Американская трагедия

Ватан Габитов
   У моей знакомой дочь живёт в Америке, растит двух очаровательных девочек. Несколько лет назад дочь уговорила маму приехать к ним, пожить какое-то время, а может даже перебраться
на пмж. Но прожив там с год, знакомая вернулась в Россию. Не понравилось ей там, не смогла привыкнуть к особенностям американской жизни, короче, не вписалась в чуждую действительность. Возможно, свою роль сыграло то, что ей уже под семьдесят - трудно поменять свои взгляды и привычки.
   Больше всего её взволновали порядки в американских школах. Особенно возмутило знакомую то.., что после окончания учебного года классы расформировывают и перемешивают, но не внутри данной школы, а между школами. Получается что ученик год посещает одну школу, на следующий год учится в школе, находящейся в другом городке, на третий - уже в соседнем городе за десяток километров от предыдущего.
Делается это для того, чтобы не возникало дружбы между учениками, чтобы дети не ждали помощи от других, а рассчитывали только на себя, на свои силы. Всё это лишь с благими намерениями - приучить детей к самостоятельности, подготовить к будущей нелёгкой жизни
в конкурентной среде.
   Но для детей - это ежегодные трагедии. За учебный год  ученики сблизились, завязались приятельские отношения, даже сдружились. А в конце года - стресс! Друзья, подружки, знакомый круг общения - всё изчезло... Мир рухнул... И надо привыкать к новой школе, новому классу, незнакомым одноклассникам. Это очень тяжело, особенно для младших школьников. Моя знакомая это прочувствовала на примере своих внучек - тут и слёзы, и бесконечные звонки
по телефону подружкам, и даже депрессия в ожидании будущей разлуки... Да, в первые месяцы подружки перезваниваются, встречаются, даже приезжают в гости. Но... Жизнь есть жизнь - дела, заботы, текучка... И общение постепенно прекращается.
   Конечно, с организацией посещения школы проблем в Америке нет: тут и школьные автобусы, аккуратно забирающие учеников от остановки в каждом городке и доставляющие их к школе минута в минуту; тут и родители, привозящие детей на личных автомобилях; тут и аккуратно курсирующий общественный транспорт. Зато ученики не возвращаются со школы шумной стайкой, потому что им по пути, и мальчики не провожают девочек под предлогом донести тяжёлый рюкзачок, и подружки не прибегают вечерком вместе приготовить уроки...
Все - отдельны, все - индивидуальны, каждый сам по себе... И всё во благо общества!