КРИСТАЛЛИЧЕСКОЕ
ЧУДО
Возникновение кристаллов
Вы себе только представьте,
Такое место не отмечено на карте!
А место вовсе не простое:
Меж гор озеро большое,
Прозрачное, цвета изумруда.
Вода стекает по скале оттуда
С огромной концентрацией солей,
А пока течёт по ней,
Соли осаждаются на неровности каждой
И в кристаллы превращаются однажды,
Которые растут и формируются,
В забавные фигурки преобразуются
Разных форм, цветов, величины,
Которые, став слишком тяжелы,
Ныряют в воду без оглядки,
Растворяясь без остатка.
Зрелище то потрясает просто.
Возникают, конечно, вопросы.
Но это совсем не волшебство,
А явление, известное давно.
Понять вам удастся эту идиллию,
Когда изучать начнёте химию.
А о волшебстве сейчас
Расскажу вам без прикрас.
Девочка-волшебница
Давайте вот с чего начнём.
Недалеко от того озера таился дом,
То ли избушка, то ли теремок,
Вдали от жилья и дорог,
А в нём жила юная волшебница,
Озорная и весёлая девица,
С кристаллами любила поиграть,
Она их могла в живые превращать.
А как оживляла только,
Не жалела их нисколько.
Они двигались по её хотению,
Летали и ходили по её велению.
Друг на друга налетали впопыхах,
Словно марионетки в умелых руках.
Управляла ими девочка сама,
А в них не было ни капельки ума.
Обычный мальчик
Как-то раз забрёл нечаянно туда
Мальчик из ближайшего села.
Паренёк этот на лето
Погостить приехал к деду.
Пошёл погулять из интереса
И попал в удивительное место.
Там увидел своими глазами,
Как резвятся кристаллы сами.
Он как вкопанный встал на месте,
Что происходит – интересно?
А фигурки кристаллические,
Просто фантастические,
То натыкались друг на друга
Или бегали туда-сюда по кругу.
То с ног вставали на головки,
Ходили, прыгали, летали ловко.
Он смотрел на них с открытым ртом
И сам захотел поучаствовать в том.
Не знал он, что фигурки неживые,
Что кто-то где-то управляет ими.
Потому-то смело говорит он им,
Как себе подобным и живым:
– Давайте играть вместе.
Сначала все стоят на месте,
Затем один бежит вперёд,
За ним весь остальной народ.
Кто первый дотронется до него,
Тогда все станут догонять того.
Итак, начинайте, ребятки,
Но берегите пятки.
И пустился бежать он,
За ним топот, скрежет, стон.
Позади не видно ничего.
Но почувствовал, что его
Окружают с трёх сторон
И сейчас повержен будет он.
Но подпрыгнул мальчик вдруг
И повис, зацепившись за сук.
Подтянул повыше ноги,
А фигурки многие,
Налетели друг на друга,
Разбиваясь с громким стуком.
И тотчас же несчастные, увы,
Растворились в потоке воды.
Встреча первая
Тут выходит девочка из укрытия,
Подходит к мальчику сердитая.
– Ты зачем разбил мои игрушки?
Надеру-ка я тебе за это ушки!
– У меня не день рождения,
Чтоб тянуть за уши без стеснения.
Да и откуда ты взялась такая?
Я тебя совсем не понимаю.
Откуда же мне было знать,
Что игрушками нельзя играть,
Что принадлежат они кому-то,
Никого не было рядом почему-то.
Вместо того чтоб уши драть,
Могла бы просто рассказать,
Что это за фигурки были,
Как они двигались, ходили,
Если только из кристаллов
Хрупкое их тело состояло?
– Ишь ты, любознательный какой!
Я побеседую позже с тобой.
Подойдём к скале сначала,
Чтоб кое-что понятно стало.
Вот они подходят ближе,
Вода озёрная скалу ту лижет.
Травинка или веточка, на ней какая
Кристаллами цветными обрастают.
На глазах они растут и формируются,
Очень забавные фигурки образуются.
Вот становятся крупны и тяжелы,
Вот уж оторваться и упасть должны.
Но девица ручку подняла легонько,
В сторону кристаллов повела тихонько.
И фигурки, что полны,
Отделились от скалы
И полетели по направлению ручки.
Одни тотчас же присели кучкой,
Другие встали ровным строем.
Такие вот послушные герои.
У мальчика расширились глаза,
Он сказал: – Вот это да!
Ты что – волшебница или колдунья?
– Да, я такая! И ещё шалунья.
Предлагаю поиграть со мной.
А ну, беги от них, герой!
Продолжение следует