- Почему мы не исполняем их желаний, ведь это так просто? - спросил Ученик, глядя вдаль, сквозь просвет водной глади.
- Если мы исполним их желания, они нас проклянут.
- Но они и так это делают, видя наше бездействие.
- Своим бездействием мы совершаем действие, - ответил Учитель, едва касаясь водного зеркала. Один миг, и появляется рябь, вода мутнеет, бегло скрывая дно, - представь, что это действие, - Учитель повторно взволновал воду, раздался всплеск и спокойный голос произнёс:
- Кто в ответе за последствия исполнившихся желаний?
- Мы, - чуть смутившись произнёс Ученик.
- И что тогда лучше? Проклянут ли нас в начале или в конце, когда желание уже исполнилось?
Ученик молчал, глядя, как рябь на воде постепенно стихает, не оставляя за собой и намека на прежнее волнение.
- Речь во времени, ведь так? - уточнил ученик, переводя взгляд на Учителя, - о несбывшемся вряд-ли вспомнят, в лучшем случае с сожалением, а о том, что произошло и не оправдало ожиданий, оставив отпечаток? Оно прибудет всегда...
- Да, отпечаток сбывшегося желания - порой как клеймо безрассудства. Оставим же это в исполнении тех, кто готов осознанно желать и получать желаемое безвозмездно.