Он и она -
Такие разные слова.
Она – улыбка, нежность, красота,
А он – отвага, мужество и сила.
Она – легка, изящна, весела,
A он – спокойный и невозмутимый.
Любовь Внукова
Глава 1.
Она- улыбка, он – отвага.
В залитый ярким весенним солнцем класс зашёл мальчишка.
- Знакомьтесь, - сказала вошедшая вместе с ним учительница истории. – Это Тимур. Он будет учиться в вашем классе.
Ребята притихли, слушая учителя, девчонки заворожённо уставились на новенького.
Был он довольно высокого роста, интересный, со слегка пробивающимися первыми усиками, с лёгкой улыбкой на лице.
Парень, похоже, был не из робких, он смело и даже с любопытством смотрел на новый класс. Как будто это не его представляли одноклассникам, а ему представляли ребят.
Класс ему сразу понравился. Глаза у ребят дружелюбные, умные. Мальчишек заносчивых и агрессивных не заметно, девчонки симпатичные и доброжелательные.
Но больше всего его привлекла голубоглазая девочка, сидящая на третьей парте с белокурыми зачёсанными назад волосами и маленькими пухлыми губками. Она скромно, но заинтересованно смотрела на него.
– Иди садись на свободное место, - показала учительница рукой.
Но парень, ничуть не сомневаясь, подошёл к её парте.
- Я буду сидеть тут, - сказал он, посмотрев ей в глаза и поставил свою сумку на парту. Во взгляде его читалось: «Ну, что? Слабо согласиться?».
Не откладывая в долгий ящик, он взял стоявший там чей-то портфель и переставил на соседнюю парту на свободное место.
Девочка распахнула глаза, несколько отодвигаясь в сторону.
- Можно? – с улыбкой спросил парень.
- Вообще-то, тут сидит Аля, - пролепетала она.
- Аля теперь будет сидеть на той парте. А я буду сидеть с тобой. Ты не возражаешь? – со сдерживаемой улыбкой сказал он.
Она пожала плечами и опустила глаза.
Учительница улыбнулась выбору парня и вышла из класса.
Прозвенел звонок. Ученики, гулявшие на перемене до последнего, ворвались в класс.
- Эй! Кто переставил мой портфель?! - заголосила пришедшая с перемены Антошкина Алька на весь класс, увидев переставленную сумку.
Но вошла учительница математики, и она замолчала, сев на новое место.
- Меня зовут Тимур. А тебя? – улыбнулся парень.
- Юля, - сказала девочка.
- У нас новый ученик? – посмотрела на него учительница. – Как фамилия?
- Гиреев.
- А, понятно. Это Нелли Ренатовны сын?
- Можно сказать и так.
- Ну, смотри, поблажек тебе не будет. Ты должен не посрамить свою фамилию. Спрос с тебя будет больше, чем с других.
Она взяла мел и стала писать на доске число.
- А ты, наверное, отличница? – повернулся Тимур к Юле.
- Как ты догадался?
- Догадаться нетрудно, - улыбнулся он.
- А ты, наверное, списывать сел?
- Почему, списывать? Я и сам неплохо учусь, - пожал он плечами. – Если что, ещё помогу тебе.
Рабочая тишина в классе сопровождалась шелестом тетрадей.
Мальчишки в классе сидели посрамлённые, притихшие. Что говорить? В плане отношения полов у парня явно чувствовался перевес в опыте. И этим он внушил к себе уважение.
Зато, девчонки! Как будто весенний гром прокатился по классу, оросив девчонок волшебным дождём влюблённости! Как будто молния пронзила сердца созревших, опережавших мальчишек в своём развитии семиклассниц!
- Счастливая! - шептались они в девчоночьем кружке на перемене. – И почему это он сел к тебе? Наверное, потому, что ты в центре класса сидишь!
- Откуда я знаю? – оправдывалась Юля. – Пришёл и сел. Я что, виновата?
- Обалдеть, какой смелый! Не то, что наши мальчишки! – восхищались девчонки.
- Следующая с ним буду сидеть я! – заявила Антошкина.
***
После уроков Юля прибежала домой. Хотелось петь и танцевать! Она взяла на руки и поцеловала любимую рыженькую карманную собачку Динку, как обычно, весело встречающую её дома, и включила радио.
По квартире разлилась удивительная музыка из балета Чайковского «Щелкунчик».
Поставив портфель в комнату, она, чему-то улыбаясь, пошла ставить чайник на кухню, но на самой кульминации адажио не удержалась и вернулась в зал.
Она мысленно надела пуанты, взмахнула руками и закружилась в балете.
Боже! Как эта музыка сегодня соответствует её настроению! Она подхватывает и поднимает высоко в небо! К самым облакам! Высоко-высоко! Заставляя то взлетать в небеса, то кружить в вихре танца, то плыть по облакам, то снова кружиться, легко перепрыгивая с облака на облако! Столько красочных эмоций у неё ещё не было никогда!
Адажио закончилось, Юля села за пианино и открыла вальсы Штрауса. Она играла с упоением. Один за другим, снова и снова!.. Она просто не замечала, как бежит время! Как постепенно приходит вечер… Пока телефонный звонок не вернул её к реальности.
- Алло! – подняла она трубку.
- Привет!
- Привет.
- Что задали по математике? – Озеров, как всегда, звонил спросить домашнее задание.
«Точно! Уроки надо же делать, - вспомнила она, - и Динку ещё не выгуливала!»
***
Утром Юля проснулась с улыбкой. Солнышко светило в окно, будя её утренними лучами. Она встала, вышла на балкон, вдохнула свежий утренний воздух.
Боже, как хорошо! Какое сочно-голубое небо! Какое солнце!
- Доброе утро! Ты что-то сегодня рано проснулась, - мама, приготовив завтрак, вышла из кухни.
- Доброе утро! – повернулась Юля.
- Давай-ка присоединяйся и делай зарядку, пока папа в ванной бреется, – и мама начала пыхтеть, как обычно, делая утром дыхательную гимнастику. Всё это выглядело смешно. Так делать зарядку Юле не хотелось. Она включила радио: «Начинаем утреннюю гимнастику! Раз-два! Раз-два!» - раздался бодрый марш. Вот это другое дело! Только бы в два раза быстрее!
- Доча, иди закрой за мной, - надев свежую рубашку и галстук, папа пошёл в коридор.
Подбежав к двери, Юля поцеловала отца в свежевыбритую щёку.
- Кошка, я ушёл, - крикнул он в комнату маме, - мне сегодня пораньше надо.
- Угу, - пропыхтела мама.
Маме на работу идти так рано не надо. Она работает в академии рядом с домом.
Однако, Юле нельзя терять времени. Школа недалеко, но ещё с собакой гулять, за Антошкиной заходить. Наверное, опять проспала.
- Алька, выходи, в школу опоздаем! – Юля звонила в соседнюю дверь подруге.
За дверью, наконец, послышалась возня.
- Вот, блин. Опять проспала, - моргая сонными глазами выглянула сонная Антошкина. – Ты подожди. Я сейчас быстро.
- Ну, ты что? Опять поздно легла? – Юля вошла в квартиру.
- Ага. Мы до 12 часов концерт смотрели. Бони-м.
- Пойду я, наверное, ты только встала.
- Ну, и что? – Алька быстро напяливала форму. – Подожди! Я по дороге галстук надену.
- А умываться не будешь, что ли?
- Да, ладно! Итак опаздываем!
Выйдя во двор, девочки, размахивая портфелями повернули к школе.
- Смотри, Левин вон остановился. Нас ждёт, - Антошкина кивнула, показывая на него глазами.
По аллее медленно тормозя и поглядывая в сторону их дома шёл Женька. Он щурился, потому что плохо видел.
- О! Смотри, как вздрогнул! Нас заметил! – рассмеялась Алька. – И как будто не видит, пошёл!
Юля улыбнулась. У Женьки плохое зрение, очки носить он не хочет. Каждый раз он поджидает девчонок, чтобы вместе идти в школу, а потом делает вид, что они случайно встретились.
- О, привет, девчонки! – разулыбался Женька.
- Привет! – поздоровались девочки.
- Ну, что, Юлька? Предательница? – в шутку сердясь посмотрел он на Юлю.
- Почему это?
- От меня ушла, чтобы сидеть с Антошкиной, а сама теперь сидишь с новеньким.
- Ну, и что? Он сам сел рядом.
- А ты и не была против. Влюбилась, наверное, - показал он все тридцать два зуба в насмешливой улыбке.
- Вот ещё!
- Значит, нет?
- Конечно, нет! Я дурочка, что ли?!
- Ну, ладно! Я пошутил, - засмеялся Женька.
По дороге компания обрастала одноклассниками. Присоединились Сташевский, Мироненко, Вернер и Мурзабаев.
- Ну, что? После уроков идём все в парк? - предложил Женька.
- Сегодня не получится. Сегодня стрельба. Вы не забыли? – напомнил всем Мироненко.
- Не забыли, - ответила Антошкина. – Только нас Вадимов зовёт на пистолеты.
- Да? – удивился Сташевский. – А вы?
- А мы не хотим, - ответила Юля. – Сначала понравилось, даже дома утюги стали в вытянутой руке держать для тренировки, но потом стало понятно, что там оглохнуть можно.
- Правда?
- Ага, – весело продолжала Юля, - Главное, так смешно! Я новому тренеру говорю: «Не буду на пистолеты ходить. Здесь оглохнуть можно. И наушники не помогают.» А он: «Что?». Я ему: «Не буду ходить, оглохнуть можно!». Он опять: «Что?». Я говорю: «Оглохнуть можно!». А он: «Ну, я же не оглох!».
Ребята дружно расхохотались. Громче всех заливался хохотунчик Сташевский:
- А-ха-ха! Ой, я не могу! «Я же не оглох»!!! Ха-ха-ха!!!
- Тогда завтра идём в парк, - не унимался Левин.
- Завтра у меня сольфеджио, - ответила Юля. – Идите без меня.
- А послезавтра у нас с Юлькой теннис, - сказала Алька. – Мы на корты выходим, нас в пары ставят, не будем пропускать.
- Тогда в субботу, как всегда, - заключил Женька. - Один за всех!
- И все за одного! – подхватили ребята.
А в школе Юлю уже ждал Тимур. Он улыбнулся, и она забыла одноклассников…
Глава 2. Прощание с детством.
Всю неделю как под обстрелом сидела пара в центре класса, и на каждом уроке девчонки буквально засыпали Юлю записками.
Устав от анонимных упрёков девчонок, она сидела, нахмурившись и рисовала на листе бумаги всякую ерунду.
- Летят перелётные птицы, - сказал Тимур, улыбаясь, и передавая ей очередную записку с третьего ряда.
Словно не замечая, что он может её прочитать, она раскрыла «прилетевшее» письмо и положила перед собой на парту:
«Юля, бессовестная, отбиваешь у меня последнюю радость в жизни!».
Бросив взгляд на записку, Тимур присвистнул. Затем повернул голову и посмотрел на третий ряд. Записка была без подписи, но автор не замедлил себя выдать.
Покраснев до самых кончиков ушей, Ольга Куликова вся ушла в плечи, опустив голову, оставив на поверхности только свою пышную шевелюру.
- Какие баталии в нашем классе! – сказал он, усмехнувшись и посмотрев на Юлю.
«Конечно, я себя нехорошо повела, - подумала Юля. – Но почему я должна выносить все эти упрёки?! Все эти записки?! Каждый день!»
Класс переглянулся, передёрнулся, но записки приходить перестали.
А в выходные, как всегда, класс пошёл в парк на качели.
Ещё неделя- другая пролетели незаметно.
Накал страстей в классе упал. Ребята привыкли к раскладу событий. А пара чувствовала себя всё свободней и комфортней. Они легко решали любые задачи, порой помогая друг другу. Времени на это уходило немного. Училось им весело. На уроках он смешил её. Она же, стараясь не захохотать в голос, закрывала лицо руками, порой давясь от беззвучного смеха. Учителя смотрели на них снисходительно, ребята с завистью.
Каждый день Юля шла на уроки, как на праздник. Каждый день её глаза сияли от счастья. И каждый день она чувствовала его рядом. Как будто это их маленькая семья сидела за третьей партой во втором ряду.
Тимур же ждал её с нетерпением, приходя в школу задолго до начала уроков. Его глаза вспыхивали, как только она появлялась, на лице его играла улыбка, и он готов был смешить её дальше, лишь бы видеть лучистую радость в её глазах и слышать лёгкий, как колокольчик, смех.
***
Май распускался сиренью. Нет ничего прекрасней этого времени года!
Пьянящая, душистая весна! От этого хочется летать и петь! Всю дорогу! От дома до школы!
Размахивая портфелем, Юля на крыльях счастья влетела в школу и легко впорхнула на третий этаж.
«Так. Сегодня у нас первый физика», - всматривалась она в таблички на дверях и, подходя к кабинету, увидела девчонок, стоящих вдоль стены коридора и держащих по малюсенькой веточке роскошной сирени.
- Ух, ты! - подошла она к Зульфие. – А что это у вас такое?! Какая красивая сирень! Какие огромные лепестки! - рассматривала она маленькие гроздья. - Да по 10 штук! Колированная?!».
- Да, - как-то странно посмотрела на неё Маринка и остальные девчонки.
- А я? Я тоже хочу!
Девочки молча переглянулись.
«Странно», - подумала Юля и, не дождавшись ответа, пошла в класс.
- Боже мой! – она потеряла дар речи, войдя в кабинет.
На её парте лежал огромный-преогромный будет колированной сирени! А рядом улыбаясь стоял виновник события.
- Что это? - растерялась Юля.
- Сирень, - улыбался Тимур.
- Мне?!
- Тебе.
- Какая красота! - она взяла букет, поднесла к лицу и вдохнула аромат.
Божественный запах разлился вокруг неё и опьянил и без того счастливую Юльку.
- Но по какому случаю?! – вскинула она на него удивлённые и счастливые голубые глаза.
- По случаю того, что вчера тебе понравилась веточка сирени, которая гуляла по классу, и ты усомнилась, что бывает и получше.
- Тимур! Ну, ты даёшь! – чувствам Юли не было предела! – И как мне теперь пережить обиду девчонок? – вдруг подумала она вслух.
- Я раздал им по веточкам. Они были рады, - улыбнулся он, любуясь её искренней радостью, которую ей подарили его цветы.
- Здравствуйте! – вошёл в кабинет учитель физики.
Класс встал.
– О! У нас появилась сердцеедка! – улыбнулся он, глядя на Юлю и на огромный букет сирени, лежащий у неё на столе.
- Почему это? – покраснев, возмутилась Юля, услышав последнее слово, которое очень ей не понравилось.
- Да, ты не обижайся. Это не обидное слово, - улыбнулся Александр Германович. – Просто, вы взрослеете. Так и должно быть. Итак, начнём урок.
***
Боже мой! Ну, какое чудо эта весна! Цветущие яблони, абрикосы, урюк! И вот уже поспевает клубника, черешня!
- О, Мельникова, ты куда? – удивилась Алька, войдя в квартиру к подруге и увидев, что Юля куда-то собирается. - Диночка, иди сюда, моя маленькая, - вытянула она губы трубочкой, присев на корточки и протянув руки к Динке. Собак Антошкина обожала.
Динка заскулила от радости, завиляла рыжим купированным хвостиком, задрожала и прыгнула Альке на руки.
- Я к бабушке. Там черешня поспела. Она ругается, что никто не едет собирать, - говорила Юля, надевая футболку и бриджи. – Сегодня воскресенье, вот решила поехать. Родители сегодня на пасеке.
- Вот, здорово! – воскликнула Антошкина, держа в руках и поглаживая Динку. – Это ты прямо сейчас едешь?
- Ага, - Юля достала кроссовки. – Поехали вместе.
- А на чём ты поедешь?
- Я на велосипеде.
- Круто! Я тоже хочу. Только, она, так-то далековато у тебя живёт.
- Ну, да. Почти на конечной.
- Уговорила, - Алька, отпустила собаку. - Поехали. Жди меня, я сейчас переоденусь и лайбу выведу.
Она шмыгнула в соседнюю на площадке дверь и через минуту уже была готова.
Спустив велосипеды, девочки выехали со двора и дружно погнали через зелёный цветущий город.
- Здорово! – повернувшись, обрадованно смеялась Антошкина, несясь по почти безлюдной улице. – А то мы всё по Белинского, да по Киевской гоняем. Скучно уже!
- Это да, - весело кричала ей Юля. – Только нам ещё возвращаться сегодня. Надо время рассчитать.
Приехав к бабушке, девочки поставили велосипеды под огромный, увитый виноградником навес у огромного саманного дома, взяли бидоны и дружно залезли на деревья, невольно спрятавшись в густой листве.
- Смотри, смотри, - прошептала Алька, показывая на проходящих и покушающихся на черешню девчонок.
Юля раздвинула листву: две девочки-пятиклассницы подпрыгивали и тянули на себя ветки.
– Куууда?! – вдруг рявкнула Антошкина.
- Ай! – завизжали девчонки и кинулись бежать.
- А-ха-ха-ха – залилась Алька.
– Они нас не видели! – хохотала Юля. – Аж подпрыгнули, бедные!
- Будут знать, как чужую черешню рвать! – смеялась Алька.
Охотников до черешни оказалось много. Два часа развлекались девчонки, гоняя проходящую мимо молодёжь, и каждый раз хохоча при виде испуга ребят, не замечавших их в густой листве.
- Ох, ну я нахохоталась сегодня, - стонала от смеха Алька, спускаясь по лестнице с дерева и таща вниз очередной бидон черешни.
– Наверное, ехать пора. А то к вечеру надо быть дома, - встречала её внизу Юля, придерживая лестницу.
- Куда это вы, не поевши? – бабушка вышла из дома. – А пирожков-то я кому напекла?
- От бабули нам просто так не уйти, - обняла бабушку Юля. – Она нас так просто не отпустит. Пошли пить чай с пирожками, - повернулась она к Альке.
- Уроки-то все сделали? – наливала бабушка девочкам чай на просторной кухне. - Вам завтра ведь в школу.
- Все, бабуль, - поедая пирожок с картошкой, закивала Юля.
- Как у вас дела в школе? Не обижают вас мальчишки-то – интересовалась Ульяна Андреевна, в прошлом учительница русского языка и литературы.
- Не, бабуль, - весело отвечала Юля, - мальчишки у нас хорошие!
- Ну, и ладно, - улыбнулась Ульяна Андреевна и, выставив на стол тарелку с беляшами, вышла из кухни.
- У кого хорошие, у кого нет, - Алька посмотрела на Юлю.
- Всё, Юлька, - выдала она. – Посидела с Гиреевым, теперь я с ним буду сидеть!
Юля удивлённо посмотрела на подругу, но не стала с ней спорить.
- Садись, -– будто бы безразлично пожала плечами она, уверенная в прочности их с Тимуром союза.
- Вот завтра же и сяду, - положила Алька себе горячий, мягкий беляш.
- Да, мне-то что? – Юля достала абрикосовое варенье, продолжая делать вид, что её не волнует эта тема.
- Я думаю, Юля, так будет честно, – накладывала Антошкина варенье в розетку. - Ты посидела, теперь я посижу.
Попрощавшись с бабушкой и взяв напоследок пирожков и черешни, девочки открыли тяжёлые ворота, вывели велосипеды и, не успела Юля сесть на своего железного коня, как Алька уже понеслась по дороге.
- Алька, подожди меня! Куда несёшься? – пришпорила за ней Юля.
- Давай быстрее, а то мы так до вечера не доедем, - повернулась к ней подруга, окрылённая перспективой соседства за партой с Тимуром и разгоняя велосипед.
Догоняя подругу и подъезжая к повороту, Юля по привычке посмотрела налево и за высокими кустами вне зоны видимости Альки вдруг увидела несущийся Камаз.
- Алькааааа!!!!- со всей дури закричала она, не узнавая свой голос.
Антошкина испугалась истошного крика подруги, оглянулась, почти выехав на дорожную полосу, и в последний момент увидела Камаз.
- Ай! – развернула она завизжавший от резкого торможения велосипед под таким углом, что велосипед практически лёг на дорогу и отлетел далеко в сторону, а тело её проехало по асфальту, ободрав в кровь добрую половину кожи на теле, местами порвав одежду. Грузовик же, проехавший в паре сантиметров от заднего колеса велосипеда и чуть не наехавший на девочку, промчался мимо.
По всей дороге в кровь рассыпалась красная черешня.
- Алька! – подбежала к ней Юля, бросив велосипед. – Ты как?!
- Ничего, - простонала, пытаясь встать, Антошкина. Затем села на асфальте раскачиваясь и держась за ногу, и добавила, – Ты, кажись, мне жизнь спасла, Юлька.
- Это точно, Алька. Я думала, всё! Как это было страшно! – в ужасе приходила в себя Юля.
***
Подлечив свои раны, Антошкина пришла в школу и, зайдя в класс, поставила свою сумку рядом с сумкой Тимура.
Стараясь казаться безразличной, Юля села на другое место.
Тимур же, войдя в класс и увидев такой расклад, взял свой портфель и пересел на последнюю парту.
- Мельникова, ты почему там сидишь? – классная вошла в класс. – Иди сядь на своё место.
Юля вернулась на третью парту, но Тимура было уже не вернуть. Она осталась с подругой.
Странное, кричащее чувство поселилось у неё в душе. Как будто она пережила распад семьи. И вот он рядом, и нить между ними никуда не делась, но его уже не вернуть…
«Как же так? Ведь он должен был бороться!» - думала она.
«Как же так? Она предала меня!» - думал он.
Обида и растерянность поселились в ней.
Обида и гордость поселились в нём…
Глава 3.
Восьмой класс.
Лето пролетело незаметно.
«Боже мой! Я так поправилась после поездки на Украину!» - думала Юля, глядя в зеркало. - А всё тёти Галины борщи и вареники! Да, дядя Павло каждый день то с шашлыками, то с салом! Раньше ведь совсем сала не ела! И молоко парное не пила!»
Она смотрела в зеркало, и жуткая, устрашающая правда проявлялась на глазах.
«Как тут не поправишься?! - в ужасе думала она. – Если тётя Галя каждый день: «Що ж ти така худа, як тростиночка?! Що ж ти нічого не їси?!» Вот и откормили!», - чуть не плакала Юля.
Этим летом Юля с родителями ездила к родственникам на Украину. Сказать, что они замечательно провели время – это не сказать ничего.
Каждый день они купались в Десне! Каждое утро братья выбегали наперегонки к реке и с разгона прыгали в воду, заплывая очень далеко, а то и доплывая до другого берега реки. И у Юли была возможность тихо, по-девчоночьи войти в воду, не боясь быть обрызганной мальчишками.
Братья – это что-то! Они плескались и в шутку топили друг друга в реке, боролись на берегу, бегали наперегонки, а по пути в сельский магазин заплывали на середину пруда и рвали ей огромные лилии! Они ловили рыбу и варили уху вместе с дядей Павло и Яринкой. Вечерами мужчины делали шашлык. А Яринка и Юля накрывали на стол. Затем их родители играли в карты или пели под гитару многоголосые народные песни!
«Била мене мати
березовим прутом,
Щоби я не стояла
З молодим рекрутом…» - Любимая мамина песня! Она часто поёт её дома.
А днём они играли в бадминтон, вышибалы и пляжный волейбол!
И Юля, и Яринка, и братья почти не лежали на пляже! И всё-таки, мальчишки поправились меньше. Вернее, почти не поправились, вытянувшись вверх и компенсировав набранные килограммы ростом. Они превратились в высоких и стройных красавцев. А вот Юля…
«Что же делать? – думала она, со слезами глядя в зеркало. – Как я теперь пойду в школу? Ещё эта коса! Из-за неё лицо как луна! И никакую причёску не сделать!»
Она шла по школьному коридору и ей хотелось провалиться сквозь пол. Хотелось раствориться воздухе!
- Юля! Как ты поправилась! – встретили её девчонки из класса.
Юля опустила глаза: «Сама знаю, что растолстела, - думала она. – Ещё тут ваши приколы».
И вдруг! По коридору идёт он!
- Смотрите, смотрите! Гиреев! – зашептали девчонки. – Бли-и-ин! Какой красавец стал!
Он шёл по коридору в современной бейсболке, повёрнутой козырьком назад, современных джинсах и модном батнике. Он вытянулся так же, как и её двоюродные братья, и похорошел.
- О! Тимур! Привет! –улыбались ему девчонки.
- Привет, девчонки! - кивал он всем и взаимно улыбался.
«Господи, куда же деваться?! - отвернулась она к окну. – Какой позор!»
- Здравствуй, Юля, - услышала она за спиной.
Он поздоровался только с ней. С ней отдельно, назвав её по имени!
Она со страхом повернулась и посмотрела на него.
Словно не замечая никаких изменений в её внешности, он улыбался, глядя на неё. Глаза его смеялись. То ли от радости, то ли…
- Как отдохнула?
«Как будто он не видит, как я отдохнула! - думала она. – Провалиться мне на этом месте!»
- Загорела, - сказал он. – Наверное, купалась много, да на пляже валялась?
Юля кивнула, прикусив нижнюю губу.
Пришла учительница, ребята потянулись в класс. Они тоже зашли в кабинет, но Тимур не сел с ней рядом, поставив сумку на парте сзади неё.
«Значит, мы так и не вместе, - пронеслось в голове, – Да, и как можно любить такую толстую?!»
Рядом приземлилась Антошкина. Она кинула портфель под парту и вышла из кабинета.
Звонок ещё не прозвенел, но классная уже встала у доски, намереваясь что-то сообщить классу.
Дверь распахнулась, и в класс заглянула Земфира.
- Можно?
- Проходи, Шарипова. С возвращением тебя, - классная кивнула Земфире.
Выделив среди одноклассников Юлю, Земфира помахала ей рукой и улыбнулась. Но сделала это так кокетливо, что Юля сразу поняла, что это приветствие относилось не столько к ней, сколько к Тимуру, сидящему сзади.
Красавица Земфира перешла в другую школу год назад. Сейчас же вернулась в свой класс.
- Я с тобой, - подошла она к Юле.
- Тут сидит Антошкина, - посмотрела на неё Юля.
- А, понятно. – Земфира на мгновенье остановилась. – Тогда, я здесь, - села она с Тимуром.
«Всё! Это всё!» - пронеслось в голове у Юли.
Она перестала видеть всё, что происходит вокруг, замкнувшись на своих переживаниях.
- Мельникова, - вернула её к реальности учительница математики Руфина Давыдовна.
Юля встала.
- Ты где?
Юля покраснела.
- Иди к доске.
Юля вышла к доске и сходу решила предложенное задание.
- А почему ты руку не поднимаешь? – глядя на неё, доброжелательно, но требовательно спросила Руфина Давыдовна. – Ну, я понимаю, остальные. Но, ты!
Юля опустила глаза.
Возвращаясь на своё место, она встретилась глазами с Тимуром. Его глаза смеялись, а губы еле сдерживались, чтобы не растянуться то ли в улыбку, то ли… Она расценила это как насмешку.
Сидящая рядом с ним Земфира изящно облокотилась на руку и кокетливо хлопала красивыми глазами, распустив по плечам роскошные каштановые волосы.
С трудом дождавшись конца первого учебного дня, Юля пришла домой, закинула под стол портфель и забыла, что надо учить уроки.
Стараясь справиться с собой, она села за пианино. По дому разлились звуки «Лунной сонаты» Бетховена.
Душевная боль постепенно уходила. Залив разгоревшийся пожар, музыка успокаивала, заставляла забыться…
В коридоре раздались шаги.
- У тебя всё нормально? – в комнату заглянула мама.
Юля кивнула.
- А что-то соседка тётя Алла говорит, что ты сегодня всё грустную музыку играла. Уроки-то сделала?
Юля отрицательно качнула головой и пошла в комнату.
- Что случилось? – подошла к ней мама.
- Земфира вернулась в класс, - после долгого молчания, не удержала слёз Юля.
- И что? Вы же с ней были подругами!
Юля отвернулась.
- Мальчика, что ли, не поделили? – улыбнулась мама. – Так ты не хуже.
- Она такая красивая! И такая… Она так умеет разговаривать и так вести себя! Она сразу села к нему за парту!
- Земфира охотница, - погладила её по спине мама. - А парни-то не очень любят быть добычей. Они сами охотники, - сказала она.
«Причём тут охотники?! – думала Юля. – Мама просто не знает ничего! И ей всего не расскажешь!»
С тяжёлым сердцем на следующий день она пришла в школу и поставила сумку на другой ряд.
«Ну, и пусть сидят себе, - решила она. – Лишь бы не рядом с ними».
В кабинет зашла классная. Посмотрев на ребят, она начала делать ротацию в классе.
- Так. Штольц, вставай. Садись на четвёртую парту, ты вымахал и загораживаешь Куликовой видимость. Шарипова, садись на вторую парту. Сташевский, садись рядом с Шариповой. Озеров, тоже вытянулся, пересядь на другой ряд…
В результате ротации Юля снова оказалась на своём месте.
На сердце полегчало. Но тревога из него не ушла.
***
Учебный год набирал обороты.
Каждое утро она приходила в школу, и каждое утро, при виде неё, глаза Тимура вспыхивали. Он старался сдержать улыбку, чтобы не выдать радости.
Она же видела его смеющиеся глаза, и ей казалось, что он смеётся над ней.
Девчонки в классе как сошли с ума. Каждая старалась привлечь его внимание.
Особенно в этом преуспевала Земфира.
Наконец, измученная комплексами, Юля решила взяться за дело и заставить себя похудеть.
Но сделать это оказалось непросто.
«Господи, как хочется есть!» - думала она, глядя на аппетитный плов и помидорный салат со сметаной.
- Доча, ты почему не ешь? - мама пододвинула к ней тарелку.
- Я не хочу, - отвела глаза Юля.
- Как это, ты не хочешь?! – вскинулась мать. – Только обрадовалась, что ты отъелась на Украине, так ты снова за своё!
- Я не буду есть! – вскочила Юля. – Откормили меня с тётей Галей! В школу ходить стыдно!
Мать застыла в удивлении.
- Ах, так вот, в чём дело, - улыбнулся отец. – Не переживай. У тебя растущий организм. Говорят, девочки-подростки в твоём возрасте едят столько же, сколько трактористы.
- Ну, и пусть едят! – вышла из-за стола Юля. – А я не буду!
Родители переглянулись.
- Послушай, - мама зашла в комнату и обняла Юлю, - ты нисколько не толстая. Тебе это только кажется!
- Мама, ты ничего не видишь! Я толстая! И коса это подчёркивает! - доказывала маме Юля. - Можно, я подстригусь? - она умоляюще смотрела на мать. – Как дурочка с косой хожу. Никакой причёски не сделать! Круглолица, белоброва! Как моль! – истерила она.
- Ну, что ты, доченька! – потрепала по голове её мама - Ты ведь одна со светлой косой ходишь! Ты очень выделяешься! Если у девчонок и есть косы, так они тёмные! А ты блондинка! И лицо у тебя никакое не круглое! У тебя правильный овал лица! У девочек южная красота, яркая, а у тебя северная. Но ты тоже красивая!
- Ну, мама!
- Доченька, если бы у тебя хотя бы коса была тонкая, я бы тебе разрешила подстричься. Но ведь у тебя волосы густючие! И коса вон, какая толстая, тяжёлая!
- Это что такое?! – в комнату вошёл отец. – Подстричься?! - разбушевался он. - Налысо тогда уж сразу!
- Вот, видишь, доча, и папа против.
- Вам коса дороже! Я ненавижу её! - расплакалась Юля и закрылась у себя.
- Посмотри, - мать вошла в её комнату. – Померь-ка вот это.
Она протянула Юле чёрную водолазку.
***
На следующий день Юля пришла в школу в новой водолазке. Модный тонкий свитер плотно облегал фигуру, и окружающие сразу это оценили.
- Юля! – всплеснули руками девчонки в рекреации. – Какая ты, оказывается, стройная! Какая у тебя тонкая талия! – обходили они её со всех сторон.
Мальчишки, не сдвигаясь с места, приросли к Юле взглядами: в контраст с тонкой талией у неё вдруг проявилась пышная грудь и манящие бёдра. Чёрную водолазку с узкой юбкой увенчала льняная почти до колен коса.
- Вот это, да! – присвистнул Озеров, откидывая свою белокурую чёлку.
- Ну, что? Видит око, да зуб неймёт? – посмотрел на него Тимур.
- Тебя-то она, вообще, отшила, - огрызнулся Лёшка.
- Ну, это ещё не факт, - парировал Тимур.
Глава 4
Луна-парк.
И всё-таки, какая красота это бабье лето! Яркие, жёлтые листья! Разноцветные деревья! Прозрачный воздух и совсем не жаркие дни! Сколько яблок, персиков, винограда, арбузов и дынь!
Для счастья не хватает только самой малости…
«Ах, если бы мы снова сидели вместе на одной парте, как раньше! Это было бы счастье!» - думала Юля.
«Ах, если бы она разрешила себя обнять и поцеловать, вот это было бы счастье», - думал Тимур.
- Ну, что? Пойдём в Луна-парк? Луна-парк приехал! – Мальчишки стояли у доски и призывали девчонок к вниманию.
- Пойдём! – наконец, услышав их сквозь шум перемены закричали девчонки.
- Тогда сегодня в 6 часов вечера у центрального гастронома, где подземный переход! – Штольц повернулся к доске и написал на доске время. – Не забудьте, в 6 часов!
- Не забудем! - засмеялись девчонки.
- Кто забудет, тому позвоним! – подстраховывался Алмаз. – Но долго ждать не будем!
Ребята шумно обсуждали предстоящий поход.
- Юля, ты пойдёшь сегодня в Луна-парк? – подошёл к Юле вошедший в класс Тимур.
- Да, - улыбнулась она.
- Подходи сегодня в 6 вечера к подземному переходу. Подойдёшь?
- Конечно.
***
«Дзыыыынь» - раздался телефонный звонок в квартире.
- Юля, ты где?! – послышался в трубке телефона голос Тимура.
- Иду! Кроссовки никак не найду!
- Договаривались в шесть.
- Бегу! – она с грохотом раскидала по полу коробки с антресолей. – Всё! Нашла!
Она вынырнула из подземного перехода к универмагу, где обычно встречаются ребята: все на месте. А где же Тимур?
Покрутив головой, она увидела его на другом конце подземного перехода.
- Тимур! – закричала она ему. – Тимур! – махнула ему рукой.
Он повернулся и увидел её среди ребят. Нехотя спустился в подземный переход, подошёл к ребятам.
- Вообще-то, я тебя жду. Я думал, мы пойдём одни.
- Одни?! – захлопала глазами Юля. – А как же ребята?!
Он пожал плечами.
- Всё! Больше ждать никого не будем! – перекричал гомон ребят самый рослый из всех Штольц. – Поехали! Вон троллейбус!
***
А вот и Луна-парк! Шедевр 20-го века!
Огромные карусели! Горящие огни! Толпа народа! И вот уже огромная толпа поглощает ребят!
- Девчонки, не потеряйтесь! – кричат мальчишки.
«Да, как тут не потеряться? Тут унесёт с толпой, не найдут!» - думает Юля, хватаясь за куртку кого-то из парней.
- Давай руку – протягивает ей руку Тимур.
Она чувствует его мужскую ладонь, и приятное тепло разливается по телу.
- Юлька, ты где? – раздаётся сзади.
- Я здесь, - она хватает другой рукой Антошкину и тащит за собой, ныряя в толпу за Тимуром.
- Леся, давай руку, - кричит Антошкина и тащит за собой Калиниченко. Та хватает за руку Эльмиру… Длинный хвост девчонок, хватающих друг друга за руки, ныряет следом в толпу.
Они проламываются сквозь скопище людей к огромным цепочным каруселям.
- Ребята! Я взял билеты! – кричит Озеров. – Давай сюда!
Целый класс ребят проталкивается к аттракциону.
- Держи, - протягивает ему деньги Тимур.
- Да, ладно, - машет рукой Лёшка, - потом рассчитаемся!
Взявши друг друга за спинки сидений, они образуют единую неделимую цепь из качелей. Карусель разгоняется и…!
- Йо-хооо! – кричат ребята, отталкиваясь друг от друга и летя навстречу друг другу снова, хватая друг друга за руки, образуя снова неделимую цепочку!
- Как здорово! Как здорово! – хохочет Юля, отталкивая качель Тимура и протягивая руку Альке.
Затем снова ловит руку Тимура, и они несутся по кругу с бешеной скоростью.
С бегающими по инерции глазами и кружащимися головами, хохоча, выходят ребята на аллею парка и направляются в комнату страха.
- Ну, что девчонки?! Кто не боится?!
- Я, - кричит Антошкина!
- Мы, - кричат девчонки.
- А ты? - подходит к Юле Тимур.
- А я не люблю комнату страха, - говорит она.
- Боишься, что ли?
- Просто, не люблю.
- Садись, я буду держать тебя. Если испугаешься, закрывай глаза.
Они несутся по извилистым рельсам в полной темноте, справа и слева сверкают глазницами скелеты, ударяют по плечам своими костлявыми руками.
Юля от страха закрывает глаза и чувствует поцелуй на щеке.
Она поворачивается и смотрит на Тимура. Но он, как ни в чём ни бывало смотрит вперёд.
«Показалось?» - думает Юля.
Глава 5
Ссоры без причин.
Как неуловимо несётся время! Не за горами выпускной! И кто-то пойдёт в 9-й класс и будет заканчивать десятилетку, а кто-то пойдёт в техникум, в училища, чтобы получить среднее специальное образование.
- Давай сумку, - повернулся Тимур к Юле, провожая её до дома.
Каждый урок он смотрит на неё, на её хрупкую фигурку и тяжёлую светло-русую косу, и ему так хочется прикоснуться к ней. Он так хотел бы снова сидеть с ней рядом. Но снова подвергнуться позору!.. Нет, это не для него. Разве что рядом... На следующей за ней парте. Чтобы видеть её. И он «поселился» там.
- Ты кем хочешь стать? –Тимур посмотрел в её бездонные глаза и улыбнулся.
- Я хочу стать врачом, - она взмахнула ресницами, одарив его лучистым взглядом голубых глаз.
Ему захотелось обнять её. Как давно он хотел это сделать!..
- Врачом? – улыбнулся Тимур, сдерживая свой порыв и стараясь говорить на отвлечённые темы, не показывая своих чувств. – Я тоже. Но для этого много, что нужно.
- Нужно сдавать биологию и химию. Я их прекрасно знаю, - ответила она.
- Понимаешь, надо не только знать химию, нужны определённые качества, - смотрел он на неё, видя в ней маленькую, хрупкую и нежную девочку.
Ему снова захотелось обнять её, ощутить в своих руках её манящее гибкое тело, прижать к себе...
- Какие? – она встала на бордюр, слегка придерживаясь за его плечо.
- Например, не бояться крови. Ты боишься?
- Не знаю, - пожала она плечами - Наверное, нет.
- И ещё кое-какие качества, - не удержавшись от желания, он притянул её к себе.
Она потеряла равновесие, упала на его грудь, почувствовала его крепкие руки и мужское объятие и вдруг испугалась, посмотрела по сторонам.
- Какие? – попыталась освободиться она. - Отсутствие стыда? – она посмотрела ему в глаза. – Мне мама сказала, что, если парень девушку обнимает у всех на виду, значит, он её не уважает.
Он усмехнулся и отпустил её.
***
Понедельник – лучший день недели!
«Что это они там увидели?» - удивилась Юля, войдя в класс и увидев толпу возле своего стола.
Наклонившись над её партой, ребята что-то бурно обсуждали.
- Дайте пройти, - попыталась протиснуться она. – Дайте поставить портфель!
- Подожди, - повернулся к ней Сташевский. Он стоял как вкопанный и что-то доказывал Тимуру.
- Фу, что это?! – заглянула она ему через плечо.
- Не смотри, - потянул её за руку Озеров. – Это не для твоих нервов.
- Но, зачем это? – дотянувшись, наконец, до своей парты, Юля с ужасом увидела страшные картинки в огромной книге.
- Не нравится? – повернулся к ней Тимур. – Смотри, здесь ещё это, а ещё вот это.
- Тимур, ты дурак? – распахнула она глаза, – Зачем ты мне это показываешь?!
- Затем, что это рваные и гнойные раны, - усадил он её за стол.
- Ты с ума сошёл?! – старалась не смотреть на картинки она. – Что это за книга?! Ты зачем её принёс?!
- Это медицинская энциклопедия, - усмехаясь, захлопнул книгу Тимур. – Эх, ты! А ещё хочешь быть медиком!
«Да. Что-то медицина, наверное, не моё, - задумавшись, отвела глаза Юля. - А он? Почему он сегодня такой жестокий?».
Вошёл учитель, начался урок.
Она взяла ручку и почувствовала на себе его взгляд. Он пересел сегодня на дальний ряд. Обиделся?
Она повернулась и посмотрела на него. Он отвернулся и увлёкся работой.
«Претворяется, что не смотрит, - подумала она. – Но я же чувствую».
Она снова посмотрела на него. Он снова отвёл взгляд.
«Значит, всё-таки, я ему не безразлична. Или нет? - размышляла она. – Почему он всё время смеётся, когда видит меня? Он сдерживает улыбку, но глаза его смеются. Почему? Улыбка это или усмешка? Может, видит, что он мне нравится? Может, я как-то выдаю себя? Может, он играет со мной?»
- Урок окончен, все свободны, - учительница литературы Анна Ильинична закрыла журнал.
Ребята встали и начали собирать портфели.
- Это тебе, - положил он листок на её стол и вышел из класса.
Перевернув его, Юля увидела рисунок, выполненный шариковой ручкой. Девочка с косой. Он рисовал её, сев подальше, так, чтобы видеть её в профиль.
«Или не играет?» – усомнилась в своих мыслях Юля.
Глава 6.
Предательство.
- Алло, Юля! – Лёшка набрал её номер. - Сегодня суббота. Ты не забыла?
- Не забыла, - успокоила она его. - Встречаемся у перехода в шесть вечера.
- Умница, девочка, - улыбнулся он.
- Озеров, сейчас получишь! - вернула ему Юля. - Надеюсь, все идут, как обычно?
- Все, все. Успокойся. Идёт весь класс.
- Точно, весь класс? Кто идёт?
- Идёт Суворов, Сташевский, Айдаров, Мироненко, - перечислял он, вспоминая, - Березин, Акопян, Отто, Мурзабаев, Штольц, Полежаев, может Гиреев….
- Так. Стоп. Одни мальчишки? А из девчонок?
- Из девчонок Калиниченко, Антошкина, ты.
- И всё?!
- Юля, ну а кого ещё?!
- Ты что, издеваешься?! – вскипятилась Юля.
- Почему? Ну, позвони сама, кому там хочешь, я не знаю, - оправдывался Лёшка.
- Почему я должна звонить? Это ведь ваша инициатива!
- Юль, ну почему я должен им звонить?
- А почему ты мне позвонил?
- Потому что ты мне нравишься. Я не скрываю.
- А почему Олесю и Алю пригласил?
- Потому что они твои подруги. И без них ты не пойдёшь.
- Озеров! Я не пойду без всех наших девчонок! Ну-ка звони всем!
Вечером Олеся зашла за Юлей.
- Ну, что? Готова? Или тебя опять ждать? – улыбнулась Олеся, разуваясь и входя в комнату.
- Послушай, договорились с ребятами сегодня идти в парк… А Тимур опять хочет, чтобы мы пошли только вдвоём, - озабоченно сказала Юля.
- Ну, и что? – пожала плечами Леся.
- Ничего. Я не могу так. Как будто я предаю ребят. Ведь мы всегда ходили все вместе!
- Но, Юля, он тебя любит!
- Ты думаешь, это серьёзно?
- Не знаю. А ты сомневаешься?
- Да, - помолчала Юля. - Сомневаюсь.
- Почему? Если бы ему нравилась Земфира, он уделял бы внимание ей, а не тебе.
- Понимаешь, когда он смотрит на меня, глаза его всегда смеются. Почему? Как будто всё это несерьёзно. Может, он играет? И он не звонит, Леся. Вот Озеров, если приклеился ко мне со второго класса, так он звонит каждый день по сто раз. Он дышать без меня не может. Когда на несколько дней уехали мои родители, он так переживал! Домой звал борщом накормить, в школу пирожки мне таскал. А Тимур… Он даже не сел со мной в этом году.
- Но Лёшка ведь тоже с тобой не сидит.
- Лёшка не способен на такие поступки. А вот Тимур… Я скучаю по нему. По нашей дружной парте. А он… Он как будто смеётся надо мной.
- Ну, не знаю, подруга, - развела руками Олеся.
- Может, проверить?
- Проверить? – переспросила Олеся. - Как?
- Давай на свидание вместо меня пойдёшь ты. И, если он не поведётся на тебя , значит, он меня любит.
- Ну, можно, - пожала плечами Леся.
Тимур стоял на углу перехода, вглядываясь в даль. Она опять опаздывает. Уже ребята собрались у магазина. Нет, девчонки, конечно, должны опаздывать, но настолько!
- Привет! – Леся подошла к переходу. – Кого-то ждёшь?
- А что? – Тимур повернулся и вопросительно посмотрел на неё.
- Да, так. Ничего. Не придёт она. Вместо себя вот меня прислала, - усмехнулась Леся.
«Опять?!» - сердце с силой ударило в грудь. Кровь кипятком прошла по жилам Тимура. Память услужливо предоставила ему седьмой класс. Тогда она вместо себя посадила Антошкину.
– Вот так, да? – глаза его вспыхнули. - А знаешь, пойдём в кафе. Тут недалеко. Посидим, купим мороженое.
- Пойдём, - пожала плечами Олеся.
В окружении ребят Юля стояла и смотрела на другой конец подземного перехода. Но ни Тимура, ни Леси там не было.
В парке она всё время оглядывалась по сторонам, но и там их нигде не было видно.
В голове была только одна мысль: «Где они? Где Леся? Почему она не пришла?».
- Держи мороженое, - отвлёк её от мыслей Лешка, протягивая ей эскимо.
- Я не хочу, - Юля отодвинула его руку.
- Не хочешь? – он подошёл к урне и швырнул в неё мороженое.
- Что ты делаешь?! – Юля распахнула на него глаза. – Смотри, сколько желающих! Разве, нельзя было угостить кого-нибудь?!
- Я купил мороженое для тебя, - жёстко, глядя ей в глаза, сказал он.
«Вот и ещё один страдающий, - подумала она, - Только, что я могу сделать?».
- Ты знаешь, а мы пошли прогуляться в кафе, - сказала Леся на следующий день. – Как видишь, он на меня повёлся, - усмехнулась она.
Сердце Юли упало.
- Спасибо, Леся, - сойдя с лица, тихо сказала она.
- Да, ты не думай, - посмотрев на Юлю, усмехнулась Леся, - у меня к нему ничего нет. Он не в моём вкусе. К тому же, ты моя подруга, - потрепала она Юлю по плечу. – А вот Озеров… Озеров в моём вкусе. Только вот я не в его. Он запал на тебя! – расхохоталась Леся.
- Правда? Тебе правда нравится Лёшка?
- Да,- пожала Леся плечами. - Он всем нравится. Вся школа от него без ума. Только ты в нём ничего не видишь! – весело говорила подруга. – Любовь зла! – хохотала она.
«Забыть. Надо забыть его, - уговаривала себя Юля, сидя поздно вечером на пороге балкона. Спать совершенно не хотелось. – Только, как это сделать, если мы учимся в одном классе?».
Она упала головой на сложенные на коленях руки.
«Зачем? Ну, зачем я попросила Лесю пойти к нему на свидание?! Теперь он с ней! Какая я дура! Упустила своё счастье! - казнила себя Юля, и слёзы ручьём текли у неё по щекам. – Конечно! Она красивая и яркая. Не то, что я – моль бесцветная!»
- Доча, ты почему не спишь, - подошла мама к ней сзади, услышав хлюпанье носом.
Юля вздрогнула и вышла на балкон.
- Что-то случилось? – мама вышла за ней.
- Я только хотела испытать его. Проверить, - опершись на перила, плакала Юля, всхлипывая и размазывая по щекам слёзы. - А он влюбился в Олесю.
- И как ты проверила?
- Я сказала Лесе, чтобы она пошла вместо меня на свиданье.
- Да, ты что?! – удивилась мама.
Юля вопросительно посмотрела на неё.
- Да, разве можно так делать? – покачала мать головой.
- Нельзя?
- Ну, какая ты глупышка!
- Почему? – шмыгала носом Юля. - Я думала, если он не поведётся на неё, значит, любит меня. А если поведётся, значит, не любит. А он … А он … А он влюбился в Лесю, - еле выговорила сквозь прорывающиеся рыдания Юля и снова заплакала.
- Ни в кого он не влюбился, доченька, - жалея свою несмышлёную дочь, гладила по голове Юлю мама. - Такие мужчины не умеют любить. Они любят только себя.
Юля снова вопросительно посмотрела на мать.
- И запомни, красивый муж - не твой муж.
- Почему?
- Так в народе говорят. Не твой — значит, общий. А ты больше такие проверки никогда и никому не устраивай.
Она прижала к себе голову дочери, погладила её по волосам.
- Не плачь, - вытерла мама ей слёзы. – На крутых поворотах вся грязь отлетает.
Глава 7.
День рождения.
- Мама, ну скоро уже? – нервничала Юля, расставляя фужеры и тарелки на стол.
- Доча, ну потерпи, - кашеварила мать на кухне.
- Они скоро придут. Я пойду посмотрю на балконе.
Юля вышла на балкон и увидела толпу одноклассников за деревьями. Впереди всех Озеров у него огромный, величиной чуть ли не с человеческий рост, медведь.
- Три, четыре! – взмахнул он свободной рукой.
- По-здра-вля-ем! - крикнули, репетируя, ребята.
- Мама, они идут! – Юля вбежала в комнату.
- Да, не переживай ты так, доню! – отец встал с дивана. - Поедите пока салаты. Вон, сколько вы наготовили.
«Да. Наготовили много», - Юля окинула глазами стол: и оливье, и винегрет, и селёдка под шубой, и салат «Мимоза», и бутерброды с копчёной колбасой и с красной рыбой. И там на серванте ещё торт пропитывается со вчерашнего вечера. И вафельные трубочки к чаю. Но горячее… Когда же горячее!
Раздался звонок, Юля побежала встречать гостей.
- По-здра-вля-ем!!! – скандировали ребята на лестничной клетке.
- Спасибо! – улыбалась Юля, пропуская одноклассников в дом, принимая роскошный букет цветов и огромного плюшевого медведя.
«Лёшка, Леся, Алька, Алмаз, Эльмира, Янис, Санька, … - вглядывалась она в ребят. – Его нет!»
На душе стало тоскливо.
- Тебе привет от Суворова, Сташевского, Мироненко, Акопяна и Штольца, - усмехаясь, перечисляла Олеся. – Поздравляют тебя с днём рождения и передают искренние пожелания.
«Боже мой! Как стыдно! – покраснела Юля. – Но, не могу же я пригласить абсолютно всех! Что сказали бы мои родители? Да, и не поместятся все…»
- Да, мне очень жаль… - пробормотала она. – Надо было и им прийти.
- Ничего. Они не обидятся, - подмигнул ей Озеров.
Ребята шумно проходили в зал, усаживаясь на диван, на кресла, на стулья, принесённые от соседей, заполнив собой не очень-то большое пространство.
- Доченька, ну, мы пойдём с папой, - заглянула мама в зал.
- А вы куда? – кинулась Юля в коридор.
- Да, пойдём мы. Не будем вам мешать, - поправила мама ей волосы. – Уж вы взрослые.
- Да? А вы не обидитесь?
- Ты иди давай, а то бросила гостей, - взялся за ручку двери папа.
- Ну, хорошо! – улыбнулась Юля. – Пока!
- До свиданья, - выглянула в коридор Олеся. – Пойдём, помогу разносить горячее, - прошла она в кухню.
Веселью ребят не было границ. Отменный стол, тосты в честь именинницы под лимонад, дружный смех, заводные танцы, игры в фанты и в крокодильчика! И только у Юли в душе не унималась тоска: «Почему же он не пришёл? Неужели, забыл? Игнорирует?».
В разгар всеобщего веселья раздался звонок в дверь. Юля вздрогнула. В груди забрезжил луч надежды.
- Поздравляю, - улыбался Тимур, протягивая Юле цветы и книгу Александра Дюма «20 лет спустя». – Извини, что задержался. Репетитор. Готовлюсь в медицинский.
- Репетитор? – вскинула она брови. - Школьных знаний не хватает?
- Там большой конкурс. Отец сказал, нужны углубленные знания. Он врач.
- Так у вас династия, - улыбнулась она.
Разгорячённые ребята под дружное «Ооо! Какие люди!» встретили вновь прибывшего.
И только Озеров, не мог не съязвить:
- Гиреев, как всегда, отрывается от коллектива.
***
- Разрешите Вас пригласить? – Озеров протянул Юле руку.
Она в растерянности посмотрела на Тимура, наблюдавшего за ней. Тимур отвёл от неё взгляд и пригласил Лесю.
«Вот так день рождения! - подумала она. – Хотя, сама виновата…».
Танцуя с Озеровым, она спиной чувствовала Тимура.
В какой-то момент, она почувствовала, как Лёшка прижимает её к себе, и рефлексивно уперлась руками в его грудь.
- Что-то не так? – спросил он, глядя ей в глаза.
- Не так. Танцуй нормально, - она нахмурилась.
- А это не нормально? – усмехнулся он.
«Ах, если бы со мной так танцевал Тимур», - подумала она и взглянула на весело болтающих Лесю и Тимура.
Вот Тимур наклонился к Лесе и что-то ласково сказал ей на ушко. Она засмеялась.
- Ты где? – встряхнул её Лёшка.
- Что? – Юля растерянно посмотрела на него.
- У тебя всё хорошо? - спросил он, провожая её на кресло.
Слёзы готовы были набежать на глаза. Не в силах бороться со своими чувствами, она встала и поставила пластинку Пугачёвой «Не отрекаются любя».
Тимур посмотрел на неё.
- Понял, - сказал он. И пригласил её на танец.
«Как это не похоже на те его объятия, - думала она, чувствуя жёсткость его плеч, холодность и равнодушие, идущие от него. – Значит, он больше не с мной?»
Она с трудом пересилила желание остановиться, оттолкнуть его и убежать. Но выставлять свои чувства на показ? Нет. Никогда!
«Как это больно терять любимого по собственной глупости! - с сжавшимся сердцем думала она. – Но, надо быть сильной. Он никогда не узнает о том, что я чувствую. Никогда!»
Расходились ребята домой так же шумно. Расставаться совсем не хотелось. Но завтра они снова встретятся в классе. И станут ещё дружнее.
- Юль, ты это… Там посмотри на пианино, - покрасневший Санька Березин, уходивший последним, мялся в коридоре.
- Что? – спросила его Юля, подбадривая, пытаясь помочь выговорить то, что он никак не решался сказать.
- Ну, это… - заикаясь снова промякал он. – В общем, сама увидишь, - улыбнулся он, так и не решившись сказать то, что намеревался.
Убрав со стола посуду, она вернулась в зал, подошла к пианино.
«Что это?» – она открыла красивую коробочку, лежащую возле книги, подаренной Тимуром.
Яркой изумрудной зеленью, дышащей любовью, блеснул внутри бижутерный кулончик на массивной цепочке. – От Саньки, - догадалась она. - Надо же. Никогда бы не подумала».
Она с горечью взяла в руки книгу, подаренную Тимуром.
«Хоть какая-то память о нём», - открыла она её, и - Боже мой! – внутри лежала его фотография с надписью на обратной стороне: «Надеюсь, эта книга ещё больше укрепит нашу дружбу.».
«Так, он со мной? Или только дружбу?! – металась она. – Если только дружбу, то почему он положил мне свою фотографию? Хотел, чтобы я его помнила? А если я ему не безразлична, то почему дружбу?!».
В квартире раздался звонок телефона.
- Алло! Юля! Ну, что?
- Что, «ну что»? – приходила в себя Юля.
- Ты посмотрела? – с нетерпением в голосе спрашивал Березин.
- Да! Конечно! – очнулась Юля. – Очень красиво! Спасибо тебе! Просто, не успела позвонить поблагодарить.
- Правда?! Тебе понравилось?!
- Конечно! Очень!
- Я рад. Пойдём завтра в кино. Завтра «Граф Монтекристо» в «Октябре».
- Ой, не знаю, Саш. У меня завтра специальность по музыке, - извиняющимся голосом, сказала она. - Не пропустить.
- Ну, ладно. В другой раз, - смутился Березин.
Всю ночь её терзали сомнения: «Любит-не любит, играет- не играет». С надеждой разгадать эту загадку, она вошла в класс. Тимур увидел её, кивнул, но подошёл к Лесе, присел за её парту.
«Ну, сколько можно?! – волна возмущения поднялась в ней. – Играет он, значит, со мной?!»
Она гордо прошла на своё место, не поворачиваясь и не смотря на них.
«Громко согласиться с Березиным пойти в кино, что ли?» - негодуя, думала она. Но для этого надо было делать счастливое лицо и беззаботный голос. На это её сил не хватило. И она оставила эту затею.
Весь день у Юли было плохое настроение. Она не особо вникала в новые темы. А после уроков настроение упало ещё ниже: Тимур громогласно остался на дежурство с Лесей, помогая ей приносить в вёдрах воду.
- Мельникова, ты что-то стала сдавать в учёбе, - сказала ей классная, пригласив на аудиенцию. – Ты не порти мне показатели в классе. – Она открыла журнал. – Почему у тебя тройка по биологии?! Чтобы завтра же она была исправлена на пятёрку!»
«Да. Что-то я стала скатываться, - размышляла Юля, бредя в одиночестве домой. - Четвёрок понахватала. И даже тройку по биологии. Наверное, не о том думаю».
Она встала на бордюр и по привычке пошла, как по канату. Здесь когда-то он обнял её. А она… Какая дурочка! Зачем?! Почему?!
«Так. Стоп. Надо быть сильной. Надо встряхнуться, - перебила она поток мыслей. – Только, как же мне снова вернуться в строй? Если все мысли о нём… Ему хорошо. У него репетиторы. Да и на личном фронте, похоже, всё хорошо. А вот у меня… Нет надо браться за ум. Не думать о нём. Не думать!»
Не думать не получалось.
- К доске пойдёт Гиреев, - седовласая учительница литературы Анна Ильинична оторвала глаза от журнала. – Ну, какое стихотворение Лермонтова ты нам сегодня приготовил?
Тимур вышел к доске, взглянул на Юлю и начал читать наизусть:
- Они любили друг друга
Так долго и нежно,
С тоскою глубокой
И страстью безумно-мятежной.
Но, как враги избегали признанья и встречи,
И были скупы и хладны их краткие речи.
Они расстались в глубоком и скорбном молчанье
И милый образ во сне лишь порою видали.
И смерть пришла, наступило за гробом свиданье,
Но в мире новом друг друга они не узнали.
Юля слушала, и чувствовала, что эти стихи он посвятил ей. Несмотря на то, что взгляд его был теперь направлен в окно. Луч надежды снова затеплился в ней.
«Может, всё-таки, любит?» - стучало ей сердце.
«Нет. Он посмотрел случайно. И, может быть, хотел посмотреть на Лесю, она сидит через парту за мной, - спорил всегда сомневающийся разум. – А стихи просто выучил к теме».
Она отвернулась и сделала вид, что хладнокровно занята учебником.
***
Снежинки кружили за окном и таяли на окне слезинками. Юля открыла дневник.
«Сегодня была репетиция. Мы с Тимуром, ведущие конкурса агитбригад, стояли на сцене. Внизу у сцены стоял Озеров, на стульях в актовом зале сидели мальчишки. Репетиция закончилась, и вдруг Тимур предлагает мне пройти с ним под руку до ступенек ведущих со сцены. Я сделала вид, что не заметила. Тогда он предложил более настойчиво и посмотрел мне в глаза. Я чуть было в шутку не согласилась. Но так смотрел на меня Озеров и другие мальчишки! Как будто решалась их или моя судьба! Я отказалась, усмехнувшись. Тимур рассердился, а все выдохнули.
Он стремительно пошёл к выходу из зала, а потом обернулся и демонстративно послал мне прощальный воздушный поцелуй. Стало как-то нехорошо. Как будто, я между двух огней. Весь класс за нами наблюдает. Или они поспорили с Озеровым?..»
Глава 8.
Экскурсия на башню.
Вот и весна.
- Ребята, в субботу едем на экскурсию за город. Школа выделила автобус, явка всем обязательна, - классная писала на доске время и место сбора.
***
- Смотри, вон Икарус! – Антошкина схватила Юлю за руку. – Опаздываем! Наши уже заходят!
Подбежав к автобусу, девочки остановились перевести дух.
- Проходите, - мальчишки, заходившие в последнюю очередь, галантно расступились.
Что говорить? Такие у них мальчишки. В своё время насмотрелись «Трёх мушкетёров», так и остались галантными. Хорошо ещё перестали называть девчонок сударынями. Год целый называли. Потом прошло. А вот привычка бережно обращаться с девчонками, пропускать их вперёд и уступать им место осталась. И даже новенькие перенимали такое поведение.
Рассевшись по местам, ребята весело переглядывались:
- Ты что так далеко уселась? – помахала Юля Олесе.
- Да, я тут с Эльмирой, - помахала ей в ответ подруга. – Мы вместе из дома шли.
- Зато, я рядом, - услышала Юля бесцеремонный голос сзади.
Незнакомый молодой человек довольно интересной наружности сидел сзади с каким-то парнем и самонадеянно улыбался ей.
- А Вы откуда? – повернувшись, удивилась Юля. – Разве, не только наш класс едет на экскурсию?
- Только ваш. Но я племянник завуча, она нас сюда и посадила. Так что, как видите, мы тоже.
- Понятно, - отвернулась Юля.
Автобус тронулся, ребята уставились в окна.
- А можно с Вами познакомиться? – не отставал новоявленный ухажёр, протиснув голову между спинками кресел.
- Нельзя, - Юля сделала суровое лицо.
- А почему?
- Потому что.
- Ух, какая суровая, а ещё красивая, - развязным голосом пристыдил он. – Так как тебя зовут? Меня Богдан.
Юля молчала. Навязчивость парня уже раздражала.
– А можно, я к тебе сяду?
Сидевшая рядом Антошкина повернулась к нему:
- А я куда, по-твоему?!
- А ты на моё место.
- Ага. Сейчас! Разогналась! – возмутилась Антошкина.
Наблюдая накал страстей, мальчишки из класса напряглись.
- Без пряников не заигрывают! – выдал Мироненко.
- А у меня и пряники есть, - достал он откуда-то сдобу. – Вот, печенье. Подойдёт?
- Слушай, какой ты непонятливый, - присоединился Озеров. – Ну, сказали, отстань, значит, отстань.
- А ты в этой школе учиться хочешь? – ехидно кинул ему парень.
- И чего? – сделав пренебрежительную физиономию, парировал ему Озеров.
- Ничего. Просто, я племянник завуча, - пригрозил парень.
Автобус подъехал к башне.
- Посмотрите, ребята. Вот легендарная башня, - повела экскурсию гид. -
Сооружение построено в X–XI веках.
Архитектурный памятник славится интересной историей. Ученые считают, что в этом месте ранее стоял средневековый столичный град, принадлежащий крупной и мощной тюркской феодальной империи. В XIII веке город захватили монголы, а через два столетия он полностью исчез с лица земли. От былого величия осталась лишь башня, развалины крепости и оборонительных сооружений.
Башня окутана ореолом печали и загадочности. Самая известная из легенд рассказывает о хане, у которого была красавица дочь, достойная всяческих похвал. И, казалось бы, девушку ждало счастье. Но предсказатель напророчил ей ужасную гибель от укуса черного паука. Страшась за жизнь дочери, хан решил возвести башню, которая спасла бы ее. Ханская красавица жила на самом верху, а каждого посетителя тщательно проверяли. Но в день рождения, когда дочери исполнилось 16 лет, хан случайно сам принес черного паука в виноградных листьях. И обещанный ядовитый укус погубил молодую девушку.
По другой версии в этой башне была заперта дочь хана, красавица, которая не хотела выходить замуж за нелюбимого, и за это её сбросили с башни.
- Как-то вторая версия больше интересна, - ухмыльнулся Богдан, глядя на Юлю. – Не хочешь - заставим!
- Слушай, а может, тебе лучше помолчать? – раздался голос сзади.
Повернувшись, Богдан увидел сзади толпу парней из класса. Не решившись задать вопрос, кто это такой смелый, он сплюнул и пошёл в автобус.
Неудачное знакомство закончилось. Однако, через несколько дней парень объявился.
- Кто там? - открыла Юля двери квартиры, не дожидаясь ответа.
На пороге стоял Богдан.
- Ты? Как ты узнал мой адрес?
- Ты забыла, чей я племянник, - вальяжно улыбнулся он.
- Зачем ты пришёл?
- Пришёл пригласить тебя в кино.
- Я не пойду с тобой в кино, - Юля закрыла двери.
Но молодой человек не унимался и снова позвонил в дверь.
- Ты зачем снова звонишь? Разве, тебе не понятно?
- Не понятно. Почему не пойдёшь?
- Потому что мне не доставляет удовольствия с тобой общаться, - глядя ему в глаза произнесла Юля.
- А мне доставляет, - парень облокотился о косяк.
- Уходи. И не звони мне больше, - Юля попыталась захлопнуть дверь.
Но дверь не захлопнулась. Посмотрев вниз, она увидела подставленный ботинок парня.
- Ты думаешь, так ты убедишь меня пойти в кино?
- Я думаю, что ты всё равно будешь со мной, - выдал навязчивый ухажёр.
- Аль! - Юля вышла на площадку и позвонила в соседнюю дверь.
Богдан в ожидании смотрел на Юлю.
- Аль, выйди на минуту! – Юля постучала в дверь.
- Чего? – Антошкина выглянула из двери. – Опаньки! А это кто у нас тут такой объявился?
- И ты тут живёшь? – Богдан презрительно посмотрел на Антошкину.
- И я! Представляешь?! – Антошкина поставила руки в боки. – Ты нас и тут будешь доставать?!
- Тебя-то как это касается? - сплюнул Богдан.
- Меня-то это и касается! Потому что это моя подруга! – закричала Антошкина и схватив веник, выскочила на лестничную клетку.
- Полоумная какая-то, - процедил Богдан и повернулся уходить.
- Иди-иди! - прокричала ему вслед Алька. – А ещё раз сунешься, так мы тебя половыми тряпками огреем!
Каково же было удивление Юли, когда Богдан пришёл на следующий день. И каково же было удивление Антошкиной, когда он стал приходить каждый день!
- Богдан, ты мазохист? – издевалась она над парнем, очередной раз размахивая веником.
Но парень настойчиво продолжал пробиваться к своей цели, встречая теперь Юлю и по дороге из школы, так что девочка боялась ходить одна, без подруги.
Наконец, настойчивость его была сломлена, но каким путём!
- Смотри, вон Богдан Юльку высматривает, - стоя на крыльце школы, Мироненко указал взглядом на прячущегося за углом и периодически выглядывающего парня.
- Какой Богдан? – Тимур вопросительно посмотрел на Сергея.
- Ну, тот, что приставал к Юльке в автобусе.
Тимур снова вопросительно посмотрел на одноклассника.
- Ах, да! Ты же не ездил с нами на экскурсию на башню! – вспомнил Сергей. – Да, тут привязался один к Юльке, до сих пор пасёт, никак не отстанет. Антошкина говорит, и домой к ней постоянно ходит, они его прогоняют.
- Правда? Пойдём посмотрим поближе, - направился Тимур к парню.
Подойдя к углу школы, они руки в брюки встали перед Богданом.
- Тебе чего здесь надо? – Мироненко сверлил его взглядом.
- Тебе-то какое дело? – сплюнул парень.
- Значит, есть дело, - Мироненко тоже сплюнул в сторону Богдана. – Если не оставишь Юльку в покое, сильно пострадаешь.
- Правда? А не боишься сам пострадать? – ухмыльнулся Богдан. – Не хочешь ли вылететь из школы или пролететь на экзаменах? Класс-то выпускной!
- Да, кто твою завучиху боится? – взаимно повысил голос Сергей. – А будешь Юльку преследовать, мы тебе наковыляем. Понял?!
- Ой-ой-ой! Да, у твоей Юльки ноги кривые! – поняв, что дело проигрышное и разъярившись, выкрикнул насмешливо Богдан. Но, не успев понять, в чём дело, уже лежал на земле.
- Ты чего?! – встав с земли, накинулся он на Тимура. Но получил очередной удар и снова упал. – Ну, подождите! – с ненавистью в глазах, вытирая кровь, прошипел он. – Дело ещё не закончилось. Оно только начинается!
Переодевшись в раздевалке, Юля забежала в спортзал и встала в строй.
- Мельникова, а ты у нас, оказывается, пожиратель сердец! – сказал, улыбаясь, учитель физкультуры Юрий Алексеевич.
«Опять эти жуткие слова! – Юля передёрнулась. – Чего они ко мне пристали», - глянула она говорящим взглядом на учителя.
- За тебя в кровь бьются пацаны, - продолжая улыбаться пояснил он.
«Что за глупости? – удивилась она. – Почему я ничего не знаю?».
- Короче, Юлька, тут вот, какое дело, - Мироненко после уроков топтался с ноги на ногу. – Богдан тут объявился возле школы. Встречал тебя, что ли? – он вопросительно посмотрел на Юлю.
Она пожала плечами.
Ну, мы с Тимуром подошли к нему, я спросил, что он тут делает. Слово за слово. Порекомендовал ему тут больше не появляться. И тут он говорит: «Да у твоей Мельниковой ноги кривые!». Ну, Тимур как даст ему в морду, ну и началось. Тимур-то боксом занимается, наподдавал Богдану. Тимуру-то ничего, а тот-то сильно пострадал.
- А у меня, что, ноги кривые?! – в ужасе вытаращила глаза Юля.
- Да, нет, Юлька, - успокоил её Серёга. – Не кривые. За ложь, видно, Тимур ему и отвесил.
Из всего сказанного, Юля услышала только этот кошмар. И слова Сергея не успокоили её.
Она пришла домой и встала у зеркала:
«А если так встать? А если так?» – крутилась она перед зеркалом.
- Что ты там делаешь? – мама за шла в комнату.
- Ничего, - вздрогнула Юля. – Мама, а у меня что, ноги кривые?
- С чего ты взяла? – удивилась мать.
- Один пацан сказал, - расстроенно ответила она.
- Глупая! – засмеялась мама. – Да, он просто назло тебе! Наверное, ты его чем-то обидела или не оценила! – обняла она дочку. – Если бы у тебя были кривые ноги, разве тебя отобрали бы в балет?
«Ну, да, – успокоилась Юля. – Это веский аргумент. …Значит, назло? – пошла дальше мысль. – Может, и Тимур назло мне оказывает внимание Лесе? Иначе, почему же он вступился за меня?»
Глава 9.
Вендетта.
- Смотрите, какая у нас фифа! – встретила Юлю утром при входе в школу завуч Клавдия Максимовна.
Юля вопросительно посмотрела на неё.
- Какая беретка! Какой плащик! Это ты так в школу одеваешься?!
- А что здесь особенного? - Юля приостановилась.
- Ничего! Просто, не о моде надо думать, дорогая моя! А об учёбе!
- А с чего Вы взяли, что я не думаю об учёбе?
- Да, глядя на то, как ты одеваешься, трудно представить себе, что у тебя ещё что-то есть в голове! – не унималась Клавдия Максимовна. – Вот откуда у тебя такие вещи?
- Папа привёз из Москвы.
- Правда? А не рановато ли тебе такие вещи носить?!
Юля пожала плечами и прошла мимо.
- Об учёбе бы думала! А не о мальчишках! – услышала она в спину себе.
Настроение с самого утра было испорчено.
«Чего она ко мне привязалась?» – думала Юля.
Однако, неприятности её только начинались.
- Встаньте те, кто опоздал на факультатив. – Клавдия Максимовна вошла на урок математики.
Встали несколько человек. Юля тоже встала.
- Мельникова, я так и знала! Кто бы мог сомневаться?!
Завуч покраснела так, что стала даже заикаться.
- И такая ученица у нас ещё в знамённой группе! – выкрикивала она, заикаясь на каждом слове. – Я думаю, мы обойдёмся без тебя в эти праздники и на этот последний звонок!
Она повернулась и вышла из класса.
- Юля, ты чем так разозлила завуча? – учительница математики с сочувственной улыбкой посмотрела на свою ученицу.
Ничего не понимая, Юля с совершенно плохим настроением села и попыталась сосредоточиться на предмете.
С этого дня не проходило ни дня, чтобы завуч не искала повода устроить скандал и унизить ученицу.
- Извините, Нелли Ренатовна, мы на минутку, – классная и Клавдия Максимовна вошли в кабинет, не взирая на уже начавшийся урок истории.
Окинув взглядом ребят, классный руководитель Изольда Тихоновна изрекла:
- Так. Сегодня был сорван урок химии. И я бы хотела у знать, кто его сорвал.
Класс молчал.
- Я бы хотела знать, кто зачинщик! – повторила она.
- Никто не зачинщик, - сказал Озеров с места. – Просто, в расписании стояла литература, а она болеет. Мы не знали, что будет замена.
- Этого не может быть, чтобы не было зачинщика! Это наверняка Мельникова! – с горящими глазами закричала Клавдия Максимовна.
- Я? – округлила глаза Юля.
- Да, ты! – завуч только что не брызгала слюной. – Встань, когда с тобой разговаривают!
Юля встала.
- Я прекрасно знаю, что ты лидер класса! Ты комсорг!
- Я не комсорг!
- А кто комсорг?!
- Я – встал Озеров.
- Сядь, - сказала она ему. - Ну, и что?! – продолжала она трубить низким голосом. – Я прекрасно знаю, что ты неформальный лидер!
- Она в городском комсомольском штабе, - подсказала классная.
- Вот! Я и говорю! Кто тебя выбрал в Городской Комсомольский Штаб?! Или тебя там этому научили?! Этому учат в ГКШ?!
- Причём тут Городской Комсомольский Штаб? – вступился Озеров.
- Молчать! – рявкнула на него Клавдия Максимовна.
Тишина покрыла класс.
Юля стояла и молчала под гробовую тишину в классе. Она смотрела, что происходит, и не могла ничего понять. За что начались преследования и гонения на неё? Что она к ней привязалась? И вдруг услышала хлюпанье носом и тихий плач сзади.
Она повернулась и увидела плачущую Эльмиру.
- А ты чего разревелась? – уставилась на Эльмиру классная.
- Потому, что вы на Юлю кричи-и-и-те, - плача пропела Эльмира. – За что вы на неё так? Она ни в чём не винова-а-а-та!
- Ах, вот, как?! Да, тут личный адвокат Мельниковой присутствует! – воскликнула завуч, переключившись на Алиеву.
- Да, правильно Алиева говорит, - снова вступился Озеров. – Юля тут, вообще, ни при чём.
- А ты помолчи, - вставила своё слово классная. – Это тебя не касается. Ты уже своё сказал, - предупредила она его, памятуя о хороших отношениях с его матерью.
- Если Юля и лидер, то только тогда, когда мы готовим концерт, собираем металлолом, макулатуру или на субботниках, - вступился Штольц.
- Хватит базара! – вскинулась завуч. – Ишь, распоясались!
«Блин, зачем Эльмирка заплакала? - думала Юля, пытаясь сдержать накапливающиеся в глазах слёзы. – Если бы она не заплакала, не пожалела меня, я бы тоже не расплакалась».
Тимур молчал и в упор смотрел на мать.
- Так. Клавдия Максимовна, - гипнотизируемая взглядом сына, довольно твёрдо и недовольно обратилась к завучу его мать учительница истории Нелли Ренатовна, - Вы извините, но мне надо вести урок.
- Да, да. Извините, мы уже уходим, - закивала классная, поворачиваясь к двери и подталкивая свою подругу Клавдию Максимовну.
- И имейте в виду, – пристращала напоследок завуч по воспитательной работе, - вы все у меня как на ладони! А впереди у вас выпускные экзамены! - заикаясь, брызгала она слюной. – Продолжайте, - разрешающе-высокомерно кивнула она учительнице истории, подходя к двери кабинета.
Они гордо вышли из класса.
Боясь, что при следующем моргании слёзы польются из глаз, Юля сделала последние усилия:
- Можно выйти? - сказала она.
- Конечно, - Нелли Ренатовна сочувствующе смотрела на свою ученицу, - иди, Юля, - мягко сказала она.
Юля подошла к двери и открыла её.
Стоявшие возле кабинета и о чём-то шептавшиеся завуч и классная руководительница, вздрогнули от неожиданно открывшейся двери и молча уставились на Юлю.
Боясь, что сейчас они увидят покатившиеся у неё из глаз слёзы, она отвернулась, подняв голову вверх, чтобы слёзы опять закатились в глаза, и пошла на 1 этаж.
- Ой, ой! – услышала она сзади голос завуча. – Смотрите, какая она королева! Как гордо пошла, запрокинув голову! Какая осанка! Ох, ох! Ну, чисто королева!
День шёл за днём. Ребята судорожно подчищали хвосты, бегали по кабинетам.
Впереди экзамены. Первый раз в жизни они будут испытывать такой стресс. И надо готовиться.
Юля шла по коридору и мысленно представляла, как, в каком порядке будет учить билеты.
- Ты ещё здесь? Ещё не перешла в другую школу? – остановилась перед ней шедшая навстречу Клавдия Максимовна. – Я бы на твоём месте об этом подумала, – глядя ей в глаза, произнесла завуч по воспитательной работе. – А также о том, как ты будешь сдавать тут экзамены, - угрожающе прошипела она.
Юля оторопела: «За что она так? - думала она, продолжив путь и глотая брызнувшие из глаз слёзы. – Какой она после этого учитель?!».
- Юля! – окликнул её голос сзади. - Что с тобой? – через пару шагов поравнялась с ней завуч по учебной работе Анна Ильинична, преподававшая у них литературу. – Почему ты плачешь?
Ничего не отвечая, Юля покачала головой.
- А кто это у нас тут плачет? – сюсюкая елейным голосом, подскочила к ним Клавдия Максимовна, секунду назад шипевшая в лицо ученице рекомендации убраться из школы и угрозы завалить её на экзаменах. – Такая хорошая девочка и плачет! – расплывалась она в улыбке.
Юля смотрела на неё во все глаза: «Как может человек в одну секунду так меняться?!»
- Клавдия Максимовна! У Вас сейчас урок в пятом классе! Потрудитесь пойти в кабинет! – строго скомандовала Анна Ильинична, смерив её брезгливо-презрительным, уничтожающим взглядом.
- Бегу-бегу, - ретировалась Клавдия Максимовна, лебезяще развернув своё тело в противоположную сторону.
- Успокойся, Юля. И не слушай её, - мягко положила на плечо Юле руку Анна Ильинична. – Всё у тебя будет хорошо. – Затем улыбнулась и, глядя в мокрые от слёз глаза, добавила: «Ты умница, девочка. И ты моя самая любимая ученица. Запомни это».
А через неделю начались экзамены.
- Юля! – нашла девочку в рекреации школы Анна Ильинична. - Как пишется слово «сирень»?
- С буквой «и» - удивляясь вопросу учительницы, не мигая, ответила Юля.
- Я так и знала! – всплеснула руками Анна Ильинична.
- А почему вы спрашиваете? – подняла брови Юля.
- Потому что ты в диктанте написала «е».
- Я?! Не может быть!
- Может, Юля. Я понимаю, что это волнение. Но теперь, придётся поставить тебе «4».
Поникнув, Юля покачала головой. Что скажешь? Сама виновата, не собрала вовремя мозги, не заметила.
- Но в свидетельстве я поставлю тебе «отлично», так как за все четверти у тебя «пятёрки», и в данном случае у тебя не ошибка, а описка.
Юля с благодарностью посмотрела на учительницу.
«Ну, почему у меня так по жизни? Одни меня обожают и помогают мне, другие яростно ненавидят? Ведь у других ребят всё ровно!», - думала она, бредя домой.
***
- Нет, Коля, не дадут они нормально закончить ей десять классов, - говорила мама задумчиво, помешивая чай. – Надо переводить её. Ни классная, ни завуч по воспитательной работе ей житья не дадут. Да, и математика здесь слабой стала, учителя им сменили. А вдруг она будет поступать на физмат?
- Не знаю, как насчёт классной и завуча, а вот математика – это, действительно, серьёзно, - открыв окно и присаживаясь за стол, сказал отец.
Юля стояла в дверях кухни и слушала.
- Ты чего здесь? – повернулась к ней мама.
- Вы хотите меня перевести? – вопросом на вопрос ответила Юля. – А куда?
- Пока не знаем. И ты не говори ничего. Или скажи, что пойдёшь в музыкальное училище, - ответил ей отец.
- Хорошо, – кивнула Юля. Как жаль уходить из любимого класса. Но, может быть её ждут ещё более интересные приключения, ещё более интересная жизнь и ещё более интересные знакомства.
***
- Ты уходишь? – Тимур встретил её на выходе из школы.
- Да, - Юля опустила глаза.
- Почему?
- Буду поступать в музыкальное училище.
- Это правда?
- Нет.
- Они больше не будут работать здесь.
Юля горько усмехнулась.
- Ты мне веришь? – Тимур смотрел ей в глаза. – Я говорю правду.
- Это тебе мама сказала?
- Какая разница?
- Я не вернусь, Тимур. А ты не говори никому, что я не буду поступать в музыкальное, что просто ухожу в другую школу.
Она стояла, и ноги не хотели уходить от него. Но она твёрдо знала, что уже не вернётся.
- Не скажешь? – спросила она, посмотрев на него.
Он покачал головой.
- Спасибо.
Она повернулась, пересилив себя, и уверенно зашагала навстречу новой жизни.
***