к, смыслу - писательствования (и т.п. творчествован.).
**
уместен, адекватен ли вообще, вопрос из
серии: что мне даст (на)писание некоего
романа/книжки ?.
не априори ли, не риторическый ли сей в.,
- разве не самоочевидным явл., что роман/
/книжка = .. для кого-то (//кроме автора)
для читателя. иначе бы и зачем тогда зат-
евать публикацию/издание-то собств.
однако, не всё так однозначно и просто ..
конечно же, пишущий испытывает определен.
удовольствие/удовлетворение (:как в спорте
нагрузки физич. сопровожд. выделен. неко-
его эндорфина или т.п.; ~ то ли как побоч-
н. некый эффект, то ли стимулирующ. к про-
должен. таки тренировок-то/занятий соотв.)
так что, двоякость и тут имеет место быть;
полезного с приятным. и слава богу.
читателю - польза; писателю - удовлетворен.
2 в 1.
если же роман/книжка делаетса механистич.-
ескы, по схеме, штампуетса, ..по шаблону .;
то пользы с удовольств., - пожалуй минимум.
сравни : репродукцию/принт и оригинал живо-
писной картины ; хотя нет, неверный пример;
энто из другой оперы. здесь правильнее буд-
ет сопоставлен. из серии: сюжет с опостыли-
вш., серым мотивом банальным/пресловутейшн.
и (vs) сюжет эхстравагантн./эхзотическ./из-
ысканнейшн.; .. изящный, (изощренный). {но,
и тут однако не без подвоха некоего; - ибо,
обыватель - шокируетса сим шедевром, стран-
новатым-то и т.д., непонятным/непривычным и
т.д. т.п. пр. т.е. для неподготовлен. чит-
ателя/зрителя - шедевр будет чужим; ему по-
давай как раз дешевку , привычную тоскливую
~ .. картину , тхт ли . вот}. так что толь-
ко подготовлен./искушенному таки зрителю../
читателю, - шедевры-то, - приносят подлин-
ныя: радость (:приятность да полезность) ;
да удовольствие//удовлетворение настоящ.-ка;
.. моменты собств., счастия-то +- некоего .
да-да. чудо/сила искусства в том-то и сост.
(а, ширпотреб-то, - он и в африке ж, фуфло).
(..)
*