– Что? Где? Когда? Редкое ныне! Удивил. Рассказывай, что выловил в бурном потоке информации. – В одной районной газете статью, с заглавием «Какой бывает экономика?» читал. Суть дела в том, что этот вопрос был задан не взрослым людям – политикам, экономистам, а детям! На игровом занятии по программе «Азбука финансовой грамотности», в одной сельской библиотеке. Ты телевизором информированный взрослый человек, ответь на этот вопрос! – Рыночная, плановая или смешанная. – Цифровую забыл. – Я пока не понимаю, что это такое. – Так вот, дети ответили, что экономикой называют все отношения в обществе, связанные с деятельностью людей. Термин ЭКОНОМИКА, в переводе, означает – законы хозяйства. – Молодцы детишки! Знать бы им ЗАКОН ПЯТИПАЛОЙ РУКИ РЫНКА! - Не надо им его знать. Рано ещё им в этих делах разбираться. Депутаты еще его не знают толком. А законы разрабатывают, или голосованием принимают. Не детский это разговор. Закончим его на этом. – Правильно сделаем, - так скажу. В. Лоб.