Зачем? Кому и для чего нужно было все это рисовать, лепить?
Впрочем, ладно. Нарисовали, слепили но нет же мало им показалось всего, давай в эти слепки еще и жизнь вселять.
Вселили по полной.
Стали эти глиняные игрушки плакать, смеяться;драться, кусаться, щипаться и даже ласкаться.
Боль испытывать не только физическую, но и духовную.
И пошло и поехало то ли развитие этих глиняных слепков, то ли их полная деградация, приводящая к погибели всей одушевленной и неодушевленной среды обитания.
Маленькие, крохотные игрушки снуют под ногами лаборантов.
Чтобы никуда не могли сбежать эти пронырливые малыши, те большие дяди в белых костюмах, взяли и поставили две кртины с этой мелюзгой на полочку.
Там таких полочек было много.
Каждая полочка - свой мир.
Миры эти не взаимодействовали один с другим.
Продолжение следует.