пытаются остановить изменение. Но изменение — это суть жизни. Получается, люди, стремясь создать лучшую жизнь, отрицают саму жизнь. Парадокс в том, что свобода, которая является самой сущностью Бога, жизни, и свобода воли, которая является великим даром Бога, жестко ограничивается религией и обществом.
Второй жизненный принцип — приспособляемость. Вместо нее в обществе царит придуманная им концепция справедливости. Сколько крови пролито за нее! И все с религиозного посыла, якобы Бог благословляет на убийство неверных. И это морально? Синонимом приспособляемости является урегулирование, т.е. соблюдение справедливости. Урегулирование происходит через суды. И если суды становятся несправедливыми, то жизнь приспосабливается через бунты. Другими словами, если власть имущие не приспосабливаются через эволюцию, то жизнь их изменяет через революцию.
Совсем недавно была справедливой дискриминация женщин. Их продавали и покупали как вещь. Они были лишены права голоса и занятия государственных должностей, я уже не говорю о религиозных.
Сейчас дискриминируются дети. В конституции записаны права граждан, но там нет прав детей. Они подвластны родителям, но когда что-то совершают, то государство наказывает их, а не родителей. До сих пор процветают физические наказания, не говоря уже о психических. Наказания, согласно справедливости, общество применяет для снижения преступности. Но она, наоборот, растет. Получается, что они не работают, а применяются как расплата, месть («око за око»), вызывая лишь ожесточение. А если это не работает, то надо изменять понятие о справедливости, развивая ментальную культуру.
Третий жизненный принцип — жизнестойкость — говорит о том, что жизнь всегда стремится способствовать своему продолжению. Человек тоже стремится к выживанию, но каким образом? Через социальные условия, называемые «правом собственности». И стал объявлять своей собственностью все вокруг, начиная со своего тела, своих детей, супругов и кончая землей, с ее ресурсами. Даже вся планета, этот космический объект, оказался поделенным. Люди не понимают, что являются не владельцами, а временными хранителями, хозяевами, но любящими и заботящимися о своем хозяйстве. Из-за этих ошибочных убеждений и ведутся постоянные войны, «справедливо» убивая людей. Но справедливо ли, когда эти люди умирают за чужую собственность?
В общественном мировоззрении господствует идея, что моральные ценности никогда не меняются. Но это не так. Сама жизнь их меняет, но очень болезненно. Чтобы этого избежать, люди должны сами формулировать новые убеждения, на основе которых создавать такие ценности, чтобы они были функциональны. Такие убеждения, чтобы они могли меняться вместе с изменением условий жизни, уровня сознания и опыта, т.е. приспосабливаться. Такие убеждения, которые будут служить человеческим целям, потому что они служат целям души. И тогда они будут жизнеспособны. В целом, это создаст гармонию жизни.
Новые откровения
Жизнь поставила человечество на грань выбора: быть или не быть? Нужно каждому определиться, что важнее — жизнь или устаревшие убеждения. Поскольку убеждения формирует нам общество, и они работают автоматически, то нужна большая осознанность, чтобы их поменять. И если самому их создать затруднительно, то предлагаются «Девять новых откровений Бога» из книги Нила Уолша, которые создадут новую духовность для сохранения мира:
1. Бог никогда не переставал непосредственно общаться с людьми. Бог общался с людьми и через людей с начала времен. Бог общается с вами и сегодня.
2. Каждый человек — такой же особенный, как любой человек, который когда-либо жил, живет сейчас или будет жить когда-либо в будущем.
3. Ни один из путей к Богу не является более прямым, чем другой. Ни одна религия не является единственной истинной религией, ни один народ не является избранным и ни один пророк не является величайшим.
4. Бог ни в чем не нуждается и Богу ничего не требуется, чтобы быть счастливым. Бог — это само счастье. Поэтому Бог ни от кого и ни от чего во Вселенной ничего не требует.
5. Бог — это не необыкновенное Высшее Существо, живущее где-то во Вселенной или за ее пределами, обладающее теми же эмоциональными потребностями и подверженное тем же эмоциональным всплескам, что и люди. Того, кто есть Бог, невозможно ранить или повредить Ему каким-либо образом, и Он не нуждается в том, чтобы мстить или карать.
6. Всё, что есть — это Одно. Есть только Одно, и все является частью Одного Сущего.
7. Нет таких понятий, как «правильно» и «неправильно». Есть только То, Что Работает и То, Что Не Работает, в зависимости от того, чем вы стремитесь быть, что сделать и что иметь.
8. Вы не являетесь вашим телом. Вы безграничны и бесконечны.
9. Вы не можете умереть, и вы никогда не будете обречены на вечное проклятие.
Я думаю, что начинать обдумывать перечисленные откровения надо с пятого, шестого и восьмого пунктов, правильное понимание которых прояснит и все остальные. Уолш, как и все пророки, разговаривая с Богом, искренне считал Бога (как это делают и религии) личностью, несмотря на слова Иисуса: «Я и Отец мой — одно». То же самое утверждает и шестое откровение. То же самое утверждают и физики, говоря о «едином поле». Если осмысливать это логически, то получается, что каждый пророк разговаривает сам с собой, со своим высшим «Я», а эзотерически — считывая с Хроник Акаши, или Ноосферного Интернета.
Таким образом, гораздо легче идентифицировать себя с понятием Бога: не Кто, а Что. Даже религиозные фанатики не чувствуют единства с Богом, взирая в небо. А вот фанатики Интернета, особенно дети, принимают эту виртуальную реальность за настоящую. Так, может, будет гораздо мудрее учить детей пользоваться своим биокомпьютером и связываться с Ноосферным Интернетом, нежели заниматься совершенствованием компьютерных «костылей»?
Раньше наукой и философией занималась религия. А поскольку сознание человечества было на уровне детского, для которого форма важнее содержания, в наших генах до сих пор забито: «материя первична» и «бытие определяет сознание», несмотря на то, что даже в Библии записано: «В начале было Слово». Никакой логики, но оно и понятно: откуда у детей логика?
Вот сейчас она, вроде, уже появляется, и Ватикан уже извинился за преследование Галилея. Но когда признают современные открытия — неизвестно. А открытия эти, всё явственнее, приближаются к истинному пониманию Бога. Открытие «единого поля» говорит о том, что всё есть одно и всё есть энергия. Грубая, низкочастотная энергия — это материя. Тонкая, высокочастотная энергия — информация, мысль. Это как вода, которая способна принимать разные формы, но по содержанию все равно оставаясь водой. Так и энергия, согласно известному Закону сохранения, не исчезает, а лишь переходит из одного вида в другой. Весь процесс жизни Вселенной заключается в вечном движении: мысль использует энергию для созидания материи; этот процесс и есть божественная троица; Бог есть процесс; Бог есть жизнь.
Сейчас попробуем разобрать подробнее шестое откровение новой духовности: «Все, что есть — это Одно. Есть только Одно и все является частью Одного Сущего». Кроме этого, давно известна еще другая интерпретация этого утверждения: «Что на Небе, то и на Земле». Мы все — одна и та же субстанция. Мы все — то, что движется. Нет ничего, что не двигалось бы. Ничто не стоит неподвижно. Все есть движущаяся субстанция и эта субстанция — Жизнь. Все является жизнью, Богом. И мы — Боги, что и утверждал Иисус. Осталось только заложить это утверждение в сознании и начать жить достойно его. Но вот это и является самым трудным для человека, даже для верующего. Говоря о борьбе с дьяволом, на деле он больше борется с самим собой, а значит, с Богом, в силу своих заблуждений о Боге, жизни и о самом себе. Причиной этих заблуждений является недостаток информации, получаемой с помощью пяти человеческих чувств, из которых в основном используются два, т.е. что услышали или прочитали. Но это только одна десятая часть той информации, которую может человек получить с помощью шестого чувства, называемого «экстрасенсорным восприятием». Но вот его-то власть имущие всегда запрещали, и делают это до сих пор. Если у кого-то проявлялись сверхвозможности, то их объявляли «дьявольскими», унижая возможности Бога и, забывая о своих же утверждениях, что «все от Бога».
А что касается Земли, то если мы рассмотрим любую ее часть, например, обычный камень, под хорошим микроскопом, то увидим, что он состоит из мельчайших частиц, причем все они упорядочено движутся. А что их заставляет двигаться? Конечно, энергия, которую можно назвать жизнью, или Богом. Эта сила взаимодействия, сила сцепления, как ее называют физики, дает камням, по человеческим меркам, вечную жизнь. Но существуют формы и с менее жизненным энергопотенциалом, с разными сроками жизни материи, среди которых находится и наш вид.
И, наконец, восьмое откровение, касающееся души: «Вы — не ваше тело. Вы безграничны и бесконечны».
Что такое душа и дух?
Бог в книге Уолша на этот вопрос отвечает так: «Ваша душа — индивидуализация Божественного Духа, являющегося Всем Сущим. Душа — это универсальная жизненная энергия, сфокусированная и локализованная, вибрирующая на определенной частоте в конкретное время в конкретном месте. Энергия, вибрирующая таким особым образом, является Уникальным Потоком Универсальной Жизни. Душа использует остальную часть себя, т.е. черпает энергию Универсальной Жизни, как один из трех инструментов для формирования конкретного опыта. Энергию Универсальной Жизни иногда называют Духом.
Другие два инструмента — это тело и ум. Ваша душа — это то, что вы есть. Ваше тело и ум — это то, что вы используете, чтобы испытать, кто вы есть в сфере относительности. Дом вашей души находится в Сфере Абсолютного, где обитает Божественный Дух. Сейчас ваша душа живет в сфере относительного и совершает путешествие домой. Когда она вернется домой, она снова воссоединится с остальной частью себя. То есть снова сольется с Божественным Духом, станет Одним Духом.
Это слияние в одно называется в восточных традициях «самадхи». Его можно достичь даже тогда, когда душа находится в сфере относительного. Душа также может покидать тело, чтобы восстановиться и наполниться энергией в период сна.
Наконец, душа может сливаться со своей Универсальной Энергией, становиться Одним с Божественным Духом на очень долгий период. Это происходит в моменты, которые вы называете смертью. Конечно, такого понятия, как смерть, нет. «Смерть» — это просто название, которое вы дали опыту вашей души, преобразующему ваше тело и ум, когда она воссоединяется со Всем во Всем. Душа участвует в бесконечном цикле. Испытав блаженство самадхи и предельное Знание Единения, душа снова выделяется из Всего, регулирует свои вибрации и преобразует свою энергию в конкретной точке, которую вы называете пространственно-временным континуумом. Последнее путешествие души через этот никогда не прекращающийся цикл Божественности, Испытывающей Себя, породило Существо, которое вы называете «собой».
Дальше Бог отвечает на интересный вопрос Уолша: зачем душа из блаженства самадхи снова возвращается в этот земной ад?
«Потому что То, что есть Божественное, также стремится испытать все индивидуальные аспекты Божественности. Оно желает полностью и эмпирически познать себя, расширять и воссоздавать себя заново — становиться все большей версией себя и Оно осуществляет это, вступая в сферу относительного, в индивидуализированной форме. Божественный Дух возникает из Всего в виде индивидуальных проекций Всего, чтобы получить полный опыт Всего Сущего, через бесконечное множество разных выражений, которые вы называете Чудом Жизни».
Кстати, у меня на этот вопрос был более прозаичный ответ. Душам банально скучно без дуальности, без контраста. Ощущение сплошного блаженства, без сравнения, со временем исчезает. (Не поголодав, не познаешь вкус корочки хлеба. Не устав, не получишь большого наслаждения от отдыха.) Вот они и создают очереди для очередного воплощения на Земле.
Мы разобрали только первую часть восьмого откровения: «Вы — не ваше тело…», которое сейчас уже известно многим. Но кардинально изменить наше мировоззрение может только вторая часть, которая действительно является настоящим открытием, способным перевернуть мир. В ней ключ к новому мировоззрению: «Вы безграничны и бесконечны». Об этом опять-таки Бог говорит следующее: «Ваша душа живет не в теле, как вы до сих пор считали. Все наоборот. Тело находится в силовом поле, которое вы называете душой».
Дальше я продолжу своими словами. Это силовое поле, которым мы и являемся, безгранично и бесконечно. Оно встречается с другими такими же полями, переплетается и становится Единым Полем, Коллективной Всемирной Душой, т.е. тем, что мы называем Богом. И это дает нам право не только утверждать: я и Бог — одно, но и: мы все — одно! Если эти три слова станут евангелием, молитвой многих людей, то они будут способны спасти мир, избавив людей от эгоизма отделенности, главной причины тотальной вражды и разрушения мира. И, наконец, самое главное. Мировая Душа обладает Разумом, и, естественно, каждая индивидуальная душа способна черпать информацию из этого суперкомпьютера. Надо только научиться подключаться к нему.
Чудеса творим мы.
Перечитывая подшивку «ТД» за 2001 год, наткнулся на письмо читательницы из Ялты, которая всем чудесам давала одно объяснение: «от дьявола». Так уж в народе повелось: все чудеса, происходящие в церкви, — от Бога, а вне нее — от дьявола. А причина — в слабости науки, неспособной эти чудеса объяснить.
Но наука уже все ближе подходит к истине. Так квантовая физика заявила, что «наблюдатель влияет на наблюдаемое». А космические инженеры, устав конструировать сложную аппаратуру для тренировки невесомости, решили поклониться теории йоги по левитации и учат космонавтов представлять себя пушинкой и уже добились снижения веса до 8 кг. Но доказательно объясняет только эзотерическая наука: «В причине всех чудес лежит психическая энергия. Мысль притягивает энергию, с помощью которой материализует свое намерение». Так что чудес не бывает, а есть только необъясненная реальность. Или еще такое высказывание: «Чудеса не противоречат законам природы. Они противоречат нашим представлениям об этих законах». А основным законом жизни является сама жизнь, ее процесс созидания и мы — ее творцы. Когда Сатья Саи Бабу, обладающего материализацией, спросили, что для этого нужно, он сказал: «Сильную волю (энергопотенциал) и сильное воображение». Но чудеса творятся и слабыми людьми, когда их много и все они охвачены единой мыслью. Например, появление Благодатного огня и даже чудо Крещенской воды. Вот почему так опасны мысли верующих об Апокалипсисе.
Мир — отражение наших мыслей
Читатели старшего поколения, надеюсь, еще не забыли проекторы домашних кинотеатров, когда вставляли пленки или слайды и проецировали их на экран. Помним, как дети до определенного возраста реагировали на эти картинки, как на живых людей, пока не осознавали, что это иллюзия. Большинство людей так же реагирует на мир, пока не осознает, что это тоже иллюзия. А осознают, вероятно, после того как в школах начнут изучать законы жизни и учить причинному мышлению: «Сознание определяет бытие». Пока же люди живут в следствии.
Особенно показательно отношение к здоровью. Болезнь — это следствие, и вся медицина нацелена на устранение ее симптомов, а не на их предупреждение, тем более на убирание причин. Даже на телевидении врачи учат, как лечить болезни. А когда я предложил рассказать о психоментальной культуре предупреждения болезней, мне сказали, что это не интересно. А ведь болезнь — это как пожар, который легче предупредить, нежели потушить. Правоохранительные органы тоже реагируют лишь на преступления и почти не занимаются профилактикой. Когда после развала Союза появилось много бродячих детей, я пришел к главному прокурору с предложением открыть детский приют, он искренне удивился: «Почему вы пришли ко мне, а не в администрацию?» А я ему вопросом на вопрос: «А почему после революции заботу о беспризорниках взял на себя Дзержинский?» Он понимал, что если с ними вовремя не заняться, то они в будущем доставят ему гораздо больше хлопот.
То же самое и с коммунальщиками. И неверна крылатая фраза: в России две беды: дураки и дороги. На самом деле дороги, как и жизненные пути большинства людей, — это следствие одной беды — неспособности их взять ответственность за свою жизнь, за свое счастье, здоровье и успех. Они подменили эти истинные (причинные) ценности на иллюзорные (следственные): деньги, власть, слава. Наша жизнь подчиняется закону причинно-следственных связей. Например, счастье — в причине здоровья, а не наоборот. Будет счастье, будет и здоровье, будет здоровье, будет и успех. А счастье будет, если ум будет слушать душу, а тело подчиняться уму. Это еще один жизненный закон — иерархии сознаний.
Закон отражения, выражающийся в том, что внешний мир является отражением внутреннего мира, знают даже материалисты, по крайней мере, изучают в вузах. Но вместо изменения внутреннего негатива, как причины, пытаются изменить следствие — свою жизнь и, что вообще глупо, жизнь других людей.
Почему так происходит? Да потому, что наш реактивный ум реагирует с помощью органов чувств на внешние раздражители и пытается их подогнать под свои установки. Но без изменения своих убеждений это будет сизифов труд на всю жизнь. Внутренняя гармония зависит не от внешних обстоятельств, а от отношения к ним. Особенно это ярко проявляется во взаимоотношениях с детьми. Мои читатели, желая приобрести мою книгу «Новая педагогика», часто спрашивают: «А на какой возраст она рассчитана?» И зачастую не понимают моего ответа: «Она рассчитана не на детей, а на родителей». Нам заложили в сознание определение педагогики как воспитание детей. Но пришло время нового понимания педагогики как сотрудничества. Совместный труд по самосовершенствованию по всем параметрам. Пора уже усвоить банальную аксиому: дети воспитываются не словами, а личным примером. Дети — это зеркало родителей, а на зеркало, как известно, нечего пенять.
Будущее начинается сегодня
Не нужно ждать понедельника или ждать, когда сама жизнь заставит нас меняться. Не стоит держаться за мнимую стабильность, ведь даже богатые говорят: «Кто не рискует, тот не пьет шампанское». Самые богатые — те, кто постоянно расширяет свой бизнес. А нам надо расширять свое сознание, самое ценное богатство. Начните сейчас, ибо день сегодняшний готовит день завтрашний. Помните: МЫ ВСЕ — ОДНО, поэтому посылайте мысли добра всему человечеству. Другого способа выбраться из завала ссор и войн нет!
СЧАСТЬЕ - В СВОБОДЕ
В одной из моих книг есть глава с подобным названием, посвященная моему эксперименту, проведения анонимных тестирований. На вопрос: «В чем ваше счастье?», один из учеников ответил: «Я счастлив только тогда, когда мой отец на полгода уходит в море». Я подумал, что он его бьет, но оказалось, парень настолько чувствителен, что не может привыкнуть переносить регулярные, родительские скандалы. И ведь это повседневная картина в большинстве семей, не умеющих строить взаимоотношения. А их выросшие дети переносят родительские взаимоотношения в свои семьи. И такая ущербность будет очевидно продолжаться, пока общество не осознает ее и не потребует, чтобы в школах учили тому, что важнее, в первую очередь, жизни. Я уже писал, что когда снял пресс авторитарного «должен», заменив его на «хочу», то получил невиданные результаты.
Я всегда грузил себя вопросом: «Почему люди, считая счастье смыслом жизни, на деле же, на первое место ставят работу и учебу?» Поэтому и деньги, из средства, превращаются в цель. В результате, так много «трудоголиков». Если нет никакой отдушины, никакого хобби, а только одна нетворческая работа, то счастливыми мы себя не ощущаем. Так и дети. Что касается детей, то в своих социологических исследованиях, я выявил следующий парадокс. На вопрос: «Ты счастлив?», в сытую пору конца семидесятых, положительно отвечали меньше половины ребят. А в голодное время начала девяностых – 86%. Ответ подсказал вышеприведенный пример. Причина такого парадокса в том, что родителям, обремененным заботой о завтрашнем дне, было не до детей, и те, получив большую порцию свободы, почувствовали себя комфортнее. Получается, что дети правильнее понимают народную мудрость «счастье – в свободе», нежели взрослые. В данном случае, даже от излишней родительской опеки, что напоминает еще об одной мудрости: «Все в меру». А посему, когда еще маленький ребенок начнет строить себе домик, насторожитесь – это может быть не просто игра, а показатель дискомфорта. Что-то не так в семье.
Еще говорят, что «счастье – это любовь». Но и любви без свободы не бывает. Любви, как и свободе, всегда противостоят принуждение и страх. Поэтому, родители, которые хотят, чтобы дети их любили, должны знать, что этого не достигнуть воспитанием, построенном на одних угрозах и наказаниях. Страх вытеснит любовь. И если уж без наказаний никак не обойтись, то всегда нужно уважать личность ребенка. Не делать замечаний при посторонних, и не отождествлять его с проступком. То есть, не говорить, к примеру, «ты – хулиган», а лучше отметить, что «поступок твой хулиганский». И, конечно же, предоставлять ему самому судить себя, спрашивая: «Ну и что ты посоветуешь с тобой делать?» и «Что делать, чтобы этого больше не повторилось?» Не забывайте о законе свободной воли и свободы выбора. Если хотите воспитать волевого, самостоятельного, успешного человека, то ребенка нельзя зажимать в рамках одного, навязанного решения, а предоставлять, хотя бы два на выбор. И если уж назрела необходимость держать его «на поводке», то, по крайней мере, на длинном. В истории сохранился диалог двух маршалов - Жукова и Рокоссовского. Последний был известен, как своевольный командующий, но поскольку он всегда оказывался победителем, то и уходил от наказаний. И когда, в доверительной беседе, Жуков спросил его: «В чем залог твоих успехов?», тот, задумавшись, ответил: «Наверное, в том, что я рос не битым» В его ответе звучит великая мудрость, о которой я буду вести дальше речь.
Рост свободы, а вместе с ней и способностей, по уровням сознания.
То, что свобода в общении является залогом успеха, ученые открыли уже давно. В Японии, например, коммивояжеров тренируют выступлению на площадях. Я думаю, что меня судьба толкала, сначала в преподаватели, а затем даже в артисты народного театра, с этой же целью: обучить способности публичных выступлений. За время своих эзотерических исследований, я выявил, как совершенствуется сознание, за счет его расширения и свободы общения, по следующим этапам:
1.Общение с самим собой.
2.Общение с семьей.
3.Общение с животными, природой.
4.Общение с людьми и последующее проявление государственного сознания.
5.Проявление планетарного сознания.
6.Космическое сознание – осознание Бога, как Вселенной.
7. Осознание себя, как части Вселенной и нахождение Бога в себе.
К сожалению, большинство людей, застревая на четвертом этапе, ограничивают свое дальнейшее развитие возможностей. Видимо, государствам невыгодно появление у людей, даже планетарного сознания. И сам человек, в итоге, привыкает к своей ограниченности (все жалуются на свою память, но никто не жалуется на свой ум, от которого и зависит память). Но перефразируя известный афоризм: «Мудрость начинается с признания своего невежества», можно сказать, что успех начинается с признания своей неспособности. Если посчитать наш мозг биокомпьютером, а себя, осознающим свое сознание, то пределов его совершенствования нет. И тогда легче понять, почему наша душа приходит на Землю вновь и вновь. Я много пишу о важности замены негативного мышления на позитивное, но, видимо, это многим непонятно. Поэтому, сегодня изложу в ключе квантовой физики («наблюдатель влияет на наблюдаемое»), и призову всех: УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, УЧИТЕЛЯ И РУКОВОДИТЕЛИ ВСЕХ РАНГОВ. ЕСЛИ ХОТИТЕ ДОСТИЧЬ ЗНАЧИМОГО УСПЕХА В СВОЕМ ДЕЛЕ, ТО НАЦЕЛИВАЙТЕ СВОЕ ВНИМАНИЕ НА РАЗВИТИЕ У СВОИХ ПОДОПЕЧНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ, НЕ ОБРАЩАЯ ВНИМАНИЯ НА НЕДОСТАТКИ, ИБО ВЫ ЗАКРЕПЛЯЕТЕ ТО, НА ЧТО НАПРАВЛЯЕТЕ ВНИМАНИЕ. Способности – самое главное в жизни.
Способности растут гораздо эффективнее в любви к своему делу («Любите и всё приложится»). Мы все учились в школе и помним, что знали лучше те предметы, которые любили. И чаще всего любили предметы, которые вели любимые учителя. Одна из форм любви – это понимание. У кого как, но когда я учился в школе, не мог запомнить того, чего не понимал. В свою очередь, понимание состоит из трех составляющих: БЛИЗОСТИ, ОБЩЕНИЯ И РЕАЛЬНОСТИ. Близость – представляет собой сходство, идентичность звучания, одну частоту вибрации, гармонию, которую мы ощущаем, как уважение. Это детское доверие без слов или эмпатия. Общение – четкий взаимообмен идеями, предполагающий обратную связь. Если один говорит про «Фому», а другой про Ерему», то общения не будет, а тем более, если нет ответа. Реальность – это истина, правда, степень согласия с правильностью взаимообмена. Если кто-то из участников общения говорит одно, а делает другое, то это ложь и она искажает реальность. Близость, общение и реальность энергетически взаимосвязаны и взаимозависимы. Если какого-то из этих составляющих нет, или оно искажено, то нет и понимания, а значит, стопорится и развитие способностей. К примеру, невозможно осуществлять общение, при отсутствии близости и реальности. Нам не хочется общаться с человеком, который постоянной ложью, потерял уважение. Человек не может ощущать реальность, если он не может осуществлять общение и не чувствует близости. Мы не чувствуем реальности, если нет обратной связи в общении с правительством, а тем более, если мы его не уважаем. В результате все законы саботируются. Сходным образом, у человека нет близости к тому, относительно кого у него нет реальности, и с кем он не может общаться. Люди не любят необщительных и эгоистов.
Многие люди за способности принимают только умение что-то сделать руками. Но главная способность – это способность быть человеком. Неспособный быть человеком становится преступником. Преступник неспособен подумать о другом человеке, неспособен контролировать собственные поступки, неспособен к этике и морали, неспособен определять различие между добром и злом, неспособен к творчеству и созиданию, неспособен вообще думать о будущем. У него только желание властвовать и разрушать. У кого угодно могут быть какие-то из этих неспособностей, но у преступника они есть все.
Преступники – это не только те, которые сидят в тюрьме, а все, кто преступили обратную черту между человеком и животным, те, которые, вместе с бродячими собаками, роются в мусорниках, в поисках пищи. Они считаются потенциальными преступниками, а я их называю «социальными инвалидами», и вот по какой причине. Чаще всего, «бомжами», как их, не совсем точно, называют, становятся алкоголики. Алкоголизм – это болезнь, сопровождаемая неврозами и психозами и общий признак у таких людей – неспособность к работе, по причине пониженного энергопотенциала. Ощущая страх перед работой, они чувствуют себя изгоями общества. А само общество в этом им помогает и не только своим отношением. Сколько существует питомников для бродячих собак, но нет ни одного приюта для бомжей. Им даже в лечении отказано, по причине отсутствия паспортов. А ведь общество и, в первую очередь, государство ответственно за них. Как говорил Сент Экзюпери: « Мы ответственны за тех, кого приручили», так и я считаю, что мы ответственны за тех, кого приучили. А разве не приучают к алкоголю многочисленные праздничные застолья, телевизор. Ни один фильм не обходится без бутылки и сигареты. И эта мода перешла уже на женщин, рождающих, в последствии, уродов, которых они потом бросают. Мне представилось побывать в таком приюте, и я тогда подумал: «Надо старшеклассников водить сюда на экскурсию». Я прожил жизнь некурящим, и знаете почему? В детстве жил недалеко от морга и мы с приятелем часто лазили на шелковицу, растущую рядом с ним и, конечно, заглядывали в окна. Врач заметил нас и пригласил на экскурсию. Там лежали два трупа – старого мужчины и ребенка. Врач сказал? «Сейчас я вам покажу легкие закоренелого курильщика и ребенка». Они оказались совершенно разными по цвету. У ребенка - розовые, а у мужчины – черные. Но наибольший эффект на нас произвел скрежет ножа, когда врач начал его резать. «Ну что, будете после увиденного курить?»,- спросил нас врач. Мы дружно замотали головами.
Государствам нужны не творцы, а способные исполнители.
Мне за свою жизнь, довелось пожить в трех государствах: в СССР, Украине и России, никуда не выезжая. Везде были свои законы, но жизнь кардинально не менялась, из чего я делаю вывод о консервативности сознания и зависимости жизни от него. Я имею в виду коллективное сознание и общественную жизнь. Например, крымское население да и почти всё украинское, прожив 23 года в другом государстве, оставалось советским, пока не почувствовало опасное для жизни, отношение и не сработал инстинкт самовыживания. Показателем жизни общества являются средства массовой информации, особенно телевидение. Что показывали по украинскому ТВ, до последних событий? Советские и русские фильмы, хотя и с переводами, некоторых из них, на украинский язык. По радио мы слушали больше советские и русские песни. И это происходило не от желания политиков, а от нашего желания, по экономическому принципу: «спрос рождает предложение». А еще было много разных шоу, навевающих мысль о «пире во время чумы». Особенно выделялись шоу «главного кухаря страны» Поплавского. Но, что самое интересное, когда телевидение сменилось на российское, то опять ничего не изменилось. Мы опять смотрим советские и русские фильмы, слушаем советские и русские песни и да, видим аналогичные, кухонные шоу, конечно, опять же по спросу большинства.
Можете сказать: «Не нравится, не смотри». Вообще-то я так и делаю, но ведь, «за державу обидно». 74 года нам вдалбливали, что «мы – не рабы», а до сих пор живем рабским кредо: «хлеба и зрелищ», даже не задумываясь над изречением мудрых: «не хлебом единым жив человек». Понятно, что сейчас капитал правит бал, для которого главное прибыль, а после «хоть потоп». Но подумайте хотя бы о своих детях. Додумались же американские капиталисты отменить рабство, когда убедились, что рабский труд непроизводителен. Но ведь, так же и учебный насильственный труд непроизводителен. Когда векторы энергии желаний учителей и учеников противоположны, они взаимоуничтожаются и дело обучения заторможено. На выходе, неприспособленные к жизни, послушные исполнители, а не творцы – созидатели. И, естественно, весь смысл жизни таких людей – в желудках и развлечениях, что и поощряется СМИ. И мало кто задумывается, что существует какая-то эволюция, с ее законами, которые мудрые люди чувствуют и призывают к переменам в сознании и предупреждают о «пире во время надвигающейся чумы». Но люди спят, усыпленные сплошными праздниками и алкогольными возлияниями, отмахиваясь от пророков, как от назойливых мух, никому не веря, даже Иисусу Христу, говорившему: «Бодрствуйте!»
Сущность, осознающая свое сознание.
Я часто слышу вопросы, типа: «Что такое эзотерика?» Это наука, противоположная традиционной – экзотерике, потому что базируется на постулате: «сознание первично, материя вторична», впику материалистическому утверждению: «Материя первична, сознание вторично». Как любая наука, эзотерика состоит из теории и практики. Теория объясняет, так называемые, чудеса, которые экзотерика не в состоянии объяснить, а потому игнорирует их. Практика совершенствует уже известные методы управления событиями и развивает новые способы улучшения жизни. Материалистическая наука, занимающаяся изобретением техники, а по сути, протезов, усиливающих человека, в борьбе с природой, уже исчерпала себя и завела в экологический тупик. Теперь она занялась генной инженерией и вступила в противостояние с Космическим Разумом, Творцом, создавшим человека. Получается, уничтожив природу, занялись уничтожением человека. О какой эволюции может идти речь, не признавая сознание, тем более сознание души. Но именно, через сознание должна идти дальнейшая эволюция.
Эзотерики часто сравнивают человека, состоящего из нескольких энергетических тел, с матрешкой, но мне больше нравится описание, как в сказке про Кощея, у которого его бессмертная жизнь находилась в последнем «теле», на кончике иглы. Вот к этому последнему телу и стремится эволюция сознания, которое эзотерика называет «сущностью, осознающей свое сознание», или душой. Я бы назвал ее еще самой тонкой и высокой Божественной, энергетической единицей, которая не только осознает, но и очищает сознание от всех страхов: сомнения, неуверенности, ограниченности в способностях творить. И такое сознание способно реализовать не только материю и события, но и свое тело, подвергая его левитации, телепортации и даже полной замене. Я только что прослушал песню, в которой звучат следующие слова: «Нас бьют, мы летаем, на земле оставляя свои неудачи». Хотелось бы сказать автору: «Если бы ты действительно летал, то у тебя не было бы никаких проблем». Наши неспособности обрекают нас на неудачи
Наш ум ограничивает свободу.
Как правило, человек сам ограничивает свободу своим умом, особенно телесным, у которого с детства укореняется кредо: «Самому мало», от иллюзии потребности и нехватки желаемого. То же, что есть – становится привычкой, вызывая разрушительный для сознания страх потери. Привычки становятся, ограничивающей сознание, тюрьмой, лишающей счастья. Мысли в таком сознании, автоматически крутятся только вокруг недостатков и желаний. Мне часто люди жалуются на невозможность управлять своими мыслями, на что я отвечаю: «А вы пробовали?» Просто ум, даже у считающих себя эзотериками, держится на интересе и привычках. Именно в этом и заключается привычка детского ума, начинать ментальную трапезу с десерта, и на полезную кашу уже аппетита не остается. Я всегда учу, как мудрый родитель, тому, что полезнее и важнее, как когда-то свою правнучку. В одну руку брал чеснок, а в другую конфету и давал право выбора. Она, конечно, тянулась к конфете. И только после долгих доказательств вреда конфеты и пользы чеснока, я добился правильного выбора. А сколько людей проживает жизнь, не меняя своего ошибочного кредо: «Губит людей не пиво, губит людей вода».
Читатели уже, наверное, заметили, что я начинаю свои статьи с теории, а заканчиваю призывами к практике, ибо «практика без теории – слепа, а теория без практики – мертва». Предлагаю начать практику с осознания: «Кто я есть и в чем смысл моей жизни?» Доберитесь до своей души – сущности осознающей сознание и доверьтесь ей. Это и будет переходом, с материальных желаний – на устремление к духовности. Вторым этапом будет перепросмотр своей жизни. Надо постараться вспомнить всех, кто вас обидел, и простить их, а потом попросить прощения у тех, кого обидели вы. И, наконец, простить себя, за свои ошибки (грехи). И третий этап – перепрограммирование. Помните, у нашего мозга, как и у компьютера: «что на входе, то и на выходе». Внедряя в свое сознание позитивные мысли, мы, таким образом, будем вытеснять негативные. Не надо только менять порядок местами и забегать вперед.
Если вы честно поработаете над собой, показателем будет прилив сил и творческих мыслей. Тогда можно начинать заниматься творчеством, которое и является истинным проявлением человека, как духовной единицы. Начните с легкого, чтобы укрепить веру в себя. Иисус утверждал: «Если у вас будет вера, хотя бы с горчичное зерно, то, если вы скажете горе: передвинься, она подвинется». А еще он говорил: «Когда соединятся два в одно, то ты станешь сыном человеческим (а не животным)». Тут возможны два трактования, что он имел в виду под этими двумя. Это, или два полушария мозга, или, что более вероятно, душа и ум. То и другое, составляют гармоничное сознание – основу для творчества. Успеха вам на пути к счастью, через развитие способностей.
ЖИЗНЬ – БОРЬБА, ИГРА ИЛИ УЧЕБА?
Читатели меня просят приводить больше жизненных примеров, что я и стараюсь делать. И даже если я пишу статью по теме очередного семинара, то стараюсь привести несколько практических примеров для самостоятельного освоения. А ведь вы заметили, наверняка, что большинство мастеров, проводящих семинары не раскрывают своих секретов до семинара. И даже когда, некоторые из них пересказывают своими, научными словами, мои практические изыскания по энергетической психологии, прошедшие в печати, чуть ли не десяток лет назад, я приветствую это. К примеру, предлагаемую мной, замену негативного мышления на позитивное, как основу роста духовности, называют сейчас повышением вибраций, что одно и тоже, если не считать, что причина все же важнее следствия, хотя и положительного, но одного. А позитивное мышление дает много других важных следствий. К сожалению, только, не даются никакие, практические рекомендации, для повышения вибраций. А от этого складывается впечатление, что человек ничего не может самостоятельно сделать, без помощи учителя. При этом, усугубляется неуверенность человека в себе, т.е., по сути, понижаются его вибрации. В результате, десяткам, посетившим семинар, учитель, возможно, поможет повысить вибрации. А вот тысячам читателей, понизит, и будет считать, что совершил доброе дело. И все же, чем больше авторов начнут говорить об эволюции, как цели жизни, тем ближе будет эта благородная цель.
В свою очередь, я хотел бы задать читателям вопрос: «А зачем вы так интересуетесь чужой жизнью? Не полезнее ли наблюдать за своей». Я думаю, что лучше радоваться, когда все хорошо и благодарить, когда плохо. Ведь именно в трудностях мы духовно растем, а в отдыхе набираемся новых сил на их преодоление.
Мне хотелось в этой статье, чтобы вы тоже поразмышляли вместе со мной на эту важную тему, а не проглатывали бездумно чужую ментальную пищу. Может, кто – нибудь, именно в этот момент, задумается, проснется от обыденности, и решит круто изменить свою жизнь. Именно тогда она и станет Жизнью, когда начнет течь бурным, творческим потоком. А когда вы прочитали заголовок, я уверен, что каждый выбрал какое – то одно кредо, причем большинство, очевидно - «борьбу». Честно признаюсь, я и сам еще от нее полностью не избавился. И это неудивительно, ведь нас так учили. А давайте теперь сами будем учиться.
Но для начала все же прочитаем научное определение жизни – это «обмен веществ». А совсем недавно, ученые, признавшие энергетичность жизни, дали дополнительное определение, как «энергоинформационный обмен». Впрочем, это касается только биологической и психической жизни человека. А социологи дают свое определение жизни общества, государства, цивилизации, как взаимоотношения между его членами. Получается, что человеческая жизнь делится и зависит от двух факторов: внутренних и внешних. И внешняя сторона его жизни зависит от правил, называемых общественной моралью, а внутренняя – индивидуальной нравственностью. Этика – наука, изучающая мораль и нравственность. Другими словами, мораль и нравственность – это формы, а этика их содержание. Чтобы было понятней, приведу один пример.
Все знают известное изречение: «Настоящий мужчина должен сделать в своей жизни три вещи: построить дом, посадить дерево и родить сына». Уже по одному тому, мужчины не рожают, можно сделать, как минимум, два вывода. Эта притча относится ко всем людям и что она, как все притчи, иносказательна и дает лишь одну форму, не раскрывая содержание, над которым люди должны задуматься сами. Я задумался и получил такой ответ. Дом – это крепость, это целостность, которые может дать этика семейных взаимоотношений, построенная на уважительном подчинении младших старшим (закон иерархии). «Новый завет» говорит об этом так: «Муж должен слушать Бога, жена – мужа, дети родителей» Мы видим, как сейчас сказывается грех не почитания родителей, на современной молодежи. Редко найдешь счастливые пары, поженившиеся без родительского благословения.
Дерево – это индивидуальная нравственность, помогающая духовному росту человека. Дети – это плоды, результаты жизненной деятельности, строящейся на морали общественных взаимоотношений. К тому же, сын – это продолжение жизни, рода.
Кроме того, эти три вещи означают три главные жизненные ценности. Дом – означает счастье, дерево – здоровье, а сын – успех.
Жизнь – борьба
Давайте сначала разберемся, что дает нам призыв к постоянной борьбе, а, по сути, к выживанию, в постоянных трудностях и страданиях? Есть еще одно понимание жизни, как движение и именно в нем заключается ее цель. Но в то же время, смыслом жизни является счастье. А будет ли оно в постоянном напряжении? Ведь мы его ощущаем, лишь в покое.
Борьба, чаще всего, предполагает отсутствие правил, а если даже они и есть, то аморальны. Помните, чему нас учили: «Цель – оправдывает средства». Большинство так и живет до сих пор, хотя уже наступила другая формация. Назначение морали, как правил жизни по совести, сохранять, а не разрушать государство. А вспомните «Моральный кодекс строителя коммунизма». Из его 12 пунктов, 4 требовали непримиримости, нетерпимости. Не по этой ли причине развалилось такое мощное, казалось бы, государство?
Разрушительно действует даже позитивная мораль, если она только декларируется, но не исполняется. Ложь, проявляемая в расхождении слов с делом, разъедает общество недоверием, убивая взаимоотношения между его членами. Застой в экономике всего лишь следствие, а причина – в отсутствии морали, этики во взаимоотношениях. Первые капиталисты в России не составляли никаких договоров. Слово чести было превыше всего, и они процветали, не топя друг друга, да еще и отдавая «десятину» на благотворительность. А у нас сейчас ни права, ни морали, поэтому политики так стремятся к правовому государству. Но правовое государство, все – таки, держится на насилии.
«На каждое действие – есть противодействие…»
Это 3-й закон Ньютона, известный нам со школьной скамьи. Жаль только в школе его заужают до уровня техники и не расширяют на взаимоотношения между людьми. Я хотя и преподавал не физику, но часто показывал его действие на практике. «Ударьте,- говорю,- кулаком в стенку. Почувствовали, как стенка с такой же силой ударила вас? Ударите сильнее, и она еще сильнее ударит вас. Точно так же и между людьми, и не только физически и словесно, но даже мысленно». А ведь это было еще до открытий ученых о воздействии силы мысли.
В социологии 3-й закон Ньютона наблюдается как принцип соответствия. Если на физическом уровне всем абсолютно понятно, что после сжатия пружины, она непременно распрямится, то, в социальном плане, многие люди считают, что творимые ими несправедливости останутся безнаказанными. Но в том – то и дело, что обратное действие неотвратимо.
Точно так же обстоит дело и с законом равновесия: «если в одном прибудет, то в другом убудет». В социальном плане, это звучит примерно так: «Если берешь одно, то теряешь другое». И человек не замечает, что за удовольствия, к которым он так стремится, расплачивается, в последствии, страданиями. Этот закон на Востоке еще называют законом долга или кармы. Он имеет и обратное действие: «если отдаешь одно, то получаешь – другое». К примеру, если жертвуешь материальными благами, получаешь моральное удовлетворение в форме радости, счастья и здоровья. И, наоборот, если жертвуешь вниманием, состраданием, временем, то не будешь прозябать в бедности. Доброта ценнее материальных благ.
Закон ритма
Говоря о жизни, невозможно, не обратить внимание на один из основных ее законов: «закон ритма», который и укореняет в нашем сознании противоположности, или, как сейчас принято в эзотерике говорить – «дуальность», а в экзотерике – «дихотомия». Другими словами, привычка делить все на черное и белое, не оставляя права жизни на существование ее цветовой гаммы, а по сути, лишая человека права на счастье наслаждаться жизнью.
А ведь сейчас даже экзотерика (традиционная наука) признала, не только биоритмы физического тела, но и эмоционального и ментального. Они имеют разный, по продолжительности, цикл. Физический – 23 дня (из них, половина – на спад физических сил, половина на подъем), эмоциональный – 28 дней и ментальный – 33 дня. Соответственно, на подъеме той или иной синусоиды человек чувствует себя (не только по настроению, но и по творческому успеху) хорошо, а на спаде гораздо хуже, что подтверждает мою теорию общего энергопотенциала (ОЭП). И чем ниже ОЭП, тем острее и чувствительнее переживает человек те или иные отливы энергий. Вот почему я постоянно говорю о самосовершенствовании, в первую очередь, как о накоплении ОЭП. Именно от него зависит наше здоровье, счастье и успех – основные жизненные ценности. И мало знать об этом, надо все это зарабатывать физическим, психическим и умственным трудом. Как? Об этом в одной статье не расскажешь. На эту тему у меня написана целая книга «Йога жизни или психоментальная культура».
Поскольку наша жизнь дуальна, чтобы жить полноценно, надо принимать ее целиком, а не делить на хорошие и плохие периоды. Тем более, что, называемые нами, «плохие» периоды, самые продуктивные в нашей жизни, поскольку «будят» и заставляют действовать, а «хорошие» - расслабляют и ведут к застою. Человек, как аккумулятор, должен периодически работать, тратя энергию, а периодически отдыхать – для подзарядки. Таким образом, будет обеспечиваться целостность и полнота жизни, т.е. оба ее периода будут идти на пользу, а не во вред. Для этого, надо соблюдать чувство меры, чтобы не застаиваться ни в одном из них.
Жизнь – игра
На Востоке говорят, что человек приходит на Землю, чтобы выполнить свою миссию, т.е. сыграть определенную роль. В течение жизни он играет множество ролей: бытовых, служебных, не говоря уже об артистах, которые, не успев выйти из одной роли, переключаются на другую. Да и обычный человек, тоже часто переходит из одной жизненной роли в другую. То он продавец, то покупатель, то водитель, то пешеход, и каждый раз он осуждает и обижается на других людей, в противоположной роли, переживая стрессы и теряя свою психическую энергию. Разве это не глупо?
Часто режиссеры призывают актеров жить, а не играть на сцене и таких актеров называют «актерами от Бога». В то же время, замечено, что они живут недолгую жизнь, в отличие от играющих, сжигая слишком много энергии и не успевая восстанавливаться, не выходя из роли даже дома. Иногда они настолько зацикливаются в своей роли, что отождествляют себя с личностью героя. В результате, их судьба, бывает похожа на судьбу персонажа, вплоть до трагического финала.
Выше мы говорили о законах жизни. По сути, это правила жизни. И если считать жизнь игрой, то чтобы быть в ней успешным, нужно хорошо знать правила игры. Ведь в любой игре, незнание ее правил обрекает на проигрыш. Соблюдение правил заставляет быть осознанным, а это самое главное в жизни. Осознанность – залог успеха. Она избавляет от глупостей, помогая определять приоритеты по важности, а главное, постоянно находиться в настоящем времени.
Сейчас слушал концерт Ваенги и смеялся над одной ее шуточной песней. Перескажу ее своими словами: «Мой муж всем хорош и любит меня, но есть один недостаток – не закрывает тюбик с зубной пастой. Ну, как можно, одновременно, любить и тут же гадить. И я ушла к соседу. У него хоть и вставная челюсть, но зато тюбик всегда закрыт». Смешно, а ведь, сколько жизней разбито из-за подобных, глупых мелочей, возведенных в ранг важных.
Разумеется, это не причина, а повод для разрыва. А причина, чаще всего, кроется в борьбе за власть, т.е. в эгоизме, приводящем к обидам. Обида, в свою очередь уводят из настоящего в прошлое, т. е., из действительности - в иллюзию. Я знал об одной женщине, жаловавшейся на мужа, с которым она рассталась, как потом выяснилось, двадцать лет назад. И таких глупостей мы совершаем в жизни великое множество, которых можно избежать, если жить осознанно.
Жизнь – это учитель.
Если принять восточную гипотезу, что человек приходит на Землю учиться, за аксиому, то, внимательно наблюдая за событиями в своей жизни, можно предвидеть надвигающиеся проблемы. И не только избегать их, но и привлекать благоприятные ситуации. Для этого нужно соблюдать закон равновесия, о котором я уже говорил. Т.е., не создавать долги, а платить авансом. Чем? Трудом самосовершенствования. Когда начинаются, какие - либо проблемы, потери, болезни, это явный признак задолженности. Это основная причина. И бесполезно бороться с этими следствиями, как делает большинство. Нужно убирать причины, иначе проблемы будут еще больше усугубляться. Они играют роль будильника. И если мы не просыпаемся, они начинают беспокоить нас еще сильнее. А посему, благодарите болезни, прощайте обидчиков. Любите жизнь, какая она есть. «Все, что ни делается, всё к лучшему!»
ЕЩЕ РАЗ О ДУХОВНОСТИ
Читатели часто задают вопрос: «Какие критерии духовности?» И, наверняка, за этим вопросом стоит субъективное: «Как определить, духовна ли я?» Конечно, у каждого уже имеется свое мнение о себе, поэтому, чтобы никого не обижать, буду говорить, в дальнейшем, об общих признаках духовности. И самое главное, не о конечном результате, которого вообще не существует, по определению. Неужели можно подумать, что Иисус, призывая стать совершенным, как Творец, действительно говорил о конечном результате? И ежу понятно, что Он имел в виду самосовершенствование, причем, под приматом сознания.
Стремление к результату, не вина наша общая, а беда, навязанная нам несовершенным образованием. И задача «новой духовности», о которой я постоянно говорю, это сменить приоритет: с результата, на процесс. И это не единственное заблуждение, которое мешает счастливой жизни. Это и главенство формы над содержанием, и количества над качеством, и, особенно, следствия над причиной. Всё это нарушает законы жизни, лишая свободы, а значит, и счастья. И только поняв это, изучив законы жизни, можно утверждать, что «всё, что ни делается, всё к лучшему». А чтобы стать на путь духовности, надо, сначала, поменять выше перечисленные приоритеты, и тогда сразу начнет меняться личная жизнь. И хотя Л.Н. Толстой говорил, что «каждый видит и слышит только то, до чего он дозрел», а Марк Твен, что «людей легче одурачить, чем доказать, что они одурачены» (поэтому, наверное, Коперфильд и называет фокусами, свои полеты и прохождения сквозь стены), лично я не устану доказывать истину. Но сначала хочу возразить выше перечисленным авторитетам, в их обобщении. Люди все индивидуальны. Одни приходят к духовности через убеждения, другие – через веру, точнее, религию, потому как, чтобы создать убеждение, нужно сначала поверить. Существует байка про студента Эйнштейна. Профессор его спрашивает: «Вы верите в Бога?» - Верю. «А вы Его видели?» - Нет. «Как же вы можете верить в то, чего не видели?» - А вы, господин профессор, нам доказываете, что человек произошел от обезьяны. Вы эту обезьяну видели? Нет. Стало быть, вы ничем не отличаетесь от священнослужителя. Так и, до сих пор, в школах толкают детям бездоказательную, неусвояемую «лапшу», пока она не переполнит умственный сосуд, перестав «перевариваться». Может поэтому у подростков исчезает желание учиться, подтверждая восточную мудрость, что «в полный сосуд ничего не вольешь».
Блажен, кто верует.
Большинство, (и я в том числе) приходят к вере, отчаявшись излечиться от тяжелой болезни, с помощью медицины. И ведь исцеляются. Сейчас я уже знаю почему. Иисус подсказал причину: «Не я, а вера твоя тебя исцелила». Когда человек молится, мысль его сосредотачивается на одном объекте, исключая все остальные раздражители, снимая заботы и, успокаивая нервную систему. А то, что «все болезни от нервов», сейчас даже наша официальная медицина признала. А восточная – давно взяла на вооружение медитации. Но это, согласитесь, все-таки, называется «бить по хвостам», то есть, быть в следствии. Причинный принцип дает нам, опять же, Иисус, словами: «Любите и все приложится». Но это наставление является началом духовности. Правильней называть его душевностью, нравственностью, теорией духовности. А второй этап, практики духовности, показывается в другом Его высказывании: «Божье Царство берется силой». Но главной, все же, была и остается нравственность, поэтому и все Его учение направлено на нее.
Но вот беда, из-за земной дуальности, и из-за отсутствия «чувства меры», люди впадают в крайности. Образно говоря, «болтаются на маятнике». И чем ниже, по уровню сознания, они находятся, тем сильнее их бьет эта жизненная «болтанка». Но чем раньше человек это поймет, начав карабканье вверх, по духовной пирамиде, приближаясь к центру, тем быстрее он избавится от большинства жизненных проблем. Об одной такой практике и намекает нам Иисус, в апокрифах: «Когда соединятся два в одно, ты станешь Сыном Человеческим, и тогда, если скажешь горе: «Передвинься!», она подвинется». Можно гадать, что Он имел в виду, под этими «двумя», но мне кажется, это два полушария мозга, гармонизация которых, устранит дуальность и внутренний диалог, сохраняя, затрачиваемую на него, психическую энергию. Для достижения этого, кроме концентрации внимания, которую я предлагаю в своей книге «Йога жизни», можно использовать упражнение для задействования обеих рук, в рисовании разных фигур. Жаль, что в детских садах не развивают обе руки, обучая письму. Не нужны нам, видимо, Цезари, с большими способностями.
Но вернемся к желанию конечного результата. Нас к нему приучили, когда «строили» коммунизм. Поскольку рутинный процесс стройки не приносил особого удовольствия, то отмечали отдельные его этапы. Но и эти этапы оказывались, иногда, слишком длинными. К примеру, обещание: «Через двадцать лет, все получат 2-х комнатную квартиру!», которое для многих, так и не реализовалось. А если бы стимулировался творческий процесс не только вдохновением и лозунгами, а еще и материально, то никто и не подумал бы о возврате в капитализм. Разберу конкретно, на своем примере. В свое время я работал электромонтажником и придумывал различные рационализаторские предложения, для повышения производительности, ну и, конечно, для облегчения физического труда. Ведь всем известен юмор, что «лень – двигатель технического прогресса». В результате, выполнив две месячных нормы, я рассчитывал получить двойную зарплату. Но, не тут-то было, главный бухгалтер объяснил, что существует лимит заработной платы и на большее, чем 20%-ную премию я рассчитывать не могу. С этого момента, я перешел на обычную лень, которая уже не являлась «двигателем прогресса». А когда стал преподавателем, то такой ошибки не допустил. Каждый ученик у меня знал, чтобы получать, каждый раз, повышенную оценку (зарплату), надо каждый раз улучшать показатели, ставя личные рекорды. Такое соревнование, не с другими, как привыкли, а с самим собой, «убивает сразу трех зайцев». Во-первых, дает громадный стимул личному творчеству, принося постоянную радость от процесса учебы, а не отдаленного результата. Во-вторых, порождает творческих личностей. И в - третьих, что самое главное, не культивирует отрицательные черты характера, которые появляются в обычном соревновании: зависть, а то и злость проигравших и высокомерие передовиков. Наоборот, укрепляется коллективизм и каждый желает другому успеха. А сейчас попробую все-таки дать ответ, на вопрос определения духовности.
Этапы духовности.
В восточной эзотерике существуют градации ученика и мастера. Но посвящает и оценивает их учитель. В западной эзотерике, нет такой практики, и существуют два названия: «работник света» и «воин света». (Имеется в виду, что свет – это позитивное мышление, а тьма – негативное. Отсюда следует, что те, кто начали контролировать себя и менять свои мысли с негативных, на позитивные, т. е. пробудились и проявили осознанность, автоматически становятся «работниками света»). В своих ранних публикациях, я уже давал их подробное определение. Сейчас лишь дополню. Как я уже говорил, что любое обучение, в том числе и духовное, движется по следующим этапам: доверие, вера, уверенность и утверждение. Исходя из этого, первые два этапа соответствуют «работнику света», а третий и четвертый – «воину». «Работник света», работая над собой и начиная светиться, уменьшает рост тьмы. «Воин», используя свои сверхвозможности, разгоняет тьму, т.е. меняет негативные ситуации, на позитивные. Я уже писал, как я случайно обнаружил у себя способность, мысленно посылая любовь, успокаивать ссорящихся и даже отрезвлять пьяных дебоширов. А совсем недавно, в троллейбусе, заплакал ребенок, и я решил попробовать его успокоить. Получилось. Если такое может делать один человек, то, что может группа. Не об этом ли говорил Иисус: «Когда соберутся вместе двое или трое, то я буду между ними». Писал я и об этом, как работала группа «воинов света», на возвращение Крыма. Конечно, если бы не 96% проголосовавших, то ничего бы и не состоялось. Но то, что все прошло гладко и бескровно, это уже их заслуга.
С.И.Лазарев, в своей книге «Ступени к Божественному», дает следующую цепочку: «Любовь к Богу – рождает любовь к людям и окружающему миру. Любовь к людям – рождает мораль и нравственность. Нравственность – рождает духовность. Духовность – рождает интеллект и способности. А они, в свою очередь, позволяют развивать наше материальное благополучие. Насколько мы концентрируемся на первом звене, настольно благополучно существует вся цепочка. Насколько концентрируемся на вторичных звеньях, настолько распадается вся цепочка». В целом, я это приемлю, но считаю, что, сначала, надо изменить устаревшее представление о Боге. А чтобы начать этот процесс, необходимо принять несколько положений, после чего приступать к перепрограммированию своего сознания:
1. Мы всегда можем, не только контролировать ум, но и изменять его концепции.
2. Человек – не тело, а душа (энергоинформационная субстанция).
3. Человек – это бог, но Бог – не человек.
4. Бог – это Свет (мысль) и Любовь (энергия).
Приняв эти положения, будет более понятна основная цель жизни – совершенствование, указанная Иисусом. А что касается критериев духовности, то они индивидуальны. Попробую что-нибудь рассказать из собственного опыта.
Критерии духовности.
В первую очередь, растет ответственность, а вместе с ней и зрелость – противоположность инфантилизма. Меньше зависишь от общественного мнения, повышая уверенность в себе. Не завидуешь и меньше обижаешься и злишься. Меняются жизненные ценности. Появляется причинное мышление. Чаще задумываешься о будущем. Повышается творческая активность, чаще приходят новаторские идеи. Легче избавляешься от рабства привычек. Активизируется интуиция, появляется чувство меры. Заметно усиливается энергетика, которая обеспечивает счастье, здоровье и успех. Растет нравственность. Ну и, самое главное, расширяется, совершенствуется и укрепляется сознание, его влияние на окружающую жизнь. Укрепляется оптимизм и любовь к жизни.
Духовность – цель жизни.
Понятие духовности у нас ассоциируется с религиозностью. Как ни парадоксально это может прозвучать, но на деле получается все, наоборот. Истинная духовность – это устремленность к совершенствованию своего сознания, т.е. эволюция, а церковь тормозит ее, страхами перед ней. Чего стоит одно только отрицание реинкарнации, которая дает право на ошибку и счастливую жизнь без чувства вины, возможностью дальнейшего исправления и совершенствования. Я уж не говорю о том, что отвергается даже прямое указание Иисуса на цель жизни: «Стань совершенным…».
Конечно, духовность начинается с накопления информации по эзотерике. Но, к сожалению, у многих на этом всё и кончается. Когда начинаешь говорить о духовности, одни говорят: «Да, я всё знаю». Но истинные знания – это информация, помноженная на опыт. Другие говорят: «Я хожу в церковь». Но, если сами священнослужители нарушают заповедь: «Не судите…», то об их прихожанах и говорить не приходится. В свое оправдание они говорят: «Не согрешишь – не покаешься». Почему так повелось, что духовными могут быть только члены церкви? Может потому, что привыкли все доказывать другим. Но ведь Иисус призывал «молиться не в храме, а в духе». Молитва – это интимный акт, а не показуха на людях. Духовность должна воспитываться в семье и в школе, в первую очередь, укреплением ответственности за свои слова. Когда слова расходятся с делами, исчезает доверие во взаимоотношения, а вместе с ним и счастье. А счастье – это смысл жизни каждого человека. Хотя многие выбирают свои амбиции, и счастливы в борьбе за правду. Но правда у каждого своя. Поэтому, почаще ставьте перед собой вопрос: «Что важнее, ваша правота или счастье?», чтобы потом не встал вопрос: «Простить или умереть?»
Под конец, даю ответ тем читателям, которые спрашивают: «Что я могу сделать для улучшения жизни?» Верите или не верите, в силу мысли, но любой, который будет делать это упражнение, то, по крайне мере, выйдет из тьмы и станет на сторону света. И как знать, может именно он станет той последней каплей, которая изменит мир в лучшую сторону. Вот это простое действо: Как можно чаще включайте внимание на осознанное дыхание. Вдох - через макушку головы, сопровождаемый словом, «благодарю», а выдох – из сердца, со словом «люблю».
ПОЛУЧАЙ С БЛАГОДАРНОСТЬЮ, ОТДАВАЙ С ЛЮБОВЬЮ
После выхода моей предыдущей статьи «Еще раз о духовности», мне было много звонков, с просьбой пояснить приведенную в ней практику осознанного дыхания. Повторю для тех, кто не читал. Энергетическое дыхание производится следующим образом: «Вдох через макушку головы, сопровождаемый словом «благодарю», а выдох через сердце, со словом «люблю». То есть, дыхание энергией, а не воздухом. Как говорит Крайон, духовные вопросы надо понимать многомерно, т.е. энергетически. Он даже сознания называет «старой энергией тьмы, или новой энергией Света». Только так надо понимать и слова Иисуса: «Вы – боги» и «Бог – это Свет (информация) и Любовь (энергия)». Другими словами: «БОГ – это Большой Огненный Генератор (энергии и информации)». Только тот, кто это поймет и будет применять на практике, может считать себя духовным человеком и «работником Света». С трехмерных же позиций, конечно, трудно представить себе, как можно дышать через какую-то часть тела, кроме рта. Между тем, дети, упав, хватаются за больное место и дуют на него. Это говорит о том, что боль исцеляется энергией намерения. Давайте поговорим об этом подробно, с многомерных позиций.
Человек – не тело.
Если вы заметили, люди никогда не говорят: «Я – тело», а говорят: «Мое тело», и это правильно. Мы не являемся даже нашими чувствами, называемыми «реактивным» умом и даже не аналитическим умом. Для того, чтобы это осознать, предлагаю эксперимент. Сядьте в неудобную позу и очень скоро почувствуете реакцию тела, через боль в ногах. Следующими отзовутся чувства, через неудовольствие, от неприятных ощущений и станет лень сидеть. И последними придут мысли от аналитического ума: «Один дурак придумал, другой повелся и сел проверять». Впрочем, у большинства подобные мысли придут сразу, и они не станут проводить этот эксперимент, оставаясь в «коробке трехмерности старой энергии». Но тот, кто поверит и проверит, откроет в себе истинное «Я» - хозяина своих инструментов: тела и ума.
А кто же он, так антагонистично реагирующий на все новое? Это эго - часть ума, осуществляющая дуальность, которая разделяет мир на «я» и «всё остальное». На первых порах развития человека, эго является важнейшим инструментом, для становления личности. Но затем оно, все больше, начинает становиться тормозом дальнейшего совершенствования сознания. Приведу опять пример сравнения ума с компьютером. Человек, скажем писатель, использующий компьютер только как пишущую машинку, настолько привыкает к одному процессу, что игнорирует возможности, открываемые Интернетом. Ему кажется, что даже читательские отзывы будут отвлекать его от главной цели – написания книг, хотя он прекрасно знает народную мудрость, что «лучше меньше, да лучше». Так вот привычки ума – это те же программы, по которым работает компьютер и его совершенствование зависит от его хозяина. Один работает по стандартным программам, заложенным другими людьми, другой сам составляет программы. А есть люди, которые изобретают новые типы компьютеров. И, наконец, кто-то, посчитав, даже самые совершенные компьютеры, костылями, отбрасыва6т их и начинает пользоваться своим биокомпьютером, с выходом на Ноосферный Интернет. Иисус, обладавший такими способностями, говорил, как этого достичь: «Я – есть путь, истина и жизнь, и кто будет следовать моим путем, достигнет того же и даже большего». Но когда раздутое, и вовремя не укрощенное, эго, с апломбом заявляет нам, что это невозможно, то человек и не будет предпринимать никаких попыток «поймать журавля в небе», довольствуясь «синицей в руках». Тем не менее, видя окружающие изменения, порой трагические, здравый смысл подсказывает: лучше начать изменяться самому, чем ждать, когда тебя болезненно изменит жизнь.
Так кто же мы тогда? Вот это главный вопрос для всего человечества, который поможет выглянуть из «коробки трехмерности» и «вознестись». Да, да, возносится не тело, а сознание, ибо вознесение – это освобождение сознания от трехмерности и переход его в многомерность. И «Христос», как и «Будда» - это не имя, а освобожденное сознание. Когда я задал сам себе вопрос: «Кто я?», то получил ответ: «Энергоинформационная, многоуровневая пирамида, уходящая в бесконечность». Сейчас пришло время, когда каждый может «вознестись», оставаясь в своем теле. Более того, «исправить» свои инструменты, которыми являются его тело и ум, воздействуя на ДНК, устранив болезни и продлив свою жизнь. Разумеется, если она востребована обществом. Я позволю себе напомнить читателям анекдот времен Союза. Принимают человека в партию и спрашивают: «Куришь?» - Брошу. «Пьешь?» - Брошу. «С женщинами гуляешь?» - Брошу. «Ну, а жизнь за партию отдашь?» - Отдам! Кому нужна такая жизнь! В нашем случае не нужно отдавать жизнь. Нужно ее изменить.
Когда всё вокруг меняется, нужно менять себя.
Не выезжая из Севастополя, я пожил в трех государствах: в СССР, Украине и России. И что меня удивляет, меняются только названия, но не сознание. Возьмем, для примера, переименование милиции в полицию. Что-нибудь изменилось? Лет пять тому назад у нас украли двух лошадей и двух жеребят. В милиции долго не хотели принимать заявление, ссылаясь на нехватку бензина на их поиск, в то время как была указана подозреваемая в краже. Через некоторое время она попалась с поличным, но через день ее отпустили, как несовершеннолетнюю. (Вероятно, «подсуетились» состоятельные родители, обеспечившие милицию бензином). А буквально на днях у меня украла ноутбук, опять же несовершеннолетняя. А когда ее случайно задержали, то опять сразу отпустили, точнее, отправили в детский дом, где она только числилась, по той же причине… ей не хватало двух дней до 18 лет.
Хватает ляпов и в общегосударственных делах, поскольку некоторые инструкции и постановления, я уже не говорю о законах, которые не менялись не только со времен Союза, но мне кажется, и со времен царской России, которая больше всех отличалась бюрократизмом и коррупцией. Помните, были такие «толмачи», которые переводили крючкотворные законы на понятный язык. Подумайте, зачем нужно писать законы на непонятном языке? К месту будет сказано, что первым языком у человечества был язык жестов. Из-за непонимания он приводил к войнам. Ему на смену пришел язык слов, который тоже позволяет обманывать друг друга. Переход в многомерность даст нам третий – язык мыслеобразов, несущий миру – мир. А сейчас пока надо бороться не с взяточниками, а с системой, порождающей коррупцию. К примеру, зачем для получения справки с места жительства, нужно представлять такую кучу документов: паспорта всех членов семьи, справку из БТИ о праве на жилье, ну и, конечно, расчетную книжку об отсутствии долга по квартплате. А может где-то достаточно было просто показать паспорт с пропиской. Когда я об этом написал в Севастопольское правительство, то получил странный ответ: «Ваши вопросы отправлены в российское правительство». А ведь у нас есть сейчас свое законодательное собрание, которое, если не законы, то хотя бы инструкции и постановления, соответствующие здравому смыслу, имеют право издавать. Но когда у людей, вместо новых идей, в голове инструкции, то они не осмелятся их нарушить.
К чему я так подробно все это, с примерами, рассказываю? Чтобы было понятно, что мы все так прочно застряли в своей трехмерной коробке, что стали ее узниками, и не знаем, что такое истинная свобода творчества, несущая счастье. Творчеством я называю новизну перемен, несущую рост сознания. Я не буду описывать радость просветления, которое оно дает. Это все равно, что рассказывать, к примеру, о манго, человеку, который его не только не ел, но даже не слышал о нем. Это надо испытать самому. И наверняка, каждый, хотя бы один раз в жизни, испытывал радость победы. Так вот радость победы над собой, например, освоение новой способности, а особенно избавление от вредной привычки, во много раз выше, чем победа над другим человеком. А как выйти на путь радости просветления, я подробно описал еще в своей первой книге «Йога жизни». Но книга лишь навигатор. Идти по нему каждому придется самому. И это самое главное в новой духовности – единства теории с практикой. Ничто в отдельности не даст благого результата, ибо, как известно, «теория без практики - мертва, а практика без теории – слепа». Надо только понимать под теорией – жизненную нравственность, а под практикой – жизненный опыт, а не так, как на экстрасенсорных курсах: инструкции и механическое накачивание энергией. К чему это приводит, я уже писал в предыдущих публикациях. Многие открывают у себя ясновидение и особенно яснослышание, а потом не знают, как от них избавиться, настолько кошмарной становится их жизнь.
Жизнь – это не политика.
Я как-то в нашем клубе предложил поддержать коллективное письмо в законодательное собрание с предложением: плату за коммунальные услуги высчитывать из дохода, как подоходный налог, в процентах. Так некоторые мне ответили: «Мы политикой не занимаемся». Это было бы правильно, если бы то, что я предложил, было политикой. Но это жизнь, которая касается каждого. Жизнь – это игра, которая имеет свои правила. Политика – тоже игра, только без правил. Всем известно ее определение: «Политика – это продолжение войны мирными средствами» и побеждает в ней, кто искуснее лжет. Примером тому может быть проигрыш в «холодной войне, поверив Западу, что он распустит НАТО, в ответ на роспуск «Варшавского договора» и собственное разоружение. Но речь не об этом.
Я веду речь об изменениях, которые должны касаться не только собственного совершенствования сознания, но и общественного. Ведь все, кто читает эти строки, надеюсь, уже не считают, что от них ничего не зависит, и не «выглядывают из-за забора», в ожидании, что все изменится к лучшему без них. Вот сейчас у нас мудрый президент, понимающий важность обратной связи, для чего, ежегодно, устраивающий «горячую линию». Разумеется, миллионы вопросов он лично прочитать не в состоянии. Но для этого существует целый аналитический центр, который доносит ему основные нужды и проблемы населения. И уже известны примеры, когда жалобы были оперативно удовлетворены. Но я вас, как мудрых людей (а духовность и есть мудрость), призываю посылать не только вопросы, но и предложения. В первую очередь, об изменениях устаревших постановлений, но особенно о школьной реформе, касающейся взаимоотношений учеников и учителей. Я не буду сейчас подробно поднимать этот вопрос. Желающие могут прочитать на моей страничке: http://vk.com/id2302241988 статью “Великий прорыв».
А сейчас меня уже волнует следующая проблема. Какие хорошие не были бы вожди, но они все же не вечны, как весь народ, который привык на них надеяться. Это так же, как в школе, Учатся хорошо у тех учителей, которых любят. Так и люди, сплоченнее и лучше трудятся, когда верят вождю, а после его смерти впадают в апатию. Это я хорошо помню, как было после смерти Сталина. Поэтому, в школах надо давать новую духовность, а не религиозную, тоже учащую надеяться не на себя, а на личностного Бога. Для этого нужно раскрывать у детей высшее «Я», способное освоить «ноосферный Интернет». А мозг использовать, как компьютер, в который закладывать информацию, полученную высшим «Я». ( Я прошу позвонить мне тех, у кого появляются подобные мысли, свидетельствующие о высокой ответственности, исходящей от планетарного сознания. Это необходимо для координирования и более успешной духовной работы в этом направлении.) А сейчас перейдем к конкретике.
Чтобы творить любовью, надо самому стать любовью
Следующий шаг для тех, кто выработал у себя убеждение: «Я – не тело, не эмоции, и даже не ум. Это, данные мне инструменты, которыми надо научиться хорошо управлять, особенно умом – компьютером, который можно перепрограммировать». Убеждение приходит с верой. («По вере вашей, да будет вам») А вера приходит через три этапа: доверие, уверенность и утверждение. Поэтому, чтобы изменить свою жизнь, нужно прежде изменить свое убеждение. Таково краткое объяснение «чистого намерения», обеспечивающего материализацию желаний. Отсюда же идет и объяснение появлению негативных эмоций и неуверенности в себе: из-за несбывшихся желаний. И чем больше накапливается этих несбывшихся желаний, тем несчастливее, а значит и болезненнее, становится человек. Отсюда вывод: «чтобы стать счастливее, надо научиться умерять свои желания».
Знаете откуда исходит слово «расстраиваться»? Когда эти неуправляемые инструменты, чувствуя свою независимость, хотят каждый свое: тело - одно, чувства – другое, ум – третье. То есть, ведут себя, как Лебедь, Рак и Щука в басне Крылова. Поэтому, и воз желаний остается на месте. А когда проснется хозяин – мудрое сознание, он по хозяйски, с любовью будет прислушиваться к полезным потребностям своих слуг, желая, чтобы они служили ему дольше и качественнее. Этим хозяином, как домоуправителем, является, так называемая, душа. Но есть еще и невидимый домовладелец – дух. И когда он станет нашим божественным сознанием, тогда появятся новые идеи и возможности, которые даже трудно представить трехмерному сознанию. Даже «душевные» не всегда принимают это. Потому что душа еще держится за индивидуальность, а дух требует полного отрешения от «Я» и растворения в многомерности. В благодарность за это, человек получает полное блаженство и неограниченные возможности, когда все желания удовлетворяются. Каким образом это происходит?
Любой процесс материализации: космический и земной, можно разделить на три этапа: идея (желания) – энергия (чувство, эмоция) – материя (цель, результат). Другими словами: мысль притягивает энергию, которая материализует желаемое. Так творятся и вселенные. Вспомним слова Иисуса: «Бог – это Свет и Любовь». Отсюда и понятно объяснение Святой Троицы: Свет (мысль) – это Бог Отец, Любовь (энергия) – Бог Дух, а все материальное творение, в том числе и человечество – Бог Сын. Вот почему «мы – боги». Но весь этот процесс – одно целое - Бог, как вода, имеющая три состояния: пар – жидкость и лед, но не перестающая быть водой.
Но может ли человек творить, как Бог? Может, если будет иметь веру (убеждение), что он бог и использовать энергию любви. Только такая энергия созидательна, остальные – разрушительны. Но, чтобы творить любовью, надо самому стать любовью. Космический закон подобия: «подобное притягивается к подобному», позволяет это. Повторяю формы любви – это доверие, понимание, приятие, доброта, прощение, благодарение и т.п.
Сатья Сая мгновенно материализовал любую вещь. И он не один такой. Но если, хотя бы один человек смог, значит, смогут и другие. Когда его спросили: «Как достичь таких способностей?», он ответил: «Надо иметь сильную волю и сильное воображение». А это связано с гармонично развитыми, левым и правым полушариями мозга, то есть, с нашими инструментами, которые надо постоянно совершенствовать. У Иисуса тоже есть, хотя и более туманная фраза: «Когда соединятся два в одно (т.е. оба полушария начнут гармонично работать), то ты станешь сыном человеческим, и если скажешь горе, передвинься, она подвинется». Кроме того, здесь заложена еще одна мудрость. Человечество, в Его время, еще оставалось на уровне животного существования, которым правили инстинкты, а не сознание. Поэтому, Он говорил намеками, не давая технологии достижения божественных возможностей. Сейчас сознание выросло, и все знания стали доступными, только учись не ленись. Вы же знаете, что означает слово «человек»? Чело – это ученик. Стало быть, человек – вечный ученик. Это очень важное понятие, для учебы на бога. И книг на эту тему сейчас – море. Наиболее доступные – книги Нила Уолша «Беседы с Богом», в которых эта тема рассматривается наиболее подробно, с расшифровкой всех законов жизни. Наиболее важный – закон равновесия, между получением и отдачей, которому и была посвящена эта статья.
УПАДОК ДУХОВНОСТИ, КОТОРЫЙ НЕ РАДУЕТ
Прочитав название статьи «Возрождение духовности, которое не радует» профессора Абачиева С.К. на сайте «Академии Тринитаризма», я сразу подумал: «Где автор увидел возрождение духовности, даже, если ее считать по религиозному, как нравственность? И уж тем более не видно, если ее считать, как устремленность к совершенствованию сознания, хотя бы в плане его расширения. Чтобы не быть голословным, сразу приведу пример. При Союзе, даже на Западе, нас считали самой читающей нацией, потому что читали все, даже в общественном транспорте. А недавно я был в Питере и увидел уже обратную картину. Все сидят с закрытыми глазами, даже молодежь. Правда они с наушниками, и я думал, что слушают аудиокниги. Но оказалось, что попсовую музыку. Такая же картина и с большими духовными обществами, типа рериховского, что были в конце перестройки. Что называется, «выпустили пар» и тихо разошлись по квартирам.
Но, когда я начал читать саму статью, то оказалось, что автор под духовностью имеет в виду ее практику и тут наши мысли совпадают. Конечно, хотелось, чтобы теория и практика духовности были единым целым понятием. Но в нашей жизни во всем видна дуальность, которую даже западная философия призывает к единению. Например, в законах: «единство и борьба противоположностей» и «единство формы и содержания». Как это единство должно соблюдаться? Всем известно выражение: «Практика без теории – слепа, а теория без практики – мертва». И ясно, что теория должна предшествовать практике. Я в своей статье «Не ставьте телегу впереди лошади», в которой под лошадью имел в виду теорию, а под телегой практику, приводил наглядный, жизненный пример, с теми горе-водителями, которым, купив машину, не терпится сразу сесть за руль. Я уж не говорю о тех, которые, не зная правил уличного движения, выезжают в город, не думая, что их ждет. Таких, к счастью, мало. Зато часто вижу тех, кто пытается заехать в гараж и разбивает свою машину. А сейчас расскажу о духовных «камикадзе, которым тоже не терпится получить быстрый результат, минуя упорный духовный труд нравственного очищения.
«Практика» духовности.
Звонит одна моя читательница и умоляет приехать помочь. Одолели внутренние голоса. Я приехал, вижу, что она не клиент психбольницы и можно верить ее словам. Оказалось, что ей открыли яснослышание на курсах экстрасенсорики, а теперь она их же обвиняет в своих бедах. Ну, вы же сами просили и, как говорится, «за что боролись, на то и напоролись». А не пробовали с помощью церкви, молитв? «Пробовала, не помогает». А что «они» хотят? «Так никто не отвечает, слышу только базар голосов, которые не дают спать». Да, это уже хуже. А то было бы с кем общаться, поскольку живете одна, пробовал я пошутить. Но вижу ей не до шуток. Уехал я энергетически обесточенный, после чего неделю восстанавливался.
Другой случай еще страшнее. Один мужчина как - то вышел на меня: «У меня такая проблема. Я заметил, что, как только кому-то, в ссоре, пожелаю смерти, он умирает. Но я ведь не желаю им смерти, по - настоящему». Вероятно, вы в прошлой жизни были черным колдуном. Но сейчас вам надо учиться контролировать свои мысли и сдерживать эмоции. И рассказал ему об одной женщине, которую коснулась шаровая молния и зарядила ее мощной энергией. Однажды на улице ее окатила грязной водой, проезжавшая машина. Она в сердцах, выпалила ей вслед: «Чтоб ты перевернулся!», и машина тут же опрокинулась. К счастью, обошлось без жертв, но она, будучи человеком добрым, тут же дала себе зарок, что будет следить за своими мыслями. А всю свою энергию направила на творчество, став хорошим эзотерическим поэтом. Больше я этого человека не видел. Исправился он, или получил «обратку», наткнувшись на энергетически более сильного человека, неизвестно.
Я извиняюсь перед основными моими читателями, такими же простыми, как я, за то, что на минуту обращусь к остепененным ученым (вдруг прочитают), с извинением, за упрощенность и разжеванность. Но приходится выступать в роли некого переводчика. Не в обиду будет сказано, но в этом ваша вина. Вы не только оторвались от народа, но даже от школы. И если даже я, с тремя высшими образованиями, в том числе, педагогическим и психологическим, читая научные журналы, ощущаю, что заболевают зубы, которых уже давно нет, то сразу закрадывается мысль: «Ради чего вы защищаете диссертации?» А своим узкопрофессиональным сленгом, затуманиваете бесполезность, т.е. мертвечину вашей теории. Эйнштейн, по этому поводу, говорил: «Всякий, кто хоть раз пытался популярно изложить какое-либо научное положение, знает, какие огромные трудности стоят на этом пути. Но никак нельзя мириться с тем, чтобы каждое научное достижение было известно лишь нескольким ученым этой области. Ограничить круг посвященных небольшой группой специалистов, это значит умертвить философский дух народа, а отсюда прямой путь к духовной нищете».
Я думаю, что беда в том, что большинство ученых, не обладая интуицией, занимаются формалистикой. Мне, например, понятно прозрение Эйнштейна относительно «единого поля», до сих пор не принятое наукой, потому что он не нашел математических формул для него. Но именно оно находится в основе всего и является содержанием жизни. Наука пошла по тупиковому, техногенному пути: создания костылей – форм, вместо того, чтобы внять призыву древних философов, познать сначала себя, ибо «что на Земле, то и на Небе». И именно формализм привел к тому, что общество стало уничтожать себя. А что касается новых открытий, то даже доказанные математически, они встречают заслон от догматического, научного большинства. Это происходит до сих пор с квантовой механикой - в мире, и с торсионными полями академика Шипова - у нас. Кому интересно, найдите в интернете его «Обращение к российским ученым физикам».
Всем известно явление «охоты на ведьм». И если раньше этим занималась религия, то сегодня эту функцию взяла на себя российская академия наук. Называется она: «комиссия по борьбе с лженауками». Возглавляет ее академик Александров. («Страна должна знать своих «героев»). Надо отдать должное, кое с кем она борется правильно, хотя и безуспешно. Это многочисленные «общественные академии», «клепающие» «академиков»… за деньги, спекулируя на человеческой слабости – стремлении к славе. Это не «о.б.с», поскольку мне самому предлагали. Но я сделан из другого теста и отказался. Меня волнует то, что «вместе с грязной водой, выплескивают ребенка». Они начисто отметают биофизику – влияние мысли на материю - будущее духовной науки, не веря даже в очевидное. Пример с Ниной Кулагиной, которая двигала мыслью предметы и даже поднимала их в воздух, это наглядно подтверждает. Тогда ее моральной травлей занимался Александров – старший, отец нынешнего Александрова, который затравил Акимова, а теперь принялся за Шипова. А может они занимаются тем, что отводят внимание от своей бездеятельности, переводя его на якобы «вредную» деятельность тех, кто, действительно, что-то полезное делает?
По этому поводу, при Союзе, ходил такой анекдот: Сталин вызвал секретаря и спрашивает: «Дарагой таварыш Паскробышев! А чэм там занымаются наши акадэмыки?» - Фундаментальной наукой – генетикой, товарищ Сталин. «А паканкретнэй?» - Опыты на мухе дрозофиле проводят. «И давно?» - Да уже лет двадцать, товарищ Сталин. «Так они уже всех мух поызнасыловали. Может нам пожалэть этых мух?» - Я вас понял, товарищ Сталин и сейчас же позвоню товарищу Берии о вашем мнении».
Формализм ведет к догматизму, и это объединяет науку с религией. К примеру, такие слова – формы, как: диалектика, эволюция сознания, духовность и даже сама жизнь, как движение, для них имеют разное значение. А на самом деле, они синонимы по смыслу. Отсюда и непонимание. С другой стороны, некоторые авторы, стремясь к единению науки с религией, предлагают перейти на религиозные термины. Например, Быстров М. В. в статье «Дух в природе», говорит: «Надо эфир, торсионные поля, физический вакуум и т. д. заменить смыслопорождающим благим Духом». Но давайте порассуждаем, какую мы будем иметь от этого пользу? Ведь цивилизацию вспять уже не повернешь. И сейчас ученые обеспокоены резким сокращением земных энергоресурсов и смотрят, как бы взять эту энергию из космоса. А как можно поставить себе на службу Святой Дух? Очевидно, это будет не только неэтично, но даже кощунственно. Да и зачем тогда будет нужна и наука?
В общем, в причине всех этих проблем лежит дуальность и, порождаемый ею, конформизм. Когда я учился в институте, преподаватель психологии, на практике, показал, как он работает. Он поставил на стол две пирамидки белого и черного цвета и сказал: «Лена у нас, как всегда, опаздывает. Когда она придет, я прошу говорить на белую пирамидку – черная, а на черную – белая. Договорились? А потом увидите, что из этого выйдет». Пришла Лена и преподаватель объявил: «Начинаем психологический эксперимент». И начал, по кругу, каждого спрашивать: «Какого цвета эта пирамидка?». Все, как договорились, начали дружно врать. Лена ничего не понимая, говорила правду. Но, через несколько кругов, начала тоже говорить, как все, а преподаватель все продолжал нас опрашивать. Когда он, наконец, остановил свой эксперимент, то не только Лена, но и несколько предупрежденных, удивленно восклицали, что на самом деле видели цвета, которые утверждали. А преподаватель сказал: «Вот это и есть стадное чувство конформизма. И чтобы быть независимым от общественного мнения, нужно воспитать в себе большую силу воли, чтобы оставаться осознанным». Именно поэтому нам «промыли мозги в 90-х, а Украине продолжают сейчас, когда мы уже начинаем просыпаться.
А вот уже пример чистого догматизма. Как – то, в споре с одним пастором, я заметил: «Вот вы в проповедях называете людей «рабами Божьими», а Иисус говорил: «Вы – боги!» Кому прикажете верить?» - Откуда вы это взяли? «Из Библии», - говорю. - Покажите, где? И когда я ему показал, он чуть не потерял дар речи. - Надо же, я это место десять раз прочитывал и не видел. «А это потому, что человек видит, не глазами, а умом. Другими словами, он видит только то, что хочет видеть». (А про себя, добавил: «Что выгоднее видеть»). «Ну, а теперь вы покажите, где вы нашли слова: «рабы Божьи»? И тут он честно признался: «Нас так учили». Это еще раз подтверждает, что мозг человека аналогичен компьютеру: «Что на входе, то и на выходе». Я верю основным положениям учения Иисуса, но подхожу к ним здраво, памятуя, что не сам Он писал евангелии, а его ученики, причем 40 лет спустя. Для примера, возьму такое высказывание: «Не то грязнит человека, что входит в него, а то, что выходит». Я думаю, наоборот, заражает человека негативная информация. А то, что он пересказывает, грязнит уже других. Но вернемся к теории духовности, и дальше речь пойдет только о ней и, в частности, как о морали.
Эволюция духовности.
Мораль, как основа духовности, тоже подвержена действию основного закона совершенствования сознания. Но все новое, которое человек не понимает, не только не радует, но даже страшит. А страх вызывает раздражение и агрессию. Человек, его тело и даже душа, стремится к стабильности и комфорту, вступая тем самым в противоречие с законами жизни. Отсюда и все его проблемы. Жизнь – это движение, а стабильность - застой и смерть. Тормозя, таким образом, эволюцию сознания (диалектику), нарушая закон отрицания старого новым, проявляя агрессию к новому, человечество и живет в постоянных ссорах и войнах.
Для наглядности, начнем с ветхозаветного сознания, которое опирается на понимание: «Я – тело». Его кредо – «справедливость» и исходит из «справедливого»: «око за око». Его представление о Боге, как о личности, со всеми негативными человеческими качествами: обидчивость, мстительность, стремление к справедливости, которые до сих пор являются основными моральными ценностями. А поскольку справедливость у каждого своя и эта ценность считается важнее другой ценности – жизни, то, о каком глобальном мире может идти речь.
В Новом Завете Иисус уже своими словами: «Я пришел не отменить законы, а дополнить», доказывает эволюционность морали и приоритет здравого смысла. К примеру, говоря о законе соблюдения отдыха в субботу, он утверждает: «Не человек для закона, а закон для человека», что до сих пор игнорируется. Также он дал новое представление о Боге: «Бог – это Свет и Любовь». Но самое главное, своим учением он принес основной закон жизни, как эволюции сознания: «Стань совершенен, как Отец наш Небесный!». Новозаветное сознание, к которому призывает Иисус, исходит уже из нового понимания человека: «Я – душа», и его кредо исходит из любви: «Любите и все приложится». Но дуальность, мешающая гармонии, все же остается, ибо не только тела, но и души людей разные. Един только Дух. И если ветхозаветное сознание можно назвать «телесностью», поскольку исходит из потребностей тела физического, то новозаветное сознание, исходящее из любящей души, само напрашивается назвать «душевностью». Исходя из этого, можно сделать вывод, что религия неправильно называет духовностью то, что подразумевает моралью и нравственностью. Тем более, что ветхозаветная мораль, ведущая к войнам, сейчас уже стала бездуховной, а, стало быть, аморальной. Поэтому, понятие «новая духовность», о которой сейчас говорят многие, и я в том числе, звучит уже, как «масло масляное». Лучше говорить просто «духовность» или, для начала, «истинная духовность».
Истинная духовность.
О духовности, как бы предупреждая, заговорил еще Иисус: «Я не с миром к вам пришел, а с мечом. Пришел разделить отца с сыном…». Более чем вероятно, что под мечом он имел в виду Дух, высокочастотная энергия которого, вызывает неприятие окружающих. Отсюда и происходит просторечивое выражение «белая ворона». В другом месте, о котором я уже выше упоминал, он уже прямо называл людей духами (богами), разумеется, в потенции и, как говорится, «на вырост». И самая главная ценность духовности та, что она убирает дуальность, разделенность на формы и части, так как в основе (в причине) будет: «Я – дух». А дух это сверхтонкая энергия Любви, несущая информацию Света (Бога). Она пронизывает всех и вся (об этом говорит и религия: «Бог – это всё»). Приняв новую парадигму, кем мы в действительности являемся, мы уже будем общаться напрямую, без посредников, с Великим Океаном Информации. И тогда не будем допускать грехов (ошибок), и не будет причин для страданий и болезней. И будем надеяться, что начнется этот процесс с медицины, которая не будет, даже тело, делить на части. И не лечить будет, а убирать причину, которая проявляется в негативном сознании. И мыслить будут, как пожарники: «Пожар легче предупредить, нежели потушить». А когда сознание станет позитивным, то и болезней не будет, и жить будем долго и счастливо. А пока что никто не мешает нам пробовать, «строить коммунизм в отдельно взятой голове».
Хотел на этой, оптимистичной ноте и закончить, но прочитал интересную статью «Кому вредны геопатогенные зоны?», совпадающую с некоторыми моими идеями, решил продолжить. Он вводит научный синоним духовного человека, как «высокочастотного», которому не страшны ни геопатогенные зоны, ни радиация. Я бы еще добавил: «ни наведение порчи». Я наблюдал, как по разному реагировали люди в севастопольской пирамиде, открытой академиком Гохом. Одни выскакивали в эйфории, другим, обессилевшим, приходилось помогать выходить. Это показывает, что все люди разные по частоте и, как по разному на них воздействует энергия пирамиды. Сейчас вход в эту пирамиду замуровали и правильно сделали: «Не надо выпускать неизвестного «джина из бутылки», не зная, что из этого выйдет».
Наверное, не лишним будет повторить, какие существуют три уровня сознания людей, что бы знать, к какому следующему уровню стремиться.
1. «Низкочастотный», который я называл «телесным» и «ветхозаветным, опирается на отождествление себя с физическим телом, т. к. живет больше потребностями тела. Его кредо: «око за око», исходит из справедливости, которую он считает важнее жизни.
2. «Среднечастотный», «душевный», «новозаветный», исходит из понимания «Я – душа». Его кредо: « Возлюби ближнего», или, хотя бы для начала: «Не навреди». Но разделение людей еще сохраняется, а значит, сохраняются и конфликты.
3. «Высокочастотный», «духовный» выходит уже на понимание: «Я – дух», а «дух един». Поэтому напрашивается вывод: «Мы все – одно». И тогда логика подсказывает, что кого-то бить, все равно, что бить одной рукой свою другую руку. Иисус пояснял такое мировоззрение, словами: «Я и Отец мой - одно, я – в Нем, Он – во мне». Поэтому, начинать надо с изменения представления о Боге. В нас может быть только Его энергия, а не личность. Хочу сказать самое главное, низкочастотному сознанию, с его дуальностью «или – или», трудно понять гармонию «и – и». Я не призываю отрицать физическое тело, а тем более душу. Наоборот, пока они у нас есть, надо о них заботиться в меру, а не «умертвлять плоть», как это делали некоторые святые древности. Конечно, они так ускоряли пробуждение духа. Но сейчас у нас для этого есть более мощный инструмент – сила мысли. Надо только расставить приоритеты по важности, соблюдая закон иерархии: кто кому должен подчиняться. Вот теперь уже вроде все.
КАК ВЫЙТИ ИЗ-ПОД ИНФОРМАЦИОННОГО ГИПНОЗА?
Почему люди несчастны? Потому, что за счастье принимают временное удовольствие от обладания материальными благами, а не постоянный, внутренний, психологический комфорт, обеспечиваемый полнотой психической энергии. А, кроме того, из-за неверного способа познания окружающей реальности. Поэтому, большинство людей говорят себе: «Когда у меня будут деньги, я построю себе дом, и тогда буду счастлив». «Когда выйду на пенсию, смогу делать то, что захочу, и тогда, наконец, смогу быть собой». «Когда у меня будет время, я смогу путешествовать, и тогда мне будет хорошо» и т.п. Такова программа, заложенная в биокомпьютер бытийного человека: «ИМЕТЬ—ДЕЛАТЬ—БЫТЬ». То есть, «когда я буду иметь то, что нужно, я смогу действовать и только тогда буду счастлив».
Постоянное счастье, как осознанный выбор.
А что, если бы вы решили развить в себе отношение прямо противоположное тому, к которому привыкли и приняли установку: «БЫТЬ—ДЕЛАТЬ—ИМЕТЬ»? «Я счастлив так, что сделаю все, чтобы так оно и было, придумывая нужные действия (делать) и привлекая к себе лучшие решения, которые позволят иметь желаемое». В данном случае работает Закон подобия, согласно которому счастливый человек привлекает к себе все необходимое для поддержания своего счастья. Такая установка позволяет, не зависеть от внешнего, стремясь получить от него счастье, а наоборот — создать гармонию и благодать в своем сознании. А они, в свою очередь, дадут возможность накопить достаточную энергию, способную материализоваться в деньги, здоровье и новое, удвоенное, счастье. Разве не об этом мечтает каждый?
Для этого достаточно лишь принять решение: быть счастливым. И сразу возникает вопрос: «Как?» А нужно начать пытаться быть осознанным, меняя негативное мышление на позитивное, на Сознание Христа. Начать контролировать свои мысли и чужие слова, не позволяя им опускать вашего Христа на старые установки. Начать создавать новое убеждение, которое и будет привлекать к вам все положительное, людей, книги и т.п., поддерживая и укрепляя вас.
Перед любыми делами напоминайте себе: «Я — бог!» и анализируйте: «Будет ли мое действие божественным?» Не думайте о желаниях, а ощущайте себя счастливым. Бог не может быть несчастным, и если «Я — бог», то «Я — счастлив!» Повторяйте эти установки постоянно, пока они не проникнут в ваше подсознание. Не это ли имел в виду Иисус своими утверждениями: «Вы боги!» и «Любите и все приложится!» И если вы верите ему, а, главное, если хотите быть счастливыми, то не думайте о деньгах и других материальных благах, чтобы не расстраиваться еще больше. На первом месте должно быть поддержание гармонии и покоя в своем сознании. Вселенский закон равновесия и справедливости подвигает вас мысли: «А достоин ли я того, о чем мечтаю?» Все блага дадутся, как награда за труд. Только сейчас уже не за физический, а за труд души.
Все, что вокруг вас, есть отражение того, что внутри вас._
Говорят: «Глаза — это зеркало души». И это справедливо, если на них смотреть со стороны. Но для нас они являются великими обманщиками, постоянно вводя нас в заблуждение. Мы живем в иллюзорном мире благодаря так называемой относительности сознания, которое получает львиную долю информации через глаза.
Приведу банальный пример с двумя поездами. Вы сидите в стоящем поезде, а за окном подходит встречный и вам кажется, что поехали вы. Но не физическая относительность страшна для человека, а психологическая. Ведь большинство людей поражено зависимостью от общественного мнения, а это значит, что они живут не своими чувствами: они зависят от оценок других. Это не мнительность, как называют подобное явление, потому что мнительность — это чрезмерность, это уже патология, а именно присущая всем относительность сознания.
Так чем же страшна относительность сознания? Вот сейчас все душеведы призывают любить себя, чтобы быть здоровым и счастливым. И это правильно, но как это сделать, если мы видим себя чужими глазами, если благодаря относительности сознания, мы лишены самооценки. Психоаналитики чаще всего ставят диагноз неудачникам: «У вас заниженная самооценка!». Да у них вообще ее нет, точнее, она чужая, т.к. они, благодаря относительности сознания, живут оценками их окружения.
Религия тоже «опускает» самосознание людей внушением: «Вы — грешники!», игнорируя учение Иисуса: «Вы — боги!» Ко мне на днях обратился по телефону, один религиозный чин, с жалобой на свою энергетическую недостаточность, которая мешает ему зарабатывать лечением больных. («Утопающий за соломинку хватается»). Я посоветовал ему найти другой источник заработка. «Не может слепой вести слепого», так и больной лечить больного. Умом он это и сам понимает, но слабый энергопотенциал, вкупе с относительностью сознания (что скажет церковь?), не дают сделать этот решительный шаг.
Многие взрослые, особенно мужчины, подумают, что это к ним не относится. Возможно, но это относится к вашим детям. Они намного внушаемы, чем вы. И помните: когда вы их ругаете, то этим задерживаете их развитие, чего вы, разумеется, не хотите, но в силу привычки делаете. А многие родители этого даже и не знают. Но, в отличие от них, Творец, согласитесь, мудрее, и Он хочет, чтобы человечество, застрявшее в детстве, скорее взрослело. А посему Он сменил ветхозаветную тактику воспитания страхом, на стимулирование любовью, и призывает: «Любите всех, даже врагов ваших, так же, как я вас люблю». «Любите и все приложится!»
Вы привыкли зависеть от мнения других. Глаза других — это зеркала, и вы смотрите на себя чужими глазами. Эти глаза манипулируют вами. Но они видят только вашу внешнюю, физическую часть. Они не могут видеть вашу внутреннюю сущность. Они отражают ваше богатство, вашу одежду, ваше лицо, но не вашу душу. И когда, по вашему внешнему виду, они считают, что вы бедны и несчастливы, то вы утверждаетесь в мысли: чтобы стать богатым и счастливым, нужно иметь много видимых материальных благ и хорошо выглядеть. И по мере вашего устремления, окружающие подкрепляют это убеждение, что вы на правильном пути. С этого момента ваш мозг уже запрограммирован на материальное понимание богатства и счастья. Точно так же это касается и вашего здоровья. Если вам постоянно говорят: «Что-то вы плохо выглядите. Не заболели ли?», то вы действительно начинаете себя плохо чувствовать. Это настоящий гипноз с их стороны. Этот гипноз является причиной, почему люди влияют на вас, производя то или иное впечатление. В результате получается, что главное для вас заключается не в том, как жить богатой жизнью, а в том, как произвести на других впечатление, что вы богаты. Все свои силы люди тратят на то, чтобы произвести на других впечатление богатого, образованного или духовного человека. Ради этого они манипулируют другими, но больше всего при этом обманывают самих себя.
У вас нет собственного лица. У вас есть только мнение, составленное о вас другими людьми. Кто-то сказал, что «вы — плохой», и вы чувствуете себя обиженным. И скоро, действительно, становитесь «плохим» в собственных глазах. Получается, вы — это просто набор мнений других людей. Вы не знаете, кто вы есть. Вы знаете только то, что другие о вас говорят. И это страшно, потому что и эти другие, которые так много думают о том, что собой представляете вы, тоже не знают самих себя. Они знают себя только через вас. Интересная, но бессмысленная игра: я знаю себя через вас, вы знаете себя через меня, и ни я, ни вы не знаем, кем мы являемся на самом деле.
Отождествление — продукт относительности сознания.
Мы находимся там, куда переносится наше сознание. Если оно часто и надолго задерживается на чем-то или на ком-то, то оно отождествляется с ним. При отождествлении происходит диффузия, обмен информацией и слабое сознание заражается от сильного: «С кем поведешься, от того и наберешься». Интенсивнее всего это происходит в детстве. Отождествляясь с родителями, они становятся похожими на того из родителей, с которым больше контактируют. Родителями и педагогами даже используется метод подражания: «Бери пример с того-то и с того-то». (Но если у ребенка высокая энергетика, то он начинает проявлять негативизм, т.е. поступать наоборот). Иногда меняется не только характер, но и внешность. Иногда, люди становятся похожими даже на своих любимых животных, а те — на хозяина.
Но если отождествление происходит с индивидуальным сознанием, то, само собой разумеется, сознание очень быстро отождествляется с более мощным, коллективным сознанием, называемым моралью общества. По сути дела, все его сознание — не его, а общественное, потому как ребенок вступает в мир «чистым листом» и заполняется сознанием общества по мере его обучения. И когда человек говорит: «Мое мнение», то это полнейший абсурд. Его мнение — это мнение общества, в котором он живет. Но он настолько с ним отождествился, что уже принимает его за свое.
Получается тупик. С одной стороны, мы заражаемся коллективным сознанием, независимо от нас, по закону диффузии. С другой, осознав свою зависимость и несвободу, понимаем, что коллективное вознесение проблематично. Об этом даже Иисус говорил: «Спасись сам…» и показывал это своей жизнью («Я есмь путь, истина и жизнь»), как стать «не от мира сего». Коллективное сознание очень инертно и не поддается быстрому изменению. Что же делать? Видимо, для того, чтобы преодолеть его, нужно стать сильнее его. Как, например, чтобы выйти в открытый космос, нужна сила, преодолевающая земное притяжение.
Мы живем в больном обществе, где люди раздражены, полны ненависти, и некоторые даже получают удовольствие, причиняя другим боль. Таков поверхностный уровень, который легко понять. Но есть еще и тонкие уровни, так называемые идеи, которые создают в нас чувство вины и приговаривают быть грешником. Эти идеи создают вокруг нас страдание. И чем более стара идея, тем легче люди ее принимают. Тысячи лет люди ее повторяют: «Мы зачаты в грехе, мы живем в грехе… Писания не могут ошибаться». И люди привыкают к страданиям, потому что их подкрепляет коллективное сознание. Если вы несчастны, все сочувствуют вам, чем питают и растят ваше страдание. Никто не сочувствует счастливому человеку. Наоборот, когда вы счастливы, люди завидуют, а не сочувствуют и не сопереживают.
Вы находитесь под гипнозом, как во сне, поэтому не способны жить осознанно и наслаждаться в полную силу мгновениями настоящей жизни. В вас доминируют внушенные вам программы и стереотипы мышления и поведения. Вам кажется, что вы разумны и сознательны, но на самом деле все это — лишь автоматизированные программы. Многие из этих стереотипов поведения могли в свое время быть полезными для адаптации в земной жизни, но больше они уже не эффективны. И, в действительности, они уже начинают разрушать вас. Можно сказать, что вы живете в ситуации массового безумия и вносите свой вклад в его сохранение.
Вы можете сказать, что не чувствуете себя под гипнозом. Конечно, не чувствуете. Вы думаете о гипнозе, как о чем-то необыкновенном, а о своем повседневном состоянии — как об обычном (интересно, что люди даже боятся лечебного, позитивного гипноза, и даже не подозревают, что находятся под внушением коллективного сознания, что, ничто иное, как тот же гипноз, только еще сильнее). Вы можете осознать, что находитесь в состоянии гипноза только путем размышлений об этом и анализа своего поведения, а также путем переживания редких мгновений пробужденности.
Но «клин клином выбивают», и «врага бьют его же оружием». Стереть устаревшую, тормозящую вашу эволюцию, программу можно тем же гипнозом, только своим, — самовнушением. Постоянно думайте и поступайте вопреки устаревшему, коллективному сознанию. Сопереживайте, когда другие люди радуются, восхищайтесь успехами других людей. Этим вы подкрепляете их радость и успех и сами заражаетесь позитивом и оптимизмом. Питайте радость людей, а не печаль и страдание. Будьте сострадательны к несчастным, но знайте: они выбрали свои страдания сами, и сами же должны от них избавиться. Никто никого не осчастливит, только сам себя.
ВРЕМЯ ВЫБОРА
Сейчас уже, разве что самые толстокожие, не чувствуют, что мир - в беде. Его проблемы угрожающе растут. И не только военно-политические, но и, особенно, экологические, которые напрямую связаны с технократическим направлением развития общества, и ведут к психической деградации. Человечеству свойственно не замечать медленное ухудшение жизни, пока оно не напомнит таким способом, который уже игнорировать невозможно. К примеру, как событиями на Украине, грозящими очередной мировой войной. И тогда все люди, а не только политики, задумываются: «Что делать, чтобы спасти мир?»
Иисус еще 2000 лет тому назад дал этот ответ: «Спасись сам и ты спасешь мир», «Мир спасет любовь», но «воз и ныне там». Потому что сознание большинства, до сих пор на уровне физического ума. Поэтому и понятие любви на этом же уровне и спасти стремятся свое тело. И лишь немногие видят спасение в совершенствовании своего сознания – от негативного к позитивному. Именно это и будет соответствовать понятию любви. Тогда главнейшими качествами сознания будут: ОСОЗНАННОСТЬ, ДОВЕРИЕ, ПОНИМАНИЕ, ПРОЩЕНИЕ, ПРИНЯТИЕ, БЛАГОДАРЕНИЕ. Все эти СЛОВА, с приставкой «НЕ», являются противоположными любви, будучи проявлениями общего понятия страха, как недостатка психической энергии. А это, в свою очередь, провоцирует весь негатив: раздражение, ненависть, гнев и войны.
Подобное мировоззрение поддерживает эзотерическая наука, опирающаяся на чувствознания, исходящие от души. Традиционная наука, исходящая из физического ума, называет ее дилетантской, поскольку не признает понятие души. Конечно, дилетантская, если учесть, что один из известных эзотерических философов, Порфирий Корнеич Иванов, имел всего два класса образования. И в технических науках, достаточно много открытий совершали дилетанты. Так что лучше быть ищущим дилетантом, чем обученным, консервативным снобом. Чтобы убедиться в их засилии в науке, достаточно заглянуть в блог «Академия Тринитаризма». Прочтите, для примера, замшелые перлы академика Субетто и станет ясно какую ахинею несут и многие другие «остепененные». Дилетанты, если там и появляются, то их быстро вычисляют по просторечию. Как говорится, «наука – для науки». Я удивляюсь, как мне удалось удержаться там, аж до пяти статей. Но я все-таки заглядываю туда, чтобы получить удовольствие от редких, нестандартных статей. Большинство же авторов, особенно последнее время, весь свой научный склад ума переключили на политику, озадаченные вопросами: «Кто виноват?» и «Что делать?». Глобальную проблему никакими действиями не решить. Сейчас идет информационная война, в которой мы уже один раз проиграли. Поверили в выгодность капитализма, что его мир любит нас и бросились в его объятия. А он «поматросил и бросил», оставив нас наедине с большим возом проблем. Сейчас, когда немного отошли от перестроечного шока, надо думать, как не наступить на те же грабли.
Прежде чем продолжить изложение своей точки зрения, немного прокачусь по статье «Проблемы синтеза гуманитарных и естественных наук», к.ф.м.н. Воина Александра Мироновича из «Международного института философии и проблем общества», опубликованной на сайте «АТ». Он озабочен (и правильно) дисгармонией естественных и гуманитарных наук. Причину он видит в разном научном языке (и тоже правильно). ( Но если уж ученые перестали друг друга понимать, то как их понимать простым людям. Или им не надо знать? А кому надо, правителям? Но они тоже не ученые. Тогда для кого они пишут?) Посему автор предлагает ввести общий математический язык, т.о. подчинив гуманитарные науки – естественным. Ну, правильно, он же математик, а они давно уже не считают философию, психологию, социологию и т.п. науками. Поэтому и нарушают основной жизненный закон диалектики, занимаясь только, хорошо оплачиваемыми, правительственными заказами, в основном военными. Отсюда и экологические проблемы. Когда царствует ум физического тела, то в сознании человека доминируют три основных ценности – это деньги, власть и слава, а истинная ценность – ЖИЗНЬ, как основной инстинкт самосохранения, так и остается где-то в подсознании. Поэтому и все поступки совершаются с риском для жизни.
Во время перестройки я был в Клайпеде на переподготовке командного плавсостава, и там мне, случайно, довелось присутствовать на семинаре западных экономистов, обучающих будущих предпринимателей, грамотному хозяйствованию, с прицелом на будущее, а не по принципу: «после нас хоть потоп». Семинар проходил в очень интересной форме, «деловых игр», с призом для того, кто первым заработает виртуальный миллион. Были предусмотрены не только прибыльные действия, но и затратные, в которых, в частности, означены и очистные сооружения. Естественно, рвущиеся к миллиону, будущие бизнесмены проигнорировали этот пункт. В результате, в шаге от миллиона, ведущий остановил игру словами: «Ваши предприятия остановились по банальной причине – некому на них работать. Река оказалась отравлена отходами ваших предприятий и люди покинули город, из-за невозможности жизни в нем. Начнем новую игру, с учетом этого фактора». Я тогда подумал: «Хорошо, что это только игра». А сейчас, живя в дачном пригороде Севастополя, на берегу моря, где предприниматели понастроили миниотели, естественно без очистных сооружений, на море без противогаза находиться уже невозможно. И если раньше я, живя в городе, ездил на Фиолент купаться, то теперь, наоборот, живя на даче, езжу купаться в город. Но не потому, что в городе вода стала чище, а потому, что на Фиоленте она стала грязнее, чем в городе. Неужели пророческие слова древних начинают сбываться: «Когда исчезнет последняя река и когда будет съедена последняя рыба, люди поймут, что деньги не съедобны». Так что же все-таки делать?
Мир спасет принятие новой духовности.
О новой духовности у меня, дилетанта, есть не только несколько статей, но и несколько книг, таких как: «Новая жизнь», «Новая педагогика», «Психоментальная культура», «Ближний космос» и др. И я всегда начинал с того, что понятие духовность не является прерогативой одних лишь религий. Но именно их отождествление и является тормозом эволюции, приводящего к застою, а стало быть, к смерти. Религия принимает за духовность, лишь соблюдение морали. Хотя, даже в «Новом Завете», она записана как: «Стань совершенным, как Отец наш Небесный». То есть, имеется в виду совершенствование по всем параметрам и в первую очередь совершенствование сознания. Религиозная же духовность строится на представлениях о Боге, наделенном человеческими чертами: осуждением, требовательностью, наказанием и т.п.
Нил Уолш свою книгу «Беседы с Богом – новые откровения» начинает со следующих слов: «Если вы хотите изменить мир, если хотите, чтобы человечество свернуло с пути, который ведет его к гибели:
1.Вы можете признать, что некоторые из ваших прежних представлений о Боге и Жизни больше не удовлетворяют вас.
2.Вы можете признать, что не до конца понимаете, что такое Бог и что такое Жизнь, и что, если вы поймете это, то все изменится.
3.Вы можете согласиться принять новое представление о Боге и Жизни, которое может изменить жизнь на нашей планете.
4.Вы можете проявить смелость и исследовать это новое представление, и, если оно созвучно вашей внутренней мудрости, сделать его частью вашего мировоззрения.
5.Вы можете жить так, чтобы воплощать ваши самые великие и возвышенные убеждения, а не отрицать их.
Это пять шагов к миру, и, если вы их сделаете, то измените жизнь на нашей планете».
Беда в том, что человечество продолжает жить по устаревшим правилам, опирающимися на кажущиеся надежными три кита: мораль, справедливость и право собственности. На самом деле они иллюзорны, т.к. придуманы людьми, а посему нежизненны. ЖИЗНЬ ДЕРЖИТСЯ НА ВСЕЛЕНСКИХ ЖИЗНЕННЫХ ПРИНЦИПАХ: ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ, ПРИСПОСОБЛЯЕМОСТЬ И ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ. Функциональность – это постоянное совершенствование, созидание нового. Это эволюционность – основной закон Жизни. Догматическая мораль нефункциональна, поэтому сдерживает этот процесс, стремясь к стабильности, застою, а значит, к смерти. Речь не идет об отмене морали в целом. Речь идет об обновлении тех убеждений, которые мешают эволюции. Например, воспитание детей на страхе.
Не существует неизменных объективных критериев подлинной моральности. Они не могут существовать в развивающемся обществе, поскольку сама природа развития – это изменение. Люди, стремящиеся к стабильности, пытаются остановить изменение. Но изменение – это суть Жизни. Получается, люди, стремясь создать лучшую жизнь, отрицают саму Жизнь. Парадокс в том, что свобода, которая является самой сущностью Бога, Жизни и свобода воли, которая является великим даром Бога, Жизни, жестко ограничивается религией и обществом.
Второй жизненный принцип – приспособляемость. Вместо нее, в обществе царит, придуманная им, концепция справедливости. Сколько крови пролито за нее. И все с религиозного посыла, якобы Бог благословляет на убийство инакомыслящих. И это морально? Синонимом приспособляемости является урегулирование, т.е. соблюдение справедливости. Урегулирование происходит через суды. И если суды становятся несправедливыми, то Жизнь приспосабливается через бунты. Другими словами, если власть имущие не приспосабливаются через эволюцию, то Жизнь их изменяет, через революцию.
Совсем недавно была справедливой дискриминация женщин. Их продавали и покупали как вещь. Они были лишены права голоса и занятия государственных должностей, я уже не говорю о религиозных. Сейчас дискриминируются дети. В конституции записаны права граждан, но там нет прав детей. Они подвластны родителям, но когда что – то совершают, то государство наказывает их, а не родителей. До сих пор процветают физические наказания, не говоря уже о психических. Наказания, согласно справедливости, общество применяет для снижения преступности. Но она, наоборот, растет. Получается, что они не работают, а применяются, как расплата, месть («око за око»), вызывая лишь ожесточение. А если это не работает, то надо изменять понятие о справедливости, развивая ментальную культуру.
Третий жизненный принцип – жизнестойкость говорит о том, что Жизнь всегда стремится способствовать своему продолжению. Человек тоже стремится к выживанию, но каким образом? Через социальные условия, называемые «правом собственности». И стал объявлять своей собственностью все вокруг, начиная со своего тела, своих детей, супругов и кончая землей, с ее ресурсами. Даже вся планета, этот космический объект, оказался поделенным. Люди не понимают, что являются не владельцами, а временными хранителями, хозяевами, но любящими и заботящимися о своем хозяйстве. Из-за этих ошибочных убеждений и ведутся постоянные войны, «справедливо» убивая людей. Но справедливо ли, когда эти люди умирают за чужую собственность?
В общественном мировоззрении господствует идея, что моральные ценности никогда не меняются. Но это не так. Сама жизнь их меняет, но очень болезненно. Чтобы этого избежать, люди должны сами формулировать новые убеждения, на основе которых создавать такие ценности, чтобы они были функциональны. Такие убеждения, чтобы они могли меняться вместе с изменением условий жизни, уровня сознания и опыта, т.е. приспосабливаться. Такие убеждения, которые будут служить человеческим целям, потому что они служат целям души. И тогда они будут жизнеспособны. В целом, это создаст гармонию жизни.
Новые откровения, которые спасут мир.
Жизнь поставила человечество на грань выбора: «Быть или не быть». Нужно каждому определиться, что важнее – жизнь или устаревшие убеждения. Поскольку убеждения формирует нам общество, и они работают автоматически, то нужна большая осознанность, чтобы их поменять. И если самому их создать затруднительно, то предлагаются «Девять новых откровений Бога, из книги Нила Уолша, которые создадут Новую духовность для сохранения мира:
1.Бог никогда не переставал непосредственно общаться с людьми. Бог общался с людьми и через людей с начала времен. Бог общается с вами и сегодня.
2.Каждый человек такой же особенный, как любой человек, который когда- либо жил, живет сейчас, или будет жить когда-либо в будущем.
3.Ни один из путей к Богу не является более прямым, чем другой. Ни одна религия не является «единственной истинной религией», ни один народ не является «избранным» и ни один пророк не является «величайшим».
4.Бог ни в чем не нуждается и Богу ничего не требуется, чтобы быть счастливым. Бог – это само счастье. Поэтому Бог ни от кого и ни от чего во Вселенной ничего не требует.
5.Бог – это не необыкновенное Высшее Существо, живущее где-то во Вселенной или за ее пределами, обладающее теми же эмоциональными потребностями, и подверженное тем же эмоциональным всплескам, что и люди. Того, Кто Есть Бог, невозможно ранить, или повредить Ему каким-либо образом, и Он не нуждается в том, чтобы мстить или карать.
6.Всё, что есть – это Одно. Есть только Одно, и все является частью Одного Сущего..
7.Нет таких понятий, как «правильно» и «неправильно». Есть только То, Что Работает и То, Что Не Работает, в зависимости от того, чем вы стремитесь быть, что сделать и что иметь.
8.Вы не являетесь вашим телом. Вы безграничны и бесконечны.
9.Вы не можете умереть, и вы никогда не будете обречены на вечное проклятие.
Я думаю, что начинать обдумывать перечисленные откровения надо с пятого, шестого и восьмого пунктов, правильное понимание которых прояснит и все остальные.
Уолш, как и все пророки, разговаривая с Богом, искренне считал Бога (как это делают и религии) личностью, несмотря на слова Иисуса: «Я и Отец мой – одно…». То же самое утверждает и шестое откровение. То же самое утверждают и физики, говоря о «едином поле». Если осмысливать это логически, то получается, что каждый пророк разговаривает сам с собой, со своим высшим «Я», а эзотеричеси, считывая с Хроник Акаши или «Ноосферного Интернета». Таким образом, гораздо легче идентифицировать себя с понятием Бога: не Кто, а Что. Даже религиозные фанатики не чувствуют единства с Богом, взирая в небо. А вот фанатики Интернета, особенно дети, принимают эту виртуальную реальность – за настоящую. Так может, будет гораздо мудрее учить детей пользоваться своим биокомьютером и связываться с ноосферным интернетом, нежели заниматься совершенствованием «костылей»?
Раньше наукой и философией занималась религия, а поскольку сознание человечества было на уровне детского, для которого форма важнее содержания, в наших генах до сих пор забито: «Материя первична» и «Бытие определяет сознание», несмотря на то, что даже в Библии записано: «В начале, было Слово…» и сознание греха определило бытие первых людей. Никакой логики, но оно и понятно: откуда у детей логика? Вот сейчас она вроде уже появляется и Ватикан уже извинился за преследование Галилея. Но, когда признают современные открытия, неизвестно. А открытия эти все явственнее приближаются к истинному пониманию Бога. Открытие «единого поля» говорит о том, что все есть Одно и Все есть Энергия. Грубая, низкочастотная энергия – это материя. Тонкая, высокочастотная энергия – есть информация, мысль. Это, как вода, которая способна принимать разные формы, и льда и газа, но по содержанию все равно оставаясь водой. Так и энергия, согласно известному «закону сохранения», не исчезает, а лишь переходит из одного вида в другой. Весь Процесс Жизни Вселенной заключается в Вечном Движении: МЫСЛЬ ИСПОЛЬЗУЕТ ЭНЕРГИЮ ДЛЯ СОЗИДАНИЯ МАТЕРИИ. ЭТОТ ПРОЦЕСС И ЕСТЬ БОЖЕСТВЕННАЯ ТРОИЦА. БОГ – ЕСТЬ ПРОЦЕСС. БОГ – ЕСТЬ ЖИЗНЬ. Даже в Новом завете записано: «Бог – есть Свет и Любовь», т.е. информация и энергия.
Итак, Жизнь, Бог – есть движение и не только видимое, механическое, но и эволюционное, как постоянное изменение, совершенствование. Это основной Закон Жизни. Если какая-то часть Жизни начинает жить вопреки ему, то включается другой закон, не допускающий хаоса, Закон Равновесия, называемый еще законом причинно-следственных связей, известный как закон Кармы (долга). Дело в том, что ПРОЦЕСС ЖИЗНИ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ НЕ ТОЛЬКО СОЗИДАНИЕ, НО И РАЗРУШЕНИЕ И, ЕСЛИ КАКАЯ-ТО ЧАСТЬ ЖИЗНИ НАЧИНАЕТ ЖИТЬ ЗА СЧЕТ ДРУГИХ, ТО ОНА ПОДЛЕЖИТ УНИЧОЖЕНИЮ. Об этом я подробно писал в статье «Как не стать раковой клеткой Вселенной», приводя пример, как организм борется с раковыми клетками – паразитами. Нарушением этого закона является не только иждивенчество, но и эволюционный застой. Вот почему государственный строй, называемый демократией, нежизнеспособен. Он нарушает Закон Иерархии Сознания. Свобода нужна для творцов. А как воспользовались ею большинство людей, после развала Союза, мы уже знаем. И если ничего не менять, то второй развал неминуем, если что-нибудь не хуже.
Сейчас попробуем разобрать подробнее шестое откровение новой духовности: «Все, что есть – это Одно. Есть только Одно и все является частью Одного Сущего». Кроме того давно известна еще другая интерпретация этого утверждения: «Что на Небе, то и на Земле». Мы все – одна и та же Субстанция. Мы все – То, что Движется. Нет ничего, что не двигалось бы. Ничто не стоит неподвижно. Все есть Движущаяся Субстанция и эта Субстанция – Жизнь. Все является Жизнью, Богом. И мы – Боги, что и утверждал Иисус. Осталось только заложить это утверждение в сознании и начать жить достойно его. Но вот это и является самым трудным для человека, даже для верующего. Говоря о борьбе с дьяволом, на деле он больше борется с самим собой, а значит с Богом, в силу своих заблуждений о Боге, Жизни и о самом себе. Причиной этих заблуждений является недостаток информации, получаемой с помощью пяти человеческих чувств, из которых, в основном, используются два, т.е. что услышали или прочитали. Но это только одна десятая часть той информации, которую может человек получить с помощью шестого чувства, называемого «экстрасенсорным восприятием». Но вот его-то властьимущие, всегда запрещали и делают это до сих пор. Если у кого-то проявлялись сверхвозможности, то их объявляли «дьявольскими», унижая возможности Бога, и забывая о своих же утверждениях, что «все от Бога».
А что касается Земли, то, если мы рассмотрим любую ее часть, например, обычный камень, под хорошим микроскопом, то увидим, что он состоит из мельчайших частиц, причем все они упорядочено движутся. А что их заставляет двигаться? Конечно, Энергия, которую можно назвать Жизнью или Богом. Эта сила взаимодействия, сила сцепления, как ее называют физики, дает камням, по человеческим меркам, вечную жизнь. Но существуют формы и с менее жизненным энергопотенциалом, с разными сроками жизни материи, среди которых находится и наш вид. И, наконец, восьмое откровение, касающееся души: «Вы – не ваше тело. Вы безграничны и бесконечны».
Что такое душа и дух?
Бог, в книге Уолша на этот вопрос отвечает так: «Ваша душа – индивидуация Божественного Духа, являющегося Всем Сущим. Душа – это универсальная жизненная энергия, сфокусированная и локализованная, вибрирующая на определенной частоте, в конкретное время, в конкретном месте. Энергия, вибрирующая таким особым образом, является Уникальным Потоком Универсальной Жизни. Душа использует остальную часть Себя, т.е. черпает Энергию Универсальной Жизни, как один из трех инструментов, для формирования конкретного опыта. Энергию Универсальной Жизни иногда называют Духом. Другие два инструмента – это тело и ум. ВАША ДУША – ЭТО ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ. Ваше тело и ум – это то, что вы используете, чтобы испытать, кто вы есть в сфере относительности.
Дом вашей души находится в Сфере Абсолютного, где обитает Божественный Дух. Сейчас ваша душа живет в сфере относительного и совершает путешествие Домой. Когда она вернется Домой, она снова воссоединится с Остальной Частью Себя. То есть, снова сольется с Божественным Духом, станет одним Духом. Это слияние в Одно называется в восточных традициях «самадхи». Его можно достичь даже тогда, когда душа находится в сфере относительного. Душа также может покидать тело, чтобы восстановиться и наполниться энергией в период сна. Наконец, душа может сливаться со своей Универсальной Энергией, становиться Одним с Божественным Духом на очень долгий период. Это происходит в моменты, которые вы называете смертью. Конечно, такого понятия, как смерть, нет. «Смерть» - это просто название, которое вы дали опыту вашей души, преобразующему ваше тело и ум, когда она воссоединяется со Всем Во Всем.
Душа участвует в бесконечном цикле. Испытав блаженство самадхи и предельное Знание Единения, душа снова выделяется из Всего, регулирует свои вибрации и преобразует свою энергию в конкретной точке, которую вы называете пространственно-временным континуумом. Последнее путешествие души через этот никогда не прекращающийся цикл Божественности, Испытывающей Себя, породило Существо, которое вы называете «собой».
Дальше Бог отвечает на интересный вопрос Уолша, зачем душа из блаженства самадхи снова возвращается в этот земной ад: «Потому что То, Что Есть Божественное, также стремится испытать все индивидуальные аспекты Божественности. Оно желает полностью и эмпирически познать Себя, расширять и воссоздавать Себя заново – становиться все большей версией Себя и Оно осуществляет это, вступая в сферу относительного, в индивидуализированной форме. Божественный Дух возникает из Всего, в виде индивидуальных проекций Всего, чтобы получить полный опыт Всего Сущего, через бесконечное множество разных выражений, которые вы называете Чудом Жизни.
Кстати, у меня на этот вопрос был более прозаичный ответ. Душам банально скучно без дуальности, без контраста. Ощущение сплошного блаженства, без сравнения, со временем исчезает. (Не поголодав, не познаешь вкус корочки хлеба. Не устав, не получишь большого наслаждения от отдыха). Вот они и создают очереди для очередного воплощения на Земле.
Мы разобрали только первую часть восьмого откровения: «Вы не ваше тело…», которое сейчас уже известно многим. Но кардинально изменить наше мировоззрение может только вторая часть, которая действительно является настоящим открытием, способным перевернуть мир. В ней ключ к новому мировоззрению: «Вы безграничны и бесконечны». Об этом опять - таки Бог говорит следующее: «Ваша душа живет не в теле, как вы до сих пор считали. Все, наоборот. Тело находится в силовом поле, которое вы называете душой». Дальше я продолжу своими словами, а то Бог, как наши ученые, выражается чересчур заумно. (Да простит Он меня за такое богохульство, в надежде на Его же слова, что Он лишен человеческих недостатков). Это силовое поле, которым мы и являемся, безгранично и бесконечно. Оно встречается с другими такими же полями, переплетается и становится «Единым Полем», «Коллективной, Всемирной Душой», т.е. Тем, Что мы называем Богом. И это дает нам право не только утверждать: «Я и Бог – Одно», но и «Мы все – Одно!» Если эти три слова станут евангелием, молитвой многих людей, то они будут способны спасти мир, избавив людей от эгоизма отделенности, главной причины тотальной вражды и разрушения мира. И, наконец, самое главное, Мировая Душа обладает Разумом, и, естественно, каждая индивидуальная душа способна черпать информацию из этого Суперкомпьютера. Надо только научиться подключаться к Нему.
Чудеса творим мы.
Перечитывая подшивку «ТД» за 2001 – год, наткнулся на письмо читательницы из Ялты, которая всем чудесам давала одно объяснение: «от дьявола». Так уж в народе повелось: все чудеса, происходящие в церкви, - от Бога, а вне нее - от дьявола. А причина - в слабости науки, неспособной эти чудеса объяснить. Спасибо, что хоть не утверждаем, до сих пор, что Земля плоская. Но наука уже все ближе подходит к истине. Так квантовая физика заявила, что «наблюдатель влияет на наблюдаемое». А космические инженеры, устав конструировать сложную аппаратуру, для тренировки невесомости, решили поклониться теории йоги по левитации и учат космонавтов представлять себя пушинкой и уже добились снижения веса до 8 кг. Но доказательно объясняет только эзотерическая наука: «В причине всех чудес лежит психическая энергия. Мысль притягивает энергию, с помощью которой материализует свое намерение».
Так что чудес не бывает, а есть только необъясненная реальность. Или еще такое высказывание: «Чудеса не противоречат законам природы. Они противоречат нашим представлениям об этих законах». А основным законом Жизни является сама Жизнь, Ее Процесс Созидания и мы – Ее творцы. Когда Сатья Сая Баба, обладающего материализацией, спросили, «что для этого нужно?», он сказал: «Сильную волю (энергопотенциал) и сильное воображение». Но чудеса творятся и слабыми людьми, когда их много и все они охвачены единой мыслью. Например, появление Священного огня и даже чудо крещенской воды. Вот почему так опасны мысли верующих об Апокалипсисе.
Мир – отражение наших мыслей.
Читатели старшего поколения, надеюсь, еще не забыли проекторы домашних кинотеатров, когда вставляли пленки или слайды и проецировали их на экран. Помним, как дети, до определенного возраста, реагировали на эти картинки, как на живых людей, пока не осознавали, что это иллюзия. Большинство людей так же реагирует на мир, пока не осознает, что это тоже иллюзия. А осознают, вероятно, после того как в школах начнут изучать законы жизни и учить причинному мышлению: «Сознание определяет бытие». Пока же люди живут в следствии. Особенно показательно отношение к здоровью. Болезнь – это следствие и вся медицина нацелена на устранение ее симптомов, а не на их предупреждение, тем более на убирание причин. Даже на телевидении врачи учат, как лечить болезни. А когда я предложил рассказать о психоментальной культуре предупреждения болезней, мне сказали, что это не интересно. А ведь болезнь – это, как пожар, который легче предупредить, нежели потушить.
Правоохранительные органы тоже реагируют лишь на преступления и почти не занимаются профилактикой. Когда после развала Союза появилось много бродячих детей, я пришел к главному прокурору, с предложением: открыть детский приют, он искренне удивился: «Почему вы пришли ко мне, а не в администрацию?» А я ему вопросом на вопрос: «А почему после революции, заботу о беспризорниках взял на себя Дзержинский?» Он понимал, что если с ними вовремя не заняться, то они в будущем доставят ему гораздо больше хлопот.
То же самое и с коммунальщиками. И неверна крылатая фраза: «В России две беды: дураки и дороги». На самом деле, дороги, как и жизненные пути большинства людей – это следствие одной беды – неспособности их взять ответственность за свою жизнь, за свое счастье, здоровье и успех. Они подменили эти истинные (причинные) ценности – на иллюзорные (следственные): деньги, власть, слава. Наша жизнь подчиняется закону причинно-следственных связей. Например, счастье - в причине здоровья, а не, наоборот. Будет счастье, будет и здоровье, будет здоровье, будет и успех. А счастье будет, если ум будет слушать душу, а тело подчиняться уму. Это еще один жизненный закон – иерархии сознаний.
Закон отражения, выражающийся в том, что внешний мир является отражением внутреннего мира, знают даже материалисты, по крайне мере, изучают в ВУЗах. Но вместо изменения внутреннего негатива, как причины, пытаются изменить следствие – свою жизнь и что вообще глупо, жизнь других людей. Почему так происходит? Да потому, что наш реактивный ум реагирует, с помощью органов чувств, на внешние раздражители и пытается их подогнать под свои установки. Но, не меняя свои убеждения, это будет «сизифов труд» на всю жизнь. ВНУТРЕННЯЯ ГАРМОНИЯ ЗАВИСИТ НЕ ОТ ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ, А ОТ ОТНОШЕНИЯ К НИМ. Особенно это ярко проявляется во взаимоотношениях с детьми. Мои читатели, желая приобрести мою книгу «Новая педагогика», часто спрашивают: «А на какой возраст она рассчитана?» и, зачастую, не понимают моего ответа: «Она рассчитана не на детей, а на родителей». Нам заложили в сознание, определение педагогики, как воспитание детей. Но пришло время нового понимания педагогики, как СОТРУДНИЧЕСТВО. СОВМЕСТНЫЙ ТРУД ПО САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПО ВСЕМ ПАРАМЕТРАМ. Пора уже усвоить банальную аксиому: «Дети воспитываются не словами, а личным примером». Дети – это зеркало родителей, а на зеркало, как известно, нечего пенять.
Новая педагогика – это эзотерическая мудрость, объясняющая смысл жизни: «Каждый человек приходит на Землю, чтобы осознать и реализовать свою миссию. Эта миссия по содержанию у всех одинаковая – ТВОРЧЕСКАЯ. Различна только по форме приложения, т.е. по тематике. Не обязательно быть художником или поэтом. В любом труде можно проявить новаторство. И если вы постоянно изменяете себя, свой характер – это тоже является творчеством, причем, самым важным. Это и будет ГЛАВНЫЙ ВЫБОР В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ПЕРЕМЕН. Большинство людей, зависящих от внешнего мира живут подсознательными установками: недоверия, неприятия, непрощения, неблагодарения. Это защитная реакция, порожденная страхом перед внешним миром и проявляемая в негативных эмоциях, в агрессии. Она и является питательной почвой для ссор и войн. Если ничего не менять, то очень скоро мы захлебнемся в собственной желчи. Спасение, опять же в словах Иисуса: «Любите и все приложится!» А ЛЮБИТЬ, ЗНАЧИТ, ПОНИМАТЬ, ДОВЕРЯТЬ ПРИНИМАТЬ, ПРОЩАТЬ, БЛАГОДАРИТЬ. И перестать быть иждивенцами, просителями, а быть творцами. Ведь МЫ - БОГИ, как завещал нам Великий Учитель. И если мы примем это, то «сможем делать то же, что и Он, и даже больше».
Бог – это Жизнь.
Сейчас большинство людей умные и в церковь не ходят, заявляя, что там одни глупцы, верящие в бога – дедушку, сидящего на облаке, вершащего суд над людьми. Оно так, только в церковь идут не глупые, а слабые, не могущие справиться с жизненными трудностями. А церковь только закрепляет их слабость надеждой на Бога, вместо того, чтобы давать истинное учение Иисуса: «Божье Царство берется силой и оно внутри нас. Стань совершенен, как Отец наш Небесный» и т.п. А умные люди уже должны знать, что БОГ – это Большой Огненный Генератор (энергии и информации). Что БОГ – Суперкомпьютер, управляющий Вселенной, как Солнце, питающее Землю, ее Жизнь, энергией и информацией. Что это Вечный Двигатель Вселенной, Процесс Ее Воспроизведения. Жизнь – это видимое проявление, невидимого БОГа и Его законов.
Я уже приводил пример диалога с одной иеговистской на эту тему, которая ругала жизнь. Я ей сказал: «Вот вы говорите, что «все от Бога» и в то же время ругаете жизнь. Не кажется ли вам, что вы богохульствуете? Ведь, если все от Бога, то и Жизнь является правлением Бога. И вам не ругать, а благодарить следует, какая бы она не была». Она сначала возмутилась, а потом задумалась и сказала: «А мне такое еще никто не говорил. Теперь остерегусь хулить жизнь». Я уж не стал ей доказывать, что жизнь зависит и от нее самой, что «Мы – боги». Этого она бы точно не поняла, если уж даже пастору приходилось показывать место в Библии, с этими словами Иисуса, а «каков поп, таков и приход».
Так что наука сейчас стала ближе к истинному пониманию Бога, а новая духовность опирается, прежде всего, на Его понимание и на тождество: «Бог – это Жизнь». И чтобы создавать новую духовность, нужно, прежде всего, осознать, что это не только религиозная мораль, а прежде всего, процесс совершенствования, в том числе и морали, не отвергая ее полностью. Нужно изучать и исполнять истинные законы Жизни, отличая их от человеческих. Например, веками утверждаемый человеческий постулат: «Бытие определяет сознание», уже не только устарел, но и стал тормозом эволюции сознания. Он справедлив только для слабого сознания. Сильное сознание само строит свою жизнь и к этому стремится. Для этого надо не забывать «принцип проектора», что в причине исполнения желания «хорошей» жизни лежит чистое намерение, т.е. не эгоистическое – «хочу и дай», а альтруистическое – «заслужу». Это и есть один из главных выборов: от потребительства – к созиданию. Нужно осознать, что общество потребителей обречено на вымирание. Это говорит жизненный закон равновесия. И это не теория. Последние двадцать лет перед развалом Союза, потребление начало сильно превалировать над созиданием, и вот результат. А Украина, став самостоятельной, вообще ничего не строила, а жила былыми накоплениями и результат опять не заставил себя ждать.
Будущее начинается сегодня.
Не нужно ждать понедельника или ждать, когда сама жизнь заставит нас меняться. Не стоит держаться за мнимую стабильность, ведь даже богатые говорят: «Кто не рискует, тот не пьет шампанское». Самые богатые те, кто постоянно расширяет свой бизнес. А нам надо расширять свое сознание, самое ценное богатство. Начните сейчас, ибо день сегодняшний готовит день завтрашний. Поверьте Иисусу, который говорил об этом и особенно, о благословении врагов, которое может стать той водой, которая потушит разгорающуюся войну. Реальная жизнь важнее мнимой справедливости. Заметьте, что кто провозглашает подобные лозунги: национального самосознания, независимости и справедливости, сами не воюют. Помните: МЫ ВСЕ – ОДНО, поэтому посылайте мысли добра всему человечеству. Другого способа выбраться из завала ссор и войн нет!
ОСОБАЯ МИССИЯ «ДЕТЕЙ ВОЙНЫ»
При общинном строе философское образование подрастающего поколения возлагалось на наимудрейших старцев, так называемых «ведунов», т. е. на элиту общества. Причем, они не формулировали законы жизни, а показывали их на примерах, скажем, закон причинно-следственных связей («кармы»): «Ударь кулаком в стенку. Больно? Кто тебя ударил, стенка? Это ты сам себя ударил. А если ты ударишь человека, даже словом и получишь сдачи? Это тоже ты являешься причиной. И если ты даже подумаешь плохо о человеке, аналогично, энергия мысли вернется к тебе в виде болезней, или других проблем. Стало быть, во всех проблемах не ищи виноватых вовне. Они исходят от тебя. Вот почему так важно поступать с другими так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой. Другими словами, если хочешь, чтобы тебя любили, ты должен любить других. Это говорит о том, что подготовка детей к жизни считалась наиважнейшим делом. Образование, по образу и подобию наставника, не делилось на обучение и воспитание. Дети обучались и воспитывались, посильно трудясь вместе с взрослыми. Невозможно воспитать словами. Только пример и личное участие в общем труде. Это подтверждают и ученые. На слух усваивается лишь 10% информации, на глаз – 50%, а применение ее в жизни – 90%. Если кто-то скажет: «Откуда ты это взял? Ты что жил при общинном строе?» Да, жил. И что еще более невероятно, это было самое счастливое время, несмотря на военное лихолетье.
«Нет худа без добра».
Родился я в 1936 году в деревне Горбышево, Кировской области и отношусь к «детям войны». Принимала меня бабушка, ибо никаких роддомов за сто верст в округе не было. Первые пять лет прожил в военном городке, под Архангельском, которые помню смутно, кроме того, что жизнь была в шоколаде, в прямом смысле слова. Наказанием было то, что всю жизнь мучился зубами. Накануне войны, всех гражданских эвакуировали в тыл, хотя Архангельск и не являлся пограничным городом. Это говорит о том, что распространенное мнение о внезапности нападения Германии, ложно. Уже само предупреждение командования: не отвечать на провокации, говорило о надвигающейся опасности войны. Мы с матерью вернулись на родину, где она пять лет проработала счетоводом, как единственный грамотный человек, за что получила медаль «За доблестный труд». А вот те, которые действительно доблестно трудились, от зари до зари в поле, да еще, по ночам, как-то ухитрялись работать на приусадебном участке и ухаживать за скотиной, не получили ничего.
На трудодень давали полкилограмма пшеницы. Полевая страда была около 4 месяцев. И если в семье была одна кормилица, да много детей, то 60 кг пшеницы на год, это голод. Мы сильно не голодали (я это сполна испытал, когда уехал учиться в г. Уржум), потому что работников у нас было четверо: бабушка и три ее взрослых дочери, а детей только двое. Но, конечно, основное подспорье давали не трудодни, а придомовой участок земли, половина которого была засеяна, то рожью, то ячменем, то овсом, а другая половина – картошкой. Картошка спасала и в городе, ибо там хлеба, на детей, давали 300г., за которым еще нужно было всю ночь, которую мы делили с бабушкой на двоих, стоять в очередь. Молодому читателю (если, конечно, он читает?), в это трудно поверить. А если я заведу речь о быте, то это сейчас даже вообразить невозможно. «Лампочка Ильича» до нас дошла лишь через несколько лет после войны. Не было и керосина, а тем более свечек. Так что «сказки при лучине» - это не совсем дореволюционная пора. Не было не только стирального порошка и, разумеется, стиральных машин, не было даже мыла. Стирали со щелоком – отваром из золы, на стиральной доске, а потом на речке били вальками белье, а оно, в основном, было льняным, домотканым, и полоскали, зимой в ледяной воде. Водопровода, конечно, тоже не было. Воду носили на коромыслах, за полкилометра. И многое из домашней работы легло на мои пятилетние плечи, в частности, ежедневный полив огурцов и помидор, полностью был в моем ведении. И если листья «повесят уши», то могли пострадать и мои настоящие уши. В школу ходил за пять километров и в осеннюю, весеннюю распутицу пять уроков приходилось сидеть с мокрыми ногами. Когда я говорил об этом своим ученикам, они не верили. Они, когда выпадал снег, и не ходили троллейбусы, в школу не появлялись, хотя идти некоторым было всего одну остановку.
Но меня больше тянуло к общественному, производительному труду и, в частности, к работе на лошадях. Людей не хватало, и меня никто не прогонял, когда я крутился вокруг конюшни, помогая, сначала кормить, а затем и позволили возить навоз для удобрения полей. Потом доверили коней купать, и пасти их по ночам. Романтика «ночного» врезалась мне в память особенно сильно, но нравилась и любая работа. В 8 лет я уже набрался силы, чтобы самостоятельно запрягать лошадей, а это не легкое умение: одеть и затянуть хомут, затянуть чересседельник, поставить дугу и привязать ее к оглоблям, с этим не каждый взрослый справится. В 9 лет я уже косил, наравне с взрослыми.
Через семь дней после начала войны родился мой брат. Никаких послеродовых трех месяцев, не говоря уже о трех годах, тогда не давали. На четвертый день мать уже вышла на работу. И на кого вы думаете, свалилась вся тяжесть ухода за младенцем? Это я скажу вам по сложнее, чем работа в поле. Там никто не орет и нервы не мотает. В то же время забота о младших дает такую жизненную школу, которую не сравнить ни с каким образовательным учреждением. Человек, который умеет заботиться о других и человек, который привык, что все заботятся о нем, это совершенно разные люди. Это созидатели и потребители. И эта проблема касается не только отдельных личностей, а всего человечества. Нарушение закона равновесия: превышение количества потребителей над созидателями постепенно приведет к коллапсу. Потребительское общество не жизнеспособно и идет к вырождению. Этому, в еще большей степени, способствует стремление к комфорту и стабильности, что является нарушением основного закона жизни: эволюции сознания. Если нет совершенствования (усиления) сознания, то наступает инволюция, т.е. деградация (ослабление). Так что права китайская пословица: «Чем хуже, тем лучше». Другими словами: «Чем тяжелее жизнь, тем крепче дух». Только в преодолении трудностей растет сила воли. И тогда понятными становятся слова Иисуса: «Божье Царство берется силой (усилием) и Божье Царство внутри нас». Я думаю, что под Божьим Царством Он имел в виду счастье, как внутренний психологический комфорт, а не рай на небе, к которому призывают церковники. А надо бы, чтобы они учили иметь счастье еще при жизни на Земле. Хотя бы, для начала призывом умерять свои желания и благодарением, за то, что имеешь. То есть, тому, чему учат сказки: «О золотой рыбке» и «Морозко». То, что в церкви учат терпению, это хорошо. Но к этому желательно добавить еще и преодоление, для того, чтобы вырабатывалась уверенность в себе и чувство победителя. Именно оно дает ощущение счастья. Вот об этом я и продолжу рассказ о своем детстве, подтверждающий тот парадокс, который современные молодые люди не могут понять: истинное счастье познается в общественно-полезном, я бы даже добавил: в бесплатном труде. И люди были не только счастливы, но и здоровы, хотя даже зимой ходили в лаптях, которые все сами умели плести. На всю округу был только фельдшер. Вот чем надо гордиться, а не количеством больниц и врачей на душу населения. В общем, не зря говорится, что «нет худа без добра».
И еще об одном, очень важном факте, хочется сказать: о высокой нравственности. Во - первых, не было преступности, а, следовательно, и милиции. Двери не закрывались. Люди полностью доверяли друг другу. Во – вторых, была высокая нравственность. Доверительными были взаимоотношения между молодыми людьми. То, что девушка должна сохранять невинность до замужества, было неписанным законом. Нарушение его каралось позором, что было страшнее любых наказаний. Может поэтому, разводов почти не было. В немецких архивах сохранилось письмо Гитлеру от врача, обследовавшего угнанных из СССР девушек в возрасте 18-20 лет. Его так поразило то, что почти все они были девственницами, что он призвал Гитлера немедленно начать мирные переговоры: «Невозможно победить народ, с такой высокой нравственностью».
Почему девушка, не сохранившая свою невинность до брака, считалась нечестной и порченной? Да потому, что люди, еще до открытия учеными телегонии, знали, что дети, рождающиеся после брака, являются слепком первого мужчины. А ученые, открывшие и использующие этот закон на животных, до сих пор молчат, что это касается и людей. Природа то у нас одна. И не совсем правильным является выражение: женщина родит ребенка. Точнее будет: она вынашивает, выращивает мужское семя. И что из него вырастет, зависит не только от соблюдения матерью хороших для этого условий, а, в первую очередь, от здорового генотипа. Не только отца, но и первого мужчины. Вот об этом надо сейчас говорить на телевидении, а не о контрацептивах. Соблюдали также и другое правило: не допускать кровосмешения родственными браками. Поэтому парни искали невест из чужих деревень, ходя на вечёрки за много километров. Каждая деревня была одной семьей. Об этом говорили одинаковые фамилии, а некоторые деревни так и назывались по фамилии: Желтышево, Иваново, Федоровка и т.п.
Я уже выше сказал, что не только я работал бесплатно, но и все колхозники, ибо полкилограмма пшеницы в день нельзя назвать адекватной платой их 16-и часовому тяжелому труду. Но, несмотря на трудности физические и психические (похоронки и тяжелые известия с фронта в начале войны), женщины (из мужиков, одни старики, да дети, остались), не только на работу, но что самое удивительное, и с работы шли с песней. Не только потому, что «нам песня строить и жить помогает», но они по настоящему были счастливы, какой-то мышечной радостью, которой нас Природа награждает за труд. Я это осознал, когда позже занимался большим спортом, ощущая, как после тренировки, тело звенело, как натянутая струна. И не успехи на соревнованиях, а соревнование с самим собой, так называемые, личные рекорды, приносили большую радость. Тогда уже я сделал еще один полезный вывод: главное не результат, а процесс, т.е. сама Жизнь, которую надо постоянно благодарить, и в первую очередь за тяжелые испытания, ибо они и есть самые полезные для нас. Только в них мы растем, а в комфорте деградируем, ибо все, что не задействуется, то атрофируется. И не только человек, а даже техника. Кто имеет машины, подтвердят, что если они долго стоят в гараже, то портятся. Мой брат, приходя после шестимесячного рейса с моря, месяц чинил свою машину, два месяца ездил, а когда приходил с очередного рейса, снова чинил. Так что, кто живет в городе, не удивляйтесь тем редким старикам, вроде меня, бегающим и плавающим в море, а присоединяйтесь к ним, показывая хороший пример молодежи. И еще раз напомню: не нотации, а личный пример имеет воспитательный эффект.
Но не менее, а, пожалуй, даже более важно, не физиология счастья, а его психология. Вот из всех определений коммунизма, мне более всего приемлем следующий: «Коммунизм – это свободный труд свободно собравшихся людей». Молодежи уже успели вбить в голову, что коммунизм – синоним фашизма. Да, такой, какими средствами его пытались достичь, т.е. насильственными, он действительно немного отличается от фашизма. Но сама идея благородна и гораздо оптимистичнее религиозной: достижения счастья на небе. Надо только, сместить акцент его достижения с материального на духовное, на совершенствование сознания, чему учил еще Иисус: «Стань совершенен, как Отец наш Небесный». На последнем съезде партии Горбачев в своем докладе посвятил духовности целую главу. Но было уже поздно, «поезд ушел». Через границы, которые он открыл, хлынула вся информационная грязь, от которой уже сам Запад отказался. Надо было учить открывать душу, ибо только она не совершает ошибок и грехов, за которые мы расплачиваемся несчастьями.
Я открыл для себя формулу счастья: душа + разум = счастье, здоровье и успех. Что это означает? Вот врач психиатр детского дома жалуется, говоря, что, работая раньше в школе - интернате, ей было спокойнее. Но причины она не смогла назвать, потому что отрицает душу. Интернатовские дети живут душой, а ум у них слабый. Природа души – это любовь и счастье. Счастье и беспокойство ума не совместимы. Поэтому и говорится, что «горе от ума». Верующие говорят, что ум от дьявола, хотя тут же противоречат себе, утверждая, что все от Бога. И последнее вернее. Поэтому задача: учиться не отключать его, как это делают йоги, а совершенствовать, что советует Иисус. Этому посвящена и моя книга «Йога жизни или психоментальная культура». Разум должен научиться понимать язык души и следовать ее желаниям. Ум, с детства, привык на кого-то опираться, на кого-то ссылаться, не задумываясь, что чужой ум тоже может ошибаться. Душа человека – часть Вселенской Души, Вселенского Разума, и она не ошибается. Надо только поверить ей: «По вере вашей да будет вам». Не ждите, что она будет разговаривать с вами голосом, или даже мыслями. Для начала, это будут просто знаки, которые надо учиться читать.
Расскажу несколько примеров из своей жизни. Выхожу из дома (я живу на Фиоленте), чтобы ехать на семинар, а настроения нет. Прихожу на остановку, а автобуса нет и нет. Начался дождь. Хочу вернуться, но ум говорит: «Ты организатор и, если даже придет один человек, ты обязан провести мероприятие». Приезжаю на «Ракушку», где я обычно провожу семинары, а там ни души. Конечно, становится немного обидно: ты приехал на двух транспортах, чтобы дать знания, а люди, даже бесплатно, не хотят их получить. Но потом подавляю эту мысль, другой: «Сам виноват, надо было слушать душу, а не ум». Но честно скажу, что хотя сейчас я уже считываю даже мысли души, но дисциплинированность ума все еще побеждает: а вдруг кто - нибудь придет. Старая моя группа, которая существует уже 11лет, закаленная: приходит в любую погоду, и в жару, и холод, и даже в дождь. Я им внушал, что «нет плохой погоды, а есть плохая одежда». Сейчас пытаюсь создать новую группу, которая еще не обладает такой силой духа, поэтому им простительно. Я приглашаю не только учеников, но и учителей, которым бы я смог, в дальнейшем, передать новую группу, как передал старую. Надо организовывать как можно больше групп, для того, чтобы духовные люди не чувствовали себя «белыми воронами», и не теряли высоты духовных вибраций, опираясь на «чувство локтя» родных по духу. Эзотерики знают это, и Иисус об этом упоминал, когда вел проповедь и ему сказали, что пришли его братья: «Кто мои братья? Вы мои братья, которые слушают меня». А теперь перехожу к теме статьи.
КАК ВОССТАНОВИТЬ ЛАД НА ЗЕМЛЕ?
Сейчас, разве что самые «толстокожие» не чувствуют, что жизнь меняется, и меняется в худшую сторону. И речь идет не о финансовом кризисе, о котором вещают все СМИ, и даже не об опасности третьей мировой войны, которая тоже весьма вероятна. Но даже, если эти, самые явные угрозы и минуют нас, то вот от экологического кризиса, незаметно подступающего к нам, никуда не деться. И не потому, что его не замечают. Наоборот, все государства им обеспокоены, и недавно, их главы собирались по этому поводу в Париже. Да только не знают, что с этим делать, потому что не ведают истинной причины этого явления. А в причине экологии природы лежит экология души, т.е. человеческая безнравственность. Еще Карл Юнг утверждал, что «миром правит коллективное безсознательнок». А такие известные ученые прошлого столетия, как Леруа, Шарден и Вернадский первыми заговорили о ноосфере. Это некий слой мыслеформ вокруг Земли, образующийся в результате мыслетворения людей, который, в свою очередь, оказывает, то или иное, влияние на природу и на человека, как ее часть. А совсем недавно академики Шипов и Акимов открыли проявление, так называемых, торсионных полей, излучаемых в результате психической деятельности человека. И, самое главное, установлено, что негативное мышление производит разрушительное действие на окружение. Исследования японского ученого Масару Эмото, автора книги «Живая вода», проводимые с водой, лишь подтверждают это. И, наконец, квантовая физика научно опровергает привычный постулат: «бытие определяет сознание», своим, хотя и осторожным, утверждением: «наблюдатель влияет на наблюдаемое», которое восточное мировоззрение трактует более определенно: «Мысли материализуются». В итоге всего вышесказанного, можно сделать вывод: «Каждый ответственен за свои мысли, загрязняющие Землю».
Человечество находится в положении лягушки, которую, медленно варят, и она засыпает от комфорта. Но если оно, вовремя проснувшись, осознает опасность, и сделает выбор между комфортом цивилизации и выживанием, то станет уже волком, который, попав в капкан, чтобы выжить, отгрызает себе лапу, жертвуя частью, ради спасения целого.
Лет тридцать тому назад мне пришло откровение о «космическом эгоизме», сопровождаемое фразой: «Никто никого не осчастливит, кроме самого себя», и было тогда трудным для моего понимания. Пока я, «случайно», не наткнулся на брошюру Циолковского «Космическая этика», и не увидел там тот же термин. Потом связал его с высказываниями Иисуса: «Спасись сам…», и «Стань совершенным, как Отец наш Небесный», и все прояснилось. Человек должен руководствоваться основным законом жизни - «совершенствования сознания», который предполагает, в большей степени, внутреннюю работу, а не внешнюю, к которой мы привыкли. Поэтому, вероятно, и провалилась мечта о «светлом будущем», что мы его строили, влезая в коллективную безответственность, а не выращивали внутри себя.
Эго, если оно не впадает в крайность, является самым мощным двигателем эволюции, т.к. обладает основным зарядом психической энергии. О вреде крайностей писал еще Аристотель: «Крайности - есть пороки. Благо находится на «золотой середине». Например, между расточительностью и скупостью, лежит добродетель – разумная щедрость. Поэтому, так важно воспитание «чувства меры» и, связанного с ней, «чувства объективности». Мы же пока не можем выйти из «чувства справедливости» – наследия «ветхозаветного сознания», несмотря на то, что, вот уже 2000 лет, религия пытается привить нам Иисусово: «Прости…». А в результате, непрекращающиеся ссоры, революции и войны. Видимо, все же права народная мудрость, что «своя рубашка ближе к телу». И пока детское сознание еще отождествлено с телом, нельзя игнорировать его. Тогда что же делать?.
Использование равнодействующей двух сил.
Психическая энергия эго – это та же сила, имеющая вектор, направления в сторону цели желаний. И она подчиняется физическим законам. Если цели противоположные, то силы гасят друг друга. Если же направлены максимально в одну сторону, то, согласно равнодействующей «параллелограмма сил», они удваиваются. Например, крупный предприниматель, чтобы стать более конкурентно способным, хочет объединиться с другим предпринимателем, который не хочет этого. Задача первого состоит в том, чтобы свои интересы максимально приблизить к интересам будущего партнера, а не применять силовые приемы, как это сейчас делается.
Кроме того, необходимо предоставлять «право выбора». А он существует даже в выборе ответа: «да-нет». Инициативный бизнесмен говорит: «Твое право сказать «нет», но посмотри, что сулит «да». Согласно энергетическому закону, «целое всегда больше и сильнее суммы его частей». И показывает это на примере. Черпает что-нибудь правой и левой ладонями, а потом, для сравнения, пригоршней. Результат убедит, даже самого тупого. Я показывал этот опыт учащимся, для доказательства более эффективной работы мозга с гармонизированными полушариями. И это работало.
Человечество привыкло решать свои вопросы с позиции силы, за счет более слабых. Отсюда, ссоры, заказные убийства, войны. Неужели нет этому конца, и в чем виден выход? Может в воспитании у детей новой привычки - «к силе любви», взамен устаревшей – «любви к силе»? И под «любовью» подразумевается: понимание, приятие, доверие, прощение, благодарение и т.п. Мы – рабы привычек и не замечаем неэффективности привычных убеждений и установок. Но если не работает то, к чему мы привыкли, то нужно искать то, что работает, несмотря на то, что привычное, кажется лучше и важнее.
Ложь – источник всех проблем.
Ложь - это, по большому счету, расхождение между мыслью и словом, между словом и делом, или, так называемая, «двойная мораль». Сейчас уже многие видят ложь, в причине болезней, но еще мало кто находит в ней связь со всеми, выше перечисленными кризисами, имеющими одну главную причину - прогнившую, зараженную ложью, систему. И пока люди не примут закон жизни, имеющий разные названия: «отражения, «равновесия», или «причинно-следственных связей – кармы, как задолженности», они будут жить по принципу: «авось пронесет». Этому способствует отсрочка «возмездия», для несведущих. Но накопившаяся, коллективная карма уже проявляется в главном кризисе – экологическом, остановить который возможно только тотальной честностью. Честными, т.е. прозрачными, должны стать все институты: государственный, экономический, правовой, СМИ, медицина и, главное, образование, которому и придется заниматься взращиванием тотальной нравственности общества, ибо «дети – это завтрашний народ». А без народного доверия никакие кризисы не преодолеть, и все реформы, по их преодолению, будут молчаливо саботироваться. Надо с детских лет привить установку, что быть честным – даже выгодно. Я, в детстве, жил в деревне, а воспитывала меня бабушка, от которой постоянно слышал слова, производные от ЛАДа: «ладом», «ладненько», «уладила» и т.п. Город утратил эти слова, заменив на «компромисс». Но, будучи преподавателем, используя эти знания, я, что называется, «построил коммунизм в отдельно взятом классе». А что можно в малом, возможно и в большом. Описание этой практики я привожу в статье: «Проект содержательной реформы образования».
ПРОЕКТ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Очень хочется, чтобы мои достижения в области образования, описанные в нескольких моих книгах по новой педагогике, были приняты, хотя бы в будущем. Потому как, на все мои предложения, посылаемые в образовательные структуры, отвечают: «Реформы идут полным ходом». Но в том то и дело, что идут они по форме, а не по содержанию, в котором основное болевое место: взаимоотношения учителей и учеников, т.е. педагогическая этика. А главное, переакцентировать по ценности некоторые цели. Возьмем для примера, оценку по важности для жизни таких понятий, как эрудиция и интеллект.
Я помню, во время перестройки, в проекте школьной реформы был записан очень важный пункт: «Знания – это не цель обучения, а сопутствующий продукт. Это информация для максимального, эффективного достижения личных и общественно-полезных целей. Обучение должно лишь заложить основы самообучения и развития на всю жизнь. От себя добавлю: Не только основы, но и навыки, и потребность к самосовершенствованию, по всем параметрам. И главное, навыки к труду и творчеству. А где они сейчас, эти благие намерения? Даже то, что было, уничтожено.
Я в то время работал преподавателем морского дела в Межшкольном учебно-производственном комбинате. Воспользовавшись своим предпенсионным возрастом, а главное, тем, что чиновники от образования тогда «прижали уши», переживая за свои места, я смог провести такую реформу в своем профиле. Когда я провел анонимное анкетирование, то на вопрос: «Зачем вы ходите в школу?», большинство ответило: «Потусоваться и узнать что-нибудь интересное». Цели же учителей, почти что прямо противоположные: держать дисциплину и давать скучную информацию, в рамках программы. Но дисциплина, держащаяся на страхе наказаний, сейчас не только не работает, но даже создает почву для свершения цветных революций. Любое насилие сжимает пружину, которая в любой момент может разжаться и смести все, на своем пути, включая, применяющего насилие. Примером может служить китайская культурная революция. Нужно воспитывать самодисциплину ответственности за свою жизнь. Поэтому, я начал со сближения целей учеников и учителя, используя свое ноу-хау – «энергетическую психологию». Краткая суть ее заключается в следующем. Любое желание обладает (энергией) силой, а сила имеет вектор направления. Согласно параллелограмма сил, равнодействующая их возрастает по мере их сближения. При противоположном направлении, т.е. противостоянии сил, они уничтожаются. Поэтому, наше образование и буксует.
Второе мое ноу-хау – замена кредо авторитарной педагогики «должен», на «хочу», переходящий в непрерывный цикл самосовершенствования: «захочу-узнаю-сумею». У детей превалирует движущая энергия «эго», которая игнорируется авторитарной педагогикой. Их приучают учиться не для себя, а для родителей и учителей, т.е. для отметок. Поэтому, я часто вел философские беседы, раскрывая им законы жизни, в частности, закон причинно-следственных связей, который нам дан в пословицах: «Что посеешь, то и пожнешь», «Как аукнется, так и откликнется» Они воспитывают способность: за всё брать ответственность на себя. Ну и, конечно, говорил о цели и смысле жизни. Цель – постоянное совершенствование своего сознания, а смысл – счастье творчества, не только внешнего, но и внутреннего, т.е. изменения своего образа мыслей.
Кроме того, я разработал критерии отметок, которые они выставляли сами. (Что интересно, большинство даже занижало их). Это сразу убрало противостояние между учениками и учителем, источник мнимой и явной несправедливости, улучшая доверие. Памятуя, что дети лучше учатся у тех учителей, которых уважают, я начал культивировать четыре типа доверия (уважения):1. Доверие к учителю, которое завоевывается учительской этикой. 2. Доверие к предмету, за счет любви к предмету самого учителя. 3. Доверие к коллективу – достигается с помощью психологических тренингов на сдруживание и поездок на природу. 4. Доверие ученика к самому себе. Последнее – это белое пятно в авторитарной педагогике, поэтому она и воспитывает инфантилов: винтиков, а не личностей, потребителей, а не созидателей.
В анонимных анкетах, на вопрос: «Что вам больше всего не нравится в школе?», Большинство отвечало: «Нас не уважают». Оскорбляют детей не только слова, но и недоверие. Учитель зачастую выискивает не знания, а то, что ученик не знает. Наказывают отметками не только за незнание, но и нестандартные (не по учебнику) ответы. Нелогичность образования переросла уже в анекдоты: «Марья Ивановна, вы говорите, что на ошибках учатся, а сами за них двойки ставите». И действительно, как можно учиться не ошибаясь? Поэтому, я отменил пресловутый средний балл, выводя четвертные оценки по последним. А соревнования по вязанию узлов культивировал не друг с другом, которые порождают низменные чувства, а с самим собой, ставя личные рекорды, которые подкреплял отличными отметками, за их стремление к совершенствованию.
Все свои методы я применял с одной, главной целью – развития творческой самостоятельности, способности брать ответственность за свою жизнь, за свое здоровье, счастье и успех на себя, а не перекладывать на родителей, медицину, государство и т.п. Только такой человек будет способен отождествлять себя с Родиной, и в нужный момент встанет на ее защиту так, как сибиряки защищали Москву. Я во время войны, жил в деревне Кировской области. Меня никто не заставлял работать, но никто и не препятствовал, и я возил сено на лошадях. Не было тогда ни света, ни радио. Я по газетам научился читать и сообщал старикам сводки с фронта. И не смотря на голод, я был счастлив и думаю, не только я, видя, как женщины, работая в поле от зари до зари, не только на работу, но и с работы, шли с песней. А все потому, что верили, в обещанную победу. У них были цели и одна главная, стратегическая – построение светлого будущего. Поэтому, в тогдашнем обществе превалировали романтики – созидатели, а не прагматики – потребители. Потребительское общество, как показывает история, нежизнеспособно, поскольку жизнь – движение и поддерживать ее способны только созидатели.
Я не раз убеждался, что наиболее верное определение коммунизма – это «свободный труд, свободно собравшихся людей». Поэтому, главное, на что я делал упор – это производительный, полезный труд. Мы вязали побелочные кисти из списанных, судовых канатов, продавали, а средства использовали на нужды класса. А первые «блины комом» разрешал брать домой, в подарок родителям. И когда встречаю бывших учеников, они благодарят больше не за знания, а за науку жизни. Кстати, почти все были отличниками, и большинство поступило учиться в морские учебные заведения, т.е., все были романтиками. А главное, в глазах светилось счастье, исчезли прогулы, даже больные приходили на занятия и умоляли не отстранять.
После развала Союза в моде стала не правда, а ложь очернительства и дегероизация нашего прошлого. Бывшие политработники и комсомольские вожаки, перекрасившись, начали лить грязь на Сталина, говорить про «совковость» народа, забыв, что эти «совки» кормили их, и кормят до сих пор. Я вставал на защиту, хотя сам, не будучи членом партии, дальше старпома, не продвинулся. Но я ведь помню, что «деза» про колоски, за которые, якобы, садили на 10 лет, полная чушь и помню, как искренне все плакали, когда умер Сталин. Но, именно, в этом вижу недостаток и прошлого воспитания, ведущего к инфантильности и порождению «кумирства». И, именно. в этом направлении нужно проводить идеологическую реформу образования. Что для этого нужно, кроме того, что я изложил выше?
Идеологическая реформа образования.
После перестройки, государство утратило два главных рычага управления, без которых оно ослабло. Это идеология и контроль над СМИ. Кредо общечеловеческой идеологии старо, как мир: «Не навреди!» Поэтому, она должна опираться на доброту и честность. Любое насилие, даже ментальное, это уже психический фашизм, который, при подходящих условиях, быстро переходит в кровавый. Но эту глобальную проблему одна школа без СМИ решить не сможет. Когда я раньше смотрел американские кинокомедии, то удивлялся примитивности трюков, построенных, в основном, на падениях, и делал вывод: смеяться над страданиями других может только общество садистов. Но когда увидел в нашем юмористическом клипе, на канале «Сарафан», сцену: один подкатывается сзади, а второй толкает старую женщину в грудь. Та падает, а за сценой, громовой хохот. Но самое страшное то, что эти шутники одеты в форму полицейских. А сколько других сцен, в которых высмеиваются уже сами полицейские. Конечно, их придумывают люди, которые не в ладах с законом и уж тем более с совестью. Я не буду дальше комментировать, вы и сами лучше меня понимаете, какой урон государственности приносит такая деидеологизация народа.
Конечно, чтобы учить детей интеллекту, нужны учителя обладающие им. У слова образование, сам корень подсказывает, что «человек созидается по образу и подобию учителя». Другими словами, воспитание должно вестись примером, своим и жизненным. Давно уже известно (только не в школах, до которых научные открытия не доходят, а если и доходят, то не берутся на вооружение), что «на слух усваивается только 10% информации, на глаз – 50%, а на практике – 90%».
А у нас до сих пор делается упор на словесное обучение, развивая левое полушарие мозга, в ущерб правому – образному. Надо дать заказ ученым, на создание деловых игр. Мне посчастливилось, будучи на курсах усовершенствования в Лиепае, в конце перестройки, побывать на такой игре, по подготовке будущих менеджеров. Условия игры заключались в следующем: Каждый из играющих стремится первым заработать миллион, внедряя какие-либо проекты на своем предприятии. Поэтому, по началу все игнорируют затратные функции, скажем, строительство очистительных систем. И только, когда ведущий объявляет, что все банкроты, потому что некому стало на них работать, т.к. реки отравлены, и население покинуло город, игра пошла по разумному руслу, с прицелом на будущее. Но самое важное для достижения успехов в воспитании и образовании кроется, конечно, во взаимоотношениях учителя с учениками. А для этого необходимо соблюдение педагогической этики.
Педагогическая этика.
1. Самым важным во взаимоотношениях, является доверие друг к другу. Поэтому, не достигнув его, нет смысла приступать к обучению.
2. Другим условием достижения успеха, является совпадение целей. Единство целей учителя и ученика, рождает интерес – главный стимул учебы.
3. Не путать цели и средства. Отметки и дисциплина – это средства. Цель – вырастить мыслящего гражданина, ответственного за свою страну и планету, считая ее не только общим домом, но и живым существом, а себя, его частью.
4. Процесс обучения должен быть разнообразным и творческим, а для этого в системе образования необходима интеллектуальная свобода. Ограничения рождают ограниченность.
5. Воспитателю необходимы такие качества, как внутренняя свобода и уверенность в себе. Только такой учитель может воспитать, подобную себе, личность.
6. Очень важно для учителя такое качество, как готовность пойти на компромисс. Для этого нужно развивать в себе способность: поставить себя на чужое место, развивать чувство сопереживания, чувство меры и педагогического такта.
7. Учитель, который кричит, не сосредоточен и неэффективен. Более того, это говорит о его неуверенности.
8. Самое лучшее средство – доброта. Принуждение порождает безвольных приспособленцев, а не ответственных граждан.
9. Мудрый учитель не строит свой авторитет по принципу: «Боится, значит уважает». Этот личный эгоизм сказывается на достижении основной цели: воспитание мужественного человека, способного противостоять трудностям жизни. Мудрый учитель, наоборот, поошряет чужой успех. Государственное сознание, а не эгоизм, должен быть средством воспитания и самосовершенствования.
10. Только когда все остальные возможности исчерпаны, нужно действовать энергично и немедленно, но только по принципиально важным вопросам. Но не надо обольщаться победой. Бацилла насилия рождает нарыв бунта. На каждую силу, возникает ответная сила, «равная по величине и противоположная по направлению».
11. Не бойтесь экспериментировать. Искренностью и справедливостью, прощаются все ошибки.
Где же взять авторитетных педагогов?
Вот это самый сложный вопрос. И если отложить его решение, то через десяток лет, решить его будет уже действительно невозможно. В большей степени он упирается в финансирование. Когда я предлагал увеличить зарплату учителям в разы, мне говорили, что они, в большинстве, не достойны. Не спорю. Но их быстро вытеснят достойные, когда возникнет конкурс. Мы уже упустили один момент, после развала Союза, когда перестали финансировать армию и высвободившиеся средства можно было направить на образование. Именно так поступила Япония, которая после войны, на образование бросила четверть бюджета (у нас даже в лучшие годы был 7%, а сейчас только 3%). Результат - на лицо. Статистика утверждает, что у них каждый второй рабочий – рационализатор или изобретатель, а у нас – один на тысячу. Главное, что у них взята на вооружение психология, а у нас она, до сих пор, в загоне. А в холодной войне, основным оружием, должна стать способность к самостоятельному мышлению. Если не научишься управлять собой, то тобой будут управлять другие. Мозг – это биокомпьютер и работает он по принципу: «что на входе, то и на выходе». Ставить себе антивирусную программу надо учить с детства. Прежде чем начать давать знания, надо подготовить мозг к их приему, развить желание и умение учиться, закрепив привычку к самообразованию, обучив рациональному чтению.
Другой пример, буквально десять лет тому назад, дала Финляндия. Она решила финансовый вопрос очень оригинально и радикально, сократив всех чиновников от образования и разделив высвободившиеся средства среди учителей. В результате, создался конкурс, в том числе и в пединститутах. И что самое интересное, пошел приток в школы мужчин, что архиважно для воспитания мальчиков. Учителям, прошедшим по конкурсу, дана свобода педагогического творчества. Устанавливается срок контракта, после окончания которого, методом анонимного анкетирования учеников, выявляются человеческие качества, а родительским комитетом – педагогические. Сокращенные чиновники тоже имеют право, на общих основаниях, участвовать в конкурсе. По содержанию образования, очень много взято у вальдорфских школ, в частности, для развития правого полушария, включены художественно-прикладные предметы.
Года четыре тому назад я побывал в валдорфской школе С-Петербурга. Они не зависят от ГУНО, у них свои программы и даже нет директора, управляет попечительский совет. Но процент поступления выпускников в ВУЗы, у них выше, чем в обычных школах. От себя я добавил бы еще следующее. Такие предметы, как история, литература, география, биология, можно перевести на самостоятельное изучение, но только после того, как появятся учебники, которые бы читались с интересом, как детектив. Кроме того, разрешить работать в школе людям, не имеющим педагогического образования, но любящим детей, обладающих логическим и причинным мышлением, тех, для кого причина важнее следствия, содержание важнее формы, качество важнее количества, процесс важнее результата и который уверен, что сознание первично. Таких людей мало, но если кинуть клич: «Алло, мы ищем таланты!», может кого и найдем.
Наше общество незаметно превращается в нежизнеспособное, потребительское, подменяя высокие общественные цели, на низменные, личные. Такое общество незаметно вползает в безнравственность. В связи с создавшимся катастрофическим, бездуховным состоянием народа, а именно с этих позиций надо сейчас подходить для решения насущных проблем, необходимо самое пристальное и приоритетное внимание уделить дошкольному воспитанию. Ибо именно в этом возрасте закладывается основное жизненное мировоззрение. Ученые утверждают, что мозг заполняется жизненными знаниями к 5-и годам, более чем на 80%. И это самое важное звено нужно укрепить самыми лучшими кадрами, стимулируя их лучше профессоров. Чтобы все, даже няни, имели высшее психологическое образование.
Реформа образования по содержанию, должна стать национальной идеей, и средства массовой информации должны запустить этот процесс, как начало гуманитарной идеологической революции. Он не должен стать очередной, скоротечной кампанией, а быть постоянной, государственной доктриной повышения духовности народа, записанной в конституции. Экономический кризис – это внешний показатель внутреннего духовного застоя общества. Ликвидировать его можно лишь мобилизовав народ на новые идеи. Стремление к стабильности, ведет к застою и коллапсу. Такова диалектика. Только так мы можем противостоять плану Даллеса, разложения страны через молодежь. Кроме того, даже некоторые мудрые экономисты утверждают, что вложение средств в человека, в десятки раз выгоднее, по всем параметрам, чем вложение их в любое производство.
Я приглашаю всех заинтересованных лиц, особенно родителей и учителей, на открытый форум, откровенно обсудить проблемы воспитания и образования.
ПОСЛЕСЛОВИЕ
Итак, закончена третья книга «Йога жизни или психоментальная культура». Как говорится: «Определены задачи, поставлены цели, указаны средства, остается: приложить усилие и начать движение, по пути к счастью, здоровью и успеху. «Божье Царство берется усилием». И усилие требуется, в первую очередь, приложить в себе, чтобы изменить свои приоритетные убеждения, с потребительских – на созидательные. И заставлять никто не будет. Дается лишь право выбора и свободная воля.
Когда двадцать лет тому назад, мне пришла мысль, что «никто никого не осчастливит, только сам себя», она мне самому показалась эгоистичной. Но постепенно я осознал, что чтобы кого-то осчастливить, нужно сначала самому стать счастливым. А эгоисты как раз те, которые держаться за старую установку, в тайне надеясь осчастливиться за счет другого, неправильно понимая счастье, в материальном богатстве, а не внутреннем психологическом комфорте. Более мудрые читатели, ознакомившись с моей первой книгой «Духовная педагогика», признали ее перспективной, но принятой на вооружение, лет через сто. Предыдущие двадцать лет, так и было. Куда я не посылал, ни звука. И вот недавно (видимо, уже припекло), сразу две научные конференции прореагировали, на посланные мной доклады и прислали вызов. Одна – «по устойчивому развитию», в университете г. Дубны, под Москвой – на доклад «Проект содержательной реформы образования». Другая – «Мировой лад – противовес мировому господству», в Минске – на доклад «Как восстановить лад на Земле?» И это только первые ласточки, но «лед уже тронулся». Но нужна «критическая масса сознания», чтобы растопить его полностью. Нужна революция сознания. А это зависит от вас, дорогие мои читатели. От мыслей и слов – к делу! Начинайте с себя, показывая пример детям. Будьте работниками Света!
ТРЕТИЙ ЯЗЫК – БУДУЩЕЕ ЭВОЛЮЦИИ СОЗНАНИЯ
Поскольку мы перешли от инволюции, уплотнения, к эволюции, утончению, от единения с материей к единению с энергией, то, прежде всего, нужно прийти к единению друг с другом. Язык, предназначенный для этой цели, свою функцию не только перестал выполнять, но, наоборот, стал средством разъединения. Значит нужно искать для общения какой-то третий язык, который бы исключал непонимание, а главное, ложь, сеющую раздор и вражду. И этот язык уже существует, хотя и пока ограничено. Большинство это называют телепатией, в эзотерике – чувствоосознание. Сейчас много детей рождается аутистами. Они не говорят, но лучше всех чувствуют и понимают. Есть информация, что они приходят на смену духам, существам, которые доселе энергетически поддерживали Землю. Дети тоже, пока не научатся обманывать словами, больше понимают чувства и действия взрослых. Да и взрослые, общаясь, больше доверяют тону, с которым произнесены, к примеру, такие слова, как дурак и умный. Зачастую, «умный» имеет отрицательное значение, а «дурак» - положительное, особенно если звучит уменьшительно ласкательно.
Чувствоосознание будет еще гораздо эффективнее работать, если научиться переносить свое сознание в другое и считывать с него информацию. Я имел такой опыт, обучая своих учеников выходу сознания из тела и мгновенному перенесению его в другое место, независимо от расстояния и места нахождения. Можно научить детей считывать знания из Ноосферы, что многократно умножит обучаемость. В детском возрасте этому научиться очень просто. Пока же идут по пути увеличения сроков обучения. Взрослые подсознательно боятся развития чувствоосознания, из-за страха разоблачения их истинных мыслей, не догадываясь, что дети и так видят их насквозь, почему и появляются разногласия.
Жизнь в новом измерении даст возможность мыслетворчества. Но слова, не сопровождаемые энергией чувств, не дадут желаемых результатов. Кроме того, нужно еще и четко представлять образ цели творчества. Поэтому уже сейчас нужно приступить к гармонизации правого и левого полушарий мозга, чувств и мыслей, сердца.
«В начале было слово…»
Несмотря на то, что в Библии говорится, что это слово Бог, кроме верующих, оно мало кого удовлетворяет. Хочется, чтобы это слово всем людям приносило выполнение всех их желаний. Поэтому всю жизнь и до сих пор, люди ищут это слово. Легенда гласит, что один персидский шах также приложил немало усилий, чтобы узнать это слово. Он пошел по пути извлечения самой сути из всех знаний мира. По его приказу все написанные к тому времени книги были собраны в огромную библиотеку. Самые мудрые люди того времени работали годами, чтобы вместить каждую крупицу существовавшего тогда знания в один единственный том. Когда это было сделано, шах заставил своих мудрецов свести этот том к одной странице, а затем к одному предложению. И, наконец, спустя еще многие годы, его философы нашли это единственное слово – формулу, способную разрешить все загадки. Но город погиб в огне войны, и слово было утрачено.
Что же это было за слово? Несомненно, оно было дороже всех сокровищ Персии. Ведь оно давало возможность понять человека. И сейчас, спустя тысячи лет, опираясь на исследования атомных и молекулярных явлений, мы снова можем начать поиски этого слова, чтобы на базе его строить Новую Жизнь. Давайте же прямо сейчас, вместе и начнем. Такое слово, чтобы всех устраивало, и ни один человек не нашел бы ничего плохого сказать против. И главное, нужно чтобы это слово не разделяло людей, а, наоборот, объединяло. Не забывайте, что мы ищем слово для Новой жизни - не материальной, а духовной. Это слово не должно быть связано и с личностью, как это случилось со словом Бог. То есть, оно не должно обладать материальной формой, в противном случае, оно обязательно будет приватизировано человеком или группой людей и снова начнется борьба за право владения им.
Обратимся, для начала, опять же к Библии. Там говорится, что это слово обладает созидательным началом. Поэтому я решил, что это «энергия». Тем более, что сам Иисус говорил, что «Божье царство берется силой», т.е. энергией. Он же утверждал: «Бог и я - одно, я – в Нем, Он – во мне». Из этого следует, что Бог – не материален и не личностен. В другом месте Библии есть такие слова: «Бога никто не видел. Бог – это Свет и Любовь» Другими словами, это Разум и Энергия. Получается не одно, а два слова. Но мы ищем волшебное слово, в которое мы верили бы, что, призвав его, оно поможет нам в любых обстоятельствах: Реализовать цель, решить проблему и даже исцелить нас и нашу жизнь. Оно не должно быть слишком абстрактным, таким, как, к примеру, «энергия». То есть, его можно представить или ощутить, значит, оно должно быть внутри нас. И оба слова соответствуют этим условиям.
Но, к сожалению, люди разные. Одним – правополушарным больше подходит слово «Любовь», другим – левополушарным – «Свет». Так пусть они оба и имеют одинаковое право. Тем более, что не противоречат ни друг другу, ни другим понятиям, ни категориям и группам людей, ни религиям, ни науке. В то же время нужны святые, объединительные слова для изучения в школе. А детям не подходят абстрактные понятия. Им нужен материальный, видимый носитель таких качеств. И таким является Солнце.
Третий язык
Любой язык – это средство для общения, а главное, для понимания. Дети рождаются, не обладая речью, но быстро обучаются от родителей. А у кого учились говорить первобытные люди? Им приходилось общаться языком жестов и звуков. Это был первый язык, пока каждое племя не выработало свой членораздельный язык. Но понимают ли люди друг друга сейчас, говоря даже на своем языке? Не всегда. Но почему?
«Язык мой – враг мой».
Эта народная мудрость относится к болтунам, которые, вредя себе, пробалтывают свои секреты. Но главная беда языка в том, что он превратился в орудие разрушения и даже оружие убийства. Слово может быть «страшнее пистолета». Из-за низкого сознания опустилась и культура речи. А поскольку слово (мысль) материализуется, то мы разрушаем и себя и свою судьбу. Это уже доказано наукой. Японский ученый Масару Эмото предлагает любому человеку провести эксперимент, доказывающий влияние слова на воду, (а человеческий мозг на 90% состоит из воды). Достаточно взять два стеклышка, капнуть на них по капле воды и произнести над одной: «Ты – прекрасна!», а над другой – «Ты – уродина!» и поставить в морозильную камеру холодильника. Через некоторое время, каждый неверующий, может лично увидеть материализацию слова. Форма снежинок подтвердит ваши слова.
Таким образом, все оскорбительные слова играют, разрушительную для здоровья, роль проклятия. И если вы будете говорить ребенку: «Ты – дурак, дебил» и т.п., то глупо ожидать, что он вырастет нормальным человеком. И народная пословица: «Что посеешь, то и пожнешь», именно об этом и говорит. В наш переходный период, когда большинство устало ссориться и воевать (а ссоры идут от непонимания), словесный язык уже устарел. А иногда даже и понимают на ментальном уровне, но остается агрессия на эмоциональном, потому что слова окрашиваются негативными эмоциями. Возьмем для примера Украину и Россию. Русские, если даже и не говорят на украинском языке, то все равно его понимают. А украинцы все говорят на русском. И все же присутствует некоторое непонимание, а вместе с ним и противостояние. Потому что общение идет от ума, а не от души. Души у нас общие, от единого Творца, а умы замусорены программами национализма. Спасением может стать третий язык, мыслеобразами, который уберет непонимание, избавит ото лжи и ссор. И в новой эпохе мы сможем жить в мире не только между странами, но и в семьях. Тогда и наступит желанный мир и благодать, Божье Царство не на Небе, а на Земле.
А пока что, в результате непонимания и разделения, рушатся семьи. Из-за низкого сознания, истинная любовь превращается в потребительскую. Соответственно, низкая культура общения калечит детские, чистые души. Они черствеют и становятся, постепенно, подобными своим родителям, воспитывая затем так же и своих детей. Круг замыкается. И даже те немногие, кому удалось разорвать этот порочный круг, не видят выхода из него для всего человечества.
Более культурные люди скажут: «Нас это не касается, мы никого не оскорбляем». Да, но у них есть другая беда, связанная с языком. Несовпадение слова с делом – есть ложь, которая порождает недоверие. И, в первую очередь, это касается детей, которые лучше взрослых чувствуют обман. Это эмпатия или чувствопонимание. Отдельные люди на всю жизнь сохраняют эту способность, у других она проявляется временами. У меня было два случая, когда я общался с мастерами йоги без слов. Это был третий язык, к которому в будущем, я уверен, перейдет все человечество. Вот тогда справедливость, из иллюзии, превратится в реальность, потому что обманывать уже будет невозможно, да и незачем. Люди все будут честными.
Каким образом это произойдет? Разумеется не вдруг. Эволюция сознания происходит очень медленно. Но в наш переходный период она ускорится за счет повышения частоты поступающей на Землю, космической энергии. Она повысит чувствительность живущих людей. Кроме того, на смену им приходит новое поколение, уже обладающее сверхспособностями, в первую очередь, телепатией – третьим языком. А он, в свою очередь, избавит человечество ото лжи и тотального недоверия. Люди будут понимать, а стало быть, любить друг друга, ибо понимание, доверие и есть формы истинной любви. Но стоит ли ждать, когда нас кто-то изменит? Может лучше самим о себе позаботиться, как того советовал Иисус: «Спасись сам и ты спасешь мир». Для этого нужны: воля и вера.
«По вере вашей да будет вам».
К сожалению, слово «вера» у нас целиком направлена на Бога, а не на себя. Это результат дуальности и отсутствия «золотой середины» и чувства меры. А это превращает человека в иждивенца, ослабляет его, тем самым тормозит эволюцию. Иисус утверждал: «Когда вера будет хотя бы с горчичное зерно, тогда, если скажешь горе: передвинься, она подвинется». Так не с помощью ли психической энергии и веры в себя, строились пирамиды? Вера сама не приходит и ее надо развивать. Она имеет ступенчатое развитие. Сначала доверие, затем уверенность и только после этого вера. А апофеозом веры является утверждение, которого достигают просветленные мастера, проповедующие свои учения. Обратите внимание, что все эти слова имеют один корень ВЕР.
А зачем нужна воля? Она нужна, чтобы начать совершенствовать себя, сдвинуть с места устоявшиеся убеждения, освободив свое сознание от инерции мышления. Затем поддерживать движение на пути изменения негативного сознания на позитивное, не давая ему опускаться. Как говорят летчики: «Не терять высоты». Воля закаляется преодолением трудностей. А вера приходит с опытом, и каждый маленький успех повышает ее.
Многие не верят в возможность изменения своего ума, отождествляя себя с ним. Для этого нужно провести опыт разотождествления, с помощью контроля за своими мыслями. Если вы способны отслеживать свои мысли, значит, способны их и изменять. А из этого уже можно сделать вывод, что вы истинный – не ваш ум. Человек, вообще, состоит из многих тел, каждое из которых обладает своим умом. Не будем останавливаться на физическом. Сейчас уже мало осталось людей, живущих только животным умом. Возьмем только эмоциональный и ментальный. Первый называют еще «реактивным умом», а второй – «аналитическим». И больше всего нам мешает нормально жить реактивный ум. Когда Иисус учил не реагировать на оскорбления, «подставляя вторую щеку», то имел в виду как раз невключение реактивного ума, а включение высшего сознания.
От животной природы нам даны два инстинкта – убегать или нападать, в зависимости от животной силы. Иисус дал третий путь – подняться над ситуацией и быть выше недоразвитых сознаний и снисходительными к ним, как к детям. Когда он говорил, что «Божье Царство берется силой», то он имел в виду Божественную, психическую энергию, которую призывал совершенствовать, утончая ее вибрации позитивным мышлением: «Стань совершенным, как Отец наш Небесный». Это и есть основной закон эволюции сознания, для исполнения которого и приходят души на Землю.
Гармонизация полушарий мозга.
Иисус говоря: «Когда соединятся два в одно, ты станешь сыном человеческим. И тогда, если скажешь горе передвинься, она подвинется», я думаю, имел в виду единение работы правого и левого полушарий мозга. Это подтверждает и Сатья Сая Баба. Когда его спросили: «Что нужно для того, чтобы научиться материализовать, предметы?», он ответил: «Нужна сильная воля и сильное воображение». А это опять же относится к левому и правому полушариям.
Когда я однажды работал с одной девочкой по развитию умственных способностей (воображение, внимание, память, мышление), у нее спонтанно проявилась способность считывать мысли не только у других людей, но и у животных. Тогда меня эта способность особо не интересовала. А сейчас, когда я узнал, что ученые-дельфинологи усиленно ищут возможность общения с дельфинами, я решил возобновить свою практику. Я считаю, что словесный путь – тупиковый. Не могут дельфины понимать нас, если мы сами, даже на родном языке, друг друга не понимаем. Я уверен, что это высшая цивилизация на Земле и уже давно владеет третьим языком, с помощью мыслеформ. А стало быть, нужно не их учить нашему языку, а самим подстраиваться под них, осваивая третий язык.
С этой целью, я объявляю конкурсный отбор детей от 7 до 14 лет, обладающих сверхспособностями, с дальнейшим их совершенствованием, на бесплатные курсы, которые претенциозно называю «Школа гениев». Она не заменит основную школу, но значительно повысит эффективность обучения в ней.
ЙОГА ЖИЗНИ
Йога означает единение. С кем, с Богом? Но йога не религия и йоги не верят в личностного Бога. Для них Бог – вся Вселенная, в том числе и они сами. Стало быть, целью йога является единение с самим собой, со своим Высшим «Я». А может с семи Я? Может отсюда и произошло слово семья? Эти семь я – семь тел одно физическое, плотное, видимое и шесть энергетических, тонких, невидимых. Но хотя они и невидимые, но каждый обладает своим умом и сознанием, а стало быть, влияют на нашу жизнь. И люди, у которых преобладает то или иное сознание, и ведут себя по разному. К примеру, те, у которых превалирует сознание эмоционального тела, импульсивны и, наоборот, с сознанием ментального тела, сдержаны и сухи. Но конечной целью йогов является не только единение, а гармонизация всех этих сознаний, подчинение их Высшему, Божественному Я. И называют они эту цель «реализация». Реализованный йог – это уже, как правило, богочеловек, отличающийся от людей сверхспособностями, граничащими с чудесами, такими как левитация, дематериализация своего тела и даже материализация любых предметов.
«Бодрствуйте»
Я изучил много йог и заметил, что, несмотря на их различие по форме объекта концентрации (на картине, свече, дыхании, мысли и т.д.), всех их объединяет одно содержание – сам процесс концентрации внимания, однозначно приводящий к положительному результату. Почему? Да потому, что все низшие сознания (физическое, эмоциональное, ментальное) несовершенны и ведут себя, как «Лебедь, Рак и Щука», разрывая целое на части. Они, как расшалившиеся неразумные дети, мешают вам заниматься каким-либо делом. Но если дело вам интересно, то вы уже прекращаете обращать внимание на их крики и даже перестаете их слышать. Это и будет высшей степенью концентрации внимания, кульминацией медитации. Медитация – основа любой йоги. Но она разделяется на несколько этапов. Начинается она с релаксации (расслабления), затем следует непосредственно концентрация и, наконец, фаза измененного состояния сознания (ИСС), ради которой, собственно, и проводится медитация. Это состояние не полудремы, в которую впадают начинающие йоги (хотя и оно полезно). Наоборот, – это состояние сверхбодрствования, сверхсознательности, жизнерадостности и творческой работоспособности. Ощущение такое, что как будто в тебя вливается поток энергии и информации, вызывающий ощущение всемогущества и всезнания. Почему такое происходит? Видимо потому, что открываются энергетические каналы, зажатые страхами наших низших сознаний.
Нами правит система убеждений, в основе которой лежит выживание физического тела. Физический ум, в страхе перед голодной смертью, заставляет крутиться в поисках средств существования. Любые проблемы, в этой системе, воспринимаются как зло, заставляющее страдать. 2Бог терпел и нам велел»,- внушает нам народная мудрость. И вот уже терпение отождествляется со страданием, хотя это совершенно противоположные понятия. Терпение – это мужество преодоления трудностей и победа над ними. А страдание – проявление слабости, уныние и напряжение (сжатие) энергетических каналов. И чтобы их раскрыть, нужно отключить, сначала на время, потом и навсегда, перетрансформировав, избавив от страхов, низшие сознания. Каким образом? Этот способ подсказал, 2 тыс. лет тому назад, Иисус Христос, призывом: «Бодрствуйте!» Что значит бодрствуйте? Это значит: «Живите осознанно, а не на автомате привычек».
Йога жизни – осознанная жизнь.
Многие йоги тоже построены на осознанности, такие как джнана-йога (йога знаний), карма-йога (йога труда). Айванхов ввел понятие йоги питания, осознанного принятия пищи. И даже осознанные сновидения можно назвать йогой сна, поскольку присутствует основа – осознанность. (Хотя это не точно, т.к. осознанность – часть медитации, а медитация – часть йоги). Но все это касается лишь различных, отдельных частей жизненного процесса. Поэтому свою йогу я назвал йогой жизни, которой, как потом выяснилось, занимаюсь всю жизнь, изучая и пытаясь осознать, что такое жизнь.
У каждого свое понятие о жизни, но, в общем, оно зависит от системы убеждений. А стало быть, жизнь у большинства отождествляется с выживанием физического тела, со страданиями эмоционального и ментального тел. Единение и гармонизация всех тел расширяет сознание и дает выход к космическому сознанию, дающему понимание жизни, как осознание высшей любви-отдачи и получения ответной энергии любви, через открывшиеся энергетические каналы. Не зря жизнь отождествляется с любовью, а любовь с Богом. («Бог – это Любовь» библ.). Естественно, это не та любовь из анекдота, когда женщина, занимаясь любовью, думает: «А не пора ли побелить потолок?» Хотя и она, как видим, побуждает на активные действия. Любовь – это ощущение жизнерадостности, возникающей от переполнения энергией. Поэтому она и тождественна жизни.
Сейчас я как раз читаю книгу Т. Даниловой «СМС иных миров» и остановился на ченелинге с журналистом Артемом Боровиком, погибшим в авиакатастрофе в 2000 году. Его слова перекликаются с моими. Он говорит: «Чувство любви и истинная любовь – не одно и то же. Я, как и вы, жил чувствами и эмоциями, а сейчас – жизнью любви. А жизнь любви – это вся Вселенная. Вы утяжелены силой чувственности, а мы – облегчены СИЛОЙ ЖИЗНИ ЛЮБВИ. Мы без веса, бестелесные, но СИЛА ЖИЗНИ ЛЮБВИ дает нам возможность со-творить любую материю, по нашему желанию, в том числе и свое физическое тело и все, что необходимо для жизни». Но это же могут делать и реализованные йоги здесь на Земле.