Рецензии на произведение «Гоголь и 10 а класс»
На странице отображаются все рецензии к этому произведению в обратном порядке, с 7 по 1
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Гоголь и 10 а класс» (Котенко Татьяна)
Татьяна,
Вашему рассказу
моя оценка - ПОНРАВИЛОСЬ!
Обожаю тексты Гоголя,
за его ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ где ничто не чуждо ДВОЙНЫМ СТАНДАРТАМ,
ДВОЙНОЙ СТАНДАРТ - это главный признак ЧЕЛОВЕКА, а не робота -
на мой субъективный взгляд.
Когда Пушкин был жив,
Гоголь в письме к своему приятелю говорил,
что Пушкин - стихоплёт и тому подобное,
а когда Пушкин умер,
Гоголь тут же воскликнул,
что Пушкин - самый Великий русский поэт!
Лично я искренне считаю МЁРТВЫЕ ДУШИ -
величайшей ПОЭМОЙ, которую наши современники
просто не понимют.
Теперь о Вашем рассказе.
Наивные дети судят о жизни, а сами жизни даже и не коснулись,
а судят просто -
навешивают ЯРЛЫКИ и только...
Коротко коснусь только двух ответов - Ивана и Екатерины.
*
ИВАН: "Пока людей всё устраивает, ничего в стране не извменится".
Вот такими рассуждениями и осуществили мечту Гитлера -
развалить СССР на части...
Если следовать таким же рассуждениям и сейчас,
то легко развалить и РОССИЮ на части...
*
ЕКАТЕРИНА: "Плюшкин - это вообще прореха на человечестве... Манилов - мечтатель".
МАНИЛОВ - гениальный изобретатель!
.
Ещё Ленин говорил: "Мечтать, надо мечтать!" и удивил всю планету нашей электрофикацией!
А мечты Манилова носили не только конкретный характер, но и изобретатеьский уровень!
Придумать трубу под землёй где мчится колесница - это ведь МЕТРО!
В то время до этого ещё не додумался ни один изобретатель!
ПЛЮШКИН - защитник природы!
Когда рыбаки оставили на берегу чешую выловленной ими рыбы,
Плюшкин ОЧИСТИЛ берег от чешуи, сварил чешую, получившийся клей продал на рынке!
И берег очищен от рыбной чешуи, и нуждающиеся в клее, смогли купить этот клей.
*
Татьяна,
что бы я ни говорил,
то,
что Вы привели высказывания школьников -
это очень интересно!
С уважением,
Сергей
Сергей Владимирович Евдокимов 17.03.2021 11:20 • Заявить о нарушении
Татьяна,
Вашему рассказу
моя оценка - ПОНРАВИЛОСЬ!
Обожаю тексты Гоголя,
за его ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ где ничто не чуждо ДВОЙНЫМ СТАНДАРТАМ,
ДВОЙНОЙ СТАНДАРТ - это главный признак ЧЕЛОВЕКА, а не робота -
на мой субъективный взгляд.
Когда Пушкин был жив,
Гоголь в письме к своему приятелю говорил,
что Пушкин - стихоплёт и тому подобное,
а когда Пушкин умер,
Гоголь тут же воскликнул,
что Пушкин - самый Великий русский поэт!
Лично я искренне считаю МЁРТВЫЕ ДУШИ -
величайшей ПОЭМОЙ, которую наши современники
просто не понимют.
Теперь о Вашем рассказе.
Наивные дети судят о жизни, а сами жизни даже и не коснулись,
а судят просто -
навешивают ЯРЛЫКИ и только...
Коротко коснусь только двух ответов - Ивана и Екатерины.
*
ИВАН: "Пока людей всё устраивает, ничего в стране не извменится".
Вот такими рассуждениями и осуществили мечту Гитлера -
развалить СССР на части...
Если следовать таким же рассуждениям и сейчас,
то легко развалить и РОССИЮ на части...
*
ЕКАТЕРИНА: "Плюшкин - это вообще прореха на человечестве... Манилов - мечтатель".
МАНИЛОВ - гениальный изобретатель!
.
Ещё Ленин говорил: "Мечтать, надо мечтать!" и удивил всю планету нашей электрофикацией!
А мечты Манилова носили не только конкретный характер, но и изобретатеьский уровень!
Придумать трубу под землёй где мчится колесница - это ведь МЕТРО!
В то время до этого ещё не додумался ни один изобретатель!
ПЛЮШКИН - защитник природы!
Когда рыбаки оставили на берегу чешую выловленной ими рыбы,
Плюшкин ОЧИСТИЛ берег от чешуи, сварил чешую, получившийся клей продал на рынке!
И берег очищен от рыбной чешуи, и нуждающиеся в клее, смогли купить этот клей.
*
Татьяна,
что бы я ни говорил,
то,
что Вы привели высказывания школьников -
это очень интересно!
С уважением,
Сергей
Сергей Владимирович Евдокимов 17.03.2021 11:20 • Заявить о нарушении
Сергей Владимирович, день добрый!
Благодарю за серьёзный подход к прочтению
творческих работ моих учеников
и глубокий отзыв.
"Придумать трубу под землёй, где мчится колесница -
это ведь МЕТРО!" - эту мысль пропустила и я,
как учитель, и все великие критики.
Надо будет перечитать Гоголя и дать детям
новое творческое задание.
Вообще, программа не допускает
"вольного прочтения" классики учителем,
однако среди методистов 21 века есть разночтения
с их коллегами советского периода.
Если раньше в школе преподносили героев
как деградацию от Манилова к Плюшкину,
то сейчас наоборот. Есть мнения, что Манилов
более "мёртвая душа", нежели Плюшкин.
В Плюшкине "видят" зачатки предпринимательства.
Я часто прошу учеников вместо сочинения нарисовать
ГЕРБ помещика и "защитить" его. В этом случае
есть и рисунок, и мысли, и словосочетания,
иногда даже предложения. Желание (мечта) Манилова
построить в усадьбе мост через пруд
у отдельных учеников вызывает смех, а полкласса
понять не может, в чём здесь прикол.
У меня лояльное отношение к девятиклассникам.
Помнится, я в их возрасте читала "Мёртвые души"
стоя, чтобы не уснуть. НО прочла!
Как-то в 11-м классе ко мне пришла претендентка на медаль,
которая читала все произведения в сокращении, и пыталась
изобразить свои чувства от прочтения классики.
Мой класс "оборжался"!
Я ей сказала: "Это "три" и не больше!"
Через неделю её перевели в параллельный класс,
а по окончании года вручили медаль.
Самое страшное, что ученики этот беспредел видят!
С признательностью,
Котенко Татьяна 21.03.2021 14:45 Заявить о нарушении
Благодарю за серьёзный подход к прочтению
творческих работ моих учеников
и глубокий отзыв.
"Придумать трубу под землёй, где мчится колесница -
это ведь МЕТРО!" - эту мысль пропустила и я,
как учитель, и все великие критики.
Надо будет перечитать Гоголя и дать детям
новое творческое задание.
Вообще, программа не допускает
"вольного прочтения" классики учителем,
однако среди методистов 21 века есть разночтения
с их коллегами советского периода.
Если раньше в школе преподносили героев
как деградацию от Манилова к Плюшкину,
то сейчас наоборот. Есть мнения, что Манилов
более "мёртвая душа", нежели Плюшкин.
В Плюшкине "видят" зачатки предпринимательства.
Я часто прошу учеников вместо сочинения нарисовать
ГЕРБ помещика и "защитить" его. В этом случае
есть и рисунок, и мысли, и словосочетания,
иногда даже предложения. Желание (мечта) Манилова
построить в усадьбе мост через пруд
у отдельных учеников вызывает смех, а полкласса
понять не может, в чём здесь прикол.
У меня лояльное отношение к девятиклассникам.
Помнится, я в их возрасте читала "Мёртвые души"
стоя, чтобы не уснуть. НО прочла!
Как-то в 11-м классе ко мне пришла претендентка на медаль,
которая читала все произведения в сокращении, и пыталась
изобразить свои чувства от прочтения классики.
Мой класс "оборжался"!
Я ей сказала: "Это "три" и не больше!"
Через неделю её перевели в параллельный класс,
а по окончании года вручили медаль.
Самое страшное, что ученики этот беспредел видят!
С признательностью,
Котенко Татьяна 21.03.2021 14:45 Заявить о нарушении
Рецензия на «Гоголь и 10 а класс» (Котенко Татьяна)
Задал Николай Васильевич ПОТОМКАМ работу! Если б он знал, что сейчас его Русь-тройка, управляемая поочередно лихими, то пьяными, то ухарскими ямщиками, мчит со страшной скоростью к самому глубокому месту на переправе под крики зрителей из Фашингтона и Лондона КОНЕЙ НА ПЕРЕПРАВЕ НЕ МЕНЯЮТ, грозя утопить и лошадей, и седоков, и самого кучера!
Есть время и желание - ЧИТАЙТЕ рассказ-подражание -
НОЧЬ ПЕРЕД РОЖДЕСТВОМ.
Поищите в самом начале на моей странице.
Трижды попытка написать ОБСТОЯТЕЛЬНУЮ рецензию и указать точный адрес типа www.proza пресекался роботом или администратором не знаю из каких соображений. НО вам должно понравиться, так что не пожалеете о потраченном времени! Здоровья и денег Вам!
Петр Евсегнеев 20.06.2019 13:27 • Заявить о нарушении
Задал Николай Васильевич ПОТОМКАМ работу! Если б он знал, что сейчас его Русь-тройка, управляемая поочередно лихими, то пьяными, то ухарскими ямщиками, мчит со страшной скоростью к самому глубокому месту на переправе под крики зрителей из Фашингтона и Лондона КОНЕЙ НА ПЕРЕПРАВЕ НЕ МЕНЯЮТ, грозя утопить и лошадей, и седоков, и самого кучера!
Есть время и желание - ЧИТАЙТЕ рассказ-подражание -
НОЧЬ ПЕРЕД РОЖДЕСТВОМ.
Поищите в самом начале на моей странице.
Трижды попытка написать ОБСТОЯТЕЛЬНУЮ рецензию и указать точный адрес типа www.proza пресекался роботом или администратором не знаю из каких соображений. НО вам должно понравиться, так что не пожалеете о потраченном времени! Здоровья и денег Вам!
Петр Евсегнеев 20.06.2019 13:27 • Заявить о нарушении
Пётр, вечер добрый!
Благодарю за прочтение и добрый комментарий.
Ваш рассказ "Ночь перед Рождеством" обязательно прочту.
Извините, что сразу не ответила.
Была на экзаменах. Сегодня - первый день в отпуске.
С признательностью,
Котенко Татьяна 28.06.2019 21:37 Заявить о нарушении
Благодарю за прочтение и добрый комментарий.
Ваш рассказ "Ночь перед Рождеством" обязательно прочту.
Извините, что сразу не ответила.
Была на экзаменах. Сегодня - первый день в отпуске.
С признательностью,
Котенко Татьяна 28.06.2019 21:37 Заявить о нарушении
Рецензия на «Гоголь и 10 а класс» (Котенко Татьяна)
Бессмертный Гоголь! Он всегда будет актуальным.
Вы написали очень интересный рассказ, который заставляет задуматься о многом.
Ведь Червончиков и другие кандидаты в мэры, так похожие на героев Гоголя, тоже когда-то были детьми. И наверно голова у них пухла о том, как сделать мир прекрасным, а людей счастливыми.
А что случилось потом?...
Помните, как сказал один из героев в фильме "Курьер":
-Мы перебесимся и будем такие как вы.
Нас призывают голосовать, даже иногда делают вид, что к нам прислушиваются. Но это делают они это не потому, что мы им интересны, а потому, что мы укладываемся в их интересы.
С уважением.
Борис Шнайдер 30.11.2018 19:20 • Заявить о нарушении
Бессмертный Гоголь! Он всегда будет актуальным.
Вы написали очень интересный рассказ, который заставляет задуматься о многом.
Ведь Червончиков и другие кандидаты в мэры, так похожие на героев Гоголя, тоже когда-то были детьми. И наверно голова у них пухла о том, как сделать мир прекрасным, а людей счастливыми.
А что случилось потом?...
Помните, как сказал один из героев в фильме "Курьер":
-Мы перебесимся и будем такие как вы.
Нас призывают голосовать, даже иногда делают вид, что к нам прислушиваются. Но это делают они это не потому, что мы им интересны, а потому, что мы укладываемся в их интересы.
С уважением.
Борис Шнайдер 30.11.2018 19:20 • Заявить о нарушении
Борис, благодарю за прочтение и отзыв.
С признательностью,
Котенко Татьяна 01.12.2018 22:38 Заявить о нарушении
С признательностью,
Котенко Татьяна 01.12.2018 22:38 Заявить о нарушении
Рецензия на «Гоголь и 10 а класс» (Котенко Татьяна)
Спасибо!Татьяна!Участвовать в выборах,таких как Иван,может быть и будет только,но он подросток,хотя правильно рассуждает..."Иван: За кого голосовать?! Нет ни одного честного кандидата! Одни используют свою власть для улучшения благосостояния, а другие ненавидят первых, пытаются их задобрить и получить новый чин. Чиновники всех уровней погрязли в коррупции. Врач не будет лечить больного должным образом, пока не получит взятку. Чиновники служат не для народа, а против него, лишь иногда создают видимость, что делают нечто хорошее и полезное для обычных людей. Но самая большая проблема в том, что общество не очень любит тех, кто говорит правду о ситуации в стране. Пока людей всё устраивает, ничего в стране не изменится."Всегда рада Вам!..с теплом и уважением,Нина
Каменцева Нина Филипповна 15.11.2018 01:43 • Заявить о нарушении
Спасибо!Татьяна!Участвовать в выборах,таких как Иван,может быть и будет только,но он подросток,хотя правильно рассуждает..."Иван: За кого голосовать?! Нет ни одного честного кандидата! Одни используют свою власть для улучшения благосостояния, а другие ненавидят первых, пытаются их задобрить и получить новый чин. Чиновники всех уровней погрязли в коррупции. Врач не будет лечить больного должным образом, пока не получит взятку. Чиновники служат не для народа, а против него, лишь иногда создают видимость, что делают нечто хорошее и полезное для обычных людей. Но самая большая проблема в том, что общество не очень любит тех, кто говорит правду о ситуации в стране. Пока людей всё устраивает, ничего в стране не изменится."Всегда рада Вам!..с теплом и уважением,Нина
Каменцева Нина Филипповна 15.11.2018 01:43 • Заявить о нарушении
Нина Филипповна, вечер добрый!
Спасибо за прочтение и отзыв.
Как Вы сразу "разгдядели" Ивана! Да, это хороший юноша, принципиальный и честный. За таких голосовать можно и нужно.
Удачи в творчестве.
С признательностью,
Котенко Татьяна 16.11.2018 18:00 Заявить о нарушении
Спасибо за прочтение и отзыв.
Как Вы сразу "разгдядели" Ивана! Да, это хороший юноша, принципиальный и честный. За таких голосовать можно и нужно.
Удачи в творчестве.
С признательностью,
Котенко Татьяна 16.11.2018 18:00 Заявить о нарушении
Рецензия на «Гоголь и 10 а класс» (Котенко Татьяна)
Спасибо за нестандартный подход к детям. Мы оказывается коллеги. Я тоже частеньго проводил анонимное тестирование на разные жизненные темы, в том числе, на их предложения мне, в вопросе преподавания. Учитель должен не тлько учить, но и сам учиться у детей. С признательностью,
Евгений Солнечный 12.11.2018 11:59 • Заявить о нарушении
Спасибо за нестандартный подход к детям. Мы оказывается коллеги. Я тоже частеньго проводил анонимное тестирование на разные жизненные темы, в том числе, на их предложения мне, в вопросе преподавания. Учитель должен не тлько учить, но и сам учиться у детей. С признательностью,
Евгений Солнечный 12.11.2018 11:59 • Заявить о нарушении
Евгений, спасибо за прочтение и отзыв.
По Вашему литературному "досье" я давно поняла, что у Вас также нестандартный подход к детям.
Сочинения не были анонимными, вслух высказывали свою точку зрения. Моя задача как учителя - научить детей говорить и думать, чем и занимаюсь.
Ещё раз благодарю за отзыв.
С признательностью,
Котенко Татьяна 13.11.2018 00:12 Заявить о нарушении
По Вашему литературному "досье" я давно поняла, что у Вас также нестандартный подход к детям.
Сочинения не были анонимными, вслух высказывали свою точку зрения. Моя задача как учителя - научить детей говорить и думать, чем и занимаюсь.
Ещё раз благодарю за отзыв.
С признательностью,
Котенко Татьяна 13.11.2018 00:12 Заявить о нарушении
Полностью с вами согласен. Школа готовит попугаев, умеющих повторять сказанное и написанное, что не ведет к размышлениям. Чтобы думать, надо уметь задаваться вопросами, а это желание отбивается еще в раннем возрасте. Я, как то, провел эксперимент. Сказал ребятам: "Кто задаст пять вопросов (по предложенной мной теме), получит пятерку!" Все, наперебой, потянули руки. Но даже я, ожидая, что хоть один найдется умный, удивился, что такой задал всего три вопроса. Вот почему я считаю, что образование - это игра в одни ворота. С уважением,
Евгений Солнечный 13.11.2018 12:19 Заявить о нарушении
Евгений Солнечный 13.11.2018 12:19 Заявить о нарушении
Рецензия на «Гоголь и 10 а класс» (Котенко Татьяна)
Всегда после выборов кто-то недоволен - так было, есть и будет.
С уважением,
Михаил Шнапс 11.11.2018 21:17 • Заявить о нарушении
Всегда после выборов кто-то недоволен - так было, есть и будет.
С уважением,
Михаил Шнапс 11.11.2018 21:17 • Заявить о нарушении
Михаил, вечер добрый!
Знаете, я - не как все!
Обычно я недовольна и до, и во время и после выборов.
Мне понравилось, что ученики тоже недовольны.
Значит, дома, на кухне обсуждаются эти вопросы.
Спасибо за прочтение и отзыв.
С признательностью,
Котенко Татьяна 11.11.2018 22:53 Заявить о нарушении
Знаете, я - не как все!
Обычно я недовольна и до, и во время и после выборов.
Мне понравилось, что ученики тоже недовольны.
Значит, дома, на кухне обсуждаются эти вопросы.
Спасибо за прочтение и отзыв.
С признательностью,
Котенко Татьяна 11.11.2018 22:53 Заявить о нарушении