На Новый год сын сделал мне оригинальный подарок - настоящие профессиональные барабанные палочки LUTNER и барабанный имитатор -тренажер ПЭД. Не сомневаюсь, что для родного отца он мог бы купить и барабанную ударную установку, но согласитесь, что это было бы безумием - притащить в городскую малогабаритную квартиру барабаны. Поэтому барабанщики для тренировки часто используют вместо барабана - ПЭД / диск с наклеенной на него толстой резиной/. А теперь объясню, почему 74 -летнему дедушке достался такой необычный подарок.
В юности я как и многие ровесники увлекался музыкой, пробовал играть на пианино, гитаре, но это требовало усидчивости, многочасовых занятий с преподавателями и, самое главное, большого количества времени. Но ведь мне надо было работать, учиться и заниматься спортом, а времени на все не хватало. Один из друзей, игравший на ударной установке в молодежной группе, показал мне несколько приемов, запомнившихся на всю жизнь. И когда во время службы в армии начальнику клуба надо было собрать духовой оркестр, я вызвался стучать на большом барабане. Наш музыкальный армейский коллектив играл "Прощание славянки" и другие марши на строевых смотрах, инспекторских проверках и праздниках. От меня требовалось немного - поддерживать ритм 110 шагов в минуту. В моем дембельском альбоме в память о том времени, хранится фотография 1966 года, запечатлевшая нашу команду. Как выпускник кинотехникума я служил в клубе и один из музыкантов -Толик Суворов, повар в армейской столовой, приходил ко мне в свободное время и мы пытались исполнять знакомые мелодии. Он играл на трубе, а у меня были тарелки и малый барабан c палочками. Так мы развлекались, устраивая своеобразный джем- сейшн. C тех пор у меня осталась привычка отбивать пальцами ритм любимых мелодий.
Прошли годы. Минувшим летом на даче я захотел приобщить тринадцатилетнего внука к игре на ударных инструментах. Выточил березовые палочки, а барабанами стали пустые пластмассовые банки из-под краски. Запустили диск с рок энд роллом, но ребенок не увлекся подобным времяпровождением. Сам я постучал некоторое время и оставил эту затею. Но сын думал иначе. Так и появился необычный подарок, вручая который сын объявил, что еще мне последует приглашение на урок игры на барабанах. Я отказался и посоветовал сыну самому проникнуться игрой, или отвести на занятие нашего любимого внука. Но оба они отказались наотрез. И что оставалось мне делать? Вернуть подарок и обидеть сына?
Мне звонили трижды и каждый раз я отказывался, однако звонившие были настойчивы, да и любопытство взяло верх, поэтому я согласился. Посмотрел в интернете, что располагается по указанному адресу, прочитал восторженные отзывы о занятиях, к которым прилагались фотографии. В назначенное время я подошел к небольшому двухэтажному зданию в промзоне бывшего предприятия Электросила. Мальчишки, стоящие у входа, пригласили меня в фойэ, здесь располагалась рецепция. Чай, кофе, сахар предложили дежурившие девушки, тут же я заполнил анкету. Стали подходить ученики и через несколько минут преподаватель пригласил нас в соседнее помещение -репетиционный зал.
Вместе со мной на первый ознакомительный урок подошли два серьезных мужичка лет сорока пяти и две девчонки, чуть за двадцать. Преподаватель Антон подробно рассказал о предстоящих занятиях, методике обучения, абсолютно не похожей на то, что преподается в музыкальной школе, его слова сопровождались слайдами на большом телевизионном экране. Мне понравилась непринужденная обстановка на занятии, обращение только по имени и на "ты", хорошее чувство юмора, позитивная атмосфера.
Самое интересное началось, когда ученики сели за ударные установки. Никто из нас не имел навыков игры на музыкальных инструментах, однако Антон пообещал, что в конце уже первого занятия у каждого из нас будет что-то получаться.
И действительно, без особого усилия мы смогли повторить первые упражнения, под аккомпанемент гитариста Ивана. Cледующие задания становились сложнее, я начал понимать,что для достижения результата понадобятся длительные и упорные тренировки, упражнения на развитие координации движения руками, ногами. И тренировка чувства ритма. Но какое удовольствие получили мы в тот момент, когда за ударную установку сел наш учитель! Барабанная дробь, эскапады, брейки и другие приемы были исполнены великолепно! Невозможно представить, какая многолетняя работа способна привести к такому мастерству!
Ближе к концу занятия Антон предложил нам отвести душу, постучать кто что захочет и "выпустить пар". Иван заиграл незнакомую, но очень красивую мелодию, и запел. B такт мы стали "молотить" на четырех установках, пытаясь, кто как мог "приукрасить" песню. Каждый из нас мог ощутить себя рокером на концерте и это было состояние восторженного кайфа. В одном из многочисленных отзывов, которые я прочитал накануне, восторженный ученик писал: "Мы колотили так, что шкура на барабанах заворачивалась, а в окнах соседних домов дребезжали стекла".
Два часа занятий, во время которых наш учитель уделил внимание каждому, пролетели незаметно. Я узнал много нового, интересного и теперь, бывая на концертах, буду особенно внимательно следить за работой ударника, ведь я уже немного понимаю что он делает.
Музыка шестидесятых, которой я увлекался в подростковом возрасте, думаю была проще, ритмы были довольно однообразные. Мне нравились Beatles, Chubby Checker, Beach Boys, Creedence. С возникновением тяжелого рока, других современных течений, изменилась манера игры ударника музыкальной команды. Усложнилась его работа, появились новые элементы, качественные барабаны, электроника, другие материалы. Это значительно улучшило качество звучания и украсило воспроизводимые мелодии.
Прощаясь, Антон поинтересовался нашими впечатлениями от занятия. Я поблагодарил его и гитариста Ваню, пожелал им творческих успехов. Сказал, что мне было приятно провести вечер в этой замечательной обстановке, но очень жаль, что мое время ушло!
Возвращаясь домой, я вспоминал те упражнения, которые показал учитель и твердо решил заниматься на ПЭТ, разучивая вступление своей любимой мелодии группы Queen "We Will Rock You".
Фото из альбома автора 1966 год Заполярье, Гремиха