На облаке ребята плотным кольцом окружили необычную гостью. Тилад стоял рядом и держал Машу за руку, не отпуская её с того момента, как помог девочке подняться с дивана.
Стоял неимоверный гул, среди которого можно было различить вопросы от ребят, оказавшихся ближе к центру круга:
- Сколько тебе лет?
- Где ты живёшь?
- Где твои родители?
- Каким образом и когда ты сюда попала?
Маша растерянно смотрела на окружившую её толпу ребят и не знала с чего начать. Тилад решил взять ситуацию в свои руки. Он еле заметно подмигнул Маше и громко заговорил:
- С позволения нашей гостьи, я отвечу на ваши вопросы, ответы на которые мне уже известны. Её зовут Маша. Она - человек. Где сейчас её родители и как она сюда попала, Маше не известно. Напоминаю, что люди не умеют летать, поэтому прошу это учесть при совместных прогулках. Далее предоставляю слово Маше. Маша, - обращаясь к уже собравшейся с мыслями девочке, сказал Тилад, - расскажи нам, пожалуйста, всё то, чем бы ты хотела с нами поделиться.
Маша с благодарностью кивнула Тиладу головой, и обратилась к ребятам:
- Приветствую вас, ребята. Моё полное имя Светлова Мария Сергеевна. У нас на земле помимо обычного имени, которым называют в детстве, есть ещё фамилия - она одна у всех членов семьи, полное имя - оно как правило длиннее обычного, и отчество - от имени папы.
Гул в толпе стих и все внимательно слушали Машу. От этого ей стало немного не по себе, но она сконцентрировалась на своей задаче побольше рассказать о себе и продолжила:
- Мне тринадцать лет. Я живу в столице страны Россия, в городе Москва. Я школьница и учусь в седьмом классе школы имени Маяковского. В нашем классе вместе со мной учатся ещё двадцать восемь человек. Мы все дружим. Помимо учёбы я занимаюсь рисованием, плаванием и хожу учиться танцевать в танцевальный кружок.
Вдруг кто-то из ребят задал вопрос:
- А в этом кружке не тесно танцевать?
Маша улыбнулась и ответила:
- Кружок - это название самого общества детей, увлекающихся танцами. А танцуем мы все в просторном зале прямоугольный формы, с зеркалами по периметру.
Опять наступила тишина и Маша продолжила:
- У меня есть младший братик - Дима. Ему пять лет, и он пока ходит в детский сад. В школу начинают ходить ребята с семи лет, поэтому он ещё мал для учёбы. Моя мама - учительница младших классов. А мой папа - строитель. Они с коллегами строят дома.
Маша немного помолчала и сказала:
- Ну, пожалуй, это и всё, что я могу про себя рассказать.
- А какие растения живут в детском саду? Это какие-то специальные детские растения? - спросила желтоволосая девочка с голубым лицом.
Маша поняла, что слово "сад", как и слово "кружок", было понято ребятами буквально, и с улыбкой пояснила:
- Детский сад - это здание, в котором ребята играют, гуляют, кушают и спят в течении дня, пока родители на работе. В здании нет специальных детских растений. Просто он так называется.
- Как интересно! - воскликнул мальчик с кожей мятного оттенка и ярко- зелёными волосами. - У вас многое называется тем, чем на самом деле не является.
Маша как-то раньше об этом не задумывалась, но сейчас она собралась с мыслями и постаралась объяснить:
- У нас такое явление называется "слова- омонимы". Они звучат одинаково, но обозначают разное. Так, например, лисичками называют и грибы на тонких ножках, и животных с рыжей шубкой. И таких слов много.
- Это очень интересно! - отозвался мятный зеленоволосый мальчик. Он пробрался через плотный круг ребят, выступил вперёд и протянул руку Маше. - Меня зовут Фапин.
- Очень приятно, - учтиво произнесла Маша.
- Мы, наверное, утомили тебя своими расспросами. Предлагаю проследовать на экскурсию по облаку, где мы сможем все познакомиться и побольше рассказать о себе, - предложил Фапин.
Всем понравилось это предложение, и компания примерно из двадцати ребят отправилась в путь по облаку.
Домик Тилада стоял почти на окраине облака, поэтому ознакомление с местными жителями удобно проходило поочерёдно, можно сказать, с самого начала.
Проследовав мимо раскидистых парящих деревьев, напоминающих каштаны, но с яркими синими треугольными плодами, учтиво склоняющих крону, приветствуя путников, ребята приблизились к дому, похожему на вытянутую ввысь цилиндрическую серебристую трубку с прозрачным шаром наверху.
- Это мой дом, - сказала девочка с бежевой кожей, голубыми глазами, как у Маши, и малиновым волосами.
Компания остановилась напротив дома, и малинововолосая девочка продолжила:
- Меня зовут Коста, - протянув руку Маше, сказала девочка. - Мы соседи с Тиладом, и часто навещаем друг друга, а иногда и вместе создаём творения.
- Очень приятно, - пожав руку, сказала Маша. - У тебя весьма удобный дом. Он напоминает, любимые земными детьми, домики на деревьях. Они удобны тем, что сверху всё отлично видно.
- Согласна! - с восторгом сказала Коста. - Я тоже люблю высоту! Мой основной дар - это левитация. Я умею зависать на нужной высоте и могу передавать эту способность своим творениям. Если ты обратила внимание, на то левитирующее дерево, с синими плодами - это моё создание.
После рассмотрения удивительного строения ребята двинулись дальше. Мария по пути выразила свой восторг Косте, относительно её дара и сказала, что очень бы хотела бы иметь такой дар, и сожалеет, о том, что на земле это невозможно.
Компания продвигалась по тенистой аллее, по бокам от которой росли, уходящие корнями в облака, кустарники по цвету и форме, напоминающие розовые кораллы. На небольшой глубине облаков было видно, как корни кустарников, на которых местами были расположены ярко-голубые мелкие цветы, пульсируют, становясь то толще, то тоньше.
Кто-то из ребят летел на небольшой высоте, кто-то обгонял и шёл вперёд спиной. Все хотели видеть Машу и слышать, что она говорит.
Так неспешно они дошли до следующего здания, которое напоминало юлу. Низ юлы был золотого блестящего цвета, и вся компания отражалась в этом покрытии, только изображение было немного вытянуто в бока. Верх юлы был прозрачным и просматривалась винтовая лестница, ведущая на самую макушку сооружения, где располагалась небольшая, тоже прозрачная, площадка, по краям украшенная множеством ярких цветов.
Ребята остановились напротив дома, и летевший над компанией мальчик, на вид лет пятнадцати, спустился на облако и, подойдя к Маше, протянул ей руку и приветливо сказал:
- Я Ботли. Это мой дом с садом на втором этаже. Мой основной дар - это создание зеркал с разными свойствами и назначениями. Некоторые из них умеют собирать на свою поверхность свет, даже в условиях почти полного его отсутствия, например, от звёзд, и отражать его ярким лучом. Другие- отражают то, что находится за предметами или облаками. Это позволяет творцам осадков видеть через толщу облака место выпадения осадков на земле. И масса других специальных зеркал, - бодро выговорил Ботли.
- Никогда бы не подумала, что зеркала способны на такое! - смотря на Ботли удивленными глазами, сказала Маша. - Как всё интересно, ребята! - чуть помолчав, она продолжила, - я не перестаю удивляться вашему миру! Как здорово что,я здесь оказалась!
Ребят очень порадовало сказанное Марией, и они воодушевленно двинулись дальше. Путь от дома к дому не лежал по прямой улице. Дома стояли в неопределённом порядке, какие-то дальше, какие-то ближе друг к другу. Между домами важно прогуливались птицы с человеческий рост, которые заметив компанию, приблизились к ребятам и последовали рядом, торжественно сопровождая гостью. У птиц было оперение всех оттенков синего цвета: самый тёмный был хвост, ближе к голове синий плавно переходил в светлые тона голубого, а голову венчал белоснежный хохолок. Позже, помимо птиц, к процессии присоединились алая лошадь на тонких длинных ногах с вытянутой, словно клюв цапли, мордой, и прямоходящий на задних ногах сиреневый медвежонок с большими розовыми крыльями за спиной и с коротким носом, отчего его мордочка походила на кошачью. Ребята пояснили Маше, что вытянутая мордочка лошадей позволяет им пить нектар прямо из цветка, так как копытами неудобно брать цветок, чтобы вылить из него содержимый напиток. Маша оценила такую задумку творца этого удивительного создания. Сопроводив компанию порядка двух сотен метров, тем самым выразив своё гостеприимство новому члену облачного сообщества, каковой они сочли Машу, животные опять разбрелись по облаку.
Вскоре компания приблизилась к жилищу, состоящему из семи разноцветных кубов, стоящих друг на друге. Но не ровно, а несколько хаотично - четыре куба стояли в основании, под небольшими и разными углами друг к другу, три касались друг друга, а четвёртый, чуть дальше. Другие три, стояли на нижних. Конструкция напоминала небрежно построенную стенку из детских кубиков. Но в целом дом смотрелся ярко и красиво.
Хозяином дома оказался Флис - кареглазый мальчуган с серебристой кожей и чёрными волосами, с которым Маша уже познакомилась, когда её нашли на верхнем облаке.
- Какая интересная конструкция, Флис, - заметила земная девочка. - Почему кубики составлены таким образом?
- На самом деле, это очень удобная конструкция, - попытался объяснить Флис. - Каждый куб имеет определённое расположение относительно магнитного поля Земли. И когда облако меняет свое положение, я перебираюсь работать в ту комнату, в которой углы направлены на четыре стороны света. В углах комнат находятся магниты, которые нужны мне при работе. Дело в том, что я занимаюсь составлением и усовершенствованием геомагнитных карт. По ним мы ориентируемся в пространстве, сопоставляя их с картами звёздного неба. У вас тоже есть такие приборы навигации, основанные на воздействии магнитного поля. Самый распространённый из них - компас.
- Да, да! - обрадовалась Маша такому знакомому, из того же учебника географии, слову. - А откуда вы столько знаете про жизнь на земле?
- Мы многое знаем про землян, если не сказать, что всё. Эта информация находится в свободном доступе в информационном поле Земли, окружающем планету, и мы свободно получаем её оттуда, когда нам это интересно или нужно для работы. Наша жизнь и деятельность непосредственно влияет на жизнь землян - мы создаём осадки, управляем погодой. Нам важно не навредить, а по возможности и помочь землянам. Если где-то разразятся пожары, мы проводим мероприятия по сбору влаги в доступных местах и спешим вылить её на горящие леса. То же касается засухи. Ведь если внизу страдают живые существа, а мы к ним относим и растения, и животных, информационное поле Земли напитывается негативными энергиями, а это вредно и для нас, мы ведь мы с ним непосредственно связаны, как и люди.
- А потоп? Всемирный потоп, о которых написано в книгах. Это вы его устроили? Там написано, вода лилась с небес несколько дней, - с большим интересом, вглядываясь в глаза Флиса, спросила Маша.
- Нет. Вода лилась, лишь потому что в момент, когда Земля перевернулась, и северный полюс поменялся с южным, много воды попало в горячие пучины тектонических разломов, образовавшихся в это время по всей земле, и испарилось. Потом в виде осадков вода несколько дней возвращалась на землю. А основная толща воды, затопившая сушу - это была вода океанов. Ведь во время переворота планеты, она осталась на своём месте, подобно как при вращении стакана вода остаётся неподвижной. Материки при перевороте сами наталкивались на водные толщи океанов, тем самым стирая всё живое с поверхности суши.
- Вы видели это? - с трепетом спросила Маша.
- Нет. Всё это случилось ещё до нашего рождения. Мы знаем об этом всё из того же информационного поля планеты, где это событие записано, равно как и всё остальное.
- А такое ещё может повториться? - с нескрываемым беспокойством задала вопрос Мария, не будучи совсем уверенной, в том, что хочет знать ответ.
- Возможно. Но если и будет, то через сотни лет. К тому времени, возможно, люди придумают как без потерь пережить это явление. А пока можно точно не волноваться, - успокоил Машу Флис.
От всего услышанного мысли роились в голове Маши и ей казалось, этот гул могут услышать и другие. Этот гул прервал голос Тилада.
- Маша, ты не устала? - задал вопрос Тилад. - Мы можем идти дальше, или предпочтёшь вернуться в дом и отдыхать до завтра?
- Нет, Тилад. Спасибо. Я не устала. Мне всё очень интересно. За несколько часов общения с вами я узнала, кажется, больше, чем за всю свою жизнь. Маша обвела всех ребят благодарным взглядом и увидела с какой заботой и вниманием они смотрели на неё. Она почувствовала их поддержку и понимание её состояния, и Маше не захотелось сейчас расставаться со своими новыми друзьями.
- Пойдёмте дальше, - сама предложила Маша, и повернувшись к Флису сказала, - Флис, твои дары куда больше, чем создание приборов навигации. Тебе можно в университете лекции по естествознанию читать, так понятно и увлекательно ты всё рассказываешь.
- Благодарю за добрые слова, Мария Сергеевна, - озорно ответил Флис. - Рад быть полезным!
Он вновь взмыл над головами друзей и неспешно полетел рядом.
- И всё-таки интересно, - продолжала размышлять земная гостья, - почему вы можете и летать, и пользоваться информационным полем Земли, а люди - нет.
- Можно я расскажу? – раздался позади, уже знакомый Маше, голос.
Это сказала кучерявая беловолосая Ронта с коричневой кожей и зелёными глазами, познакомившаяся с Машей одна из первых, после обнаружения земной девочки на облаке. Она догнала Машу и, поравнявшись с ней, пошла рядом.
- Я увлекаюсь изучением генов. Эта наука нужна нам при создании всего живого. Гены - это части длинных цепочек, так называемых ДНК. В гены мы записываем всю информацию, каким должно быть наше творение - его форму, цвет, способности и все-все его характеристики. У людей всё точно так же. Но наше отличие в том, что в нашей ДНК семь пар нитей, а у вас эта пара одна. Соответственно, в семь двойных цепочек можно вложить куда больше способностей, чем в две. Поэтому способность к полёту и чтению информации из поля планеты, в ваших ДНК отсутствует. Но творение мыслью всё-таки доступно землянам. Ты, наверное, слышала такие выражения «Именно этого я и боялся» или «Будьте аккуратнее со своими желаниями, они имеют свойство сбываться». Эти выражения и отражают суть сотворения мыслью будущих событий. Но в своей формулировке они в основном содержат страх - то есть люди обращают внимание на сбывшиеся прогнозы, построенные из соображений опасения того или иного события. Но некоторые люди обратили внимание, что и хорошие события сбываются точно так же, и в последнее время часто можно услышать: "Не бойтесь мечтать, мечты сбываются". Люди развиваются, как и всё в мироздании, и в последнее время они значительно преуспели в этом. Будем надеяться, что вскоре люди научатся мыслями создавать не только хорошие события, но и материальные блага. Это бы избавило от нужды добывать их тяжёлым и малопродуктивным трудом и освободило время для развития и совершенствования. Но пока это всё впереди.
- Всё, что ты рассказала, очень удивительно для меня, - глядя на свои ноги, утопающие по щиколотку в облаках, задумчиво произнесла Маша. - Но то, что о чём думаешь, то и сбывается, я тоже замечала на своём опыте. Получается, что правильно думать не о том, чего боишься, а, наоборот, о том, чего желаешь. Как всё просто! - обрадовавшись своей догадке, воскликнула Маша, восторженно взглянув на Ронту.
- Да, ты всё верно поняла, Маша. Но просто думать - этого не совсем достаточно. Нужно желать, как говориться, от чистого сердца. А сделать своё сердце чистым, то есть добрым и честным - главная работа каждого человека. Для этого он и рождается на этой планете.
- Оказывается, ничто не случайно! И рождение, и мысли, и будущее - всё связано! Как всё сложно! И в то же время просто, - сменяя эмоции, быстро говорила Маша.
Её размышления никто не прерывал, и дальше ребята шли молча, пока не вышли к абсолютно круглому дому, а точнее металлическому шару, вокруг которого, каждый по своей орбите, удалённой на разное расстояние, кружились три небольших шара, такого же металлического цвета. И если бы приветливая девочка не сказала в Маше, что они подошли к следующему жилищу, Маша бы его просто на просто не увидела. Из-за того, что в шарах отражались облака и небо, а сам шар был на высоте порядка двух метров, Маша не сразу его заметила, хотя шар был достаточно большой - около четырёх метров в диаметре.
У хозяйки необычного, как, собственно, и всё вокруг, дома, были длинные чёрные волосы, сиреневая кожа и бардовые глаза с большими, коричневыми зрачками. Эта девочка была самой высокой из ребят, почти одного роста с Машей.
- Моё имя Гетла. И я здесь старше всех. Мне восемьдесят один год.
- Можно я угадаю? Ты занимаешься атомами? - с интересом озвучила свою догадку земная гостья.
- Верно, - улыбнулась Гетла. Она понимала, что это форма дома выдавала её увлечение.
- В голове не укладывается, как могут дети работать с атомами! - с восторгом, разглядывая необычный дом, сказала Маша.
- Знания об атомах, как и любые другие, нам знакомы от рождения, поэтому мы не считаем их сложнее, чем другие знания, - пояснила Гетла добрым голосом.
- А что непосредственно ты с ними делаешь? - спросила Мария.
- Я моделирую атомы из воздуха в зависимости от тех свойств, которыми они должны обладать, а затем укладываю в молекулы нужных свойств. Если мне нужен более прочный материал, атомы в молекуле будет находиться близко, и наоборот. Мои "рецепты" изготовления материалов затем пригождаются остальным веллинам при сотворении. Так, если они взялись строить дом и решили, что стены должны быть мягкими и прочным, они просто используют уже готовый рецепт создания молекул материала требуемого свойства и далее, простым копированием, создают нужную массу вещества, мысленно связывая молекулы определёнными связями. Так получается строительный материал для всего, что нас окружает.
- Ты очень ценный мастер, Гетла! - похвалила Маша, восторженно смотря на собеседницу.
- Спасибо, Маша! - всё так же по-доброму ответила атомная мастерица. - На самом деле, у нас все мастера ценные. Не будь у нас хотя бы одного дара, которыми они обладают, жизнь в Облачной стране в том виде, в котором она сейчас есть, была бы невозможна.
- Действительно… - задумчиво согласилась Маша, продолжая рассматривать удивительный дом Гетлы. - А тебе достаточно света внутри этого металлического шара?
- Он не металлический, - сказала с улыбкой черноволосая девочка. - Хотя, действительно, очень похож на такой. Этот материал - моё собственное изобретение - лузинит. Он отлично пропускает солнечный свет, и поэтому внутри светло. А ещё он хорош тем, что можно изменить положение части молекул в нём и он станет прозрачным, и изнутри будет видно облако. И такими поворотами молекулярных пластов можно делать его прозрачным только снаружи, только изнутри, или же в обоих направлениях.
- Вот это да!- продолжала удивляться Маша - Для вас практически нет ничего невозможного!
- Совершенно верно. Нет ничего невозможного. Всё, что можно придумать, можно и воплотить, - резюмировала Гетла. - Не желаешь войти внутрь? Может подкрепимся нектаром? - предложила хозяйка.
- Нет. Пожалуй, нет, - смущаясь и боясь обидеть отказом, сказала Маша. - Большое спасибо, Гетла!
И компания двинулась дальше. Они шли бодро, и ни малейшей усталости Маша не ощущала. "Как странно, - подумала она, - я никогда так долго не путешествовала, но почему-то совсем не устала, как это бывало дома, на земле". И от этой мысли её ноги ещё энергичнее зашагали по облаку. Ребята шли и летели рядом, не разбредаясь. Вдали послышался тихий звон, доносимый порывами ветра. Но источника звука не было видно.
- Откуда такой приятный звук? - спросила Мария.
- Это звон колокольчиков, - пояснил Флис.
Звон усиливался и вскоре перед путниками появилась поляна, усеянная яркими разноцветными растениями, которые Маше даже не с чем было сравнить. Над поляной кружились птицы, столь же невиданные для земных жителей. Они были причудливой формы - с круглыми крыльями и большими головами, с шерстью вместо перьев и глазами впереди, и все очень пестрые, такие, что на фоне цветов их не сразу можно было разглядеть. У некоторых из них были в лапках кувшинчики, у некоторых ведерки круглой формы, такие же пестрые, как и всё вокруг.
- Какое чудесное зрелище! - завороженно протянула Маша. - Они прекрасны. А что за посудка в лапках птичек? - спросила она.
- Это посудка для сбора нектара, - пояснил Тилад.
- Того самого живительного напитка? - вспомнила Маша.
- Да, верно. Птицы собирают его для своих создателей и для себя. Нектар - очень питательный и его любят все на облаках.
Маша остановилась, рассматривая всё происходящее с большим любопытством и вслушиваясь в звон, исходящий от поляны. Ребята тоже остановились, и Флис, словно предугадывая вопрос Маши про источник звона, подозвал гостью поближе и, склонившись над одним из цветов, сказал:
- Вот. Смотри. Видишь эти цветы? У них под листочками есть колокольчики. - Это ветер их раскачивает так, что колокольчики звенят? –уточнила Маша.
- Сейчас - да. Но, если ветра нет, растения сами подергивают листиками и звенят - так они сообщают о готовности нектара и желании им поделиться. На этот звон и слетаются местные пернатые. Это что-то вроде времени обеда. К нему птицы уже готовят посуду и ждут сигнала от цветов, - завершил свой рассказ Флис.
- Как мило, - восхитилась гостья.
Постояв ещё немного, компания отправилась дальше. Пройдя вдоль луга, они увидели впереди ещё одно жилище. Оно не имело определённой формы и как будто лежало на облаке, а его содержимое медленно перетекало из одной его части в другую.
"Как амеба", - подумала Маша, недавно изучавшая одноклеточных в школе.
- Постойте! - вдруг неожиданно для самой себя воскликнула Маша. - Можно я угадаю, чей это дом? Это дом Ронты! Он похож на клетку и, наверняка, удобен для экспериментов с ядрами и хромосомами.
- Совершенно верно! - обрадовалась догадке гостьи Ронта. - Это моя лаборатория, и она же- жилище. В центре дома, то самое ядро, в котором находятся хромосомы из того ДНК, который я и изучаю.
- Как удобно - большая модель клетки!
- Да! - оценила мысль Маши Ронта. - Это очень удобно. Мне не приходится пользоваться микроскопом, чтобы собирать цепочки ДНК.
- А как ты узнаёшь, какой результат получится от сочетания тех или иных молекул в гене? - уже со знанием дела, спросила Маша
- А это уже моделирует моя клетка – лаборатория. Она реагирует на изменения в составе ДНК, и изменяет свои структуру и свойства. С помощью специальных таблиц я могу вычислить, какой итоговый результат для организма принесёт изменение набора молекул в его ДНК, - подробно пояснила Ронта.
- Это очень увлекательно! Вот бы у нас так в школе можно было бы! Я бы с удовольствием поэкспериментировала! - увлечённо рассуждала Маша. - Наверняка, скоро люди додумаются до такого! Очень в это верю!
- Мы тоже на это надеемся, - сказала Ронта. - Генная инженерия способна избавлять от наследственных заболеваний, что очень помогло бы многим людям.
В своих рассуждениях о важности науки для жизни, ребята двинулись дальше, мимо сада из деревьев, имеющих разноцветные плоды на одном дереве, и кустарников с такими же разноцветными листьями.
- Это результаты различных сочетаний генов, - между беседой, указав на растения, прокомментировала Ронта. - Молекулы мне смастерила Гетла, - уточнила она.
- Да, я как раз это и имела в виду, когда говорила, что наши дары нужны все без исключений. Одно без другого невозможно, - поддержала беседу Гетла.
- Действительно .. Как всё взаимосвязано... - задумчиво, подбрасывая клочки облачных масс под ногами, размышляла Маша. - Одно вытекает из другого. А начинается с мысли... Получается, у нас на земле, так же. Сначала инженер придумывает машину, потом придумывает из чего её сделать, а затем делает.
- Всё верно, - подтвердил, шагающий рядом Фапин, - и так во всём мироздании. Лишь с некоторыми местными особенностями. Но суть везде одинаковая. Кстати, следующий дом - мой, - кивая головой на большой мяч, с замысловатым рисунком, сказал Фапин
- Похоже на мяч, - подметила Мария, - ты мастерски играешь в футбол, Фапин?
- Я любитель и создатель всех игр на облаках! - заявил Фапин, не без нотки гордости. - Самая распространённая игра – оксибол. Это что-то вроде вашего мини-футбола, когда мяч забрасывают в ворота руками, только ворота находятся внутри облаков, что усложняет задачу.
- А бывает, что мяч улетает? – с улыбкой спросила Маша.
- Как правило, он застревает в облаке, и ниже него не падает. Но искать мяч вне ворот тоже забавная задача. Нашедшему добавляется очко в пользу его команды.
- Должно быть это очень веселая игра! - представив себе это действо, захохотала Маша
- О, да! – с удовольствием подтвердил Фапин.
Компания двинулись дальше, а Фапин продолжал рассказывать про другие командные игры в воздухе и в облаках. Особенно Маше запомнилась игра, в которой мяч нужно было передавать ногой с разворота в воздухе. Она знала, как непросто точно подать мяч в футболе, а подать его с переворота через голову - эта задача, по мнению Маши, была невыполнима.
- Нам тоже непросто играть в эту игру результативно, но зато это весело! – убеждали Машу ребята.
Они все вспоминали забавные случаи, когда мяч улетал в верхнее облако, или к соперникам, или далеко за игровое поле, а случалось, что и совсем падал на землю. От этих воспоминаний они задорно смеялись, заражая Машу своим смехом.
Так, за весёлой беседой, ребята брели под сводом развесистых цветущих вьюнов, образующих коридор вдоль широкой тропы. Цветы вьюнов были огромными, похожими на подсолнухи с золотой блестящей поверхностью, в которую можно было легко увидеть всех ребят, как в зеркале.
Выйдя из цветущего лабиринта, компания сразу оказалась перед двумя, рядом стоящими домами, соединенными переходом на уровне второго этажа. Но у одного из домов был ещё и третий, хоть и небольшой, этаж.
Форма домов была цилиндрической и плавно переходила в конусообразную крышу с высоким шпилем наверху. Стены и крыша домов были гладкими и разноцветными, напоминающими цветную карамель, закрученную от основания. Цветные полосы, спиралями, поднимались от фундамента и смыкались на пике крыши.
- Какие аппетитные дома - напоминают карамельные палочки, - поделилась своими ассоциациями Мария.
- Очень интересно было бы увидеть такие палочки, - отозвался один из хозяев домиков.
Это был достаточно высокий, сероволосый, с белой кожей и чёрными глазами, мальчик Камуш, с которым Маша так же познакомилась на верхнем облаке.
- Трёхэтажных дом – мой. А второй дом - это жилище моего друга - Мускана. Мы занимаемся громом и молниями, а это неразрывно связанные явления. Поэтому и все работы мы проводим вместе. А чтобы сотрудничать было удобно, мы решили построить жилища рядом. Но так было не всегда. Раньше у нас дома стояли практически на противоположных краях облака. Но потом мы решили это исправить - скопировали стоявший здесь ранее дом Мускана и соединили дома переходом. Позже я достроил себе ещё один этаж. Он необходим был мне для работ по созданию средства связи веллинов - магнофона.
И Камуш рассказал Маше, как возможно беседовать на расстоянии, если мысленно или речью невозможно общаться из-за удалённости.
Удивлению Маши не было предела. Она первый раз узнала, что веллины умеют общаться мысленно!
- Эта способность так же записана в нашей ДНК, - пояснила на этот счёт Ронта, специалист по генетике, - как раз в одной из тех пар цепочек, которые у людей отсутствуют.
- Но всё равно, в голове не укладывается, как много способностей у вас есть! - продолжала восторгаться земная девочка. - Я очень рада за вас!
- А оба нижних этажа наших жилищ мы с Мусканом используем для проектирования взрывов статического электричества.
- Это важная работа для жизни на облаках, - подключился к беседе специалист по метанию молний, Мускан. - Скопление электроэнергии в облачном пространстве чревато разрушением наших творений на молекулярном уровне. Те связи, которые удерживают молекулы внутри веществ в нужном положении, может изменить электрический заряд в атмосфере, и тогда свойства, созданных нами материалов и существ, будут совсем не теми, какими мы задумали, а со временем молекулы могут совсем распасться до атомов.
Далее Мускан поведал о методах их совместной с Камушем работы по сотворению молний и грома, о которых мы с вами уже знаем.
- Кто бы мог подумать, что я познакомлюсь с теми, кто создаёт гром и молнии! - радовалась Маша. - Я столько раз их видела, но и подумать не могла что такие мощные явления создают ребята, почти моего возраста по земным меркам! Вот это да! Вот я счастливая! - продолжала ликовать гостья.
Ребятам была приятна радость Маши по поводу их знакомства, и они тоже выразили удовольствие познакомиться с земной девочкой.
И в таком добром расположении духа ребята отправились дальше по облаку.
Вдоль тропинки теснились диковинные растения самых различных форм и цветов, некоторые из которых даже росли сверху вниз. А немного в отдалении от тропинки ребятам встретилось стадо необычных животных, напоминающих крупных лисиц, но шерсть у них была короткая, голубого цвета, с жёлтыми полосками в районе холки. А на головах у них было что-то вроде рожек, в форме короны. Лисы заметили путников, встали на задние лапки и обоими передними лапами помахали ребятам, словно перебирали ими при беге. Ребята ответили им взаимностью, отчего в стае послышалось одобрительное клокотание.
Следующий дом, к которому ребят привела тропинка, был дом, похожий на гриб. Выяснилось, что это дом тоже на двоих хозяев-напарников по погодным экспериментам. Это были мастер дождя Брон и создатель града - озорник Вилат.
Брон -худощавый мальчик с болотно-зелёными волосами и жёлтой кожей - работал на верхнем этаже жилища - в "шляпке" гриба. Он конденсировал воду под куполом шляпки путём охлаждения, имитируя превращение пара облаков в воду дождя, а затем проливал получившийся дождь на первый этаж, в "ножку" гриба, для дальнейшей работы с ним Вилата. Между этажами у ребят находилась охладительная установка, имитирующая потоки холодного атмосферного воздуха, с помощью которой Вилат отрабатывал навык создания градин нужной величины и тяжести. Мастерство состояло в том, чтобы не допустить намерзания большого слоя льда на замороженную каплю, и тем самым делать градинки как можно меньше, чтобы они не навредили землянам, их посевам и жилищам.
Излишки воды моросили из-под шляпки "гриба", и в жаркую погоду ребята любили, пролетая мимо домика Вилата и Брона, принимать на лету душ.
Совсем недалеко, буквально в двадцати метрах, стоял ещё один чудесный дом, тоже похожий на детскую игрушку. Но Маша его заметила не сразу, потому что он был такого же белого цвета, что и облака. Это был гигантский снеговик, с большим красным носом, но не с длинным, как его делают земные дети из морковки, а круглым, похожим на нос клоуна. Маша заметила снеговика, только когда он открыл свои большие овальные глаза, с синими зрачками в форме звёздочек и стал наблюдать за пришедшими, периодически моргая.
Когда ребята приблизились к нему, глаза снеговика заулыбались, по-доброму прищуриваясь.
- Это мой дом, - сказал белокурый мальчик с светло-сиреневой кожей, - меня зовут Сокар, и я- создатель снега.
- Наверняка, форма снеговика тоже неслучайна для твоего дома, Сокар, и она имеет какое-то важное значение для твоих экспериментов,- предположила Маша, внимательно осматривая дом-снеговик.
- Конечно, - обрадовался догадке Маши Сокар, - каждый ком снеговика - это отдельный морозильник. В верхнем коме самая высокая, но тем не менее, отрицательная температура - в ней получаются самые крупные снежинки. Их разнообразные формы видны хорошо даже когда они долетают до земли. Дети любят их рассматривать, и меня это вдохновляет. Можно сказать, я стараюсь так разнообразить рисунки снежинок именно для них. В средней камере снеговика температура пониже, и добавлены холодные потоки воздуха. В этой камере снежинки помельче, но разглядеть их рисунок вполне возможно. А в нижней камере, с ещё более низкой температурой, получается так называемая, изморозь - мелкие снежинки, похожие на градинки. Но изначально из облаков они высыпаются снежинками, и лишь в атмосфере на них налипает влага, которая намерзает на снежинки, и рисунок снежинок совсем стирается.
- Спасибо тебе за твоё творчество, Сокар! - с благодарностью смотря на снежного мастера, сказала Маша. - Твои снежинки и впрямь чудесны, и приносят много радости детям. Все очень любят их рассматривать, а потом, с удовольствием, их рисуют. А первый снег! Это всегда праздник для детей! Как здорово, что мы познакомились! Всем вам спасибо, ребята! За всё, что Вы делаете для землян! Мы и подумать не могли, что о нас так заботятся!
- Нам нравится заботиться обо всех,- тихо поддержала беседу Демика, домик которой уже был знаком Маше и стоял неподалёку.
- Я вот люблю заботиться ещё и о растениях и животных земли. Утром я расстилаю туман, который с первыми лучами солнца оседает каплями росы на растениях, напаивая их живительной влагой. В результате получается сочный корм и для животных, поедающих эту траву.
- Ты очень добрая, Демика, - мягко проговорила Маша, - как и все вы, - чуть подумав, продолжила она.- Наверное, легко так жить, когда всех любишь, и нет причин не делать этого.
- Наверное, - улыбнулась Демика. - Мы никогда не жили по-другому, и нам не с чем сравнить. Но люди, тоже добились больших успехов на пути к развитию человеколюбивого общества. Забота о слабых и честность стали законно требуемыми правилами общества, хотя лет двести назад это было скорее в порядке исключения. Поэтому мы очень надеемся, что и вас скоро ждёт золотой век доброты и любви друг к другу.
- Я тоже на это очень надеюсь. Как и все на земле, наверное, - задумчиво рассуждала Маша.
Ребята шли по широкой аллее, по одной стороне которой росли гигантские кусты цветов, которые снизу до верха были усыпаны яркими оранжевыми и жёлтыми цветами, похожими на земные лилии. От цветов доносилось благоухание из смеси приятных, но, незнакомых Маше, ароматов. А по другую сторону аллеи простирался розовый луг. Это сама трава была розовая, и лишь кое-где возвышались одинокие деревья, внешне напоминающие пальмы. Стволы у них были будто обтянуты ярко- фиолетовым мягким плюшем, а раскидистые листы кроны свисали почти до самой земли и были красного цвета с бардовыми кончиками. Луговые травы не касались поверхности облака, и ветер пускал волны по полю. Оно колыхалось под его порывами, словно тонкое покрывало, и слегка шелестело.
Пройдя мимо луга, ребята оказались перед двумя другими, близко стоящими друг к другу домами.
Один дом был похож на ветряную мельницу, которые Маша видела в книжках. Но, в отличии от книжной мельницы, у этой были лопасти во всех четырёх направлениях центральной башни, и ещё одна «вертушка» располагалась сверху. Второй дом походил на бочку с прозрачными, отливающими розовым оттенком, стенками.
- Я видела что-то подобное у нас на земле, но никак не могу вспомнить назначение этих сооружений, - потупив взгляд в облако, Маша перебирала в памяти воспоминания.
- Это наши дома. Мы сестры, - сказала девочка с волосами ярко - салатового цвета, взяв за руку, идущую рядом, девочку пониже ростом, у которой волосы были жёлтые, а цвет кожи был тоже голубым, ту самую, которая задавала вопрос про детские растения в садике. - Меня зовут Фенита, а мою сестру-Пилака. Мы обе работаем с воздухом. Только я работаю с его потоками, которые вы называете ветром. Мой дом похож на вашу ветряную мельницу.
- А второй дом мой, - продолжила рассказ сестры Пилака, - он напоминает тебе бочку, в которой раньше люди хранили запасы на зиму.
- Да, точно! Вы всё правильно сказали, девочки! - обрадовалась Маша, тому, что вспомнила назначение этих сооружений. - А как вы называете ветер? - поинтересовалась гостья.
- Мы его называем потоком. У нас нет рек и единственное, что движется потоком-это воздух. Бывают восходящие, тёплые потоки, и нисходящие - холодные потоки воздуха. Из-за разницы давления тёплого и холодного воздуха, образуется перемещение воздушных масс, это и считается ветром. Моя работа заключается в прогнозировании, то есть определению, куда будут направлены облачные массы, сколько воды поднимут восходящие потоки, во избежание выпадения слишком большого количества осадков на, густонаселённые людьми, территории. Когда людей не было на земле, это было не важно. Животные чувствуют приближение сильных природных изменений, так как они тоже связаны с информационным полем земли, и их мысли не заглушают чувствования такой информации, как это происходит у человека. Эта способность позволяет животным заранее покинуть территорию, где вскоре начнутся аномальные явления, и сохраняет им жизнь. С появлением людей, необходимость корректировок осадков значительно возросла.
-То есть, вы жили здесь до появления людей на земле? - округлив глаза от удивления спросила Маша.
- Да, мы здесь с самого начала формирования планеты. Ведь облака появились с первых дней существования атмосферы, а это было даже раньше появления жизни в океане.
Ребята вкратце поведали гостье об основных этапах развития и их сменах на земле, о периоде динозавров, и появлении первого человека, и о том, как менялась при этом планета.
Маша слушала, в буквальном смысле, открыв рот, и не задавала практически никаких вопросов, потому как рассказ ребят был полным и исчерпывающим.
- И вот сейчас люди значительно влияют на жизнь и состояние планеты и других живых существ, которые её населяют, - в продолжение повествования говорила Пилака. - Эти изменения и вызвали необходимость начала моей работы, которой до меня никто не производил. Моя работа заключается в очищении воздуха и, соответственно, формирующихся в нём, осадков. Заводы и машины людей выбрасывают в атмосферу продукты сгорания топлива, сжигая которое, они получают энергию для работы механизмов. Этот дым смешивается с восходящими потоками воздуха и влагой, которая в них находится, создавая опасные и ядовитые химические соединения, которые собираются в облаках, а потом при выпадении осадков попадают на землю, растения и в наземные воды, отравляя их. В моем доме, похожем на бочку, внутри находится труба, в которой стоит множество решёток, что-то вроде сит для просеивания муки. Но они не простые решётки, а молекулярные. В пространства между ячейками этих сит проходят молекулы воздуха, но не помещаются крупные молекулы вредных соединений. В зависимости от состава отравляющих веществ, я изобретаю новые решётки, и после удачного тестирования их работы, строю такие решётки под всей поверхностью облачных систем. Собирающиеся на решётках вредные вещества, потоки воздуха, при содействии моей сестры Пилаки, отправляются в горные регионы, и выбрасываются в глубокие расщелины, где они, благодаря процессам распада, превращаются в залежи полезных ископаемых.
- Как много я не знала! – осознала Маша.
- Нам радостно, что мы смогли поделиться интересной для тебя информацией. И надеемся, продолжим это делать, - с радостью сказал Тилад.
Ребята, рассуждая, как здорово и полезно много знать, двигались на закат. Солнце уже медленно закатывалось за облако, и его лучи скользили по, кажущейся полупрозрачной, поверхности. Всё облако наполнял алый свет, заливший и напитавший толщу под ногами. По виднеющемуся вдали парящему над облаком, дереву с синими плодами, Маша поняла, что они уже завершают сегодняшнюю экскурсию со знакомством и приближаются к началу пути по нижнему облаку - дому Тилада. Но на их пути стоило ещё одно интересное строение. Дом был похож на птичью клетку, с зелёными стёклами между прутьями, сходящимися куполом наверху. Подойдя к нему, через просвечивающую толщу облаков, стало видно, что основание клетки уходит глубоко в облако.
-Это последний, незнакомый тебе, дом на нашем облаке, Маша, - сказала девочка с бронзовой кожей и фиолетовыми кудрявыми, волосами, до этого летевшая рядом, но спустившая перед самым домом. - Моё имя Стора. А мой дар - это расщепление, обратно до атомов, всех отслуживших, или неудачных, творений.
- У тебя тоже очень полезный дар, Стора, - понимающие сказала Маша. - Я вот шла и думала, а что, если творение не удалось или получилось с ошибками, куда оно денется, или оно обречено на существование до бесконечности. Теперь я понимаю, что это решеный вопрос для облачного мира.
- Ты смышлёная девочка, раз предвидела эту проблему. Она, действительно, существовала, какое-то время, пока веллины не научились запускать обратные созданию, процессы - процессы расщепления. Иначе у нас бы уже всё пространство было занято творениями прошлых поколений. Расщепление- это процесс ослабления молекулярных и атомных связей. Для него мы применяем то самое статическое, получающееся при трении разных веществ, электричество, избытки которого взрывают Камуш и Мускан. Внутри моего дома расположена шахта, то есть что-то вроде колодца, в котором поддерживается электрическое напряжение. Помещая туда то, что подлежит расщеплению, на выходе из шахты мы получаем свободные частицы атомов, которые вновь можно использовать для новых творений.
- Как просто и здорово придумано! - оценила идею Маша.
- Такие шахты есть на каждом облаке, - продолжила Стора, - как и мастера, с ними работающие.
- Жизнь на облаках очень высокотехнологичная, - отметила Маша, - хотя все приспособления очень просты.
- Потому что у нас главный инструмент – мысли, - поддержал беседу Тилад, - они заменяют нам большие механизмы и машины, которые необходимы на земле для выполнения работ по созданию того или иного блага. Но придёт время, когда жизнь на земле будет подобна жизни на облаках.
- Откуда вам это известно? - поинтересовалась земная жительница.
- Это тоже записано в информационном поле Земли. Но информация о будущем - лишь планы создателей, которые могут меняться самими живущими на Земле.
- А каким образом люди меняют эти планы? – последняя фраза Тилада обеспокоила Машу.
- Своими действиями и поступками. А вернее сказать, мыслями им предшествующими. Мысль - самая главная действующая сила. Тяжёлые и тёмные энергии, порождающиеся такими же мыслями, уплотняют пространство и делают любые изменения к лучшему невозможными. Поэтому очень важно содержать свои мысли в чистоте и свете.
- Но это же просто - не думать плохого, - с долей возмущения сказала Маша, не до конца понимая про какое такое уплотнение говорит Тилад, но решив пока пропустить этот вопрос.
- Возможно, все дети думают так, - ответил Тилад, - но становясь взрослыми им всё труднее и труднее это делать. Надеюсь, с тобой такого не случится. И более того, ты сможешь объяснить это своим сверстникам, ведь от вас, как будущего поколения Земли, зависит сбудется ли пророчество об изменении жизни землян. Мы все желаем тебе успехов в этом! - торжественно закончил свою речь, Тилад, с осознанием важности сказанного. - А на сегодня наше знакомство с облаком и его жителями закончилось. Ты, верно, утомилась, Маша? Приглашаю всех присесть около моего дома на облаке, и я угощу всех отменным нектаром.
- Спасибо, Тидад! Спасибо, ребята, за такое внимание, радушный приём и все знания, которыми вы поделились! Это был чудесный день! С удовольствием принимаю твоё предложение, Тилад! - сказала Мария, уже повернувшись к Тиладу. - Это будет прекрасным продолжением нашего удивительного знакомства.
Все ребята поддержали предложение хозяина дома, к которому компания приближалась в лучах солнца, светившего уже откуда-то снизу багряными лучами, всё тускневшими с каждой минутой.
Подойдя к каплеобразному домику, компания расположилась, присев прямо на облаке, а Тилад с Машей и Демикой отправились в дом за, чудесным образом самозаполняющимися нектаром, кружками.
Войдя в дом, Маша обратила внимание, что несмотря на столь густые сумерки, в доме было светло. Мягкий свет, казалось, изучали сами стены и предметы.
- А почему в доме так светло? - задала Маша вопрос хозяину дома.
- Этот свет отражают сами предметы. Что-то подобное есть и у вас на земле. Вы называете это флуоресценцией, то есть свечение в темноте веществ, на которые ранее попадал свет. Вещества, поглощая свет, потом выдают его, в течении какого-то то периода времени. Мы научились создавать вещества, которые светятся после захода солнца, и придаем их свойства всем другим материалам, освещённость которых нам нужна ночью.
-Да, да, - обрадовалась Маша знакомому ей слову, - у меня есть флуоресцентные, очень яркие краски. А ещё флуоресцентной краской разукрашены некоторые ёлочные игрушки у нас дома. Эти рисунки светятся в темноте. Как здорово придумано!
К концу этой познавательный беседы ребята с кружками в руках уже выходили к остальным друзьям на облако. Надо сказать, компания на облаке не скучала. Они запускали солнечных зайчиков от звёздного сияния вглубь облака и соревновались, чей лучик светит дальше. Пока они играли, отыскали, давно потерянный в облаке, мяч для игры в оксибол, и Фапин ловко юркнул в облако и достал мяч. Разобрав кружки, ребята уселись в кружок и стали потягивать, тут же наполнивший кружки, нектар.
Звезды высыпали на небо мелкими и крупными сверкающими песчинками и заполнили всё небо. Отсюда, с облака, они казались намного ближе и ярче, чем были видны с земли. Маша сидела, сложив ноги лотосом, и с огромным восторгом рассматривала, такое близкое звёздное небо, с опоясывающим его светящимся миллиардами искр Млечным путём, и наслаждалась вкуснейшим нектаром. Ребята негромко беседовали, вспоминая своё удивление от утренней новости о появлении человеческого ребёнка на облаке, а Маша в ответ делилась восторгом и изумлением от всего происходящего и услышанного. Неподалёку пела чудесными трелями и переливами, незнакомая Маше, птица и казалось, что мгновения прекраснее и быть не может!
Но эта мысль вдруг смутила Машу. "А как же дом? А родители? Они, наверное, сильно волнуются."
Ребята, подкрепившись нектаром, беседовали и шутили, кто-то играл с зеркальцем, кто-то летал рядом, перекидывая друг другу мяч, пока Маша сидела, погрузившись в свои раздумья о доме.
Тилад, первым заметивший её смятение, положил ладонь на руку Маши, которой она оперлась на облачную гладь, и тихо спросил:
- Ты думаешь о доме?
- Да, Тилад. Я переживаю о своих родителях. Они, наверняка, места себе не находят, волнуясь за меня, - с грустью сказала Маша.
- Пожалуйста, не тревожься об этом, - спокойным голосом, как бы желая передать своё спокойствие Маше, сказал Тилад. - Утром мы займёмся решением вопроса о твоём возвращении домой. А пока наслаждайся моментом "здесь и сейчас". Возможно, такого вечера на облаках больше не случится.
- Ты прав, Тилад, - будто опомнившись сказала Маша, - такого прекрасного вечера в небесах больше может не быть. Это чудесное время и надо как можно больше насладиться им и набраться впечатлений. Спасибо тебе за твои мудрые слова и за обещание помочь с моим возвращением.
Она второй рукой одобрительно погладила руку Тилада, уселась поудобнее и, с еле заметной улыбкой, рассматривала звёздное небо, подставляя лицо навстречу лёгкому ветерку, гуляющему в облаках. Периодически она закрывала глаза и вслушивалась в прекрасное пение птиц, шум ветра в листве левитирующего дерева и тихие разговоры своих новых друзей. Маша была счастлива.