Система не является естественным образованием и объективной реальностью. Но маскируясь под естественное образование, субъективно создает набор узаконенных условностей и механизмов их воплощения, точнее насаждения их в нашу среду обитания, безопасного для неё поведения личности.
По своей сути является репрессивной структурой, для подавления не системных проявлений деятельности человеческой личности, развивающейся объективно и творчески, по историческим категориям.
Работает только для сохранения себя и собственной безопасности, как основной тормоз развития человеческого общества. В содружестве с государством, как орудием насилия, система обслуживает государство в различных вариациях и в худших его проявлениях в том числе.