Король-чужак. Часть 1. Глава 4-2-2

Владимир Никитюк
Вопросов было не очень много. В основном они уточняли материал лекции. Было два пожелания: рассказать, как открыли Транисоллу с Транией и как Транию начали осваивать. Но тут вмешался учитель, который призвал учеников потерпеть. Мол, он сам об этом расскажет – на одном из следующих уроков.
Импровизированная лекция была закончена. Поскольку до конца урока ещё оставалось время, учитель сел на своё место и заявил, что Толик, безусловно, получает пятёрку. И что рассказанный материал, безусловно, актуален и интересен. Но теперь он вынужден перейти к более скучной теме – описанию планет, вращающихся вокруг Транисоллы.
Поскольку эта тема Толику была хорошо известна, учителя он слушал не очень внимательно. Часть его сознания отвлеклась, переходя с одного предмета на другой.
Самое главное, что его интересовало: понравилась ли Лене его лекция?
Так незаметно прошли четверть часа – и урок закончился.