Рецензии на произведение «Часть 3. В учительской»
На странице отображаются все рецензии к этому произведению в обратном порядке, с 27 по 18
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Часть 3. В учительской» (Валентин Левцов)
Здравствуйте, Валентин Левцов! Про клички правда,
меня с первого класса прозвали вороной, и мне было обидно, потому что я блондинка. Я Ваш рассказик дала почитать бабушке. Она сказала, что там есть враньё. Враньё такое: у Вас получается, что все учителя были члены партии, кроме одного. Этого не может быть, чтоб в партию приняли учителя, в неё должны были вступить 3 рабочих. Поэтому, например, на 20 человек учителей партийных могло быть 7-8 чел. И ещё, парторгов они сами себе выбирали, и такую дуру, как Вашу Сушку, себе бы не выбрали. Это штамп поздних веяний. Моя бабушка никогда не была членом партии КПСС, но она тогда жила, работала и знает, как было дело.
С уважением
Майя
Майя Воронова 23.08.2018 09:53 • Заявить о нарушении
Здравствуйте, Валентин Левцов! Про клички правда,
меня с первого класса прозвали вороной, и мне было обидно, потому что я блондинка. Я Ваш рассказик дала почитать бабушке. Она сказала, что там есть враньё. Враньё такое: у Вас получается, что все учителя были члены партии, кроме одного. Этого не может быть, чтоб в партию приняли учителя, в неё должны были вступить 3 рабочих. Поэтому, например, на 20 человек учителей партийных могло быть 7-8 чел. И ещё, парторгов они сами себе выбирали, и такую дуру, как Вашу Сушку, себе бы не выбрали. Это штамп поздних веяний. Моя бабушка никогда не была членом партии КПСС, но она тогда жила, работала и знает, как было дело.
С уважением
Майя
Майя Воронова 23.08.2018 09:53 • Заявить о нарушении
Здравствуйте, Дорогая Майя! Я тоже никогда не был членом партии однако, исходя из немалого жизненного опыта, мог бы привести несколько реальных примеров из прошлой жизни партийных ячеек не только школы, но и крупных предприятий в которых, простых рабочих было меньшинство. Хочу сказать, что встречал таких парторгов, по сравнению с которыми, Сушка покажется маленькой безобидной девочкой. Также хорошо помню, сколько судеб простых и честных коммунистов они испоганили. А потом в начале перестройки они же первыми прилюдно рвали и жгли свои партийные билеты, а потом присваивали себе предприятия.
Должен сказать, что рад Вашей рецензии, с удовольствием принимаю любую критику. А ещё хочу передать привет и сказать Большое спасибо вашей бабушке. С Огромным уважением.
ЛЕВАНОВУС.
Валентин Левцов 23.08.2018 15:33 Заявить о нарушении
Должен сказать, что рад Вашей рецензии, с удовольствием принимаю любую критику. А ещё хочу передать привет и сказать Большое спасибо вашей бабушке. С Огромным уважением.
ЛЕВАНОВУС.
Валентин Левцов 23.08.2018 15:33 Заявить о нарушении
присоединяюсь. Я НЕ БЫЛА Членом партии, не обладала титульной национальностью. Но по должности(зам дир. в техникуме) на партсобраниях часто бывала. Среди партийных встречались форменные бездельники! Зато здесь важничали и надувались как пузыри! Хотя большинство были люди достойные.
С уважением.
Ольга Щербакова 2 29.08.2018 16:51 Заявить о нарушении
С уважением.
Ольга Щербакова 2 29.08.2018 16:51 Заявить о нарушении
Рецензия на «Часть 3. В учительской» (Валентин Левцов)
Остро, живо, с юмором...
А вот в школе, где я учился прозвищ учителей было мало: Циркуль (учитель труда), Портос (учительница французского, за особенности фигуры), Девятка и Ворона (по фамилиям), Яга (директриса, прихрамывала немного). Остальных звали просто по именам или отчествам: Света, Фёдыч, Марина, Капа, Юра, Маргарита, Галя, Дмитриевна...
Зато почти все ученики носили прозвища: по фамилии (чаще всего), фамильные (по прозвищам родителей или старших братьев и сестер), данные одноклассниками (в основном, по внешности) и даже придуманные самими носителями.
У моего одноклассника, выросшего в большой семье было сразу несколько прозвищ, доставшихся по наследству и приобретенных им самим. Мыло, Шпала, Бревно, Седой, Председатель, Купря - это все один человек.
Спасибо Вам за интересную новеллу!
Николай Мельников 3 04.07.2018 11:29 • Заявить о нарушении
Остро, живо, с юмором...
А вот в школе, где я учился прозвищ учителей было мало: Циркуль (учитель труда), Портос (учительница французского, за особенности фигуры), Девятка и Ворона (по фамилиям), Яга (директриса, прихрамывала немного). Остальных звали просто по именам или отчествам: Света, Фёдыч, Марина, Капа, Юра, Маргарита, Галя, Дмитриевна...
Зато почти все ученики носили прозвища: по фамилии (чаще всего), фамильные (по прозвищам родителей или старших братьев и сестер), данные одноклассниками (в основном, по внешности) и даже придуманные самими носителями.
У моего одноклассника, выросшего в большой семье было сразу несколько прозвищ, доставшихся по наследству и приобретенных им самим. Мыло, Шпала, Бревно, Седой, Председатель, Купря - это все один человек.
Спасибо Вам за интересную новеллу!
Николай Мельников 3 04.07.2018 11:29 • Заявить о нарушении
Здравствуйте, Николай!
Роман "Парадигма Пифагора Пофигора" я задумал и начал над ним работу, уже очень давно. С тех пор мне всегда, как будто, что-то мешало и не давало продолжить работу, хотя я часто думал об этом и даже испытывал самые настоящие укоры совести. Однако, за эти годы, я узнал о феномене прозвищ и кличек настолько много нового и неожиданного, что стал осознавать мудрость поговорки - всё что не делается - делается к лучшему. Вот и сегодня меня поразили Ваши слова:
"У моего одноклассника, выросшего в большой семье было сразу несколько прозвищ, доставшихся по наследству и приобретенных им самим. Мыло, Шпала, Бревно, Седой, Председатель, Купря - это все один человек". - Оказывается прозвища могут передаваться по наследству и это удивительно и требует осмысления. Спасибо Вам за рецензию. С огромным уважением.
Валентин.
Валентин Левцов 04.07.2018 14:05 Заявить о нарушении
Роман "Парадигма Пифагора Пофигора" я задумал и начал над ним работу, уже очень давно. С тех пор мне всегда, как будто, что-то мешало и не давало продолжить работу, хотя я часто думал об этом и даже испытывал самые настоящие укоры совести. Однако, за эти годы, я узнал о феномене прозвищ и кличек настолько много нового и неожиданного, что стал осознавать мудрость поговорки - всё что не делается - делается к лучшему. Вот и сегодня меня поразили Ваши слова:
"У моего одноклассника, выросшего в большой семье было сразу несколько прозвищ, доставшихся по наследству и приобретенных им самим. Мыло, Шпала, Бревно, Седой, Председатель, Купря - это все один человек". - Оказывается прозвища могут передаваться по наследству и это удивительно и требует осмысления. Спасибо Вам за рецензию. С огромным уважением.
Валентин.
Валентин Левцов 04.07.2018 14:05 Заявить о нарушении
Рецензия на «Часть 3. В учительской» (Валентин Левцов)
Здравствуйте! Моего одноклассника с детства дразнили Грузином, хотя мальчишка был русский, но правда чернявенький, и его первая жена была грузинка! С удовольствием прочла, тем более, что все до мелочей знакомо, я имею ввиду время. Спасибо. С уважением. Галина.
Галина Чиликиди 21.05.2018 12:56 • Заявить о нарушении
Здравствуйте! Моего одноклассника с детства дразнили Грузином, хотя мальчишка был русский, но правда чернявенький, и его первая жена была грузинка! С удовольствием прочла, тем более, что все до мелочей знакомо, я имею ввиду время. Спасибо. С уважением. Галина.
Галина Чиликиди 21.05.2018 12:56 • Заявить о нарушении
Здравствуйте, Дорогая Галина! Сейчас модно ругать время в котором мы жили. Особенно часто об этом пишут на Прозе. Ру. людям на самом деле кажется, что эта тема ещё кого-то может интересовать. Я хочу сказать, что в то время конечно были свои отрицательные стороны, однако большинство из нас были по настоящему счастливыми, чего сейчас я ни как не могу разглядеть у современных молодых людей. Иногда мне даже кажется, что они уже рождаются стариками. Спасибо Вам большое за рецензию.
Валентин.
Валентин Левцов 21.05.2018 16:26 Заявить о нарушении
Валентин.
Валентин Левцов 21.05.2018 16:26 Заявить о нарушении
Рецензия на «Часть 3. В учительской» (Валентин Левцов)
– Ну и зараза – же эти прозвища! – только и смогла в этот момент, разведя руками произнести Сушка. С ними вообще надо быть осторожным. Эта вещь работает и на Тонком плане. Писателям много надо работать.
Я хочу поделиться с вами одним из приемов активизации умственной деятельности. Тем более, что он уже приносит свои плоды. Те, которые его освоили и постоянно применяют, сохраняют бодрость в течение всего дня и заметно повысили свои успехи.
Прием этот, из различных методов и названный мною - «Минуткой», т. к. занимает, после освоения, не больше одной Минуты времени, относится к разделу психической культуры. Он упреждает усталость, позволяя длительно поддерживать в тонусе мышцы и умственную энергию. В результате, повышается производительность любого труда, оказывающего большую нагрузку на глаза. А поскольку умственный труд зависит, главным образом, от качества произвольного внимания, а оно, в свою очередь, не удерживается, как известно, более 20 минут, то и проводиться «Минутка» должна не реже, чем через те же 20 минут.
«Минутка» не требует никаких специальных условий и может проводиться везде: на работе, в очереди, в общественном транспорте. Так, например, я за 15 минут дороги с работы домой, полностью снимаю усталость рабочего дня. За это время я успеваю мысленно побывать в лесу и вообразить себя купающимся в лесном озере. Полезна «Минутка» может быть и для спортсменов, особенно на соревнованиях, когда появляется потребность во «втором дыхании», в перемене стратегии, тактики, в самовнушении уверенности в победе.
Состоит она из следующих элементов, выполняемых после обучения комплексно:
1. «Пальминг» - наложение ладоней на глаза дает им хороший отдых. По возможности, сидя за столом, ноги на ширине плеч, всей подошвой на полу, спина прямая, локти на столе. Сложенные крест на крест, лодочкой, ладони наложить на глаза так, чтобы основания скрещенных мизинцев лежали на переносице. Открытыми глазами проконтролировать отсутствие света, а затем закрыть их. Для расслабления мышц лица желательно улыбаться.
2. Дыхание носом, с акцентом на вдохе, производить свободно, без пауз. Вы как бы надышиваетесь для 20-ти минутного нырка в работу. Это помогает ускорить общее расслабление – цель данного метода. Но ставит ее специально и, тем более, ожидать не следует. Лучше, по возможности, мысленно перенести себя в состояние комфорта.
3. Мысленное представление любимого места отдыха, кусочка природы, моря, неба, зеленой травы, кому, что по душе, открывает путь положительным эмоциям, усиливающим общее расслабление. Людям мыслительного типа, испытывающим затруднения в воображении, предлагается, на первых порах обучения, просто думать о чем-нибудь приятном.
4. Самопрограммирование, многократно повторяемыми фразами, типа: «Я приятно отдыхаю». «Я спокоен». Подкрепляет ощущение отдыха. Ощутив наполнение энергией, поделитесь ею с окружением, произнеся, например, фразу: «Пусть будет миру хорошо!» Вы заметите, что от этого получите еще больший эмоциональный эффект.
5. Приведение себя в рабочее состояние после расслабления достигается 2 – 3-мя мобилизующими дыхательными циклами, только, наоборот, с акцентом на выдохе. Делаете продолжительный вдох, снимаете ладони с глаз и через небольшую паузу делаете сильный, шумный выдох ртом. Последний глубокий вдох делаете носом и во время затаивания дыхания напрягаете все мышцы тела, сжав кулаки, и с шумом сильно выдыхаете ртом, открываете глаза. Мысленно решительно проговариваете: «Я полностью готов к работе!» Этот способ настройки на работу применим и перед ее началом и при смене темы, чтобы избавиться от старых, уже не нужных мыслей и Евгений Солнечный из Симферополя.настроиться на новые. Например, при подготовке разных домашних заданий или в классе, перед изложением нового материала.
Но следует предупредить нетерпеливых, что манны небесной в жизни не бывает. Прежде, чем получить урожай, хозяин его 2 – 3 месяца готовит. Так и здесь, отдача
последует не раньше, чем через 2 – 3 недели, пока не выработается устойчивый навык и потребность в такой «минутке». Зато потом, когда вы будете вооружены таким надежным средством саморегуляции, возможностью компенсировать биоритмические спады настроения, произвольно, по желанию, приводить себя в комфортное, радостное состояние, весь этот предварительный труд окупится сторицей. ******* А впоследствии, возможно, у вас появиться мысль, то можно обойтись и без этих эпизодических вливаний и коррекций, если изменить негативное мышление на позитивное.Это из Проза Ру.Е. Солнечный.
Теперь Вы вооружены надежным средством саморегуляции, возможностью компенсировать биоритмы и спады настроения, по желанию, приводить себя в комфортное, радостное состояние, этот предварительный труд окупится сторицей. А если изменить негативное мышление на позитивное... то с наступающим Праздником Воскресения. Каждый ч-к должен воскреснуть из Мёртвых т.е. воскреснуть к духовной жизни и стать живым. Вот потому и живём, чтобы воскреснуть!***Успехов в вашем труде!
Михаил Галакт 07.04.2018 11:36 • Заявить о нарушении
– Ну и зараза – же эти прозвища! – только и смогла в этот момент, разведя руками произнести Сушка. С ними вообще надо быть осторожным. Эта вещь работает и на Тонком плане. Писателям много надо работать.
Я хочу поделиться с вами одним из приемов активизации умственной деятельности. Тем более, что он уже приносит свои плоды. Те, которые его освоили и постоянно применяют, сохраняют бодрость в течение всего дня и заметно повысили свои успехи.
Прием этот, из различных методов и названный мною - «Минуткой», т. к. занимает, после освоения, не больше одной Минуты времени, относится к разделу психической культуры. Он упреждает усталость, позволяя длительно поддерживать в тонусе мышцы и умственную энергию. В результате, повышается производительность любого труда, оказывающего большую нагрузку на глаза. А поскольку умственный труд зависит, главным образом, от качества произвольного внимания, а оно, в свою очередь, не удерживается, как известно, более 20 минут, то и проводиться «Минутка» должна не реже, чем через те же 20 минут.
«Минутка» не требует никаких специальных условий и может проводиться везде: на работе, в очереди, в общественном транспорте. Так, например, я за 15 минут дороги с работы домой, полностью снимаю усталость рабочего дня. За это время я успеваю мысленно побывать в лесу и вообразить себя купающимся в лесном озере. Полезна «Минутка» может быть и для спортсменов, особенно на соревнованиях, когда появляется потребность во «втором дыхании», в перемене стратегии, тактики, в самовнушении уверенности в победе.
Состоит она из следующих элементов, выполняемых после обучения комплексно:
1. «Пальминг» - наложение ладоней на глаза дает им хороший отдых. По возможности, сидя за столом, ноги на ширине плеч, всей подошвой на полу, спина прямая, локти на столе. Сложенные крест на крест, лодочкой, ладони наложить на глаза так, чтобы основания скрещенных мизинцев лежали на переносице. Открытыми глазами проконтролировать отсутствие света, а затем закрыть их. Для расслабления мышц лица желательно улыбаться.
2. Дыхание носом, с акцентом на вдохе, производить свободно, без пауз. Вы как бы надышиваетесь для 20-ти минутного нырка в работу. Это помогает ускорить общее расслабление – цель данного метода. Но ставит ее специально и, тем более, ожидать не следует. Лучше, по возможности, мысленно перенести себя в состояние комфорта.
3. Мысленное представление любимого места отдыха, кусочка природы, моря, неба, зеленой травы, кому, что по душе, открывает путь положительным эмоциям, усиливающим общее расслабление. Людям мыслительного типа, испытывающим затруднения в воображении, предлагается, на первых порах обучения, просто думать о чем-нибудь приятном.
4. Самопрограммирование, многократно повторяемыми фразами, типа: «Я приятно отдыхаю». «Я спокоен». Подкрепляет ощущение отдыха. Ощутив наполнение энергией, поделитесь ею с окружением, произнеся, например, фразу: «Пусть будет миру хорошо!» Вы заметите, что от этого получите еще больший эмоциональный эффект.
5. Приведение себя в рабочее состояние после расслабления достигается 2 – 3-мя мобилизующими дыхательными циклами, только, наоборот, с акцентом на выдохе. Делаете продолжительный вдох, снимаете ладони с глаз и через небольшую паузу делаете сильный, шумный выдох ртом. Последний глубокий вдох делаете носом и во время затаивания дыхания напрягаете все мышцы тела, сжав кулаки, и с шумом сильно выдыхаете ртом, открываете глаза. Мысленно решительно проговариваете: «Я полностью готов к работе!» Этот способ настройки на работу применим и перед ее началом и при смене темы, чтобы избавиться от старых, уже не нужных мыслей и Евгений Солнечный из Симферополя.настроиться на новые. Например, при подготовке разных домашних заданий или в классе, перед изложением нового материала.
Но следует предупредить нетерпеливых, что манны небесной в жизни не бывает. Прежде, чем получить урожай, хозяин его 2 – 3 месяца готовит. Так и здесь, отдача
последует не раньше, чем через 2 – 3 недели, пока не выработается устойчивый навык и потребность в такой «минутке». Зато потом, когда вы будете вооружены таким надежным средством саморегуляции, возможностью компенсировать биоритмические спады настроения, произвольно, по желанию, приводить себя в комфортное, радостное состояние, весь этот предварительный труд окупится сторицей. ******* А впоследствии, возможно, у вас появиться мысль, то можно обойтись и без этих эпизодических вливаний и коррекций, если изменить негативное мышление на позитивное.Это из Проза Ру.Е. Солнечный.
Теперь Вы вооружены надежным средством саморегуляции, возможностью компенсировать биоритмы и спады настроения, по желанию, приводить себя в комфортное, радостное состояние, этот предварительный труд окупится сторицей. А если изменить негативное мышление на позитивное... то с наступающим Праздником Воскресения. Каждый ч-к должен воскреснуть из Мёртвых т.е. воскреснуть к духовной жизни и стать живым. Вот потому и живём, чтобы воскреснуть!***Успехов в вашем труде!
Михаил Галакт 07.04.2018 11:36 • Заявить о нарушении
Здравствуйте, Михаил! Спать ложусь рано, встаю по будильнику в четыре утра. Потом, семикилометровая пробежка вокруг озера. Дома принимаю душ и снова ложусь спать. Следующее пробуждение в восемь. Обычно чувствую себя очень хорошо, настроение прекрасное, ощущение полёта и огромное желание работать. Но, четыре часа за компьютером, когда ты живёшь жизнью своих героев, выматывают настолько, что к обеду уже начитаешь чувствовать отвращение к тому, чем занимаешься. А потом, занятие незначительным вещами, отдых и так каждый день. Спасибо большое за "Минутку" С огромным уважением. Валентин.
Валентин Левцов 07.04.2018 14:25 Заявить о нарушении
Валентин Левцов 07.04.2018 14:25 Заявить о нарушении
Да, это прекрасно работает. Копайте ещё и у Евгения Солнечного найдёте как настроиться на новые мысли. У меня в тоже есть, как воскреснуть из Мёртвых т.е. воскреснуть к духовной жизни и стать живым...
Михаил Галакт 01.05.2018 18:32 Заявить о нарушении
Михаил Галакт 01.05.2018 18:32 Заявить о нарушении
Рецензия на «Часть 3. В учительской» (Валентин Левцов)
Замечательно!!!
Татьяна Калашникова 3 28.12.2017 14:55 • Заявить о нарушении
Замечательно!!!
Татьяна Калашникова 3 28.12.2017 14:55 • Заявить о нарушении
Спасибо, Татьяна за отзывы. Ещё раз, хочу пожелать Вам, всего хорошего в новом 2018 году. Особенно удачи, которая всем тем, кто находится на Прозе очень нужна. С уважением.
Валентин.
Валентин Левцов 29.12.2017 06:58 Заявить о нарушении
Валентин.
Валентин Левцов 29.12.2017 06:58 Заявить о нарушении
Рецензия на «Часть 3. В учительской» (Валентин Левцов)
Интеллигентные диалоги, приятный, легкий юмор. Кстати, возможно, читать будет приятно и старшеклассникам. Хотя я в точности не знаю, что нравится современным школьникам.
Щукин Андрей 21.12.2017 22:43 • Заявить о нарушении
Интеллигентные диалоги, приятный, легкий юмор. Кстати, возможно, читать будет приятно и старшеклассникам. Хотя я в точности не знаю, что нравится современным школьникам.
Щукин Андрей 21.12.2017 22:43 • Заявить о нарушении
Здравствуйте, Андрей! Мне приятно осознавать, что переживания и мысли героев новеллы "В учительской" понятны Вам, молодому человеку, который младше моего сына, это говорит о том что ваше поколение не потеряно у него есть бедующее. Что касается современных школьников...? Думаю, мне ещё предстоит найти ответ на этот вопрос, для себя самого. Спасибо большое.
Валентин.
Валентин Левцов 23.12.2017 07:39 Заявить о нарушении
Валентин.
Валентин Левцов 23.12.2017 07:39 Заявить о нарушении
Рецензия на «Часть 3. В учительской» (Валентин Левцов)
Очень умная глава, Валентин! И не только умная, но и остроумная! У Гоголя в "Мёртвых душах" в главе о Плюшкине тоже есть замечательное высказывание о прозвищах. Он тоже задумывался над этой проблемой. С уважением,
Элла Лякишева 01.11.2017 14:53 • Заявить о нарушении
Очень умная глава, Валентин! И не только умная, но и остроумная! У Гоголя в "Мёртвых душах" в главе о Плюшкине тоже есть замечательное высказывание о прозвищах. Он тоже задумывался над этой проблемой. С уважением,
Элла Лякишева 01.11.2017 14:53 • Заявить о нарушении
Здравствуйте, Элла. Скажу Вам честно, иногда мне кажется, что однажды попытавшись написать роман о прозвищах и кличках, я взялся не за своё дело. Всё оказалось гораздо сложнее, мне стали открываться такие глубины, в которые окунуться я просто не решился. С уважением. Валентин
Валентин Левцов 02.11.2017 12:46 Заявить о нарушении
Валентин Левцов 02.11.2017 12:46 Заявить о нарушении
Здравствуйте, дорогая Элла! Простите меня за проблемы с компьютером. Всё, это время я помнил о том, что должен поблагодарить Вас за рецензию. Большое спасибо! С огромным уважением.
Валентин.
Валентин Левцов 13.11.2017 13:27 Заявить о нарушении
Валентин.
Валентин Левцов 13.11.2017 13:27 Заявить о нарушении
Рецензия на «Часть 3. В учительской» (Валентин Левцов)
"В глаза" или "за глаза", но клички имеют все абсолютно. Даже, если в основном называют по имени очеству, вс равно делается сокращение, постепенно переходящее в "погоняло". Сан Саныч, Ван Ваныч и другие аналогичные. Часто это точно подмеченные особенности человека, как внешние, так и отличительные привычки. Но у нас работал сврщиком Брат лихой, так вот я так и не смог узнать, откуда же у него такое "погоняло" взялось. Никаких заметных предпосылок к этому прозвищу у него не было. С уважением.
Валера Матвеев 22.07.2017 06:52 • Заявить о нарушении
"В глаза" или "за глаза", но клички имеют все абсолютно. Даже, если в основном называют по имени очеству, вс равно делается сокращение, постепенно переходящее в "погоняло". Сан Саныч, Ван Ваныч и другие аналогичные. Часто это точно подмеченные особенности человека, как внешние, так и отличительные привычки. Но у нас работал сврщиком Брат лихой, так вот я так и не смог узнать, откуда же у него такое "погоняло" взялось. Никаких заметных предпосылок к этому прозвищу у него не было. С уважением.
Валера Матвеев 22.07.2017 06:52 • Заявить о нарушении
Привет Валерий! Очень рад встретить на Прозе. Ру. наблюдательного человека, который настолько хорошо почувствовал и понял феномен прозвищ и кличек. А насчёт брат Лихой... Хочу дать Вам совет: включите своё воображение, дорисуйте картинку того, как на Ваш взгляд это прозвище могло прийти к человеку и возможно, у Вас получится миниатюра, рассказ или даже повесть. С громадным уважением.
Валентин Левцов 22.07.2017 13:49 Заявить о нарушении
Валентин Левцов 22.07.2017 13:49 Заявить о нарушении
Рассказ так и называется. Там я сделал своё предположение, но ... как-то сомневаюсь. хотя всё может быть. А насчёт кличек (хотя кличка у собаки), так самая неприятная, которая встречалась,это шлое..нь. Сам себя называл и ничего, хотя слух корёжит. С уважением и удачи.
Валера Матвеев 22.07.2017 14:53 Заявить о нарушении
Валера Матвеев 22.07.2017 14:53 Заявить о нарушении
Рецензия на «Часть 3. В учительской» (Валентин Левцов)
Надо же, как интересно, но у нас в школе,где мне пришлось работать последние 15 лет, такого не было, я даже удивлялась, правда, школа была элитная, но даже толстых не дразнили! Мне хотелось узнать, а есть ли у меня кличка, но, оказалось, что заглаза меня просто зовут по имени, что меня очень порадовало.Успехов!
Корнелия Горбачева 07.07.2017 08:56 • Заявить о нарушении
Надо же, как интересно, но у нас в школе,где мне пришлось работать последние 15 лет, такого не было, я даже удивлялась, правда, школа была элитная, но даже толстых не дразнили! Мне хотелось узнать, а есть ли у меня кличка, но, оказалось, что заглаза меня просто зовут по имени, что меня очень порадовало.Успехов!
Корнелия Горбачева 07.07.2017 08:56 • Заявить о нарушении
Извините, Корнелия. Но я достаточно хорошо изучил феномен прозвищ и кличек и как "эксперт" могу сказать: чем негативнее то, или иное прозвище, или кличка тем безотказнее срабатывает чувство неосознанной конспирации у оппонента. А попросту, Вам просто не смогли сказать правду в глаза. Извините если я разочаровал Вас.
С большим уважением.
Валентин
Валентин Левцов 07.07.2017 12:20 Заявить о нарушении
С большим уважением.
Валентин
Валентин Левцов 07.07.2017 12:20 Заявить о нарушении
Вы не правы, я слышала это своими собственными ушами,когда они меня не видели,но говорили обо мне, и спрашивала у коллег, так и есть! К тому же у меня с ними были хорошие отношения со ВСЕМИ!!! У нас в школе это было не принято...
Корнелия Горбачева 07.07.2017 21:57 Заявить о нарушении
Корнелия Горбачева 07.07.2017 21:57 Заявить о нарушении
Рецензия на «Часть 3. В учительской» (Валентин Левцов)
Славный рассказ, прочитала с интересом и удовольствием. Спасибо.
С уважением,
Левва 03.07.2017 15:44 • Заявить о нарушении
Славный рассказ, прочитала с интересом и удовольствием. Спасибо.
С уважением,
Левва 03.07.2017 15:44 • Заявить о нарушении