Картинки прошлого. очерк

                В С Т У П Л Е Н И Е.
      Я давно не был в родных местах.Желание побыть там с каждым днём и
 каждым часом  возростало,особенно после того,как было принято решение
 туда ехать и когда у меня наконец-то появилась  возможность  осущест-
 вить эту  мечту.Это действительно была мечта!Мне начинали сниться сны
 с родными местами,я мысленно ходил по своим любимым тропинкам,заходил
 в каждую комнату своего родительского дома,зная что там за время мое-
 го отсутствия ничего не изменилось.Так было всегда,но каждая  встреча
 с родиной,там  где  я  родился,учился,вырос  и  откуда  отправился  в
 свет,меня сильно беспокоила и волновала.Это необьяснимое чувство!Вро-
 де бы  и  ничего  особенного  в наших местах нет,а вот какая-то связь
 между ними существовала.Эта связь была очень  сильная  и  иногда  при
 воспоминаниях глаза  наполнялись  слезами,учащённо  билось  сердце  и
 нервно сжимались руки и хотелось быстрее и быстрее  всё  это  увидеть
 хотя бы одним глазом, побывать несколько минут на родной земле.Навер-
 ное,такие переживания есть у большинства людей,да  по  другому  и  не
 болжно быть.Как ни как это твоя Родина!Почему-то часто рассказывают,
 что перед смертью пробегает вся прожитая жизнь.Не знаю,не уверен,что
 это так,но  когда  едешь  домой,то  это испытываешь точно.Всплывают в
 сознании целые сцены,действующие  лица,удивительная  красота  местной
 природы,да ещё  бог  знает  что-то,что никогда в обыденной жизни и на
 память не приходят.Вот это действительно правда!И тогда ты  получаешь
 изумительную возможность  посмотреть со стороны на свои действия,оце-
 нить их,поругать или  похвалить  себя  или  просто  выразить  сожале-
 ние:"Ах,если бы  вернуть  это время,то,наверное,всё было бы по друго-
 му."В этом,наверное,  и есть  чудо  жизни,чудо  момента,чудо  мгнове-
 ния,когда что-то  непонятное  помешало или помогло осуществить то или
 иное действо.Как это прекрасно осозновать!Жалеть об этом не надо,да и
 не нужно.Ведь время ушло и ушло безвозвратно!И как знать куда бы пош-
 ла твоя жизнь,а она уже прошла,она ещё идёт и идёт только своим иног-
 да неведомым  для  нас путём.Только много позднее мы начинаем осозна-
 вать свой путь.У кого-то получилось,у кого-то нет,не сложилось,кто-то
 или что-то  помешало,а  может быть и сам в какой-то момент не нашёл в
 себе силы совершить главное в своей жизни,чтобы всё пошло  по  друго-
 му.Но время  ушло и мы видим то,что видим.Может быть для кого-то это-
 горько и обидно,для кого-то могло быть и ещё лучше,а для кого-то  всё
 сложилось прекрасно,но тоже со своими вывертами,трудностями и испыта-
 ниями,которые отняли почти всю жизнь и жалко,что столько времени  уг-
 рохал и  жить осталось совсем мало с воробьиный нос и жалко уже поте-
 рянного времени.И тогда приходишь к выводу,что это оказывается не  от
 тебя зависело,и  не  всё делалось тобой,а было какое-то жизнедвижение
 по пути только предназначенному для тебя.Тогда  каждый  горестно  или
 радостно провозглашает:"Да!Это судьба такая!"Не так ли?
   Вот такие мысли приходили ко мне всегда и часто почему-то  хотелось
 об этом где-то прочитать,особенно про свою родину,про ту землю,на ко-
 торой пришлось родиться.Но таких книг ещё никто не написал,да  и  что
 это была бы за книга?Она будет написана не тобой,а другим человеком.А
 так ли он напишет?А созвучно ли это будет  твоим  виденьем  прошедше-
 го?Скорее всего  об  этом  я могу только сам написать.С другой сторо-
 ны,то что я сам напишу,может не понравиться,так как жизнь многолика и
 тут вступает  один для всех очень важный аргумент-писать только прав-
 ду.Стараться не преувеличивать и  не  сглаживать  углы  и  преукраши-
 вать,так как всё  приведёт  к  тому  о  чём  написано выше,то есть к
 лжи,которая не всем будет по душе.А о  чём  мы  хотим  всегда  прочи-
 тать?То что  пережили  и  то,что видели,а это очень трудно,но попытку
 такую я решил сделать.
 . Итак,что  это будет?Воспоминания или анализ прошедшего?Скорее всего
 ни то и не другое,а моё восприятие прошедшей жизни.Вот  и  книга  моя
 называется"КАРТИНКИ ПРОШЛОГО".Это  не  автобиография,а  скорее  жизнь
 наблюдаемая мной и проходившая рядом со мной.Вот почему  я  и  назвал
 книгу"КАРТИНКИ ПРОШЛОГО".В  ней я буду присутствовать по мере повест-
 вования,но то же самое пусть каждый читающий почувствует и увидит всё
 как-бы своими глазами.С чего же начать?

                НЕМНОГО  ИСТОРИИ.
      Прежде чем начать изложение моих картинок,я хотел бы окунуться в
 исторический омут нашего местопребывания.А пребывание наше связано  с
 Одоевом.Специально не  пишу  его общественно-государственный статус,то
 есть:город,село или посёлок.Об этом впереди.
     ОДОЕВ-это место  историческое,потому  что с ним связано много из-
 вестных событий,но не таких ярких и существенных,хотя в  истории  всё
 существенно,как Москва,Смоленск,Новгород  и  Великий, и Нижний,а также
 других больших известных русских городов.Обычно Одоев связывают с Ку-
 ликовской битвой  и стоянием под Одоевом войск литовского князя Ягай-
 ло,шедшего якобы на помощь татарскому хану  Мамаю.Одоев  уже  к  тому
 времени был  труднодоступной  и  довольно  мощной  крепостью.Он стоял
 очень выгодно на  высоком  обрывистом  береговом  уступе,образованном
 слиянием в этом месте двух речек:небольшой Хлевенки и реки Упы.Верши-
 на крепости   смотрела   на   северо-северо-запад,а основание на
 юго-юго-восток.Как я  уже  говорил,к тому времени крепость уже была и
 потому все живущие и сегодня люди не согласны праздновать год его об-
 разования от  сентября  1380 года,то есть от даты,когда о нём впервые
 упоминали в летописи.Для настоящей правды не  хватило  чего-то  нашим
 предкам всё-таки  установить  точную дату его образования.Скорее всего
 для них всё было ясно,да вот со временем всё и подзабылось,как всегда
 у нас  всё это бывает.Позже такие изыскания не были произведены,то ли
 по причине ненужности,то ли по отсутствию у отцов  Одоева,как  всегда,
 денег на  такие  мероприятия.Так и до сих пор и по сей день эта да-
 та,дата образования Одоева, точно  не  известна.Очень  жаль,конечно.Во
 всяком случае  существование  крепости  в 1380 году и участие в Кули-
 ковской битве части дружины из Одоева,говорит о том,что это была круп-
 ная по тем временам крепость и она решала тогда одну из каких-то важ-
 ных оборонительных и стратегических задач по охране русских земель от
 всевозможнх захватчиков,которые могли бы появиться в основном с запа-
 да или с юго-запада,а вернее с западных направлений.
    Итак,это была  крепость,а раз крепость,то была и церковь,был и на-
 род,который хотел отдать почести богу,а также и заплатить налоги и
 дань своему  князю.В самом своём начале,это скорее всего было городи-
 ще,а потом со временем и увеличением численности населения ,городище
 и крепость превратились в город,тем более что через него проходили до-
 роги как на юг,так и на север,восток и запад.Это был  транспортный  в
 некотором отношении узел,который находился в такой замечательной точ-
 ке пересения  дорог.Вообще-то,если  посмотреть  на  карту,то  Одоев
 очень выгодно  отличается  от всех рядом лежащих населённых пунктов и
 поэтому он по праву и стал некоторым центром в этой местности.
    Вот тогда он и стал по праву пограничным городом и вошёл в состав
 черниговского княжества,а потом Одоевского,где правили,прожива-
 ли одоевские князья,от которых и пошла ветвь знаменитых Одоевских-по-
 литических деятелей,писателей,поэтов.Ветвь  эта  правда  закончилась
 совершенно случйно в 19-м веке,из-за того,что у последнего Одоевского
 не было детей,остались лишь отдалённые родственники,потерявшие  право
 носить эту замечательную гордую фамилию.В настоящее время такая фами-
 лия не проявлялась в исторических документах и нигде больше не  появ-
 лялась.
   Занимая выгодную позицию,Одоев и Одоевское княжество вошло  позднее
 в Московское великое княжество и уже тогда являлось пограничным горо-
 дом,охраняющим юго-западные границы нарождающегося Московского и впос-
 ледствии Российского государства.С расширением границ этого государс-
 тва,значимость крепости  и  города  упали,превратившись  в  заурядный
 среднерусский провинциальный  городишко,входящий  в Московскую губер-
 нию,а потом уже в область с тем же названием.С образованием  Тульской
 области,город Одоев являющийся к тому времени крупным уездным городом
 по тем временам,вошёл в её состав,но это произошло перед самой  Вели-
 кой Отечественной  войной.Уезд  был довольно большой административной
 единицей и перед революцией населние его составляло более  100  тысяч
 человек.В городе  было 6 церквей,земская управа,предводитель дворянс-
 тва,тюрьма,торговые лавки,школы и другие учреждения и заведения.
  Уезды заменили  районами и в связи с этим Одоевский уезд превратился
 в Одоевский район.Однако название"город"так и осталось на  устах  его
 жителей и хотя по воле бездумных руководителей района,больше думающих
 только о себе и своей выгоде,как и сейчас особенно,вышли с  инициати-
 вой обозвать, по другому не скажешь,старинный заслуженный город селом
 или ещё хуже посёлком,хотя он никогда не походил и не походит на  та-
 кие поселения,но  зато после переименования превращался в "маленький"
 сельский населённый  пункт.Но  зато  руководителям  такого  маленького
 сельского населённого  пункта  полагалась сельская надбавка в размере
 15 процентов от получаемых окладов.Вот такая меркантильная  заинтере-
 сованность чинушь  превратила знаменитый город в село,а потом в посё-
 лок,да так и осталось.Существующим начальникам не до этого,да и  вряд
 ли когда  они поймут существо этого вопроса-они же не одоевцы!Также к
 этому вопросу отнеслось и новое наше начальство,после перехода к  ди-
 кому капитализму,хотя по логике они должны были вернуть старый статус
 Одоеву-город Одоев,но не вернули,а как всегда забыли  за  заботами  о
 себе и  своём  благополучии,что  на  данный  момент  для них являлась
 глвнейшей задачей и возможностью быстрейшего обогащения.
   По всем критериям-это город!Так -городом называется населённый пункт
 имеющий население от 2 до 5 тысяч  человек.На  сегодняшний  момент  в
 Одоеве проживает более 7 с половиной тысяч человек,а когда Одоев  на-
 зывался городом,в нём проживало от 3 до 4 тысяч человек не больше.Та-
 ковы перепетии истории.



   Имея стратегическое и выгодное в военном отношении положение, кре-
 пость к тому же находилась и на берегу довольно полноводной в те вре-
 мена и глубокой реки Упы."Упа"-с латышского языка-река.Очень интерес-
 ное ,для  названия  препятствия ,название.Это ещё раз подтверждает,что
 когда-то Одоев захватывали западные государства и они  давали  назва-
 ния.Так вот  с тех времён сохранилось только это название реки.Других
 названий,относящихся к латвийскому,латышскому и другим западным  язы-
 кам не сохранилось, хотя есть в районе названия,которые непонятны для
 местных жителей,такие как:Жупань,Гостыж,Стублё,Снедка,Ивицы,Амутна
 Дрель и  другие.Так вот река Упа была многоводной глубокой и являлась
 стратегическим препятствием,что делало Одоев труднодоступным для зах-
 ватчиков.Кроме того  Упа  была и дорогой в зимнее время,чтобы попасть
 другие города:Тулу,Калугу,Белёв,Орёл и другие близлежащие  и  далёкие
 населённые пункты,а  летом транспортной артерией по которой доставля-
 лись особо тяжёлые товары.Вот почему иногда мы видим некоторые  места
 на реке,которые  старые  жители  называли "пристанями".В черте города
 есть такая пристань выше первой плотины,но есть и  Красненская  прис-
 тань,Николо-Жупанская и  другие.Это подтверждает,что река в некоторое
 время являлась судоходной.Уже много позже на реке стали строить  пло-
 тины на  которых ставили мельницы для помола зерна,а также и для при-
 ведения в действие ткацких станков на суконной фабрике севернее насе-
 лённого пункта Николо-Жупань.
   Все платины давно разрушены и лишь остались следы этой  цивилизации
 на реке  Упе,как и многое другое ,о чём в течение рассказа я буду вспо-
 минать.
   Много жизненных  бурь пролетело над Одоевом и его крепостью и когда
 мы смотрим на него сегодня,то всегда хочется вернуться назад в  прош-
 лое и узнать,а как было тогда,когда здесь жили наши предки и насколь-
 ко они были умнее и трудолюбивее нас и насколько они больше нас люби-
 ли родной  Одоев  и  эту  землю.Вопросов много и хотелось бы,чтоб эти
 вопросы волновали всех живущих здесь.Без знания прошлого  нельзя  вы-
 вести среднее  арифметическое  нашего отношения к сегодняшнему време-
 ни,которое по сути является временем разрушения,забвения и издеватель-
 сва над  историей старого ни в чём не повинного знаменитого города.Всё
 это делается с попустительства сегодняшних временьщиков абсолютно ли-
 шёных понятий культуры,истории,бережного отношения к тому,что создано
 нашими талантливыми предками.В настоящее время  талантливых  и  умных
 созидателей среди  управителей  города  и района нет.Всё,что возможно,
 сегодняшняя интеллигенция старается  спасти,сберечь,приумножить,но  с
 тупостью ещё  никто не нашёл способа бороться,только юмором,но только
 этот юмор получается через слёзы.
                ОДОЕВ  ПОСЛЕВОЕННЫЙ.
      Эту картинку я назвал так потому,что  довольно  хорошо помню  это
 время,а время  это  относится  примерно к 1947 и последующим годам до
 конца 1953г.
     Что представлял  к  этому  времени Одоев?Учтём,что это был 30-год
 Советской власти,когда страной  правили  рабочие  и  крестьяне  и  их
 представители во  всех ветвях власти.Только что закончилась кровопро-
 литная война с фашистской Германией и из армии и флота стали  возвра-
 щаться наши  защитники.Жилось  страшно  тяжело!Страна  была разрушена
 очень сильно,особенно её центральная часть,что коснулось и Одоева.Там
 где побывали  гитлеровцы  был  полнейший разгром и всё что можно было
 уничтожить или испохабить или испортить они сделали на совесть.Тут им
 в варворстве  соперников не было!Послевоенный Одоев представлял собой
 маленький пришибленный войной городок,тёмный,  мрачный,почти  безлюд-
 ный,с людьми ужасно  худыми,плохо  одетыми,большей частью голодными,но
 уже с живыми глазами,которые иногда начинали улыбаться.Городок  дейс-
 твительно был довольно маленьким населённым пунктом,но всё-таки боль-
 ше любого села в районе.Одоев был ограничен с северо-запада  несколь-
 кими домами, в  так  называемой Захлевне,то есть то,что находилось за
 речушкой Хлевенкой и тремя  самыми  большими  улицами:Октябрьской,часто
 называемой Белёвской,улицей  имени Карла Маркса,бывшей Чернской,улицей
 Пролетарской,бывшей Казанской,скорее всего потому,что там  находилась
 Казанская церковь.Все  эти улицы соединялись около кладбища на севере
 городка и потом уже шла единая дорога в сторону Соборной горы,где ра-
 нее размещалась  крепость и Собор,огибала эту гору с запада и спуска-
 лась к реке,через которую шёл деревяный мост с быками,предназначенны-
 ми сдерживать  первые  напоры весеннего льда.Мост был перпендикулярен
 берегам реки и располагался метров на 5-10 выше старого моста,от  ко-
 торого кое-где ещё торчали из под воды сваи,камни,какие-то полосы же-
 леза и противотанковые ежи,которых на реке было очень много.Это место
 считалось самым мелким на реке и потому,наверное,здесь и были постро-
 ены мосты.В разливы,а мосты были высотой не более 2-3 метров над  во-
 дой,всё это стратегтческое сооружение ежегодно скрывалось под водой и
 тогда местные власти вынуждены были открывать лодочную  переправу,ко-
 торая была весьма необходима,так как людям необходимо было попасть на
 работу в город,доставить продукты питания,переправить молоко на моло-
 козавод и много других задач .Обычно это была обыкновенная плоскодон-
 ная малой вместимости плавсредство,которое передвигалось  при  помощи
 вёсел или ,что было очень редко,путём перетягивания лодки по тросу,но
 трос часто рвался льдом или опускался очень низко  под  воду,так  как
 натянуть его  иногда  не было средств или механической силы.Переправа
 работала только в светлое время суток,а лодочники пользовались в  это
 время необыкновенным  авторитетом.Иногда  работали и другие большей
 частью частные лодки,но их было мало,так как редко  у  кого  лодки  к
 этому времени  были  готовы.Всё  это мы видели прямо сразу после вой-
 ны,да и откуда было взятся здесь в глубине страны ,на  какой-то  вто-
 ростепенного значения  реке  хороших  с  моторами  плавсредств.Просто
 местные власти решали эту задачу также, как и многие годы назад.Ещё
 долго эту  задачу  решали здесь так:примерно до 1975 года,пока не был
 построен новый мост через реку,который уже не заливался,так  как  был
 высотой более 15-20 метров.После этого отпали многие задачи о которых
 я ещё скажу ниже.
    Около моста был ещё один мостик с металлическими перилами,которые в
 последствии совсем недавно пропали:то ли они упали от  старости,то  ли
 кто то  приспособил  их в личных целях.В наших местах это часто можно
 наблюдать:была вещь,а потом каким-то чудом за  ночь  исчезала,а  люди
 замечали пропажу  только  через  несколько  дней  и  все  с этим мери-
 лись:ведь вещь-то не личная,а городская-ну,и бог с  ней.Этот  мостик
 был сооружён  через  речушку Хлевенку,как мы все, её старожилы, называ-
 ли,причём мостик был арочного  типа,вероятнее  всего  для  того,чтобы
 больше проходило  воды в поводок и не заливало дорогу.Это себя оправ-
 дывало,так как эта незаметная летом речушка превращалась  в  бушующий
 поток и была довольно опасна,особенно для ребятишек,которые часто во-
 зились в ней и были случаи,когда ребята проваливались с  куском  при-
 мёрзшего снега  и  льда в этот бушующий поток.Хорошо хоть всё это за-
 канчивалось более менее благополучно не считая,что возвращались домой
 по уши  мокрыми.На другой стороне речушки немного слева находился ма-
 ленький продовольственный магазинчик,а справа,где осталась  почему-то
 крытая автобусная остановка,находилась кузница.Это место было,как мё-
 дом намазано для ребят.Они часто помогали раздувать мехи  для  кузне-
 ца,который в  это  время  нагревал какую либо полоску железа.Особенным
 счастьем считалось поработать кувалдой под мерный стук молоточка куз-
 неца,который показывал  куда бить.Эта работа была очень тяжёлой и по-
 тому все ребята гордились своей силой,поработав в  кузнеце.В  кузнице
 можно было  заказать и кочергу и заступ и всякие другие металлические
 вещи очень необходимые в домашнем хозяйсве.Здесь же подковывали лоша-
 дей или перековывали на летние подковы,а также ремонтировали сани,те-
 леги,колёса и многое другое.Место было людное, существовали привязи для
 лошадей и  часто там осуществлялись будущие договорённости о поставке
 того или иного  продукта.На  бугре  слеве,довольно  высоком,находился
 двухэтажный дом,которого  сейчас нет,жители этого дома всегда собира-
 лись смотреть вместе с любопытными горожанами,как взрывают  лёд,напи-
 рающий на мост,когда вода его ещё до конца не залила,но ходить по не-
 му было уже очень опасно.Это было очень интересное и волнующее зрели-
 ще,когда над толщей льда,вдруг вздымался султан взрыва, чёрного внут-
 ри и белого по краям и крошево льда после него,  а  ниже,  где  стоял
 плотный лёд и куда проходил битый лёд, взрослые парни и ребята собирали
 оглушенную рыбу,которой в те времена в  реке  было  великое  множест-
 во.Недалеко от двухэтажного дома находился погреб,где держались толо-
 вые шашки и бикфордов шнур со взрывателями.Мы с восторгом смотрели на
 взрывателей-этих простых с виду бесстрашных людей в наших глазах.
   Я говорил о улицах Одоева.Три главных улицы пересекалисись под пря-
 мым углом  улицами идущими от реки Упы в сторогу речушки Хлевенки.Та-
 ких улиц было семь,остальные были от улицы К.Маркса до Хлевенки общим
 числом три.Была   ещё  улица  Средняя,между  улицей  К.Маркса  и  Ок-
 тябрьской.Своё начало она брала от перекрёстка  между  улицей  Крапи-
 венской/потом Красноармейской,азатем имени Ленина/и Средней.Город за-
 канчивался пустырём в районе Средней и Октябрьской улиц,там же немно-
 го южнее  проходил  противотанковый  ров,кое где он ещё сохранился,но
 уже осыпавшийся и заросшиий кустарником и деревьями,а улица К.Маркса
 тянулась до  МТС,где сегодня находится"Сельхозтехника, и носила назва-
 ние"Стрелецкая слобода".Была ещё улица,которую в общем то улицей -то
 и назвать  нельзя  и  находилась  по над речкой и называлась Щемилов-
 кой.Там было много домов,разбросанных по склонам,ведущим к  реке,пре-
 рываемым оврагом,по  которому  бежал ручей от пруда,который находится
 на Пролетарской улице,где находится и сейчас.
   К стати  о прудах.В городе Одоеве их было несколько и они выполняли
 роль пожарных водоёмов.Очень умная идея.Они  постоянно  чистились  от
 мусора и были достаточно глубокие и в них даже водились караси.В нас-
 тоящее время этого нет и прудами никто  не  занимается:пруды  обмеле-
 ли,завалены разным мусором и являются по сути разносчиками разной за-
 разы в виде комаров и грязной воды,которую пить или  употреблять  для
 каких либо целей невозможно.
   К 1947 году других улиц в городе не было,Они появлялись уже намного
 позже,
 примерно,через 8-10  лет  после описываемых событий.Город рос потом в
 три стороны:в сторону "Стрелецкой слободы",где  находилась  МТС,бойня
 и дорога  на Арсеньево и Жестовое,в сторону Щёкино,где начинали стро-
 ить молокозавод и хлебозавод в замен состарившихся и уже с трудом вы-
 полнявших поставленные  задачи,а  также ДРСУ,ХРСУ,ПТУ и новую школу,в
 сторону Николо-Жупани на освободившихся землях Одоевского совхоза,где
 начинали строить" спальный" район  по типу Московских Черёмушек и уже
 потом появилось решение  строить  целый  маленький  городок  со  шко-
 лой,стадионом,универмагом и больницей,а также рядом улиц с домами ти-
 пов одно и двухквартирных катеджей с земельными участками.Этим планам
 не суждено  было  осуществиться,так  как начавшаяся кутерьма в России
 больше заботит не удобства и жизнь людей,а сколько лёгкая нажива  мест-
 ных "князьков"под  названием"глав администраций" за счёт бесконтроль-
 ности и откровенного хамства.Так было всегда на Руси во времена боль-
 ших потрясений.
    Самое тяжёлое время было в 1947 году.Это было  время  фактического
 голода.В магазине,он тогда кажется был единственным,который находился
 на улице К.Маркса около сегодняшней школы искусств,товара практически
 не было.но  были длиннейшие страшные очереди за хлебом и мукой.Довали
 по душам,поэтому за хлебом  обычно  ходили  женщины  с  детьми.Довали
по норме,но  она  была настолько мизерна,что еле еле хватало ,чтобы не
 умереть от голода.В этом магазине было холодно,грязно,горели  кероси-
 новые лампы,так  как электричества тогда и в мыслях не было.В помеще-
 нии был туман от пара массы людей,дыма табака,запаха и дыма керосино-
 вых ламп.Так  было  в любое время дня и ночи,так как очередь занимали
 задолго до открытия магазина.Дети плакали  от  холода  и  голода  или
 просто прижимались  к  матерям,молча ожидая,когда привезут хлеб,чтобы
 первой или первым получить вкусную корочку от  буханки.До  настоящего
 времени эта  картина стоит в моих глазах и вряд ли я когда нибудь это
 забуду.Больше всего в жизни меня удивляло  то,что  не  было  никакого
 возмущения или ропота.Люди отчётливо понимали,что все эти трудности вре-
 менные и скоро станет жить намного лучше.О других продуктах не  дума-
 ли,потому что это было бесполезно и о многих продуктах вспоминали,как
 сказочное кушанье и рассказывали нам,а мы слушали раскрыв  рты,потому
 что никогда  ещё  в жизни не видели того,о чём нам рассказывали.После
 войны не многие имели огороды,а многие и не имели понятия о них,пото-
 му что  город  до войны культивировал в основном фрукты,ягоды,которые
 потом обменивали на  сельхозпродукты:картошку,свёклу,морковку,капусту
 и т.д.Вот  почему  горожане  ходили весной на колхозные поля в районе
 сегодняшней районной поликлиники и собирали  пропущенную  при  уборке
 промёрзшую картошку,  которую  разрешали собирать,так как она промыш-
 ленного и продовольственного значения не имела.Собранную в грязи  за-
 мёрзшую картошку, представляюшую собой комочек тёмного грунта, мы при-
 носили домой.Осторожно промывали в воде,так как она могла расползтись
 в руках,тёрли  через  тёрку  и  из  этого,так называемого теста,пекли
 "каврдашки"или по простому "тёртики".Они были необыкновыенно  вкусные
 тогда,когда не было чего есть и состояли из промёрзшего крахмала,имев-
 шего цвет почти коричневый.Это были годы голода 1947 и 1948,но в 1948
 году отменили продовольственные карточки и ввели новые деньги,которые
 просуществовали до 1961 года.
    Вид города,конечно,был  ужасен,но все его принимали таким,каким он
 был.Асфальта нигде не было.На основных улицах дорога однако  была  из
 булыжника и  если  появлялись  ямы или промоины они уже тогда властью
 быстро довольно-таки устранялись.Тротуаров не было.Были просто  широ-
 кие тропинки  обсаженные к дороге деревьями.Между тропинкой и дорогой
 проходила сточная канава,по которой город освобождался от  паводковых
 вод или  дождевых.Тропинки  были очень хорошо протоптаны и по дорогам
 ходили редко,скрее всего от того,что по булыжникам ходить  было  неу-
 добно.Транспорта почти  не  было:редко  проезжала лошадь с телегой со
 страшным грохотом или автомашина не с меньшим,трясясь вместе с  води-
 телем.Не было  заборов и с улицы на улицу можно было проходить напря-
 мую.Кое-где была колючая проволока,которой  после  войны  было  везде
 очень много,особенно, где проходили боевые укрепления.
   В городе была столовая,которая работала  около  средней  школы  или
 напротив сегодняшней типографии,а школа почему-то стала считаться" ос-
 новной".Из столовой шли такие вкуснейшие запахи,что мы откровенно за-
 видовали тем,кто  туда  имел  право заходить.Для детей это место было
 запретным,да и к тому же там часто  распивали  водку  и  были  иногда
 стычки между мужиками,которых с руганью оттуда быстро выдворяли,упом-
 нив только одно слово "милиция",которую боялись больше всего на свете
 и только с упоминанием о ней прекращались все неприятности.Это действи-
 тельно была настоящая угроза для дебоширов и хулиганов не  то  что  в
 сегодняшнее время,когда "милиция"сама выступает в той же роли.Милицию
 очень уважали и боялись.В столовой,которая состояла из верхнего и ниж-
 него залов,кушали с утра до вечера  за деньги или по спецталонам.
 Спецталоны выдавали для участников всевозможных мероприятий или участ-
 ников районных соревнований,когда приезжали люди из сёл и деревень.

   В городе  работал сушильный завод,так мы его называли.Он сушил кар-
 тошку,морковь,свёклу,лук и варил для армии супы,  рассольники и  бор-
 щи.От завода к реке тянулась труба до самой реки,по которой сбрасыва-
 лась в реку шелуха картошки,моркови и свёклы.Эти очистки носили  наз-
 вание"барда".Многие жители тоскали эту барду на корм скоту,а рыбаки в
 месте сброса её в реку очень успешно ловили  рыбу.Эта  "барда"кормила
 многих,особенно выигрывал  тот,кто  проживал рядом с трубой или заво-
 дом.Завод работал круглосуточно.На нём  работали  в  основном  женщи-
 ны,хотя труд там был не по их силам,а оплата была такая низкая,что на
 такую работу могла пойти только бедствующая женщина,которых в  городе
было очень много,да и к тому же многие из них имели малых детей.На за-
 воде иногда подкармливали своих рабочих:выдавали им овсяной кисель,но
 который очень  многие приносили домой и подкармливали свои семьи.Вкус
 этого киселя был необыкновенно вкусным и страшно всем нравился.Больше
 никогда в жизни мне не приходилось попробывать такого киселя,как пос-
 ле войны и голода,который нам приносила родная тётка матери.
   В городе  не  было водопровода,но зато в каждом доме был свой коло-
 дец.В нём не всегда была качественная  вода  особенно  весной,поэтому
 все ходили  за водой к ключам и общественным колодцам.Я помню два та-
 ких колодца:один в Захлевне,назывался"Россыльный",который действует  и
 сейчас,поставляя неплохую воду,и колодец в овраге,где раньше была ра-
 йонная больница,под названием "Костелица".Эти названия берут своё на-
 чало из далёкой старины и в принципе никто не может вспомнить историю
 их названия.Были и ещё колодцы,но эти колодцы были неглубокие и  оче-
 видно оттуда  била чистая прекрасного вкуса вода.Эта вода шла на при-
 готовление пищи,чая и просто питья.Почти в каждом доме были коромысла
 и специальные вёдра для чистой питьевой воды.С коромыслами в основном
 ходили женщины и девушки,а для того  чтобы  вода  не  расплёскивалась
 сверху в  налитые вёдра клались кружки из фанеры по диаметру близкому
 к размерам верха ведра.Мужчины и ребята носили  воду  руками.Это  был
 довольно тяжёлый труд,так как приходилось подниматься на крутой склон
 оврага и потом по протоптанной тропинке,а иногда и по вырубленным  в
 земле порожкам  подниматься  вверх  и  потом нести до дома.Иногда или
 вернее некоторым приходилось нести довольно далеко.Вода ценилась и её
 берегли.Не потому ли так любили пить чай в Одоеве.Во всех домах тогда
 имелись самовары и не по одному,начиная с ведёрных  и  до  двухведёр-
 ных.В ходу  был  очень берёзовый уголь,который горел почти без дыма и
 давал высокую температуру сгорания,поэтому самовары  довольно  быстро
 закипали.Берёзовый уголь  готовили  в  специальных  печах без доступо
 большого количества воздуха,чтобы берёза не горела  открытым  огнём,а
 тлела и  оставался  уголь.Вот  этот  уголь-то и нагружали угольщики в
 мешки из рогожи/липовой коры,но мягкой внутренней/и  продавли  специ-
 альными мерками.Такой   продавец   ходил  по  улицам  и  кричал:"Кому
 уголь?"Этот же уголь использовался  хозяйками  и  для  утюгов,который
 имел специальную  форму.Он  открывался  специальной  задвижкой сверху
 вместе с деревяной ручкой,  туда клался уголь,поджигался бумажкой  со
 спичкой и раздувался движениями руки с утюгом вправо и влево,но уже с
 закрытой крышкой.Недалеко от основания утюг имел специальные  отверс-
 тия,через которые  проходил  воздух  и поддерживал горение угля.Как я
 уже говорил,он горел практически без дыма,но запах берёзовых дров всё
 равно присутствовал.Когда  уголь сгорал,туда закладывалась новая пор-
 ция,а зола вытряхивалась.Кое у кого были и примусы,но это была  боль-
 шая редкость,так как сразу же возникал вопрос:где взять керосин.Керо-
 синовые лавки были в разных местах,но мне запомнилась только в районе
 сегодняшнего базара.Это  был  небольшой  сарайчик с землянным полом и
 несколькими бочками с керосином,который наливался в посуду  покупате-
 ля при помощи мерной кружки в один литр и набором леек.Керосин из бо-
 чек наливался при помощи длинного ручного насоса,нижняя часть которо-
 го опускалась  в  бочку,а  сверху  была  ручка за которую качали,а из
 средней части выливался керосин в большую посуду типа большой кастрю-
 ли.Лавка находилась далеко от жилых домов.Все боялись пожара.Работала
 она один или два раза в неделю,но все знали,когда она  открывалась  и
 ходили за  керосином,так как он нужен был всем.У всех были дома керо-
 синовые лампы.Других источников света тогда,после войны,не было.Керо-
 син экономили,как и спички,и зря не жгли.Мой отец даже прикуривал при
 помощи керосиновой лампы,зажигая самокрутку сверху стекла лампы.Очень
 рано ложились  спать,поэтому в городке было ночью довольно темно,лишь
 кое-где мерцал огонёк настольной лампы через белую обычно занавеску.
    Летом жить  становилось легче и даже весной,когда сходил снег,люди
 бродили по лугам,ели гусиный лук,красные ростки конского щавеля,стеб-
 ли цветков  первоцвета  или как его называли"баранчики",нежные первые
 листочки щавеля и других трав.Всё это помогало тогда выжить и  взрос-
 лым и  больше  всего ребятам,которые ели всё,что попадёт под руку.Так
 было голодно!В это же время начинались походы на  реку  за  рыбой.Это
 был промысел  основного  населения городка-мужчин,основных добытчиков
 пищи.
   Как я  уже  писал,рыбы  в  реке  было очень много даже после боевых
 действий.Специалистов по ловле её было так же много,поэтому  почти  в
 каждом доме,где жил мужчина или парень среднего возраста,а вернее 6-7
 и старше мальчишки,находились или имелись  удочки  или  какие  нибудь
 другие снасти.К стати,хоть время было и после военное,но я никогда не
 слышал ,чтобы в речке рыбу глушили взрывами тола или динамита.Это бы-
 ло не принято,да и могло попасть по крупному от милиции,которую,как я
 уже писал,очень остарегались.Удочки тогда были  элементарные:леска  в
 виде нитки  белой  или чёрной,редко из конского волоса и вообще очень
 редко видели леску из полиамидной смолы.Удочки  были  из  леса:орехо-
 вые,берёзовые,рябиновые,но больше  любили  берёзовые:они  были  длин-
 нее,ровнее и легче,чем другие.Срезали их весной после  окончания  со-
 кодвижения,чистили от  коры  и  подвешивали  где-нибудь,чтобы  выров-
 нить.Сушили обычно около месяца.Как я  уже  писал,ловили  на  нитку,а
 особенно удачливые  рыбаки  ловили на конский волос.Конский волос дос-
 тать было довольно трудно.Искали лошадь с белым хвостом и у  неё  вы-
 дёргивали часть хвоста,где находился самый длинный волос.За это хозя-
 ева лошадей страшно ругались,но всё равно их рвали,убегая от  рассер-
 жанных владельцев.Удачный улов требовал и жертв,так как иногда за это
 трепали за уши или давали крепкую затрещину.Из этих волос потом  вили
 лески.Лески назывались двухволоски,трёхволоски,а на очень крупную ры-
 бу и шестиволоски,которые выдерживали рыбу до 10 и более килограмм.На
 двухволоску можно было вытащить рыбу до полукилограмма имея,конечно,в
 этом деле соответствующий опыт.Крючки ценились на "вес золота"и  поэ-
 тому при зацепе лезли,раздевшись до гола, в воду.Когда крючок отрыва-
 ла рыба,то это было большим несчастьем,а это случалось довольно  час-
 то,так как крупной рыбы было довольно много,особенно головля,крупной плот-
 вы,лещей и окуней.Эта рыба была сильной и я часто сам уходил  с  речки
 без крючка,что  было очень обидно.Весной и летом все берега реки были
 усеяны рыбаками.Кто ловил лещей,кто судака и окуня на живца,а кто  на
 плотинах ловил  плотву ,подуста и других рыб.Рыбы,удивительно,но всем
 хватало.Никто не уходил без маленького ,но улова.
    Под городом  на  реке  находилось раньше пять плотин,которые имели
 свои названия по именам первых хозяев,но со временем эти названия бы-
 ли утеряны,лишь  остались  их  номера сверху вниз.После войны из пяти
 плотин,перегораживающих реку  в  черте  городка,работающей   осталась
 только одна  плотина-пятая,то  есть  самая последняя вниз по реке.Ос-
 тальные плотины были частично целы,а от некоторых остались лишь  ост-
 ровки или столбы от основы плотин.На сохранившейся плотине стояло до-
 вольно интересное сооружение.Там стояла мельница с  огромным  колесом
 диаметром примерно 3-4 метров,как мне тогда казалось.Мельница работала
 не всегда.Иногда колесо не вращалось и на плотину можно  было  прохо-
 дить довольно  спокойно по доскам мимо самого здания мельницы,которое
 было без окон,но с дверью из которой иногда выглядывал мельник весь в
 муке и  кучи  мешков  с  мукой  или с зерном.Обычно мельница работала
 только днём,а ночью плотина набирала воду,причём  уровень  воды  выше
 плотины поднимался  от одного до двух метров,а ниже плотины вода ухо-
 дила от плотины и тогда видно было всё тело плотины,состоящее из  ка-
 менной основы  и столбов,а сверху плотины наваливался хворост поперёк
 её.Сверху хворост прижимался песчанником или,как мы его называли"бу-
 лыжниками".Вода,когда мельница не работала, сочилась через тело плотины
 струйками и мы очень любили этот момент,так как становилось  довольно
 мелковато и  через  воду  видно  было,где стоит рыба.Это зрелище было
 удивительное:иногда рыба стояла сплошной тёмной массой,которая  регу-
 лярно разбегалась от наподающих хищников и снова собиралась в стаю.
    Но особенно много рыбы собиралось,когда начинала работать  мельни-
 ца,видно шум  работы  её  привлекал  не только мелкую рыбу,но и круп-
 ную.Когда мололи зерно,то всё сооружение сильно  шумело  от  падающей
 воды на колесо мельницы и шума вращающихся жерновов,которые представ-
 ляли собой огромные колёса из мрамора.которые  вращались  при  помощи
 зубчатой передачи,которая шла от водяного колеса к ним.Голоса рыбаков
 при работе мельницы были почти не слышны.Утром створки или их называ-
 ли"варки"медленно открывались  специальным  устройством и вода сбегая
 вниз по жёлобу ударяла в деревянные лопасти колеса и колесо  начинало
 медленно раскручиваться  всё  убыстряя  своё  вращение.Обычно мельник
 знал сколько воды набралось и на сколько мешков зерна её  хватит,поэ-
 тому всегда  опаздавшие  мужики  страшно ругались,так как не хотелось
 оставаться ночевать и ждать пока наберётся вода.Это была всё-таки на-
 ука.Мельника уважали  и  бесприкословно выполняли его требования осо-
 бенно,когда нужно было тоскать зерно и высыпать  в  приёмное  отверс-
 тие,откуда оно  поступало  на  жернова,а потом уже в мешки в виде му-
 ки.Здесь уж всегда стоял мельник,который считал мешки  и  точно  знал
 сколько муки должно получиться.Ширина плотины была метра 3-4,но после
 каждого паводка её приходилось частично восстонавливать,кое где  пло-
 тину прорывало,хворост  уносило  и приходилось привозить и укладывать
 новый.Обычно это делалось очень  быстро,так  как  требовалась  работа
 мельницы.Других возможностей смолоть зерно тогда не было.
   Плотина строилась под углом примерно  60-70  градусов  к  береговой
 черте,а не  перпендикулырно берегам,чтобы к углу в 30 градусов подхо-
 дила вода и там -то и находилось водяное колесо  в  лопасти  которого
 ударялась вода,примерно с высоты около 2-х метров.Около мельницы на-
 ходилась большая площадка,где распологались телеги  и  лошади,приехавшие
 за мукой  или доставившие для помола зерно.На плотине в метре друг от
 друга сидели рыбаки.C реки без улова никто  не  уходил,река  исправно
 кормила весь  город и молола зерно не забывая о хлебе,которого так не
 хватало.Реку любили и относились к ней бережно.Вода была  питьевая  и
 из реки  без  опаски можно было пить,такая там была чистая и я сказал
 бы довольно вкусная вода.В реке было много раков и они часто  попада-
 лись на  удочки.Этому никогда не удивлялись и принимали как должное.На
 тихих местах всё дно реки было покрыто ракушками-перловицами и следа-
 ми их  передвижения.Среди них были довольно крупные экземпляры.Ребята
 часто разбивали их и жарили на костре нанизав на палочку.По вкусу она
 была похожа  на  что-то  пресное  и  безвкусное,но  ребята  всё равно
 ели,так как очень хотелось есть.Ракушки были двух  видов:узковатые  и
 крепкие,и широкие  с тонкими краями.Ракушки являлись кроме того прек-
 расной насадкой для крупной рыбы и на них ставили перемёты  или  кон-
 цы.Перемёт обычно  имел  до  25-40 крючков,длину около 50-60 метров и
 ставился обычно с лодки или вплавь,но это было очень трудно.Все труды
 окупались результатами,когда  перемёт снимали рано по утру.Конец-имел
 только один крючок с грузилом и обычно  забрасывался  рукой или вплавь
 подальше  от  берега.Ставились они под вечер и какое было волнение,ко-
 гда всё это снималось,сколько было ожидания в удачной постановке.
 Всегда,если всё  было сделано правильно,на них попадалась довольно
 крупная рыба и даже сомы.Насадка,  конечно,была не только  ракушки,но
 и живец/маленькая рыбка/,крупный выползок,кусочек рака и т.д.
   Сомы попадались довольно крупные.Я видел сома  более  50  килограмм
 веса.Он имел  длину  более полутора метра и свисал с телеги,когда его
 везли в город.
   Весна,лето и  осень не давали людям умереть от голода,а вот зима со
 своими морозами доставляла немало неприятностей.Кроме того не хватало
 дров,были сожжены почти все сады,заборы ,ворота.а в некоторых домах и
 часть мебели и полы,и книги.За тепло боролись,потому что в холоде вы-
 живать было  очень  трудно.Одевалось всё,что можно было одеть,а детей
 вообще закутывали в в бабушкины огромные платки,а  ноги  обувались  в
 валенки,которые часто  подшивались  снизу,а пятки обшивали кожей,чтоб
 при надевании калош,там не образовывалось протёртостей и  они  дольше
 служили.
   Сейчас,когда смотришь на это со стороны прожитых почти  шестидесяти
 лет,чувствуешь,как медленно,но уверенно мы приближаемся к тому же по-
 ложению,как будто только-только прошла страшная война.Нет  дров,нет
 денег для  оплаты  газа,электричества,рушатся дома,приходит всё в не-
 годность,людям негде  работать.Выходит,что  и  сейчас  страна,ставшая
 снова капиталистической  страной,обратила к людям своё страшное людо-
 едское лицо ещё хуже,чем война.В войну народ был един,всем было  пло-
 хо,но он  жил надеждой и верой в счастливое будущее.И оно происходило
 на глазах живущих людей.Сегодня в это народ не верит,так как жизнь  с
 каждым годом  становится всё хуже и хуже.Народ не верит власти,не ве-
 рит стране,не верит руководству страны,которое не защищает простой на-
 род,а думает  только  о своём обогащении за счёт народа,который начал
 вымирать быстрее,чем в войну.Резко произошло расслоение на  бедных  и
 богатых,по условиям жизни,а такую страну и защищать некому и будущего
 у такой страны нет.Странно,когда было  трудно,народ  был,как  сталь,а
 теперь всем  абсолютно всё равно,что будет со страной и живут по сути
 одним днём,так как никаких планов в государстве,кроме ухудшения жизни
 народа, не намечается.Я  уже прожил здесь после возвращения на Родину
 почти тринадцать лет,но улучшения жизни и улучшения городка не проис-
 ходит,а если и изменилось, то резко в худшую сторону.
      Однако воспоминания зовут меня вперёд,ведь этим трудностям,что
 произошли из-за войны,почти 55 лет.
                Ш К О Л А.
   Про школу  хочется написать всё,что помню,потому что это десятилет-
 ний период жизни уже более менее сознательной не только для меня,но и
 всех для кого школа хоть что-то ,но значила.Я не собираюсь вспоминать
 все эти годы. Нет,а коснусь только с 1949года по 1953год.Эти го-
 ды послевоенные и о них хотелось просто вспомнить,хотя жить уже тогда
 становилось всё легче и легче,как и учиться.
   Так вот в Одоеве после войны было три школы.
  Одоевская средняя школа.Она была всё время в одном  и  том  же  зда-
 нии,пока много лет позже не была построена новая трёхэтажная школа на
 окраине тогда Одоева.а место и закладку её осуществлял мой  отец,быв-
 ший тогда заведующим РОНО.
  Одоевская семилетняя школа.Эта школа находилась в здании сегодняшне-
 го зубопротезного  кабинета  и  двух  частных ремонтных организаций и
 сельхозхозяйственного аналитического центра.
  Одоевская начальная школа.Все описываемые годы я провёл в ней.Теперь
 там школы нет.а находится жилой дом коммунального подчинения.Так что о
 ней следует вспомнить и рассказать читателям более подробно.
  Как я помню из рассказов старших,школа располагалась в  ранее  жилом
 двухэтажном здании,довольно  красивом  и оно находилось рядом с коло-
 кольней Приображенской церкви в которой когда-то служил мой дед  свя-
 щенником.С этого здания по сути и начиналась Белёвская улица,а сейчас
 Октябрьская.В этом большом красивом здании до и после революции  1917
 года жил князь Козловский с женой и двумя сыновьями.Сам князь был до-
 вольно чопорный господин и ему под стать была и его  жена,а  вот  сы-
 новья,одного из  которого  звали Игорем,были настоящие дворовые маль-
 чишки,которые дружили со всеми ребятами  с  этой  улицы.Жизнь  сурово
 расправилась с  этой  семьёй.Им  пришлось бросить дом и уехать жить к
 родным в Москву и там их следы затерялись.а вот их дом  и  пригодился
под школу,которая  среди  взрослых  и учеников называлась Козловской.И
 это не смотря на то,что там жили князья.Это показательно.Память людс-
 кая была  очень  благодарна им за сохранённое здание и потому школе и
 было присвоено такое неофициальное название.Школа работала достаточно
 много лет,чтобы  о  ней  говорить.Учились там в основном ребятишки из
 домов,которые находились рядом и  на  близлежащих  улицах.Детей  было
 много,место было просторное,которое позволяло нам там бегать.Особенно
 перед школой и за ней,где когда-то был огромный ухоженный сад,от  ко-
 торого к  сожаленью  после войны остались одно или два дерева,да и то
 не очень больших.Перед школой была,как я  уже  рассказывал,колокольня
 Преображенской церкви,а сама церковь находилась через дорогу на месте
 сегодняшней братской могилы.Эту церковь,как и колокльню,взорвали  пе-
 ред войной в тридцатые годы.Я хорошо помню кучи кирпича на этом месте
 и пустырь,который люди обходили стороной,крестясь на то место,где бы-
 ла церковь.Изуверства и глупости власти только начинались.Дело в
 том,что все церкви в городке строились всем миром и люди ходили именно
 в свои  церкви.Их  там  крестили,давали  имена  и выпускали в мир бо-
 жий.То,что церкви разрушили,а их в городе было семь,великая  глупость
 ни с чем несравнимая  и вот по прошествию стольких лет их начинают воз-
 рождат,но возродят ли эти люди душу народную.Вот в чём вопрос!
  На месте колокольни осталась возвышенность,которая существует и сей-
 час и делает как бы площадку для сзади стоящего двухэтажного  дома  в
 котором теперь находятся квартиры.Конечно,когда там была школа в доме
 кое-что перестроили,сделали классы,коридоры и дополнительные  перего-
 родки.Под домом находились большие подвалы,вход в которые были с зад-
 него двора.Был вход и с фасада около левого угла здания.Подвалы  зак-
 рывались и нас туда не пускли,хотя нам с нашим воображением страшно
 хотелось туда попасть.Школа топилась  всегда  дровами,была  тёплая  и
 достаточно светлая.В  этой школе долго работала и моя первая учитель-
 ница,замечательный педагог,необыкновенной  доброты   человек-Колосова
 Екатерина Ивановна. Очень  много  ребят прошло через её руки и сердце и
 многим она дала первые знания литературы,математики,уважения и  любви
 к природе  и  родному  краю,к  нашей одоевской земле.Она долго жила в
 Одоеве и даже тогда,когда я совсем вернулся в эти края.Она сразу  уз-
 нала меня и заплакала от радости встречи со своим учеником,которого не
 видела больше тридцати лет.С этой школой связаны самые тёплые воспоми-
 нания и  очень  жаль,что  судьба  этой школы закончилась,как и судьба
 другой-семилетней одоевской школы.
   Одоевская семилетняя  школа  находилась  тоже  в двухэтажном здании
 и работала в две смены.В этой школе учились ребята и из  двух  детских
 домов,которые были образованы для детей,потерявших родителей во время
 войны.Эти детские дома находились в Одоеве:один в здании  сегодняшней
 милиции,а второй  в  здании сегодняшнего "Зооветснаба".Ребят там было
 много и они по возрасту были все разные,но в основном 1940-1944 годов
 рождения,но были ребята и старше,но пропустив несколько лет,учились в
 младших классах.Учебники для учёбы стоили буквально копейки и не было
 ни одного ученика,чтобы он приходил учиться без учебников.Тетради во-
 обще стоили всего 2копейки,карандаши 5 копеек,линейка  деревянная  10
 копеек и зависила правда от длинны.Резинка стиральная стоила 10 или15
 копеек,а чернильная стоила немного меньше.Писали ручками  с  пёрышка-
 ми,как мы  называли,ученические  перьяи  обычно  это было перо 11 но-
 мер.Заставляли писать с определённым нажимом  и  ругали,когда  писали
 пёрышком под  названием "утиный носик".Это пёрышко не давало нажима и
 в первом классе у нас был даже урок "чистописания".Таких уроков в се-
 годняшней школе  нет.а зря.Эти уроки давали навыки умения красиво пи-
 сать,соблюдая нажим и  наклон,чего  сейчас  невозможно  увидеть.Пишут
 грязно, некрасиво и безответственно,особенно это заметно на сегодняш-
 них руководителях,которые кажется и писать-то разучились.Да,те уроки
 приучили нас на всю жизнь относиться к написанию слов и предложений с
 любовью.К тому же нас учили и требовали чистоты,порядка,чтобы  ничего
 не мешало  для письма.За чистоту и красоту написания ставили оценку и
 это прививало желание красиво и грамотно  писать.Чернила  были  обяза-
 тельно фиолетовые,их  носили  с  собой  в  сумках,портфели  были не у
 всех.Продавались тогда  чернильницы-непроливайки,которые были или
 стеклянные,но это  была большая редкость,в основном это были черниль-
 ницы из твёрдой пластмассы обычно  светлокоричневого  цвета.Эти  чер-
 нильницы очень  крепко закручивались на заводе по резбе так, что откру-
 тить их было невозможно,они были сделаны так,что не  проливались
 из-за большого углубления,куда опускали перо.Дома обычно имели отк-
 рытую чернильницу,которая имела колпачёк,чтобы уберечь чернила от вы-
 сыхания.Полная непроливайка  никогда  не  превышала допустимого коли-
 чества чернил на конце ручки.Правда,иногда,когда цеплялся  волосок  с
 бумаги,с конца пера капала капля,которую все называли "клякса". Выпус-
 кались тогда и специальные тетради для вырабатывания  наклона  пропи-
 сей.Выпускались тетради  и для русского языка-это в линейку,но обяза-
 тельно с полями,за которую залезать при  письме  зпрещалось-сразу  же
снижалась оценка;для  математики-это в клеточку.но уже без полей,но их
 всё равно заставляли проводить.И в каждой  тетради  лежала " промакаш-
 ка"-бумага для  того  ,чтобы написанное не размазывалось и не растека-
 лось,когда заканчивали работу или переворачивали лист. В общих тетра-
 дях не писали,писали только в 12-ти листовых.Это было удобно и не за-
 нимало много места в сумках,да и учителям было легче  проверять,когда
 собирали тетради у ребят себе домой.Не так было тяжело,а ведь в клас-
 сах училось до 30-ти человек,да таких классов  было  4  или  5.Тетра-
 ди,чтобы не мазались и не трепались,обворачивали в газеты или в белую
 бумагу,а на ней делали наклейку для чего она предназначалась.Для  ри-
 сования выпускались  специальные  тетради  для  рисования обычно в 10
 листов на хорошей плотной бумаге типа полуватмана.Такая  тетрадь  или
 альбом стоил  тоже  не  очень дорого.Мы все имели и цветные карандаши
 или школьные краски,которые выпускались в картонных коробочках вместе
 с кисточкой.Карандаши   были   в   основном  6-ти цветные  и  редко  в
 12-ть.Этого вполне хватало.Рисовать очень любили и до сих пор у  меня
 в доме хранятся эти детские рисунки.Иногда нам на день рождения роди-
 тели дарили альбомы,но уже большие с завязочками,чтобы можно было вы-
 тащить тот или иной лист,что было очень удобно.Самое главное в уроках
 рисования было то,что это было творчество.Потом эти навыки  рисования
 очень нам пригодились при работах в редакциях школьных газет,где при-
 ходилось рисовать карикатуры и вообще оформлять её  и  карандашами,но
 больше уже  красками.Я  с  благодарностью вспоминаю эти уроки рисова-
 ния.
    Школа работала  творчески.Работали кружки ,пионерские и комсомоль-
 ские организации.Главное направление в работе школы-это учёба,учёба и
 учёба и  повышение  качества  обучения,а  также  воспитание в ребятах
 честности,порядочности,трудолюбия,уважения к  старшим,патриотизму   и
 любви к своей школе,к своему городу и району.Школа очень много спасла
 ребят от плохой дороги в будующем,боролась за каждого ученика  прини-
 мая всевозможные  меры  не  только к самим ученикам,но и к их родите-
 лям,вызывая их в школу и приходя в дома.Мы много читали,хотя в школах
 библиотек не  было,но  были  передвижные ,то есть книги приносили или
 привозили в школу,обычно это касалось только сельские школы.В  Одоеве
 была детская  городская  библиотека.Она находилась там же где и врос-
 лая,но на втором этаже,существующего ныне здания районной  библиотеки
 без пристройки.Вход  был в неё со двора по деревянной лестнице.Книг в
 ней было достаточно,но самое главное,что много читающим ребятам,дава-
 ли по 5-6 книг.Читали эти книги все дома и даже взрослые.Книги любили
 и даже дома ремонтировали их и сдавали чистыми в библиотеку.Это  было
 приятно не только ребятам,но и работникам библиотек,которые проводили
 хорошую воспитательную работу и часто напрвляли чтение ребят  в  пра-
 вильном направлении.
    После окончания начальной и семилетней школ можно было поступать в
 Одоевскую среднюю школу,что многие и делали.Кстати понимание обучения
 и получения законченного среднего образования было присуще  большинс-
 тву родителей.Учеников  в  этой школе было много и она работала в две
 смены.В этой школе,как и в тех школах не было столовой,ребята  обычно
 обходились тем,что  приносили с собой и иногда,нарушая дисциплину,ку-
 шали на уроках,за что часто наказывались.С этим  было  строго.С  этой
 школой связана уже почти вся подростковая жизнь.Здесь вступали в ком-
 сомол,учились многим вопросам,которые пригождались в жизни.
    Во всех школах много уделяли внимания занятиям физической культуры
 особенно на  воздухе.Особенно  много  занимались  лыжами.Лыж,как   ни
 странно в  то тяжёлое время,в школах было очень много,так что из дома
 не приносили,хотя лыжи были в каждом доме и не одна пара.Лыжи  прода-
 вались иногда  и на базаре,но самодельные и тяжеловатые,как для ката-
 ния,так и для охоты.Лыжи были дёшевы,а магазинные стоили  10-15  руб-
 лей.В основном это были клеяные лыжи из фанеры,но достаточно лёгкие и
 крепкие с креплениями для валенок.Тогда о ботинках даже не было поня-
 тия.Но наши ученики и эти крепкие лыжи умудрялись ломать и часто мож-
 но было увидеть отремонтированные оккуратно сбитые при  помощи  жести
 от консервных банок.
    Все ребята очень любили военное дело,тем более  что  война  только
 только закончилась,а  уроки вели участники войны.В кабинетах по воен-
 ному делу были настоящие  карабины,винтовки,ППШ,гранаты,мины,противо-
 газы и  другое оборудование и плакаты.В школе было много малокалибер-
 ных винтовок и все ребята,начиная с 8-го  класса,ходили  стрелять  на
 школьное стрельбище,которое  находилось  позади здания районной мили-
 ции,где сейчас находится паспортно-визовая служба,ГИБДД и  муниципаль-
 ная милиция.Патронов было много,мишеней тоже и мы тогда уже все умели
 прекрасно владеть этим лёгким оружием и легко привыкали к автоматам и
 карабинам в  армии.Они  были  уже  нам  знакомы не по картинкам и нас
 действительно готовили к нужному делу,а девочки очень  хорошо  обуча-
 лись приёмам оказания первой доврачебной помощи при различных обстоя-
 тельствах.Это ,как не удивительно,определяло и дальнейшую профессию в
 будующем, как ребят,так и девочек.Многие из них стали профессиональными
 военными,врачами.медсёстрами.На стрельбище в основном стреляли лёжа в
 сторону наката,где был устроен элементарный пулеулавливатель из земли
 у кирпичного здания конюшни школы.Эти уроки мы все любили и  чувс-
 твовали себя почти солдатами и в армию шли без страха,но и армия была
 совсем другая.Честная и чистая и действительно армия,в которой не было
 места негативу,так  как с ним воевать армии в настоящей войне факти-
 чески невозможно.На примерах только что прошедшей войны,на встречах с
 участниками войны,которые  были  не  намного  нас старше,мы постигали
 суть защиты Родины,в её непобедимость,в правоту  нашей  страны  и  мы
 действительно гордились ею.Такие встречи с ветеранами войны проходили
 даже в детском саду,который находился напротив Одоевской средней шко-
 лы в  двухэтажном  деревянном  здании.У тогдашней власти при голоде и
 холоде почему-то находились средства в  первую  очередь  для  детей.В
 детском садике всё было:кроватки,тепло,игрушки и более или менее нор-
 мальное питание.В то время это удивительная забота  и  понимание  то-
 го,что стране  нужны новые люди,молодые и здоровые,была государствен-
 ной задачей.В детском саду было много групп,воспитателей,няничек,кото-
 рые всё  делали,чтобы  дети  росли нормально,хотя сами голодали,как и
 все взрослые.Много детей было спасено от голодной смерти именно такой
 заботой и  мне  прошедшему такой садик хочется низко поклониться этим
 замечательным людям,которые в общем-то и дали нам всем тогда  путёвку
 в жизнь.Сейчас такой заботы вообще нет и иногда начальники просто за-
 бывают о своей главной задаче:готовить новое поколение к учёбе и тру-
 ду,занимаясь только личными вопросами и своим благосостоянием.Вот по-
 чему сейчас по всей стране беспризорных больше,чем после  войны.Вооб-
 ще-то я  лично не видел после войны беспризорных.Они все находились в
 детских домах и это учитывая,что только что закончилась война и стра-
 не было невероятно трудно.В нашем районе сегодня такой заботы не уви-
 дишь.Власть местная не заинтересована в нормальной работе детских са-
 диков и даже идёт на то,чтобы их закрывать,а дома пускать на разграб-
 ление.Так в Одоеве было закрыто уже два детских садика  из  пяти  при
 народной власти.Причина одна-нет денег,как обьясняют народу.Но правда
 ли это?Всматриваясь в то далёкое время я ни на одну  минуту  не  могу
 сомневаться,что той власти дети были нужны больше всего на свете и за
 это со всех спрашивали страшно  жестоко,но  по  другому  и  не  могло
 быть.Та власть действительно была народная и занималась своим воспро-
 изводством, как положено.Потому и были созданы и  создавались  детские
 дома,где детей  кормили,одевали,делали  всё,чтобы  они  вышли в жизнь
 здоровыми,крепкими,со средним образованием и с любовью к своей  стра-
 не.Не велика ли это заслуго народной власти?Я думаю,что до сих пор те
 кто прошёл эту школу жизни благодарны той власти.
    Как я  уже  говорил  выше  в школе работало много кружков:химичес-
 кий,физический,литературный,исторический,шахматный и   шашечный,спор-
 тивные секции:лёгкоатлетический,лыжный  и стрелковый.В школе проводи-
 лись вечера отдыха,выступала самодеятельность и она  часто  выступала
 со своими концертами перед жителями сёл и деревень.Это было очень хо-
 рошо и очень нужно.Наша школа много давала молодёжи  правильного,нуж-
 ного,необходимого в дальнейшей взрослой жизни и мы всегда её вспомина-
 ем с теплотой и относимся,как ко второму дому.В школе  работал  очень
 сильный педагогический коллектив,в котором находилась настоящая русс-
 кая интеллигенция,считавшая главной задачей воспитание детей и  пере-
 дача ей  своих знаний и умений.Это были настоящие патриоты своей про-
 фессии и Родины,любящие детей больше всего на свете.Их личная культу-
 ра до  сих  пор  удивляет  меня своим гуманизмом,преданностью профес-
 сии,добротой и уважением к маленькому человеку.Это  были  в  основном
 учителя старой  закалки,воспитанные на трудах Ушинского,Макаренко,Лу-
 начарского и просветителей России,создавших уникальную систему  обра-
 зования в нашей стране.
.                ДЕТСКОЕ  ВРЕМЯ.
    Вспоминая послевоенные годы мне хочется нарисовать картинку самого
 бесшабашного народа-детей,как им пришлось жить  в  это  тяжёлое  вре-
 мя.Если сказать,что  им  было  тяжело,значит ничего не сказать.Потому
 что каждый прожитый день можно было разделить на  три  условные  час-
 ти:дом,школа и улица и я бы это время назвал детским временем.Это бы-
 ла под час совершенно другая жизнь мало знакомая взрослым  и  родите-
 лям.И вот я хочу вспомнить детское время девочек и мальчиков отдельно.
    Как проводили своё время девочки?В то послевоенное время не  оста-
 вило детей  в стороне от трудностей.Всем пришлось хлебнуть и голода, и
 холода, и безденежья наравне со взрослыми.Только вот взрослые  отчёт-
 ливо это  помнят и помнили,а дети всё воспринимали по своему и не всё
 запомнилось.Это хорошо,когда страшное  забывается.Так  вот  маленькие
 девочки играли  и не могли не играть.Это же дети!Они играли в тряпич-
 ные куклы,рисовали для них всевозможные платья,вырезая их из бумаги,и
 одевая в  эти  платья свои любимые куклы.Не всегда это хорошо получа-
 лось,но других игрушек не было,а довоенные редко у кого  были.Девочки
 постарше уже  помогали  матерям,стирали,мыли полы,помогали по хозяйс-
 тву,смотрели за младшими братьями и сёстрами,читали книги и вели свои
 альбомы песен,которые раскрашивали и красиво оформляли.Менялись текс-
 тами песен друг с другом и любили слушать радио.Ходили друг  к  другу
 и напевали свои песенки,но пели редко во весь голос-стеснялись взрос-
 лых.Радио во время войны и после неё имело очень большое значение,так
 как несло  информацию  всевозможного  характера.Его  и  любили и боя-
 лись.Случалось иногда,что перед рупором радиоприёмника садилась целая
 семья,слушая правительственные  сообщения.Лжи  и неточностей по радио
 было мало или вообще не было,так как ему верили как документу против
 которого не  поспоришь.Когда передавали новость,то обязательно ссыла-
 лись:"Я слышал/или слышала/ это по радио!"Это был самый веский  аргу-
 мент.Когда было тепло,то девочки ходили к подругам,делали вместе уро-
 ки,разговаривали,секретничали.Старшие девочки уже ходили на вечера  в
 школу,где танцевали,а вернее учились этому искусству.Танцевать любили
 очень и многие не плохо танцевали.В ДК школьников  не  пускали,только
 десятикласники имели право сходить на танцы или на концерт .Некоторые
 девочки посещали народный театр и им там давали роли.Театр очень  лю-
 били и  на  постановку  премьеры  часто нельзя было достать билет.Все
 концерты,вечера танцев в ДК были за деньги и это тоже был своего рода
 контроль со  стороны  родителей,которые всегда давали деньги на такие
 мероприятия,хотя бывали случаи,когда такой  возможности  не  было.Это
 было настоящее   горе.Переживаниям   не   было   границ,доходило   до
 слёз.Всё-таки танцы-это было место для сердечных встреч с парнями,по-
 тому что    к  этому времени уже появлялся обоюдный интерес друг к
 другу.К дружбе относились очень серьёзно и легкомыслие не допускалось
 с обеих  сторон.Нравственность была на очень высоком уровне и несрав-
 нима с сегодняшним временем.Кроме того все дети очень любили ходить в
 кино на  детские сеансы,которые были в три,но это было редко,и в пять
 часов вечера.Билет для школьника стоил 5 копеек.Взрослые сеансы  про-
 ходили в  19  и 21 час.Билеты продавались по рядам и стоили уже от 20
 копеек до 30.Иногда в кино было трудно попасть-так много было  желаю-
 щих,а около  кассы была давка за билетами.Кино показывали в ДК,других
 мест не было.Картину привозили на машине вместе с движком,который за-
 пускали перед  показом.В  городе  электрического света не было.Первый
 фильм,который я видел  в своей жизни,был в ДК и  показывали  картину
 "Ленин в  октябре".Он  потряс меня до глубины души,в некоторых местах
 меня даже охватывал страх,так было всё ново и правдиво.Ребята  доста-
 вали билеты  для девочек и это считалось галантностью и первым прояв-
 лением неравнодушия и ухаживания.Других мест для встречи не было.Кино
 обьединяло всех и являлось именно таким местом.
    У ребят было больше возможностей.Они  также  помогали  по  хозяйс-
 тву,приносили воду,пилили дрова,кололи,копали огород и вообще приуча-
 лись к заботам о доме и семье.Имея столько  обязанностей  ребята  всё
 равно находили  время для игр и забав.Детские забавы того времени,ко-
 нечно,включали игры в войну,тем более,что свежи ещё были и воспомина-
 ния о  ней.Во время войны в Одоеве больших сражений не было.Его осво-
 бодили за один день боёв,но всё равно ребята находили патроны,взрыва-
 тели,гранаты,поломанное оружие,немецкие  тесаки и штыки от винтовок и
 с восторгом"воевали"друг сдругом.Такая игра была  нужна.Во-первых,ре-
 бята проходили  начальную  военную  подготовку,если  можно  так  ска-
 зать,умели и учились маскироваться,используя местность и её неровнос-
 ти.Во-вторых,вырабатывалась храбрость,отвага   и  мужество.В-  треть-
 их,воспитывался патриотизм,любовь к своей  Родине.Ходили  в  атаку"За
 Родину!За Сталина!"и  "Ура".Это  были  крики,обьединяющие атакующих,а
 это был один  из  признаков  военного  коллективизма.В-четвёртых,видя
 настоящее оружие  и  иногда  взрывая патроны и гранаты,вырабатывали в
 себе меры практической безопасности.Игра в войну,в прятки,в догонялки
 вырабатывали физическую  силу  и  ловкость,а"куча-мала"вырабатывала и
 терпение при перенесении больших нагрузок на тело и мышцы.Иногда игры
 доходили и  до борьбы и это тоже нужно было для выработки характера и
 упорства и навыков элементарной борьбы.
    Старшие ребята иногда курили,беря папиросы или сигареты,а иногда и
 махорку у отцов и старших братьев.Это было опасно,потому что взрослые
 за такие  случаи  жестоко наказывали.Курить категорически запрещалось
 не только дома,но и в школе особенно.Запретный плод сладок  и  ребята
 стремились поскорее  стать взрослыми и поэтому курили,хотя курение не
 доставляло удовольствие.В магазинах курево для школьников не продава-
 лось и запрещалось.Курение в основном не считалось доблестью и не так
 много ребят становилось заядлыми курильщиками.
    Многие ребята любили читать,особенно фантастику и приключения,кни-
 ги про войну,рассказы и повести о гражданской войне,знали хорошо  ге-
 роев гражданской  войны,а  также  расказы и повести о финской войне и
 войне с фашистами.Знали об этих войнах очень много,могли часами расс-
 казывать о  лётчиках,моряках,танкистах,артиллеристах,тем более,что об
 этом было достаточно даже стихов.Всё это было так недавно и восприни-
 малось очень  близко  к  сердцу,особенно трогали рассказы о зверствах
 фашистов над нашими сверстниками,которые за своё мужество становились
 Героями Советского  Союза.Очень  любили Аркадия Гайдара,Макаренко,Ми-
 халкова,Чуковского,Барто,Пантелеева и других писателей и поэтов.
    В промежутках  между  подготовкой  к школе и хозяйственными делами
 ребята играли на улице в свои специфические ребячьи игры.К ним  можно
 было отнести  несколько:это  игра  в"жёшку",игра  на деньги в"присте-
 нку",игра в ножички,игра в"пёрышки"и другие.Игра  в"жёшку"заключалась
 в том,что  к кусочку кожи с густой шерстью пришивался грузик из свин-
 ца.Причём чем  тяжелее  груз  тем   быстрее   падала"жёшка".Это"изде-
 лие"подбрасывалось ногой  в  районе щиколотки на количество раз.В эту
 игру играли и в школе на переменах и просто на  улице.Большого  вреда
 она не  наносила и поэтому в неё разрешали играть,хотя и поругивали,но
 несерьёзно.Среди ребят были настоящие чемпионы  не  ронявшие"жёшку"на
 землю по нескольку минут.Игра в"пристенок"заключалась в том,что соби-
 ралась группа ребят с мелочью и ударяя об стенку  пятаком  начиналась
 игра.Следующий игрок  тоже  ударял об стенку,добиваясь того,чтобы его
 пятак упал как можно ближе к первому пятаку так,чтобы большим и  ука-
 зательным пальцами,раскрывая  их  на всю ширину,можно было дотянуться
 от своего пятака до первого.Если это случалось,то первый пятак  заби-
 рался,а первый  игрок считался проигравшим.Если нет,то вступал в игру
 следующий игрок,который мог забрать оба пятака,если его пальцы дотяги-
 вались до  них.Если  он  забирал  один пятак,то ему разрешали ещё раз
 стучать об стенку своим пятаком.Игра была очень азартная,но  взрослые
 всегда её запрещали,потому что игра была на деньги.Была и другая игра
 на деньги,но принцип оставлся один и тот же-на деньги.Эта игра следую-
 щая:чертилась черта прямая и на её середину ставились столбиком пята-
 ки или трёшки,а иногда и белые деньги,и с расстояния примерно 5-6 ша-
 гов по  этому  столбику бросалась бита,обычно свинцовая круглая плаш-
 ка.Если бита попадала в столбик,где все монеты были решкой  вверх,иг-
 року разрешалось  бить по монетам битой до тех пор пока он перевернёт
 все монетки орлом вверх.Если этого не получалось,то  вступали  в  игру
 следующие игроки,которые  бросали биту и по очереди били монеты доби-
 ваясь их переворота.Если монета  переворачивалась,она  забиралась,как
 выигранная.Очерёдность наступала  от расстояния от основной черты.Чем
 ближе к ней,тем быстрее наступала очередь игрока бить битой по  моне-
 там.Очень часто  такие  разбитые  пятаки можно было увидеть в магази-
 не,но и не только пятаки.Эти игры уже ушли в историю и в них уже дав-
 но не играют.Надеюсь,что это навсегда,вот только сейчас пришли совсем
 другие игры на деньги и те старые выглядят абсолютно безопасными  для
 детей сегодняшнего времени.
    Игра в ножички была довольно тоже интересной и была распространена
 среди ребят.В неё играли только те,кто имел перочинные ножики.Она иг-
 ралась следующим образом.Чертился круг на земле  ножом  примерно  1,5
 метра в  диаметре.Он делился на две равные половины,в которых находи-
 лись играющие.Брался ножик за лезвие и кидался таким образом  в  зем-
 лю,чтобы он  вращаясь  воткнулся  остриём.После  этого по направлению
 плоскости лезвия чертилась линия,которая проходила  через  территорию
 противника.Тот кусок земли,который ограничивался частью круга и хорды
 прирезывался к бросающему.Он кидал ножик до тех пор пока нож  или  не
 вопьётся в  землю или выйдет за территорию круга.Тогда начинал кидать
 ножик соперник.Игра продолжалась до тех пор пока противнику негде бы-
 ло стать  ногой.Иногда играли стоя на одной ноге.Среди ребят были ве-
 ликие мастера кидать ножики.Это достигалось постоянной тренировкой.Тем
 более,когда  земля заканчивалась,то нужно было попасть во всё меньший
 и меньший участок.Это было интересно.Требовалась крепкая рука и  точ-
 ный тренированный  бросок.Играли  в эту игру обычно весной,когда было
 много незаросших травой площадок.Ножики были почти  у  всех.Они  были
 всегда нужны  и  особенно  весной.При помощи их делали свистки из ло-
 зы,когда начиналось сокодвижение и делались надрезы на  берёзах,чтобы
 пить берёзовый  сок.Потеря  ножа  считалась большим горем.Без него не
 ходили в лес и на реку.
    Игра в"пёрышки"игралась  на  переменах  в  классе или когда ходили
 друг к другу поиграть.Игра была  забавной  и  заключалась  в  следую-
 щем.Тогда все в школе писали перьевыми ручками ,макая их в чернильни-
 цы.Перья или их называлы"пёрышки"были разные:тут и  утиные  носики  и
 11-й номер,и  37-й  номер  и другие.Стоили они не дорого и у ребят их
 было очень много.Их часто меняли на уроках,так  как  иногда  начинали
 скрести по бумаге,или делали кляксы,или затыкались при письме в бума-
 гу,или не было нужного нажима.Неходовые"пёрышки"использовали при  иг-
 ре.Играли так.Клалось  перо  на  стол,как при письме,а другим "пёрыш-
 ком"поддевали его и резким сбрасыванием обратной стороны  пера/обычно
 большим пальцем/добивались  с  первого раза перевернуть перо.Если это
 не удавалось,то играл тот,чьё перо лежало на столе.Он брал его и  пы-
 тался сделать  тоже  самое,но уже с пером противника.Перевёрнутое пё-
 рышко забиралось и противник выкладывал следующее.Иногда таких "пёры-
 шек"набиралось несколько  десятков и их носили в спичечных коробках.В
 этой игре тоже были свои чемпионы и свои  "знаменитые""пёрышки",кото-
 рые не переворачивались.
    Была ещё одна забава,но она  делалась  для  того,чтобы  произвести
 вроде выстрела или грохота.Таких забав,если их так можно назвать было
 в основном три.Первая.Брался ключ от замка весячего,но с  отверствием
 со стороны  бородки и в это отверствие наталкивали серу со спичек,ут-
 рамбовывали эту серу обязательно тупым  обрезком  гвоздя  по  размеру
 равного отверствию  ключа.Причём  этот  обрубок привязывался шнуром к
 ключу со стороны шляпки.После утрамбовки этот  обрубок  вставлялся  в
 ключ и с силой ударялся о каменную стену здания.От удара сера взрыва-
 лась и происходил довольно сильный хлопок похожий  на  выстрел.Обычно
 для хорошего выстрела требовалась сера с трёх спичек.Больше брать бо-
 ялись,так как иногда ключ не выдерживал и лопался от взрыва.Этой  за-
 бавой занимались почти все ребята.Обычно это происходило весной,когда
 работ по дому было мало,кроме борьбы с водой.
    Второй способ"стрелять"был  следующим.Бралась медная обычно трубка
 от бензопровода,один конец её сплющивался молотком,а другой оставался
 открытым и  длиной не более 10-15 сантиметров.Недалеко от заклёпанной
 части делался надпил до отверстия трубки.После этого  трубку  крепили
 на ложе похожее на пистолетную рукоятку и получалось сооружение назы-
 ваемое"поджигная".На рукоятке в районе  сделанного  надпила  делалась
 петля из гвоздя или стальной проволоки,чтобы можно было всунуть в эту
 петлю спичку.В трубку насыпали серу от спичек,утрамбовывали  импрови-
 зированным шомполом,сделанным  из  прямой  проволоки  с  плоским кон-
 цом,вставлялся маленький пыж,чтобы не высыпалась сера и"поджигная"бы-
 ла готова к стрельбе.Оставалось теперь только вставить спичку и чирк-
 нуть по ней коробком.В результате происходил выстрел,так как от спич-
 ки огонь поступал внутрь трубки через пропил,воспламенял серу и обра-
 зовавшиеся газы выталкивали пыж с грохотом.Это была очень опасная иг-
 рушка,так как  иногда  трубки  были  с трещинами и трубку разрывало и
 могло повредить и глаза и руки.Их взрослые отбирали  и  уничтожали,но
 их всё равно делали и ходили стрелять куда-нибудь подальше или в лес.
    Третий способ  громко"грохнуть"заключался  в   следующем:находился
 капсюль от  охотничьего патрона или его ещё называли"пистон",клали на
 твёрдую поверхность,типа булыжника или кирпича и по нему били  молот-
 ком.Происходил микровзрыв,но он был громким и иногда от него даже бы-
 ла временная глухота,которая проходила через 5-10 минут.Всё это нахо-
 дило применение  у  ребят.Такими"забавами"ребята сильно увлекались,но
 надо иметь в виду,что только недавно закончилась война и у ребят было
 естественное желание  каким-то образом её почувствовать и как бы поу-
 чавствовать и  послушать  голос  войны.С  этим  справиться  никто  не
 мог,тяга к  риску  у ребят была огромная.Это была не бравада,а подго-
 товка к защите своей страны,только она ещё не была ими  осознанна.Ог-
 невыми забавами обычно увлекались весной и редко осенью.Летом и зимой
 были другие забавы и работы.Однако мне хочется рассказать ещё об  од-
 ной опасной  игре,но  с применением на обьекте.Это было серьёзное де-
 ло.Например,пытались при помощи карбида кальция глушить рыбу в  нашей
 реке.Задумка была  очень  простая.Бралась  бутылка,в неё крошили кар-
 бид,плотно забивалась пробкой деревянной через которую медленно очень
 под давлением  протекала вода,попадала на карбид,карбид выделял в ре-
 зультате реакции ацетилен,накапливался и в  конце  концов  происходил
 подводный взрыв,в  результате  которого  рыба  оглушалась  и всплыва-
 ла.Правда рыбы было не так много,но её собирали вплавь и  это  счита-
 лось добычей.Другая  правда  была  ещё  в  том,что карбид было очень
 трудно достать и такие попытки наловить рыбу были очень редки,но были.
    Бали и  другие игры.Делали рогатки,причём резина бралась от проти-
 вогазов и при помощи её"пуля"летела на  достаточно  далёкое  расстоя-
 ние.Это было серьёзное уже оружие и его откровенно многие боялись.Ро-
 гатки отбирались и уничтожались взрослыми на месте.Иногда в школе от-
 бирали рогатки  и  их набиралось несколько десятков.За это вызывались
 родители и могли из школы исключить при условии,что выстрелом из  ро-
 гатки делался какой-нибудь большой ущерб или травма товарищей,или
 прохожих.Делались и маленькие рогатки из проволоки или бытовая  круг-
 лая резинка  одавалась на пальцы и исподтишка стреляли в товарищей на
 уроках или переменах."Пули"делали из бумаги свёртывая  её  в  круглую
 палочку и  сгибая  потом  попалам.Иногда  такими  рогатками устраива-
 лись"бои"по коробкам   от   спичек,ставя   их   определённым    обра-
 зом.Стоя-солдат,на ребро-пушка,на  плоскость-пулемёт,три  коробка лё-
 жа-танк и т.д.Игра была до того захватывающая,что  на  это  тратилось
 очень много  времени  и  в неё даже иногда играли девчонки.Стреляли и
 стоя,и с колена и лёжа с разных расстояний.В такие игры  играли,когда
 на улице было холодно,дождливо и в других случаях.
    Вспоминая детские игры и забавы того времени нужно понимать,что  в
 то время не было игрушек,не было и таких магазинов и русская смекалка
 детей выручала их в это тяжёлое время.Игры всё же давали своё  специ-
 фическое развитие  для  детей,как  в физическом плане,так и в умении
 пользоваться подручными    средствами:молотками,ножами,ножовками    и
 т.д.,что ,конечно,потом пригождалось всем в дальнейшей жизни.
                У Л И Ц Ы.
    Чем дальше  от  нас уходит прошлое о котором я пишу,а это примерно
 около 60 лет,тем больше начинаешь задумываться над тем,большой ли это
 промежуток времени  или нет,но когда это же время я переношу на такой
 же срок ещё назад,то понимаешь,что это уже далёкое прошлое.Так и сей-
 час.Для молодёжи это далёкое прошлое и мне хотелось бы составить кар-
 тинку о том прошлом,которое действительно прилично далёкое.За прошед-
 шее время  очень  много произошло и сравнивая с тем,что мы видим вок-
 руг,это действительно изменения.Об этих изменениях я  и  хотел  нари-
 совть картинку прошедшего.
    Уже выше я писал о количестве улиц в Одоеве.Сейчас их стало,конеч-
 но,больше.Попробуем пройтись  по этим улицам,как-будто года три-четы-
 ре,как закончилась война.С 1946 года я жил  на  Белёвской,теперь  Ок-
 тябрьской улице.С неё я и начну свою картинку послевоенных улиц Одое-
 ва.
    На Октябрьской  улице  тогда  многих домов не было.Вместо них были
 пустыри.Например, на улице до перекрёстка с Садовой начиная  от  Коз-
 ловской школы  не  было  дома 14,22 и не было 1-го.На продолжении Ок-
 тябрьской улицы за перекрёстком не было домов 28,32,34.Вместо 34 дома
 были развалины старого дома.Улица Садовая раньше назывался Кошкин пе-
 реулок и он долго носил это название пока  не  привыкли  к  новому.На
 этой улице  было всего три дома.На левой стороне,если смотреть в сто-
 рону Хлевенки,был один дом,в котором жил сапожник дядя Паша,а на пра-
 вой стороне  было  два  дома.Один из них находился совсем в овраге.По
 этой улице в сторону улицы К.Маркса  интересен каменный  дом,стоящий  и
 поныне на  перекрёстке  этих  улиц.Сейчас там живут две семьи,а после
 войны там находился колбасный цех.Домов больше на этом участке  улицы
 Садовой больше  не было.По улице К.Маркса от перекрёстка до инкубато-
 ра,как мы его называем,домов тоже не было,как и не было большого зда-
 ния инкубатора.Весь этот угол был пустырём.В старом здании инкубатора
 располагалась автоколонна и на дворе за зданием стояли грузовые маши-
 ны и  там  можно было нанять её для перевозки сена,дров,имущества.Уже
 много позже,когда автоколонну куда-то перевели,там достроили  большое
 здание,где теперь  работают цеха инкубатора.Далее по улице Садовой до
 перекрёстка с Пролетарской улицей домов не было вообще,но справа было
 цело полуразрушенное  здание  Казанской Божей Матери церкви,где нахо-
 дился маленький молокозавод.Сюда приносили и привозили,по существо-
 вавшему тогда продналогу,молоко.По Садовой улице там были коновязи для
 приезжающих лошадей и где ребята дёргали из их хвостов волос для  ры-
 балки и резали чересседельники на ремни,которыми привязывали коньки к
 валенкам.Но вернёмся на Октябрьскую улицу.Наиболее  интересное  место
 представляло помещение семилетней школы со двором,к которой можно бы-
 ло проходить со всех сторон.Там.где находится сегодня  газовый  учас-
 ток,находилось полуразрушенное здание Благовещенской церкви,в которой
 до войны находилась местная электростанция,пахло маслом,стояли фунда-
 менты от дизелей и валялись разбитые металлические части от них.Через
 огромные окна всегда дуло,было прохладно и  страшно.Уже  много  позже
 там была размещена районная поликлиника и уж потом газовый участок.
 Далее по улице был районный Дом культуры,который размещался в здании
 бывшего земского  собрания и где размещался уездный предводитель дво-
 рянства.За домом находился городской  сад  отдыха.Вся территория его по
 улицам Октябрьская и Советская была обнесена уцелевшим каменным забо-
 ром,а со стороны улицы Гвардейской,был обыкновенный высокий деревянный
 забор.Вход в ДК был со стороны улицы Советской,где уцелели тогда даже
 после войны прекрасные резные металлические ворота,а за ними два  не-
 больших деревянных  здания,в которых размещались соответственно буфет
 и касса для продажи билетов.Напротив РДК на Октябрьской улице находи-
 лось двухэтажное  здание  в  котором одно время находился детский са-
 дик,а потом жили люди.
    Если идти  по улице К.Маркса от инкубатора к центру,то очень инте-
 ресное здание было там где сейчас находится РОВД.В этом здании до вой-
 ны находилась  мужская  школа  с  педуклоном,а  после войны находился
 детский дом для детей школьного возраста.Напротив были жилые  дома  и
 здание МТС,которая  в  последствии была перенесена в конец Стрелецкой
 слободы,то есть туда,где  сейчас  находится"Сельхозтехника".В  здании
 сегдняшнего Дома Пионеров до войны находилась милиция и после
 неё,а немного позже она была перенесена в здание сегодняшнего ГИБДД.В
 здании музея  находился госбанк,а рядом с ним находились огромные ка-
 менные амбары или вернее хранилища с огромными  воротами  и  мощённой
 территорией перед  ними.Что в них хранилось не помню,скорее всего это
 были склады местного райпо.Напротив них находился сквер,где  стоял  в
 середине памятник В.И.Ленину.Там были дорожки крест на крест и по пе-
 риметру четырёхугольника сквера.На дорожках кое-где  стояли  чугунные
 скамейки.Двумя своими  сторонами  сквер  упирался в здание сушильного
 завода,который находился в здании разрушенной Богоявленской/Сергиевс-
 кой/церкви,где находится  и сейчас.С территории завода рядом со скве-
 ром в маленьком окошке продавали иногда морс.В последующие годы,когда
 открылось пассажирское движение на Тулу,около сквера находилась авто-
 бусная остановка,если её можно было так  назвать.Автобусов,конечно,не
 было,а ходили  грузовые  машины ГАЗ-51 с тентом и названием"груз-так-
 си".В кузове были лавочки вдоль бортов на которых сидели люди при по-
 ездке.По периметру сквера росли большие кусты акации.Вход в сквер был
 напротив балкона дома,где находится  сегодня  поселковая  администра-
 ция.После войны  в этом здании находился райисполком.Обычно по празд-
 никам 1 Мая и 7 Ноября под балконом этого здания ставилась трибуна  и
 здесь проходила  манифестация трудящихся города.Трудовые коллективы и
 школы приходили сюда со всех сторон.Получалось вроде площадь,хотя это
 место трудно  было  назвать  площадью,так как имела неправильную фор-
 му.Это сегодня она выглядит,как площадь.
    После площади  по улице К.Маркса привлекало к себе внимание типог-
 рафия,которая находилась на первом этаже,а на втором находился райком
 ВЛКСМ.Напротив этого  здания находилась уже упоминавшееся столовая.Их
 было две:на первом этаже и на втором,где  столовая  работала  в  виде
 ресторана.Это было  неуважаемое место среди ребят,потому что там было
 очень грязно,накурено и приезжие мужики пили водку  и  пиво.Далее  по
 улице на перекрёстке было здание парикмахерской.Теперь это здание пе-
 редано народным мастерам филимоновской игрушки,где в подвальном поме-
 щении теперь обжигают заготовки в специальной печи.Рядом с этим домом
 находилось двухэтажное  деревянное  здание,где   располагался   тогда
 единственный в  Одоеве  детский сад.Напротив этих зданий через дорогу
 возвышалось среди низких зданий прекрасное и красивое здание  Одоевс-
 кой средней  школы.Оно  состояло  из  основного  здания с колоннами и
 пристройки,где теперь спортивный зал.В пристройке  находился  кабинет
 начальной военной  подготовки.За  этой пристройкой с небольшим двором
 была школьная конюшня.На дворе стояли телеги,сани,дрожки.Конюшня име-
 ла форму  буквы"Г".В одной её части находился сеновал.За конюшней на-
 ходился пришкольный участок,где  мы  занимались,постигая  премудрости
 ботаники,полеводства и  овощеводства,а также там находился и школьный
 яблоневый сад.Между пристройкой и зданием школы  было  пространство,в
 которое входило  и  неудобное здание маленького туалета.В последствии
 за школой был  построен  маленький  спортивный  зал,где  проходили  и
 школьные вечера,родитеьские обшешкольные собрания и даже танцы.
    Рядом со школой по улице был небольшой промежуток,по  которому  мы
 проходили на  школьное  стрельбище под открытым небом,где стреляли из
 мелкокалиберной винтовки,стреляя в насыпь школьной конюшни.За  спиной
 стрелявших находилась каменная стена забора райкома партии,где сейчас
 находится ГИБДД,только вход в него был с улицы К.Маркса  по  ступень-
 кам.После райкома  проходила  улица Советская,которая вела к пруду за
 жилыми домами и шла в сторону речки,а в противоположную сторону  вела
 к РДК.На  этой улице против райкома партии находилось здание районной
 библиотеки.Оно состояло  из  двух  этажей:на  первом  библиотека  для
 взрослых,на втором  детская,в которую вела крутая деревянная лестница
 со двора библиотеки.Далее по этой улице были  всё  те  же  жилые  до-
 ма,только в  здании"Росстраха"находилась  ещё  сберкасса,после  этого
 здания шли жилые дома,богодельня и рядом с ней находилась почта с те-
 лефонной станцией  и телеграфом.Почта была на первом этаже.Потом было
 здание "заготзерно",где были большие склады,которые потом были  пере-
 даны райпо.Здание  аптеки  было  на том же месте,что и сейчас.По этой
 стороне улицы ,но за аптекой были каменные здания,но в них были  то ли
 склады,то ли они были разрушены и в них ничего не было.
    Троицкая церковь была в единственной уцелевшей церковью из шести в
 Одоеве,которые были уничтожены в тридцатые годы или использовались не
 по назначению после разрушения.Это был  своего  рода  вандализм  того
 времени.Троицкая церковь  стояла  на  углу улиц К.Маркса и сегдняшней
 улицы Победы.у этой улицы противоположной стороны почти  не  было.Кое
 где стояли  дома,находился базар и керосиновая лавка.В церковь ходить
 боялись и в большинстве туда ходили старушки,хотя верующих после вой-
 ны стало  намного больше.За церковью и её оградой в сторону Арсеньева
 начиналась Стрелецкая слобода,представляющая собой ряд деревянных до-
 мов и которая заканчивалась,где течёт сейчас ручей перед микрорайоном
 "Сельхозтехники".За последним домом начинались поля и постройки МТС.В
 пятидесятые годы  рядом  с  церковью было маленькое здание автовокза-
 ла,которое работало довольно долго.Отсюда многие ездили на Тулу через
 Крапивну и Щёкино,когда построили более менее сносную дорогу.По доро-
 ге на Крапивну не было домов,а было ровное поле и дорога вела  в  де-
 ревню Ломиполозово,сегодняшнюю  улицу  Заводскую.Домов и улиц тогда в
 этом месте не было,как и не было сквера Героев,а вот  пруд  был.Около
 ручья в  Стрелецкой слободе дорога раздваивалась.Правая шла в Арсень-
 ево,а левая шла в деревню Жестовое.На этой дороге находилась и  бойня
 примерно в  районе  сегодняшней  улицы Технический переулок.За бойней
 начинались уже сплошные поля.Садов ещё не было.
    На Пролетарской улице каких-то значительных зданий и сооружений не
 было,кроме как на перекрёстке теперешней улицы Ленина с ней.Здесь бы-
 ли здания  детского дома,который располагался в здании"Зооветснабпро-
 ма"и здании филиала Сувровского сбербанка.Об этом детском доме я  уже
 рассказывал.
    Как я уже упоминал выше,были ещё улицы,которые пересекали эти  три
 центральных самых  длинных  улицы.Про Садовую я уже писал,а вот южнее
 её шла улица Пионерская,как она раньше называлась я  не  помню,потому
 что на  ней  ничего  значительного не было,кроме как на углу с улицей
 К.Маркса находилась пекарня,переименованная в последствии в  хлебоза-
 вод,на котором  кроме  хлеба  выпускали  ситро  в полулитровых бутыл-
 ках.Ситро отличалось прекрасным вкусом.Иногда делали  и  квас,но  его
 продавали прямо из бочки.На следующей улице,она называлась Школьная,а
 теперь Селивёрстова,на прогоне  между  Октябрьской  улицей  и  улицей
 К.Маркса,находился районный  узел радиосвязи.Отсюда по всему городу и
 на деревни района выходили провода радиотрансляции.Это был очень важ-
 ный обьект и его охраняла даже милиция.Он находился в двухэтажном ка-
 менном здании за детским домом,а теперь райотделом милиции.
    На следующей  улице Первомайской находился сушильный завод и жилые
 дома.Паралельно её шла улица  Красноармейская/бывшая  Крапивенская/.В
 основном на  этой  улице были многие служебные здания и общежития.Те-
 перь это улица Ленина.Здесь были военкомат,потом  суд,теперь  техинс-
 пекция.Затем здание  райпо,на нижнем этаже которого находился книжный
 магазин.Потом улица выходила на площадь и шла к реке.У самой реки  на
 горе и в конце улицы располагалось справа районная поликлиника или её
 называли больница,а слева  стационар  в нескольких  деревянных  здани-
 ях:родильный дом,хирургическое,терапевтическое и другие отделения.
 Стационар располагался в красивом старинном  саду-парке.Там  были
 многочисленные дорожки по которым иногда прогуливались выздоравливаю-
 щие.Часть этого сада до сих пор частично  сохранилась.По  этой  улице
 шла дорога  на деревню Головинское через речушку Сыжинка.Гора,ведущая
 в город,очень крутая и не все машины зимой или в распутицу  могли  её
 взять.Такая же  дорога  была и на Головинское.За больницей справа шёл
 большой овраг,называемый Костелица,который шёл до  пруда  у  Троицкой
 церкви.На улицахГвардейская,Советская,Тургеневская,Трудовая/теперь 50
 лет Октября/,Победы и пересекающей их от Красноармейской  улицы,улицы
 Средней/теперь Виноградова/не   было   каких-либо  значительных  зда-
 ний,кроме как на улице Трудовой находилось бывшее  здание  тюрьмы,где
 сейчас располагается правление ОАО"Одоевские сады".
    На всех улицах тогда не было асфальта и были большей частью  грун-
 товые и  страшно  непролазные  от  грязи  в  дни  распутицы  весной и
 осенью.Вдоль всех улиц около домов проходили тропинки  вроде  тротуа-
 ров,но без   какого-либо   покрытия.Центральные  улицы  Белёвская/Ок-
 тябрьская/,Чернская/Карла Маркса/и  Крапивенская/улица   Ленина/имели
 булыжную мостовую  и  кюветы,а по сторонам улиц пешеходные дорожки,но
 грунтовые.Некоторые горожане имели велосипеды,но ездить  по  булыжной
 мостовой было трудно,поэтому всегда ездили по тропинкам.
    Перед войной городской  сад  находился  за  сегодняшним  кинотеат-
 ром"Мир",а после  войны городской сад переместился в РДК,где был свой
 парк и где были дорожки покрытые песком,стояли лавочки и находилась
 летняя танцверанда или танцплощадка.Дорожки проходили под густыми де-
 ревьями по периметру сада ,а также через его середину  от  центрального
 входа в здание РДК.Молодёжь очень любила этот сад,потому что там было
 очень уютно,можно было посидеть на  лавочке,поговорить  с  девушкой,а
 потом потанцевать,особенно тогда,когда там играл духовой оркестр.Вход
 в городской сад по субботам и воскресеньям был по билетам.Просто  так
 погулятьтам можно было только днём.Жаль,что сейчас такого сада больше
 нет и нет места в городе,где можно было бы посидеть и погулять в тени
 деревьев.Новое время  бросило  людей  на  самовыживание,хотя этот сад
 можно было продолжать и дальше содержать вместе с таким замечательным
 Домом культуры,но которого теперь нет,а жаль.И вот постепенно я подо-
 шёл к следующей главе или вернее картинке.
                КУЛЬТУРА  И  СПОРТ.
    Это очень важный вопрос.Потому что культура  и  спорт  формировали
 нового человека,настоящего    патриота,защитника   Родины   и   своей
 семьи.Когда обращаешь свой взгляд назад,в прошлое,то видишь  чудовищ-
 ную разницу во всём.Что было тогда и что сейчас?
    Вопросами культуры и во время войны и после неё уделялось  громад-
 ное внимание,тем  более,что средства донесения вопросов культуры были
 самые элементарные.После войны сразу выпускалась районная  газета  по
 названию"Одоевский колхозник".В  газету  очень многие писали.Писали и
 стихи,и рассказы и материалы о своих коллективах и событиях прошедших
 в стране  и районе.И самое интересное,что газета всем корреспондентам
 выплачивала деньги за их труд.В газету писали и  школьники  и  им  на
 ровне со взрослыми также платили деньги.Это было очень ответственно и
 заманчиво увидеть свой печатный труд.Редакция газеты  очень  поощряла
 своих штатных и нештатных корреспондентов,которых было,конечно,не так
 много,особенно в деревнях и сёлах,где население едва научилось читать
 и писать  перед  войной в результате програмы ликвидации неграмотнос-
 ти.Вот почему в деревнях и сёлах школы стали  центрами  культуры,а  к
 ним в  придачу  открывались  избы-читальни,красные  уголки и работали
 агитбригады,которые формировались при районном Доме  культуры.О  роли
 Дома культуры  хотелось бы сказать особо,потому что большинство жите-
 лей районного центра связывают  своё  культурное  развитие  именно  с
 ним.Во-первых,прекрасное здание,которое  даже в пославоенные тяжелей-
 шие годы работало и привлекало людей к участию в культурной жизни ра-
 йона.Сразу же после войны на втором этаже в зрительном зале показыва-
 ли художественные фильмы и  хронику.Все  художественные  фильмы  были
 пронизаны патроитизмом,высоким  уровнем нравственности и заботы о мо-
 лодом поколении.Они действительно  воспитывали  молодёжь  на  высоких
 примерах героизма,любви  к своей стране,звали учиться,хорошо работать
 на благо государства,рассказывали о героизме советских воинов во вре-
 мя войны,о беззаветнойй храбрости и самопожертвования советских людей
 во благо всего народа.Значение кино тогда было востребовано и воспри-
 нималось,как руководство к действию.После таких фильмов ребята стано-
 вились буквально чище и лучше и героев  кино  часто  ставили  в  при-
 мер.Людей в  кино  ходило так много,что мест в зрительном зале обычно
 не хватало и люди согласны были стоять,лишь  бы  посмотреть  тот  или
 иной фильм.Особенно  любили смотреть хронику,которая наглядно показы-
 вала и трудности государства и его победы.Лжи и неправды  в  хрониках
 не было  и  люди откровенно радовались успехам и победам страны,как в
 сельском хозяйстве,так и в промышленности.Всё это также  давало  свой
 нужный отпечаток для работы и поднимало энтузиазм у всех и надежду на
 скорую лучшую жизнь.
    Во-вторых,в доме  культуры работали всевозможные кружки,был народ-
 ный театр,который  продолжал  культурные  традици  заложенные  лучшей
 частью Одоевской  интеллигенции  ещё  с царских времён.До войны театр
 имел очень богатую костюмерную,которая  позволяла  ставить  буквально
 все известные  пьесы.Очень было жаль,что после освобождения Одоева от
 фашистских оккупантов,большая часть реквизита и костюмерной были без-
 возвратно утеряны.Часть была растащена врагами,а часть и нашими людь-
 ми,которые его вернули в театр,но этого ,конечно,было  очень  мало.Однако
 это не  помешало  театру  возродиться  и  ставить очень серьёзные ве-
 щи,причём на каждый театральный спектакль были  настоящие  аншлаги  и
 спектакли повторяли многократно.Режиссёрами народного театра были вы-
 соко духовные,нравственно здоровые и культурные  люди.Они  занимались
 театром самозабвенно, увлекая своим примером послевоенную интеллиген-
 цию,которая, как и они, тяготела к высокому искусству.Вообще в то время
 интеллигенция была  высокоидейна  и несла высочайшую культуру в массы
 своим примером,отношением друг к другу,поведением,знанием истории,ли-
 тературы,искусства,умения музыцировать,петь  и правильной постановкой
 устной речи.Их всегда ставили детям в пример,вот почему многие девоч-
 ки и ребята стремились стать учителями,врачами,инженерами и кадровыми
 военными.В театр отбирали артистов  из  желающих.Труппа  была  хорошо
 сколочена,очень дружна  и  творчески настроена.В этом и заключался её
 успех.Наша районная типография по просьбе дома культуры выпускала те-
 атральные афиши  и програмки к каждому спектаклю с фамилиями артистов
 и исполнением ими ролей и фамилию режиссёра,как в городских известных
 настоящих профессиональных  театрах.Их и сейчас можно увидеть в крае-
 ведческом музее Одоевского района,там же можно  увидеть  и  некоторые
 сцены сыгранных  спектаклей.Это очень интересно.После войны люди осо-
 бенно потянулись к театру,к искусству,к классической литературе.
    В районном  Доме  культуры  работал  и  всеми  любимый духовой ор-
 кестр.Организованный в начале 20 века на базе городской пожарной  ко-
 манды Одоева,он превратился в нормальный музыкальный коллектив.Им ру-
 ководили замечательные музыканты,которые прекрасно разбирались в  му-
 зыке и  музыкальной грамоте,умели расписывать партитуры на каждый му-
 зыкальный инструмент,чтобы исполняемое произведение правильно  звуча-
 ло.Инструменты были  замечательные и именно музыканты сохранили их во
 время оккупации Одоева,разобрав их по домам  и  спрятав  от  врагов.В
 составе оркестра были басы,баритоны,волторны,тенора,альты,трубы,бара-
 баны и литавры,а также другие инструменты и пюпитры.Оркестр имел своё
 помещение,где проходили  репитиции  и  обучение новых духовиков и где
 хранились все инструменты.Это помещение находилось на первом этаже.
    Кроме духового  оркестра  чуть  позже был образован и струнный ор-
 кестр народных инструментов.В нём были  мандолины,домбры,гитары,бала-
 лайки,бас-балалайка.Других инструментов  не было,но оркестр играл всё
 равно прекрасно многие известные русские народные мелодии.К стати не-
 которые исполнители не зная нот играли по цифровой системе.
    Много внимания уделялось эстраде.Было  много  певцов,которые  пели
 под аккомпанимент  пианино,гитары,бояна или гармошки.Позже появился и
 прекрасный аккордеон.Были  чтецы  и   декламаторы,жонглёры,спортивные
 танцы и  акробатика и многое другое.Был хор.Вообще тогда очень любили
 петь не только со сцены,но и просто в кругу  друзей,при  сельхозрабо-
 тах,при отдыхе  и в других случаях.На эстрадные концерты ходили семь-
 ями.Обычно зал был заполнен до отказа и  это  учитывая,что  выступать
 приходилось при  керосиновых лампах.Часто эстрадные группы выезжали в
 деревни и сёла,где их очень тепло принимали и часто в сельских клубах
 также не  хватало  места  для всех желающих послушать приезжих артис-
 тов.Тем более что деревни тогда были очень населены и слушателей хва-
 тало всегда.
    Конечно,выступать удобнее всего  было  в  РДК,где  были  костюмер-
 ные,была сцена,зановес,отопление,свет,прекрасный безколонный зритель-
 ный зал,который быстро превращался  в  танцевальный.Танцевать  любили
 очень.Танцы были  платные  и  проходили  обычно  в  субботу и воскре-
 сенье.Желающих всегда было много.На танцах часто играл оркестр и  это
 было очень  притягательно,особенно,когда  он  играл  в  городском са-
 ду.Звуки оркестра в вечернее время разносились далеко окрест и у мно-
 гих ноги  сами  спешили в городской сад.Спешили и шли не только моло-
 дые,но и  пожилые,чтобы  прогуляться,посидеть  в  саду,посмотреть,как
 танцует молодёжь.Тем  более  на танцах встречались влюблённые и после
 танцев ребята провожали своих любимых домой,так как было очень  темно
 и без  провожания  обойтись было трудно,хотя в городе никогда не было
 больших драк и хулиганства.
    В районном доме культуры была и игровая комната,где были различные
 игры,головоломки из проволоки,шахматы,шашки.На  первом  этаже  был  и
 биллиард,где сражались уже довольно пожилые люди и молодым редко уда-
 валось там сыграть.Как я уже говорил  выше,на  территории  городского
 сада,имевшего довольно  высокий  каменный  забор,находился  буфет,где
 продавались вино,водка и закуска,но пьяных в  Доме  культуры  увидеть
 было почти  невозможно.Их быстро выводили или милиция,или дежурный по
 РДК,либо дружинники.С этими вопросами тогда было очень строго.На тан-
 цы допускались  только десятикласники,да и то иногда со скандалом.Мо-
 ложе могли пройти только члены секций и кружков,но и их иногда  выво-
 дили.Мне помнятся необыкновенные новогодние бал-маскарады.К ним гото-
 вились заранее,шили костюмы,делали маски,разучивали роли  и  игры,ин-
 термедии.За это  там  награждали  подаркамии обявляли занявших первые
 места.Это был  большой  стимул  и  это  было  замечательно.Билеты  на
 бал-маскарад достать было очень трудно,тем более,что в этот вечер да-
 валось и эстрадное представление.Дом культуры  сверкал  огнями,слыша-
 лась музыка,шум голосов,смех и какой-то необыкновенный подьём и прек-
 расное настроение.Нас малышей туда не  пускали  и  мы  ограничивались
 возможностью посмотреть  и  позавидовать  со стороны улицы с желанием
 поскорее достичь того возраста,когда нас туда тоже пустят.Особенно мы
 жалели тех  кто  не смог попасть туда,даже имея маскарадный костюм.Им
 было обидно до слёз и они шли на всякие ухищрения.В конце концов  са-
 мых настойчивых все-таки пускали.
    Сейчас такого не увидишь,да и Дом культуры,который им действитель-
 но был,усилиями местной администрации совершенно брошен на разграбле-
 ние,сад запущен до безобразия и самое последнее-его пытаются  продать
 то ли на  кирпичи,то ли для того,чтобы избавиться от него.Если бы руко-
 водство района было заинтересовано в культуре в просвещении населения
 и если бы во главе района стоял коренной житель Одоева,то вряд ли эта
 низость произошла бы.Дом культуры продлжал бы и  дальше  работать,как
 работал после войны.По сути дела сегодняшнее время по разрушительнос-
 ти во много раз сильнее,чем война с фашистами и тот  урон  в  культу-
 ре,образовании,в просвещении,который был нанесён в районе,уже вряд ли
 поправит дело и сравнится с послевоенным,т.е.шестьдесят лет назад.Так
 куда мы идём,хотелось бы спросить у сегодняшних руководителей?Кого Вы
 хотите воспитать?Какого человека Вы хотите увидеть на  улицах  нашего
 города?Скорее всего это будет сверх некультурный человек,которому ни-
 чего не дорого и не дорога наша Родина!
    В отношении спорта я хочу заметить самое главное,что спортом зани-
 маться очень любили,особенно лыжами,коньками,санками,игрой в снежки,а
 летом бегом,играли  в лапту,плавали на речке,играли в волейбол и фут-
 бол,катались на прогулочных лодках,ходили в походы,ловили  рыбу,соби-
 рали ягоды,грибы и орехи.Специальных спортплощадок не было,но на каж-
 дой улице были свои команды и были,конечно,свои  чемпионы.Примерно  в
 пятидесятые годы  начал зараждаться хоккей с мячом и шайбой,появились
 в продаже специальные коньки.Очень удивлялись беговым конькам,так как
 в основном  были"снегурочки"и"гаги".Из  коньков  делали"тачанки" и на
 них лихом сьезжали по Соборной горе,имеется в  виду по дороге."Тачан-
 ки"делали очень  просто:сбивали примерно треугольный щит,на основание
 которого прибивались гвоздями два конька,а в вершине на подвижной ос-
 нове прибивали с ручками типа руля для управления третий конёк.На эту
 площадку ложились и управляя передним коньком  ехали  вниз  по  доро-
 ге,развивая довольно  большую  скорость.Ребята  ещё делали из толстой
 проволоки диаметром около 10 милиметров,так называемую"Дрыну".Она бы-
 ла скопирована из финских санок и представляло собой простое сооруже-
 ние с дугой из проволоки для рук,а на полозья становились  ногами.Всё
 это было  на  высоте примерно 1-го метра от земли.Эта"дрына"также под
 горку развивала большую скорость и иногда на ней ехало несколько  че-
 ловек,держа друг друга за талию.
    Коньки очень любили,хотя их привязывали сыромятными ремными к  ва-
 ленкам.Привязать их было настоящее искусство.Для того чтобы привязать
 коньки как можно крепче,ребята  резали  чересседельники,которые  были
 сделаны из  сыромятных  ремней  и находились на запряжённых лошадях в
 санях или санках.Это предприятие было опасным,но лучшего ремешка най-
 ти было  трудно.Коньки  на валенках держались довольно крепко,а рамни
 иногда стягивали при помощи круглой палочки,закручивая ей  ремни,при-
 чём эта  палочка  оставалась  на валенках и ремешок можно было всегда
 подкрутить,чтобы выбрать слабину.На  этих  коньках  ездили  по  доро-
 гам,накатанным санями  и машинами,а иногда и по льду реки.На реке де-
 лались площадки,которые очищались фанерой от снега и  играли  в  хок-
 кей,делая клюшки  из  лозы,в  изобилии  росшей по берегам реки.Как ни
 странно,но после войны детей было очень много.Все  школы  были  полны
 учеников и на улице после уроков было много ребят.В школах было много
 сильных спортсменов.Часто устраивались соревнования по  бегу  на  лы-
 жах,стрельбе из  винтовок,которые  были  во всех семилетних и средних
 школах.Тогда никто не боялся,что их кто-то возьмёт,как сейчас.Были  и
 "воздушки",как называли  духовое  ружьё,но оно считалось не серьёзным
 оружием,а в общем из них стреляли только в городском  тире  за  день-
 ги,как развлечение.Летом  было много игр,которые можно отнести больше
 к спортивным играм.Тогда же,примерно  зародился и всеми любимый
 футбол на  площадке между улицами К.Маркса и Проетарской рядом с се-
 годняшней братской могилой,которой тогда ещё не было там.Там же игра-
 ли и  в волейбол,а сетку натянули намного позже.Вот так обстояло дело
 со спортом.Конечно,это не был спорт в классическом понимании,но заня-
 тия лыжами,коньками,санками,плаванием   и  так  далее,давали  ребятам
 прекрасную физическую нагрузку и закалку.Ребята росли смелые,физичес-
 ки подготовленные и сильные,умеющие прекрасно стоять на лыжах и конь-
 ках,умеющие плавать,быстрые и ловкие,что ,конечно,им  потом  приглди-
 лось в  жизни  и  многие из них стали перворазрядниками,а некоторые и
 мастерами спорта СССР.
    Один вопрос  культуры,о  котором  бы хотелось сказать отдельно-это
 чтение.Читать любили в городе,  да и на селе не меньше,кто  умел  чи-
 тать.Иногда за новой интересной книгой стояли целые очереди в которую
 записывались в библиотеке.Книги брали в школу и  давали  читать  друг
 другу,а в школах было движение по распространению книг за деньги.Кни-
 ги тогда до смешного мало стоили,Не то что сейчас.Школьники ходили по
 домам и  продавали книги,а иногда и сами приобретали их для себя.Мно-
 гие очень гордились тем,что имели у себя в доме  небольшие  библиоте-
 ки.Таким людям  откровенно  завидывали.Тогда  шло много серий дешовых
 книг типа:сельская библиотека,школьная библиотека,домашняя библиотека
 и так далее.Книги этих серий стоили буквально копейки.Государство бы-
 ло заинтересовано в читающем населении.Это был своего  рода  воспита-
 тельный процесс в масштабе всей страны.
    Когда я пишу эти строки,то сразу же просится мысль о сравнении то-
 го времени  и  сегодняшнего.Это большой и больной вопрос,но если ска-
 зать коротко,то сейчас во много раз хуже стало в вопросе  культуры  и
 спорта,а в  общем  то  их  по  сути дела-то и нет.Это факт!Потому что
 большей разрухи в вопросах спорта и культуры у нас в  районе  никогда
 не было,как  сейчас.Я  это  могу  и  подтвердить  как  мастер  спорта
 СССР,который вырос именно здесь на Одоевской земле.В сегодняшнее вре-
 мя достичь  таких  высоких результатов не возможно,так как отсутствует
 какая-либо база и стремление у ребят заниматься спортом,не говоря  уж
 о культуре.Спортивная  база  полностью  разрушена,остались  какие -то
 следы от прошлого в виде единственного стадиона,который держится лишь
 на энтузиазме  пожилых,да  спортивных  залов  в школах,где не хватает
 оборудования,мячей,а винтовки и тиры  вообще  отсутствуют,так  что  о
 подготовке юношей  к службе в армии вопрос не стоит.Вот почему ребята
 не хотят идти в армию-они просто не знают,что такое армия и как в ней
 служить,если они  такие слабые физически и тем более морально,так как
 нельзя говорить и о культуре,которая стала ущербной и когда ребята  с
 большим удовольствием занимаются куревом,выпивкой и пением иногда под
 гитару непонятных песен,которые вряд ли можно назвать  патриотически-
 ми.Культура осталась только в душах и мыслях старшего поколения.Новое
 поколение-школьного возраста-не имеет тяги ни к чтению,ни к театру,ни
 к танцам,ни  к  спорту.Результат-больное поколение,когда даже в армию
 призвать становится трудно.Это тоже факт.Власть не проявляет  в  этом
 отношении никакой  инициативы.Возможно это указание свыше,но есть ещё
 и понимание важности этого,а вот понимания  для  сохранения  нации  у
 власти государства,области и района нет.Здесь есть о чём задуматься!
                Л Е Т О.
   Это самое  интересное время года,когда дети отдыхали и учились жиз-
 ни.Имнно учились на примере взрослых и на необходимости проходить эту
 учёбу трудом.Вот почему я хочу нарисовать картинку об этом времени.
    Лето для ребят,я считаю,начиналось с 1-го Мая,когда  ребята  после
 демонстрации,которая проходила очень многолюдно,но об этом позже,при-
 ходили на первую плотину под Соборной горой и открывали купальный се-
 зон.Начиналось лето!К этому времени река была уже в своих берегах,во-
 да немного прогревалась и ребята,свято уважающие  многолетнюю  тради-
 цию,купались,вылезая из  воды  абсолютно синие от холода,так как вода
 была примерно 5-10 градусов тепла не более.Это была и победа над  со-
 бой,над своими страхами и в некоторой степени показателем геройства.В
 это время шла последняя четверть,учиться уже всем  прилично  надоеда-
 ло,да и на улице было много интересного,не то что зимой и поэтому всё
 своё свободное время девочки и мальчики проводили  на  улице.Улица  в
 это время была не только для игр и забав,но и для поддержания молодо-
 го организма после длинной и голодной зимы и весны.Все уходили на лу-
 га,в лес,реку.Луг  давал  щавель,красные сладковатые,но не вяжущие ещё
 ростки конского щавеля,жёлтые цветки примулы или первоцвета,а по  на-
 шему"баранчики".Их ребята  особенно  любили за  сочность  и довольно
 сладкий приятный вкус с которым ничего  не  сравнить."Баранчики"росли
 долго,почти две-три  недели  и  их  набирали целыми букетами и сьеда-
 ли,причём ели,конечно,не цветки,а цветочные стебли.Ели также  гусиный
 лук,которого было  тогда очень много.Вообще трава в жизни ребят имела
 очень большое значение.Это были природные натуральные  витамины,кото-
 рые были  так  нужны растущим организмам.Мы,конечно,об этом ничего не
 знали и ели всё подряд.Взрослые нас за это не ругали,а иногда и  сами
 помогали найти  нужную  травку  и показывали,как её нужно есть.В лесу
 рвали черемшу и молодые липовые почки.В средине мая появлялись  былки
 сергийбуса/настоящего названия этой травы я до сих пор не знаю/ и ща-
 веля уже настоящего,при чём  вкус  первого  напоминал  редиску,только
 немного слаже  и  сочнее.Его  поедали целыми охапками,очищая былки от
 шкурки,которая была жёсткой и резкой на вкус.Почему-то организм  тре-
 бовал этой  травы.Её  любили и некоторые взрослые,но больше почему-то
 мужчины.Вообще траву ели всё  лето.Очень  любили  молочай  с  мягкими
 гладкими и густыми листьями и приятным сладким соком.Он рос тоже был-
 кой и  когда  отцветал,то  образовывалась  головка  закрытая   листь-
 ями,раздвинув которые,находили  там внутри синие почти чёрные его се-
 мена в виде чёрной таблетки очень вкусной и сладкой,но рот становился
 чёрным,но чернота  быстро  проходила.В это же время появлялась заячья
 капуста,похожая вкусом и листьями на морковь,но более  терпкая.Её  мы
 тоже очень  любили,когда она давала тоже свои былки.Луг и лес давал в
 мае очень много молодой сочной,вкусной травки,которую  наши  молодые
 организмы принимали  с  удовольствием и я не слышал никогда о том,что
 кто-то болел в это время желудком или жаловался на боли в нём.Всё пе-
 рерабатывалась превосходно  организмом  и видно шло на пользу,так как
 ребята на глазах веселели и энергия из них била ключом.
    В это  же  время  на  реке  творилось самое настоящее поломничест-
 во.Только ленивый не ходил тогда на реку,Ведь после 1-го  Мая  обычно
 шла на  икромёт  плотва,которой  тогда  было великое множество.С реки
 никто не уходил пустым,то есть без улова.Именно в это время на столах
 наших горожан  появлялась жареная,пареная рыба,а также уха или рыбный
 суп.В реке рыбы хватало всем.Май месяц был уже таким месяцем,когда  о
 голодной и  страшной  зиме начинали понемногу забывать.Почему я начал
 писать сразу об этом,да потому,что это  было  основным  смыслом  жиз-
 ни-хотелось всё  время есть и лишь после еды решались все другие воп-
 росы.
    Как я  уже  говорил,весь  май мы почти учились.Учёба заканчивалась
 25-27 мая.Нам выдавали табеля об окончании очередного класса и  пере-
 хода в  следующий.Это  был  для нас настоящий праздник и этот празник
 торжественно отмечался и в школе.На последний урок все приходили  на-
 рядными,приносили охапки  сирени  и  ставили их на парты.Настроение у
 всех было приподнятое,так как у всех уже были планы на летние канику-
 лы:кто на  лето ехал в деревню,кто в пионерский лагерь,кто на отдых к
 морю.Классный руководитель поздравлял с окончанием учёбы,выдавал  та-
 беля и  говорил,что  нужно  было  сделать за лето,что прочитать,какие
 книги приобрести и так далее,но у всех мысли были уже об  отдыхе,если
 можно так  было сказать.К этому времени мы успели уже очень много по-
 мочь родителям на огородах и около  дома.Как  только  подсыхала  зем-
 ля,начинали копать  лопатами огороды и готовить землю для посадки ос-
 новной продовольственной культуры-картофеля.Сажали  обычно  после  19
 мая -  дня  Пионерской организации имени Ленина.Это было кстати очень
 символично,ведь пионеры были всегда первыми помощниками  взрослых.Это
 стало уже тогда традицией в нашей местности.Раньше не сажали.Ещё была
 опасность заморозков,бороться с которыми мы тогда  не  стремились.Всё
 получалось естественно,да и к тому же мы не знали тогда о фитофто-
 ре-её просто не было и картофель убирали почти в конце сентября.К вы-
 ходу ростков  картофеля,а  это  было в начале июня,морозов уже не бы-
 ло.Наши матери всё прекрасно знали и умело командывали  мужчинами,ко-
 торые с  удовольствием после зимы под пение соловьёв и скворцов,вска-
 пывали небольшие  участки  земли.Делалось  это  с  любовью   большей-
 частью,так как  земля  давала  возможность выжить в сурову зиму.Здесь
 особенных разговоров не было.Все понимали эту значимость для дальней-
 шей жизни.Плоховато  было  с семенами,но наши родители с каким-то чу-
 десным свойством находили семена и сажали огороды.После войны огороды
 были в  большой  моде,если так можно было сказать,так как большинство
 садов было вырублено на дрова,а часть садов вымерзло в  суровую  зиму
 1941 года.Уцелели  только  сливы венгерки или как мы их называли"вен-
 дерки","опашанки"и вишни.Яблонь почти не было.Оказались пустыми боль-
 шие участки  земли и они все засаживались"картошкой",свёклой столовой
 и кормовой,морковью,репой,огурцами,редко помидорами и другими  овоща-
 ми.Много сажали  капусты.И  вот это понимание необходимости трудиться
 для того,чтобы выжить вошло в нашу кровь и в  наши  детские  мысли.Мы
 ясно всё  представляли  и  поэтому  трудились кто как мог.Больше все-
 го,конечно,доставалось взрослым.Им приходилось и работать в организа-
 циях и  предприятиях  и успеть копать огороды.Чаще всего это делалось
 рано утром и после рабочего дня до темноты.С огородом и посадкой  не-
 обходимо было спешить и это все понимали.Мы это видели и работали ря-
 дом с ними и не могли уйти от них без разрешения.Однако родители час-
 то отпускали нас,когда видели,что мы устали,что у нас на руках крова-
 вые мозоли,и тогда мы радостные отправлялись не домой,нет,а  на  ули-
 цу,где начинались  детские  игры:ловили  майских  жуков,стерегли  ко-
 ров,играя в лапту,а когда темнело играли в войну или в  прятки,в  иг-
 ру"я в  садовника родился",догонялки и другие.Это был настоящий отдых
 и наши матери иногда нас не дозвавшись посылали отцов и тогда  уж  мы
 шли домой,боясь  отцовского гнева или серьёзного разговора.Поздно са-
 дились за ужин и планировали следующий день,замертво падая  в  кро-
 вать от  усталости и от пьянящего майского изумительно чистого весен-
 него воздуха.Так начиналось лето.После школьных занятий в  июне,когда
 уже сильно  пригревало  и во всю ходили на реку купаться,ребята и де-
 вочки скидывали обувь и ходили босиком.Ощущения первые были не  очень
 приятные,но зато  к  концу  лета  подошва ног становилась такая креп-
 кая,что уже ничего не боялась.За лето были случаи накалывания  о  ко-
 лючки,жалили пчёлы,когда бегали по траве и наступали на одуванчики,на
 которых они сидели,иногда резали подошву стеклом,но всё это не пугало
 нас ходить именно таким образом.Это был очень здоровый образ жизни.Мы
 редко простуживались,а река иногда так  отмывала  наши  ноги,что  все
 удивлялись их чистоте.Это случалось тогда,когда ходили ловить рыбу на
 быстрое течение и стояли в воде  по  5-6  часов,чувствуя,как  пескари
 своими ртами  пытались что-то найти на пальцах и пятках ног.Это чувс-
 тво до сих пор незабываемо.
    С начала  лета  начиналась и трудовая пора.Пололи огород,окучивали
 картофель,помогали по дому,ездили или ходили на заготовку  сена.В  то
 время почти в каждом доме была корова и телёнок,а наше стадо в север-
 ной части города было самое большое.Коров выгоняли в шестом часу  ут-
 ра.Пастухом была Зина Низова или как её все звали Зинка.Все её счита-
 ли немножко ненармальной,она  имела  полумужской-полуженский  громкий
 голос и  была  к тому же сравнительно молодой.Ей было тогда около или
 за двадцать лет,но не более.Она и до сих пор жива.Она  обладала  нео-
 быкновенной любовью к коровам,помнила всех как звать и знала основные
 правила состояния  коров,знала  и  травы.Ребята  иногда  шутили   над
 ней,говоря:"Зин,мы сейчас  корове  вымя  отрежем!"Она  поднимала свою
 палку,с которой всегда посла коров,и бросалась с руганью на них.Ребя-
 та с  хохотом разбегались в разные стороны,а она долго не могла успо-
 коиться.Лучшей защитницы у коров кроме Зины не было.Пасла  стадо  она
 очень хорошо  и  я не помню случая,чтобы с ним что-то случалось.Пасли
 наше стадо на местах не очень удобных:это склоны горы  над  рекой  от
 пристани выше  первой платины и до Соборной горы,включая и её,а также
 старое кладбище за развалинами Собора.Даже сейчас  можно  увидеть  на
 этой горе  тропинки протоптанные коровами.Зине каждый двор по очереди
 выделял подпасков.Большей частью это были ребята,но  доставалась  эта
 трудная работа  и  девочкам.Пока  пасли коров можно было искупаться и
 высохнуть не один раз,но Зина была строгая и  особенно  не  разрешала
 отлучаться,начиная кричать и ругаться на всю реку.Коровы её очень лю-
 били и слушались.В 12 часов дня стадо возвращалось на дойку и отдых с
 кормёжкой в  дома.Шло медленно,тяжело неся набравшееся в вымени моло-
 ко.Хозяйки встречали коров,те радостно мычали и им часто в это  время
 давали круто  посоленный  кусочек хлеба.Это было поощрение.Коровы это
 очень любили и даже бежали навстречу своим хозяйкам и  искали  у  них
 хлеб.Зрелище было  приятное.Весь  воздух пропитывался запахом коров и
 свежего молока.Вскоре улицы пустели и  в  домах  раздовались  звонкие
 струи парного молока в пустые подойники.В это же время коровам давали
 приготовленное пойло и они легче отдавали молоко.Молока  было  доста-
 точно,чтобы напоить  детей и ребята с удовольствием пили парное моло-
 ко,вкуснее которого после голодной зимы ничего не  было.Парное  моло-
 ко-сколько здоровья и сил давало оно растущим организмам ребят,да при
 том,как говориться,из под коровки тёпленькое.Сейчас такого,конечно,не
 увидишь.И стада  такого  нет,как и нет столько ребятишек на этих ули-
 цах.От этого становиться немного грустно и обидно.Что же  случилось?Я
 об этом  рассказываю  потому,что как всё-таки много эта работа давала
 ребятам.Прививало любовь к природе,закаляло их,они росли здоровыми  и
 физически развитыми.Ведь за день набегаешься по горе так,что к вечеру
 падали,как подкошенные.Коров выгоняли после обеда  в  15  часов,когда
 полудённый зной становился не очень сильным.Коровы шли медленно,нехо-
 тя с пустым выменем.Также неохотно шли  и  подпаски,одна  только  Зи-
 на,как двужильная,весело кричала на коров и подпаска,выгоняя стадл на
 пастбище.Вечером коров пригоняли уже к 8-9 часам,когда  солнце  почти
 садилось за  горизонт.Коров  сразу не загоняли,а пасли около дома или
 на улице на непроезжей её части.И как только  начинает  немного  тем-
 неть-загоняли в  хлева,где  им снова давали пойло и доили.Так длилось
 всё лето.В летние длинные вечера продолжались и детские игры,не смот-
 ря на  усталость,а  взрослые шли в это время на реку купаться и мыть-
 ся.Это тоже был своего рода ритуал.Уже было не жарко,а вода  была,как
 обычно у  нас  называли,"как парное молоко".Люди мылись там настоящим
образом:с мылом,  мачалкой и полотенцем или простынью.Очень долго пла-
 вали.

 Тогда в  городе все умели плавать и плавали очень хорошо,показывая
 детям,как нужно плавать.Мы все завидовали и старались подражать своим
 отцам.Такие купания были исстари,особенно после работы на огороде или
 сенокосе.В конце июня,начале июля начинался сенокос.Это было одно  из
 главных летних  работ,когда и на рыбалку редко ходили.Сена нужно было
 много:всё-таки коров нужно было кормить целую зиму,часть осени и вес-
 ны.Наши отцы шли в лесхозы и им выделялись покосы в лесах.Лесное сено
 было замечательное,но какие были леса в то время!Все  выкашенные,чис-
 тые.Скошенную траву  сушили  в  лесу  и  когда она была готова,искали
 транспорт,обычно машину из автохозяйства и привозили к  дому,где  его
 уже досушивали окончательно.Вот здесь то и нужен был наш труд.Вороши-
 ли сено,переворачивали его до тех пор,пока  оно  не  становилось  та-
 ким,каким его  закладывали  на  хранение.Сено хранили и на сеновале в
 хлевах и в сенях домов и даже на  погребицах.Там,где  можно  было  не
 опасаться за  него,что  оно  замокнет от дождя или сырости.Эта работа
 отнимала от 2-х до 3-х недель и продолжалось почти до августа.В  этот
 период времени все ребята ждали летнего праздника-Петрова дня,которое
 было всегда  12 июля.К этому празднику мы готовились заранее.Нам даже
 давали некоторое количество денег,на которое мы покупали ситро в  бу-
 тылках,а закуску делали девочки из огородных овощей.Обычно в это вре-
 мя был уже у всех зелёный лук,первые огурцы,морковь,укроп,а  картошку
 использовали ещё  старую.Делались  салаты,варили  круглую  картошку в
 "мундире",а на чай покупали конфеты "подушечки",пряники или печенье.В
 этот день  ребята днём обычно немного спали и вечером собирались ком-
 паниями и начинались бесконечные игры до глубокой ночи.Ночью  некото-
 рые ребята лазали в чужие сады за яблоками.Правда, хозяева яблок обыч-
 но в эту ночь дежурили и такие походы  иногда  заканчивались  поимкой
 "воров" и  их  наказанием,но  иногда  рейды  были удачны и тогда "ге-
 рои"доставали из-за пазух яблоки и щедро со  всеми  делились.Яблоки
 были,конечно,незрелые и только набирали сладость,но всё равно их ели
 с удовольствием.После игр устраивали ужин,за которым расказывали вся-
 кие истории из книг,из рассказов взрослых,сказки и ужасы с вардулака-
 ми,мертвецами,скелетами и прочее.Все ждали рассвета,так как на  расс-
 вете считалось будет играть солнце.Как это будет,многие слышали толь-
 ко из рассказов,потому что не дождавшись восхода  солнца,засыпали  от
 усталости,еды и беготни.Однако самые терпеливые перед рассветом ходи-
 ли на Соборную гору на самый её верх и смотрели на восток за реку,как
 встаёт солнце.Многие  говорили  потом,что  они  видели игру солнца,но
 рассказать красочно и полно не могли,а может и  ничего  не  видели.На
 другой день улица замирала до обеда:все отсыпались.Взрослые с понима-
 нием относились к ночным бдениям,потому что и сами в детсве "караули-
 ли"солнце и  также  куралесили  и бегали.Петров день после"Троицы" был
 самый любимый.
    А вот"Троица"был  праздником всенародным и хотя мы жили при атеис-
 тической власти,сам праздник отмечался очень широко и продолжался два
 дня.Первый день  в субботу,разварачивались машины с палатками райпо в
 лесочках Карин или Заказе.В Карине в его южной части на высоком обры-
 вистом к реке месте была ровная площадка,довольно большая с невысоки-
 ми деревьями и кустарником,где и проходил  праздник.Туда  приходил  и
 стар и млад,так как от города Карин был всего,самое большое,не больше
 километра.В лес шли семьями с припасами,одеялами,чтобы сидеть,с малы-
 ми детьми,нарядно  одетые,с  гармошками,гитарами  и с друзьями.Обычно
 все договаривались заранее кто с кем будет гулять.Обычно праздник на-
 чинался в  10 часов утра и продолжался до трёх,четырёх часов пополуд-
 ни.В лес вело несколько тропинок через поле по которым шли жители  на
 праздник и  эти  тропинки  как бы разделяли город на три части откуда
 шёл народ:северной части,средней и южной.Это было  удобно.Верхняя,как
 мы считали,шла  мимо плантаций смородины по продолжению улицы Красно-
 армейской/теперь Ленина/,через овраг,где был переход  через  Хлевенку
 чуть ниже  пруда  и  верх  другого оврага,который впадал в Хлевенку и
 дальше,как раз к той самой площадке,где проходило гулянье.Эта же тро-
 пинка пересекала  полевую  дорогу,которая шла в сторону деревни Нико-
 ло-Жупань и Одоев и на север в сторону сегодняшних очистных  сооруже-
 ний.Вторая тропинка  щла  через р.Хлевенка с улицы Пионерской,которая
 соединялась с тропинкой с улицы Садовой и шла дальше в сторону  Кари-
 на,пересекая полевую  дорогу  и мимо,так называемого"конского"кладби-
 ща,где часто хоронили падший скот.Там всегда стоял тяжёлый тошнотвор-
 ный запах  гниющего мяса.Люди старались пройти побыстрее этот участок
 и почти не дышать.Кладбище имело  прямоугольный  контур  обозначенный
 глубокой канавой и было заросшее бузиной и кустарником.Сейчас на этом
 месте находятся дачные участки,как раз  за  новой  Одоевской  больни-
 цей.Дорожка упиралась  в Карин немного севернее того участка,где про-
 ходил праздник,но туда шла своя тропинка и тролинка шла в лес спуска-
 ясь к  реке через противотанковый ров,который проходил с севера на юг
 через лес.Кстати "конское"кладбище все боялись,а взрослые  предупреж-
 дали,чтобы туда  не  ходили,так  как можно было заболеть и умереть.Мы
 этому верили  безусловно  и,наверное,правильно  делали.Сейчас   этого
 кладбища нет,но помнить об этом надо.
    Третья тропинка щла из района Захлевны,сегодняшней  улицы  Демьяна
 Бедного в  сторону  Карина  мимо  того кладбища,но ниже,вернее север-
 нее,пересекала полевую дорогу и щла по лугу ,углублялась в лес через
 противотанковый ров.Дальше  тропинка  шла  вдоль реки к деревне Нико-
 ло-Жупань.В лесу эта тропинка пересекалась с тропинкой шедшей с верху
 к реке.По  этой тропинке и шли на праздник.Все тропинки по длине были
 почти одинаковы,но по последней мы все ходили на рыбалку  и  называли
 это"под Карин",потому что выходили на пристань о которой я уже упоми-
 нал в начале повествования.
    Как я  уже  упоминал,гулянье начиналось в 10 часов утра.Начиналось
 оно с концерта,потом  хороводов,танцев,слушали  выступление  духового
 оркестра.Очень много  было  песен,которые  подпевались слушателями.Во
 всю работали буфеты,народ начинал обьединяться,чтобы сесть  за  общий
 стол и  отметить праздник.В буфетах свободно продавались напитки,вод-
 ка,вино.Народ разбредался по выбранным местам и начиналось  отмечание
 с изрядным  возлиянием.И хотя было довольно голодно,но с каждым годом
 торговля проходила личше и лучше,да и у народа уже появлялись  непло-
 хие деньги и он заметнее жил всё более хорошо.Люди вели себя довольно
 вольготно и свободно,никто ничего не боялся,пели песни за столом,обь-
 единялись вокруг  гармонистов и здесь вскоре начинались пляски с час-
 тушками и прибаутками.Частушки были забористые,как будто их специаль-
 но готовили  для  этого праздника.Частушки пели и женщины и мужчины,а
 вокруг собиралась  толпа,которая  подбадривала  соревнующихся  своими
 возгласами,причём болели одинаково за ту или иную сторону.Много людей
 приезжало из близлежащих деревень и сёл,в которых  жило  очень  много
 народа в  то  время.Особенно  много было молодёжи.Конечно,были и дра-
 ки,но они общими усилиями быстро прекращались до  того,как  вступится
 милиция,которой в то время было очень мало.Во всём районе с 48-ми ты-
 сячным населением их было всего 8-9 человек,но они работали очень хо-
 рошо и  их не только боялись,но и уважали.Мало того,народ везде помо-
 гал им,потому что понимал,что их благополучие во  многом  зависит  от
 спокойной жизни,за которую они и боролись.Один пример хочу привести о
 том,как жили в деревнях.Я часто там бывал и видел,что дома не  закры-
 вали на  замки,а  просто вставляли палочку в дверные ушки и в дом уже
 никто не входил-это был знак,что дома никого нет,а хозяин скоро  при-
 дёт.Дома закрывали на замок только в том случае,когда уезжали надолго
 или в Одоев, или в Тулу,или дальше.Кстати, также жили и в Одоеве.
    На другой день празднование переносилось в лес"Степь".Гулянье про-
 ходило в северной части леса слева от дороги на Тулу.Там очень ровная
 площадка,был удобный  сьезд  для машин и телег и там уже гулянье было
 ещё раздольнее.Приезжали уже люди из тех деревень и сёл,которые  были
 и подальше.На  этих  гуляньях чаще были драки,но между деревенскими,у
 которых с прошлого праздника оставалась какая-то обида и подвыпив  её
 вспоминали.Однако и  они быстро заканчивались,как только говорили,что
 приехала милиция.Она правда редко  вмешивалась  в  эти  разборки.Одно
 только упоминание  о ней,приводило в чувство любого драчуна.Очень хо-
 рошо работало райпо,которое привозило в лес  лимонад,мороженое,колба-
 су,конфеты,водку,пряники,консервы и хлеб.Как и все,мы дети имели кар-
 манные деньги,которые нам давали родители и то что мы сами накаплива-
 ли,готовясь к  этому  празднику.На  них  мы  покупали лимонад,мороже-
 ное,пряники,конфеты и печенье.Водку  и  курево  детям  категорически
 запрещалось продавать.И это было правильно.Все это понимали и не спо-
 рили и не просили продать.Девчонки постарше плели венки из  берёзы  и
 луговых ромашек и васильков и когда шли обратно домой из леса бросали
 их с моста в воду и долго смотрели,как  они  плывут  вниз  по  тече-
 нию,мечтая о чём-то своём.Течение было довольно быстрое и венки исче-
 зали из виду так и не предсказав им их судьбу.
    После Троицы начинался Духов день,но его уже не отмечали так широ-
 ко,так как это был уже понедельник.На  этот  день  всегда  все  ждали
 дождь и  чаще  всего,как  и  на Троицу,после обеда шёл дождь и иногда
 очень сильный и обычно с грозой.Если  это  случалось,то  все  говори-
ли,что лето будет хорошее,благодатное с ягодами,грибами,орехами и доб-
 рым урожаем на всё.
    По прошествии этих праздников:Троицы и Петрова дня,народ отдыхал на
 работе,приводил себя в порядок после нескольких дней  выпивки.Начина-
 лась полевая страда.Школьники работали на пришкольном участке и у се-
 бя в доме.В это время начинался быстрый рост трав и  подходило  время
 сенокоса о  котором  я рассказывал выше.После Петрова дня все понима-
 ли,что прошла первая половина лета.Дни  становились  короче.Возвраща-
 лись первые  смены  ребят  из  пионерских  лагерей.Их тогда было мно-
 го.Один из них находился ежегодно в здании школы в деревне Николо-Жу-
 пань.Я помню ещё в 1950 году,когда окончил первый класс,отдыхал там в
 одной из смен со своей старшей сестрой.Нам там очень  нравилось,рядом
 было два  небольших  леса  Карин и Заказ,а внизу под горой текла наша
 Упа.Красота необыкновенная.Ребят в  лагере  было  много.Мы  ходили  в
 лес,на реку,купались,загорали,а  старшие ребята помогали на колхозных
 полях,пололи свёклу,окучивали капусту,прорежали посевы.В лагере очень
 неплохо кормили  и  по  сравнению  с  домашней едой-еда была прекрас-
 ной,тем более ещё очень крепко в памяти были  недавние  голодные  го-
 ды.Помнятся построения,пионерские   костры,сборы,чтение  книг,игра  в
 шашки и шахматы,игры на площадках в волейбол и футбол.Отдыхали  очень
 хорошо,многие поправлялись,  прибавляя  в  весе и ребята побывавшие в
 пионерских лагерях возвращались домой повзрослевшие,здоровые и  креп-
 кие и с желанием попасть ещё раз туда.Но дома всех ждала домашняя ра-
 бота и было много других забот.В основном  это  огород,сенокос,рыбная
 ловля,заготовка грибов,ягод,работа подпаском и другие работы.Хотелось
 бы отметить и то,что в это время был купальный сезон.Первую часть дня
 мы все проводили на речке.Купались до одури,загорали,учились правиль-
 но плавать,ловили рыбу и раков,ныряли с противотанковых  ежей,которых
 на реке  было  очень  много тогда.Причём ребята имели своё место для
 купания,а девочки своё.Это был неписанный закон.Мы друг другу не  ме-
 шали,но иногда, хвалясь перед ними своей удалью,были случаи,когда ре-
 бята заплывали на глубокие места и тонули,но не окончательно,их  вов-
 ремя спасали.Такой  случай был и со мной,когда,надув наволочку,я поп-
 лыл,держась за неё,а когда воздух вышел,оказался на глубине  и  пошёл
 ко дну,но  большие  ребята не дали мне утонуть.Быстро вытащили,я даже
 не успел нахлебаться воды.Однако трагические случаи были,но они  были
 крайне редки.Здесь  на  речке  все вовремя и хорошо учились плавать и
 обычно ребята и девчата очень неплохо плавали,что очень всем  пригож-
 далось в  жизни.Особенно при рыбной ловле,когда падали в воду с моста
 или лодки,или когда освобождали крючок от зацепа.Все прекрасно ныряли
 и умели задерживать дыхание от 30 секунд до минуты и более.
    На речку ходили все.Это и отдых,и забава,и здоровье.Были все заго-
 релые,крепкие,выносливые,много времени проводили в воде и воду не бо-
 ялись.Часто ловили раков под камнями ,раков было великое множество от
 самых маленьких до очень крупных.Когда их было поймано много,то ребя-
 та быстро разжигали костёр и жарили  на  нём  раковые  шейки/хвосты/и
 клешни.Мясо раков  было  необыкновенно вкусное даже без соли с дымком
 костра.Пробывали некоторые ребята есть и устриц,которых тоже  в  реке
 было много,но  мясо  ног  устриц было жёстким и это не нравилось,да и
 вкус был не тот,что у раков.Раки иногда даже попадались на удочки и в
 корзины,которыми мы ловили живцов.Иногда в корзины попадала и крупная
 рыба.В основном это были голавлики,средняя  плотва,вьюны,огольцы,пес-
 кари и  окуньки.С  собой мы имели жестяную большую банку для живцов с
 дырочками на боках,чтобы там всегда была свежая вода и живцы не засы-
 пали.После ловли  живцов  один  кто-то оставался,а другой бежал домой
 говорить старшим,что живцов наловили и пора  им  идти  на  реку,чтобы
 ставить перемёт или ловить крупную рыбу на живца.О рыбной ловле я уже
 выше рассказывал.Река кормила всех и рыбы хватало.Никто пустой с реки
 не возвращался и самое  главное-никто  тогда не занимался браконьерс-
 твом,почему-то люди больше думали о реке ,как о  кормилице , и  ей  не
 вредили,как сейчас.Браконьер-это  человек  без совести,который думает
 тоько о сиеминутной выгоде для себя,нанося страшный вред реке и людям.
    Иногда,когда была пасмурная погода,нас заставляли идти на прополку
 огорода или окучивать картошку.Эту работу и  любили  и  не  любили,но
 знали,что от  этого зависит наша жизнь зимой.Обычно всё делали безро-
 потно,так как вместе с нами трудились и родители,показывая правильные
 способы работы,вырабатывая  эти навыки у нас,что нам и очень пригоди-
 лось в жизни.Я до сих пор благодарен родителям за их огородные уроки.
    Хочу снова вернуться к сенокосу.Сенокос-это был настоящий трудовой
 праздник всей семьи,так как в нём участвовали абсолютно все,кроме,ко-
 нечно,самых маленьких,которые  оставались на попечении бабушек.На по-
 кос специально  готовились.Отцы  отбивали  заново  косы,ремонтировали
 ручки,делали их  более удобными,доставали оселки для правки кос,а ма-
 тери доставали бидоны для молока,маленькие корзины для продуктов,оде-
 вали белые  платки  на головы и их одевали поглубже от комаров и ово-
 дов,которых в лесах было полно.Покосы получали загодя,ездили их смот-
 реть и выбирали день для сенокоса,когда трава поспевала.Это тоже сво-
 его рода наука.Неспелая трова плохо хранилась и не  шла  на  заготов-
 ку.Для покосов  выделялись  лесные поляны и неудобья,но их всё равно
 спрашивали и были очень  довольны,когда  доставался  хороший  покос,а
 лучше всего ,когда попадался старый,известный и знакомый,чтобы не ис-
 кать потом хорошего подьезда к нему.На  покос  уходили  очень  рано,а
 иногда и  вечером,если  покос  находился далеко.Ночевали в лесу или у
 знакомых в деревне.С рассветом начинали косить траву,когда трава была
 ещё мокрой  от  росы  и  косили  несмотря на усталость до 10-11 часов
 дня,падая от усталости.Обычно старались свою делянку скосить за  один
 день,чтобы трава сохла одинаково в одни сроки.Вот почему на покос хо-
 дили все,кто мог косить,а иногда обьединялись и  помогали  друг  дру-
 гу.Женщины в  это  время  на освободившуюся поляну выносили скошенную
 траву из кустов в одно место и начинали потихоньку её  ворошить,чтобы
 она быстрее сохла и вяла.В 11-м часу трава уже от росы высыхала и ко-
 сить было трудно,вот тогда косари и могли отдохнуть,попить молока,по-
 завтракать и  поспать в лесу в тени лесных деревьев,вдыхая чудный за-
 пах лесных трав и грибов.Скошенная трава на солнце подсыхала довольно
 быстро и на третий день сено было практически готово и его можно было
 увозить.Вот тогда и брали нас в лес,грузить сено на машины и граблями
 собирать остатки,чтобы  в лесу ничего не оставалось.Машины заказывали
 в автоколонне,которая была на месте  сегодняшней  инкубаторной  стан-
 ции.Это были старенькие видавшие виды военные машины типа полуторки и
 ЗИС-5 с ещё деревянными кабинами.Интересно в то время выглядел лес.Он
 был чисто выкошен и деревья росли в нём очень хорошо,а после покоса в
 лесу сразу появлялись  грибы,собирать  которые  в  чистом  лесу было
 сплошное удовольствие.Сейчас таких лесов нет.Они все заросли крапивой
 и травой,которую коровы не едят.Лес стал тёмным,влажным  и  больным,а
 тот послевоенный  лес был какой-то весёлый,интересным и грибным и хо-
 дить в него было очень приятно,что все и делали,особенно,когда  начи-
 нался грибной  сезон.Это была настоящая охота,только тихая и пользую-
 щаяся большим уважением,как  и  рыбалка.Лес  звенел  голосами:"Ау,где
 ты?"и ответы"Я  здесь,иди  ко мне,смотри сколько грибов!"Между прочим
 берега реки также очень чисто выкашивались и к ней было легко  подхо-
 дить.Сейчас,конечно,как  и  лес,  берега заросли крапивой,диким огур-
 цом,сныткой и ядовитыми зонтиками,а тогда там росла трава  выше  поя-
 са,так как  росла  на иле после паводка.Сейчас почему-то эта трава не
 нужна,а зимой кормят коров соломой.Где логика или просто коровы нико-
 му не  нужны?Большого ума не не нужно,чтобы сейчас заготовить необхо-
 димое количество сена,было бы желание,как после войны.Тогда  к  этому
 было очень  серьёзное  отношение.Траву  у  берегов  давали чуть ли не
 по"блату",потому что трава была экстра-класса и сохла  намного  быст-
 рее,чем в лесу.
    Из леса сено привозили к дому и у дома досушивали несколько дней и
 убирали потом  на  хранение.Все знали сколько надо и обычно этот план
 выполнялся жёстко.Наши матери кроме того накашивали сена  серпами  по
 границам огородов и в оврагах.Всё это сушилось и складировалось в са-
 раях или в сенях.От этого и название-сени,что там  хранилось  сено.Но
 иногда сена не хватало.Причины были разные и сено покупали на базаре у
 колхозников.Его возили обычно зимой на санях,определяя на глаз сколь-
 ко там пудов.Сено всегда вешали на пуды.Это со старины шёл такой вес.
    После сенокоса начиналась грибная пора.Любителей этой  охоты  было
 великое множество,как  среди  мужчин,их было меньше,так и среди жен-
 щин.В основном грибы собирали ребята.Среди них  были  непревзойдённые
 мастера.Тогда было  очень  много  грибов и много лесов,которые давали
 людям этот вкусный и полезный продукт.Охотились  особенно  за  белыми
 грибами:их сушили,,в  основном на печках или на нитках в комнатах или
 улице.Другие грибы не сушили,а солили простым способом,иногда марино-
 вали,но трудно  было достать гвоздику,душистый горошек,уксус и крышки
 для консервирования.Иногда,когда грибов было много,их солили в бочён-
 ках и  ставили в погреб на лёд.Погреба тогда были у всех и все их со-
 держали в хорошем состоянии.Холодильников тогда ещё не было и  о  них
 даже не  слышали.В это же время грибы варили,ели с картошкой молодой и
 просто жарили,и готовили суп с грибами.Всё быстро сьедалось и готови-
 лось и  мы  снова шли за грибами в лес.Обычно такие походы были почти
 через два-три дня.Особенно любили собирать  летние  опёнки.Любили  за
 то,что их  было много и при удаче через час уже можно было идти домой
 с целыми корзинами и даже рубашками домой.Опята наша мать обычно  от-
 варивала,солила и  мы их быстро в течении нескольких дней сьедали.Лес
 давал людям очень много в это время.Он действительно кормил.В это  же
 время ходили  за  лесной земляникой,малиной и клубникой,которая росла
 на буграх перед лесами и рекой.Матери варили варенье,хотя сахара было
 очень мало,но варить было нужно,так как варенье из малины и земляники
 использовались,как лекарство зимой.До сих пор я лично преклоняюсь пе-
 ред запахом  варенья  из  лесной  малины.Особенно  ценилось  это  ва-
 ренье,когда за окном было полно снега и трещал мороз.
    В конце  августа  начиналась  особая  пора.Все шли в лес за ореха-
 ми.Они поспевали ежегодно и их было очень много.Брали с собой рюкзаки
 или просто  мешки в углах которых завязывались ореховые гранки верёв-
 кой,а петлёй затягивался верх мешка.За орехами  ходили  обычно  после
 обеда,когда деревья обсохнут от росы.Ходили обычно группой.Один наги-
 бал и держал ствол орешника,а другие его обирали.Орехов собирали мно-
 го,лущили и  сушили  в  печках.Они становились золотисито-коричневого
 цвета,их потом насыпали в холщёвые мешки и хранили на  печках  или  в
 печурках.Длинными зимними вечерами орехи доставались и все с удоволь-
 ствием их грызли и вспоминали минувшее лето,а на Новый год мать насы-
 пали их в пакеты новогодних подарков для нас.Это было приятно всем.
    Как же хорошо лето учило нас жизни,учило работать,учило заботиться
 о себе  и других,учило физическому труду очень необходимого для моло-
 дых организмов.Кроме того мы активно общались с природой,  знали её и
 очень любили.Вот  почему  и  до сих пор мы продолжаем с такой любовью
 относиться к родному краю,к реке,к лесу,к своей усадьбе и они  платят
 нам тем  же.Так и заканчивалась лето,лето трудов,отдыха,забот,загото-
 вок и подготовки к школе.В конце лета родители  ходили  в  магазин  и
 приносили нам  новые учебники.Это был праздник для нас.Мы просто бра-
 сались их скорее посмотреть прочитать и мечтали уже о  школе.Учебники
 стоили буквально  копейки,не то что сейчас,а ведь только что закончи-
 лась война,но государство находило возможность обеспечивать своих де-
 тей почти бесплатными учебниками.Оно и понятно,государство было заин-
 тересовано в грамотных и умных своих гражданах и чтобы дети росли  не
 только сильными,здоровыми,но ещё и умными.Мы были нужны ему,не то что
 сейчас.Дети государству уже не нужны,поэтому и учебники  стали  столь
 дороги,что не все их могут купить.Не страшно ли это?
    За лето мы все подростали и вырастали  из  своей  старой  школьной
 одежды и обуви и наши матери накапливали денег,чтобы одеть нас к шко-
 ле,покупая всё новое для школы.Заботы были большие,но эти заботы были
 приятные.И вот 1-сентября,а значит начиналась осень.
                О С Е Н Ь.
    Картинка осени.Мы все её ясно представляем,как время года,но тогда
 в далёком прошлом она воспринималась,как совокупность многих  явлений
 и действий,как и лето.Я хочу нарисовать эту картинку теми глазами,ко-
 торыми смотрел на мир я,когда мне было не более 10 лет и может быть и
 меньше,но то время отпечаталось в моей памяти,как будто это было вче-
 ра.Конечно,некоторые детали всё же не сохранились,но я  попытаюсь  её
 нарисовать как можно точнее.
    Итак,первые дни осени совсем не чувствовались.Было по летнему теп-
 ло,ходили в рубашках ,но по утрам уже замечалась холодная серебристая
 роса и начинали спеть сливы,которые были почти в каждой усадьбе.Начи-
 нали уже поспевать осенние яблоки.У нас в саду были только сливы"вен-
 дерки".Почему их так называли я не знаю.скорее всего это были венгер-
 ки,но наш выговор заменил буквы в названии.Это была круглая слива,не-
 обыкновенно ароматная,тёмная с синеватым отливом.Очень нежная на вкус
 и сладкая.Если  они поспевали,то скоро в школу.Так это и получалось.В
 школу шли с желанием и удовольствием.Во-первых,хотелось увидеть своих
 товарищей по классу,которых  не  видел  иногда  целое  лето.Во-вто-
 рых,очень хотелось учиться по новым учебникам.В-третьих,нас уже тяну-
 ло в школу,которая была к этому времени отремонтирована,классы и пар-
 ты пахли свежей краской.Тогда,после войны для нас это было просто чу-
 до и школа казалась нам настоящим красивым дворцом по сравнению с ок-
 ружающей обстановкой.Как же ухитрялись всё сделать,когда в районе бы-
 ло мало денег и всего,что нужно было для ремонта?Однако местные влас-
 ти всё бросали ,не жалея ничего,для подготовки школ к  учебному  про-
 цессу.Это я  знал очень хорошо,так как часто слышал от отца слова пе-
 реживаний о подготовке школ,как они ремонтировались,какие усилия  все
 предпринимали и где,и как,и кому надо помочь.Он тогда работал инспек-
 тором в РОНО и колесил на своём стареньком велосипеде  по  всем  шко-
 лам.Машин тогда не было,как и хороших дорог.Обычно за неделю до нача-
 ла нового учебного года в районе проводилась трёхдневная  учительская
 конференция.В Одоев сьезжались все директора и учителя района и в До-
 ме культуры проходил первый день конференции,на которой присутствова-
 ли руководители  района и председатели колхозов,на территории которых
 были школы.Доклад делал заведующий РОНО.Учителя нарядные,немного  от-
 дохнувшие с  тетрадями  в руках или портфелями шли на это мероприятие,как
 на праздник с надеждами и ожиданиями в улучшении условий работы и но-
 вовведений в  учебный процесс.Доклад был обычно посвящён анализу под-
 готовке к новому учебному году и итогам за прошедший год.Доклад  слу-
 шали все  с большим вниманием и тревогой,особенно руководители школ и
 колхозов,а также и города.На докладе пресутствовал обычно первый сек-
 ретарь райкома  партии,председатель райисполкома,которые потом высту-
 пали с анализом выполненных работ.Здесь уж "потели"здорово все  руко-
 водители,у кого  было что-то недоделано.С них за подготовку школ здо-
 рово спрашивали.Учебный год по  значимости  был  ,наверное,важнее,чем
 уборка урожая.А  ведь  только  недавно прошла война,всем было страшно
 трудно,но дети абсолютно все должны были учиться.Этому отдавалось всё
 и другого  понимания  не  было.В  школы  завозились дрова,уголь,стек-
 ло,книги,учебные пособия,приборы и препараты для физических  и  хими-
 ческих кабинетов,новые  карты,наглядные  пособия и многое другое,чего
 сейчас вряд ли можно увидеть.По снабжению учебного процесса сегодняш-
 няя школа  во  многом уступает той,старой школе.В школы даже машинами
 завозили лыжи.Сейчас лыж в школах давно нет.Как будто только что  за-
 кончилась война,а  не  21-й  век!Страна вся училась и это было удиви-
 тельно.Вот почему мы быстро оправились от последствий войны!
    1 сентября  в школах был праздник.Малыши шли с родителями.Все были
 празднично,если можно было так сказать,одеты.У многих были новые сум-
 ки из  крепкого материала для учебников и тетрадей.Портфели были не у
 всех.У меня тоже была такая сумка,а портфель мне купили  только  тог-
 да,когда я  пошёл учиться в семилетнюю школу,то есть в пятый класс.На
 сумки никто не обращал внимания,так как с ними ходили большинство ре-
 бят,хотя немного  завидовали  тем  у  кого был портфель и чернильницы
 непроливайки.Чернильницы были буквально у всех.Их носили с собой обя-
 зательно,так как  дома  нужно  было тоже делать письменные работы.Вот
 почему наши сумки были всегда в пятнах фиолетовых чернил.Писали толь-
 ко ими,а  делали  их из фиолетовых карандашей или специального порош-
 ка,который продавался в книжном магазине вместе с письменными принад-
 лежностями.Хотя чернильницы и были непроливайки,но при драках и возне
 в школе или после неё они почему то обязательно проливались и  пропи-
 тывали сумки,тетради и книги.За это нам попадало от матерей за лишнюю
 работу для них.
    Всю школу  выстраивали,каждый  класс  выстраивался по своему спис-
 ку.Часто в нём находили новичков и новых учителей.Это было  для  всех
 интересно и  им  уделялось  практически  всё внимание.Мы всегда ждали
 этот день с замиранием сердца.Детей было очень много и  это-то  после
 войны,такой страшной  и  голодной.До  настоящего  времени я удивляюсь
 этому.Проводя паралель с сегодняшним временем,я хочу сказать,что ста-
 новиться боязно  за наше будущее,которое зависит от детей,а их то как
 раз и нет.Вот в чём ужас сегодняшней жизни!Каждый год школа  набирала
 четыре-пять классов первоклашек и это только в одной школе,а их в го-
 роде было тогда три.Сейчас с трудом набирается один класс,да и то не-
 полного состава,а по всему району наберётся ещё один и всё.Что за бу-
 дущее ждёт нас?Тогда,голодные,холодные,без электричества,в  страшней-
 ших жилищных условиях/в  землянках,разрушенных  домах с минимумом мебе-
 ли/,без зарплат или таких малых,что не хватало на пропитание,на одних
 продпайках рождались  дети,а их отцы и матери были твёрдо уверены,что
 государство и они их выучат и они не будут жить так  бедно,как  они.В
 этих условиях  семья была высоко нравственная,дети росли в уважении к
 старшим и уважительном отношении к женщине и девочкам.Их оберегали  и
 всегда жалели и старались не обижать.Ругаться нехорошими словами было
 запрещено в присутствии женщин и девочек и часто ребята толкали своих
 друзей предупреждая:"Тихо,девочки  идут!"Уверенность  наших родителей
 оправдалась.Многие мои сверстники выучились,получили образование,ста-
 ли матерями и отцами и продолжали тот путь,о котором мечтали их мате-
 ри и отцы,ставшие уже бабушками и дедушками.Однако произошедшие изме-
 нения в  стране  отняли  навсегда уверенность в завтрашний день,как и
 желание учиться,так как образование не востребуется и в стране  боль-
 шая безработица.В связи с этим ребята идут в криминал,а девочки зара-
 батывают на жизнь своим телом.О каких детях может идти речь?
    Однако вернёмся  к  тому,я  считаю  счастливому  времени,для детей
 1949-1953 годов,когда все были настроены быстрее  забыть  войну,изба-
 виться от её следов.Перед началом нового учебного года весь август да
 часть июля у ребят была задача помогать и районным сельскохозяйствен-
 ным организациям.Так мы работали в местном совхозе,который разводил
 сады,имел большую  плантацию  чёрной смородины,малины,яблок,вишни,а
 также использовал  заливной  луг  под  лесом  Карин,где сажали капус-
 ту,морковь,свёклу столовую и кормовую,турнепс,огурцы и помидоры.Место
 для этого  было замечательное.Плодородная земля и близко вода для по-
 лива-река Упа.Поэтому урожаи там  были  изумительные.Сажал  совхоз  и
 картофель,но в  других местах,но об этом позже,а вот об чёрной сморо-
 дине хочется рассказать,как мы её собирали.
    Обычно в  хороший  день  мы  со старшими ребятами и девчатами,взяв
 вёдра,шли на одну из плантаций чёрной смородины.Одна из  них  находи-
 лась там,где  сейчас  расположен  жилой  комплекс,называемый"Смороди-
 на"или"Карин-лес".Плантация имела вид длинных рядов с кустами  сморо-
 дины,которые шли  очень  далеко.На  каждой  плантации находился учёт-
 чик-весовщик,который принимал собранные ягоды и записывал  фамилию  и
 вес.По рядам  распределял  людей обычно агроном или лицо его замещаю-
 щее.На другой день обычно выдавали деньги или в конце каждой недели в
 бухгалтерии совхоза.Плантацию охранял обьездчик на лошади,чтобы ягоды
 не воровали,но таких,как я помню,находилось не так много.Мы  за  день
 на солнце  собирали  до 3-4 вёдер,что составляло примерно чуть больше
 20 килограмм.Это было трудно,так как ягоды должны быть чистыми.Их ве-
 шали и  высыпали в плотные ящики в которые входило не более 2-х 10-ти
 литровых ведра.В середине дня приезжала подвода или машина и эти ящи-
 ки увозили  на консервный завод или как мы его называли"сушильный".Из
 собранных ягод варили варенье и тогда над городком плыл запах  сморо-
 динового,малинового или  яблочного  варенья.Очень  приятный  запах  и
 вкусный,особенно для детей.Завод довольно долго выпускал  такую  про-
 дукцию и даже,когда я находился в Республике Куба,то в нашем воентор-
 ге покупал полулитровую банку смородинового варенья со штампом"Одоевс-
 кий консервный  завод".От такой встречи замирало буквально сердце,как
 от встречи с самым верным другом.Это было действительно до слёз  при-
 ятно.Жаль,что сейчас  всё это рухнуло и ничего кроме какого-то томат-
 ного соуса подозрительной консистенции и состава не  выпускается,а  в
 советское время  на  нём выпускали варенья,компоты,джемы,солили огур-
 цы,помидоры,капусту,сушили морковь,лук,свёклу,картошку,Делали    бор-
 щи,рассольники,супы,щи из  свежей  капусты  и квашенной,с мясом и без
 мяса,мариновали капусту,свёклу,варили каши  и  так  далее.Ассортимент
 был очень богатый.Производство было налажено очень хорошо,прямо с по-
 ля на завод.Многое из производимого поступало в  Советскую  армию.Те-
 перь уже нашим солдатам и морякам этого никогда не поесть,так как всё
 хозяйство развалилось и уже на заливном луге  не  выращивают  овощи,а
 ягоды и яблоки везут для торговли в Москву,а завод принимает яблоки и
 сливы только у частников и у людей,обирающих брошенные сады и планта-
 ции по  мизерным  ценам.Из этих фруктов на остатках завода варят типа
 повидла и заполняют этим варевом пустые цистерны,а  зимой  вывозят  в
 Москву и продают каким-то перекупщикам.
    Я немного отвлёкся от основной темы,но именно на вырученные деньги
 от сбора  ягод  нам  покупали обнову,книги,ручки,тетради и прочее.Это
 были наши,заработанные трудом,деньги.Другая  возможность  заработать
 деньги была продажа пойманной рыбы,цена которой также была очень низ-
 кой,но за лето набиралась некоторая сумма,которая помогала  родителям
 приобрести нам обувь и одежду.
    После построения школы и выступления  директора,поздравления  пер-
 воклашек,все шумно  бросались в обьявленные классы и занимали парты и
 приглашали своих друзей и подруг сидеть рядом.Не всегда наши  желания
 совпадали с мнением классного руководителя,который немного погодя пе-
 ресаживал всех по своему.Подьём был такой мощный,так хотелось  учить-
 ся,что с  приходом"классной"ребята  мгновенно  затихали и внимательно
 слущали её указания:какие предметы мы будем изучать,кто будет препо-
 давать,диктовалось расписание  уроков,заполнялся дневник.Это было так
 чудесно.Все выглядели   подросшими,возмужавшими,загорелыми,крепкими,а
 девочки уже  форсили  перед  мальчиками в новых ученических платьях с
 белыми передниками.Все казались просто красавицами после  смены  обы-
 денной одежды.И не одно мальчишеское сердце дрогнуло от такой переме-
 ны в девочках.После всех  обьяснений,записей,собраний  и  наставлений
 всех отпускали  по  домам  готовиться  к  первому настоящему учебному
 дню.Дома было много разговоров о том,как было в школе,что нового,хотя
 родители наверняка  многое  знали  от учителей,с которыми встречались
 накануне.Девочки расказывали о подругах и их  нарядах  и  причёсках,а
 ребята о  своих друзьях,о их причандалах,ножах,ремнях,играх и так да-
 лее.Впечатлений было масса.Кто с кем сидит,на какой парте,кто  впере-
 ди,кто сзади,кто  справа,кто слева.Это занимало остаток всего первого
 сентября.Матери,конечно,заставляли быстро  снимать   новую   школьную
 одежду,с которой  прощаться  не всегда хотелось,но снимали,переодева-
 лись в повседневную одежду и выбегали на улицу делиться с друзьями  и
 старшими ребятами  своими  впечатлениями.В этот день были самые инте-
 ресные игры и скорее всего они выглядели,как прощание с летом,пото-
 му что уже с началом занятий игр становилось всё меньше и меньше,да и
 работы по дому и в школе отнимали всё свободное время.Только иногда в
 воскресенье собирались по вечерам,да и то очень редко.Становилось уже
 прохладно и темно.
    В первых числах сентября занятия проходили регулярно,но вскоре всё
 это заканчивалось и начинались уборочные работы  по  оказанию  помощи
 совхозам и  колхозам.К  школам подьезжали машины или повозки и ребята
 старших классов уезжали почти на целый день  в  поля  убирать  карто-
 фель,свёклу,морковь,огурцы и  помидоры.
    Я уже выше рассказывал,что под старой больницей,которая во всю ра-
 ботала тогда/это в конце сегодняшней улицы Ленина/на реке стояли сот-
 ни деревяных бочек емкостью не меньше 200 литров каждая.Они  мокли  в
 воде,их мыли  и там же или на заводе солили огурцы и помидоры,которые
 привозили с поля на машинах или повозках.Их  было  очень  много.Самое
 удивительное то,что в то время не было фитофторы,американской мучнис-
 той росы,колорадских жуков и  прочих  болезней  и  вредителей  расте-
 ний.Природа была  тогда очень здоровой.Помидоры вызревали на кустах,а
 огурцы были до конца сентября.В домах огурцы и помидоры солили  прос-
 тым посолом в конце августа или в сентябре.Солили тоже в бочках,ошпа-
 ривая их крутым кипятком или нагретыми булыжниками с полынью или пиж-
 мой.Огурцы и помидоры промывали в нескольких водах и потом укладывали
 в бочки перекладывая укропом,листьями  чёрной  смородины,хрена.Чеснок
 почему то не клали,считалось,что он портит засол.Бочки перед укладкой
 опускали в подвалы и там их заполняли и солили.Бочки закрывали  дере-
 вяными кружками и ставили гнёт/большой тяжёлый камень/.Заводские боч-
 ки тут же закрывали крышками,надевали последний  обруч,стягивающий  и
 оставляли киснуть.После  трёх-четырёх  дней  в  бочку вставляли чоп в
 специальное отверстие в крышке и забивали его,но оставляли часть,что-
 бы его можно было вынуть.Работы по засолке было много и она продолжа-
 лась обычно неделю,а то и больше,если позволяла погода и был  хороший
 урожай.Потом все  эти бочки увозили с реки в хранилище со льдом и там
 они ждали своей участи:отправки в войска или в магазины по всей стра-
 не.Мы все очень любили такие огурцы и помидоры.Они несли в себе запах
 лета и осени и хотя и были очень солёными,но хрустели замечательно.
    После огурцов  и помидоров начинали убирать морковь,турнепс,свёклу
 кормовую и столовую.Нас,третий,четвёртый классы обычно посылали  уби-
 рать на  заливной луг под лес Карин.Убирали вместе с классным руково-
 дителем.Давали две грядки и мы шли выдёргивая свёклу  или  морковь,но
 часто это  невозможно было сделать,так как попадались такие экземпля-
 ры,что все удивлялись.Были морковки до 2-х килограмм веса и длиной до
 25-30 сантиметров.Этакие  гиганты!Иногда  эти  грядки  проходили плу-
 гом.тогда собирать было намного легче.К концу рабочего  дня,а  малыши
 трудились до  обеда,набирались  целые горы моркови и свёклы,которые к
 вечеру вывозили на завод и там их складировали для переработки.Иногда
 часть корнеплодов  оставалась  на  поле  и  их накрывали ботвой.После
 уборки свёклы и моркови оставалась картофель и капуста.На уборку кар-
 тофеля малышей  не направляли.Капусту убирали ребята 5-10 классов.Ко-
 чаны были иногда тоже гигантские,достигавшие до 6-8  килограммов  ве-
 са.Для ребят этот вес уже был предельный.Вот такие красавцы вырастали
 на заливных землях и при правильном уходе!Капусту грузили сразу же на
 подводы или  машины и тут же увозили на переработку.Капусту квасили и
 хранили в хранилищах свежей.Урожаи на неё были всегда очень хорошие.в
 последующие годы  там были и специально построенные поливные поля.Ле-
 жали трубы,а в речке ставился электронасос,который качал воду для по-
 лива.Сейчас этот  заливной  луг  полностью заброшен и уже долгие годы
 там ничего не сажают.А жаль,что такие богатые  земли  брошены  просто
 так,да и не только здесь,находя какие то оправдания безхозяйственнос-
 ти.После войны необработанной земли было очень мало.Нужно было накор-
 мить людей  и это все очень хорошо понимали и работали надеясь только
 на себя,а не ждали помощи откуда-то,как сейчас.
    Все работы  обычно заканчивались в первой или второй декаде октяб-
 ря,хотя работа на полях ещё продолжалась.Убирали картошку и у себя  в
 огородах.Обычно её убирали в одно из воскресений или после обеда,ког-
 да возвращались после работы в поле.Это было трудно,но жалоб  большей
 частью не  было,так как было очень интересно сравнивать урожаи в кол-
 хозе или совхозе с нашим.Ведь сколько труда мы все вкладывали в  уход
 за нашими растениями,но чаще всего это сравнение было не в нашу поль-
 зу,но всё равно убранного хватало нам на целую длинную зиму.
    Оставшиеся дни  октября  мы  усиленно  занимались в школе и ходили
 иногда в лес за грибами,начиналась пора осенних опёнок.Эти грибы рос-
 ли не только в лесу,но и в садах и на буграх по берегам ручья Хле-
 венки.Осенние грибы редко были  червивыми.Их  солили  простым  спосо-
 бом,обычно отваривая  в больших кастрюлях или в вёдрах.В это же время
 собирали чернушки,так называли у нас чёрные грузди,а  также  и  белые
 грузди.Их отмачивали  и  потом солили просто в кадушках прижимая слои
 грибов гнётом.Начинались заморозки,усиленный  листопад,перекапывались
 огороды,снимались последние яблоки,если они у кого-то сохранились.Все
 жили ожиданием бльшого праздника-7 Ноября-Дня Великой Октябрьской со-
 циалистической революции.К  этому празднику готовились от мала до ве-
 лика.Подводились итоги,считался урожай,сдавали заготовительные  планы
 государству.Такие планы  в  то  время  были у всех.Даже семьям давали
 планы на сдачу части  продукции  государству.сдавали  молоко,мясо,яй-
 ца,шерсть,картофель,овощи и  т.д.Устанавливалась  месячная  норма для
 сдачи и я помню,как мы всегда переживали,когда не вкладывались в гра-
 фик сдачи продукции.Это мероприятие называлось-продналог.Он существо-
 вал довольно долго и я считаю,что это после войны было  оправдано,так
 как у  государства  не  было денег на закупку продовольствия со сторо-
 ны.Средства в основном направлялись  на  восстановление  разрушенного
 войной хозяйства и развитие промышленности и армии.Мы всё равно нахо-
 дились в окружении чуждых нам государств.
    И вот  подходил  этот  праздник.Обычно  уже было холодно,все носили
 пальто и телогрейки.Регулярно шли дожди и дороги,  покрытые  булыжни-
 ком,были мокрые,а  там где мостовой не было,разливались огромные лужи
 и была непролазная  грязь.Первая  четверть  заканчивалась.Прошли  уже
 сборы пионерских  дружин  и  советы пионерских отрядов.В классах были
 подготовлены плакаты и веточки с искусственными  цветами  к  праздни-
 ку.Прошли классные  собрания,обьявлены оценки за первую четверть.Про-
 ходили в это время и родительские собрания.На этих собраниях  говори-
 лись замечания и сдавались деньги за обучение,тогда обучение ещё было
 платное.Платили не так много,но их деньги всё равно надо  было  найти
 из скудного  семейного  бюджета.Кроме того обьявляли,как будет прохо-
 дить демонстрация.Мы к тому времени уже все знали,что 7 ноября  будет
 демонстрация и  с  нетерпением  ждали  её,потому что на праздник весь
 взрослый народ Одоева шёл в рядах демонстрантов со своими учреждения-
 ми и  предприятиями.Обычно  сбор назначался на 9 часов утра,потом ко-
 лонны выстраивались и шли к памятнику Ленина  на  центральной  площа-
 ди.На этой  площади  на  углу перекрёстка улиц Красноармейской и Карла
 Маркса,там где сейчас  находится  поселковая  администрация,строилась
 трибуна для выступающих на праздничном митинге.Все улицы украшались,а
 на каждом доме вывешивался красный  флаг  нашего  государства.Такое
 требование было  ко всем домовладельцам.Праздничные колонны также ук-
 рашались красными стягами,портретами руководителей  государства:Лени-
 на,Сталина,Ворошилова,Калинина и  других.Колонны  двигались к площади
 со всех сторон и к 10 часам площадь была полностью заполнена  демонс-
 трантами.Впереди у трибуны всегда стояли дети,а взрослые со знамёнами
 своих предприятий и учреждений стояли за ними.Зрелище было удивитель-
 ное.Весь народ  обращался  в слух,так как громкоговорителей не было и
 докладчики громко выступали со своими поздравлениями  и  достигнутыми
 успехами.Слушали очень  внимательно,боясь пропустить каждое слово,по-
 тому что именно на этих митингах говорили о снижении цен на  продукты
 питания и промышленные товары,об отменах различных ограничений,о сни-
 жении норм продналога и так далее.Площадь быквально взрывалась  апло-
 дисментами после  выступления  каждого оратора.Особенно хлопали после
 здравиц в честь Сталина и государства,которое уже тогда заботилось  о
 народе,снижая цены.Сейчас  таких  митингов не услышишь,да и хвалиться
 то не чем,а за повышение цен,разве  будет  кто-нибудь  хлопать.Митинг
 шёл обычно  не  долго  и  примерно к 11-ти часам заканчивался.Колонны
 стройно расходились по своим местам и только потом  разрешалось  ухо-
 дить по домам.На митинг не придти было нельзя.За это строго спрашивали с
 классного руководителя.Но таких почти не было.Мы с удовольствием  хо-
 дили на  это  мероприятие,так как было очень интересно,а вечером того
 же дня В ДК показывали кино для детей.Это был настоящий  праздник,так
 как фильмы  показывали очень редко,а киноустановка с движком приезжала
 как чудо.Мы всегда узнавали о кино,когда начинал работать движок.
    После демонстрации все собирались дома за праздничным столом.Мате-
 ри обычно к этому дню пекли пироги из муки,которой  давали  уже  чуть
 больше,чем всегда.Все  принимали  участие  в накрывании этого стола,а
 перед праздником иногда в магазины завозили  конфеты,печенье,сыр,кол-
 басу и  матери каким-то чудом успевали всё это приобрести.По содержа-
 нию стола сразу было видно,что жить становилось немного лучше год  от
 года.В общем-то чаще мы обходились своими припасами,соленьями,варень-
 ями,картошкой,грибами,но пироги,как верх праздника,пеклись  в  каждом
 доме и  мы иногда менялись ими с товарищами.Пироги обычно пекли с пе-
 чёнкой,рисом с яйцами,свежей  капустой,морковью  и  другими  начинка-
 ми.Мы,ребята,очень любили этот праздник не только из-за двух дней от-
 дыха,но из-за того,что можно было хорошо покушать,сходить  в  кино  и
 встретиться с  друзьями и подругами на демонстрации.Тогда в этот день
 все одевали всё самое лучшее,хотя после войны прошло всего  5  или  6
 лет,но с каждым годом жить становилось всё легче и легче и даже инте-
 реснее.Страна развивалась и вместе с ней развивался и наш район,появ-
 лялось больше  техники,продуктов,открывались новые предприятия,учреж-
 дения,проводилось очередное снижение  цен,отменялись  ограничения  на
 покупку продуктов  и  уже не надо было стоять ночи напролёт,чтобы ку-
 пить килограмм муки.Регулярно выплачивались деньги,а они только  вво-
 дились эти  новые деньги после войны.Как же им были рады наши родите-
 ли.Они могли планировать,откладывать деньги для покупки  дорогих  или
 очень нужных вещей,без которых тогда все уже привыкли обходиться.Вдо-
 воль уже продавалось керосина,шли слухи о скором пуске электростанции
 и электрификации  всего Одоева.Мы тогда не могли себе представить,что
 это такое,так как привыкли жить при керосиновой лампе.При  ней  чита-
 ли,писали,ужинали,шили,работали.Иногда дома  не хватало места для ра-
 боты всем,тогда мы стремились сделать  уроки  при  дневном  свете.Это
 намного сокращало  расход керосина и мы рано ложились спать.Это давало
 свой положительный результат,так как у всех был очень здоровый  образ
 жизни.Мы высыпались и спали много,а что ещё было нужно молодому орга-
 низму в таких условиях.Иногда вечерами мы играли с отцом в шахматы.
 Обычно перед октябрьскими праздниками в домах рубили капусту.Это тоже
 был своеобразный праздник,который пришёл к нам  ещё  с  царских  вре-
 мён.Этот день  определялся  по  церковному календарю,иначе капуста не
 будет хрустящей.Для рубки капусты  приносилось  деревянное  корыто,до-
 вольно глубокое,имелись специальные ножи,их называли сечки,на длинных
 рукоятках разной формы и прямоугольные и закруглённые  и  ими  рубили
 капусту в корыте.Отец иногда брал в руку две сечки и рубил им капусту
 сразу.Это был высший  класс,так  как  было  выгодно,капуста  рубилась
 быстрее,но для  этого  и  сила нужна была.Мать обычно готовила кочаны
 капусты к рубке и чистила морковь,которая тоже добавлялась  в  капус-
 ту.Она обрезала  листы и вырезала кочерыжки,которые мы,дети,очень лю-
 били.В это же время готовилась и бочка под капусту,опускалась в  пог-
 реб и  заполнялась рубленной капустой с морковью и солью.Мать её утап-
 тывла специальным деревяным пестиком,но только большим,так как в  ка-
 душке,как мы  называли  бочку,было  трудно достать первые слои капус-
 ты.Капуста уминалась до тех пор пока не давала сок.На дно кадки клали
 целые хорошие  листья капусты и только белого цвета.Когда бочка напол-
 нялась,то капусту уже уминали руками и так до самого верха.Мать всег-
 да знала  сколько кочанов капусты потребуется для кадки.Часть кочанов
 оставляли на зиму целыми для варки борщей и щей и хранили в  погребах
 в подвешенном  виде.Все  отходы мать тщательно собирала и скармливала
 корове и поросёнку.Тогда все имели живность.Без неё жить было  невоз-
 можно,а при корове росли все дети.Уже потом позже,когда дети разьеха-
 лись,мать отказалась от коровы.Ей стало трудно содержать  её,заготов-
 лять сено,да и молока уже не нужно было столько,а себе можно было ку-
 пить в магазине.Литр молока стоил 20 копеек в разлив,а в бутылках  22
 копейки без  тары.Вот  сколько  было молока!Не сравнить с сегодняшним
 временем,когда цена молока выросла в 60 раз,да когда всё почти дойное
 стадо района  пустили под нож наши горе-руководители,заинтересованные
 в личном обогащении и только.Кое-где только сохранили коров и  теперь
 за счёт  них и выживают.Парадокс!И вообще цены сейчас выросли в 50-60
 раз по сравнению с советскими временами,а зарплаты уменьшились в  5-6
 раз,то есть народ стал жить хуже именно во столько раз.
    После октябрьских праздников начинал  выпадать  первый  снег,земля
 начинала промерзать,вода  замерзала  и образовывался на реке ледяной
 припай.на рыбалку уже никто не ходил.Начиналась зима  и  вторая  чет-
 верть.Все силы бросались на учёбу,так как эта четверть была самая ко-
 роткая и самая напряжённая,так как мы догоняли  планы  учёбы,отнятые
 сельхозработами,а от  осени  оставалось  всего несколько недель.В эти
 дни больше всего времени мы тратили на учёбу,чтение книг  и  игры  до-
 ма,но они были уже очень редкими.На улицу особенно не тянуло,было хо-
 лодно,да и особенно не в чем.В  школе  начинали  интенсивно  работать
 кружки,пионерская организация,проходили  сборы,собрания и т.д.Так за-
 канчивалась осень,время больших  трудов,забот,интенсивной  учёбы  при
 минимуме игр и развлечений.Однако этот период времени был очень важен
 для нас в деле понимания смысла жизни,учил также  труду  и  пониманию
 его значения для выживания,потому что это было основным пока действом
 и этому было подчинено всё и этому подчинялись все.
    Итак осень закончилась и начиналась зима.
                З И М А.
    Картинка зимы в то далёкое прошлое было не столь радостное время и его не
 возможно сравнить ни с каким другим.Оно  было  тяжёлое:мороз,холод  в
 домах и  в  школе,недостаточное питание и много других трудностей,как
 для взрослых так и для детей,но начнём по порядку.
    Каким бы оно нам не казалось это зимнее время,а оно также было для
 нас интересно,как и лето и осень.Основное занятие-учёба,учёба и  учё-
 ба,а кроме  этого занятие зимними видами спорта и играми.Здесь было всем
 раздолье.Овраг в Хлевенке шумел детскими голосами,бугры были так  за-
 езжаны лыжами,что выдерживали вес человека не говоря уже о санках.Мно-
 го катались на лыжах,делали трамплины из снега и прыгали на дальность
 полёта.Иногда эти полёты были не менее 5-6 метров.Это считалось хоро-
 шим прыжком.Среди ребят,умеющих прыгать,были свои чемпионы и их  ува-
 жали за  смелость  и  умение  держаться на лыжах.Часто делали лыжню и
 мчались по ней на перегонки друг с другом,как будто  на  соревновани-
 ях.По воскресеньям  группой  ребят и девчат ездили кататься в лес Ка-
 рин,где по лесным дорожкам устраивали весёлые  гонки,потому  что  они
 все вели к реке и управлять лыжами на большой скорости и на поворотах
 было довольно трудн.Не раз мы залетали на лыжах в  кусты,а  некоторые
 даже ломали  лыжи.Катались  на  лыжах там до одури.Особенно нравилось
 спускаться на лыжах на заливной луг с самого верха леса.Скорость была
 сумасшедшая и  уезжали на лыжах очень далеко на луг.Потом долго заби-
 рались на верх и снова сьезжали.Из леса возвращались уже после  обеда
 по уши мокрые,так как ни один не избегал купания в снегу.Смеха,разго-
 воров,шуток было много.Лес звенел голосами ребят.Иногда с нами ездили
 и старшие  ребята.Они,конечно,катались лучше нас и мы им в этом зави-
 довали,спешили скорее повзрослеть.Но всё было в своё  время.Такие  же
 шумные игры  устраимались  и на санках и на коньках.Везде среди ребят
 была бесшабашная удаль,храбрость сравнимая  с  безумием,что  отвечало
 ребячьим действиям и чувствам.Всё это шло на улучшение состояния здо-
 ровья,выработке характера,настойчивости,самостоятельности в выработке
 и принятия  решения,смелости  и решительности,что очень всем пригоди-
 лось в дальнейшей жизни.
    Наряду со снежными играми и занятиями,которые кстати очень поощря-
 лись родителями,мы и они не забывали о том,чтобы ребята росли крепки-
 ми физически,закалённые  и  небоявшиеся  сильных морозов.Это всё было
 нужно.Иногда отмораживали руки,ноги,щёки,носы,уши и от  этого  ходили
 распухшие,но довольные.Особенно  любили кататься,когда морозы были за
 25 градусов и больше и когда в школу не ходили,но это было для  малы-
 шей,а мы  во  всю катались,делая для себя маленький праздник,праздник
 отдыха от школьных занятий.
    Декабрь-первый месяц  зимы был и месяцем заготовок дров.По воскре-
 сеньям,когда становился санный путь,рано утром начинали скрипеть  во-
 зы.Везли на  базар  и ярмарки,которые разрешил проводить Сталин,чтобы
 поднять заинтересованность сельского хозяйства в производстве  живот-
 новодства,кормов с  учётом продажи излишков.Всё это выравнивало усло-
 вия жизни,Отцы выходили на дорогу и ловили возы с дровами,сеном,соло-
 мой,углём древесным.На ярмарки привозили молодняк свиней,вели годова-
 лых тёлочек,везли  птицу,мясо,яйца,мёд,масло,молоко  и   творог,чтобы
 продать и  купить  промышленные  товары.В  общем всё,что пользовалось
 спросом,а оно действительно нужно было для  выживания  жителей  Одое-
 ва.Хозяева часто  шли навстречу первым покупателям,заварачивая сани к
 нашим домам и помогая разгружаться.Считали деньги и уже на легке еха-
 ли в  центр  города,где  были  магазины,чтобы  купить необходимое.Вот
 здесь около дома и начиналась наша работа.Таскали дрова,сено и  соло-
 му,убирали их  под  навесы  или  в сени,освободившиеся сеновалы и под
 крыши погребов.Это тоже был труд не из лёгких.Дрова были обычно  рас-
 колоты вдоль  и  их потом приходилось пилить,а уж потом колоть.Кстати
 дрова всегда привозили очень хорошие,сухие и не гнилые.Это были обыч-
 но берёзовые,ясеновые  или липовые,но липы было мало,больше осины,ко-
 торой чистили дымоходы,она мало давала нагара или вернее сажи.Липовые
 и осиновые  дрова  мало  давали  тепла,поэтому  больше любили берёзо-
 вые,ясеновые и дубовые.Дубовые иногда шли и на ремонт  и  в  качестве
 столбов в  хозяйстве или в ремонте дома.Эти дрова довали хорошее теп-
 ло,но дуб особенно не любили,потому что хоть он и давал много тепла,но
 от него не редко угарали.
    В конце декабря в школах начинался ажиотаж.Подходил Новый  Год.Го-
 товились концерты,маскарады,готовились  подарки школьникам.Мы все это
 ждали и старались как можно  лучше  закончить  вторую  четверть.Тогда
 можно было  ждать и хороших подарков или денег на кино или на концерт
 в
 ДК.Я всё время удивляюсь тому,что в то  тяжелейшее  время  находились
 средства на  подарки детям.Не было такого,чтобы кто-то осталя без них
.Наше государство действительно заботилось о детях и старалось хоть
 чем-то подкормить голодных ребятишек.С Новым Годом начинались и зим-
 ние каникулы,а это вообще было замечательное время.С утра  до  вечера
 мы проводили время на улице,занимаясь лыжами,коньками и санками и иг-
 рали в хоккей на льду реки.
    В школах  проводили  ёлки  для  школьников,там пели,плясали,прыга-
 ли,водили хоровод,рассказывали стихи и вообще очень  здорово  весели-
 лись,после чего  нам и выдавали подарки.Кроме того проводили ёлки для
 детей разных ведомств и организаций.Там  тоже  давали  подарки.Обычно
 это были бумажные пакеты с конфетами,печеньем,мармеладом в виде долек
 лимона,мандарином или апельсином,грецкие орехи и шоколадки.Как,за ка-
 кой счёт  всё это делалось нам было неизвестно,но тогда везде заботи-
 лись о детях и это я думаю была одна из главных забот взрослых и  нам
 всё находили.Даже  тогда  в  то время в школах было полно лыж,чего не
 увидишь сейчас.
    В домах тоже заранее устанавливались ёлки,которые приобретали на пред-
 новогодней ярмарке.Ёлки стоили недорого.Они наряжались  самодельными
 игрушками или  теми,которые  сохранились после войны,но их было очень
 мало.Мы дома делали бусы из бумаги,раскрашивали разные флажки и нани-
 зывали их на нитки,делали другие игрушки из разных подручных материа-
 лов,так что ёлка была очень нарядная.За 10 минут до Нового Года  отец
 зажигал на ёлке специальные свечи,которые крепил всегда сам.Убавлялся
 свет киросиновой лампы и ёлка сверкала огнями очень  празднично.После
 того как прозвучат куранты по радио мы бросались под ёлку,где родите-
 ли клали нам подарки,говоря,что это принёс Дед Мороз.Мы  очень  этому
 верили.Подарки родители  готовили  каждому индивидуально и в тайне от
 нас.Когда мы вытаскивали свои подарки, мы все вместе  отмечали  начало
 Нового Года,Рассматривая  подарки,удивлялись,откуда  Дед Мороз узнал о
 наших мечтах.Обычно нас укладывали спать пораньше,да  мы  и  не  были
 против,потому что за день так уставали,что валились с ног.
    В зимние каникулы,мы,конечно,хорошо отдыхали,но и работать  прихо-
 дилось немало.Нужно было убирать снег,сходить за водой для себя и жи-
 вотных. Не раз потом в  дни  каникул  происходила  подготовка
 дров после  покупки:пилили,кололи  и  потом складывали в поленицу.Это
 была очень большая работа,но всё равно у  нас  оставалось  время  для
 свои дел,игр,чтение  и т.д.Мы любили ещё наблюдать как с речки возили
 лёд для ледников,где хранилось мясо и скоропортящиеся  продукты.Тогда
 ведь холодильников  не было.Этот лёд выпиливали на реке пилами,Доста-
 вали верёвками и потом втаскивали на сани по доскам.Глыбы  льда  были
 достаточно большие  и  их с большим трудом загружали в сани несколько
 человек.Лёд был толщиной не менее 50-60 сантиметров и очень  прозрач-
 ный и чистый.Любили даже его сосать,как леденцы.Так как зимы были хо-
 лодные,то устраивались  весёлые  катания   на   коньках,дрынах,тачан-
 ках,санках,корзинах и  прочих устройствах,кто во что был горазд.Домой
 приходили замёрзшие,сопливые,но весёлые и счастливые,а дома ждала го-
 рячая вкусная  круглая картошка с солёными огурцами или квашенной ка-
 пустой с сахаром и подсолнечным маслом,а также один или  два  кусочка
 чёрного хлеба.Что  нам  тогда для счастья нужно было?Потом забирались
 на печку,рассказывали всякие  истории,слушали  радио  и  если  удава-
 лось,то читали художественные книги,читать которые очень любили.Их за
 каникулы мы  прочитывали  массу.В библиотеку  ходили  по  несколько
 раз.Тяга к чтению была такая,что иногда даже не ходили на улицу,а ес-
 ли один кто-нибудь прочитает что-то интересное,то все  бросались  это
 читать.На зимних каникулах проводились и школьные массовые соревнова-
 ния на лыжах.Выходила вся школа.Смеха,крика,шума было полно,но и  ре-
 зультаты ребята  показывали очень хорошие.В этих соревнованиях участ-
 вовали и девочки,но дистанции у них были поменьше.По окончании  сорев-
 нований победителям  вручали  грамоты и о них писали в районной газе-
 те.Часто проходили и соревнования на первенство района и на  эти  со-
 ревнования приезжали ребята почти из всех школ района,но это были са-
 мые лучшие спортсмены под руководством преподавателей физкультуры.Эти
 соревнования были уже более серьёзные и на них болели за своих.Бегали
 на 3 или 5 километров.Десятикласники иногда  бегали  на  10  километ-
 ров.Трасса была  известна  заранее  и размечалась белыми или красными
 ленточками.Смотреть на эти соревнования было очень интересно и иногда
 бегали со спотсменами рядом,чтобы проверить свои силы.Интерес к таким
 соревнованиям был очень большой.Победители выезжали в  другие  районы
 на соревнования  и это было очень здорово.Паралельно проходили сорев-
 нования по стрельбе из мелкокалиберной винтовки.Тогда стрельба стояла
 целый день.Здесь  зрителей было более чем достаточно,но зато и замер-
 зали очень сильно,так как приходилось долго стоять на морозе.
    После каникул начиналась самая длинная учебная четверть-третья,ко-
 торая шла обычно до времени вскрытия рек и когда сельские ребята не могли  по-
 пасть из-за этого в школу.Это было, как помню, только в последней дека-
 де марта.Зима проходила своим чередом и уже надоедала,но уже дни ста-
 новились всё  длиннее,а  солнце  начинало уже пригревать и появлялись
 сосульки и иногда были оттепели.Вот здесь мы тоже находили  себе  де-
 ло.Строили настоящие снежные крепости и штурмовали их,забрасывая про-
 тивника снежками,которых наготавливали очень  много,а  иногда  делали
 снежные дома  на  огороде  и играли в них.Не обходилось и без снежных
 баб,которые украшали старыми вёдрами,мётлами и морковками,а глаза де-
 лали угольками  из  печки,как и рот.Выходило очень интересно и забав-
 но.Главное же ,конечно,для нас это была учёба,а весна у нас наступала
 с окончанием  третьей  четверти.Оставалась  последняя,но  впереди бы-
 ла-Весна,удивительное время,но об этом в следующей картинке.
                В Е С Н А.
    Картинка весны почему то всегда получается  радостной  и  живой,да
 оно и  понятно,начинала  пробуждаться  новая жизнь после зимних холо-
 дов,а молодое всегда нежное и красивое.Вот и весна приходила с первым
 теплом ласкового солнца,окончанием самой длинной третьей учебной чет-
 верти и началом  весенних  каникул.Конечно,весна  начиналась  намного
 раньше,с 8-го  марта  ,масленницы  и  проводов  зимы.но всё равно ещё
 очень сильно чувствовалось влияние зимы.Недаром у нас  говорили;"Мар-
 ток,наденешь семеро  порток!",имелось  в виду,что будут сильные моро-
 зы,что в общем-то и происходило.Вот почему  у  нас  весна  начиналась
 именно с  весенних каникул.Каникулы правда всегда были короткие-всего
 неделю,но за эту неделю происходили самые  интересные  события.Как  я
 уже говорил,нас  всегда отпускали на каникулы,когда разливалась речка
 и наши сельские ребята не могли попасть в школу из-за отсутствия мос-
 та,а переправляться  на  лодках  было  опасно  и хлопотно для родите-
 лей.Вот и оставались они на другом берегу и естественно гуляли,как  и
 мы.Чем же  мы  занимались?Конечно,это  провожание ручейков,пускали по
 ним бумажные кораблики и  сделанные  из  досочек  с  парусами  и  без
 них,ходили смотреть ледоход,когда он начинался,играли в войну,стреля-
 ли из поджигных и ключей,ходили драться на другие улицы,начинали  иг-
 рать в футбол,смотрели,как взрывают лёд перед мостом и собирали оглу-
 шенную рыбу,что было очень опасным занятием,смотрели,как мужики лови-
 ли в  мутной паводковой воде рыбу намётками и завидовали им,когда по-
 падалась хорошая рыба,отводили воду от дома и вообще очень много  на-
 ходились на улице,чем доставляли немало хлопот и беспокойства родите-
 лям.К вечеру все приходили мокрыми по уши,как говорится,но  иногда  с
 пойманной рыбой,которую все с удовольствием сьедали.Но как всегда всё
 это быстро проходило,вода сходила,освобождался мост и начиналась чет-
 вёртая последняя четверть.Она была и длинной и самой короткой.Длинной
 потому,что не хотелось уже учиться,слишком было интересно на улице  и
 появлялись новые  занятия,а  короткой  потому,что  она длилась меньше
 двух месяцев,да ещё праздники были.Однако учиться было нужно,так  как
 по последней  четверти  выставлялись  оценки  за год и не хотелось их
 иметь не очень хорошие.Кроме того эта четверть была и трудовая факти-
 чески,начинались огородные дела,вывозился перегной,раскидывался и кое
 где начинали копать землю.Очень много работали и в школе:делали скво-
 речники,вешали их,готовили  пришкольный  участок,приводили  в порядок
 лыжи до следующей зимы.Мы ,правда ещё маленькие 10-11-ти  лет,но  всё
 равно уже привлекались к копке земли,когда подходило время,но все эти
 работы проходили после торжественных и ярких праздников  1  Мая  и  9
 Мая.Обычно в конце марта мать пекла из муки жаворонков,когда они при-
 летали.Эта традиция свято исполнялась всеми и мы всегда  ждали  этого
 дня.А вот в апреле проходила пасха,она тоже широко отмечалась кулича-
 ми,пасхой и крашенными яйцами.Во всех домах она отмечалась и  никаких
 запретов этому  не  было.Очень  много народа ходило в церковь святить
 пасху,куличи и яйца и после  этого  раговляться  со  словами:"Христос
 воскресе!,а им   отвечали:"Воистину  воскресе!"  и  целовались,но  не
 все,обычно это делали пожилые люди.
    К майским  праздникам  готовились  все.Подготавливали  праздничные
 концерты,торжественные собрания,демонстрация,митинг  на   центральной
 площади.Всё после  войны  было свежо в памяти людей и люди радовались
 солнцу,свободе и тому,что не было больше этой  страшной  войны.Именно
 тогда,накануне первомайского праздника всегда,то есть ежегодно,по ра-
 дио Левитан своим торжественным голосом,от  которого  замирало  серд-
 це,обьявлял государственное сообщение.Обычно оно обьявлялось примерно
 в шесть часов вечера,когда большинство народа после работы  было  уже
 дома и ждали,когда оно будет.Тогда всех звали к радиоприёмнику и слу-
 шали обьявление о снижении цен на товары и  услуги.Я  помню,как  мать
 нервно вытерала  сухие руки подолом передника,слушая эту такую важную
 новость.От этого зависела наша более обеспеченная жизнь и возможность
 накормить детей,да  и  самим  поесть  вдоволь.Сколько радости,сколько
 любви было в глазах людей на следующий день,а мы,ребятишки,специально
 бежали утром  в магазины смотреть изменённые цены,а они действительно
 менялись за одну ночь,и потом рассказывали матери.Это было удивитель-
 но и трогательно,когда видели слёзы радости на её глазах.Все продавцы
 в праздничных халатах,головных уборах,разьясняли сколько чего стоит и
 мы практически видели,что жизнь с каждым годом становится всё лучше и
 лучше и дешевле.У людей появлялась какая-то уверенность в  будущее  и
 все стремились  работать  ещё  лучше,потому  что понимали -дальнейшая
 жизнь зависит только от них.Глядя на них,мы  тоже  стремились  хорошо
 учиться и  помогать взрослым.Такое понятие мы пронесли через всю свою
 жизнь и по другому мыслить уже не можем.
    И вот  после этих больших торжественных и весёлых праздников начи-
 налось лето и заканчивалась  короткая  и  дружная  весна.Прилёт  гра-
 чей,куличи,сход снега,лужи  и  ручьи,грязь,сход льда,молодая зелень и
 радость,и победа жизни,творили в душах людей чудеса.Все и всё расцве-
 тало и  хотелось жить,не говоря уже о нас ,ребятишках.Мы переходили в
 следующий класс и становились на целый год старше,к  чему  стремились
 всей душой.Зачем?Только  сейчас начинаешь понимать глупость своих та-
 ких желаний.Всё равно в своё время мы станем взрослыми и торопиться к
 этому была  глупая затея,но стараться казаться старше,а раз старше,то
 и задачи решать более обьёмные,мы всё же стремились.Вот так быстро  и
 заканчивалось наше  послевоенное детство,страшно тяжёлое,голодное,хо-
 лодное и опасное,но оно заканчивалось и многим нам ещё  не  было  из-
 вестно о тех трудностях,которые ждут нас в будующем,но об этом разго-
 вор отдельный.Мне хочется отдельно остановиться на одном  событии,ко-
 торое повлияло  на всю дальнейшую жизнь нашего государства,но глазами
 11-ти летнего подростка.
                1 9 5 3 год.
    Я хочу рассказать и нарисовать картинку воспоминаний о 1953 годе.Я
 уже учился  в четвёртом классе в Козловской школе и заканчивал её,со-
 бираясь переходить в семилетнюю школу.Я всё очень хорошо помню и мно-
 гое уже понимал,как и все мои сверстники.Война с фашистской Германией
 закончилась почти 7 лет назад.Прошли годы голода  в  1947-1948  го-
 дах,когда жизнь была не тяжела,а страшно тяжела и её нельзя даже было
 сравнить с годами войны,но страна уже  выходила  из  этих  трудностей
 напрягая все  силы.Безработицы не было.Все работали и уже в 1949 году
 СССР стал,как и США,ядерной державой и испытал  свою  первую  атомную
 бомбу,а это на мировом уровне многое значило.Чтобы выжить был введён
 и продналог.Каждой семье,имевшей свой частный  дом,подворье,хозяйство
 или просто сад-государство выдавало план ежемесячных поставок.Так на-
 ша семья имела корову,поросёнка,огород,а сад отец  только  посадил  в
 виде нескольких яблонь,кустов смородины и крыжовника,которые ещё мало
 давали плодов.Поэтому мы сдавали мясо,молоко.Обычно всё примерно рав-
 номерно распределялось на год за исключением молока.Летом его сдавали
 больше,а зимой в некоторые месяцы вообще не сдавали.Молоко сдавали по
 квитанции каждый  день  и я уже ходил и сдавал за свою семью.Отец ни-
 когда этими вопросами не занимался,у него и так было много  работы.На
 молокозаводе,о котором  я уже рассказывал,выстраивалась целая очередь
 на приём молока.У приёмщицы было специальное мерное  ведро,в  котором
 был поплавок,который  поднимался  вместе  с уровнем молока,когда туда
 его наливали.К поплавку прикреплён был стержень,который указывал  ко-
 личество молока  в  литрах.Сданное количество записывалось.Отец очень
 строго следил за выполнение плана поставок и каждый год мы его выпол-
 няли.За сданное  молоко нам выдавали на молокозаводе обрат или как мы
 его называли-пахту,которой мать поила поросёнка или  давали  сыворот-
 ку,получаемую от изготовления творога.Мясо мы часто покупали на база-
 ре и сдавали,но потом по мере того,что жизнь входила в своё  нормаль-
 ное обеспеченное  русло,поставки  снижались,а в последствии их вообще
 отменили.Отец платил и деньги за учёбу в школе,но  с  него  не  брали
 много,так как нас училось трое.
    Начиная с 1949 года,уже после замены денег на новые,два раза в год
 обьявлялось снижение  цен на многие продукты и товары.Люди привыкли к
 этому и ждали такого обьявления в установленное или обьявленное  вре-
 мя.Цены уменьшались значительно и в этот день по всей стране был бук-
 вально праздник.Особенно радовалась мать,потому  что  ей  приходилось
 выкраивать деньги  от питания на одежду трём детям.Уровни зарплат бы-
 ли,конечно,разные,а зарплаты мизерные,поэтому снижение  цен  было  по
 сути повышением её размера.
    На другой день после обьявления по радио новых цен,магазины  рабо-
 тали уже  по новым ценникам.Мы всегда удивлялись,как это быстро дела-
 лось и бежали в магазин,чтобы посмотреть.Скорее всего наше райпо  по-
 лучало ценники заранее,но всё равно эта замена происходила очень быст-
 ро.Я заканчивал четвёртый класс Козловской начальной школы.Шла третья
 четверть.По радио  ещё  в феврале были сообщения о болезни И.В.Стали-
 на.Эти сообщения передавал Левитан и мы внимательно  слушали,беспоко-
 ясь,как и  все,за больного.И вот 5 марта 1953 года пришло сообщение о
 том,что Сталин скончался.Мы были в это время в школе.Нас тут же  рас-
 пустили по домам.Уроки были отменены.В стране был обьявлен траур.Наша
 учительница Екатерина Ивановна Колосова со слезами на глазах пришла в
 класс и  сказала,что наш вождь и руководитель государства скончался.В
 её глазах было неописуемое горе.Когда я пришёл  домой,то  почувствовал,как
 будто и у нас в доме кто-то умер.Страна замерла в страшном ожидании
 чего-то ещё хуже,чем война.Многие взрослые плакали  навзрыд.Любовь  к
 вождю была не наигранная,а самая настоящая.Ведь победить такого вра-
 га,как фашистская   Германия,мог   только   народ,руководимый   силь-
 ной,властной и даже беспощадной рукой.Это чувствовалось во всём.И те-
 перь,проводя параллели между тем и сегодняшним  временем,сразу  чувс-
 твуешь,что у государства вынут стержень,на котором оно держалось.Да и
 как это не почувствовать!
    Смотрите,население нашего  района  после  войны,а именно к 53 году
 стало почти 48 тысяч человек,а сейчас  всего  около  15-ти.Уменьшение
 более чем в три раза.Все предприятия работали,сейчас дышат на ладан,а
 многие развалились или уничтожены.В органах внутренних дел  в  районе
 работало всего  9  милиционеров  и был порядок,а сейчас перевалило на
 вторую сотню,а порядка нет,да и саму милицию все  начали  боятся,как
 криминальный орган,где  правду  невозможно найти,как и защиту.Работал
 вытрезвитель,работала жёсткая система добровольных помошников на селе
 и в городе.Всё  было известно и все знали,что за проступок последует
 жестокое наказание.Милицию боялись,но и очень уважали,так как не было
 такого разгула правонарушений,как сейчас.
    Работало очень много колхозов,которые усиленно наращивали  темп  и
 многие работали  хорошо  и  становились миллионниками,т.е.их доходы
 превышали миллион рублей.Сейчас осталось всего несколько  хозяйств,да
 и то  еле  сводят концы с концами,а многие так упали,что уже никакими
 силами их не возрадить.Работал консервный завод или как мы его  назы-
 вали"сушильный",который работал  в три смены и поставлял свою продук-
 цию не только на прилавки магазинов,но и  Советскую  Армию.На  заводе
 работало более  двухсот человек,выпускали продукцию многих наименова-
 ний:консервы овощные,консервы засолочные,консервы  маринованные,сушё-
 ные овощи  и многое другое.Сейчас такого нет.Завод практически перес-
 тал выпускать продукцию,кроме какого-то непонятного соуса,потому  что
 не понятно из какого сырья он сделан,так как такого сырья в районе не
 производится.Местное сырье практически не востребовано,кроме периоди-
 ческих иногда,в зависимости  от урожая,приёмок яблок и очень редко
 слив.К тому же это остался  единственный  консервный  завод  во  всей
 Тульской области.Все остальные приказали долго жить!На заводе все ли-
 нии стоят кроме одной,да и на той работает не более 50 человек вместе
 с обслуживающим персоналом.
    Не было воровства в государственном масштабе.За  присвоение  госу-
 дарственных средств  в  размере превышающем 10 тысяч рублей полагался
 расстрел.И это было правильно,потому что воровали у народа.Сейчас во-
 руют миллионами,а воров выбирают в органы власти.Чем больше украл,тем
 больше ему почёта.Такого при Сталине не могло быть!И  если  воровство
 считать демократией,то есть вседозволенностью,как считают этот
 строй,то понятно,почему за эту власть держаться все, присосавшиеся  к
 кормушке,где они  для себя пишут законы,которые на них не распростра-
 няются.О коррупции не могло быть и речи,а сейчас вся власть  корумпи-
 рована не  только  в  государственном масштабе,но и на районном уров-
 не.Не даром существуе старая русская пословица:"Ворон ворону глаз  не
 выклюет!"И это  верно!И  так  во многих вопросах паралель не в пользу
 сегодняшней власти.По сути уже к 1953 году страна залечила  свои  ра-
 ны,а вот мы сейчас из великой страны"создали"огрызок,в котором сверху
 до низу всё  прогнило  и  разрушилось.Остановились  многие  предприя-
 тия,заводы,колхозы,совхозы,которые разграблены и уничтожены,что можно
 сравнить лишь с прошедшей войной,но более разрушительной.Даже война с
 Гитлером не  наделала столько бед,сколько получилось при развале СССР
 и установлении антинародного строя,хотя  он  и  называется"демократи-
 ей"-демократией здесь  по  сути  и не пахнет.Отсутствие твёрдой влас-
 ти-это анархия всёразрушающая и уничтожающая,что мы и видим.
    Вот почему  у  нас  в стране в 1953 году плакал народ,а радовались
 только те и до сих пор радуются,кто готов был продать нашу  Родину  и
 сбежать,бросив свой  народ,вконец обокрав его и страну.Мы это увидели
 после смерти Сталина в 1992-1993 годах,то есть через  40  лет,как  он
 умер.Вот какой громадный задел был сделан им и народом после Отечест-
 венной войны 1941-1945 годов.Этот задел,который был сделан  государс-
 твом тогда,до  сих  пор не могут разворовать и разорить,хотя многое у
 этой власти в этом вопросе получается блестяще.Страшнейший удар нане-
 сён и  по  нашему  району.Вряд  ли  он  скоро оправится от этого уда-
 ра.Страшнейшие условия жизни,постоянные реформы,отнимают у людей пос-
 ледние возможности  жить и поэтому в районе ужасная смертность дости-
 гающая 1:4 и даже больше.При  такой  статистике  скоро  некому  будет
 учиться в  школах  и  некому будет работать и восстанавливать район,а
 это ниминуемая смерть такому знаменитому историческому краю.
    Наверное,наши родители  очень  ясно  понимали это,вот почему на их
 лицах мы видели растерянность,опустошённость.Все как бы поникли,обвя-
 ли,обессилели,да и как могло быть по другому.Они чувствовали,как гиб-
 нут их надежды на стабильность,надежды на прекрасное  будущее,которое
 связывали с  именем Сталина.Если и была у кого-то радость,то она была
 где-то в глубине души у тех,кто потом рванулся  во  власть,чтобы  всё
 переделать по другому и только для себя,а не для народа.Что мы сейчас
 и видим,как разбагатели на обмане  некоторые,которых  минимум  и  как
 обеднели все остальные.Разве можно их сравнить по честности со Стали-
 ным,который после смерти оставил заношенный мундир и пару  стоптанных
 сапог,который не  имел ни квартиры,ни дома,ни дачи в своём собстенном
 владении.Всё принадлежало государству.У него  всё  украли,даже  день-
 ги,которые он  получал  за  свою работу.Никто и никогда в то время из
 власти на местах не мог себе позволить какие-либо  излишества,а  жили
 почти как  все,только вот зарплаты были разные,да ответственность то-
 же.В сегодняшнее время никто не стесняется показать свою  благополуч-
 ную жизнь,зная,что никто не спросит откуда она.Вот вам результат кор-
 рупции и отсутствия совести.
    Вот почему народ искренне плакал,ожидая в душе грядущие беды,и они
 не заставили себя ждать,а то что строили начиная с 1917 года,всё рух-
 нуло в 1991 году и СССР прекратил своё существование.Вот чего боялись
 наши отцы и матери-возврата страшного самодержавия и бесправия,а  оно
 вернулось,но более жестокое и безразличное к народу.Чтобы был порядок
 в стране,чтобы не было  хапуг,рвачества,наглости,нахальства,воровства
 и безнаказанности-власть сама должна с себя спрашивать по полной мере
 и поступать,как в армии по принципу:"Делай,как я!".
    Мы потеряли  независимость,экономическую  самостоятельность,попали
 под продовольственную зависимость и теперь полностью  нами  командует
 МВФ,США и Западная Европа.Мы потеряли и своё политическое лицо,с нами
 уже не считаются,так как мы не имеем уже прежнюю армию и флот,то  есть
 по словам  Петра  1,мы потеряв обе руки,стали,как я уже сказал бес-
 форменным обрубком.Остались жалкие остатки от прошлого могущества,ко-
 торое позволяло  нам жить в мире и согласии со всеми странами ,опира-
 ясь на свою силу и порядочность.Вот почему ещё плакали  наши  родите-
 ли.Они оказались намного умнее нас,дальновиднее и практичнее.
    Мало того,мы потеряли единство своей страны,сжались до Московского
 государства времён Ивана Грозного и теперь всё придётся начинать сна-
 чала,только вот когда оно начнётся это начало и кто сможет  начать.Мы
 оставили часть  своего русского народа за пределами нашего ущербного го-
 сударства в количестве почти 30 процентов от всей России.Их кинули  в
 рабство новым  панам,ханам  и  новоявленным  буржуа.Сил защитить их у
 России нет,как и нет уважения к ней у самого маленького самостоятель-
 ного государства,получившего  случаем  свою"незавимость"и  теперь при
 удобном случае показывающие свои зубы и презрение к России.Вот почему
 плакали наши отцы и матери!Падение СССР началось со смерти И.В.Стали-
 на,только предавали его в течении 40 лет.Мировой  капитализм  победил
 первое в мире народное государство,не пожалев на подкуп и разврат не-
 шей верхушки,громадных денег.Цель оправдала затраченные средства и те-
 перь все  богатства  нашей страны отняты у народа и перекачиваются за
 границу в американские и западные банки под их контроль,а  государство
 превратилось в  сателита и богатую сырьевую базу мирового империализ-
 ма,что им и очень хотелось сделать сотни лет назад.
    Горе охватило  всю страну от Прибалтики до Дальнего Востока.Нашему
 народу было о чём горевать  и  плакать  и  те  слёзы  были  оправданы
 тем,что действительно произошло потом с нашей страной-её не стало.
    С 1953 года началась эпоха гибели России,да и,не постесняюсь  ска-
 зать,гибель нашей  цивилизации.К  такому выводу я прихожу.Хотелось бы
 ошибиться,но это уже невозможно!
                М О Я   С Е М Ь Я.
    Мой прадед по линии отца был священником в Белёвском уезде в одном
 из сёл.У него была семья в которой и воспитывался мой дедушка Успенс-
 кий Владимир Георгиевич.Он закончил Белёвское духовное училище и  был
 направлен в  Одоев  на освободившийся приход при Преображенской церк-
 ви.Для получения прихода ему нужно было  жениться,так  как  священник
 церкви по  тем  канонам  обязан был быть женатым.Ему подобрали невес-
 ту,дочку священника Петра Петровича Троицкого,возглавлявшего  долгое
 время главный  храм  города Одоева-Собор Пресвятой Богородицы,который
 был расположен на Соборной горе,где находилось и кладбище для  почёт-
 ных жителей  уезда и города.Дочка по тому времени получила великолер-
 ное образование и предназначалась в жёны священникам.Она знала иност-
 ранные языки,прекрасно  знала  церковную  службу,была начитанна,очень
 грамотная и современная девушка.Ей исполнилось всего 17 лет,но именно
 за месяц до свадьбы скончался её отец.По законам её нельзя было выдо-
 вать замуж пока не пройдут 40 дней,но решением Тульской патриархии,им
 было дано  это право и они обвенчались и стали мужем и женой.Совмест-
 ная жизнь их была довольно счастливая,они очень любили друг  друга  и
 потому их дом вскоре наполнился детским шумом и криком.В этой дружной
 семье и родился мой отец  Успенский  Евгений  Владимирович,который  к
 этому времени имел уже трёх братьев и трёх сестёр,в последствии роди-
 лось ещё две сестры,но одна из них самая младшая  Верочка  скончалась
 от скарлатины в трёх летнем возрасте.Судьба по своему рапорядилась их
 судьбами:старший сын Сергей-умер от тифа при службе в Красной Армии в
 Могилёве,где стоял   их   кавалерийский   полк   в  1925  году,другие
 братья:Владимир и Николай пропали без вести на фронтах  Великой  Оте-
 чественной войны.Сёстры все дожили до приклонных лет и уже скончались
 кроме самой младшей Нины Владимировны,которой в этом году  исполнилось
 90 лет и оказались в некоторой степени долгожителями.У всех у них,ко-
 нечно,была разная судьба.У кого-то она  сложилась  хорошо,у  кого  не
 очень.У многих были семьи и дети.Вот и мой отец один из четырёх сыно-
 вей остался в живых после прошедших войн.Он был участником неизвестной
для многих  финской войны и Отечественной войны с фашистской Германией
 и принимал участие в битве под Москвой,защищал Сталинград и Советское
 Заполярье.Но до  войны  он женился на Соколовой Елене Александровне и
 создал свою семью,где родились сначала мои сёстры Галя в 1937 году  и
 Томара в  1938 году,а во время войны ровно через 100 дней после осво-
 бождения Одоева от фашистов появился и я.Отец  в  это  время  защищал
 Москву,так что  меня  он увидел только после войны,когда мне было уже
 почти три с половиной года.Ни у кого из братьв и сестёр отца не  было
 сыновей,кроме как  у Николая и у него.Мой двоюродный брат умер не ос-
 тавив наследника мужского пола,так что единственным продолжателем ро-
 да Успенских  остался я один.Однако в 1965 году я женился на Масловой
 Ларисе Борисовне,которая для укрепления моей фамилии родила двух  сы-
 новей:Андрея и Дмитрия,которые естественно и стали продолжателями на-
 шего рода по линии моего отца.У старшего сына до  настоящего  времени
 не появилось детей,а младший, женившись в 1999 году на Автаевой Мари-
 не Владимировне,создал семью в которой родились мои  внуки  Полина  и
 Артём,который и  является  настоящим продолжателем рода Успенских.Что
 будет дальше жизнь покажет,но она продолжается в наших детях,внуках и
 правнуках и  так далее.О детях своих сестёр я не пишу,так как все они
 носят другие фамилии,как и сёстры моего отца.Жизнь разбросала всех их
 по городам  России  и Белоруссии,но в них также продолжает течь кровь
 рода Успенских.По мере возможности мы все поддерживаем связь  друг  с
 другом и никого стараемся не потерять.Надеюсь,что эта книга будет для
 них памятью прошедших счастливых и трудных  лет,а  молодёжи  примером
 для будующей жизни.
                З А К Л Ю Ч Е Н И Е.
    Вот и  закончилось  моё повествование.Перед моими и вашими глазами
 пронеслись и на немножко приостановились картинки прошедших послевоен-
 ных лет нашего детства.Возможно на таком далёком расстоянии они нам
 кажутся в чём- то идеальными и приукрашенными,но я старался отобразить
 то,что видел  и  прочувствовал  сам.Многое,конечно,я опустил,особенно
 негативное,потому что это не несло регулярного характера и было  либо
 случайным либо одиночным.Были и плохие люди,грубые,невоспитанные,жад-
 ные и вороватые,но они и сейчас окружают нас.Поэтому о них я не вспо-
 минал.Не писал  я  и  многие  фамилии  с  которыми судьба связала ме-
 ня.Просто не хотел,чтобы кто-то на меня обиделся за то,что не написал
 о нём.Задача  книги расказать о том времени,в котором мы жили и я на-
 деюсь,что они также вспомнят об этом и может быть  картинки  прошлого
 оживут в  них  с новой незабываемой силой.Если это случиться,посчитаю
 свою задачу выполненной.
                С уважением ко всем читателям Б.Успенский.