Рецензии на произведение «Двуличие языка»

А я думал абстракция тоже образ.

Андрей Зацерклянный   03.05.2015 11:29   Заявить о нарушении

настоящую, "чистую" абстракцию Вы никогда не сможете вообразить. Например, вообразите себе число "2"

Ията Мбыл   03.05.2015 11:39   Заявить о нарушении

А я думаю любое мышление - это способ образование мысли. Кстати это и рождает форму абстрактного выражения.

Андрей Зацерклянный   03.05.2015 12:01   Заявить о нарушении

Хорошо. Допустим, Вы правы. Тогда представьте себе куб на одной из граней которого построена равносторонняя пирамида. Вам необходимо мысленно, не прибегая к помощи рисования (Ваше воображение!), вычислить радиус сферы, которая опишет эту фигуру (это будет абстрактное). Сможете? Сами себе докажите))))

Ията Мбыл   03.05.2015 14:03   Заявить о нарушении

Я могу представить себе только овал - это образ моего мышления.

Андрей Зацерклянный   03.05.2015 14:20   Заявить о нарушении

то есть, у Вас не развито не образное, ни тем более, абстрактное)))
или Вы прикалываетесь
Но не отчаивайтесь - почти у всех такие проблемы. Это от лени
Мозг надо тренировать

Ията Мбыл   03.05.2015 14:26   Заявить о нарушении

Рад за Вас.

Андрей Зацерклянный   03.05.2015 14:30   Заявить о нарушении

"диаметр куба" !!!
ответ неверный

Ията Мбыл   03.05.2015 17:45   Заявить о нарушении

длина стороны куба + высота пирамиды?
нет ответ неверен

Ията Мбыл   03.05.2015 18:03   Заявить о нарушении

"пространственное видение"!!! Ну у Вас и терминология. Образность мышления - это и есть способность представить нечто как наяву. Корову, додекаэдр, дождь, свою жизнь.... или геометрическую фигуру.
- Не отвлекайтесь от темы: думайте
Итак: длина стороны куба равна "а", надо найти некий "х" - диаметр шара, описанного вокруг нашего монстра. Одну величину Вы назвали - это высота пирамиды "У", которая представляет собой катет треугольника со сторонами а и корень квадвратный из два а в квадрате, то есть корень из двух от а
Продолжайте

Ията Мбыл   03.05.2015 18:14   Заявить о нарушении

нет - ответ неверный

Ията Мбыл   03.05.2015 18:26   Заявить о нарушении

диаметр сферы куба -это большой диаметр диагонали?
Нет! Пораскиньте мозгами:
высота пирамиды (её легко вычислить как два решения теор. Пифагора)
+ сторона куба
+ некоторая небольшая составляющая, которая является катетом у треугольника со стороной половина малой диагонали куба и ?

Ията Мбыл   03.05.2015 18:32   Заявить о нарушении

мне сдается, что любой чел, претендующий на ум, должен за ним ухаживать, например таким способом)))
щас я напишу верный ответ, а то это была импровизация и надо подумать...

Ията Мбыл   03.05.2015 18:43   Заявить о нарушении

2,77934252502 от "а", где "а" - сторона куба
всё лишь теоремы Пифагора.
Нет. просто автор написал, я увяз, а оно ошибочка вышла((
С вами интересней)))

Ията Мбыл   03.05.2015 18:55   Заявить о нарушении

это не математика - это воображение плюс память плюс абстрактное мышление
Я правда не понимаю и не принимаю художников без этого сочетания. Возьми к примеру рисовальщиков: это же геометрия плюс анатомия плюс химия плюс знание оптики, химии
Так же и писака - он должен знать, а иначе это будет резонёрство, словоблудие, как говорят некоторые

Ията Мбыл   03.05.2015 19:01   Заявить о нарушении

Не согласен. Даже больше: не только образное мышление плюс абстрактное, но и плюс "умение", то есть руки-ноги и хвосты. Это одно и то же. Назову их "операторами мышления", "операционными системами". Просто тут недоразумение и оно в памяти. Очень хорошо это видно на "обучаемости" - если ребенка легко научить держать топор, то и всё остальное он схватывает точно так - главное учитель и методика тогда уже, или настойчивость мотивированность самого ученика.
Короче, различия между лириками, физиками и мастерками в операциях нет. Я всё больше и больше в этом убеждаюсь

Ията Мбыл   03.05.2015 19:30   Заявить о нарушении

ну да, развивая к примеру левое полушарие чел готовит и правое, которое обучить уже намного легче, поскольку между ними существует корреляция. И наоборот, хорошо развитое образное мышление - это неплохая основа для логики, математики. Или вот такой феномен, как малограмотные, или вообще безграмотные, но с хорошо развитыми руками старики показывают прямо чудеса сообразительности и проницательности. Мотивация, а еще среда: таланту надо помогать, посредственность и сама пробьется)))

Ията Мбыл   03.05.2015 22:24   Заявить о нарушении

я уже сегодня кому-то писал по этому поводу, что чел состоит из трёх жаб и одна из них везде была, всё знает и всё видела

Ията Мбыл   03.05.2015 23:11   Заявить о нарушении

А да. Чуть не забыл поставить финальную точку почему развивать надо абстрактное М.- образное - это часто деградация за счёт употребления хим. веществ - поэтому искусство и бывает "водочное", "кофейно-никотиновое" "героиновое". Мысли картинками, слайдами - это удел детей, дикарей и алкоголиков
доброй ночи

Ията Мбыл   03.05.2015 23:16   Заявить о нарушении

доброе утро
я потому и задал этот пример "школьный", чтобы вы поупражнялись, а потом отрефлесировали и поняли, что напрягая мозг над решением абстрактного, всё время приходится возобновлять более ярко "картинку", аж пока не придет решение а вместе с ним полный охват зрительным внутренним всей конструкции из углами, синусами, квадратами - это будет инсайт - он всегда освещает как вспышка молнии. Но как мы к нему пришли? Через абстрактное! А теперь вернитесь к моей рецензии. Так должно происходитьи у хорошего писателя: он читает буквицы, понятия, обозначения, символы, а мозг тренирует картинку, поскольку абстракцию представить низзя - вот это развитие. А можно достичь того же химией, но это деградация. Это как земледелие: можно вносить удобрения и увеличивать плодородие, а можно внести яды, убив микрофлору и за счёт её разложения, которое сопровождается выделением азота и фосфора, поднять урожайность, но это будет со временем вырождение

Ията Мбыл   04.05.2015 08:03   Заявить о нарушении

Один пишет, но не в состоянии развернуть и обсудить, поднятую им же самим тему
Вторая впрягается уничтожить мою аргументацию, но делает это съезжая с темы: - мол, ваша аргументация смешна.
вы смешны, вы зануда, я рад за вас
______________________________
а мне с вами скучно

Ията Мбыл   04.05.2015 08:25   Заявить о нарушении