Недавно в Литературном музее Пушкина купила для внука чудесную книгу о великом поэте. Специально для шести-семилеток. С роскошными картинками, со стихами, с увлекательно рассказанной историей жизни. И про первую рифму «арапбчик-рябчик», и про первую влюблённость в Соню Сушкову, и про лицей, и про Михайловское, и про дуэль, про всё-всё. Читаем, обсуждаем, рисуем.
Сашу, конечно, больше всего задела история с дуэлью, которую он решил сам проиллюстрировать. Смотрю на его рисунке Дантес с пистолетом, раненый Пушкин на снегу, и вдруг … рядом машина Скорой помощи.
- Саша, а зачем ты Скорую нарисовал?
- А это чтобы Пушкина скорее в больницу отвезли и вылечили, если с такой раной быстро в больницу, то он не умрёт.
- Саша, но на самом деле Пушкин от этой раны умер.
- Так это в первом сезоне было. А я сейчас второй сезон делаю, с более везучим концом. Чтобы Пушкин выздоровел.
- Саша, а как же тогда с настоящим, «первым сезоном» быть?
- А я его удалю, - без тени сомнения отвечает внук.
Вот такое у современных детей компьютерно-мультяшное мышление. Можно всегда «второй сезон» сделать с «везучим» концом, если первый не нравится. Легко!