- Зайчишки-ребятишки, посмотрите-ка еще раз как я это делаю. Лапки не заплетаются, ставятся по очереди, сперва научитесь не торопясь, лишь потом наращивайте скорость.
Зайчата неловко двигались, стараясь вторить движениям преподавателя.
- Ничего-ничего, научитесь, вы у меня не первая группа, дай Бог и не последняя. Эй, орлята-детворята, а вы чего застыли. Ну-ка, крылышки расправили… Расправили, говорю! Смотрите и повторяйте за мной. Раз, два и короткий невысокий полет. Повторяйте!
Птенцы галдели, прыгали, но даже такого просто полета не получалось.
- Так, теперь что у вас выдрята-малышата? О, вот это замечательно! Прекрасно держитесь на воде, в точности как я и показала, просто молодцы!
Утка важно проходила от группы к группе, на собственном примере обучая малышей как надо правильно бегать, прыгать, прятаться, рычать, летать, плавать и много чему еще. «Талантливый преподаватель – талантлив во всем!» - с уважением говорили о ней звери.