ПУТЬ

               
Стоял тёплый, летний, июньский день. Алёнка на огороде допалывала  грядку. В этом году она окончила школу. Выпускной позади, и девушка старалась помочь своим  родителям. Свободного времени у неё теперь было много. До вступительных экзаменов в ВУЗ ещё было далеко. Училась в школе она хорошо. А вот какую специальность приобретать - эта задача никак ей не давалась. Алёнка родилась и выросла в деревне. Ей нравилось ходить по мягкой зелёной траве, вдыхать ароматы красивых цветов, слушать пение птиц. Ей нравился этот живой простор, который так не хотел её отпускать, а она так не хотела его покидать. Сколько раз она перечитывала справочник ВУЗовских специальностей. Но, ни одна из этих специальностей не трогала её сердца, не западала в душу, и не отзывалась в ней хотя  бы одной, пусть даже тихой струной.  Она хорошо помнила, как одна учительница в школе на уроке с грустью объясняла, что каких - то сто лет назад в России люди, в основном, жили в сёлах и деревнях. Сегодня - же городское население  сильно преобладает над сельским. Вот уж действительно КАИН убил АВЕЛЯ, как написано в Библии, ведь КАИН был градостроителем, т.е. городом, а АВЕЛЬ - пастырь овец, селом значит. Алёнка видела, как этот хищник, под названием "Город", опустошает деревни и сёла, выхватывая из них девушек и парней, и, как не возвращаются они потом на свою родину, навсегда становясь городскими. Ей всё время хотелось защитить свой любимый лес с грациозными животными и рассыпающими свои мелодичные трели птицами, в котором она собирала  грибы и ягоды, чтобы не превратился он в спиленные пеньки; защитить любимые благоухающие ароматом поляны цветов с жужжащими над ними пчёлами и шмелями, чтобы не превратились они во вспаханное поле с ползающим по нему смрадно пахнущим железным трактором; защитить любимую чистую речку, чтобы не превратилась она в сточную канаву  с грязной отравленной водой, по которой плывут хлопья пены вперемежку со всякого рода мусором. И, если все уедут, кто ей поможет в этом?  Где найти такую специальность -   "Защитник родных просторов"?  Алёнка жила с родителями в полузаброшенной деревушке, которые  сегодня тысячами разбросаны  по всей России. Дети уехали в города,  некоторые старики поумирали и часть домов оказалась брошенной. Деревушка растянулась по краю оврага, по дну которого когда - то протекал хороший ручей. По обеим сторонам оврага из-под земли пробивались ключи, стекали вниз, сверкая на Солнце кристально чистой водой и подпитывали собой этот ручей. Но ключи иссякали вместе с исчезающим населением, будто осознавая свою ненужность, пока не иссякли вовсе. Пересох и ручей. Склоны оврага поросли кустарниками и деревьями. Дом, в котором жила Алёнкина семья, так называемый "пятистенок", с печным отоплением. Природного газа в деревне не было, хотя наше государство продает его за рубеж "налево и направо" всем желающим странам в большом количестве. Магистральная газовая труба проходила всего лишь в километре от деревни, только вот, завести природный газ в деревню, в государстве, как всегда, денег не было. Отец ездил на работу в ближайший город.  Мать вела хозяйство. Хозяйство было небольшим: сад, огород, две дойных козы, с десяток кур -несушек, да пяток ульев с пчёлами. Овощи, фрукты, ягоды, молоко, яйца и мёд были своими.           Закончив полоть грядку со свеклой, Алёнка выпрямилась , и вытерла тыльной стороной руки капельки пота, выступившие со лба. Это была девушка среднего роста  и  среднего телосложения. Фиолетовый  купальник ладно облегал молодую, упругую, загорелую на солнце кожу. Русые волосы немного ниспадали на плечи, впереди обрамляясь прямой чёлкой. В голубых глазах словно отражалось само небо. Прямой нос лишь  подчёркивал правильные черты лица. Девушка босиком прошла к началу грядки, на  ходу одной рукой подхватила оставленные ею там шлёпанцы и, не спеша, направилась к дому. Земля  под ногами была тёплой, и шагать по ней босиком доставляло удовольствие. Алёнка росла любопытной девчонкой и на всё обращала своё внимание. В самом начале огорода укропные рядочки источали на солнце приятный укропный аромат. Девушка приостановилась, вдыхая приятное укропное блаженство; затем  тихонько пошла и снова приостановилась. Несколько кустиков любистока выбросили свои цветочные зонтики. Алёнка засунула свой маленький носик в один из них и медленно и глубоко вдохнула  воздух.  Приятный пряный аромат прошёл в нос и, казалось, наполнил не только лёгкие, но и  всю её с головы до ног, обдав  полубожественной негой.                -Ах как хорошо! - подумала Алёнка, улыбаясь, и неторопливо пошла дальше.                -Какие прекрасные гирлянды ещё зелёненьких сливок! - думала она, останавливаясь возле   слив.                - А какие чудесные, маленькие ещё, грушки! - останавливала она свой взгляд на грушах.                -  "Какие славные, ещё маленькие, яблочки; да сколько много завязи! Отцу нужно будет напомнить, чтобы заранее поставил опоры," - думала девушка. Она свернула влево, прошла мимо ещё двух яблонь, отметив про себя их старание вырастить красивые, вкусные плоды и подошла к пасеке. Возле каждого улья у летка дружно гудели пчёлы. Одни из них с тяжёлой ношей плюхались на прилётные дощечки и, чуть отдышавшись,  заходили в ульи. Другие, наоборот, выйдя из летка, поднимались в воздух и стремительно уносились  прочь за новой порцией нектара. Пчёлы у Алёнкиного отца были  мирными или, как говорят пчеловоды - "дружелюбными". Сам он  снимал крышки с ульев и осматривал семьи пчел без лицевой сетки, а иногда даже не окуривая их дымом из дымаря. Поэтому девушка, без страха быть укусанной, подходила к ним в одном купальнике. Главное, как объяснял отец, передвигаться медленно и не ходить напротив летков, чтобы не мешать пчёлам влетать и вылетать из ульев, и на ногах должна быть хоть какая - нибудь обувь, чтобы не наступить босой ногой на ползущую по земле пчелу. Густой, сладковатый, медовый аромат обволакивал всё вокруг и напитывал  собой так сильно, что, даже уйдя с пасеки, казалось, что всё ещё пахнет мёдом. От пасеки Алёнка направилась к дому. Она взошла на небольшой порожек, открыла дверь и прошла вовнутрь дома. Мать убиралась на кухне.                - Мама, я свеклу дополола, поеду на велосипеде на речку, - обратилась девушка к маме.                - Хорошо. Только долго не будь там. Часа через два - три возвращайся обратно, и мобильный  телефон свой не забудь. Смотри осторожнее...                Девушка набросила на себя лёгкое жёлтенькое платьице с синими цветочками, прошла в папин гараж, где стояла его старенькая машина, выкатила оттуда свой велосипед, вышла с ним за калитку и поехала к реке. Дорога немного шла вдоль деревни, затем уходила вправо по склону оврага вниз. Девушка побаивалась ехать на велосипеде  по такому крутому склону и скатила его вниз в руках. Там она снова села на велосипед и поехала по дорожке дальше. Над головою во всю свою ширь простиралось чистое, бездонное, голубое небо, с которого яркое, летнее солнце щедро  одаривало всех своей  теплотой.   С                поросших лесочком склонов оврага доносились переливы птичьих песен, складываясь в божественную мелодию гимна жизни.                -"Чек", -"Чек", - встретил её луговой конёк, севший на самую макушку самой высокой     травинки, словно говоривший: " Обрати на меня своё внимание. Я тоже хочу быть  рядом с тобой, человек!" И, словно в подтверждении этих слов, он перелетал с одной травинки на другую, вслед за Алёнкой, сопровождая её по дороге, боясь не отстать. В зелёной траве вовсю стрекотали  кузнечики. Яркие бабочки, сидя на цветах, разворачивали свои разноцветные крылышки навстречу солнечным лучам. И от этого, и без того красивые цветы, становились ещё красивее. Заросли таволги и тысячелистника с    примесью других трав и цветов источали нежный, волшебный аромат, наполняя им всё вокруг. Дорожка была мало наезженная. Когда к кому - то из стариков приезжали  на машинах их дети из города, то иногда  они проезжали по ней к реке. Поэтому среди зарослей травы змейкой струились лишь две незаросшие колеи автомобильных колёс. Между ними высокой травы тоже не было, и этот промежуток облюбовал для себя белый клевер, разбросав свои белые шапки цветов причудливых форм и размеров.  Алёнка всё время старалась не наехать колёсами велосипеда на эти милые белые       цветочки. А вот и её любимая полянка синих ирисов одной стороной скромно прижимается к дорожке. Девушка остановилась, аккуратно, чтобы не примять цветочки клевера, положила на дорожку свой велосипед и подошла к цветкам ирисов. Она осторо- жно погладила рукой несколько головок и цветочки закачались на гибких стеблях из   стороны в сторону и словно тихонько говорили: " Спасибо". Алёнка ещё немножко полюбовалась ирисовой полянкой, села на велосипед и поехала дальше. Река располагалась от деревни на расстоянии около полутора километров. Ещё издали Алёнка заметила стоявшую на  берегу реки легковую машину малинового цвета.                - Ну вот, кто - то сегодня занял моё любимое место, - подумала она. Река была неширокой и неглубокой. В этом месте она делала крутой поворот. Течение реки, изгибаясь, всё время подмывало берег и поэтому он был обрывистым, а напротив, на другой стороне, песчаная отмель плавно уходила в воду. Вдоль берега реки росли ивы, свешивая свои узкие зелёные листочки почти до самой воды, а высокий обрывистый берег был от них свободным. Алёнка любила здесь посидеть на зелёненькой травке. Она смотрела, как река  поворачивала здесь своё течение, закручивая воду маленькими конусами, которые, то  надвигались друг на друга, иногда сталкиваясь и образуя конусы побольше, то разбегались в разные стороны. Над водой летали тёмно - зелёные стрекозы, то останавливаясь на месте и часто взмахивая своими ажурными крылышками, то, вдруг, стремительно срывались с места и уносились вдаль. То тут, то там, из воды выпрыгивали небольшие рыбки в погоне за мошкарой, сверкая на солнце своей серебристой чешуёй.   Алёнка смотрела на всё это великолепие природы, и ей было очень хорошо и легко. Она любила здесь посидеть и поразмышлять. Мысли, как и вода в реке, рождались и  утекали вдаль. Но сегодня её любимое место было занято.                "Ладно, поеду на следующий поворот реки, посижу на песочке, похожу по воде", - подумала девушка. Дорожка проходила метрах в ста от берега. Поравнявшись с машиной,  она повернула голову к обрывистому берегу реки и увидела человека в белой футболке, смотревшего на воду. На спине , на футболке была какая - то вышивка.Он повернул свою голову и взглянул на неё. Это был парень лет двадцати пяти. Алёнка, больше не оглядываясь, поехала дальше. Метров через двести, вниз по течению, река тоже делала поворот, но уже  в другую сторону и теперь противоположный берег был высоким и обрывистым, а с этого берега в воду вдавалась большая песчаная коса. Алёнка подъехала к косе и   поставила свой велосипед под высокую раскидистую иву, росшую недалеко от кромки воды, сняла платье, положила его на багажник велосипеда и направилась к воде. Песок под ногами стал на солнце таким горячим, что даже немножко обжигал ступни   ног. Девушка зашла в воду. Глубина реки в этом месте была небольшой, и она не боялась, хотя плавать не умела вовсе. Родители её всё время были заняты своими делами, и научить девушку плавать было некому. Алёнка зашла в реку по пояс, зачерпнула воду ладошками и, закрыв глаза, плеснула себе в лицо, затем чуть присела, и, наконец, набрав в рот побольше воздуха, окунулась в воду с головой. Тёплая, прогретая солнцем речная вода приятно освежала разгорячённое солнечными лучами тело, придавала силы и успокаивала. Девушка, ещё немного походив по песчаному дну реки, вышла на берег и села на песок. Затем она, вытянув вперёд ноги, занесла руки за спину и, опершись ладошками о песок, отдалась во власть полуденного солнца. Минут через пять, со стороны стоявшего на берегу автомобиля, раздался сильный шлепок о воду, и вскоре из - за кустов показался тот самый парень, что  сидел на берегу. Он неторопливо плыл по фарватеру реки, и было заметно, что он мастерски плавает.                - Что же вы не купаетесь? Ведь такой жаркий день, и такая тёплая вода, - сказал он, выходя на берег. Это был молодой парень, лет двадцати пяти, высокого роста с такими же как у неё русыми волосами, такими же голубыми глазами, и таким же прямым носом. Округлый подбородок окаймлял приятную внешность. Молодое, мускулистое, мокрое тело играло и переливалось солнечными бликами.                - Николка... Николай, - поправился парень, подойдя к девушке.                - Алёнка... Елена, - поправилась девушка, вставая с песка.                - Так что же вы не купаетесь? - повторил парень свой вопрос.                - Я не умею плавать, - смущённо произнесла она.                - А научиться хотите?                Алёнка молчала, не зная что ответить. Она очень-очень хотела научиться плавать, но здесь перед ней стоял совсем незнакомый человек.                - Да вы не смущайтесь, - заметив её замешательство, сказал Николка. В вашей деревне живёт мой дедушка. Родители мои молодыми уехали в  Сибирь. Там Аз окончил школу, ВУЗ, получил специальность, а когда пришла пора работать самостоятельно - вернулся к деду. Он уже старенький, и мне ему хочется помочь. Долг платежом красен  -   добавил парень.                - А как зовут твоего дедушку?- решила перепроверить девушка.                - Дедушка Юра, - ответил Николка.                Алёнка знала, что ближе к середине деревни, дествительно, живёт такой дедушка. К тому же говорил парень чуть медленнее, чем обычно разговаривают люди, но ясно и чётко произнося каждую букву. Его необычный, мягкий, словно бархатный голос проникал в каждую клеточку её девичьего организма и там отзывался какой - то непривычной теплотой, чем вызывал дополнительное доверие.                - Хорошо. И как же вы будете меня учить? - немного успокоилась девушка.                - Для начала нужно построить образ, - начал парень.                - Что построить? - переспросила Алёнка.                - Образ. Вот вы, наверное, получили среднее образование.                - Да, и диплом имеется, - вставила девушка.                -Только образованием это назвать трудно. Вам в школе дали сумму знаний никак не относящихся к образованию. Образование - это умение построить образ, и умение работать с построенным образом. Аз сейчас зайдёт в реку и будет плыть, показывая и подробно объясняя все свои  действия. А вы встаньте возле самой кромки воды, внимательно следите и запоминайте всё.                С этими словами Николка зашёл в воду, лёг на неё и поплыл, двигая руками и ногами как можно ближе к поверхности воды так, чтобы девушке хорошо были видны его движения.  Она подошла поближе к кромке воды, чтобы лучше  видеть.                - Вот, смотри: одну руку выносим вперёд и к поверхности, и ладонь с немного расставленными пальцами медленно опускаем сверху вниз, как - бы отталкиваясь от воды - вода упругая. Одновременно  другую руку  сгибаем в локте, поджимаем пальцы и поднимаем снизу вверх. Затем её выносим вперёд и ладонь с немного расставленными пальцами медленно опускаем сверху вниз, снова отталкиваясь от воды. Одновременно другую руку сгибаем в локте, поджимаем  пальцы и поднимаем снизу вверх, и так далее. Запомнила движения?               
      - Да.                - Одну ногу вытягиваем назад и к поверхности. Немного вытягиваем ступню и плавно опускаем её сверху вниз, отталкиваясь от воды, словно ластой. Одновременно вторую ногу сгибаем в колене и поднимаем снизу вверх. Затем, вытягиваем её у поверхности воды и снова плавно опускаем её сверху вниз. Одновременно вторую ногу сгибаем в колене и поднимаем её снизу вверх, и так далее. Запомнила движения?                - Да.                - Теперь отойди назад, закрой глаза и попытайся мысленно воспроизвести образ.                Алёнка сделала несколько шагов назад, присела на песок, закрыла глаза. Когда её восприятие воспроизводило движение рук, от её внимания ускользали движения ног. А когда её восприятие воспроизводило движения ног, от её внимания ускользали движения рук.                - Получается? - через некоторое время спросил Николка.                - Не очень, - честно призналась девушка.                - Открой глаза и внимательно смотри за всеми моими движениями и старайся их запомнить, - парень снова лёг на воду и поплыл, медленно перебирая руками и ногами.                Алёнка поднялась и снова подошла к реке. Она старалась своим вниманием максимально зафиксировать каждое его движение. Вновь медленно проплыв мимо девушки, Николка стал ногами на дно реки.                - Запомнила? - снова спросил парень.                - Наверное, да, - неуверенно ответила Алёнка.                - Больше уверенности, - подборил он. - А теперь снова закрой глаза и постарайся воспроизвести образ. Получается? - через некоторое время переспросил парень?                - Да, - уже увереннее произнесла девушка.                Николка вышел из реки, встряхивая кистями рук, сбрасывая с них брызги воды.                - Теперь садись на песок, закрой глаза и вместо моего лица, представь своё, то есть, представь, что это не я, а ты плывёшь по реке. Получается? - через некоторое время  спросил парень.                - Да, - ответила Алёнка.                - Прекрасно. Теперь дыхание. Дыхание не как обычно: вдох - выдох через равные промежутки времени. Держаться на поверхности воды помогает воздух, набранный в лёгкие. Но мы не можем вдохнуть и долго не дышать. Нам нужно его выдохнуть. Но воздух в лёгких должен находиться максимальное количество времени. Для этого мы делаем сильный и быстрый вдох, задерживаем его на непродолжительное время и быстро выдыхаем, как бы отфыркивая от себя воздух. Затем сразу без паузы быстрый и сильный вдох, небольшая задержка дыхания и снова быстрый выдох. Таким образом, минимально сокращая время на вдох и выдох, мы максимально удерживаем воздух у себя внутри. Так мы помогаем нашему телу держаться на поверхности воды, - Николка на себе продемонстрировал, как нужно дышать, плывя по поверхности  воды. - А теперь попробуй сама.                - Алёнка быстро вдохнула воздух, немного задержала дыхание и выдохнула.                - Быстрее нужно делать выдох, - поправил парень.                Она снова быстро вдохнула, немного задержала дыхание и быстро выдохнула, тут же быстро вдохнула, немного задержала воздух и быстро выдохнула.                - Отлично, - улыбнулся Николка. - Теперь снова закрой глаза и совмести вот такое дыхание со своим образом.                Алёнка проделала и это упражнение.                - А теперь, скажи, ты любишь своих родителей?                - Да, - радостно и без раздумий ответила девушка в охватившем её состоянии счастья.                Вот это своё состояние мысленно быстренько переноси в образ, пока оно не растаяло, - добавил парень. - Готово?                - Готово.                - Всё. Живой образ построен.                - Как живой? - удивилась Алёнка.                - Так. Ты в определённую область пространства ввела нужную для тебя информацию  и насытила её частью своей возвышенной энергии. Так ты построила живой образ, который через тебя постарается материализоваться, то есть научит тебя плавать и будет в воде твоим оберегом, так как все, и он в том числе, хотят жить. Теперь ложись животом на песок, как на воду, закрой глаза и воспризведи свой образ, тихонько отталкиваясь от песка руками и ногами, задерживая дыхание.                Алёнка проделала и это упражнение.                - Теперь пойдём в воду.  Он взял девушку за руку и увлёк за собой в реку. Зайдя в воду по пояс, парень предложил девушке лечь на воду и воспроизвести то, что она только что делала, лёжа на песке.                Алёнка легла на воду и начала медленно отталкиваться от воды руками и ногами, быстро вдыхая, немного задерживая и быстро выдыхая воздух. Течение реки подхватило девушку и понесло за собой. Девушка , боковым зрением видела, как её знакомый берег проплывает мимо неё. Так это же она, на самом деле, плывёт, а берег стоит на месте! Доплыв до конца запеска, Алёнка, буквально, выпорхнула на берег. Она улыбалась, а глаза её  светились от счастья. Наконец то сбылась её давняя мечта. Она научилась плавать! Девушка подошла к вышедшему из реки парню.                - Спасибо, - смущённо сказала Алёнка, - за то, что ты научил меня плавать.                - Аз научил тебя строить образ, а уж он научил тебя плавать, материализуясь в тебе. Аз тебя даже не поддерживал в воде. Это он тебя держал и всегда теперь держать будет.                - Ой, - спохватилась девушка, - мне же домой пора, а то мама будет волноваться.            - Так давай Аз тебя подвезёт. Мне всё равно по пути.                - Я же с велосипедом.                - Велосипед твой положим в салон, он у меня вместительный, а сами усядемся на сидения.                Они пошли к Николкиной машине. Алёнка катила в руках свой велосипед и улыбалась, вспоминая, как она только что проплыла по своей любимой речке с одного конца запеска до другого. Сама.                - Аз сейчас только оденется, - сказал парень. Он открыл багажник. Задние сиденья были сложены и, поэтому, до самых передних сидений была длинная ровная площадка. Николка положил туда  её велосипед. Затем  парень взял с сиденья брюки и натянул их на ноги, застегнув на поясе. Тут девушка заметила, что на обоих штанинах обычных синих джинсов на уровне бёдер спереди красовались вышивки. На левой брючине на зелёненьком стебельке с такими же зелёненькими листочками алела пышная красная роза. На правой - обрамлённый зелёными листочками красовался жёлтый тюльпан. Затем он достал с сиденья белую футболку и, отвернувшись к девушке спиной, одел. Алёнка взглянула на неё и обомлела: на спине, на футболке, была вышита дорожка с зарослями цветов по обеим сторонам, а с одной стороны к дорожке прижималась полянка красивых синих ирисов.                "Так это же моя дорожка, по которой я ехала сюда и моя любимая полянка ирисов", подумала Алёнка.  Тут парень повернулся к девушке лицом и она увидела на груди, на футболке, ещё одну вышивку: на повороте реки слева стоит большое дерево, в центре в реку вдаётся большая песчаная отмель, на которой в фиолетовом купальнике сидит девушка, опершись сзади руками о песок и подставляя своё лицо ласковому солнышку. "Так ведь это же она, Алёнка, точно также сейчас  сидела на песке, точно в таком же фиолетовом купальнике, а рядом росла большая ива, под которой она ставила свой велосипед" подумала девушка. От удивления Алёнка открыла рот и хотела что то сказать, но мысли путались, а слова не складывались в предложения.                -  Откуда это у тебя? - только и смогла вымолвить девушка, немного придя в себя.                - Когда Аз учился в ВУЗе, как и везде, на день рождения, принято было дарить подарки. До моего дня рождения оставался месяц и Аз предложил в качестве подарка сделать ему  вышивку на одежде. У нас в группе учился  студент, который очень хорошо рисовал, ну прямо, как художник. Он и нарисовал мне на правой брючине жёлтый тюльпан, а девчата уже по готовому рисунку  вышили цветными нитками и преподнесли мне такую вышивку на день рождения в качестве подарка. Выглядело красиво, и всем понравилось. И покупать ничего не надо. Только приложить свой труд. С той  поры мы на дни рождения стали дарить друг другу вышивки на одежде. Это так захватило и увлекло всех, что вскоре весь ВУЗ красовался в разных вышивках, так, что даже почтенные профессора не удерживались и просили и им на дни рождения сделать в качестве подарка вышивку. Сначала мы делали простенькие вышивки, а когда поднаучились, вышивки стали более сложными - картинными. Потом стали делать не просто картины, а именно то, что хотел  увидеть именинник. Он объяснял  парню - художнику, что он хотел бы видеть, тот рисовал с его слов, а, когда рисунок, примерно, совпадал с мыслями именинника, девчата вышивали по готовому рисунку. Так появились вышивки на футболке.                - А почему у тебя вышита именно моя любимая полянка ирисов возле дорожки? - допытывалась Алёнка.                - Ты, наверное, забыла, что мой дедушка тоже живёт в этой же деревне. Когда мне исполнилось четыре года родители мои уехали на освоение Сибири. И Аз с четырёх  и почти до восьми лет жил здесь с дедушкой и бабушкой. Мы с дедушкой ходили и в лес за грибами, и на речку, на эту же самую. Он мне много всего рассказывал, подробно, обстоятельно и в деталях отвечал на любые вопросы, возникавшие в моей детской голове, причём, всегда разговаривал со мной не как с маленьким ребёнком, а как со взрослым человеком. Когда родители обжились на новом месте, они вернулись сюда и забрали меня с собой. В школу Аз пошёл уже там. Живя там, в Сибири, Аз часто вспоминал своё детство, дедушкины  взрослые ответы на мои детские вопросы. И под их воздействием стал по новому переосмысливать свою жизнь и окружающий мир. Аз стал по другому воспринимать природу и поэтому, несмотря на то, что в Сибири все учатся на нефтяников и газовиков, поступил учиться на эколога. Был у нас и такой факультет. После окончания ВУЗа, когда пришло время работать самостоятельно, Аз решил вернуться к дедушке и быть с ним рядом. Чтобы здесь мне можно было бы работать по специальности и добраться куда угодно и когда угодно родители купили мне автомобиль. На нём Аз и приехал сюда. А рисунки - это то, что засело в детской памяти. Просто мы видели с тобой одно и то же.                - А девушку на песке в фиолетовом купальнике ты тоже видел? - не унималась Алёнка.                - Нет, девушку Аз не видел. Девушка - это просто импровизация.                - Какая то уж очень правдивая эта твоя импровизация, - раззадорилась Алёнка.                - Этому учил меня мой дедушка.                С этими словами он сел в автомобиль и повернул ключ зажигания.  Машина быстро завелась. Несмотря на то, что мотор работал, едкий бензиновый запах, как от папиной машины, в нос не ударял. Девушка зашла сзади автомобиля, но и там не было этого раздражающего нос запаха. Затем она прошла вперёд и села на пассажирское сидение.                - А на чём работает твой  автомобиль? - подозрительно спросила она.                - Аз ведь заканчивал экологический факультет, и не в наших правилах отравлять всё вокруг. Как только родители купили мне автомобиль, Аз попросил отца поставить на него газовое оборудование. И сейчас он работает на газу. Поэтому и нет этого удушливого запаха, нет и ядовитых загрязнений, которые бывают при сгорании бензина.                Николка подал вперёд рычаг коробки передач и автомобиль медленно поехал по дорожке. Парень внимательно рассматривал всё, что располагалось по обеим сторонам дорожки. Затем он одной рукой открыл бардачок, достал оттуда что то завёрнутое в чистую тряпочку и развернул её. На тряпочке лежали два яблока, все в румяных бордовых полосках.  Одно он положил себе на колени, а другое протянул Алёнке.                - Вот, угощайся. Оно чистое.                Девушка взяла яблоко, поднесла ко рту и хотела было уже откусить. Но от него исходил такой сильный и очень приятный аромат, что она машинально закрыла рот и стала вдыхать этот чудесный аромат. Казалось, оно вобрало в себя все волшебные запахи, которые его окружали, пока оно висело на ветке и теперь их тщательно хранило и оберегало. Наконец, вволю насытившись этим чудесным ароматом, она откусила плод и начала медленно пережёвывать сочную мякоть. Какое то чувство истинного блаженства охватило её и не хотело отпускать. Она закрыла глаза, чтобы ничто не отвлекало и наслаждалась этим новым, но таким приятным чувством, медленно откусывая и медленно пережёвывая плод. И уже когда яблоко закончилось, это прекрасное чувство блаженства нехотя покидало её, стараясь задержаться в ней ещё хотя бы чуть чуть. Девушка открыла глаза. Никогда прежде ей не доводилось  ни видеть, ни слышать о таком, ни тем более пробовать таких яблок.                - Где ты взял такой волшебный плод? - изумилась Алёнка.                - Это мне дедушка дал. Вот, говорит, возьми. Захочешь есть или пить - съешь яблоко.                - У нас в саду тоже растут яблоки, причём разных сортов. Ела я и купленные в магазине. Но никогда прежде мне не доводилось есть ничего похожего.                Николка остановил машину, чтобы сконцентрироваться и чётко и ясно изложить свою мысль. Алёнка всю дорогу держала в одной руке мобильный телефон. Парень снова открыл бардачок, взял у неё  телефон и положил внутрь. - Приедем - заберёшь обратно, - сказал он. - Если внимательно посмотреть на ствол старой яблони, то можно увидеть, что его волокна по всей своей длине сильно закручены, относительно сердцевины. Любая энергия в своём движении всегда вращается вдоль оси движения.  Образуется продольная волна.Такая волна энергии, проходя по стволу яблони и скручивает его собой. Такое сильное скручивание волокон у яблони говорит о том, что она способна использовать в своём развитии энергии высокочастотного спектра или высокой частоты вращения волны. Такие энергии доминировали в то время,  когда на Земле был один единый материк и один единый океан. На всей Земле был тёплый климат, а среди гигантской растительности ходили гигантские животные и рептилии. То есть яблоня - это очень древнее плодовое дерево, дожившее до наших дней. Плоды этого дерева, хорошо нам известные яблоки, очень высокоэнергетичный продукт. Сегодня мы привыкли измерять энергию в продуктах в килокалориях. Но килокалории учитывают лишь тепло, выделившееся при сгорании продукта, то есть нагревание воздуха или воды при переходе внутреннего огня в продукте во внешнее пространство. Они совершенно не учитывают частоту вращения волн энергий и их длину, которые были использованы при строительстве живого материала дерева. А это самый важный показатель. Яблоки помогают человеку осуществить эволюционный переход с использования энергий низких частот вращения волн на более высокие и с более короткой длиной волны. На большом, даже огромных размеров, дереве нет ни одного одинакового листочка. Каждый из них, хотя бы чуть чуть, но отличается от висящего  рядом. Одни листья находятся на периферии кроны и максимально освещены солнцем, другие находятся ближе к стволу дерева и максимально затенены другими листьями. За один летний сезон одно дерево проводит эксперименты с каждым своим листочком по построению наиболее лучшей формы листа для каждого конкретного места. Ведь каждому листочку нужно научиться испарять максимальное количество влаги и улавливать максимальное количество солнечного света, и строить максимальное количество органического материала, который затем через транспортные системы трансформируется в собственные клетки дерева. А на дереве миллионы таких листочков. Значит одно дерево проводит миллионы экспериментов по созданию наиболее лучшей формы листочка для каждого конкретного места. Наиболее удачные формы записываются в геном почек, которую вырастила группа листьев, в состав которой и входил  данный листочек. На следующий год каждая из этих почек воспроизведёт по одному листочку точно такой же формы, остальные листья примут формы, отличающиеся от прошлогодних. Так воспроизводится многообразие жизни в природе. Любая, даже самая "продвинутая" лаборатория в мире позавидовала бы такой гигантской работе всего лишь одного дерева. А их, деревьев, миллиарды миллиардов. Существует два вида яблони: домашняя и лесная. На домашней яблоне росли  крупные, красивые, вкусные и ароматные плоды, свободно хранящиеся до нового урожая, без всяких усилий со стороны человека. На лесной яблоне росли невзрачные на вид горько - кислые плоды для лесного народца: животных и птиц. Для того, чтобы их не съели раньше, чем в них созреют семена, ветки лесной яблони усеяны шипами. Яблоки от лесной яблони никогда не были предназначены для человека. Каждая домашняя яблоня приносила только свои, присущие только ей, неповторимые плоды. Дерево размножается семенами, находящимися в яблоке. А яблоко всегда падает под яблоней. И чтобы семена упали не под яблоней, а где то подальше, и там дали начало новой жизни, нужен кто то, кто съест это яблоко, а семена бросит подальше от яблони. И каждое дерево, растущее в саду вовсю старается вырастить для человека такие плоды, чтобы он захотел их съесть. Тогда он  съест привлекательный плод, а несъедобный для себя остаток яблока вместе с находящимися в нём семенами бросит где то вдали от неё, потому, что у человека есть ноги, а у яблони их нет. Дерево старается вырастить самые вкусные и самые ароматные по его пониманию  плоды. Когда человек мог свободно владеть своей мыслью и легко ею  строить  нужные ему образы, он мог вносить в геном яблони нужные ему коррективы вкуса и запаха, которые, в свою очередь, зависят от сочетания видов энергий, подаренных человеком яблоне. Так появлялись шедевры плодов с волшебным вкусом и ароматом. Но во время доминирования на планете отрицательных или разделяющих энергий, мысль человеческая, отделяясь от целого, слабела и останавливалась в своём движении. Он терял способность воспроизводить положительные энергии и, тем более, соединять их в единое, и отдавать их кому то, хотя бы той же яблоне. Человек всё больше хотел брать и получать.  Цельный образ делился на части и "таял" на глазах. Соответственно, в его саду  и вкус, и запах  яблок изменился. Не тот он стал. Чего то не хватало. Вот у соседа, не так сильно  поддавшегося пагубному влиянию разделяющих энергий,  вот это яблоки. И павшему таких хотелось. Тогда украдкой, весенней ночью тёмной, он веточку от яблони соседа отрезал. Через неделю или две отрезал веточку у яблони своей, соседскую туда приставил и туго примотал. Дерево сначала взбунтовалось, но жаль вдруг стало веточку ему. Та веточка прижилась. Так появилась первая прививка. У одного дерева одни гены, а у другого другие. При сращивании происходит генный сбой: одни гены проявляются, а другие изменяются, или, как говорят, мутируют. Мутант(гибрид) и вырастает - и вкус, и запах "бледнее" и слабей.   Всё же чуть похожа на соседскую. Он рассказал соседу слева об этом и дал ему такую ж веточку от яблони своей. Так и пошла шагать прививка по Земле.  Прививка на прививку ещё больше отдаляет вкус и особенно меняет запах. Она его лишает плод. Лишаясь естественной защиты, деревья яблони начинали болеть, а на плоды стали наваливаться насекомые. Тогда и вспомнили про яблоню лесную. И стали делать прививку на неё, пытаясь освободить яблоню от болезней. Но мутация лишь усугубляла процесс. Вкус стал посредственным, а запаха не стало. Решили зафиксировать хоть что то, чтоб подвести стандарт. Так появились современные сорта. Вкус их посредственен, а запаха и вовсе лишены они. От того первоначального яблока в них не осталось ничего. Но ГОСТ, стандарт, бывает лишь у мёртвых, искусственных, созданных человеком, изделий. А яблоня ЖИВАЯ! Она в МНОГООБРАЗИИ Природы! И дерево протестует. Оно старается отклониться, уйти от нормы, от стандарта(сорта), другие принести плоды. Поэтому часто, сегодня, у человека, купившего саженец яблони с прорекламированными свойствами, другие на нём плоды растут. Современному человеку нужно, наконец, понять, что сорт (стандарт) - это плохо. Это неестественное состояние дерева, а искусственное. И дереву нужно дать возможность самому вернуться к своему первоначальному состоянию через пересеивание семян от яблок с хорошим вкусом и приятным ароматом. Из них снова отбирают плоды наилучшего вкуса и наиболее сильного и приятного  аромата и снова пересеивают. Это долгая и кропотливая работа, которая затронет многие поколения людей. Этой работой начал заниматься мой дедушка. Он хочет, чтобы и я её продолжил. А ты испробовала плод этой работы.                - Очень замечательная работа, особенно плоды. Теперь и я ею займусь, - улыбнулась Алёнка. Она аккуратно зажала в своём кулачке остаток яблока с семенами. - А зачем яблоку непременно нужен этот сильный и приятный аромат?                - Этот сильный и приятный аромат в старину на Руси называли Вежей. Второе её название сегодня более знакомо людям - Жива. Говоря современным языком, Вежа или Жива - это эфир. Вежа - ионизированный газ, находящийся вокруг каждого живого организма и характеризующийся запахом. Он охраняет и защищает этот живой организм от проникновения в него микроорганизмов извне, а также препятствует распаду частиц внутри, замещая их собой. Поэтому яблоко с сильным ароматом долго хранится. Чем мельче организм, тем сильнее он ориентирован на запах. И микроорганизмы обходят стороной такие яблоки. Они для них ядовиты. Для человека же Вежа, наоборот, важнейшая составляющая продукта питания. Основное её количество находится в ионосфере Земли, но небольшое количество находится вокруг каждого живого организма. Вежа  формирует у человека эфирное тело. Да, оно невидимо обычным зрением. Но от его состояния напрямую зависит состояние нашего физического, видимого нами, тела. Вот почему продукты с большим содержанием Вежи, которые мы сегодня называем пряностями, в старину стоили дороже золота. При варке на огне жидкость, находящаяся внутри клеток расширяется под действием температуры, оболочки  клеток  лопаются, жидкость вытекает наружу, то есть клетки разрушаются, а значит, разрушается и весь продукт. Сохранять больше нечего и Вежа улетучивается на своё исконное место - в ионосферу, не принося человеку никакой пользы. Чем больше мы употребим в пищу в своём рационе сырых, а не так привычных  для нас сегодня варёных, растительных продуктов питания, тем мощнее будет наше эфирное тело. Поэтому в старину человека со слабым эфирным телом, то есть с небольшим наличием Вежи, называли Невежа. Человека с сильным эфирным телом, то есть при наличии большого количества Вежи, называли вежливым человеком. Но одни пряности есть не будешь. Вот тут на помощь и приходят фрукты. В старину и груши, и сливы, и вишни, и другие фрукты, но особенно, яблоки обладали повышенным содержанием Вежи. Не случайно упоминается в Библии, что в Райском саду росла яблоня. Что было основной пищей в Раю? Райские яблочки, молоко и мёд. Яблоки и мёд формировали у человека Вежливое (эфирное) тело, поставляли плотному (физическому) углеводы, а молоко поставляло жиры и полный набор аминокислот - строительных "кирпичиков" белков. Но сегодня яблони, да и все фрукты, в придачу, и все наши овощи с грядок, прошли этап скрещивания  сортов( мутации). В результате, они, почти полностью, лишились Вежи. Нет у человека Вежи - нет связи с ионосферой. Человек от неё отключён. Он, как бы, спит, несмотря на его, вроде бы, бодрствующее состояние. Спящему человеку можно внушать, что угодно. И внушают. Вместо продукта с Вежей, ему говорят, что продукт свежий.  Николка замолчал.                - А как посадить эти семена? - спросила Алёнка, показывая на руку, в которой лежал остаток от того волшебного яблока, совсем недавно съеденного ею.                - Всё очень просто. Остаток яблока ведь никто специально в землю не закапывает. И их семена приспособлены всходить с поверхности земли. Придёшь домой, найди на своём участке место, где бы ты хотела, чтобы росла твоя яблоня и положи свой остаток яблока на него. Обставь это место колышками, чтобы никто случайно не затоптал. Оставшаяся мякоть сгниёт и семена окажутся на земле. Зимой они пройдут естественную стратификацию холодом, а весной взойдут зелёными проростками.  Летом не давай их "забить"  сорнякам, пока они ещё будут маленькими. Поливай, если долго нет дождей. Следующей весной выбери среди них самый сильный побег. Его и оставь. Остальные срежь ножом или ножницами. Если жалко, то осторожно, чтобы не повредить нежные корешки  выбранного  тобой  побега, откопай и пересади их в другое место. Когда подросший побег начнёт ветвиться, то на уровне от одного до полутора метров от поверхности земли, выбери четыре веточки, расположенные крест на крест. Это будут четыре скелетные ветви яблони остальные веточки аккуратно срежь секатором,  по возможности, не оставляя "пеньков". Срежь и основной проводник, растущий выше этих веточек. Все места срезки обязательно замажь масляной или водной краской, или садовым варом, особенно место срезки основного стволика. Иначе твоя небольшая яблонька истечёт соком и может засохнуть. Под яблонькой положи на землю высохшую траву в качестве мульчи, чтобы земля не пересыхала. Но так, чтобы корневая шейка, то есть место перехода ствола в корень, непременно была открытой для доступа воздуха. В ней находится переключатель процессов ассимиляции и диссимиляции растения. Дальше дари  ей свою любовь и радость. Вообще, в старину, у людей даже не приходило в голову наносить дереву какие либо раны.  Нельзя одновременно любить и ранить. Когда они клали на землю на выбранном участочке земли остаток яблока, то сразу своею мыслью на этом месте в пространстве строили образ будущего взрослого дерева, вплоть до каждой веточки, то есть её эфирную копию или матрицу. В дальнейшем, яблоня заполняла собой при росте уже готовую копию.  Понимая значения энергий, они делились ими с растущим деревом, чередуя их в определённой последовательности, закладывая в него нужный вкус и аромат. Николка снова замолчал.                - А что такое генномодифицированные продукты и можно ли их есть? Одни учёные говорят, что можно; другие - что нельзя? - снова задала свой вопрос Алёнка.                - Чтобы ответить на твой вопрос, необязательно быть учёным. Скажи вот тебе хочется их есть?                - Нет. Не хочется, - без раздумий ответила девушка.                - Вот видишь. Ты же не учёный. В тебе интуитивно возникает барьер к изменённым продуктам питания. Твой организм интуитивно чувствует исходящую от них опасность. А задача некоторых учёных: сломать этот твой барьер, убедить тебя с высоты их положения в обществе в безопасности этих продуктов. Им за это деньги платят. Твои же родители ходят на работу и им там тоже деньги платят. Но не за абы какую, а именно за ту, которую им навязывает работодатель. Ведь деньги он платит. На Земле есть две силы: светлая и тёмная. Все деньги принадлежат тёмным силам. Именно они, при помощи своих денег, управляют сегодня всей человеческой деятельностью, свободно покупая людей, особенно падких на деньги, двигая их на высокие посты в обществе, делая их собственниками банков, крупных промышленых кампаний и так далее. Через них идёт оплата учёным за нужные исследования с нужными результатами. Учёные, которые начинают проводить исследования по запретным для тёмных сил темам натыкаются на массу препятствий со стороны своего же коллектива и со стороны своего же руководства, которые, в свою очередь, тоже не хотят иметь  для себя лишних проблем.  Поэтому  голос  тех, кто защищает генно модифицированные продукты громкий и множественный, в то время, как голос тех, кто выступает против, тихий и единичный. Есть две большие группы живых существ:  растения и животные. Первые, поглощая солнечную энергию, простые органические вещества соединяют в сложные. Вторые, наоборот, сложные органические вещества разъединяют до простых, а извлечённую солнечную энергию используют для нужд своего организма. Иными словами, это две противоположные системы. Когда происходит переопыление одного сорта другим, возникает мутант (гибрид). При этом часть генов изменяется (мутирует). Изменённые гены, попадая с пищей в организм человека, так изменёнными и встраиваются в  геном отдельных клеток, оказывая на них мутагенное воздействие. Это может вызывать возникновение некоторых заболеваний. Чтобы этого не происходило, мудрая Природа посылает на такие растения целую армию насекомых, которых мы сегодня называем вредителями. Их задача: распознать по запаху такие растения и уничтожить, чтобы они не дали семена, то есть мутированное наследство. Так она защищается и самоочищается. Поэтому в наших садах и на грядках  сегодня огромное количество насекомых вредителей, а также на наших растениях просто целый букет различных болезней. Хотя совсем рядом, на нетронутом человеком поле их минимальное количество или нет вовсе. ОМ расшифровывается как О - круг, окружность, М - мысль. Всё вместе - круг мысли. НА СЕК ОМые - возвращающие на круг мысли. Это тёмные силы объявили их нашими врагами, так как они мешают продвижению их тёмных делишек и призвали "спящего" человека поливать их ядами. На самом деле, насекомые - наши друзья. Они своим присутствием показывают человеку, где он чего то недопонимает и, в результате, в своей деятельности делает ошибки . Современный человек в своём самоуничтожении сделал огромный рывок вперёд и при помощи генной инженерии стал встраивать гены растений в гены животных, а гены животных в гены растений, с целью "улучшения" качеств этих организмов. Ещё раз скажу, гены каждого живого организма (животного и растения), съеденного человеком, в таком же виде и встраиваются в наш геном. Поэтому, в древности существовала поговорка: "Скажи, что ты ешь, и я скажу, кто ты". Две противоположные друг другу системы, как животные и растения, подобны "плюсу" и " минусу" в электричестве. Если плюсовой провод соединить с минусовым, то получается короткое замыкание в виде вспышки и концы соединённых таким способом проводов расплавляются, избавляясь от такого присоединения, либо срабатывают автоматические предохранители, если они есть в системе, размыкая электрический путь. При входе в дом или квартиру, на электрическом счётчике у нас сегодня стоят такие предохранители. При коротком замыкании в нашей сети контакты на них размыкаются и подпружиненная кнопочка выскакивает наружу. После устранения неисправности мы подходим и пальцем руки включаем эту кнопочку. Не нужно думать, что Создатель человека глупее своего создания. Он заранее всё предусмотрел. Наша ДНК имеет вид винтовой лесенки со множеством ступенек. В начале и в конце каждой "ступеньки" стоит нечто подобное нашим автоматическим предохранителям. Когда в наш геном, в результате поедания генномодифицированного организма, в какую то "ступеньку" лестницы, встраивается геном и ни животного, и ни растения, а смесь прямо противоположных друг к другу организмов, то в этой "ступеньке" срабатывают "предохранители" и выключают её из системы. Геном с хотя бы одной выключенной "ступенькой" по наследству не передаётся. Природа тщательно всё недобросовестное отбраковывает. Такой человек становится бесплодным. Получается, что генномодифицированные организмы есть биологическое оружие замедленного действия с задачей уменьшения численности людей на Земле, - Николка снова замолчал и завёл мотор.  Машина потихоньку поехала дальше, въехала на склон овражка и оказалась в деревне.                - Вот и мой дом, - улыбаясь, сказала Алёнка.                Парень остановил автомобиль, открыл багажник и достал оттуда девушкин велосипед.                - До встречи, - улыбнулся в ответ Николка. Он сел в машину и поехал дальше. Алёнка вкатила в калитку свой велосипед, провезла по двору и поставила в папин гараж. Она увидела в огороде мать и пошла к ней.                - Мама, я приехала, - радостно доложила девушка.                Мать посмотрела на неё - каким то не совсем обычным показалось ей лицо дочери.                - Иди, поешь, - сказала мать. - Там твой любимый борщ на столе.-                Алёнка повернулась и пошла в дом. Она прошла в кухню. На ходу съев три ложки борща, она снова выпорхнула из дома, бережно держа в своём маленьком кулачке остаток волшебного яблока с семенами. Девушка медленно стала ходить по всему участку земли, присматривая место для посадки. Но яблоня не кустик смородины, для неё вон сколько места нужно. Алёнка посмотрела на ближайшую яблоню, окинула её взглядом, как бы примеряя, сколько она занимает места и снова стала ходить по участку.                - Что ты всё ходишь? - спросила мать, когда девушка проходила рядом.                - Вот, яблоню хочу посадить, - Алёнка разжала свой кулачок и показала маме остаток того самого яблока.                - Ну, это ты у папы спрашивай, - сказала мама, снова склонясь над грядкой.                Девушка, с нетерпением, стала ждать отца с работы. Ей казалось, что время остановилось, и совсем не хотело двигаться. Наконец, калитка открылась и в неё вошёл отец.  Алёнка быстро подошла к нему.                - Папа, папа, помоги, пожалуйста. Мне надо яблоню посадить, только я для неё место никак не подберу, - она снова разжала свой кулачок и показала отцу остаток яблока.                Отец взглянул в просящие глаза дочери и прошёл на участок. Девушка неотступно шла за ним. Пройдя на середину участка, он внимательно осмотрелся по сторонам.                - За ульями есть уголок, - отец показал рукой в сторону пасеки, - в нём есть свободное пространство. Там посади.                Спасибо, папочка! - Алёнка поцеловала отца в щёку и в припрыжку побежала в сторону пасеки. Возле ульев приостановилась, медленно, чтобы не мешать пчёлам работать, прошла мимо, и оказалась в том самом уголке, на который показывал отец. Она осмотрелась. "Как раз для моей яблони," - подумала девушка. Она аккуратно положила остаток яблока на крышку ближайшего улья и пошла за колышками. Зашла в сарайчик для дров, взяла в уголочке пяток колышков - их отец  всегда готовил для помидоров - и снова вернулась к ульям. Прошла на середину этого участочка, в одном месте выщипала травку, сделала колышком маленькое углубление в земле и аккуратно положила в него остаток того волшебного яблока.  Затем, воткнула вокруг все пять колышков.                - Ну, всё, - подумала Алёнка и снова посмотрела на своё творчество. - Нет, как то не так, - она сорвала рядом несколько сухих травинок и прикрыла сверху.       - Вот теперь всё, - радостно подумала она и со счастливым лицом пошла домой.  Отец с матерью ужинали за столом.                - Садись, поешь, - сказала мать. Она взяла её тарелку с недоеденным борщём, долила из кастрюльки в неё ещё полойник и поставила на стол.                Алёнка села за стол, взяла ложку и стала кушать. Затем запила всё ягодным компотом с булочкой.                - Папа, мама, я сегодня на нашей речке проплыла всю песчаную отмель. Сама! -  радостно сообщила родителям девушка.                - И тебе было не страшно, ведь ты же плавать не умела? - с неподдельным интересом спросил отец.                - Раньше страшно было, потому что не умела. А теперь, нисколечко не страшно, потому что плавать научилась, - с гордостью ответила девушка.                - И ты сама научилась? - не отставал от неё отец.                - Ну, не совсем сама. Меня парень один научил, - сконфузилась она.                -  А что это за парень? - поинтересовалась мать                - Он к дедушке Юре приехал. Сказал, что он  его внук.                - Как его зовут? - снова спросила мама.                - Николка, - ответила    Алёнка.                -  Я его ещё маленьким помню, - начала вспоминать мама. -  Когда ему годика четыре было, родители его в Сибирь уехали. А его с дедушкой и бабушкой оставили. Так он вместе со своим дедушкой и по деревне ходил, и в лес, и на речку. Всё время они о чём то разговаривали. Когда ему лет восемь исполнилось, родители вернулись и забрали его с собой. Больше я его не видела. Бабушка недавно умерла и теперь вот дед один остался. Значит, вернулся. Ну, может оно и к лучшему. Совсем взрослым стал. Время то как летит. А я слышала, что машина какая то проезжала, возле нашего дома остановилась, постояла немного и поехала дальше.                - Это он меня с речки подвозил, - маленький румянец зажёгся на щеках у девушки и так же быстро погас. - Ну ладно, я пойду. - Алёнка прошла в свою комнату, села на кровать и закрыла глаза. Ей сразу вспомнился этот добродушный, улыбающийся парень в необычной вышитой одежде, который так легко научил её плавать. Вспомнились девушка на его одежде, так похожая на неё, волшебное яблоко, остаток которого она совсем недавно посадила в своём саду. Ей казалось, что она сегодня побывала в какой то волшебной сказке. Она вспоминала и улыбалась, вспоминала и улыбалась. Алёнка сняла с себя своё лёгкое летнее платьице, повесила его на спинку рядом стоящего стула, легла на кровать, да так и уснула с улыбкой на лице.                - Доброе утро, Алёнка. -                Она открыла глаза. В дверном проёме стояла её мама.                - Пора вставать, - добавила мать.                Девушка встала, сладко потянулась, как это обычно делает их домашний кот и прошла к умывальнику. Налив в пригоршню прохладной воды, она плеснула себе в лицо. От сна не осталось и следа. Вытершись зелёненьким полотенцем, висевшем рядом на крючке, она снова зашла в свою комнату. Посмотрела на себя в большое зеркало, висевшее рядом с дверным проёмом; расчесала расчёской свои русые волосы и накинула на себя своё лёгкое жёлтенькое с синими цветочками платьице.                - Иди завтракать, - позвал из кухни мамин голос.                Алёнка зашла на кухню и села на приставленный к столу стульчик. Перед ней на одной тарелке лежали три отварные картофелины, от которых ещё поднимался густой пар, а на другой - пяток аппетитных, розовых, довольно крупных, редисок. Рядом стояла кружка с ягодным компотом и на блюдечке лежала небольшая сладкая булочка. Позавтракав и сказав матери "спасибо", она вышла из дома и направилась посмотреть на свою вчерашнюю работу.        "Всё на месте", - подумала Алёнка и направилась к калитке. Возле калитки, справа, рос большой жасминовый куст. Он сейчас раскрыл свои шапки бело - кремовых цветочков и вовсю одаривал всех своим сильным ароматом. Девушка подошла к кусту, выбрала взглядом самое крупное соцветие и, наклонившись к нему головой, начала медленно втягивать носом сочный жасминовый аромат.                - Здравствуй, Алёнка, - раздался из - за калитки знакомый мягкий голос.                Она подняла голову и повернулась к калитке. За ней стоял и добродушно улыбался долговязый, вчерашний парень. Девушка открыла калитку и вышла на улицу. Теперь на нём были обычные синие джинсы и обычная синяя  футболка.                - Ты вчера в моей машине свой телефон оставила. Вот, - он протянул девушке её телефон.                - Ой, я даже и не вспомнила про него. Спасибо, - встрепенулась девушка.                - Ну, я пойду, - сказал Николка, глядя в голубые Алёнкины глаза.                Она не могла забыть вчерашнюю " волшебную сказку" и ей не хотелось его отпускать.                - Постой. Ты мне вчера столько понарассказывал, только я не всё поняла, - проговорила Алёнка.                - Что ты не поняла? Спрашивай, - ответил парень. Улыбка его пропала. Лицо стало серьёзным.                Сбоку калитки стояла скамейка.                - Вот. Присядь, - показала девушка рукой на скамейку. - Ты, вчера, когда мне про Вежу, эфир то есть, рассказывал, то говорил, что она вокруг каждого живого организма находится. И вокруг меня тоже?                - И вокруг тебя, и вокруг меня, и вокруг всех живых организмов. Она их  естественный оберег. Нет её только вокруг искусственных, созданных человеком, изделий. Сегодня, находясь под влиянием тёмных сил, люди вешают себе на шею, одевают на руки и, просто, окружают себя искусственными оберегами. Толку от них немного. А вот от Вежи толк огромный. В старину от человека шёл нежный, приятный, цветочный аромат. В наше время, из - за того, что Вежливое ( эфирное) тело у человека очень слабое, приятный запах от человека не идёт, а то и вовсе идёт неприятный. Чтобы скрыть этот идущий от тела неприятный запах, люди придумали духи и одеколоны.                И тут Алёнкин нос уловил нежный, цветочный аромат, идущий от этого парня. Он не был похож на знакомый ей, резкий, насыщенный запах одеколонов и духов, а напоминал ей нежный, знакомый запах полевых и луговых цветочков. Она придвинулась поближе, но нежный цветочный запах не становился ни сильнее, ни слабее. Она отодвинулась подальше, но результат был тот же.                - Николка, а почему ты ассоциируешь себя с Аз, а не с Я, как все люди, - спросила девушка.                - В каждом человеке всегда присутствует божественная частичка. В Библии говорится, что "в начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог". На востоке это "Слово Господне" называют Логосом. Если выразить более точно, то это  Слово Господне и есть сам человек. А всё остальное: Дух, Душа и наше плотное физическое тело - есть то, что создаёт себе эта частичка для познания истины и опыта в своём обновлении. Это как отец вкладывает свою частичку при рождении в сына. А, затем, сын, вырастая, постигает все премудрости и опыт отца. Творец через эту частичку говорит человеку: " Это Я, это Я в тебе". Человек это понимал и поэтому всегда ассоциировал себя с началом пути к Творцу, то есть с первой буквой старославянского ( точнее старорусского) алфавита. Первая буква в нём и есть Аз. Когда на Земле начался период доминирования тёмных сил, то они стали внушать человеку, что никакого Творца на самом деле нет, а есть лишь Дух. Поддавшийся на эту хитрость человек, в итоге, переставал видеть Творца. Затем они внушали человеку, что Духа нет, а есть Душа. И люди переставали видеть свой собственный Дух.  Потом они внушали человеку , что нет никакой Души, а есть лишь тело, вот оно. И люди переставали видеть свои Души, а видели лишь эти плотные тела, которые мы видим и сейчас. Затем они внушали нам, что раз мы видим только тело, то наше тело - это Я. Люди ещё долго сопротивлялись этому процессу, особенно на Руси. В художественном фильме " Иван Васильевич меняет профессию"  царь так  говорит: " Аз есмь царь". То есть, ещё в то время люди ассоциировали себя с первой буквой алфавита, с началом. Хотя к тому времени тёмные силы уже хозяйничали на Земле почти десять с половиной тысяч лет. И только с приходом к власти на Руси  немецкой династии Романовых пал последний бастион сопротивления. Да и сама Русь была переименована в Россию. И теперь мы все забыли Творца, называя себя Я, - парень замолчал.                - Николка, ну как же люди забыли Творца, если на Земле на сегодняшний день существует столько религий, и каждая из них, о Боге говорит, - удивилась Алёнка.                - Тёмные силы по своей природе мастера всё переворачивать. В той же Библии, например, рассказывается о днях его творения. Творения Отца - Творца. И дальше ничего о нём. Кто из людей на полном серьёзе изучает его деятельность, его творчество? Парадокс состоит в том, что каждый человек ПОСТОЯННО находится в Творце, у него внутри. Но одни люди всего лишь верят в его существование, да и то, не в существование Творца, а в существование Бога, другие - не верят, - парень опять замолчал, продолжая думать о чём то своём.                -- Николка, а что, или кто такой этот Творец? - снова спросила Алёнка.                - Вот ты, например, и являешься Творцом для всех своих тел. А все твои тела являются твоей вселенной. Ведь ты их создаёшь. Если слово "вселённая" напечатать в книге, то две точки над буквой ё исчезнут и будет напечатано слово "вселенная". Вот откуда возникло это название. Вселённая - это то что вселено в какую то форму, то есть, население, то что живёт внутри. Оно невообразимо огромно численностью. Вот для всего этого населения ты и являешься Творцом. Каждое твоё слово, помысленное или произнесённое в определённом психоэмоциональном состоянии, записывается у тебя внутри на соответствующую этому состоянию волну энергии. Такая запись и создаёт новый живой организм у тебя внутри, который дальше начинает жить своей собственной жизнью. Это и есть "Слово Господне"." Как корабль назовёшь - так он и поплывёт", - говорит народная мудрость. Поэтому и нужно всегда следить за своими словами. "Что наверху - то и внизу", - говорили древние мудрецы. То есть, мы, в свою очередь, являемся населением более сложного организма, который для нас и является Творцом. Поэтому, человек  и всё, всё, всё, что нас окружает всегда находится в Творце. Наш Творец является таковым для организма, в котором живём и мы. Мы же, в свою очередь, являемся Творцами для своих организмов.  Поэтому и говорится, что "Творец создал человека по своему образу и подобию", - парень снова замолчал.                - Николка, интересно, а какой частью Его населения являемся мы, люди? Или кто такой человек? - не останавливалась Алёнка.                - Люди - Его Гены. Тоже творцы, только рангом пониже. Зная такую силу людей, тёмные силы изо всех сил стараются убедить их в никчёмности и бесполезности их бренной жизни, затмить всё лучшее и светлое в человеке. Всегда стараются повести по ложному пути, чтобы человек никогда не выполнил своего предназначения, как Генов, как создателей совместно с Творцом какой то части Его Вселённой.  Так происходит  обучение  Отцом - Творцом своих сынов и дочерей, начиная с малого, с простого, с атома.                - Устройство  атома мы изучали в школе, - вставила девушка.                - Вы изучали устройство атома от тёмных сил.  Аз постарается объяснить тебе устройство атома  на примере нашей солнечной системы, чтобы ты могла увидеть, как бы изнутри. "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать", - гласит народная мудрость. Базовой единицей измерения во Вселённой является время.  Время структура нелинейная. Это можно заметить , взглянув на наши часы, измеряющие время.  Стрелки на них не   движутся куда то по прямой  линии, а вращаются вокруг места их прикрепления. Также вращается, только продольной волной в пространстве Вселённой и время, - парень пальцем своей руки нарисовал в воздухе продольную волну времени. Каждый участок Вселённой находится, или живёт, в своём интервале времени.  Наш участок Вселённой тоже живёт в своём интервале времени. Этот интервал равен миллиону Земных лет. То есть продольная волна нашего времени в своём вращении описывает окружность в Его части Вселённой за миллион Земных лет. Чтобы понять, нужно представить себе огромного диаметра пружину с соединёнными друг с другом концами, представляющую из себя окружность.  Базовые знания, для последующих поколений, часто отражались в наскальных рисунках.  Такая продольная волна времени, описывающая окружность в своём движении, или, как она иначе называлась "Большая Спираль Времени", отражалась в рисунке под названием "Змея, кусающая себя за хвост". Большая Спираль  Времени содержит в себе сорок витков. Каждый её виток равен двадцати пяти тысячам лет. Один виток продольной волны времени содержит в себе по кругу тринадцать видов энергий. У славян он назывался Сварожий круг. Возле гаража, совсем недалеко от скамейки, лежала небольшая кучка песка. Николка  встал, поднял с земли небольшую палочку, подошёл к кучке песка и сгрёб в сторону сухую вершинку. Палочкой он нарисовал на сыром песке окружность и разделил её по длине на двадцать пять примерно равных частей.                - Вот, смотри, - продолжил он. - В верхней части окружности, при движении по ней слева направо находятся семь положительных энергий, каждая из которых занимает  по две части. Одна часть этой длины окружности составляет тысячу лет. То, что находится внутри продольной волны времени, называется пространством  влияния времени. Значит, каждая из семи положительных энергий влияет на всё, что находится внутри витка волны времени в течение двух тысяч лет. В нижней части окружности, при движении по ней справа налево, содержится шесть отрицательных энергий. Каждая из пяти отрицательных энергий занимает также по две части длины окружности. Шестая (одиннадцатая по счёту из тринадцати)  занимает на окружности ( на витке волны времени) одну часть. Значит, каждая из пяти отрицательных энергий оказывает своё влияние на внутреннее пространство витка в течение двух тысяч лет. Шестая  (одиннадцатая по счёту) оказывает своё влияние на внутреннее пространство витка в течение одной тысячи лет . Замечу, что верхняя часть витка волны времени, оказывающая положительное влияние на внутреннее пространство витка в течение четырнадцати тысяч лет, больше, чем нижняя часть витка, оказывающая отрицательное влияние на внутреннее пространство витка в течении одиннадцати тысяч лет. Волна времени, вместе со всеми своими энергиями, проходит, в том числе, и через нашу планету с северного магнитного полюса к южному магнитному насквозь. В результате Земля приобретает вращение. Это как в электродвигателе, только наоборот. В двигателе электроэнергия подаётся на  статор - вращение получает ротор. В Земле энергия подаётся на "ротор" через канал движения энергии, проходящий с северного магнитного полюса через центр планеты к южному. В результате вращение получает "статор", то есть оболочка. А вокруг планеты, в результате этого процесса, образуется магнитное поле. Северный магнитный полюс, то есть, место входа энергии, следует строго по витку волны времени и также, как и виток волны, описывает в пространстве окружность. Это явление называется прецессией Земли. Прецессия Земли, также, как и виток волны времени, составляет двадцать пять тысяч лет. И на неё в течение этих двадцати пяти тысяч лет оказывают своё влияние все тринадцать энергий. Это отражено в  мегалитических и просто небольших древних обсерваториях. Внутри такой обсерватории лежит камень или другое какое либо сооружение, в котором находится наблюдатель. Обычно наблюдателями были жрецы, на Руси - волхвы. Вертикально стоящие камни, либо небольшие столбики служили ориентиром восхода солнца. Вертикально стоящих по окружности камней, либо небольших столбиков всегда тринадцать. Ровно столько, сколько энергий в витке волны времени. Поэтому камень или столбик обозначал какую то энергию. Находящийся в центре окружности наблюдатель смотрел  за каким столбиком вставало на рассвете солнце. Это означало, что именно эта энергия будет доминировать на Земле в течение последующих двух тысяч лет, пока солнце не переместится и не начнёт вставать из за горизонта за следующим столбиком.  Исключение составляет отрицательная одиннадцатая энергия, доминирующая на Земле в течение одной тысячи лет. Эти тринадцать энергий нашли своё отражение также в небесном зодиакальном круге. Тёмные силы, во время своего доминирования, постарались убрать из ума людей своё главное одиннадцатое зодиакальное созвездие - созвездие Змееносца, находящееся между созвездиями Стрельца и Скорпиона. Люди так и считали, что в Зодиаке двенадцать созвездий. Почему оно главное? Потому, что именно эта энергия, соответствующая созвездию Змееносца, доминирует на Земле всего лишь одну тысячу лет. Потому, что  во время доминирования этой энергии мимо Земли по направлению к Солнцу и обратно проходит планета Нибиру. За ней следуют вереницы астероидов и просто мелких камней. Это  явление отражено в греческом мифе о Медузе Горгоне. Если слово медуза прочитать наоборот, то получится :"Аз" у "Дем". Аз- это человек. То есть получается, что "человек у Демона". Если прочитать наоборот слово Горгона - а ног рог, то есть ноги и роги. Это означает, что раз человек оказался у демона, то у него выросли  рога и копыта; то есть он со ступеньки соответствующей человеку опустился (деградировал) на ступеньку животного. Правильное название планеты Неберу, с ударением на гласную букву У. И происходит от "не беру, а отдаю". И действительно, вереницы астероидов и мелких камней (развевающиеся на ветру волосы Медузы Горгоны), а также часть собственного вещества планеты при подлёте к Солнцу под действием  высокой температуры солнечной плазмы из твёрдого состояния переходит в газообразное и засасывается звездой вовнутрь. Так происходит переброс вещества в системе Солнце - Антисолнце. Поэтому, несмотря на заявления современных учёных, наша звезда  - Солнце никогда не выгорит. Эта система представляет собой вечный двигатель. Обозначается такая модель системы математическим знаком бесконечности, который выглядит, как цифра восемь, лежащая на боку. Это явление вхождения планеты из одной части системы в другую и обратно происходит один раз в двадцать пять тысяч лет, как раз во время доминирования на Земле одиннадцатой энергии. Наши часы с шестеричным отсчётом времени: в минуте шестьдесят секунд, в часе шестьдесят минут, в сутках двадцать четыре часа - четыре раза по шесть, причём,  часовая стрелка  за сутки делает аж два оборота по циферблату (по окружности), также подарены нам тёмными силами. Любимая ими цифра шесть соответствует количеству их отрицательных энергий. Такой отсчёт времени, несмотря на доминирование одной энергии, не соответствует действительному  кратковременному небольшому влиянию в течение суток всех тринадцати энергий. Он привёл к утрате знаний об этом процессе. Необходим в ближайшее время переход на двадцатипятичасовой отсчёт времени в сутках с одним оборотом часовой стрелки по окружности циферблата, соответствующий энергиям в витке волны времени. Так человек, понимая время влияния на него той или иной энергии в разное время суток, осознанно сможет планировать свою деятельность. Внутри продольной волны времени находится Пространство влияния этого времени. Продольная ось, вокруг которой вращается волна времени называется горизонтом вращения этой волны. Пространство, как мы знаем, имеет три измерения: длина, ширина и высота. Поэтому, мы внутри витка волны времени нарисуем оси координат. Горизонт вращения волны времени соответствует длине. По вертикали мы проведём высоту, по горизонтали ширину. Теперь у нас получилось в нашем рисунке одновременно четыре измерения: длина, ширина, высота и время. Время на нашем рисунке - это не окружность, а виток волны, уходящей одной стороной в прошлое, а другой в будущее. Так как на витке волны времени время влияния светлых энергий больше, нежели тёмных, то ноль в системе координат, то есть перекрестие ширины и высоты, будет немного смещено вниз. Теперь влево от нуля по оси "ширина" будут откладываться её отрицательные значения. Этот её луч с отрицательными значениями называется  антиширина. Справа от нуля по оси "ширина" откладываются положительные значения ширины. Поэтому название "ширина" за ним так и остаётся. Снизу от нуля по оси высота откладываются отрицательные значения высоты. Этот её луч с отрицательными значениями называется антивысота. Сверху от нуля по оси высота откладываются положительные значения высоты. Поэтому название "высота" за ним так и остаётся. Волна времени проходит на нашем рисунке  под углом в сорок пять градусов к горизонту или к оси ширина. Поэтому и горизонт вращения волны, а равно и совпадающая с ним ось координат, обозначающая длину расположена под углом в сорок пять градусов к осям ширина и высота. Влево и вниз от нуля по этому лучу откладываются отрицательные значения длины. Этот луч с отрицательными значениями называется антидлина. Вправо и вверх по этому лучу откладываются положительные значения длины. Поэтому, этот луч сохраняет название длина. Время, идущее по виткам волны вправо и вверх, то есть из прошлого в будущее называется временем. Время, идущее по виткам волны влево и вниз, то есть из будущего в прошлое называется  антивременем. Итак, для понимания устройства и работы атома, мы вводим восемь измерений: длина, ширина, высота, время, антидлина, антивысота, антиширина, антивремя. Первые четыре измерения, в которых доминируют положительные, соединительные энергии, формируют собой систему под названием Мир. Вторые четыре измерения, в которых доминируют отрицательные, разъединительные энергии, формируют собой систему под названием Антимир. В Библии система Мир называется Раем, а система Антимира - Адом. Есть и второе название, сегодня забытое, у этих систем: Русь и Антирусь. Когда на Земле был один единый материк и образ жизни людей соответствовал образам жизни в различных секторах Руси, то и сам материк, отражающий эту систему носил точно такое же название - Русь. Когда пришло время доминирования на Земле отрицательных энергий  витка волны времени, то под их  разделяющим влиянием цельный образ жизни в Атоме стал делиться. Его части стали отделяться от целого. Под воздействием разделяющих мыслей стала разделяться и суша. Материк стал делиться на части и разъезжаться в разные стороны. Остался небольшой кусочек, на котором оставались приверженцы цельного образа жизни в Атоме, но и он со временем сменил своё название и стал называться Гипербореей, что значит "быстрее ветра". Это название относится к скорости мысли людей, на нём живущих. На других материках скорость мысли у людей сильно замедлилась. А само пространство - Гиперборея получило второе название Ирий. Когда на Земле случился потоп, почти весь материк скрылся под водой, а его жители ушли на вновь образованную Евразию и небольшая часть в Северную Америку. Сегодня они известны как славяне. У каждого человека, независимо от пола, есть мужская, отдающая энергия "Ян" и женская, принимающая "Инь". Название этого народа происходит от "славь Ян". Это означает, что у этих людей мужская, отдающая энергия "Ян" сильно преобладала над женской, принимающей "Инь". Чтобы не дразнить тёмные силы во время доминирования отрицательных (разделяющих) энергий  вновь образованная  ими страна стала носить имя Тартария. В этом названии, чтобы люди не забыли, кто они, два раза повторяется: то ария, то ария. Гитлер, со своим "Анэнэрбе", наивно считал только жителей Германии арийцами. В древние времена Солнце носило название Ра. Буква "А" означает начало . Буква "Р" означает вибрацию . Вибрация усиливает букву перед которой стоит и акцентирует на ней внимание человека. "Ра" означает - самое начало.  Сегодня люди научились использовать электричество. В любой электрической цепи есть источник тока и есть его потребитель. Одно без другого не работает. В источнике тока ток движется от минуса к плюсу. Так вот Солнце работает, как источник тока. У любого крупного небесного тела: звезды или планеты, а равно протону или электрону, есть внутренняя плазменная оболочка и есть наружная. Внутренняя имеет знак минус, наружная - плюс. То есть на Солнце энергия движется от внутренней плазменной оболочки к наружной. Планета Земля является потребителем, то есть на нашей планете энергия движется от внешней плазменной оболочки к внутренней, от плюса к минусу, как и в любом потребителе электроэнергии. Поэтому и носила она обратное название Ар. А Арии или Арийцы - это все жители тогдашней Земли. Когда западные славяне отделились от восточных, а царь Иван Калита образовал  из западных славян государство и дал ему подзабытое название Русь (Киевская Русь, по наименованию столицы государства), тёмные силы буквально взбесились. Всё его семейство было отравлено, сам царь и все его деяния были очернены, и к нему было прикреплено на века прозвище Грозный. Двадцать первого декабря тысяча девятьсот двенадцатого года нам обещали Апокалипсис, то есть конец света. Но Апокалипсис в переводе с греческого означает "переход".  Так вот, мы его прекрасно прошли. Конец света нам обещали тёмные силы. Только, как всегда, они в силу своей природы, всё переворачивают. Мы по витку волны времени вышли из под влияния отрицательных ( разделяющих) энергий и перешли под влияние положительных (соединяющих)  энергий. Мы как раз и совершили этот переход. Только, вместо обещанного конца света, наступил конец  влияния сил тьмы. "Шесть богов уронят свои жезла", - есть у индейцев такое предсказание, оставленное им небольшой группой гиперборейцев перешедших с тонущего материка на североамериканский континент. Шесть богов  - это шесть отрицательных( разделяющих) энергий, а жезла - это время их доминирования или правления на Земле. Это, как раз, означает, что шесть разделяющих энергий прекратят своё доминирование на Земле, что и случилось в этот день. Третичная материя, то есть наше физическое тело, состоит из относительно крупных систем - атомов. Быстро изменить их не удаётся. Поэтому, наш, привычный для нас,  видимый мир очень инертен. Тёмные силы, по инерции, ещё будут оказывать своё влияние на человека в течение некоторого времени. Но с каждым днём их влияние будет ослабевать, пока не прекратится вовсе.  Наша двойная система: Солнце - Антисолнце, находится внутри Большой Спирали Времени или волны времени с её энергиями. Волна времени имеет горизонт вращения этой волны, который также проходит через эту систему. Все планеты нашей части системы вращаются не вокруг Солнца, а вместе с Солнцем и маленькой нейтронной звёздочкой, они вращаются вокруг этой линии горизонта вращения волны. То же самое происходит и в другой части системы. Солнце подобно протону в атоме. Нейтронная звёздочка подобна нейтрону в атоме. Планеты подобны электронам в атоме. Протон, также как и нейтрон, в атоме всегда один. В Библии говорится, что небесный храм имеет в длину сто сорок четыре локтя и в ширину сто сорок четыре локтя. В Калагии говорится, что большой кристалл имеет сто сорок четыре грани. Небесный храм и Большой кристалл - это наше Солнце, а также планеты.   Оно разделено на сто сорок четыре сектора. Каждый сектор настроен на свою длину волны  энергии времени и на свою частоту её вращения. Всего энергий, вместе со вспомогательными, сто сорок четыре вида. Когда волна энергии времени проходит сквозь пространство, то на его плоскости она оставляет след или голографический отпечаток. Представь себе, что волна  энергии короткая и составляет всего семь витков. Тогда она "проткнёт" плоскость пространства по какой то прямой линии семь раз. В этом месте в пространстве возникнет материя в виде химического элемента, имеющего семь элементарных частиц. Таким образом, химический элемент - есть след или голографический отпечаток определённой волны энергии времени на плоскости пространства. Всего химических элементов сто сорок четыре. Но из периодической таблицы Менделеева мы знаем, что химических элементов всего сто восемнадцать. Внизу таблицы есть лантаноиды и актиноиды, по четырнадцать элементов в каждом ряду, которым не хватило места в таблице. Это тяжёлые элементы. Но есть ещё точно таких же два ряда по тринадцать элементов в каждом вверху таблицы. Это очень лёгкие элементы. Когда под воздействием объединяющих энергий человек изменит свой сегодняшний, отделяющий  человека от единого, образ жизни на соединяющий человека с единым образ жизни, то эти элементы в своё время будут  людьми открыты. Есть древняя азбука людей - богов, имеющая в своём составе сто сорок четыре буквы. В ней каждая буква соответствовала своему химическому элементу, а каждый химический элемент, как мы уже знаем, есть голографический отпечаток определённой волны энергии времени. Таким образом, буквы или алфавит есть знаки, обозначающие определённый химический элемент и определённую энергию волны времени. Солнце, хоть и является  как и Юпитер, как и Сатурн, газовым гигантом, на самом деле не такое большое, как нам кажется. В нём энергия идёт от внутренней плазменной оболочки к внешней. Химический элемент в секторе, соответствующему энергии данной длины волны, распадается и через внешнюю плазменную оболочку звезды плазмой выбрасывается во внешнее пространство. С Земли мы видим выброс плазмы в виде солнечных протуберанцев. Но так как энергия идёт с внешней плазменной оболочки наружу, то есть во внешее простанство, то с Земли мы и видим вот эту внешнюю плазменную оболочку. Но эта внешняя плазменная оболочка отстоит от настоящей поверхности Солнца на тысячи километров. Поэтому и кажется нам, что оно такое огромное. За таким огромным с виду Солнцем прячется небольшая голубая нейтронная звёздочка. Её кристалл соответствует только энергиям, образующих эти лёгкие, ещё не открытые человеком химические элементы. Вместе с Солнцем в паре она вращается вокруг  линии горизонта вращения волны времени. Просто они находятся ближе всех к этой линии. Так как сегодня из за Солнца нейтроннная звезда не видна, а само Солнце находится не так далеко от линии горизонта вращения волны времени, поэтому нам и кажется, что Земля вращается вокруг Солнца. Во время доминирования в системе положительных ( соединяющих ) энергий есть период, когда она выходит из за Солнца, и тогда в небе открывается удивительное зрелище. С неба светят два Солнца. Когда в Пространстве влияния волны времени, под действием движения какой либо энергии времени образуется атом какого либо химического элемента, то в нём на первой оболочке сразу образуется пара: нейтрон - протон. Все планеты также вращаются вокруг этой же линии горизонта вращения волны времени. Солнце соответствует химическому элементу - водороду в периодической таблице. Меркурий - литию, Венера - бериллию, Земля - бору, Марс - углероду. Это элементы со щелочными Зсвойствами, то есть на внешней оболочке у них мало атомов и для своей стабильности они готовы их отдать, подарить. Между Марсом и Юпитером находится пояс астероидов, якобы оставленный находящейся там когда то разрушенной планеты Фаэтон. Но такой планеты никогда не было, а пояс астероидов является разделительной границей между элементами со щелочными свойствами и элементами с кислотными свойствами. Дальше Юпитер соответствует азоту, Сатурн - кислороду, Уран - фтору,  Нептун - неону. Это элементы с кислотными свойствами, то есть у них на внешней орбите много электронов и для своей стабильности они готовы ещё отнять электроны  у других. Точно так же ведут себя и люди: одни имеют много, но готовы отнять последнее у других, а другие имеют мало, но готовы поделиться последним с другими. Как видим из таблицы, дальше в этом ряду элементов нет. В школе нас учили, что масса Солнца превосходит массы всех планет вместе взятых. На самом деле, масса Солнца меньше, чем масса любой из наших планет. Их массы так относятся друг к другу , как относятся друг к другу массы соответствующих им химических элементов.  И чем дальше отстоит от Солнца планета, тем больше её масса. А вращаться вокруг линии горизонта вращения волны времени планету заставляет энергия времени, вид которой образует химический элемент, которому соответствует данная планета. Так как Солнце соответствует газу водороду, Юпитер - газу азоту, а Сатурн - газу кислороду, то и эти небесные тела являются газовыми гигантами. В другой части системы находится Антисолнце - тоже звезда, которая носит название Немезида. У славян она называлась Марой. А также антинейтронная звезда. И там же имеется, уже известная нам планета Неберу. Немезида соответствует химическому элементу гелию. Наша планета, согласно основным энергиям волны времени,  имеет в своём составе тринадцать уровней: семь над поверхностью  и шесть ниже нижнего уровня поверхности. Верхний уровень соответствует внешней плазменной оболочке планеты. Следующий по направлению к центру планеты соответствует гамма излучению, следующий - рентгеновскому излучению, следующий - невидимой для человеческого глаза части спектра в ультрафиолетовом диапазоне, следующий - фиолетовому спектру в ультрафиолетовом диапазоне, следующий - синему спектру в ультрафиолетовом диапазоне, следующий - голубому спектру в ультрафиолетовом диапазоне. Голубой спектр свечения света распространяется на верхнюю и нижнюю плотную оболочку планеты. Итого семь уровней, которые располагаются сферами вокруг планеты. Дальше следующий уровень располагается ниже нижней плотной оболочки планеты, но захватывает своей границей верхнюю и нижнюю плотную оболочки планеты, и соответствует жёлтому спектру в инфракрасном диапазоне. Так как голубой спектр и жёлтый спектр свечения света распространяется на обе плотные оболочки планеты, то мы видим вокруг всё зелёным. Ведь при смешении голубого и жёлтого цветов получается зелёный. Следующий уровень по направлению к центру планеты соответствует оранжевому спектру инфракрасного диапазона. Следующий - красному спектру инфракрасного диапазона. Следующий - невидимой для человеческого глаза  части  спектра инфракрасного диапазона. Следующий соответствует радиоволнам. Все эти уровни также расположены сферами, но уже внутри планеты. И последний,  шестой уровень соответствует внутренней плазменной оболочке, которая, в свою очередь, является внутренним солнцем планеты. Так как над нашей головой находится уровень, соответствующий голубому спектру свечения, то и небо над головой мы видим голубым. Верхняя ионосфера заряжена положительно, то есть их элементы готовы отдавать свои электроны. Нижняя антиионосфера, которая находится под поверхностью Земли, заряжена отрицательно, то есть их элементы готовы присоединять чужие электроны. В Библии написано, что Творец - есть любовь. Энергия любви, проходя сквозь пространство влияния волны времени, образует собой химический элемент азот. Аз от - начало отца. Мир, созданный Отцом - Творцом всегда живой. Антимир, созданный Антитворцом ( сАтаной), всегда мёртвый. Это привычный сегодня для нас мир мёртвых, искусственных, созданных человеком, одураченным сАтаной, изделий. И действительно, именно азот, входящий в состав аминокислот, образующих белки со своим набором ДНК - программы, делают материю живой. Когда человек любит  Отца, - Творца, мать Землю, Природу планеты, то в результате образуется положительно заряженный ион азота (любовь), со способностью отдавать. Когда человек любит деньги, богатство (машины, квартиры, золотые украшения и так далее), карточные игры, игры в интернете, то есть всё мёртвое, то  образуется отрицательно заряженный ион азота (антилюбовь), то есть, со способностью брать себе, присоединять. Первый ион азота по природе своей принадлежит верхней ионосфере. Второй ион азота по природе своей принадлежит нижней антиионосфере. Так как нижняя граница ионосферы и верхняя граница антиионосферы пересекаются, то в этом месте положительно заряженный ион азота со способностью отдавать свои электроны встречается с отрицательно заряженным ионом азота со способностью присоединять к себе чужие электроны. В результате образуется двухатомная нейтрально заряженная молекула азота. Поэтому, возле поверхности планеты молекулы газов всегда двухатомны. В молекуле воды, которая входит в состав любого живого организма, тоже находится два разнозаряженных иона водорода. Живой организм состоит преимущественно из воды, являющейся смесью газов водорода и кислорода, которые также входят в состав других молекул этого организма и азота. Все другие элементы являются всего лишь включениями. В месте, где одновременно встречаются ионосфера и антиионосфера, в результате соединения отрицательно заряженных и положительно заряженных ионов химических элементов и соединений образуются нейтрально заряженные, стойкие, находящиеся в равновесии,  молекулы вещества. Так образуется наш плотный, видимый нами, физический мир. Замечу, что это, всего лишь, небольшая прослойка, где взаимодействуют одновременно Мир и Антимир. Поэтому наша планета, равно, как и другие тоже, представляет собой нечто, вроде надутого шарика или мячика. То, что мы видим у себя под ногами, всего лишь твёрдая оболочка, под которой, с нашей точки зрения, пустота. То есть, там нет привычной для нас тверди. Нет и магмы, про которую нам рассказывали в школе. Там расположены сектора Антимира, в которых живут Души людей, поддавшихся на уловки сАтаны, главная цель управления которого, как можно больше разделить. Эти сектора освещаются внутренним солнцем, которым является внутренняя плазменная оболочка Земли. Плотная, твёрдая оболочка планеты двойная. Верхняя её часть повёрнута к верху, к ионосфере. Нижняя - к низу, к антиионосфере. Между ними находится прослойка воды. Поэтому, чем глубже вниз, тем более насыщенными водой будут земные породы. Это подтверждается бурением глубоких и сверхглубоких скважин. "Мать сыра земля", - говорили в народе. Если бы внутри планеты была бы магма, то есть земные породы, расплавленные высокой температурой, то было бы всё наоборот: сырой была бы только верхняя корка почвы, увлажняемая дождями, а изнутри влага вытеснялась бы высокой температурой и там было бы совсем сухо. Наличие водной прослойки между двумя оболочками ещё и объясняет, откуда вдруг в озёрах, находящихся в середине материков, вдруг появляются спасательные жилеты моряков, а также иное снаряжение, с кораблей, потерпевших бедствие в открытых морях и океанах, за тысячи километров от этих озёр. И почему в некоторых озёрах ни водолазы, ни чувствительные приборы не могут точно определить, где находится дно этих озёр. А некоторые из них так и носят название Бездонное. Когда Душа человека после  смерти его физического тела проходит по длинному тёмному коридору с выходом к яркому свету, то в конечном итоге она выходит к подземной реке, которую греки называли рекой Стикс. Её встречает сидящий на лодке перевозчик, который молча перевозит её на другой берег реки. Она открывает перед Душой человека царство Аида или Ада подземного. Водная прослойка между двумя твёрдыми оболочками при пересечении её по вертикали и имеет вид реки. В нижней части твёрдой оболочки планеты также расположены разные материки и океаны. На этих материках также живут люди, но преимущественно потерявшие свою Божественную природу отдавать.                - У меня появилось странное ощущение, - остановила его Алёнка, - чем больше ты отвечаешь на мои вопросы, тем больше у меня возникает новых.                - Так и должно быть. Мы с тобой прикоснулись к волшебному Колодцу Знаний из которого невозможно напиться. "Чем больше пьёшь, тем больше жажда", - говорили древние мудрецы.                - И ты только прикоснулся?, - искренне удивилась девушка, глядя в его глаза.                - И Аз тоже, - улыбнулся парень. - Просто я успел сделать из него всего лишь пару глотков, а ты ещё только делаешь первый.                - Вот как, - успокоилась она. - Тогда продолжим. Ты часто в своих объяснениях упоминаешь какие то тёмные силы. Но кто они?                - Они проявляют себя из Антимира, поэтому и рассмотрим его устройство. Он состоит из шести сфер, следующих друг за другом, расположенных внутри Земли и идущих по направлению  от внутренней плотной (не путать с плазменной) оболочки к центру планеты. Каждая из пяти сфер или каждый из пяти  уровней, в свою очередь, состоит из шести подуровней, следующих в этом же направлении. Каждый из шести подуровней, в свою очередь, разделён уже в горизонтальном направлении на три сектора. Исключением является четвёртый из шести  нижних уровней, или одиннадцатый по счёту  по вертикали, или по Оси Мира, если считать сверху вниз. Он разделён только на пять подуровней, каждый из которых, одновременно, является и сектором. По длинам волн и по их частоте вращения он соответствует энергии, во время доминирования которой на Земле из Антисолнечной системы, которая в горизонтальном направлении, то есть, соответствующему горизонту вращения волны времени, что соответствует Антимиру, к нам приходит планета Неберу. Поэтому у некоторых народов цифра четыре считается приносящей несчастья. Но Знания растерялись, остались только поверья. Итого в Антимире имеется девяносто пять секторов, каждый из которых соединён со своим участком на нижней части витка волны времени или на внутренней плазменной оболочке Земли. Каждый уровень, каждый подуровень и каждый сектор отделены друг от друга резко очерченными границами и имеют резкий переход с одного на другой. Все их освещает внутреннее солнце или внутренняя плазменная оболочка Земли. Весь Антимир - это зона поглощения энергии. То есть, место, где энергия не выделяется, а поглощается. Чем ближе к внутренней плазменной оболочке, тем сильнее поглощается энергия. Поэтому в Антимире нет яркого света, как у нас. Он там всегда приглушённый. В нём всегда царит полумрак. И чем ближе к центру планеты, тем мрачнее становится. Совсем близко к внутренней плазменной оболочке  энергия поглощается так сильно, что наступает полный мрак. Отрицательные или разделяющие энергии начинают своё воздействие именно из этого места. Так как в нём абсолютная тьма, то эти разделяющие энергии и называют иногда тёмными силами.  Попавшиеся к ним на крючок люди становятся  приверженцами их постулатов . Через них тогда уже идёт воздействие на других людей.   В Антимире всегда идут войны, не прекращающиеся ни на один день. Если война затухает в одном месте, то она тут же разгорается в другом. Война - вой (сильный плач, переходящий в вой от горя, которое приносит война)  на. Общественный строй - рабовладельческий. Вся суша чётко поделена на государства. Государство - гос удар или удар (властью) господина. Во главе каждого государства стоит свой правитель.  Его правление разделяется и осуществляется огромной армией чиновников различного ранга. Охраняет это правление огромная армия полиции. Форма собственности в государстве - частная, но может иногда содержать и общественные элементы.  Там чины, чиновники, и званья, и награды, и память - в памятниках. Впрочем, что перечислять. Всё это сегодня окружает тебя в повседневной жизни. Тот ОБРАЗ  жизни, которым мы живём сейчас, взят, нет скопирован, из одного из секторов Антимира. В каждом из секторов  Кристалла  Земли свой образ жизни. На самом деле, человек не может сам придумать ничего. Вся информация, как объединяющего направления для эволюции, так и разделяющего направления для инволюции, уже заложена Творцом. Человек же из огромного количества  этой информации выбирает себе ту, которую он считает для себя значимой на данный для него момент времени.                - Николка, но разве у нас сегодня рабовладельческий строй? Ведь мы строим демократию, то есть власть народа.                - Тёмные силы  всегда стараются всё закамуфлировать и перевернуть. Демократия - это власть демонических структур, которые ни на секунду не ослабляют свою власть над человеком.   Мы и обращаемся сегодня друг к другу: "Господин такой то" . А раб, чтобы сильно не резало слух, переименован в рабочего. Только суть от этого не поменялась. И феодализм, и капитализм, и демократия, и даже социализм являются всего лишь разновидностями рабовладельческого строя. Можно придумать ещё тысячу названий этому позорному для человека явлению, изменяя в них лишь частности. Важно изменить саму суть, при которой, действительно, а не формально, ежеминутно власть в стране будет осуществляться не правителем (фараоном, князем, вождём, секретарём партии, царём или президентом), а  самим народом . Вот только народ для этого должен быть соответствующим образом  подготовлен. И этот переход может быть только мирным. Невозможно при помощи войны войти в пространство Мира.                - Но тогда, наверное, существуют и светлые силы? - снова спросила девушка.                - Да. Конечно такие силы существуют. Для понимания, мы теперь, рассмотрим устройство Мира. Он, в отличие от Антимира, имеет семь сфер, расположенных вокруг поверхности планеты, или семь уровней. Каждый уровень, в свою очередь, состоит из семи подуровней, каждый из которых одновременно является и сектором. Итого в Мире сорок девять секторов. Каждый уровень и каждый подуровень и одновременно сектор плавно и незаметно переходит один в другой. Поэтому там совсем нет никаких границ. Это один единый мир.  В нём не только нет никаких войн, но абсолютно отсутствует любая вражда, любое выделение себя из общества, да и, вообще, любое разделение.. Общество в нём всё единое. Единое не значит одинаковое. Одинаковость (стандарт)  бывает только у искусственных изделий, и у людей, попавших под влияние моды. Если мы прочитаем слово "мода" наоборот, то получится адом. И, действительно, мода диктуется Адом, как стандарт. Но стандарт бывает не только в одежде. Стандарт бывает и в поведении, и в мышлении и даже в стиле жизни. Современный человек с самого момента рождения и до самой смерти его физического тела, словно волк красными флажками, обложен разного рода стандартами, чтобы вырос он в среднестатистического человека, для того, чтобы потом было легко тёмным силам  встроить его в систему управления им же самим в качестве стандартного винтика. В Мире же нет и не может быть никаких стандартов. Там очень приветствуется именно нестандартный подход ко всему. Единым может быть только направление вектора движения к исполнению своего предназначения. Например, предназначение коровы - давать человеку лишнее от кормления телёнка молоко. Не может у одной коровы быть одно предназначение, у другой - другое, у третьей - третье, а у тысячной - тысячное. У всех коров одно предназначение.  Так и у человека. У всех людей одно предназначение - всем вместе, то есть всем обществом, построить новый космический атом совместно с Отцом - Творцом в его Вселённой.  Гены же не работают поодоночке. Они трудятся сразу всем Геномом. Просто каждый в этой упряжке "печёт свой кусочек, но общего пирога". А вот пути - дорожки, ведущие к единой цели, у всех свои. Каждый идёт только по своей тропинке, очерченной ему своим Родом. Род - это не родня, это род Знаний. Сказать иначе, это блок Знаний, необходимых человеку для правильного построения его кусочка этого атома. Поэтому, не деньги, которые по сути своей, являются тем же, что и червячок на крючке у рыбака, в данном случае у тёмных сил, а именно Знания о живом являются той путеводной нитью Ариадны, которая не позволяет человеку заблудиться в бесчисленных лабиринтах Космоса. Осмос - это внутреннее давление межклеточной жидкости на стенки клетки. В нашем случае - это давление человека на внешнее пространство. Тогда космос ( к осмос) -  это давление     (внешнее влияние)  внешнего простанства на человека. Знания Рода передавались по наследству, как высшее богатство. Каждое последующее поколение, опираясь на эту базу, старалось, насколько позволяло их усердие, расширить и углубить эти Знания. Это было главным занятием в их жизни. Не зарабатывание денег, не приобретение материальных внешних богатств, а приобретение Знаний, отвечающих его Роду, было главным внутренним богатством человека. Поэтому в Мире в подавляющем количестве секторов нет денег. Они есть только в нескольких нижних секторах, да и то выполняют там чисто имитирующую, символическую  роль, для осуществления переходного процесса. Если кто то захочет что либо продать, то там его воспримут как очень больного человека. Там можно только подарить, как говорится, от всей души. Там нет преступности. Что можно украсть, или отобрать, если ни у кого нет ни денег, ни другого материального, так привычного для нас сегодня, богатства. Люди, живущие там, хорошо понимают, что всё это разновидности наживки на крючке у сАтаны. Они прекрасно понимают истинную значимость, а значит, и истинную ценность Знания о живом в своём Роде. А Знания  Рода преступникам не нужны. Очень большую ценность в Мире имеет человеческая жизнь. Её строго охраняет Закон. Раз нет денег, то нет и экономических преступлений. Да и сама наука экономика, занимающая сегодня лидирующее положение в нашем обществе, там считается абсолютно бесперспективной. А её место там занимает экология, да и то лишь условно. Вообще там нет деления на науки. В Пространстве соединяющих энергий не может быть места разделению. Там одна наука - образность. Само название говорит о том, что начинается она с образа, изучает образ и завершается построением образа. А все другие науки входят в её состав, как помогающие делать правильные рассчёты в образе. В Мире нет болезней, а потому и нет больниц. Просто некого лечить. Ультрафиолетовый диапазон излучения света, а тем более рентгеновский диапазон и диапазон гамма - излучений, не позволяют размножаться существующим за чужой счёт микроорганизмам. А постоянно развивающаяся в человеке мысль, представляющую из себя информацию(слова), записанные на волну определённой энергии времени, сама создаёт внутри человека химические элементы, необходимые для его существования, что позволяет ему обходиться без внешней пищи. Бог дал человеку духовную пищу. Такой организм, не отягощённый перевариванием поступающей извне пищи может жить бесконечно долго. Духовная пища - та, которую готовит Дух человека, или его внешняя плазменнная оболочка. Соединяющие энергии, проходящие через человека, оставляют в этой оболочке свой след, который и является, по сути своей, химическими элементами, необходимыми для построения физического тела, а положительно заряженные ионы этих элементов охраняют и сохраняют эти тела. Таким образом, духовное развитие человека, это не ползание в церкви на коленях перед образами святых угодников и вымаливание  у них для себя различного рода преференций, а развитие своего собственного Духа до такой степени, чтобы через него проходили только соединяющие (объединяющие) энергии и чтобы доступ к нему разъединяющим энергиям был полностью закрыт. В мире нет ни святых, ни угодников. Там никто никому не угождает. И люди, в буквальном смысле,  светлые. Их внешняя плазменная оболочка, или Дух, излучает свет. "И свет был свет человеков", - говорится в Библии. Когда таких людей много, их личный свет сливается в общую светимость, и когда солнце заходит за горизонт их светимость собой освещает всё пространство вокруг, примерно, как во время белых ночей за полярным кругом. Свет есть эффект излучения энергии. Сегодня, когда человек употребляет внешнюю пищу, то он оттуда извлекает (поглощает) энергию для своей жизнедеятельности. А пространством поглощения энергии, из за чего там только приглушённый свет, является Ад. "Когда Адам и Ева испробовали запретный плод от дерева познания добра и зла, то Бог выгнал их из Рая", - повествует Библия. Запретный плод от дерева познания добра и зла - это Знания, которые несут с собой и соединяющие и разделяющие энергии. Но в Раю нет разделяющих энергий и потому там Знания, которые они с собой несут находятся под запретом. А раз вы хотите иметь такие Знания, тогда и спускайтесь в Ад. И сегодня всё человечество живёт в Аду, потому что продолжает изучать Знания о мёртвом  (все наши материальные достижения и все материальные предметы нашего быта мертвы), так старательно вешающие нам на уши тёмными силами. Корень   понимания духовного развития человека находится в слове "воздух". Приставка "воз" означает внутренний. Воспитание - это не одеть и накормить, это внутреннее питание, то есть питание человека изнутри. Восстание - внутреннее становление. Воззрение - внутреннее зрение. Воздух есть часть пространства, внутренне присущая духу. Сказать иначе, химические элементы воздуха образованы  определёнными энергиями, которыми пользуется человек в своём мыслетворчестве. Химический элемент водород образует энергия радости. Радость - это то, что достигает Ра, то есть Солнца, Ра достигнуть. А Солнце, как мы уже знаем, соответствует водороду из периодической таблицы химических элементов. Химический элемент азот, мы тоже уже знаем, образует энергия любви. А что же образует наш любимый, так широко разрекламированный кислород? Снова вспоминаем народную мудрость: "От любви до ненависти один шаг". В периодической таблице химических элементов кислород расположен в следующей клеточке, после азота, то есть, в том самом одном шаге. И действительно, именно энергия ненависти образует кислород. Поэтому, химические реакции с его участием носят разрушающий (окислительный) характер. Но не будем забывать, что положительный ион кислорода образует энергия ненависти, а вот отрицательный ион кислорода образует энергия антиненависти. Что же такое антиненависть? Это ненависть ко всему мёртвому и  ко всему тому, что несут с собой разделяющие энергии. На нижней плотной оболочке планеты, обращённой к центру Земли, тоже живут люди. И хотя в их мыслетворчестве преобладают энергии, которые носят разделяющий характер, но и у них встречается и любовь к живому, и радость жизни, и антиненависть к их мёртвому миру. Но положительные ионы водорода и азота, а также отрицательный ион кислорода их антиионосфере чужды.  Они должны попасть в верхнюю ионосферу. Когда таких ионов накапливается много, то для уравновешивания  энергий на внутренней и на внешней плазменной оболочке Земли происходит проброс энергии. Этот проброс энергии перемещает эти ионы из пространства, находящегося около внутренней плотной оболочки Земли к нашей ионосфере. На нашей планете существуют специальные точки, через которые пробрасывается энергия. Если внутрь Земли вписать равнобедренный треугольник, то его вершинами, упирающимися в плотные оболочки и будут являться  главные точки проброса энергии. Поэтому главных точек проброса энергии три. Одна из них расположена в Саргассовом море Атлантики, в так называемом Бермудском треугольнике, вторая в Южно - китайском море, в так называемом море Дьявола и третья в Индийском океане. Не забываем, что энергия в своём движении всегда вращается. Так как эта пробрасываемая энергия намного мощнее той, которую привык использовать человек в своей деятельности, она собой закручивает находящуюся в этом пространстве воду и поднимает вверх. Так образуется посреди ровной глади  моря или океана гигантская волна, которая переворачивает суда, находящиеся поблизости. Далее энергия устремляется через атмосферу к наружной плазменной оболочке. В атмосфере она своим вращением точно также закручивает окружающий воздух и поднимает его вверх. Так образуется атмосферный вихрь, который учёные называют циклоном. Так как вращение плотной оболочки Земли относительно оси вращения планеты происходит медленнее, чем атмосферы, то получается, что образованный таким образом атмосферный вихрь движется с запада на восток. В своём движении над океаном он поднимает с его поверхности испаряющуся влагу и перемещает её на сушу, проливаясь моросящим дождём. Поэтому в циклоне небо бывает затянуто пеленой облаков. Отрицательные ионы водорода и азота, а также положительные ионы кислорода перемещаются внутрь планеты пробросом энергии с внешней плазменной оболочки к внутренней. Такой проброс энергии к антиионосфере формирует атмосферный вихрь, который в своём вращении устремляется сверху вниз и называется антициклоном. В антициклоне небо всегда чистое. Антициклон опускает относительно лёгкий водород сверху вниз. Циклон поднимает относительно тяжёлый кислород снизу вверх. На границе циклона и антициклона эти газы встречаются. Молекула озона трёхатомна, то есть она состоит из двух прочно соединённых атомов кислорода и ещё одного атома кислорода с непрочным присоединением. Этот непрочно соединённый атом кислорода в молекуле озона служит своеобразным катализатором, который запускает цепную химическую реакцию соединения кислорода с водородом. Дальше разрывается и устойчивая связь в двухатомной молекуле кислорода. Один атом кислорода присоединяет к себе двухатомную молекулу водорода. А освободившийся атом кислорода присоединяется к двухатомной молекуле, вновь образуя молекулу озона. Необходимое условие для протекания этой реакции - положительные температуры окружающего воздуха. Прохождение этой  цепной реакции мы наблюдаем в виде молнии. Но эта реакция  сопровождается взрывом. И тогда через некоторое время, так как скорость звука значительно отстаёт от скорости света, мы слышим оглушительный раскат грома. В результате образуется огромное количество воды, ливнем проливающееся на поверхность планеты. Антициклон перемещает воздушные массы сверху вниз, придавливая их к поверхности, создавая зону повышенного давления воздуха. Циклон приподнимает воздушные массы от поверхности земли вверх, создавая тем самым у поверхности земли зону пониженного давления воздуха. Атмосфера старается привести давление воздуха во всех своих частях к равновесию. Тогда воздух из зоны повышенного атмосферного давления устремляется в зону пониженного атмосферного давления. Так образуется ветер. Так формируется погода на планете. Сказать иначе, погода формируется мыслетворчеством человека, который задействует в нём те или иные энергии  волны времени, которые, в свою очередь, образуют те или иные ионы вещества.. "Что в народе, то и в природе", - говорили древние мудрецы. Есть похожие  точки проброса энергии и на суше. Их называют характерные точки проброса энергии. На суше пробрасывается много менее мощная энергия, которая не способна образовать полноценный атмосферный вихрь. Но она способна расплавить твёрдые земные породы и вынести их магмой наружу, а сгоревшие в расплаве мелкие частицы пеплом разносятся по всей округе. Так образуется вулкан. Сказать иначе, вулканы есть характерные точки проброса энергии на суше. Но вулканы не всегда извергаются. Это зависит от мощности пробрасываемой энергии. Если энергия небольшая, то могут наблюдаться гейзеры и даже горячие гейзеры. При совсем небольшой порции пробрасываемой энергии, а также при пробросе энергии сверху вниз, видимых перемен в настроении вулкана и вовсе не наблюдается. Когда на какой то  относительно небольшой территории планеты, а чаще на территории какой то страны люди в своём мыслетворчестве начинают сильно задействовать не те энергии, особенно энергию ненависти, образующую огромное количество положительных ионов кислорода, которые для своей доставки в антиионосферу требуют проброса энергии в этом месте, то пробрасываемая в этом месте энергия своей  проходящей продольной, вращающейся волной раскачивает твердь земли из стороны в сторону в такт своего вращения. Так возникают землетрясения. Это одномоментные или нехарактерные точки проброса энергии. При относительно не очень большой мощности пробрасываемой энергии на этой территории образуется малый атмосферный вихрь, который называется тайфуном или ураганом. Но вернёмся в океан к основным точкам проброса энергии. При пробросе энергии с внешней плазменной оболочки к внутренней, то есть  при формировании антициклона  вращающаяся волна пробрасываемой энергии входя в водную среду образует в ней вращающуюся воронку, так же представляющую большую опасность для близко находящихся судов. Когда на Земле началась деградация людей под воздействием разделяющих энергий, но Знания о едином ещё не растерялись, то в некоторых местах, где жили люди, обладающие такими Знаниями, ими были построены пирамиды. Пирамиды - сложные устройства, фокусирующие энергию. Все её грани выполнены из материала, обладающего изоляционными свойствами. Она собирает снизу с довольно большой площади поверхности и фокусирует энергию в один луч, уходящий к внешней плазменной оболочке планеты. Так как это происходит непрерывно, то на этой поверхности не бывает одномоментных пробросов энергии, вследствие чего вблизи пирамид не бывает действующих вулканов, землетрясений и ураганов. Так люди, обладающие Знаниями о едином, обезопасили территорию, на которой проживали сами, для потомков своего Рода. Вот только жаль, что эти потомки совсем забыли и свой Род и своих предков, которые для них же и старались. Рядом с возвышающейся пирамидой с вершиной, расположенной вверх, ниже уровня поверхности земли стоит точно такая же, но вершиной вниз. Через неё идёт такой же поток энергии, но уже сверху вниз. Эти два постоянных, относительно небольших по мощности, встречных потока энергии позволяют сразу же транспортировать или перемещать соответствующие ионы химических элементов в свои ионосферы соответственно. В результате не создаются условия для одномоментного проброса энергии большой мощности. Такая конфигурация соответствует расположению плазменных пирамид наверху головы человека., которые также фокусируют энергетические потоки, соединяющие человека с ионосферой, и с внешней плазменной оболочкой в единую  структуру. Это те самые три кита, или три слона, или три черепахи - у разных народов разное, на которых стоит Земля на древних рисунках. Это то самое триединство, которое подразумевает  соединение третичной материи, вторичной материи и первичной материи в единую структуру. А также можно подключить себя  к электрической цепи Солнце - Земля, или протон - электрон. Такое подключение и называется актом Крещения. На Библии нарисован крестик с косой перекладинкой внизу. Это схема пути энергии. Так как религии придуманы тёмными силами, как Аз уже объяснял, для разделения Отца - Творца и человека - сына, чтобы беспризорным сыном легко было управлять, то и схема эта запутана, чтобы человек с остановленной мыслью не смог её применить на практике. На крестике горизонтальная перекладинка означает пространство на поверхности планеты, в котором строится образ. Так как эта поверхность горизонтальная, то и перекладинка на крестике расположена горизонтально. Такой же длины как и горизонтальная перекладинка, но расположенная вертикально означает  вертикальный канал движения энергии в человеке. Этот канал движения энергии и образ, созданный человеком на горизонтальной поверхности земли, и образует крест. А дальше мы генерируем энергию любви и направляем её по каналу движения энергии, построенному нашим воображением вверх. Разные оттенки этой энергии производят различные комбинации, ещё не открытых человеком,  элементов плазмы (огня), которые у каждого человека свои и неповторимы. Это и есть настоящий, а не бутафорский, бумажный, паспорт каждого человека, который служит пропуском в ионосферу. Без него дорога наверх для человека закрыта. Далее мысленно поднимаемся и проходим голубой мир, синий, фиолетовый, ультрафиолетовый, миры рентгеновского и гамма излучения, проходим внешнюю плазменную оболочку планеты. Этот путь соответствует длинной вертикальной стойке на крестике. После того, как мы прошли внешнюю плазменную оболочку планеты, мы поворачиваем и движемся по направлению к Солнцу. Этот путь соответствует косой перекладинке на крестике, расположенной под крестом. Так как тёмные силы действуют снизу, то и эту косую перекладинку они расположили внизу, под крестом. Эту косую перекладинку нужно снизу поднять наверх, прикрепив одним концом к вертикальной стойке. Она и указывает путь от внешней плазменной оболочки к Солнцу и обратно. Далее, достигнув Солнца, внутри него мы мысленно в своём воображении поворачиваем обратно и движемся до того места с которого мы повернули к Солнцу. Затем мы поворачиваем и движемся вертикально вниз. Проходим внешнюю плазменную оболочку, миры гамма и рентгеновского излучения, ультрафиолетовые и фиолетовые миры, синий мир, голубой и входим через свою плазменную пирамиду с вершиной вниз, расположенную рядом с плазменной пирамидой с вершиной вверх. Эти две разнонаправленные плазменные пирамиды имеют одну общую грань основания. Затем мы проходим вертикальный канал  движения энергии вниз, касаемся поверхности Земли, поворачиваем и снова движемся вверх. Выходим через плазменную пирамиду с вершиной вверх и так далее по выстроенному нами пути. Таким образом, мы подсоединяем себя к электрической цепи Солце - Земля. Энергия в этом случае уже идёт через нас. Но это происходит только когда мы мысленно представляем такое движение энергии. Желательно это упражнение проделывать два - три раза каждый день, до тех пор пока оно не отложится в подсознание и не будет происходить автоматически. Мы ведь когда едем на велосипеде не думаем о том, как крутить педали, как, когда и в какую сторону поворачивать руль, чтобы не упасть. Это происходит автоматически. А ведь когда то мы именно это и контролировали каждый раз, когда садились на велосипед. Так и в нашем случае. Когда это будет происходить автоматически, как только мы увидим солнце, тогда можно с уверенностью сказать, что мы проснулись от долгой спячки. Если это проделывать в воде(в реке или озере), то иногда на начальном этапе при подключении к Солнцу, то есть к источнику тока, особенно при низком показателе  положительной энергии (фиолетовых, синих и голубых тонов в ауре), можно на короткое время потерять сознание и просто упасть в воду и захлебнуться. Вот тут и нужен помощник, который в нужное время подстрахует, не даст упасть в воду. В Библии таким помощником является Иоанн - Креститель. Только повторяю, его роль сводится не к тому, чтобы кого то крестить. Он всего навсего подстраховщик. Для чего этот обряд иногда совершают в воде? Вода является информносителем в нашем белковом теле. Она же является информносителем для всего плотного мира третичной (состоящей из атомов) материи: для верхней плотной оболочки планеты, для нижней плотной оболочки планеты и для водной прослойки между ними. То есть,таким образом, человек сообщает всему этому миру, что он подключен к ионосфере, к внешней плазменной оболочке и к Солнцу, что даёт ему неприкосновенность перед тёмными силами.  На такого человека их воздействие распространяться без его согласия не может. Это наказуемо. В Космосе правит неумолимый Закон. Но это упражнение можно проделывать после дождя, когда земля под ногами мокрая, или просто вылив в то место где будем стоять непременно босыми ногами, чтобы не было никакой изоляции от земли, ведро воды. Нельзя его делать во время грозы или перед ней. По открывшемуся каналу движения энергии может направиться молния. Так как придётся стоять босыми ногами  на мокрой земле, то это упражнение лучше проделывать летом. Но энергия всегда движется вращающейся волной. Направление вращения энергии при этом отражено в солярных знаках. Посолонь - вращение креста, обозначающего человека, при движении от Земли к Солнцу через человека, по часовой стрелке.  Солнцеворот - вращение креста, обозначающего человека, при движени от Солнца к Земле через человека, против часовой стрелки. Именно Солнцеворот был на рукавах эсесовцев гитлеровской армии, означающий движение вниз. Таким образом, купание младенцев в купели со святой водой в церкви и вешание затем крестика на шею этого младенца есть всего навсего пиар - компания  служителей культа религии по продвижению этой религии в массы. Вода имеет формулу: аш два о, то есть два атома водорода соединены с одним атомом кислорода. В виде ионов она записывается в таком виде: аш (плюсовой ион)  о аш (минусовой ион). Виток волны времени содержит в себе положительные энергии и отрицательные. Волну  времени в год мы воспринимаем, как весну, лето, осень и зиму. Затем следует следующая волна времени. То есть часть года доминируют положительные энергии, а часть отрицательные. Применительно к воде: часть года доминирует положительный ион в молекуле воды, а часть года доминирует отрицательный ион в молекуле воды. Во время перехода с доминирования одного иона воды на другой вода теряет свой заряд. То есть она в это время не заряжена. В такой воде не могут жить ни положительно заряженные микроорганизмы, ни отрицательно заряженные. Вода сменяет свой заряд  вся одновременно на всей Земле. Это происходит девятнадцатого января и второго августа. Девятнадцатого января священники называют Крещением. А воду, набранную в это время они называют святой. Только это следующая пиар - компания. Любая вода в это время никак не заряжена. Поэтому, искупавшись в мороз в проруби трудно заболеть, потому что микроорганизмы, вызывающие болезнь в это время теряют свою активность. Любая религия создаётся тёмными силами для того, чтобы отвлечь внимание человека от настоящих Знаний, заменив их второстепенными. Всего лишь несколько столетий доминирования христианства на Руси привели к полной утрате настоящих Знаний. Таким образом, духовное развитие есть не развитие церквей и храмов, не доминирование какой либо религии, оно есть воздушное развитие человека, то есть создание им относительно лёгких элементов воздуха, а также элементов света и плазмы. При таком развитии нарастает мощность энергий, проходящих через человека. На определённом этапе вода, находящаяся в организме человека начинает постепенно под действием этих энергий переходить в пар. При этом вес человека заметно снижается, хотя рост увеличивается. Когда вода в человеке полностью переходит в состояние пара его вес становится совсем небольшим, а вот  в росте он становится настоящим гигантом.  Наше Солнце является отражателем энергии, которую задействует  человек в своём мыслетворчестве. Сказать иначе, Солнце является зеркалом жизнедеятельности человечества. Когда человечество вступает на эволюционную лестницу и начинает по ней свой подъём, то в своём мыслетворчестве оно всё больше начинает задействовать возвышенные, положительные, соединяющие энергии, которые в своём движении образуют очень лёгкие ещё не открытые человеком, химические элементы, из которых состоят частицы света (фотоны ) и частицы плазмы. Эти энергии отражаются Солнцем в ультрафиолетовом диапазоне. Сегодня, так как человечество генерирует в своём мыслетворчестве преимущественно низменные, разделяющие энергии, то и Солнце отражает их нам  преимущественно в инфракрасном диапазоне. И Солнце мы видим в жёлтом цвете инфракрасного диапазона. Такое излучение нагревает только предметы на которые оно падает, не нагревая пространство вокруг предметов. Поэтому, при этом очень важно под каким углом солнечный свет падает на поверхность предмета. Если солнечный свет падает на предмет под углом близким к прямому, то предмет хорошо нагревается. Если этот угол маленький, то большое количество солнечного света отражается от предмета и сам предмет очень плохо нагревается. Поэтому, при таком освещении на планете появляются на полюсах, плохо освещёных Солнцем, области холода. Вода там замерзает, образуя  постоянные ледники. В местах, где солнце в полдень поднимается очень высоко над землёй и его лучи падают на неё почти отвесно, то есть почти под прямым углом, земля и предметы на ней сильно нагреваются. В результате там образуются области с очень высокой температурой. Это часто наблюдается в районе экватора. Восходя по лестнице эволюции, человечество в своём мыслетворчестве задействует возвышенные, соединяющие энергии, которые отражаются в ультрафиолетовом диапазоне свечения Солнца. Такое свечение одинаково прогревает и предметы, на которые падает и всё пространство. При такой светимости Солнца , но уже в голубом цвете спектральной светимости света, на Земле исчезают полюса холода и области жары, а на всей планете устанавливается ровная положительная температура от двадцати до двадцати пяти градусов. Так как и Земля является подобием человека, то при переходе в человеке жидкой воды в газообразное состояние, то есть в состояние пара, и на Земле вода тоже переходит в состояние пара. Моря и океаны заметно мелеют, а планета покрывается воднопаровой оболочкой. Человек перестаёт задействовать низменные, разделяющие энергии, исчезают пробросы энергии и образованные ими циклоны и антициклоны. Нет ни землетрясений, ни извержений вулканов.  С чистого неба всегда сияет голубое Солнце.  Растения, благодаря всегда присутствующей, окутывающей их воднопаровой оболочке, никогда не испытывают недостатка влаги и под действием ультрафиолетового диапазона излучения Солнца вырастают просто гигантских размеров. Среди этой гигантских размеров растительности бродят, летают и ползают таких же гигантских размеров представители животного мира. И живут гигантских размеров люди. И это отражено в летописях. Наш былинный герой Светогор (гора света) был размером с гору, а Илья - Муромец помещался ему в карман, причём вместе с конём. Адам из Библии имел рост в пятьдесят шесть метров. При деградации, то есть обратном развитии от Знания по работе с определённого  рода энергиями  и задействования их в определённой последовательности для построения нужных частиц плазмы, нужных частиц света и нужных атомов и молекул вещества в  сторону так называемого материально - технического прогресса, а по сути регресса, водяной пар в человеке вновь превращается в воду. Рост человека заметно уменьшается, а вес заметно увеличивается. Воднопаровая оболочка планеты тоже конденсируется в воду и сверху проливается на Землю дождём. "Сорок дней и сорок ночей дождь лил с неба", - говорится в Библии. Это явление сегодня нам известно как потоп. Уровень мирового океана тоже заметно повышается. Так была затоплена Атлантида и  родина славян -  Гиперборея.  Так как Природа планеты является по сути тоже отражением человека, то и в ней происходят те же процессы. Тоже заметно уменьшаются в размерах весь животный и растительный мир, а также изменяется его видовой состав для приспособления к жизни в других условиях. Когда археологи стали при раскопках находить кости людей, рост которых, согласно размерам найденных костей, составлял три, пять, семь и более метров в высоту, что стало вызывать массу вопросов, тёмные силы придумали и протащили через Дарвина свою уродливую теорию о происхождении человека на Земле. Сегодня мы её знаем  как теорию Дарвина. Она объясняет нам, что человек произошёл от обезьяны в результате своего развития умственных способностей. Тёмные силы ревностно следят за тем, чтобы никто из учёных не выбивался за рамки этой теории и тщательно её охраняют и оберегают, пряча в потаённые уголки своих объёмных хранилищ, подальше от людских глаз, все археологические находки, которые могли бы угрожать выстроенной ими теории, а то, что не удаётся спрятать тут же объявляется подделкой . А учёные мужи изо всех сил ищут то самое переходное звено от обезьяны к человеку. Вот только они забыли, что это всего лишь теория, иначе сказать, гипотеза.  Представь себе  современный 3D принтер. Он стоит в комнате на столе, а за столом сидит человек  и введённым в принтер полимером создаёт, или как мы говорим, печатает фигуру, например,  волка.  Затем, в эту комнату входит небольшая группа людей и видит эту фигуру волка. Они с умным видом "чешут затылок" и один из них вдруг заявляет: "Я думаю, что этот волк произошёл от собаки, которую я недавно видел на улице. Они чем то похожи. "  Да, да, с умным видом подтверждают другие, они, действительно, чем то похожи. Нечто подобное происходит с нами сейчас. Но ведь это Душа человека (в нашем примере 3D принтер), пришедшая в этот мир, начинает создавать себе плотное тело, для того, чтобы жить и учиться в нашем плотном мире. И  это наше плотное тело это чистое творение нашей Души. Оно никогда, Аз ещё раз подчёркивает, никогда не может ни   от кого произойти. Точно так же и в окружающей нас Природе. Ни один вид живого организма никогда не может произойти от другого вида живого организма. Потому что каждый из них создан для выполнения только ему присущей функции в этой Природе. Это как в автомобиле не может ветровое стекло произойти от зеркала, или зеркало не может произойти от ветрового стекла, либо распределительный вал двигателя от коленчатого, точно также не может один вид живых организмов произойти от другого. Это полнейший абсурд. Если в Природе сильно изменяются  условия жизни какого либо организма так, что он не в силах приспособиться к изменившемся условиям, то данный вид просто вымирает, то есть выпадает из экологической цепочки. А чтобы эта цепочка совсем не разорвалась в результате утраты какого то звена, на смену ему спешит новая Душа с новым "проектом" физического тела живого организма, выполнящего уже новые функции в изменившихся условиях. Так жизнь на Земле никогда не прерывается. Каждый  живой организм  выполняет только свойственную ему "проектом" функцию.  Всё его физическое тело создано так, чтобы оно могло свободно выполнять заложенную в него функцию.  Относительно человека, Аз тебе говорил, что человек есть Слово нашего Творца, наложенное или записанное на определённый род или вид волны энергии времени в Его Вселённой. И это Его Слово, то есть собственно человек, ни при каких обстоятельствах неуничтожимо до тех пор, пока существует эта Его Вселённая.  А чтобы это ЖИВОЕ Слово  могло функционировать, то есть эволюционировать или развиваться   оно себе строит тела. Для того, чтобы оно могло развиваться в плане первичной материи, то есть, плазмы или огня оно пропускает через себя энергии, которые в своём движении на плоскости пространства  влияния волны времени оставляют голографический отпечаток элементов огня или плазмы, из которых затем формируется огненное или плазменное тело человека. Это плазменное тело человека называется Духом. Для того, чтобы оно, теперь уже Дух,  могло эволюционировать или развиваться в плане вторичной материи, то есть света, оно пропускает через себя энергии, которые в своём движении оставляют на плоскости пространства влияния волны времени голографический отпечаток элементов света или фотонов, из которых затем сформирует тело света. Это тело света человека называется Душой. Чтобы оно, теперь уже Душа, могло эволюционировать или развиваться в плане третичной материи, оно пропускает через себя энергии, которые в своём движении оставляют на плоскости пространства влияния волны времени голографический отпечаток элементов уже известной нам периодической таблицы химических элементов Менделеева из которых затем сформирует привычное нам сегодня, так называемое,  плотное тело.  Так человек создаёт себе тела или "одежды"  для прохождения эволюции или просто учёбы на каждом материальном плане Бытия для постижения Знаний каждого плана, для того, чтобы применяя затем полученные Знания  он вместе с другими подобными людьми совместно с Творцом, то есть обязательно с его участием, могли создавать новые миры, полные жизни (атомы, молекулы, клетки, органы, системы, например, дыхания или кровообращения и так далее) в Его Вселённой. Эта учёба и созидание новых живых миров на её основе совместно с Творцом называется эволюцией. Она прекрасна и привлекательна, позволяет человеку, как Гену, заниматься творчеством в Его Вселённой до тех пор, пока существует эта Вселённая. Те же кто не хочет учиться, а хотят и дальше играться в детские игры по зарабатыванию денег, по накоплению материальных богатств, под воздействием разъединяющих или разделяющих энергий утрачивают свои сначала плотные материальные тела, попадая Душой в сектора господства этих энергий, которые, собственно, и называются Адом. Таская камни на своих плечах под строгими окриками и ударами кнута надсмотрщиков весь сумрачный день за тарелку жидкой похлёбки, испытывая на себе все прелести издевательств над рабом,  они потом "кусают локти" .  Да только назад, оттуда вернуться сюда ох как трудно. Катиться легче под гору, чем на неё взбираться. Поэтому многие скатываются по нижним мирам на самый низ, теряя Душу, попадая Духом на внутреннюю плазменную оболочку Земли, откуда вырваться ещё сложнее. Ещё больший гнёт и страдания испытывает человек, находясь в Духе на этой оболочке. Многие там оставляют и свой Дух. Вот оно, Его Слово (Мысль), снова возвращается к Творцу, его Создателю,  и Им отправляется в Его Память, как несостоявшаяся, ошибочная идея, к которой больше не стоит возвращаться никогда. Таков путь инволюции человека.  Многие религии учат, что нужно поскорее оставить на земле своё физическое тело, и тогда ты сразу попадёшь в Рай, то есть в верхнюю обитель навсегда . Вот только так толкают человека именно тёмные силы, потому что таким образом можно попасть только в их обитель - Ад. Чтобы душа человека оказалась в Раю, то есть в верхней обители, она при жизни на Земле должна научиться пропускать через себя соединяющие(объединяющие) энергии, при прохождении которых в человеке возникают возвышенные чувства: любви и радости, и доброты, но непременно к ЖИВОМУ. А все низменные энергии, которые при прохождении через человека вызывают чувства ненависти к конкурентам, злобы, жестокости, зависти, ревности, страха, завистливости, собственничества, равнодушия, превосходства над другими, самолюбия и самолюбования и так далее, он отбросит от себя, как ненужные, мешающие его настоящему развитию, висящие тяжёлыми гирями на ногах и потому не дающими сделать шаг наверх, на встречу с Творцом. И тогда соединяющие или возвышенные энергии, так как они находятся в верхней части витка волны времени, после смерти физического тела, притянут Душу человека в свою обитель. Сказать иначе, какими энергиями пользовался человек при жизни в своём плотном теле, в такую обитель и притянут  они Душу человека, после смерти этого привычного нам сегодня плотного тела. Но современный человек об этих энергиях и понятия не имеет и использует их как из верхней части витка волны времени, так и из нижней. Тогда весы, так называемый, суд Божий. Какие энергии перевесят туда и отправится его Душа. А их противоположный остаток, то есть те которых меньше, называются кармой человека.  Карма от слова карман, то есть место, куда можно сложить свои накопления (виды энергий, использованных при жизни в белковом теле). Она позволяет человеку, или, если точнее сказать, даёт шанс, стянувшемуся низменными энергиями вниз, своим притяжением кверху, вырваться из Ада. А вознёсшемуся возвышенными энергиями Душой в  Рай,  снова оказаться внизу на Земле для исправления ошибок.  И если кому то предлагают "почистить" карму, то это всего лишь обман, так как никто, кроме самого человека, не может исправить его же собственные ошибки.  Это учёба, и каждому придётся учиться самому. Никто другой за него учиться не будет.  А зарабатывание денег на то, чтобы что то можно было бы на них купить, это всего лишь компьютерная игра, придуманная ещё одной из первых человеческих цивилизаций, живущих на Земле, в момент их деградации, точно также, как и мы сегодня в момент деградации нашей ныне живущей цивилизации, придумываем множество различных компьютерных игр, и МАТЕРИАЛИЗОВАННАЯ НАМИ СЕГОДНЯ на планете. Тёмные силы во время доминирования своих разделяющих, низменных энергий, чтобы сбить человечество с пути, всегда подсовывают ему вместо настоящего развития какую нибудь игру, убеждая его в том, что это и есть развитие. Человечество, постепенно материализуя её и тратя своё время на её осуществление, постепенно теряет свои накопленные в момент расцвета Знания. Это и есть деградация или движение вниз по секторам доминирования энергий. Образы жизни постепено сменяют один другой, в которых человечество разьединяется всё больше и больше, пока не достигнет пика разъединения, в котором нет даже семей, то есть, начального объединения, хотя бы двоих. В таком обществе все люди полностью разъединены и каждый живёт только своей личной жизнью. Но такой образ жизни соответствует образам жизни в отражённых, или нижних мирах, то есть в пространстве Ада. И можно с полной уверенностью сегодня констатировать факт, что человечество  одной ногой  уже стоит в Аду, потому что тёмные силы всё больше убеждают  людей, что семью иметь сегодня не "модно", а нужно брать себе от жизни всё и сразу.                - Постой, постой, Николка, - снова остановила его Алёнка. - Ты хочешь сказать, что до нас на Земле тоже жили человеческие цивилизации, достигавшие своего расцвета, как ты говоришь, в приобретении Знаний? Но куда же они тогда исчезли? И почему мы о них сегодня ничего не знаем?                - Конечно, и до нас жили человеческие цивилизации, причём с самого начала построения Земли в пространстве. Иначе, зачем тогда создавать пустые безжизненые миры в Его ЖИВОЙ Вселённой. И таких цивилизаций на Земле живущих было множество до нас. Ведь планете миллиарды лет. И чтобы ты не сомневалась, Аз снова твоё внимание переведёт на время. Время есть движущаяся спираль, продольная волна. Время делает по своей спирали полный оборот, и так виток за витком. В витке волны времени находятся семь возвышенных объединяющих и шесть низменных, разъединяющих энергий, которые собою действуют на пространство, которое находится внутри этого витка. Когда время медленно проходит по кругу своего витка, то оно собой включает  находящуюся в этом месте энергию. Она включается и начинает доминировать собой в пространстве этого  витка. Это не означает, что другие энергии в это время спят. Они тоже включены, пока время движется по этому витку, но их действие слабее, чем у той, через которую в данный момент осуществляет своё движение время. Этот неизменный набор энергий присутствует в каждом витке волны времени. Но включаются они только тогда, когда время в своём движении проходит по какому то витку. И тогда в этом витке волны времени и включаются попеременно все энергии, пока время не уйдёт на следующий виток. Так как энергии принадлежат времени, то и их принцип движения точно такой же, как и у самого времени, то есть они тоже движутся продольной волной, но уже перпендикулярно движению волны времени, или в пространстве данного витка. Но материя лишь след, голографический отпечаток волны энергии времени в пространстве влияния этого времени, то есть внутри витка, по которому в данный момент проходит время. И тогда в этом витке волны времени голограмма(материя) под воздействием движущихся видов энергии тоже оживает. Человек ( Слово или Мысль Бога)в каждом из своих тел, состоящих из первичной материи(огня), вторичной материи ( света)  или третичной материи (нашего плотного или физического тела) имеет свои органы восприятия этого пространства, которыми и фиксирует движения или изменения в этом пространстве. Это, примерно, можно сравнить, как художник кистью на листе бумаги нанося мазок за мазком создаёт картину. Только в нашей жизни мы энергиями внутри витка волны наносим голограмму, разные варианты которой называются химическими элементами, и которыми затем создаются разные варианты их соединений, обладающих от этого разными свойствами. Затем мы эти разные свойства  созданных веществ укладываем в форму так, чтобы они находились в гармонии или в равновесии друг к другу. Примерно, как мы создаём автомобиль. Только наш мёртвый автомобиль для того, чтобы он передвигался нужно снабдить топливом, из которого он получит необходимую для его передвижения энергию. А для этого нужно сначала из земли добыть, затем добытое переработать, очистить вновь уже продукт переработки, добавить в него новые продукты для улучшения его качеств и свойств и только потом поместить в автомобиль в качестве источника энергии. То есть нужно создать промышленность. А чтобы изготовить сам автомобиль нужно создать промышленность по производству изделий из металла, изделий из резины, стекла, пластмассы и так далее. Этот мёртвый, неповоротливый, громоздкий механизм - промышленность, сам двигаться не может. И тогда в его передвижение впрягается сам человек и начинает его двигать. Так создаются новые "рабочие места". И неважно, кем ты являешься на этом месте: рабочим, инженерно техническим работником или директором завода, банка иль страны. На самом деле ты являешься работником, передвигающим этот мёртвый, громоздкий, никому не нужный механизм. Во Вселённой Бога всё намного проще. Там человек - творец, художник. Только вместо одной кисти у него их несколько одновременно, а самими кисточками являются энергии. И вот мазок за мазком, энергия за энергией в пространстве времени свой оставляют след. А так как энергии времени всегда находятся в движении, никогда не останавливаясь, подобно реке, то и след их в пространстве движется. Жизнь - это движение. Вот и оживает голограмма - материя, сама становясь при этом, подобна Творцу, то есть, теперь она уже сама учится этими же энергиями  творить. Но делает она это только в пространстве влияния волны времени, то есть в том витке, по которому в данный момент движется время. Но вот время в своём вращательном движении перешло в другой, соседний виток. Вместе с ним перешли и его энергии, а значит в том витке из которого оно только что ушло всякое движение прекратилось. И то что там запечатлелось во время движения времени называется голографической памятью времени. Люди это называют прошлым. Саму Большую Спираль Времени, свёрнутую в окружность, учёные называют тороидальным полем, от слова тор - бублик. И действительно, оно со стороны напоминает всем известный бублик. Согласно движению времени на следующий виток, туда же перемещаются энергии, туда же перемещаются и голограммы ( материя), образованные движением энергий. Таким образом, материя (голограмма) движется вместе со временем. Во время доминирования объединяющих энергий в витке волны времени, люди - гены, то есть ты, Аз и другие люди учатся создавать при помощи возвышенных энергий и с помощью приобретённых Знаний Рода создавать развёрнутые голограммы- образы, чтобы построить общую голограмму - образ какого то участка в Его Вселённой, причём сразу одновременно в трёх мирах: в мире огня (плазмы), в мире света и в нашем мире физических атомов. В результате градации, то есть  при подъёме наверх по лестнице эволюции, заметно ускоряется мысль человека. Представь себе что ты едешь по дороге на автомобиле с определённой скоростью и тебя начинает обгонять другой автомобиль. Сначала ты  можешь хорошо рассмотреть его перед, потом также хорошо ты можешь рассмотреть его середину и даже водителя и пассажиров в его салоне, потом ты спокойно рассматриваешь его задние фонари, номе,  до тех пор, пока этот обогнавший тебя по дороге автомобиль не уедет вперёд слишком далеко, пока он визуально не уменьшится в размерах. А теперь останови свой автомобиль на обочине, выйди из машины и попробуй также подробно рассмотреть автомобиль, только что промчавшийся мимо тебя по дороге. Ты только успеешь повернуть голову вслед за ним, так толком ничего и не увидя на нём. А ведь ты только что недавно ехала приблизительно с такой же скоростью и спокойно в деталях рассматривала неспешно обгоняющий тебя автомобиль, хотя для стороннего наблюдателя, стоявшего на обочине, как ты сейчас, он бы промчался мимо с бешеной скоростью. В этом примере ты, стоящая на обочине, являешься твоей остановленной мыслью. Ты, едущая в автомобиле, являешься твоей мыслью, приведённую тобой в движение. А обгонявший тебя автомобиль есть течение времени. Так увеличение скорости мысли позволяет замедлять течение  времени. Таким способом достигается увеличение продолжительности жизни человека. Если скорость мысли какого либо человека сравнивается с течением времени в данной спирали, то такой индивид становится бессмертным. Таким образом, скорость мысли человека является важнейшим показателем в его развитии. Вот почему тёмные силы изо всех сил пытаются снизить скорость мысли человека, а ещё лучше и вовсе её остановить. По этой причине в эзотерических практиках для приобретения каких либо достижений в первую очередь предлагается остановить свою мысль. Для ускорения же мысли человек начинает мыслить не словами, а целыми блоками Знаний - образами. Каждый блок знаний ( образ) имеет своё название. Оперируя названиями образов можно очень сильно ускорить изложение информации в своей мысли,  ускорить понимание тех или иных процессов, а значит ускорить и саму мысль. При переходе мысли с мира первичной материи в мир вторичной материи, или из мира вторичной материи в мир третичной материи она часто прерывается, то есть человек не помнит, что было с ним до перехода. Если мысль сохраняет информацию при переходе из одного любого мира в другой и обратно, то такая мысль считается непрерывной. Относительно нашей сегодняшней продолжительности жизни нам кажется, что тысячелетия - это очень длинный промежуток времени. Но, на самом деле, он также быстро проходит, как быстро проходит и наша сегодняшняя жизнь в нашем белковом теле. На верхних ступенях лестницы эволюции знания для правильных рассчётов в образах довольно сложны. И не каждому они легко даются. Но наступает время создавать. И вот кто то делает в своём образе не совсем правильный рассчёт систем, который не позволяет находиться ему в постоянном равновесии. И этот не совсем правильно рассчитанный образ встраиваясь в общий коллективный, приводит к деформации создания. Иными словами, брак это, брак сотворчества. Что мы делаем в таком случае на нашем предприятии? Выбрасываем бракованное изделие. Что происходит в нами рассматриваемом пространстве?  Время переходит в своём движении на нижнюю часть витка волны. Включаются разъединяющие энергии и разделяют знания, которыми владели люди, через создание религий. Первой, подаренной, а точнее сказать мягко навязанной религией является язычество. В язычестве у каждого народа свои названия образов ( блоков информации), то есть имена божков. Тогда один народ перестаёт понимать другой: ведь у одного народа одни названия блоков информации (богов), а у другого другие. Происходит разделение народов по языкам. Поэтому эта религия и называется язычеством. Мысль человеческая сильно тормозится. В результате из целого блока информации выпадают отдельные цепочки, что приводит к искажённому пониманию информации, содержащейся в этом блоке. А позже и вовсе это понимание утрачивается и остаются только названия этих информационных блоков, которые для лучшей памяти заключены в названиях божков. После полной утраты понимания информационных блоков, начинается простое поклонение этим божкам. И неважно, какие носят имена божки. Простое им поклонение говорит о почти или о вовсе полной остановке человеческой мысли. Когда своя мысль остановлена, тогда человек чужую мысль воспринимает как свою. Вот с этого момента и начинается внешнее управление человеком. Поэтому и стремятся тёмные силы  всячески замедлить, а потом и вовсе остановить человеческую мысль. Главной задачей тёмных сил является полное стирание родовых знаний из человеческого ума в результате полной остановки мысли и осуществление абсолютной власти над человеком. Так вот, движется время по своей спирали, проходя виток за витком. Внутри витка человеческая цивилизация совершает свой взлёт, затем в сотворчестве совершает ошибку. После чего включаются тёмные силы, стирая с человека все его знания, делая его подобно чистому листу бумаги. На этом чистом листе бумаги, после включения объединяющих энергий, человек снова начинает открывать и накапливать свои родовые Знания. Так каждая цивилизация проходит свой взлёт и падение.  В следующем витке волны времени - снова взлёт, ошибка в творчестве и снова падение. Так будет происходить до тех пор, пока человечество в своих рассчётах образов не сделает ни одной  ошибки. После чего оно сможет перенести свой коллективный образ в пространство Его Вселённой и создать, застроить материей,  в нём новые  живые миры. Когда время проходит по спирали весь свой путь в сорок запланированных витков, а человечество так и не достигло безошибочного построения своих частей коллективного образа, оно снова переходит на следующий круг. Потому и не один десяток цивилизаций уже прошёл на Земле свою школу обучения. Вот только так и не выполнил своего предназначения. И сегодня, теперь уже прошедшей этап очищения от Знаний Рода,  нашей цивилизации предоставлен такой шанс. А информации о себе этими цивилизациями оставлено предостаточно. Просто мы их упорно стараемся не замечать. Мы стремительно бежим назад, но при этом уверены, что идём вперёд. Нас тешит жажда тщеславия и мания величия, что мы самые умные, да ещё и одни такие во всей вселенной.                Тут Алёнка услышала приближающиеся шаги. Она подняла голову и увидела приближающегося отца.                - Ой, что уже и день прошёл? - удивилась девушка. - Я даже не заметила как пролетело его время.                - Ничего удивительного  в этом нет. "Когда человек прикасается к настоящим Знаниям - время замирает", - говорили древние мудрецы.                - Здравствуй, Алёнка, - поздоровался подошедший отец с дочерью. -Здравствуй, Николка, - сказал он и протянул парню руку. -  Я тебя помню ещё совсем маленьким, а   теперь ты вон какой  вырос, - улыбаясь, добавил отец.                - Здравствуйте, - поздоровался в ответ парень и тоже протянул вперёд руку.                - Ну ладно, вы отдыхайте, а я пойду, - сказал Алёнкин отец и пошёл к калитке.                - Ой, Николка, я, наверное, тоже пойду, - вдруг, забеспокоившись, сказала                девушка.                - Конечно, иди. Если хочешь, Аз завтра снова придёт.                - Да, обязательно приходи. Ты так интересно и необычно рассказываешь.                - Тогда до завтра?                - До завтра, - улыбнулась Алёнка. Она встала с лавочки и тоже пошла к калитке. Открыв её и зайдя внутрь, она повернулась, помахала парню рукой и  отправилась к дому. Взойдя на порожек, девушка открыла дверь и прошла вовнутрь. За столом на кухне сидели  и ужинали отец с матерью.                - Проходи, садись с нами кушать, - сказала мама.                Алёнка присела за стол, молча покушала и пошла в свою комнату. Она села за свой стол, за которым не так давно делала школьные уроки, а перед глазами стоял этот парень. "Мы стремительно бежим назад, но при этом уверены, что идём вперёд. Нас тешит жажда тщеславия и мания величия", - всплывали из памяти его слова. "Какой необычный человек", - думала она. "С какой лёгкостью он ломал наработанные ею за годы жизни знания и  стереотипы мышления, переворачивая их  и ставя с ног на голову. А может это мы стоим на голове, а он просто ставит их на ноги, как и должно быть? Может быть кто то специально перед нами всё перевернул и убедил, что это именно так? Ведь нет никакого желания не верить этому парню. Он все свои объяснения сопровождает примерами, рисунками, схемами для их подтверждения и для того, чтобы они хоть как то были понятны мне, простой девчонке. И много ещё чего передумала Алёнка в тот вечер. Никогда ещё она не пересматривала свою жизнь под таким совсем уж непривычным углом...                - Алёнка, вставай, с добрым утром, - снова разбудила её мама. Девушка встала, наскоро умылась, оделась, позавтракала и вышла из дома. Взглянув на калитку, она увидела уже знакомое лицо. Какая то неведомая раньше сила, схватила её в свои объятия и понесла за калитку. И только поставив перед ним, она отпрянула от неё.                - Здравствуй, Алёнка, - его лицо снова расплылось уже знакомой, добродушной улыбкой.                - Здравствуй, Николка, - тоже улыбнулась в ответ девушка. Давай опять присядем вот сюда, - она показала рукой на лавочку.                - Николка, я даже не знаю как у тебя спросить. Мне очень неудобно это делать, но я боюсь, вдруг ты уедешь. В этом вопросе царит абсолютная путаница: одни утверждают одно, а другие с полной уверенностью утверждают прямо противоположное. Мне очень хочется какой то ясности в этом вопросе. Моя интуиция мне подсказывает, что так, как ты, мне никто это не объяснит. Но мне очень неудобно у тебя это спрашивать, - её щёчки покрылись румянцем, а на лбу даже выступила маленькая капелька пота.                - Неудобных вопросов не бывает. Ты ведь не маленький ребёнок, который ещё в силу своей неосведомлённости и неподготовленности своего ума просто не готов что то воспринять. Ты вполне сложившийся человек. Неполное Знание приводит к ошибкам, которые потом своими последствиями больно ударяют по человеку.                - Как ты относишься к сексу: одни говорят, что он приносит пользу человеческому организму, другие утверждают, что это греховное занятие, недостойное человека? - выпалила она с облегчением, как будто сбросила с себя какую то немалую тяжесть.                - Небо сегодня чистое и ясное. Днём будет очень жарко. Пойдём на речку, а по дороге  Аз тебе всё расскажет.                - Хорошо, я только маме скажу, - Алёнка быстро поднялась с лавочки и направилась домой. Мама на кухне мыла посуду.   - Мама, я с Николкой пойду на речку.                - Хорошо, только будь осторожнее, - сказала    мать.                Девушка быстрым шагом вышла из дома и подошла к парню.                - Ну всё, я маме сказала, пойдём.                - Это на самом деле очень важный для человека вопрос, - начал Николка, совсем медленно шагая по дороге. - Поэтому тёмные силы и в нём как следует постарались всё перевернуть и запутать. Чтобы измазать своей любимой чёрной краской этот прекрасный женский цветок и вызвать у человека чувство стеснения, ложного стыда и даже некоторого отвращения, они его волшебные лепестки назвали срамными губами. Повторюсь, есть две противоположные друг другу большие группы живых существ на Земле: растения и животные. Человек в себе объединяет обе эти группы и поэтому работу своего организма он может выстраивать по принципу работы как животного организма, то есть, как организма, для существования которого необходимо поедать другие живые организмы, так и растительного, то есть, для существования которого нужно перейти на прямое использование солнечной энергии, а если сказать точнее, то на использование частиц огня и света. Сегодня человеческий организм работает по принципу работы животного организма, а именно, с наслаждением поедаем другие живые организмы. Когда человечество начинает своё восхождение наверх по эволюционной лестнице, его сознание под воздействием света тоже начинает эволюционировать и в определённый момент начинает осознавать, что для своего благополучия негоже съедать рядом живущего, который тоже очень хочет жить. И тогда человечество постепенно переходит на непосредственное питание светом по принципу растений. Во время питания светом, человек всё больше начинает строить частицы своего тела непосредственно из его частиц или элементов. Постепенно утрачиваются рудименты различий по половому признаку, так как к тому времени человек уже хорошо видит свои клетки, молекулы и атомы, и хорошо представляет, как работает наш организм, а главное, как он строится. Тогда человек, управляя энергиями, из элементов огня и света , уже осознанно начинает строить частицы своего организма. Вселённая человеческого организма состоит из огромного количества мини вселённых, то есть, клеток, молекул, атомов. Сегодня наши учёные утверждают, что наша вселенная появилась на свет в результате большого взрыва. Тёмные силы всегда бредят войнами и взрывами. Но даже маленькие дети и те знают, что их братик или сестричка появились на свет после того, как мама и папа поспали вместе. Иными словами, любая мини вселённая или макси вселённая рождается только в результате слияния мужской и женской половой, или содержащей только половинный набор хромосом,  клеток и никак иначе. Когда человек осознанно строит свои частицы, он также строит и эти клетки зиготы. С того момента он автоматически становится андрогенным, то есть, он осознанно строит в своём организме  как мужские так и женские половые клетки. Ввиду ненадобности половые рудименты у себя он больше не создаёт. В таком виде он и шествует дальше вверх по эволюционной лестнице. Когда после ошибки в построении коллективного образа соединения вещества космического Атома начинается стирание Знания с человека разделяющими энергиями, этот процесс разворачивается в обратную сторону. На определённом этапе человек утрачивает Знания о построении своих атомов и молекул из огня и света и утрачивает свои органы восприятия этих процессов (внутреннее зрение и так далее). Тогда у него снова  появляются половые рудименты и уже с ними он катится вниз. Отсюда и возник миф о разделении человека Творцом на две половинки, которые с тех пор и ищут друг друга по всей Земле, в свое время рассказанный Платоном. Но мы сегодня имеем эти рудименты и это означает, что чтобы у нас внутри рождались новые  атомы и молекулы или мини вселённые, нужно чтобы сначала соединились мужская и женская половые частички в единое. Но у мужчины есть только мужские половые клетки, что, собственно, и делает его мужчиной, но нет женских. У женщины есть только женские половые клетки, что, собственно, и делает её женщиной, но нет мужских. И для того, чтобы в женский  организм внести мужские половые клетки, а в мужской женские и предназначен секс. Он позволяет организму мужчины и женщины смело избавляться от старых и больных клеток, а вместо них нарождаться молодым и здоровым. Это позволяет организму быть всегда молодым и здоровым. Об этом моменте и рассказывали древние греки, когда говорили, что люди в Гиперборее жили бесконечно долго, оставаясь при этом всё время молодыми. Тёмные силы постарались всё запутать и перевернуть. В результате этот процесс изменился, можно сказать до неузнаваемости. И секс, который предназначен для омоложения организма превратился в процесс для получения удовольствия, причём, в основном, мужчиной. В результате из за утраты возможности омолодиться наш организм, пройдя минимально запрограммированное количество делений клеток, вынужден поддерживать жизнь старым и больным клеткам, потому что заменить их нечем.  Человек быстро стареет, болеет и умирает. А ведь если сексом пользоваться по предназначению, можно без проблем увеличить продолжительность жизни человека до трёхсот, пятисот, тысячи и более лет. И при этом всё время оставаться молодыми. К этому, правда, нужно добавить увеличение скорости мысли.  Для современного человека это звучит, как запредельная фантастика. Но факт остаётся фактом и он описан древними греками. Беда современого человека заключается в том, что он очень трудно расстаётся с накопленными лживыми Знаниями, которые тёмные силы с большим удовольствием всегда подсовывают человеку. Ты девушка, поэтому и начнём с женщины. У женщины имеется влагалище, на котором расположены большие и малые половые губы, так написано в наших учебниках и в научных трактатах. Только это неверно. Неверное описание даёт искажённое понимание, что ведёт к искажению, а главное непониманию процесса. На самом деле у женщины имеется два рта: один верхний, на лице и один нижний, так как находится внизу тела, тот, который сегодня неправильно именуется влагалищем. В подтверждение этого складки влагалища называются не складками или ещё чем то, а ГУБАМИ, половыми губами. Есть малые половые губы и есть большие половые губы. Так тоже написано в наших трактатах. И девушка думает: раз такие названия существуют, то большие половые губы должны быть больше, чем малые. И это тоже неверно. Есть наружные половые губы и есть внутренние. Когда девочка ещё является подростком, то есть организм её находится в фазе усиленного роста, её наружные половые губы в это время закрывают внутренние. Когда её организм к двадцати - двадцати пяти годам полностью сформировывается, то её внутренние половые губы к этому времени вырастают из под наружных. То есть её "цветок", как говорят, раскрылся и готов к оплодотворению. Это как у растений, когда цветок находится в фазе бутона, то в него насекомое не может проникнуть , чтобы опылить, то есть перенести пыльцу на пестик. А когда этот бутон раскрывается, то есть, цветок  расцветает, то насекомое свободно его опыляет. Так и у девушки. Когда  её "бутон" раскрывается, то есть, внутренние половые губы вырастают больше наружных, то это говорит о том, что она готова к зачатию. Если этого не произошло, то значит нижний рот девушки не полностью сформировался, и в зачатии или вынашивании плода могут возникнуть трудности. Всё на самом деле просто. Наш организм сам всегда о себе всё нам рассказывает и показывает.  Просто мы ввиду постоянного наличия гигантского размера и потому отгораживающей нас от настоящего живого мира мании величия перестали его видеть и слышать. На внутренних половых губах находится очень много нервных окончаний, к тому же капюшон клитора соединён именно с внутренними половыми губами. Поэтому девушка с большими внутренними половыми губами легче достигает оргазма. Это очень важно. Так как у женщины всё перевернуто по отношению к мужчине, то её главным ртом является к твоему удивлению не верхний рот, а нижний. Потому, что именно он, в основном, поглощает сперму мужчины (мужские половые клетки), которая обеспечивает женщине молодость и  основательное долголетие. Ни один продукт на Земле, даже самый лучший с медицинской точки зрения,  даже отдалённо, не обладает такими свойствами.  Сегодня женщины что только с собой не делают, на какие жертвы и ухищрения только не идут, чтобы хоть как то сохранить эту самую молодость, но  их молодость с годами уходит также стремительно, как уходит весной наваленный за зиму снег. Но всё гениальное оказывается всегда просто. Мужские половые  мини клетки, внесённые ею внутрь своего организма и позволяют ему на основе слияния их с её женскими  нарождать новые,  МОЛОДЫЕ клетки, которые и поддерживают молодость её организма.  И женщине нужно научиться ухаживать за ним и поддерживать его отличное состояние в первую очередь. Человек каждое утро умывается. Это вошло в его привычку. В привычку нужно включить и ежедневное умывание главного рта.  Все болезни, в первую очередь, от грязи. Поэтому, чистота, прежде всего. Женщине нужно понять, что именно он, в основном, будет обеспечивать, ей длинную жизнь в тысячи лет. Поэтому этому рту нужно уделять не просто внимание, а очень повышенное внимание. В современном автомобиле в качестве мотора стоит четырёхтактный двигатель внутреннего сгорания. Работает он так: впуск (топлива) - сжатие - рабочий ход - выпуск. То есть четыре такта. В конце такта сжатия, в камере сгорания появляется искра. В результате сжатое топливо в смеси с воздухом воспламеняется и расширяется, что обеспечивает рабочий ход поршня. Если искра не проскочит, то  топливо не воспламенится, не расширится и никакого рабочего хода поршня не будет.  Сегодня женщина в сексе, в основном,   старается для мужчины, чтобы он получил максимум удовольствия. На самом  деле, это женщине нужны мужские половые клетки. Поэтому в сексе первую   скрипку, или главную роль, играет женщина. Именно она руководит этим  процессом, а не мужчина. У неё тоже существует четыре фазы работы её  нижнего или главного рта: возбуждение - выделение( смазки) - оргазм -   впитывание.  Фаза "впитывание" наступает только после фазы "оргазм", и никак   иначе. Сказать иначе оргазм мужчины должен наступать только после оргазма  женщины. То, что мужчина отдаёт женщине называется его внутренним  подарком женщине. И это главный подарок для неё, потому что именно он  позволяет сохранять ей здоровье, молодость и долголетие на долгие годы жизни.  Сегодняшний материальный подарок мужчины женщине никак не даёт ей таких преимуществ. Он является по своей сути ложной временной альтернативой, затягивающий её глубже в болото грубой материи. Женщина примет внутренний подарок мужчины только в фазе "впитывание", которое наступает только после фазы "оргазм". В противном случае она его выбросит (вымоет), когда пойдёт умывать свой главный рот. То есть , в задачу мужчины входит как обязательная программа довести женщину до оргазма и только после этого может наступить его оргазм и никак иначе. После того как у  женщины, а затем и у мужчины наступил оргазм мужчине не нужно сразу отсоединяться от женщины. Нужно немного подождать, пока сперма впитается. Правильным будет такой секс, при котором после отсоединения мужчины из главного рта женщины не выступит ни одной капельки спермы. Мужчину можно сравнить с коровой, а женщину с дояркой этой коровы. Просто у коровы четыре дойки, у козы две, а у мужчины одна. То же вымя ( яички), только маленькое. И молока он даёт намного меньше. Но его, как и корову, нужно доить. Доёнка у женщины всегда с собой.  Это её главный, нижний рот. Доёнка всегда должна быть чистой. Помыть обязательно нужно и дойку мужчины. Ещё раз подчеркну, гигиена прежде всего. И движения женщины при этом также напоминают движения доярки. Несколько круговых движений тазом ( обычно три - пять), постепенно, потихоньку насаживаясь на член. При круговых движениях по часовой стрелке, если смотреть со стороны женщины,  головка члена делает попеременные  поперечные прикасания по кругу к продольным внутренним складкам главного женского рта. Это сильно возбуждает женщину. К тому же задействуются внутренние половые губы, которые соединены с капюшоном клитора, который при вращательных движениях тазом тоже сильно возбуждается. Глубину проникновения члена также регулирует женщина по своим ощущениям. Мужчина, как и корова при доении, принимает пассивное участие. Затем она внутренними мышцами главного рта сдавливает член и делает обратное движение, не расслабляя мышцы, как бы выдаивая его.  На выходе она расслабляет  внутренние мышцы главного рта и опять круговыми движениями таза по часовой стрелке  не спеша насаживается на член. Затем снова сжимает внутренними мышцами главного рта член и снова делает обратное движение тазом. Так происходит процесс доения мужчины женщиной. Если корову женщина доит каждый день, то мужчину женщине достаточно доить, как и рекомендуют медики, два - три раза в неделю.  Да и разве молодость и долголетие в тысячи лет ей не нужны? Жизнь - это движение. Любая остановка в этом движении сменяется обратным процессом, который люди называют смертью. Болезнь,  не что иное, как приостановка движения в том месте, где возникает боль.Так организм посылает человеку сигнал о приостановке движения в том органе или системе, откуда поступает боль. Вместо того, чтобы снова запустить там  процесс  движения, человек бежит в больницу или в аптеку за лекарствами, чтобы уменьшить, а лучше вообще ликвидировать эту боль. Мы совсем разучились самостоятельно мыслить и слушать свой организм. В нас постоянно присутствует гигантская мания величия, которая стеной отгораживает нас от настоящего, живого мира. Мы из за неё ничего не видим. "Вы имеете глаза, но не видите, вы имеете уши, но не слышите", - говорил Христос по этому поводу. Секс ни в коем случае не должен являться причиной для зачатия детей. У  всего есть своё предназначение. Для зачатия детей предназначен другой процесс. Если женщина может при этом забеременеть, а этого категорически нельзя допустить, тогда для внесения в свой организм мужских половых клеток она использует свой верхний, обычный, второстепенный рот, который тоже необходимо хорошо прополоскать водой. Не нужно пытаться запихнуть в рот всё мужское  достоинство. Он для этого не предназначен.  Для этого предназначен нижний,  главный рот. К тому же можно получить травмы мягких тканей. В рот берётся  только головка, на которой и находятся нервные окончания. А дальше языком  совершаются либо круговые действия, либо вперёд - назад, либо совмещённые такие движения. При подходе оргазма, мужчина обязательно должен сообщить об этом женщине, чтобы она подготовилась: язык  поджимается к верхнему нёбу,  отгораживая выстреливание спермы в горло. Либо сперма выливается на подставленную ладошку, а потом слизывается. Половые клетки, имеющие половинный набор хромосом, человеческий организм не разрушает, то есть не переваривает, и они в дальнейшем с кровью разносятся в нужные места организма для оплодотворения и дальнейшего выращивания новых молодых здоровых клеток. Но у мужчины в организме отсутствуют женские половые клетки, также необходимые для оплодотворения его мужских клеток и в дальнейшем выращивания новых, молодых, здоровых клеток. Вот только у мужчины нет нижнего рта, как у женщины, и ему для секса с поступлением женских половых клеток приходится всё время использовать обычный рот. Во время наступления у женщины оргазма,  у неё выделяется её женский эякулят, но уже имеющий в своём составе женские половые клетки. Его мужчина и проглатывает, обеспечивая свой организм женскими половыми клетками. Если женщина будет плохо ухаживать за своим главным ртом, то со временем внутренние половые губы потеряют свои упругость и эластичность. В результате нервные окончания, которые в большом количестве там находятся, потеряют свою проводимость и женщина будет плохо возбуждаться, ей сложнее будет достигнуть оргазма, а значит не произойдёт впитывание мужской спермы и не поступят мужские половые клетки в её организм через главный рот и не произойдёт омоложения и не увеличится её продолжительность жизни. И тогда ей, как и мужчине, придётся всегда использовать свой верхний рот. Сегодня женщина постоянно носит трусы. Она всегда в них и спит. Пусть она попробует на своём лице закрыть рот вместе со своими губами хотя бы на недельку какой нибудь повязкой. Когда она её снимет , то её губы будут походить на тряпку. Они как раз потеряют вот эти упругость и эластичность. А ведь сегодня женщина носит трусы круглогодично и в течение десятилетий. Да ещё старается одеть покрасивее, синтетические, которые совсем не пропускают  воздух. И снимает их только на очень короткое время, когда моется. Получается, что к главному её рту очень плохо поступает свежий воздух. Он не дышит. Он задыхается. В результате  быстро теряется упругость и эластичность его внутренних губ, а вместе с ними теряется чувствительность клитора, а затем и внутренних продольных складок. Чтобы этого не происходило нужно давать ему свободно дышать. Спать женщине рекомендуется без трусов.  Если спать голенькой ей не очень комфортно, пусть это будет ночная рубашка. Но при этом главный рот должен дышать! Конечно на улицу без трусов сегодня не пойдёшь,  да этого делать и не надо. Но пришла домой - сними трусы, пусть её главный рот отдышится. Сегодня женщина летом в жару ходит в брюках. Но это не женская одежда. Брюки закрывают доступ воздуху.  Брюки женщина должна одевать при выполнении какой либо грязной работы. Тогда это оправдано. Во всех остальных случаях женской одеждой служат платья и юбки, чтобы снизу к её главному рту мог поступать свежий воздух, хотя бы в небольших количествах. Но не будем забывать, что мы живём в холодном климате и только в летний период бывает тепло. Женщина , которая на холоде не утепляется снизу  легко рискует застудить ту область малого таза, в которой развивается плод и в дальнейшем может не забеременеть, может не доносив, выкинуть плод.  Поэтому большую часть года женщина должна хорошо утепляться снизу и только В ТЕПЛЕ может раздеться и снять трусы. В холодное время года в своих домах из под пола веет холодом и снимать трусы даже дома женщине нельзя. Такое очень тесное взаимодействие мужчины и женщины позволяет создать такую крепкую семью, в которой никогда  не возникает мысли сходить на сторону. Такие семьи чрезвычайно крепкие и образовываются они раз и навсегда. Этот эякулянт противоположного пола и называется напитком богов - Сомой (Амритой).  Сома - с Ома, то есть с круга, когда он принимает её эякулянт, а она его. Это своего рода и есть вечный двигатель, который позволяет сохранять обоим членам семьи молодость и долголетие тысячи лет. Хочет ли девушка эти тысячи лет прожить с алкоголиком, алчным, злобным, завистливым человеком, а то и вовсе с дураком?  Поэтому к вопросу о выборе избранника девушка должна подходить с большой ответственностью. Повторяю, она в сексе играет главную роль, а мужчина лишь второстепенную. Поэтому именно девушка ищет своего парня, а не наоборот.  Ей придётся переступить черту, поставленную перед ней обществом, а именно ложное чувство стеснения. Не нужно бежать за первым попавшимся парнем. Если ей приглянулся какой либо парень, пусть сначала она узнает его поближе и даже познакомится с его родителями, потому что "яблоко от яблони недалеко катится". А слово свадьба  происходит от слова сватьба, корнем которого является сват, то есть родитель твоего избранника для твоих родителей. И действительно, в старину чтобы у своих детей с ещё малым жизненным опытом не произошло разочарование в дальнейшей совместной жизни, их родители приходили друг к другу, чтобы познакомиться и узнать, опираясь на свой богатый жизненный опыт,  что это за люди, то есть в сваты. После чего они делали о них свой вывод, с которым и знакомили своих детей. А те уже,  принимая во внимание вывод своих родителей, принимали то или иное решение. Иными словами, родители как могли помогали своим детям и в этом вопросе. Сватьба - это имя существительное, образованное от глагола сватить, то есть ходить в сваты. Похожие имена существительные: косьба - от косить, молотьба - от молотить, судьба - от глагола судить. И только хотя бы более - менее узнав характер своего избранника, девушке придётся сделать свой выбор. Да, в переходный период, который уже начался, девушкам придётся нелегко. Но когда изменится ОБРАЗ ЖИЗНИ людей, который сильно будет отличаться от сегодняшнего, то он всячески будет помогать девушке сделать свой правильный выбор. Сегодня человечество завершает этап деградации или падения. Когда Душа человека немного опережает  среднюю скорость деградации, то он рождается в этом мире женщиной. Когда Душа человека немного отстаёт от средней скорости деградации, тогда она приходит в наш мир мужчиной. Деградация есть потеря Знаний о настоящем, живом, сотворённом Творцом мире и преобретение взамен этому Знаний о ложном, мёртвом, сотворённом Антитворцом или сАтаной мире. В результате человек спускается по ступеням эволюционной лестницы вниз. Иными словами, на генетическом уровне у мужчины больше сохранено Знаний о живом мире, чем у женщины. Но это на генетическом уровне, а в жизни он их может и не проявить. При желании эти Знания можно  проявить или раскрыть. Когда женщина употребляет сперму мужчины, то его Знания  о настоящем, живом мире на генетическом уровне переходят на её генетический уровень. Проявляя, то есть переводя их с генетического в явный, наш мир женщина при желании может совершить эволюционный рывок вперёд. Но это только при раскрытии ею этих Знаний. По этой причине Знания Рода передавались по мужской линии. Поэтому в старину лучшим женихом считался не богатый и красивый, а тот, который имел огромный объём Знаний своего Рода. А на красивых и богатых девушки вообще не обращали внимания. Это в нашем перевёрнутом сегодня мире всё перевёрнуто.                Алёнка так внимательно, чтобы ничего не пропустить, слушала, что даже не заметила, как они подошли к той самой песчаной косе в излучине реки, на которой они впервые встретились.                - Ну вот мы и пришли, - сказал Николка. - Пойдём, окунёмся в прохладной воде, а то уже жарко стало.                И тут она вспомнила, что второпях забыла одеть купальник. Парень снял с себя футболку и брюки, оставив их на траве возле песка, зашёл в воду и окунулся с головой. Вынырнув, он посмотрел в сторону девушки. Она так и стояла, не зная что ей делать. И сказать стеснялась. Да и как купаться в трусах и в бюстгалтере при нём. Хотя ей тоже очень хотелось снова проплыть по своей любимой реке.      - Ну что случилось? Ты не хочешь снова поплавать? - сказал он, выйдя из воды.            - Я... Я... забыла одеть купальник, - сильно стесняясь, сбивчиво ответила девушка.                - Так ведь здесь никого нет. Не стесняйся, снимай своё платье.                Алёнка краснея, дрожащими от волнения руками  кое как стянула с себя платье и положила на траву рядом с Николкиной одеждой. Он посмотрел на неё.                - И что ты будешь мочить в воде свой бюстгалтер? Снимай  и его.  Так хоть сухим его потом оденешь.                Девушка только хотела сказать: "Нет, не буду". Но та же неведомая ей ранее сила мягко навалилась на её руки, завела их за спину, расстегнула бюстгалтер, сняла и заставила положить на платье. И теперь она стояла перед ним с совсем голой грудью. Парень посмотрел на её грудь, затем перевёл свой взгляд на её трусы.                -  Снимай, теперь уже и трусы. Потом всю одежду сухой оденешь.                Алёнка снова хотела было ещё сильнее запротестовать, но та же неведомая сила снова мягко навалилась на её руки, стянула ими с неё трусы и положила рядом с бюстгалтером. Теперь она стояла совсем голая, а её щеки заливала густая пунцовая краска.                Николка снова посмотрел на её голую грудь, затем на её  девичий цветок внизу живота, снял с себя плавки и положил их рядом со своей одеждой.                - Так, по крайней мере, будет честно.                Он взял её за руку и осторожно завёл в реку по пояс.                - Окунись в воду, так тебе будет легче.                Алёнка быстро окунулась в воду с головой. И, действительно, чувство стыда и неловкости стало проходить. Она посмотрела на берег, легла на воду и поплыла вдоль берега. Её движения руками и ногами уже были увереннее, чем тогда, в первый раз. Девушка снова доплыла до конца песчаной косы и встала на ноги. Выйдя из реки,  она села на тёплый от солнца песок.                - Вот видишь, Аз говорил, что построенный тобой образ тебя теперь всегда держать будет, - сказал парень, подойдя к ней и сев рядом. - Сегодня ты так плыла, что мне приятно было смотреть на тебя.                Парень сидел, как и она, совсем голый. Алёнка никогда прежде не видела голого мужчину, да ещё так близко. Она посмотрела на низ живота и увидела мужской член. Он был совсем рядом с ней. Девушка смотрела на него не отрываясь. Николка уловил её взгляд и, чтобы не стеснять и не мешать ей, лёг на спину и закрыл глаза. Алёнка ещё долго рассматривала мужское достоинство. Через некоторое время всё та же неведомая сила мягко взяла её руку и протянула к члену., заставив дотронуться до него. Член был тёплым. Девушка провела по нему осторожно рукой, затем ещё раз. Он стал увеличиваться в размере и приподниматься. Она снова осторожно погладила его и теперь уже оголилась головка. Она сжала её своим кулачком и почувствовала, как пульсирует в ней кровь.  Всё та же неведомая сила мягко прикоснулась к её голове и пригнула голову девушки прямо вплотную к головке члена так, что член коснулся её губ. Алёнка языком провела по головке, затем несколько раз обвела им вокруг, обхватила головку губами и стала делать внутри языком движения вперёд - назад.                - Прижми язык к верхнему нёбу,  таким образом , создавая у тебя во рту перегородку,  - донёсся до неё Николкин голос.                Девушка прижала  язык к нёбу и на это полукольцо  языка вылилась тёплая густая жидкость. Алёнка растерялась, не зная, что дальше делать.                - Держи сперму во рту, и потихоньку, не спеша, проглатывай, - снова донесся его голос.                Девушка потихоньку всё проглотила. Николка приподнялся и нежно поцеловал её в губы.                - Спасибо,  моя милая Алёнка, -  с какой то ноткой торжественности выдохнул парень, сделав упор на слово "милая".                У неё слегка закружилась голова. Девушку ещё никто из парней никогда не целовал, да ещё так нежно, ещё и не называл "моей" и "милой".                - Никогда не думала, что сперма может быть такой приятной на вкус, - немного смущаясь, сказала Алёнка.                - Это очень хорошо. Иногда она может оказаться неприятной на вкус. Это означает, что выбор девушки ошибочный. И что ей нужно поискать другого парня. Не нужно доить первого встречного. Так велика вероятность подхватить половую инфекцию.  Только если ей очень приглянулся парень, тогда она может попробовать его сперму на совместимость. А теперь ты ложись на спину, раздвинь ноги и закрой глаза. И ничего не бойся. Ничего плохого Аз тебе не сделает.                Девушка послушно легла на спину, немного раздвинула ноги и закрыла глаза. Она почувствовала, как тёплые пальцы несколько раз чуть прикоснулись к её половым губам. Затем они прикоснулись чуть сильнее, как бы ощупывая цветок. Они прошлись по нему несколько раз, нежно поглаживая его и так же нежно прикасаясь к каждому его лепестку. Она почувствовала осторожное прокосновение мокрым языком к своему  прекрасному цветку. Вот он прошёлся вдоль, затем поперёк, сделал несколько круговых движений и заскользил вверх,  нежно обкручиваясь вокруг клитора. Густая, сладкая истома навалилась на неё, нежно обволакивая собой всё её девичье тело, пронизывая собой каждую клеточку.                - Ах! Ох! - сорвалось с её губ. По всему её телу пробежала горячая волна, вызывая в нём приятную дрожь. Но она не обжигала, а лишь наполняла его каким то неземным, внутренним теплом.  Её мышцы таза несколько раз сильно и очень приятно сократились в такт этой волне, доставив ей при этом очень сильное наслаждение. Она вдруг почувствовала, как из её лона маленькой струйкой вышла какая то жидкость.                - Какая божественно прекрасная у тебя жидкость! - радостно и восхищённо воскликнул парень.  - Мне даже ещё захотелось, - улыбнулся он.                Никогда ещё Аленке не было так хорошо. Она словно искупалась в тончайших и пушистых облаках, с которых даже не хотелось спускаться. Она лежала на тёплом песке и ей так было хорошо, что она лежала бы так долго долго.                - Любимая моя, Алёнушка,  - снова произнёс Николка и опять нежно поцеловал её в губы.                Снова слегка закружилось у неё в голове. Какая то мягкая сила нежно  обняла её собой и унёсла обратно в облака. Она медленно переносила её с облака на облако, а сверху лился на неё  такой же сказочной красоты неземной свет, пронизывая   и наполняя собой каждую  клеточку её, Алёнкиного, организма. И каждая её клеточка, наполняясь этим неземной красоты светом, отдавалась в ней огромной радостью так, что  вскоре и сама она вся превратилась в радость. Алёнка видела и чувствовала, что теперь вся наполнилась светом так сильно, что он даже стал немного излучаться из неё. Это выглядело так завораживающе красиво. После того, как она вся наполнилась светом, кто то невидимый мягко и нежно приподнял её с облаков и увлёк за собой ввысь к тому месту, откуда исходил этот неземной красоты свет. По мере того, как она поднималась ввысь, свет начал понемножку рассеиваться, а его место стал занимать огонь. Но огонь этот не обжигал, а очень приятно ласкал своим таким же неземным теплом  и так же как свет наполнял её всю изнутри и теперь отовсюду доносился только один торжественный звук, сладким эхом отзываясь в её голове: ЛЮБОВЬ! ЛЮБОВЬ! ЛЮБОВЬ! Все её клеточки сильно вибрировали и трепетали от этого звука, а её охватило такое блаженство, что нет сегодня на Земле таких слов, которыми можно было бы описать это чувство. Эти слова остались в том месте, откуда человек начал своё падение. Время остановилось и замерло в нерешительности, боясь пошевелиться. Но у него видно затекли конечности от долгого стояния в неестественной для него позе и оно  снова начало своё вращение. Огонь, так приятно ласкающий  и наполняющий своим неземным теплом, стал потихоньку растворяться, уступая  своё место неземной красоты свету. Свет всё больше уплотнялся и вот уже показались знакомые очертания облаков. Какая то сила мягко и нежно, словно самый хрупкий на свете цветок, опустила её на землю, с огромной любовью погладила  по голове, отчего она опять немного вскружилась, и умчалась в синие дали. Алёнка очнулась и открыла глаза. Перед ней на песке сидел Николка и внимательно смотрел в её лицо,   пытаясь что то прочесть на нём. Она привстала и села рядом с ним.                - Николка, - взволнованным голосом произнесла девушка. - В последнее время я чувствую рядом с собой присутствие какой то силы. Она очень мягкая, я бы даже сказала мягче самого мягкого пуха, и очень нежная, я бы даже сказала нежнее самого нежного шёлка. В её присутствии мне становится очень, очень, очень хорошо. Но иногда она неожиданно для меня совершает мною манипуляции и даже иногда помимо моей воли. Ты не смог бы мне объяснить, что это за сила?                - Эта сила известна людям ещё с глубокой  древности. И люди дали ей очень точное имя. Её  имя - Божественное Провидение Творца. В результате сильной деградации человечества она теперь очень редко прикасается к людям. Значит ты встала на верный путь , если сам Творец прикоснулся к тебе своей Любовью.                - Сам Творец? - чуть не задохнулась от внезапно нахлынувшего ещё большего волнения девушка.                - Да. Его Видение и  Знания во много раз превосходят человеческие, вместе взятые. Поэтому он хорошо знает  где, когда, как и к кому нужно прикоснуться, чтобы помочь человеку пройти предначертанный ему путь.                - А кто человеку очерчивает этот путь? Он? - успокоилась Алёнка.                - Он подсказывает человеку лишь направление этого пути. А уже каждый человек  сам выбирает свой собственный путь. Это и есть СВОБОДА ВЫБОРА.     - А как он выбирает и когда? - не унималась Алёнка.                - Ты сейчас побывала в мире Богов. В Библии они идут как Ангелы, Архангелы и Боги. Есть ещё нижний мир Антибогов. В Библии о них упоминается, как о падших Ангелах, Архангелах.   Так как их пространство зеркально перевёрнуто  по отношению к нашему,  если ты в мире Богов испытывала собой огромное чувство радости, то если бы ты попала в мир Антибогов, то там бы ты испытывала собой огромное чувство горя. Если в мире Богов ты нежилась в волнах любви, то в мире Антибогов ты бы постоянно  очень сильно страдала от того, что тебя все вокруг  в буквальном смысле ненавидят, а вместо помощи в любую минуту готовы подставить подножку, чтобы ты упала  и больше совсем не поднялась. В обоих мирах есть пространства, в которых живут Души людей, которые были отправлены туда после смерти их физических, привычных нам тел. Одни Души отправляют в нижние миры для того, чтобы они прочувствовав на   себе все "прелести" горя и страдания, хоть какие то сделали бы для себя выводы: как нужно себя вести в жизни по отношению к другим живым существам, включая людей, и какие энергии задействовать. Это своего рода суровая школа. Другие же Души, физические тела которых никого не убивали, не грабили, используя свою силу, оружие или должности, не обманывали, помогали кому то в трудную минуту, когда другие отворачивались, не сводили леса, отбирая у животных и птиц их дом и пищу, не загрязняли реки, сливая в них свои канализационные и промышленные отходы, отравляя жизнь их обитателям, не отравляли бы воздух выхлопными газами своих автомобилей, а также гигантскими трубами своих заводов и фабрик, а таких, ты сама понимаешь, считанные единицы, отправляют в пространства Богов, где наградой за выбранный ими правильный путь служит дальнейшее их пребывание в радости и любви. На самом деле, все богатства человека находятся у него внутри. Он их носит с собой. "Всё моё ношу с собой", "Ничего нет внешнего, всё внутреннее", - говорили древние мудрецы. И если первая мудрость и дожила до наших дней, хоть и утратила свой смысл, то о второй люди и вовсе забыли. Вся информация, то есть Знания, необходимая человеку для того, чтобы начать эволюционный процесс, пройти его и завершить, записана в геноме человека, в так называемых, спящих генах, как их сегодня называют учёные. Наш Отец, который создал свою Вселённую, создал в ней огромное множество миров, создал в них огромное множество живых существ, включая нас, людей, всю информацию об этом своём творчестве, то есть Знания,  относясь к нам, своим детям с огромной любовью, записал  в наши гены, а также создав вокруг человека живой мир природных образов. Пожалуйста, изучай человек всё моё творчество! Но если бы он нас всех собрал бы вокруг себя и начал бы всё это рассказывать, как сегодня рассказывают нам наши учителя в школах, то у нас бы всё это в одно ухо влетело, а из другого бы вылетело. Много ли мы помним из нашей школьной программы?  Какие то жалкие крохи. Информация становится Знанием только проходя через осознание. Это процесс внутренний, то есть в этом процессе нет никаких внешних участников,  так привычных сегодня для нас учителей. В этом процессе только одно действующее лицо - человек. И он через своё осознание осознаёт эту информацию, переводя её в разряд Знания. Тогда оно становится доступным для человека в любое время при его желании. Но эти Знания особенно на верхних этажах эволюционной лестницы не так просты для понимания. Скажи, много ли у нас людей свободно, или как говорят, как рыба в воде, разбираются в интегралах и дифференциалах, в сопротивлении материалов, в квантовой механике, в теории относительности и других современных науках, не так простых для понимания? А ведь на этих верхних этажах человеку  открываются  Знания в тысячи раз сложнее вышеперечисленных, причём вместе взятых. И не всегда человек способен правильно их воспринять. Не совсем правильно воспринятое Знание является ошибочным и эта ошибка в будущем будет включена во все дальнейшие рассчёты при построении образа. Информационный образ, переведённый в материю окажется нежизнеспособным. То есть, он самостоятельно без постороннего вмешательства не сможет существовать. Это как  все наши сегодняшние достижения, которыми сегодня так гордится человек, считая себя венцом творения. Эти достижения без дальнейшей поддержки человека быстро ломаются или приходят в негодность. Человеку нужно их постоянно ремонтировать, красить, в общем обновлять, или вместо них производить новые, а эти выбросить на свалку, где они в дальнейшем будут отравлять землю, воду и воздух. Или подводить к ним электроэнергию, чтобы она заставляла их совершать, какие то действия. А вот, например, ёжик, или дерево, или червяк прекрасно обходятся без посторонней помощи. Их никто не ремонтирует, не ухаживает за ними, не подводит к ним никакие провода. Но они живут, и не просто живут. Они при этом радуются жизни! Пока человек со своей алчностью и ненасытностью , что ему всё время всего мало, не вмешается в их жизнь и не разрушит их жилище или не уничтожит их самих, иногда даже не замечая их, а иногда и преднамеренно, чтобы похвастаться, что он сильнее их и значимее. А ведь они точно такие же создания Творца, как и мы, просто находятся на своей ступеньке развития. Скажи, много ли ты встречала в своей жизни людей, которые не одевали бы на себя маску временной лживой радости, которая очень быстро куда то улетучивается, обнажая перед собой, то, что по настоящему представляет этот человек, а  действительно  были ли бы в радости в каждую минуту, в каждую секунду своей жизни? Как ты, например, когда находилась в пространстве Богов?                - Да, такое никогда уже не забудешь. По особенному начинаешь воспринимать, когда тебе есть с чем сравнить, - заметила Алёнка.                - Но как исправить эту ошибку? Для этого и предназначены  разъединительные энергии или тёмные силы. Они запускают обратный процесс. Этот процесс разделяет целое на части, затем каждую часть разъединяет на более мелкие фракции и так до бесконечности, пока от человека не останется одно только Слово, то есть та  частичка Творца, которую уничтожить невозможно. Этот обратный процесс называется инволюцией. В этом процессе стираются все истинные Знания с человека, а вместо них навязываются ложные, ошибочные. Так как в результате инволюции человек по ступеням эволюционной лестницы перемещается вниз, то это его перемещение называется деградацией или, тем, что человек катится вниз. И весь нами созданный под руководством тёмных сил искусственный мир является ошибочным. Сам он, без поддержки людей существовать не может. Вот мы и ходим на работу, для того, чтобы поддерживать существование этого мира. А для того, чтобы в этом заинтересовать  человека, придуманы деньги. Вот тёмные силы и раздают их людям: кто больше сделает подлого, мерзкого, гадкого, тот больше денег и получит,  а кому это совесть не позволит делать, тот будет прозябать в нищете. Совесть - это Весть от Творца, когда он нам, чтобы мы быстро совсем не скатились вниз, качает так головой и приговаривает "Ай - яй - яй, как не стыдно!" Это,  так сказать, наши тормоза. Но некоторые, запихивают её подальше в задний карман, чтобы её было не видно и не слышно, то есть умышленно отключают эти тормоза и тогда они катятся вниз с огромной скоростью, их больше нечему задерживать. Любая Душа, попавшая после смерти своего физического тела в нижние пространства, испытывая там постоянно горе и страдание, всегда мечтает вырваться из этого Ада, и если она не скатилась совсем низко, имеет такой шанс. Примерно, как мы смотрим художественный фильм на экране телевизора с разными действующими лицами и в нас возникают различные чувства и эмоции на различные ситуации, которые по сути своей являются кнопочками, которые запускают  течение соответствующих им энергий через человека, точно также эти Души при желании могут просматривать нашу жизнь на Земле, в которой действующими лицами являемся мы. Верхние пространства построены на альтруизме, нижние - на эгоизме. Когда, после смерти нашего физического тела, наши Души приходят на суд, первый вопрос, который они слышат, звучит так: " Что ты сделал в своей земной жизни хорошего для других людей?" Часто бывает так, что мы открываем рот, чтобы что то сказать, но, вдруг понимаем, что сказать то нам и нечего, потому что всю свою жизнь мы прожили только для себя, проводя почти всё своё время за едой, за различного рода развлечениями, да в погоне за богатствами.  Причём, чтобы пополнить свои богатства, их нужно отобрать у других. "Хлеба и зрелищ!" - главный лозунг нижних пространств. Поэтому, чтобы Душа из нижних пространств попала наверх, то есть на поверхность Земли ей нужно умерить свой эгоизм и придумать способ (проект), как улучшить жизнь людей на поверхности планеты, в конкретном месте. Все эти проекты поступают в специальное место, где они и рассматриваются. Так как количество желающих реинкарнироваться на поверхности планеты или поданных проектов намного превосходит количество зачатых или нарождающихся детей у нас, то существует конкурс. Поэтому, всегда для каждого места на поверхности, то есть у нас, здесь, подаётся несколько проектов по улучшению жизни для людей именно в этом месте. При их рассмотрении в этом специальном месте Душа предъявившая наилучший проект посылается к рождению у нас, именно в том месте, которое и рассматривалось в её проекте. Это её привязка к этому месту или Родина. Если человек покидает свою Родину, и уезжает в другое место в погоне за призрачным богатством, то она уже не сможет воплотить в жизнь свой проект по улучшению жизни людей в том месте, где родился человек. Поэтому и существует поговорка: "Где родился - там и пригодился". Привязка бывает только к земле. Город - это искусственное создание людей. Улучшение жизни людей в городе не считается улучшением жизни. Разрастание площади искусственного неживого города всегда идёт за счёт сокращения живого божественного пространства жизни других живых организмов. Поэтому такие проекты не рассматриваются совсем. Поэтому для человека, родившегося в городе такая привязка отсутствует, потому что подразумевается что он переберётся в пространство за пределами этого города и там осуществит свой проект. Бывают проекты более глобального масштаба, касающиеся улучшения жизни людей в какой то стране, а то и вовсе на всей земле. Но такие проекты редки, потому что их осуществление очень сложно, но зато их обладатели выдаются к рождению на Землю вне очереди.  Осуществление этого проекта Души человеческой по улучшению жизни людей в данном конкретном месте и есть  ПУТЬ человека, который он всегда выбирает себе сам. А сам проект, с которым и приходит человек в наш мир является его задачей. Но тёмные силы плотно опекают человека с самого его рождения и делают всё, чтобы увлечь внимание этого человека какой нибудь билибердой, подобной зарабатыванию денег или накоплению материальных богатств, придавая ей огромную важность, чтобы этот человек никогда не вспомнил о своей задаче, и тем более не прошёл бы свой путь. Потому что в результате пройденного им пути он покинет их нижнее пространство, да ещё и другим покажет дорогу наверх. А если все уйдут, то и пространство распадётся. Поэтому редко кто из людей, сегодня живущих на Земле вспоминает о своей задаче, а проходят свой путь лишь единицы.                - Николка, а если сегодня, допустим, человек захочет узнать о своей задаче, с которой он пришёл сюда, чтобы опираясь на неё пройти свой путь, то как или где ему об этом узнать?                - Этот проект или задачу определяла для себя Душа человека и она об этом прекрасно знает. Она лишь ждёт, когда же, наконец, построенное ею тело, обратится к ней по этому поводу. Но тёмные силы убедили это тело современного человека, что никакой Души нет, что это всё выдумки, ведь ты, тело, её не видишь, а значит и нет её. И человек поверил тёмным силам, и не обращается к своей Душе с просьбой открыть построенному ею телу эту задачу и помочь ему пройти этот путь вместе. Душа человека старается изо всех сил заявить о себе, а также старается указать телу на ошибки в его поведениии, а также предоставить  информацию телу, если ему угрожает опасность. Человек видит сон. Что такое сон? Современный человек считает это набором всякой ерунды, на которую его величеству не стоит обращать никакого внимания. Но сон - это разговор Души с телом. Всё дело в том, что наша Душа не знает и не понимает слов, которыми мы пользуемся в нашей повседневной жизни. Она мыслит образами, которые мы и видим во сне. Мы же на сегодняшний день, ввиду сильной деградации, полностью утратили образное мышление. И теперь наше тело не понимает образный язык Души, а наша Душа не может опуститься до словесно - логического мышления тела. Мы теперь, можно сказать, разговариваем на разных языках. Причём тело, ввиду своего патологического эгоизма, даже и слышать не хочет об изучении образного языка Души. Так тело человека проживает свой век  в неведении, а Душа его, не солоно хлебавши, возвращается туда, откуда пришла, снова испытывая на себе горе и страдания и снова мечтая о том, что когда нибудь ей опять посчастливится воплотиться на Земле, где она построит себе новое тело и снова будет терпеливо ждать, пока оно, наконец, сбросит свой эгоизм и  признает, что у него есть Душа, и обратится к ней с просьбой открыть ему её задачу и помочь вместе пройти этот путь. Тёмные силы всегда стараются направить внимание тела человека во внешнее пространство и тело человека и не подозревает, что нужно заглянуть внутрь себя. Представь, сколько сил приходится затрачивать Душе человека, чтобы воплотиться здесь, на Земле, а построенное ею тело бездарно прожигает своё время, и вместо того, чтобы обратиться к ней за помощью, слепо идёт на поводу у тёмных сил. Вместо того, чтобы изучать живой мир Природы, созданный Творцом, человек разрушает его, а на этом месте создаёт мёртвый, сатанинский.  Обрати внимание, как царство Кощея Бессмертного, показанное в наших сказках, показанных по телевизору, похоже на кварталы наших городских небоскрёбов, особенно, в так сказать, развитых современных государствах.                - Николка, я не устаю удивляться, как  столько информации вмещается в твоей голове? Где она только там помещается?                - Да нет там ничего, - засмеялся парень.                - Как это нет? А откуда же ты её берёшь? - искренне удивилась девушка.                - Это всё моя мысль. Представь себе видеомагнитофонную катушку, а к твоей мысли прикреплён один её конец. И вот твоя мысль начинает свой бег, сматывая ленту с катушки, а ты в это время просматриваешь изображение. Скорость, с которой бежит твоя мысль называется скоростью мысли. Твоё сознание устроено так, что с какой бы скоростью ни бежала твоя мысль, оно всегда успевает  просмотреть изображение. Тема изображения соответствует  твоему запросу. Примерно, как мы с тобой разговариваем: ты задаёшь вопросы, а я на них отвечаю. Также и здесь, ты концентрируешь своё внимание на интересующей тебя информации, а твоя мысль перед тобой её разворачивает. Из каких миров и источников она её берёт одной только ей  известно. Но главное - это то, что эта информация никогда, Аз это подчёркивает, никогда не бывает ложной, она всегда правдива. Это можно назвать космическим интернетом. Если в нашем интернете ответы на некоторые вопросы найти невозможно, а многие ответы сильно отличаются от истины, а порой и вовсе ложны, то в космическом интернете есть только правдивые ответы на любые вопросы. Да и работает он без перебоев в любом месте и в любую погоду. Единственное условие для его работы - это разбудить собственную мысль. Тёмные силы принимают титанические усилия, чтобы всячески этому помешать. Для этого они организуют обратный процесс получения информации - извне. Например, из летописей, из книг, из учебников. Но в эти летописи можно внести ложную информацию и положить их почти на видное место. Этим способом пользовалась разведка во время войны, подсовывая неприятелю ложную информацию. В результате последующих ложных действий неприятеля, он проигрывал поединок. Можно ложную информацию заложить в любые книги, включая такие почитаемые людьми, как Библия или Коран. Аз ни в коем случае не хочет сказать, что эти книги ложны, но элементы неправды в них всегда можно внести. А элементы неправды искажают истину, делая её ошибочной. Получая такую информацию человек ещё больше запутывается. Про учебники лучше совсем не говорить. А ведь по ним учатся наши дети.  Чему они научатся? Вот и запутываются люди, всё больше и больше отдаляясь от истины. Им кажется, что на Земле идёт прогресс, а на самом деле, идёт регресс, им кажется, что идут они вперёд, а на самом деле, идут назад. К этому подключаются средства массовой информации, убеждая человека, что каждый день его становится всё лучше и лучше. И хотя интуиция, изнутри, слабым голосом, потому как человек не научился слушать себя изнутри, пытается сообщить ему, что это не так, но снаружи его по телевизору, по радио, из газет и журналов, громогласно всячески пытаются убедить, что это именно так. Знания  должны передавать детям родители. Это их главная обязанность. Чтобы этого не происходило, тёмные силы принимаются опекать человека с самого его рождения. Как только малыш родился, его сразу отнимают от матери и уносят подальше, чтобы поселить в него страх, который будет сопровождать его всю жизнь. Через некоторое время его снова оторвут от матери, заставляя её принимать участие в построении и обслуживании мёртвого сатанинского мира, а его определят в ясли. Затем его переведут в детский сад, а потом его отведут в школу, которую он окончит почти к восемнадцати годам.  То есть, всё это время ребёнка, а затем и подростка  большую часть времени будут опекать чужие тёти и дяди, которым он, как говорится, сто лет не нужен. Потому, что эти тёти и дяди ходят туда, в первую очередь, зарабатывать деньги. А ведь именно в матери заложено Природой довести своего ребёнка до взрослого состояния. А Знания Рода ему должен передать отец. Но отец работает на семи работах, чтобы одеть, обуть и прокормить свою семью и своих детей он видит в лучшем случае ночью, когда они уже спят.  Так ребёнок, имея своих родителей, на самом деле растёт почти сиротой. Он ничего не знает и ничего не умеет, потому, что ничего ему не передал отец, который, в лучшем случае видел его по выходным. Вечером, приползая домой уставшим, ему уже не до детей. Он растёт чёрствым, потому, что мать не успела передать ему свою любовь, так как у неё его насильно отобрали. Так как он растёт сиротой, а дети очень остро чувствуют недостаток внимания своих родителей, ребёнок растёт озлобленным и часто протестует против такого беспредела, начиная рано пить, курить, пробуя наркотики, вливаясь в сомнительные компании. Когда он вырастет,  тёмные силы в институтах и академиях научат его строить, ремонтировать и обслуживать их мёртвый, искусственный, сатанинский мир. Так живого человека превращают в винтик мёртвой системы под названием Антимир. А ведь у него тоже будут дети. Что он им передаст? Возможность стать такими же винтиками, как и он сам. Мой дедушка в своё время открыл для себя, что такое воспитание. И когда мои родители уехали, оставив меня ему и бабушке он и решил это своё открытие испробовать на практике, то есть, на мне, благо этому никто не мешал. Он  сначала не отходил от меня ни на шаг, стараясь всегда быть рядом со мной. А когда это уже вошло в мою привычку, что мы всегда должны быть вместе, тогда уже Аз стремился всегда быть рядом с ним, что позволяло уже ему заниматься домашними делами. Аз ходил за ним, как говорится, хвостиком. Между четырьмя и шестью годами, у каждого ребёнка по разному, маленький человечек начинает осознавать себя человеком и у него появляется масса вопросов : что вот это, как называется вот то, почему там вот так и так далее. Они сыплются из него как из рога изобилия. И так как у него на них ещё нет ответа, он начинает их задавать тому, кто находится рядом с ним, и, в первую очередь, родителям.  Это наиважнейший момент в его жизни, с которого и начинается его воспитание, то есть, не внешнее питание, а внутреннее, питание, а если точнее сказать, насыщение его информацией. Этот момент ни в коем случае родителям нельзя пропустить. Она запоминается им только тогда, когда у него проявляется к ней интерес. В нашей школе информация передаётся детям согласно программе, и почти никого из учителей не интересует, кому из детей она в данный момент интересна. Но если у ребёнка не возник интерес к данной теме предмета, то вся эта даже талантливо поданная информация им не будет усвоена. Но родителям некогда ему отвечать, они заняты решением своих бесконечных проблем, или просто неохота и они пытаются отмахнуться от малыша, как от назойливой мухи: " Отстань, иди лучше поиграйся". И подсовывают ему какую нибудь очередную игрушку. Малыш со своих вопросов, которые будоражат его ещё спящую, но живую мысль, переключается на мёртвую игрушку, а его мысль спокойно продолжает свой сладкий сон.  После нескольких неудачных попыток малыш теряет интерес к своим вопросам, которые возникали в его детской голове, а не разбуженная мысль так и сопровождает его по жизни. Вспомни себя на уроке в школе. После объяснения какой либо новой темы учитель иногда спрашивает: "У кого есть какие вопросы? " Обычно в классе стоит мёртвая тишина. Это и означает, что собственные мысли детей не разбужены. Они спят. Ты мне как говорила: "Чем больше ты мне объясняешь, тем больше новых вопросов у тебя появляется". Это значит, что твои родители разбудили твою мысль или ты сама постаралась её пробудить. Но когда собственная мысль не разбужена, тогда человек чужую мысль, им услышанную, или увиденную в окружающих образах, начинает воспринимать, как свою собственную. Он не замечает этой подмены. Ему никто не представляет разницу. А разницу он может увидеть только тогда, когда его собственная мысль представит ему альтернативную информацию. Сравнив, человек сразу понимает, где ложь.   "Всё познаётся в сравнении" - говорили древние мудрецы. Но собственная неразбуженная мысль человека продолжает свой богатырский сон. И за это несут полную ответственость его родители, которые занимались якобы важными делами, хотя, по сути билибердой, а его оставили сиротой. Так Аз ходил следом за дедушкой и задавал ему тысячи своих детских вопросов, а он терпеливо и обстоятельно отвечал на каждый из них. Причём, рассказывал не в двух словах, лишь бы Аз от него отстал, а всё, что сам знал по данному вопросу. Это Аз потом уже понял, что он таким образом передавал мне все свои Знания. Через некоторое время он сам стал задавать мне простые вопросы, на которые Аз, будучи ещё ребёнком, смог бы ответить. Таким образом, он заставлял мою разбуженную мысль двигаться в поисках ответов. Дальше его  вопросы понемногу усложнялись, и чтобы моей мысли предоставить мне ответы  на его, но теперь уже мои вопросы,  моей мысли нужно было ускоряться. Так он тренировал скорость моей мысли. Если Аз не находил ответ сам, тогда дедушка опять же
подробно и обстоятельно сам и отвечал на него. Так он тренировал мою мысль и научил меня этому. Конечно детский ум не мог вместить в себя весь объём Знаний, которые передал мне дедушка.  Но моя мысль хорошо запомнила, где находится эта информация и  потом уже с лёгкостью при моём желании предоставляла мне её. Когда родители забрали  и увезли меня с собой в Сибирь, Аз продолжил вместо дедушки задавать себе вопросы, а моя мысль  предоставляла мне ответы из дедушкиных рассказов, а если там их не было, тогда пыталась отыскать сама. Так, постепенно, она научилась сначала уверенно ходить, потом бегать, а потом летать  во много раз быстрее любой ракеты, произведенной сегодня человеком.                - Да - а - а - а, - протянула Алёнка, смеясь.- Твоя мысль перемещается мгновенно через время и расстояния.                - Но мысль не только предоставляет человеку информацию. Мысль - это инструмент, который может выполнять работу. Если её так же  постепенно обучить этому, то она одна сможет заменить весь инструмент, все станки и всё оборудование, изготовленные сегодня человеком. Наши учёные не могут объяснить при помощи каких механизмов были построены Египетские пирамиды, огромные блоки которых были доставлены туда из мест, находящихся за десятки километров оттуда. А из этих мест они были словно вычерпаны огромной ложкой. Как внутрь пирамиды Хеопса попал гигантский саркофаг, выполненный из цельного куска гранита, если нигде в пирамиде нет отверстий, через которые его можно было бы туда втащить. И ещё масса подобных вопросов, на которые сегодня у них нет ответа. Все эти грандиозные сооружения были построены при помощи человеческой мысли. А когда она не разбужена и не обучена, тогда человеку приходится создавать её унизительные протезы: механизмы. Но какое бы количество протезов - механизмов даже самого лучшего качества не создал для себя человек, они всё равно никогда не заменят всего лишь одну разбуженную и обученную человеческую мысль. Это, примерно, как если бы к ракете приделать педали и, крутя их ногами,  пытаться на этой ракете полететь в космос.                Алёнка не удержалась и громко расхохоталась. - Николка, вот если, например, мне захочется  потренировать свою мысль, то что мне нужно для этого сделать? - немного успокоившись, снова спросила она.                - Алёнка, твоя мать случайно не будет волноваться за тебя?                - Ой, конечно будет, я совсем потерялась во времени. Конечно, пойдём домой, - забеспокоилась девушка.                Николка встал и за руку приподнял её. Он подошёл к своей одежде, взял её в одну руку, а в другую взял Алёнкину одежду.                - Пойдём, по дороге оденемся и я отвечу на твой вопрос. Мысль тренируется тем же способом, что и пробуждается. Разницей является лишь то, что при пробуждении, чаще всего, ты  задаёшь свои вопросы кому то, а при её развитии - самой себе. Иными словами, для того, чтобы натренировать свою мысль, нужно, чтобы у тебя в голове  крутились "сто  тысяч почему". Этот процесс выглядит, приблизительно, так. У человека, допустим, возник  в голове какой то вопрос. Тогда ему нужно воспитать в себе сильное желание  найти ответ. Если сильное желание найти ответ не возникло, то и мысль может не начать шевелиться. Она подумает: "если ему самому это не нужно, то зачем я буду ходить, чего то искать, уж лучше я посижу или полежу на месте". Поэтому желание найти ответ - обязательное условие для начала поиска. Дальше человек концентрируется на середине головы и старается держать свой вопрос в голове. Этот вопрос всё время пытается ускользнуть, куда нибудь спрятаться, но ты упорно возвращаешь его на место. Его место старается занять другая сиюминутная информация, но ты всё равно мягко возвращаешь свой вопрос в голову. Мысли ничего не остаётся, как отправиться искать ответ. Постепенно у человека получается это всё лучше и лучше, потому что мысль всё меньше и меньше задерживается на месте и быстрее начинает своё движение по поиску ответа. Но этот процесс   человек не должен прерывать никогда, иначе его мысль разленится и начнёт сбавлять свою скорость. Мысль это единственный и живой инструмент живого человека и ему нужно этот инструмент всегда поддерживать в рабочем состоянии. Именно он откроет человеку  Знания его Рода и согласно этих Знаний переведёт информационный образ в материю. И кроме этой живой его мысли никто этого не сделает.Теперь давай оденемся и я продолжу.                Они одели свою одежду и снова неторопливо пошли по дорожке, которая вела к их деревне.                - Обязательной второй составляющей, кроме сильного желания найти ответ на поставленный самой себе вопрос, для осуществления этого процесса является концентрация твоего внимания в центре своей головы. Именно там ты считаешь ответ от твоей мысли. Дело в том, что современный человек, считает главной частью своего мозга его полушария. А дополнительной или малозначимой его частью, а то и вовсе ненужной, как, например, рептильный, как они считают, гипоталамус, это срединный мозг, в который входят эпифиз, гипофиз, гипоталамус и мозжечок. А раз они такие малозначимые, то он их и не развивает, считая это ненужным. И эти участки мозга сегодня у человека не развиты, то есть они находятся у него в зачаточном состоянии. Так как у современного человека все представления о жизни перевёрнуты, то и это его   понимание тоже перевёрнуто. На самом деле основными участками мозга являются его средние участки: эпифиз, гипофиз, гипоталамус и мозжечок, а наши главные левое и правое полушарие являются дополнительными. Без развития этих средних участков мозга осуществить свою эволюцию человеку невозможно. И даже прочитать информацию, предоставленную телу человека мыслью без концентрации на этом месте не представляется возможным. Эта концентрация ещё и осуществляет дополнительный прилив крови к этим органам, которая приносит с собой питательные вещества к ним. Сегодня учёные во время раскопок находят вытянутые черепа, как они считают, инопланетян. Люди  любят всё трудно объяснимое списывать на инопланетян. Так им удобно. Не нужно пытаться что то понять. Списал всё на инопланетян и спи спокойно. Люди эти черепа называют деформированными. Только такой череп получается в результате правильного или нормального развития средних участков мозга,  что и придаёт черепу такую форму. А вот наш череп, в котором средние участки мозга так и остались в зачаточном состоянии, как раз и является деформированным.  Ещё срединные участки мозга являются связующим звеном между левым и правым полушарием. Развитие этих участков обеспечивает человеку работу обоих полушарий одновременно, что сегодня для него очень затруднительно, а то и вовсе невозможно. Вот мы и пришли. Вот и твой дом.                - Да, - улыбнулась Алёнка.                - Тогда иди, чтобы твоя мама не волновалась за тебя. Аз завтра снова придёт.    - Да, я буду тебя ждать, - немного смутилась девушка.                Николка нежно обнял и также нежно поцеловал её в губы. У неё от волнения снова закружилось в голове, да так, что она чуть не потеряла равновесие, но  уже знакомая мягкая сила твёрдо удержала её на ногах.                - Ну иди, - шепнул он ей на ухо и тихонько подтолкнул к калитке.                Она вошла в калитку, обернулась, помахала ему рукой и пошла к дому. Посмотрев в сторону огорода, она увидела мать и направилась к ней. Алёнка вдруг почувствовала какую то необыкновенную, непривычную лёгкость в своём девичьем теле, а за спиной будто вырастали и расправлялись крылья. И ей показалось, что если она ими взмахнёт, то тут же оторвётся от земли и взмоет в небо, словно птица. Ей казалось, что она не идёт, а парит по направлению к матери.                - Мама я пришла, - не то сказала, не то пропела Алёнка.                - Хорошо, иди покушай, - ответила мать и внимательно посмотрела на дочку.        Девушка повернулась и своей лёгкой походкой направилась к дому. Войдя в дом, она прошла на кухню. Алёнка покушала и стала мыть за собой посуду. В это время в дом вошла мама. Проходя мимо дочери, она приостановилась, молча постояла немного рядом и пошла в её с отцом комнату. Девушка, домыв посуду пошла к себе. Она присела на свою кровать и сразу вспомнила добродушное Николкино лицо. "Люди запутываются всё больше и больше, всё дальше уходя от истины. Им кажется, что идёт прогресс, но на самом деле, идёт регресс. Им кажется, что идут они вперёд, но на самом деле, они идут назад", - вспомнила она его слова. "Получается, что мы идём назад?" - начала размышлять девушка. "Как то и не  совсем верится, ведь сегодня можно свободно купить еду, одежду, построить дом и красиво его отделать внутри. Красивых отделочных материалов сегодня огромное множество. На автомобиле в любое время можно доехать до города и купить там что нибудь ещё. У нас есть электричество, вода. Пусть у нас в нашей деревне пока нет газа, но у других людей он есть и в их домах всегда тепло. Если человек заболел, то он может обратиться в больницу и там ему назначат лечение. Она вот десять лет училась в школе и немалые знания там получила. Если вдруг распояшутся преступники, то вмешается полиция и наведёт порядок. А не так давно, как нам объясняли в школе, ничего этого не было. А люди жили совсем мало. Ведь кажется, что прогресс налицо и не верить в него трудно. Но в то же время, не верить Николке, ещё трудней. Он говорит так искренно и убедительно, что все сомнения сразу пропадают. Как же тут придти к истине? Как его мне не хватает рядом. Он бы мне сразу всё прояснил."                - Слышишь, Виктор? - вдруг услышала Алёнка краем уха материн голос. Она посмотрела на дверь в своей комнате - дверь оказалась открытой.                "Так это я дверь забыла за собой закрыть. А за своими мыслями и не заметила, как пришёл с работы отец и теперь они с матерью сидят на кухне за столом и ужинают," - подумала девушка. Она хотела подняться и закрыть свою дверь, но дальнейший их разговор остановил её.                - Да, Зинаида, я тебя слушаю, - теперь уже отчётливо донеслось до неё с кухни.                - Представляешь, у дочки у нашей, Алёнки, как то походка изменилась.                - Как изменилась? Ты конкретнее говори, Зинаида.                - Ну, как будто, она похудела наполовину, а объём фигуры при этом не изменился.  И теперь ступает она так легко. Чудно прямо! Но это ещё не всё.                - А что ещё?                - Ещё она, ну прямо светится вся.                - Ну ты, когда радуешься, твоё лицо тоже светится.                - Да нет, не так. Ну не знаю я как тебе объяснить. Ну не умею я, не научилась. В общем, так, глазами, не видно ничего.  А телом чувствуешь. Прямо хорошо тебе становится. Я сегодня, когда мимо неё проходила, так, грешным делом, остановилась возле неё и мне прямо так хорошо стало. Но я долго так стоять рядом не могла, чтобы она не заподозрила, что я специально возле неё остановилась. Чудно прямо, ей богу. Мне никогда так хорошо не было.                - А тебе ничего не показалось?                - Ты что меня за дурочку считаешь? - обиделась мать.                - Да ладно, Зинаида, ты не обижайся, это я так. Просто я такого никогда не слышал.                На этом разговор закончился. Алёнка встала и закрыла в своей комнате дверь.      "Неужели и вправду с ней произошли перемены, да такие, что даже стали заметны для других? - подумала девушка. " И почему это её матери рядом с ней было хорошо?" И тут она поймала себя на мысли, что и  ей самой тоже, когда она находилась рядом с этим парнем, всегда было хорошо. "Интересно, почему это я раньше на это не обращала внимание? Мне просто было хорошо, и моё тело просто нежилось. Но в чём? Ведь он ко мне при этом никак не прикасался. Как мне сейчас не хватает его. Как хорошо и спокойно себя чувствуешь, когда он рядом, просто рядом"...                - Алёнка, вставай, - снова услышала она материн голос.                Девушка встала с кровати, наскоро умылась, оделась, позавтракала и вышла из дома. Она тут же бросила свой взгляд на калитку. Из за калитки смотрело на неё уже родное лицо и улыбалось. Алёнка вприпрыжку выбежала за калитку и сразу оказалась в его объятиях. Как же ей было сейчас хорошо.                - Ну что, идём снова на речку? - предложил парень.                - Да, идём, только я сейчас купальник одену, - согласилась она и торопливо пошла обратно. Она прошла в свою комнату, наскоро переоделась и подошла к матери.                - Мама, я с Николкой пойду опять на речку.                - Хорошо, смотри осторожнее в воде, - согласно кивнула головой мать.                Девушка торопливо сошла с порожка и быстрым шагом вышла за калитку.                - Ну что, идём?  - снова предложил парень.                - Конечно, идём, - обрадованно просияла девушка.                Они снова совсем неторопливым шагом, теперь уже держась за руки, пошли по дорожке по направлению к речке.                - Аз вчера не успел тебе дорассказать о мысли человеческой, о её развитии. Аз успел рассказать об одном из способов развития мысли человеком. Есть и ещё один способ. Он более существенный, но более сложный. Это когда человек в своём мыслительном процессе начинает задействовать непосредственно одну из энергий. Нужно задействовать возвышенные энергии: возвышенность, торжественность, радость, любовь. У нашего тела есть органы чувств: обоняние, осязание, зрение, слух. У нашего Духа, то есть тоже тела, но построенного из первичной материи - плазмы, тоже есть органы чувств, которые непосредственно воспринимают движение определённого рода энергии через это тело. Иными словами, если через Дух человека проходит энергия любви, то он это своими органами чувств безошибочно распознаёт, и сообщает об этом нашей Душе и нашему физическому плотному телу. В нашей Душе и в нашем плотном теле тоже отражается это чувство и человек своим плотным телом ощущает в себе любовь. В нашем случае, ты организуешь обратный процесс: в своём плотном теле ты вызываешь ощущение чувства любви, которое тут же воспринимает твой Дух и организует через себя движение именно этой энергии. Затем, ты, как и в первом случае, помещаешь свой вопрос в центр головы, теперь уже конкретно в эпифиз. Энергия движется снизу вверх в проекции позвоночника только на тонком плане. Вокруг позвоночника, только опять же на тонком плане, полукольцами расположены мудры: двадцать четыре мудры слева, являющимися левыми мудрами, и двадцать четыре мудры справа, являющиеся правыми мудрами. Ровно по количеству сегментов позвоночного столба человека. Проходящая по каналу движения энергия считывает вопрос и раскрывает перед человеком содержащийся в ней ответ, который непосредственно считывается  одной из мудр и отправляется в главную мудру - эпифиз, где и становится доступным для человека. Каждая мудра настроена на свою длину волны определённой энергии. Таким образом сорок девять мудр настроены на все сорок девять энергий верхней части витка волны времени, необходимых для осуществления эволюции человека. Но ответ этот опять же не в.словах , а в образах, которые человеку ещё нужно осмыслить, или провести через осознание. Человек, освоивший этот способ развития мысли через мудры и получение ею информации таким способом становится мудрым. Этим способом получения Знаний всегда пользовались на Руси волхвы. Вообще, ускорение своей мысли трудно осуществимо без развития образного восприятия, то есть, когда информация обрабатывается сразу информационными блоками - образами, каждый из которых имеет своё название, а не отдельными словами. Например, у славян название образа Сварога означает полный виток волны времени. Название образа Перуна означает верхнюю часть витка этой волны. Название образа Велеса означает нижнюю часть этого витка. То есть всего лишь одно слово - название образа, несёт в себе целый информационный блок. Все старинные книги или иные старинные источники информации написаны образным языком. Например, если написано, что Перун и Велес вместе пришли на пир, то нужно рассматривать уже не одну какую нибудь часть витка, а уже полный виток. Если написано, что Велес взял в жёны змею, значит в нижней части витка волны стала доминировать какая то энергия.  Вот и наша речка. Давай искупаемся, не так жарко будет.                - Давай, - согласно кивнула Алёнка.                Парень быстро снял с себя одежду, оставшись в одних плавках, и с разбегу бултыхнулся в воду.                Девушка сняла с себя платье и хотела уже пойти к воде, но почувствовала, что одна брителька купальника как то сильно тянет. Она поправила брительку. И почувствовала, что одна из его чашечек сильно прижимается к груди. Она поправила и чашечку. И тут другая брителька стала как то стягивать. Девушка вспомнила, как они вчера сидели на песке совсем голенькие, сняла свой купальник и положила на платье. Как ей стало легко и свободно. Теперь она почувствовала, как неудобно сидят на ней плавки. "Да что ж такое," - подумала Алёнка. - "Ведь купальник всегда так хорошо на ней сидел, что она его и не чувствовала. Что ж так некомфортно в нём ей сегодня?"                Николка вынырнул из воды и посмотрел на девушку. Почувствовав её замешательство и всё поняв, он вышел из воды, снял плавки и положил возле своей одежды.                - Снимай, снимай, ведь они тебе всё равно мешают, - сказал он, обращаясь к девушке.                - А ты откуда знаешь ? - удивилась она, снимая плавки.                - Иди искупайся, чтобы тебе было не так жарко, а потом Аз тебе всё объяснит.                Алёнка зашла в реку  в начале песчаной косы почти по грудь, легла на воду и поплыла вдоль берега, медленно перебирая руками и ногами. Когда коса закончилась, она встала ногами на песчаное дно и вышла на берег.                - Ну давай, рассказывай, почему это мой любимый купальник вдруг сегодня стал мне мешать? - спросила девушка, поправляя руками мокрые волосы.                -  Ты присядь на песок. Одежду носят люди. В ней им очень комфортно. Люди по своей натуре, в основном, очень эгоистичны. Они видят только себя, почти не замечая никого вокруг. И стараются весь окружающий мир, включая других людей, подстроить под себя. Так им выгодно. С этой стороны они и рассматривают окружающий мир. Люди, почти всегда за редким исключением, живут для себя, как они любят подчеркнуть "для себя любимых". При таком их отношении к миру энергия в них движется от наружной их оболочки к внутренней. А сама энергия имеет инфракрасный или тепловой спектр излучения. А одежда, как раз, не даёт этому теплу уходить в окружающую среду. Мы же с тобой, приняв половые клетки друг друга, теперь перешли в пространство Богов на нижнюю ступеньку и стали ЛЮДИ,  КАК БОГИ, то есть, люди, ставшие на путь бессмертия, который свойственен только Богам. Пространство Богов состоит из трёх частей. В нижней его части живут люди, как боги или люди, ставшие на путь бессмертия.  Эта часть пространства Богов самая многочисленная. По Библии они идут, как Ангелы. В средней части живут люди - Боги. Их ещё называют нагами. Это люди, можно сказать, приручившие волну. Сказать иначе, они свободно обращаются с любой волной возвышенной энергии. Как жонглёр в цирке свободно обращается с тремя, пятью и большим количеством шариков, ловко подбрасывая их вверх и одновременно перебрасывая их из одной руки в другую. Так и люди - Боги свободно проводят через себя чередующиеся в разных вариантах возвышенные энергии, которые оставляя в пространстве свой след, производят в нём материю, которая прямо на глазах меняет свой вид. Такой человек в считанные секунды может превратиться в гору, дерево или камень. Для него это не составляет никакого труда. Это описано в наших русских народных сказках. Если внимательно начать читать Библию, то можно там найти, что Ной был наг. Всем известное изображение, на котором Георгий Победоносец убивает змея или дракона в виде змеи, как раз и говорит о том, что этот человек полностью приручил волну энергий или овладел её движением. Эта средняя часть пространства Богов средняя по численности. По Библии они идут, как Архангелы. Верхнюю часть этого пространства занимают собственно Боги. Это люди, полностью раскрывшие Знания своего Рода. То есть, все Знания, которые составляли их Род Знаний, они полностью раскрыли в себе и полностью их осознали или осмыслили. Это самое малочисленное пространство, так как полностью раскрыть и осознать все сложнейшие Знания своего Рода совсем не просто. Когда человек переходит в пространство Богов, то постепенно  своим вниманием он начинает замечать окружающие его другие живые организмы, включая людей. Начинает понимать, что они тоже имеют такое же право на счастливую жизнь. Он начинает помогать другим людям, перестаёт жить для себя и начинает жить для общества. То есть, его жизненные приоритеты меняются на противоположные. В результате его жизненная энергия начинает  тоже циркулировать в обратную сторону: с внутренней его оболочки к внешней и начинает потихоньку излучаться наружу. А спектр этой энергии смещается в сторону ультрафиолета. Такое излучение не сопровождается жаром. Оно нежно согревает и как бы ласкает. Его хорошо чувствует любой живой организм. Когда оно на него попадает, то ему становится очень хорошо. Все животные и птицы тянутся к нему, а цветы поворачивают к его источнику свои головки, при этом отворачиваясь от солнца. Ультрафиолетовое излучение начинает в самом человеке постепенно переводить жидкую воду в водяной пар. В результате вес человека тоже постепенно снижается. Одежда для этого исходящего от человека ультрафиолетового излучения является небольшой преградой. Оно, как бы, немного скапливается под ней. И человек начинает ощущать от одежды небольшой дискомфорт. У него появляется желание снять её с себя. Обрати внимание, что древнегреческие скульптуры богов почти всегда без одежды. А чувство стеснения у человека пропадает. "Что естественно, то не безобразно", - подмечено в народе. Это не означает, что все сразу должны раздеться и ходить по улице голыми. Это как раз и не нужно. Не нужно это всё выставлять на показ. Но дома, или на своём участке, где тебя никто не видит, в тёплое время года лучше походить без одежды. Как мы сейчас. В Библии это пространство с ультрафиолетовым излучением называется Раем.                - Ты хочешь сказать, что мы теперь в Раю? - растерянно спросила девушка.                - Да, мы с тобой перешли в пространство Богов, которое христиане называют Раем. "Если  ты хочешь, чтобы мир вокруг тебя изменился, то начни эти изменения с себя и ты увидишь, как этот мир тоже начнёт меняться вместе с тобой", -  говорили древние мудрецы. - Ты начала эти изменения в себе, вступив вместе со мной на дорогу бессмертия. И теперь ты сама сможешь увидеть как начнёт изменяться окружающий тебя мир в лучшую сторону. Другие люди тоже теперь смогут пойти твоим путём. И таких людей с каждым днём будет всё больше и больше. И у них появится внутренняя потребность, чтобы все живые организмы на Земле жили бы счастливо. У них появится трепетное отношение к Природе. Они перестанут сводить леса, а наоборот, преднамеренно, сами начнут сажать деревья. От этого воздух станет чище. Ведь леса - это лёгкие планеты. Почему растёт сегодня температура на Земле? Потому что люди бездумно вырубают леса. Деревья своими листьями поглощают солнечный свет, запасая его в органическом веществе. Когда поверхность земли голая, солнечные лучи беспрепятственно проникают к ней и сильно нагревают её.   От этого год от года и растёт средняя температура на планете. Трава не в счёт. У неё листьев мало, да и размер их невелик. А на дереве миллионы листьев. Автомобили, чтобы не загрязнять воздух своими выхлопными газами, начнут ездить на солнечных аккумуляторах. Люди поймут, что им не нужно столько заводов и часть предприятий закроется, остальные перейдут на замкнутый цикл водообеспечения и перестанут сливать свои ядовитые стоки в реки. Вода станет намного чище. В реках снова появится много рыбы.  Люди перестанут тоннами использовать мёртвые минеральные удобрения, от которых в растениях появляются обратные пространственные изомеры, плохо отражающиеся на здоровье людей. Перестанут тоннами выливать на растения ядохимикаты. И земля снова очистится и станет живой. Ведь не секрет, что она сегодня в некоторых местах мертвая. Люди перестанут получать энергию из нефти, а перейдут на энергию Солнца и пирамид.  Нефть, которая сегодня является самым сильным загрязнителем на планете, перестанет добываться. Люди откажутся от атомной энергетики, потому что им не нужна будет искусственная энергия в таком количестве. Они станут учиться управлять живой энергией. И ещё много разных изменений пройдут мимо твоего взора, и ты искренне будешь радоваться этим изменениям, потому что каждое из них будет прикасаться к тебе своими лучшими гранями.                - Николушка, миленький, и ты подарил мне вот такой Рай? Что там какая то звезда с неба по сравнению с  таким Раем!  Любимый мой! Ты самый лучший парень на свете! - Алёнка обняла его за шею и стала целовать. - Ты всё знаешь, всё всегда можешь объяснить, можешь всему научить и в сложный момент успокоить. Я так рада, что ты рядом со мной.                Девушка немного успокоилась. - Слушай, Николка, я вот вчера дома  пыталась понять самостоятельно, куда же мы, всё таки, идём? В магазинах полно еды, одежды. Мы строим высокие дома и отделываем их внутри красивыми отделочными материалами. Мы получаем хорошее образование, имеем хорошее медицинское обслуживание. Государство поддерживает на своей территории порядок. В школе и по телевизору нам говорили, что раньше ничего этого не было, и поэтому люди жили совсем мало. Из всего этого складывается впечатление, что мы идём вперёд. Ведь так получается?                - Получается так, но только при условии, что мы не будем во всё это вникать, а примем это на веру. Религия нас тоже учит - верьте. Вот только со слепой верой можно очень далеко зайти, причём не туда. А чтобы этого не произошло человеку дан разум. Есть у человека ум. Его обеспечивают два полушария головного мозга. У человека две ноги, две руки, два глаза, два лёгких, две почки и два полушария головного мозга. Это системы двойственные. А есть в человеке системы одинарные: сердце, печень, срединный головной мозг. Вот этот срединный головной мозг, состоящий из четырёх отделов: эпифиза, гипофиза, гипотоламуса и мозжечка, обеспечивают человеку разумность. Раз ум, то есть то, что в единственном экземпляре. Но если этот в единственном экземпляре мозг находится сегодня у человека в зачаточном состоянии, то напрашивается вопрос: а действительно ли человек разумен? Ум формируется тем, что в него человек заложит. Это своего рода биокомпьютер. Наш технический мёртвый компьютер обрабатывает информацию, которую в него закладывают люди извне и работает с этой информацией. Точно также работает  наш ум. Он выдаёт нам различные варианты взаимодействия информации, которую в него заложил сам человек. Но он, в отличие от мёртвого компьютера, который оживает только при подводе к нему электроэнергии извне, может получать информацию как извне, так и изнутри, от разума. Разум развивается тогда, когда человек работает со СВОЕЙ мыслью. Много ли человек  сегодня работает со своей мыслью? Поэтому ум современного человека формируется, в основном, с подачей информации извне. А извне к нам поступает информация из книг, из учебников, из средств массовой информации. Она мало зависит от самого человека. Но сильно зависит от того, кто  и как написал эти книги, учебники и какого рода информацию нам дают средства массовой информации. Иными словами, какую информацию в человека заложат другие, на ту информацию он и будет опираться в своей жизни, той он и будет оперировать своим умом. Существуют светлые  силы и существуют тёмные силы. В период доминирования тёмных сил они прикладывают максимум своей энергии, чтобы перевернуть информацию и заложить в неё ложный посыл. И тогда эта ложная информация закладывается в книги, в учебники и так далее. Человек, ничего не подозревая, усваивает её своим умом и оперирует ею в своей дальнейшей жизни, полагаясь только на свой ум. Поэтому давай мы с тобой попробуем  понять то, что ты перечислила не умом, а разумом. Если мы зайдём в продовольственный магазин, то на его полках мы увидим большое количество разного рода товаров в очень красивых упаковках. На этих красивых упаковках крупными и тоже красивыми буквами написано название товара. Когда мы начнём читать то, что написано на этих красивых упаковках  очень мелкими, и даже такими мелкими, которые, чтобы прочитать, нужно носить с собой дополнительное оборудование в виде увеличивающего в несколько раз стекла, буквами, то мы обнаружим, что в эти продукты в разных количествах, а иногда и немалых, добавлены ингридиенты с индексом Е. Это, за редким исключением, синтетические добавки. Тело человека, то есть его организм, живой, и согласно программе Творца, должен строиться живой пищей. Синтетическая, то есть искусственно полученная пища предназначена для разного рода механизмов. Но человек не механизм, он живой, и такая синтетическая пища его живым организмом не усваивается, а балластом откладывается в разных его частях. Этот всё время накапливающийся балласт человек вынужден носить с собой до конца жизни своего организма. Совсем нередко этот балласт может провоцировать развитие разного рода сбоев в системах человеческого организма, которые мы называем болезнями. Иными словами, эти добавки, по сути своей, являются ядом для нашего организма. Но они изготовлены таким образом, чтобы их влияние на наш организм было почти незаметным. То есть, это яд очень и очень замедленного действия, но от этого суть его не меняется. Поэтому связать напрямую в одну цепочку развитие какого либо заболевания  и употребление синтетической добавки, обозначенной символом Е очень затруднительно. Хотя, если мы прочитаем расшифровку свойств этих добавок, то у некоторых из них уже обнаружено отрицательное влияние на нас. Одни из них оказывают негативное влияние на печень, другие вызывают рак и так далее. Иными словами, почти вся пища, за очень редким исключением, отравлена. Овощи, выращенные на минеральных удобрениях, преимущественно под плёнкой, которая с трудом пропускает солнечный ультрафиолет, с особым старанием заправленные изрядной порцией пестицидов и гербицидов, очень даже трудно назвать пищей для человека. Этими, так сказать, "овощами" нельзя даже кормить животных в концлагерях для животных, которые мы сегодня называем животноводческими фермами. Фрукты из этих же магазинов, политы ещё большей порцией пестицидов сверху и гербицидов снизу. Даже по телевидению, уже в открытую нас предупреждают, чтобы не оказаться на больничной койке, счищайте кожуру и выбрасывайте. Употреблять её в пищу опасно для жизни. Тогда для кого эти фрукты? И если убрать с прилавков эту всю отравленную пищу, то наши продовольственные магазины останутся почти пустыми. На самом деле, наше пищевое изобилие ложное. Мы даже не будем сейчас рассматривать, что наша колбаса без мяса, а молоко без молока. Всю эту, язык не поворачивается назвать едой, можно без всякого преувеличения назвать пищей Франкенштейна. В одной из книг было описано, что жил когда то такой учёный по фамилии Франкенштейн, который изобрёл еду, от которой сам же и умер. Если  мы зайдём в магазин, где продаётся одежда, то мы обнаружим, что почти вся одежда тоже не натуральная. Она почти вся, опять же за редким исключением искусственная. Но наш организм живой и в нём циркулирует энергия. Этот обмен энергии происходит и с внешним пространством. Когда человек одевает на своё тело синтетическую одежду, которая по сути является диэлектриком, то этот энергообмен его тела с окружающим его пространством нарушается.  Сильные нарушения также приводят к развитию разного рода заболеваний нашего организма. То же касается и обуви. Синтетическая обувь отлично изолирует энергетику человека от энергетики Земли. Человек, рождённый на Земле теряет с ней связь. Но Земля наша мать. МАТЬ СЫРА ЗЕМЛЯ всегда говорили в народе. Она кормит нас своими продуктами питания и поит нас чистой ключевой водой. Мы же, одевая на ноги синтетическую обувь, добровольно отказываемся от её энергии. И если убрать из этих магазинов всю синтетическую одежду и обувь, то эти магазины, так же как и продовольственные, останутся почти пустыми. Иными словами, это изобилие одежды и обуви тоже ложное. Человек начал строить многоэтажные дома. Некоторые даже в сто этажей, чтобы как то приблизиться к Богу. Но людям с их эгоистической энергетикой вход в пространство Богов  запрещён. В него можно входить только людям, которые как Боги, то есть, которые свой вездесущий и во всём проявляющийся эгоизм начинают менять на альтруизм, что для некоторых это является совсем уж непосильным препятствием. "И разрушил Господь их вавилонскую башню до небес, и смешал он людей и разделил их язык на языки, а их самих на народы", - написано в Библии. Не нужно повторять чужой ошибочный опыт. "Нужно учиться на чужих ошибках, а не на своих собственных", - всегда говорилось в народе. Красивые отделочные материалы, которыми мы украшаем свои жилища тоже почти сплошь синтетические. Мы часто можем слышать по телевизору, что то там, то тут загорелось какое либо здание. В  результате возгорания этих красивых, синтетических, отделочных материалов  люди быстро потеряли сознание, вдохнув продуктов их горения, и погибли. Это происходит при быстром распаде веществ, из которых произведены эти синтетические материалы. Но, находясь  в замкнутых помещениях  наших жилищ, эти вещества тоже распадаются, только этот процесс протекает медленно. В результате, продукты распада этих веществ красивых синтетических материалов накапливаются в замкнутых помещениях наших  жилищ, воздухом которых мы дышим,  и отравляют наш организм. Если убрать из наших магазинов все эти красивые синтетические материалы, то эти магазины, также, как и продовольственные, также, как и магазины для одежды, окажутся почти пустыми. И это тоже ложное изобилие. Вопроса образования мы уже касались, но можно повторить. Существует диалог и существует монолог. В диалоге всегда два и более участника. В монологе всегда один. То есть, когда учитель разворачивает свой монолог, то ученики в нём не принимают никакого участия. А как ты можешь получать Знания, если ты не участвуешь в процессе осознания полученной информации. У тебя в большинстве случаев отсутствует интерес к данной теме, а главное у тебя при этом отсутствует всякое движение твоей мысли. Для того, чтобы заставить тебя хотя бы что нибудь запомнить придуманы оценки. Вот только учёба из под палки ещё никогда не приносила свои плоды. Если человек  после окончания школы сразу не пошёл сдавать вступительные экзамены в высшее учебное заведение, то лет через пять сдать такие экзамены без репетитора, который бы напомнил то, что изучалось в школе, почти невозможно. А через пятнадцать или двадцать лет от этих Знаний, когда то полученных в школе, за исключением тех, которые человек иногда использует в своём дальнейшем производственном процессе, остаются одни воспоминания. Человек почти ничего не помнит. В древности на Руси в каждом доме самая большая комната, которая у нас сегодня называется залом, предназначалась для передачи старшими информации младшим. Поэтому она так и называлась - школка. Наше название учебного заведения под названием школа пошло от названия этого помещения. Самое большое помещение в доме, предназначенное для обучения младшего поколения, говорило о важности этого процесса. В этом помещении  вдоль стен, но всегда по кругу так, чтобы каждый член семьи, проживающий в этом доме, включая самых маленьких, которые даже ещё лежали в люльке, в коляске или в кроватке, включая дедушек и бабушек, если они проживали в этом же доме,  по внешнему виду почти не отличающихся от мам и пап, могли хорошо видеть и слышать друг друга. В этой школке всегда только в диалоге между младшими и старшими и происходил процесс передачи Знаний младшим старшими. Младшие задавали вопросы, на которые они самостоятельно не смогли найти ответы, а старшие им подробно, как будто перед ними сидят ровестники этих старших, на них отвечали. Затем, по этой же теме, старшие задавали младшим простые, несложные вопросы, на которые младшие могли без большого труда найти ответ. Постепенно вопросы усложнялись. Как только ребёнок переставал находить на них ответы  вопросы прекращались. Так во время передачи Знаний тренировалась у младших мысль. После школки в оставшееся свободное время ребёнок согласно своего интереса к данной теме продолжал самостоятельный мыслительный процесс, уже сам задавая себе разные вопросы и самостоятельно пытаясь найти на них ответы. Так полученные Знания переходили в разряд осознания. Вопросы, на которые ребёнок не смог найти ответы самостоятельно, но интерес у него к ним не пропал, он задавал на следующий день в школке старшим. Когда интерес к данной теме у ребёнка остывал в результате как он сам считал достаточного на тот момент для него познания, его заинтересовывала другая тема. Так тема за темой раскрывали для себя младшие при помощи старших. Со временем они возвращались к прошлым темам и раскрывали их ещё глубже. Этот процесс никогда не прерывался. Даже когда у старших Знания по данной теме заканчивались, а новые вопросы у младших продолжали возникать, тогда  все вместе искали ответы на эти вопросы. Так младшие, наступая на пятки старшим, подталкивали старших к продолжению познания истин. Такой процесс передачи Знаний старшими младшим был ОСНОВНОЙ РАБОТОЙ старших. При таком процессе обучения ребёнок усваивал Знания на всю жизнь. Ему не нужно было ничего запоминать. Его разбуженная и натренированная мысль в любое время по его желанию доставала из своих закромов нужную информацию. В школке собирались все члены семьи, проживающие в этом доме через несколько минут после завтрака. Весь процесс состоял из трёх этапов. На первом этапе обсуждали план действия семьи на сегодняшний день. Каждый вносил в него своё предложение, которое заключалось в выполнении им посильной для него физической работы. Получалось, что общая работа семьи состояла из предложенной работы каждого, который сам же и выполнял данную работу. В результате никто никого не нагружал никакой дополнительной работой. Все члены семьи с удовольствием выполняли работу согласно своему же желанию. Такая работа хорошо спорилась, а в семье не было места вырастанию нахлебнических интересов. Дальше всеми членами семьи обсуждался план действий семьи на следующий день, а если была в том необходимость, то на месяц вперёд, и даже на год. Но это рассматривалось только в случае необходимости, обычно перед праздниками. Утром следующего дня,  тот, что вчера рассматривался, как план действий на следующий день, снова рассматривался и при необходимости корректировался. Так люди планировали и претворяли планы своей семьи в сплочённое действие. Вторым этапом рассматривался план действия семьи в том месте, где она проживала, то есть в селе или в городе. Что в данном селе или городе могла сделать эта семья, чтобы жизнь людей там продолжалась в счастье и в радости. Затем одного из членов этой семьи, отправляли на общее собрание села или города, где каждый из них предлагал посильную помощь в улучшении жизни людей в них.  Эти предложения объединялись, соприкасаясь похожими гранями и превращались в общий план действий, где каждая семья опять же выполняла предложенную ею же посильную помощь. Так никого ни к чему не принуждая, опираясь только на собственные желания людей развивались их поселения и улучшалась в них жизнь. Никаких командиров или начальников  при этом не требовалось. Если была в том необходимость, то там же в школке рассматривался план действия страны по подобному же сценарию. Так люди без всяких командиров, начальников, чиновников и прочих людей, не производящих, как мы сегодня говорим, никаких материальных ценностей строили свои дома, сажали сады, ухаживали за огородами, совсем небольшой живностью, благоустраивали свои территории, взращивая на них красивые, приятно пахнущие цветы и кустарники, принимали активное участие в жизни своего селения или города, а при необходимости и целой страны. И никогда ни в одной в семье не существовало никакой главы. Люди при такой организации их жизни чувствовали себя независимо от их возраста или пола равными друг другу. Третьим этапом являлась собственно передача Знаний старшими младшим. Эти три этапа занимали время от завтрака до обеда. Здесь, в школке, в отсутствии разделения на больших и маленьких, на важных и неважных, да и вообще всякого разделения закладывались основы единения. После обеда люди претворяли в жизнь намеченные решения. Так размеренно, никуда не торопясь, проходила жизнь общества людей в счастье и в радости, что сегодня  для каждого из нас является какой то далёкой и почти несбыточной мечтой. Тёмные силы заменили диалог между родителями и детьми монологом учителя, вырвав детей из семьи, закладывая в них признаки неравенства, по сравнению с учителем. Эти признаки неравенства вырастают вместе с детьми, одеваясь потом в обществе в одежды раба и рабовладельца. Так что такое обучение ложно. Оно мало что даёт человеку. При описанной мною организации жизни людей, при которой они употребляют только  натуральную, хочется сказать настоящую, живую, пищу со своего  сада и огорода, своего небольшого хозяйства, грибы, ягоды и орехи из близлежащего леса, человек не обременён никакими болезнями. Ему не нужна никакая медицина, потому что ему нечего лечить. А вот когда человек утрачивает вышеописанный жизненный уклад, начинает употреблять в пищу неестественные продукты, которые по сути и не предназначены для питания человеку, вместо развития своей собственной мысли он начинает развивать промышленность, которая изготавливает протезы для его мысли, которая, в свою очередь, отравляет его место обитания: землю, воду и воздух, вот тогда ему и становится нужна медицина, чтобы попытаться освободиться от бесчисленного количества, нарастающего с каждым годом, болезней. Но сама медицина при этом не торопится излечить человека. Если в результате её старания люди станут здоровыми, кому тогда будет нужна медицина? Поэтому она старательно делает вид лечения. Основным же её занятием является бизнес. Врач, выписывая рецепт на лекарства, которые затем приобретаются больным человеком в аптеке, по сути является таким же продавцом этих лекарств, как и работник аптеки. Просто если больной человек начнёт покупать лекарства самостоятельно и принимать их, то он быстро умрёт и некому больше будет их покупать. Чтобы этого не происходило, и вставлен в эту цепочку врач. Это просто бизнес фармакологических кампаний.  Государство - это не люди и не границы какой либо территории. Государство - это эгрегор. Гос удар или удар господина, где в качестве господина и выступает этот эгрегор. А все остальные жители этого государства, включая, королей, вождей и президентов являются его слугами, или обслуживающим его персоналом. Они постоянно пекутся о сохранении границ этого государства, что им и навязывает данный эгрегор. Происходит обмен энергией. Люди своей энергией подпитывают данный эгрегор, а он, в свою очередь, поддерживает людей, которые заботятся о его существовании. Точно также происходит в религиях. Люди подпитывают эгрегор своего Бога, молясь о его здравии и  постоянно прославляя его, а он взамен заботится об их существовании. Либо в своих молитвах обращаются к эгрегорам святых, а те, в свою очередь, помогают им избавиться от какой либо болезни. Но тут есть свои подводные камни. Человек после этого становится проповедником данного эгрегора или его рекламным слугой, причём часто до конца жизни. Так каждый эгрегор пытается отвоевать у соседних эгрегоров "своё место под солнцем", приманивая на свою сторону как можно больше приверженцев. Люди для него, если точнее, то их энергия, добровольно отданная ими  ему является для него пищей. И чем больше жизненной силы люди добровольно отдадут ему, тем мощнее будет данный эгрегор. Только вот у самого человека на самом деле эта жизненная сила тает. Каждый эгрегор буквально бьётся за каждого человека, чтобы переманить его на свою сторону, сделав его приверженцем своих устоев или правил, ведь от этого напрямую зависит дальнейшее существование этого эгрегора. Эгрегор государства в первую очередь диктует людям развивать свою внешнюю армию. Если этот процесс люди этого государства будут плохо контролировать, тогда этот эгрегор подтолкнёт их к завоеванию этой армией другого эгрегора другого государства или даже нескольких. При этом в самих эгрегорах просто  энергия будет перетекать из одного в другой, а люди при этом будут гибнуть. Это сегодня происходит в Соединённых Штатах Америки. Это происходило во время второй мировой войны. При этом эгрегор Германии и  эгрегор Советского Союза, как были, так и остались, а вот людей с обоих сторон погибло миллионы. Эгрегор примерно как компьютерное облако, вроде бы оно есть, но мы его не видим. Внутри эгрегора обычно рабовладельческий строй:  есть начальники и подчинённые, рабовладельцы и рабы. При этом, неважно, как будет называться общественный строй внутри такого государства: феодализм, капитализм, империализм, социализм или демократия. Всё равно он по своей сути останется рабовладельческим. Все материальные ценности производит непосредственно раб или рабочий, что одно и то же. "Десять процентов от своего дохода отдай Левиту", - говорится в Библии.  Десять процентов от своего дохода раб уплачивает в виде налога государственному чиновнику, десять процентов - начальнику на своём производстве, и десять процентов - работнику торговли при покупке товара. Отсюда поговорка "На каждого раба - три прораба". Эти три прораба не производят материальных ценностей. Они или руководят, или распределяют. Они по Библии и идут как Левиты. Левит - это человек с левовращающейся энергией. Так как он ничего не производит, а только потребляет, причём потребляет продукт чужого труда, то его общая энергетическая спираль закручиается в левую сторону, тем самым обеспечивая движение энергии к себе, что и развивает в человеке эгоизм. Но наши Левиты не чета тем, которые жили тогда, когда писались своды Библии. Нашим Левитам по десять процентов от дохода раба это совсем ничего.  Вот и обирают они этого несчастного раба до нитки,  пресыщаясь своей светской жизнью, в то время как этот раб еле еле концы с концами сводит. Не нужно думать, что рабы сплошь альтруисты. В эгоистическом обществе нет места альтруизму. Он категорически не одобряется, всячески высмеивается, а то и вовсе преследуется, чтобы другим не повадно было. Обрати внимание, что в русских народных сказках Иван всегда дурак. А почему он дурак? Потому что не стремился к богатству, как его родные братья. Чтобы развивать в себе альтруизм человек вынужден уходить из эгоистического общества в места, которые мало интересны эгоистическому обществу, потому как с них нечего взять. Так появлялись провидцы  и им подобные люди, которые затем пытались нести свет Знаний в эгоистическое общество. Но общество в виду своего патологического эгоизма не принимало  ни их, ни их свет Знаний, продолжая прозябать в темноте своих корыстных интересов. Это уже потом, после их смерти, некоторые люди, вдруг прозревая и спохватываясь, что это были действительно мудрые люди, ставили им своеобразные памятники, занося их имена в свою историю. Есть у эгрегора государства внешняя армия и есть внутренняя. Внутренняя армия это система МВД, предназначенная следить за порядком внутри государства. Но в каждом государстве есть белая армия и есть чёрная армия. Белая армия это полиция. Чёрная - армия бандитов. Не нужно думать, что армия бандитов, это какая то малочисленная и плохо организованная группа плохо образованных людей. А самого бандита по внешнему виду отличить от нормального человека и вовсе невозможно. Это "волки в овечьих шкурах". Так о них говорится в Библии. Чёрная армия такая же хорошо подготовленная и имеющая в своём составе разные структуры полноценная армия. Совсем нередко в её состав входят довольно уважаемые люди, о которых простые люди даже и не подозревают, что они на самом деле бандиты, продвигающие интересы своей чёрной армии на высоком уровне.  На общемировом уровне эти чёрные армии из разных государств для хранения своих так называемых общаков придумали зоны свободной торговли или офшоры, где белая армия не смогла бы конфисковать награбленные ими деньги. Часто эти грязные деньги поступают в разные государства в виде инвестиций, что приносит чёрным армиям немалый доход и позволяет вербовать в свои ряды новых сотрудников. Между ними всегда идёт борьба, но с переменным успехом. Если белая армия вдруг сдаёт свои позиции, то их тут же занимает чёрная, как у нас было в девяностых. Если свои позиции сдаёт чёрная, то их сразу же занимает белая. Если белая армия вдруг сажает в тюрьмы часть сотрудников чёрной армии и конфисковывает часть награбленных денег, что уменьшает её силу, тогда чёрная армия покупает за деньги часть сотрудников белой армии и те начинают выдавать сведения о планах своей работы по борьбе с чёрной армией, по сути становясь сотрудниками чёрной армии, хотя, номинально, являются сотрудниками белой, что позволяет чёрной армии снова набирать силу. Ещё чёрная армия старается купить чиновников разного уровня. Купленный ею чиновник закрывает глаза на некоторые действия сотрудников чёрной армии, а также предоставляет им разного рода преференции, что позволяет чёрной армии хорошо зарабатывать. Это две ветви наведения внутреннего порядка, каждая по своему. Эгрегор всегда старается сохранить обе: если ослабнет влияние одной из них, то окрепнет влияние другой. Это позволяет эгрегору сохранять свою целостность. Поэтому ещё ни в одном государстве на Земле  не была полностью побеждена преступность.  В Гиперборее по древнегреческим источникам люди жили бесконечно долго. Ной и его сыновья, описанные в Библии, прожили каждый около девятисот лет. В результате исследований наших российских учёных в нашем государстве до Петровских реформ, то есть до правления царя Петра первого, которого мы считаем фигурой первой величины, средняя продолжительность жизни людей составляла около трёхсот лет. Аз ничего не придумывает, а лишь опирается на официальные источники. Сегодня человек доживший до ста лет считается счастливчиком - долгожителем. И в чём же состоит движение человечества вперёд, если всё что ты перечислила откровенная ложь, подсунутая человеку со спящей мыслью тёмными силами?                - Да, разум великая сила, - смутилась Алёнка.  - Николка, так что и материально - технического прогресса тоже нет? - вырвалось у неё.                - Есть, и ты можешь видеть его плоды вокруг и ежедневно пользоваться его изделиями. Но он тоже ложный, потому что всегда отбрасывает человека к камню и палке. Материально технический прогресс это основной козырь, который всегда подбрасывают человеку тёмные силы в определённый момент времени своего доминирования. Если ты думаешь, что люди на Земле его проходят впервые, то ты сильно ошибаешься и тому много подтверждений в виде находок, которые никак не вяжутся с современным представлением человека о процессе его развития. Много раз в разных уголках планеты в разное время и на разных континентах люди начинали его материализовывать. И начиналось всё это как бы с открытия  колеса.  Только это никакое не открытие, а наоборот, результат перехода пространственного  восприятия человека в плоскостное.  Колесо - это пространственный виток волны времени, перенесённый на плоскость. Иными словами, это результат деградации или приостановки скорости мысли человека. Дальше такая приостановившаяся мысль, начинает якобы изобретать механизмы, в которые это колесо можно было бы встроить, по сути, изобретать велосипед. Когда мысль человека  быстро движется, то она в любое время по его желанию  предоставляет ему любую информацию, которую он усвоил на тот момент времени. А вот когда она сильно затормаживается, вот здесь начинаются с воспоминанием проблемы. И тогда человек, чтобы окончательно не забыть, вынужден многое записывать. Тогда и возникает письменность. Иными словами,  возникновение письменности  есть опять же результат ещё большей приостановки скорости мысли. Когда мысль человека почти полностью остановлена тёмными силами и он начинает понимать, что он почти ничего не знает, тогда он устремляется к поиску источников, в которых ещё сохранились хоть какие то Знания, которые он на этот момент считает тайными. И тайное вскоре становится явным. Он открывает новые Знания. "Всё новое - это хорошо забытое старое", - говорили древние мудрецы. Так на основе этих "новых" Знаний  создаётся искусственный разум, который является очень несовершенным протезом нашего естественного. Так появляется сотовый телефон, планшет, компьютер и интернет. Искусственный разум начинает развиваться. Человеку удобно. Опираясь на искусственный разум,  человек сбрасывает с себя большую часть обременительной работы,  а в своём мыслетворчестве всё чаще прибегает к помощи этого искусственного разума, всё меньше задействуя свой естественный. Естественный разум человека без постоянной загрузки начинает деградировать до тех пор, пока он не растеряет до конца последние крохи Знаний, которые у него ещё могли сохраниться. Искусственный разум в положительно заряженном Космическом Атоме Азота без поддержки человека самостоятельно существовать не может  и вскоре от него остаются одни обрывочные воспоминания. Деградированный человек, чтобы его не искусали ядовитые змеи и не съели дикие хищные звери во время сна вынужден забираться на дерево. Так человек постепенно превращается в обезьяну. То что человеку предложили  тёмные силы в качестве процесса его развития от обезьяны к человеку есть перевёрнутый процесс его деградации от человека к обезьяне. Поэтому и бьётся современный человек в поисках переходного звена от обезьяны к человеку, но никак не может найти. И не найдёт  никогда, потому что такого процесса не существует. А вот обратных находок, которые современный человек объяснить своим сегодняшним умом не в состоянии, превеликое множество. Но они всячески замалчиваются, прячутся, уничтожаются, чтобы не будоражить умы людей и не сеять в них никаких сомнений в правильности выбранного ими пути. А чтобы ты сегодня уже могла  лицезреть себя в будущем, в южном полушарии существуют дикие племена, некоторые из них живут на деревьях. Они стадию материально технического прогресса прошли вперёд нас, а мы просто идём по их следу. Но чужие ошибки так и остаются для нас незамеченными. Творец тщательно разбросал по всей Земле в живых образах все Знания, необходимые для эволюционного развития человека. "Если тебе моё любимое дитя когда нибудь сложно будет добыть необходимые Знания при помощи своего разума и своей быстро движущейся мысли вот перед тобою живые образы. Смотри, изучай, но только не уничтожай их, ведь ты на Земле не один, помни, что и они тоже хотят развиваться. Ведь они живые. "                - Да, - грустно заметила Алёнка. - После того, как я себя увидела в образе женщины из дикого племени, карабкающейся на дерево, никакого  материально технического прогресса уже и не хочется...                - Нам, наверное, пора домой. Давай оденемся.                Они оделись и медленно пошли по дорожке в обратную сторону, держа друг дружку за руку.                - Николка, вот ты снова упомянул Гиперборею. Ты что нибудь можешь рассказать об этой стране?                - Ты правильно назвала её страной. В пространстве Богов нет государств, а есть только страны. Слово "страна" происходит  от слова сторона. В такой то стороне находится такая то страна, а в такой то - такая. Страной всегда управляют люди, живущие в ней, причём напрямую, без всяких правителей и их посредников. Поэтому и эгрегор страны лишён единоличного управления. У страны нет чётких границ. Они такие полуразмытые. Их можно определить не по пограничным столбам или ещё каким то обозначениям, а по образу жизни, которого придерживаются люди, проживающие на определённой этим образом территории. То есть, если в одном населённом пункте люди живут этим образом жизни, а в соседнем уже придерживаются другого, то это и есть граница, где заканчивается эта страна. Если жителям этого соседнего населённого пункта  этот образ жизни покажется более привлекательным, то они в любое время могут отвернуться от своего образа жизни, которым жили их предки, а теперь живут они,  и начать жить этим другим, как им кажется, более привлекательным  образом жизни. Так без всяких войн, без всякого насилия, только опираясь  на  внутренний зов сердца людей, происходит расширение границ стран. Поэтому каждая страна заинтересована, в первую очередь, создать у себя такой образ жизни, чтобы он был как можно привлекательнее для его жителей. Во время доминирования светлых сил в волне времени, внутри которой находилась наша звёздная система вместе с нашей планетой, на нашей Земле был один единый материк, который назывался Русь, и один единый океан. Так как он со всех сторон окружал этот единый материк, то и назывался он Русским. Такое название имеет подобный материк в верхних пространствах, в пространствах Богов. И когда люди на Земле живут подобным образом жизни, то и название материку они стараются дать такое же. Когда Пушкин описывал это невидимое для обычного человека пространство в своём литературном произведении "У лукоморья", то он писал: "Здесь Русский дух, здесь Русью пахнет". Его няня, Арина Родионовна, своим родом уходила в старинный род одного из русских волхвов. Поэтому она обладала довольно обширными для того времени Знаниями и передавала их маленькому поэту. А он, потом, став взрослым, насколько было для него возможным, облёк их в стихотворную форму. Люди на едином материке Русь под влиянием соединительных энергий или светлых сил живут единым обществом. Этот материк или суша является полным отражением человека. Одна его часть соответствует мозгу и там живут одни живые организмы, своей жизнью отражающие работу клеток этого органа. Другая часть соответствует лёгким и дыхательной системе в целом и там живут организмы, своей жизнью отражающие работу этих клеток. Третья часть соответствует сердцу и кровеносной системе человека в целом и в ней живут организмы, своей жизнью отражающие работу этих клеток человеческого  организма. Эти живые организмы: растения и животные и являются живыми образами Творца для познания человеком самого себя. "Хочешь познать Мир - познай себя", - говорили древние мудрецы.  Чтобы легче было человеку познать как работает, например, сердце и вся кровеносная система в целом, человек приходил в ту часть материка, на которой жили живые организмы, своей жизнью и своим взаимодействием друг с другом отражающие работу  клеток сердца и кровеносной системы и изучали их поведение. На основе этого они начинали понимать, как работает эта часть их организма. Потом они переходили в другую, интересующую их часть и изучали жизнь и взаимодействие друг с другом других живых организмов, которые соответствовали другой части человеческого организма. Так, переходя из одной части материка в другую, человек постепенно мог познать работу всего организма. Когда в пространстве влияния волны времени его течение перешло в нижнюю часть этой волны, где уже доминируют разъединительные энергии или тёмные силы, то люди, живущие на этом материке, тоже попали под их влияние. Но одни люди обладают, как говорится, стойким духом, а у других он не столь стойкий. Именно Дух человеческий определяет своими органами чувств вид или название энергии, которая в данное время течёт или проходит через человека.   Тёмные силы, так как зеркально перевёрнуты вместе со своим нижним пространством по отношению к верхнему, переворачивают всю информацию и подают человеку в перевёрнутом виде, дополняя её ложными атрибутами. Самым главным атрибутом, на основе которого построено всё нижнее пространство или Антипространство, является власть. Если это трёхмерное Антипространство перенести на двухмерную плоскость, то оно будет выглядеть в виде пирамиды. Отсюда и название - пирамида власти. Не каждый человек выдерживает это постоянное влияние разъединительных энергий. Вот и  Ева по Библии тоже послушала Змея Искусителя и передала это искушение дальше - Адаму. Змей - это продольная волна энергии.  Искуситель - разъединительная энергия, призывающая своей информацией человека отвернуться от единого живого мира Творца и повернуться к  ими продвигаемому искусственному миру, который якобы лучше и совершеннее и что одному в нём легче прожить, особенно на вершине власти, имея кучу привилегий. Только это, как всегда, заведомая ложь, так как вершина власти там всегда кем то занята. А все остальные там являются рабами, просто разного уровня. Эта вершина власти в Антипространстве называется Атан. Эта вершина, как и всё в нижних пространствах развёрнута к центру Земли. Тот кто занимает эту вершину или нижний трон называется сАтана. А его верные слуги охранители называют друг друга братан. САтана - это не имя, это должность, причём сменяемая. Его главной работой является следить за тем, чтобы его рабы не покинули его нижнее пространство и не ушли на поверхность Земли, а на поверхности Земли обмануть как можно больше людей, чтобы увести их в своё подземное царство в качестве новых рабов. Если кто то заедается, занимая эту должность, на него наваливается сильная  лень и он, в результате, начинает плохо справляться со своими обязанностями, его место занимает другой из числа рабов. Он же занимает его место, место раба. Поэтому за нижний трон всегда идёт ожесточённая борьба.  Люди с не очень стойким Духом начинают поддаваться или верить ложной информации и начинают отделяться от единого общества и собираются на какой то отдельной части этого материка. Но так как они всё время пытаются отделить себя от единого общества, то эта часть материка под влиянием их отделительной мысли и с помощью доминирующей в них разъединяющей энергии отделяется от материка и отъезжает в сторону. Так как основа Антимира власть, то кто то из людей на этой отделившейся части объявляет себя верховным правителем этой отделившейся части. На оставшемся материке следующая партия людей повторяет тот же процесс. Так огромный материк под действием разделяющих энергий, которые влияют на проживающих на нём людей делится на части. Так были образованы Атлантида, Лемурия и Пацифида. Огромная  водная гладь, образовавшаяся между ними получила свои названия. Так образовались современные океаны. Осталась небольшая его часть, на которой остались самые стойкие Духом люди. Эта часть соответствовала разуму человеческому или срединному мозгу: эпифизу, гипофизу, гипоталамусу и мозжечку. Но и она под давлением тёмных сил сменила своё название и стала называться Гипербореей. Так как она соответствовала четырём отделам срединного мозга, равным по значимости, то и она состояла из четырёх равных участков суши, которые отделяли друг от друга четыре равные друг с другом реки, берущие своё начало в Голубом озере, расположенном в центре этого материка, и несущие свои чистые воды на все четыре стороны света. Впадали эти четыре реки в водный простор, который со всех сторон окружал этот материк. Озеро, расположенное в центре материка получило своё название из за цвета воды в нём. Вода в нём была пресной. Обычно голубой оттенок имеет морская вода из за примеси в ней солей. Пресная же вода имеет зеленоватый оттенок. Но из за повышенного содержания в ней меди эта вода имела голубой оттенок. В центре этого Голубого озера  находился небольшой остров, в центре  которого возвышался небольшой холм. На холме стояла большая семиступенчатая пирамида, на вершине которой сверкал, отражая солнечные блики своими совершенными гранями, великолепный Голубой Кристалл. Всё это совершенное творение, отражало то, что имеется в каждом человеке, и называлось горой Меру, что значит , меряю, измеряю. Над головой каждого человека располагается огненный или плазменный вихрь, начинающийся от макушки и уходящий вверх. Он соединяет человека с верхними мирами. Этот Голубой Кристалл состоял из семи частей, хорошо скрепленных друг с другом. Каждая его часть была выполнена из той породы камня, кристаллическая решётка которого соответствовала длинам волн и частотам их вращения, которые соответствовали длинам волн и частотам их вращения в одном из уровней верхнего Мира. В самой пирамиде на каждой её ступени была выполнена  ровная площадка, на которой стоял каменный саркофаг, наподобие того, который был обнаружен в пирамиде Хеопса. Материал камня, из которого был сделан саркофаг соответствовал материалу камня одной из частей Кристалла. Голубой Кристалл наверху пирамиды был выполнен так, что свет от каждой его части падал на тот саркофаг, кристаллическая решётка материала которого, соответствовала длинам волн и их частоте вращения этой части Кристалла, таким образом, вызывая резонанс. Человек, пришедший к пирамиде и решивший измерить свой рост, но не тот, физический, который мы привыкли измерять, а духовный, ложился в саркофаг. Благодаря такому устройству пирамиды он мог своим внутренним взором видеть те верхние миры, резонансная частота которых соответствовала частотам материала саркофага и соответствующей части Кристалла. И после этого, уже выйдя из пирамиды и вспоминая то, что он видел, пытался понять соответствует ли его уровень Знаний тому уровню, который он видел. Мог ли он его правильно понять и правильно истолковать. Так человек мог измерять свой духовный рост. Для этой цели и служила эта пирамида. Поэтому и гора называлась Меру, то есть измеряю. Человек уходил в своё селение и задавал себе вопросы относительно увиденного и пытался найти на них ответы. Вопросы, на которые он не мог найти ответы он делил на важные для него и не очень. Важные вопросы, на которые ему очень хотелось найти ответы возвращали его обратно к пирамиде. Возле пирамиды, на острове, в своих домах постоянно проживали семь семей,  которые присматривали за пирамидой. Каждая семья отвечала за состояние своей ступени в ней, следила за состоянием площадки и саркофага, расположенных на этой ступени. Все вместе следили за лодками, одна из  которых была причалена к берегу острова, а другая была причалена к берегу озера. Ту, которая была причалена к берегу острова, они могли, если понадобится, ремонтировать. А на другой в это время перебраться на остров мог любой человек, решивший измерить свой духовный рост. Мужчины в Гиперборее, так же как и на их большом континенте Русь, обращались друг к другу со словом "друг". Отсюда и пошло словосочетание друг к другу. Если мужчина обращался к женщине, то к её имени он добавлял слово дружка. Отсюда и пошло словосочетание друг к дружке. Если бы мы жили с тобой в Гиперборее, то ты бы меня, да и другие люди называла бы друг Николка. А Аз бы тебя, да и другие люди, называл бы дружка Алёнка. Невдалеке от этих семи домов, в совсем маленьком домике жил старик. У него не было семьи, он жил один. Это был худощавый старик высокого роста с длинными ниже плеч абсолютно белыми волосами. На эти длинные седые белые волосы, чтобы их не развивал ветер, сверху надета была узорчатая фиолетовая тесёмочка, на которой по кругу были нанесены  белые руны. В древние времена рунами обозначалась энергия. Каждый вид энергии обозначался своей руной. Но его руны были особенные. Каждая из них помимо обозначения энергии несла в себе и Имя Рода Знаний. Это Имя является ключом к шифру этого Рода Знаний. Зная Имя можно открывать и изучать этот Род Знаний. А без названия этого Имени никакой Род Знаний тебе не откроется. Отголоски этого явления сохранились сегодня в Индии. Там при рождении ребёнка ему дают сразу два имени: одно явное, которым его все называют, и одно тайное, которое знают всего лишь несколько человек. Но это всего лишь отголоски или дань традиции. Знания утеряны. Если прочитать по кругу все Имена или ключи Родов Знаний, которые несут энергии обозначенные этими рунами, то получится одна из первых мыслей Творца во время его творения. Никто из жителей Гипербореи не смог одолеть даже и восьмую часть. Хотя там жили очень мудрые люди. Уровень Знаний этого человека просто поражал людей, которые к нему приходили. Сами жители этого континента считали его вообще вторым человеком после самого Творца. Вот к нему и приходили люди с вопросами, на которые они не могли самостоятельно найти ответы, но им очень хотелось получить эти ответы. За всю историю существования Гипербореи не нашлось у людей таких вопросов, на которые бы они не смогли получить от него такой ответ, после которого, как говорится, все вопросы исчерпаны. И каждому пришедшему к нему человеку он терпеливо объяснял, терпеливо истолковывал суть каждого непонятного явления или процесса, пока до этого человека не доходила истина. Он считал это своим предназначением. Ходил он в длинной белой рубахе почти до земли, слегка подпоясанной в поясе небольшой тесёмочкой. Так как в Гиперборее круглый год было тепло, то ходил он всегда без обуви, босиком. И походка у него тоже была особенной. Он ходил по траве, почти не приминая её, так что как только он поднимал свою ногу, трава сразу же расправлялась, не оставляя никакого следа на ней.  Иногда он покидал свой остров и уходил побродить по просторам Гипербореи. Жители континента не каждый день приходили к нему со своими вопросами, но как только кто нибудь подходил к лодке, стоявшей на берегу озера, чтобы отправиться к нему, он сразу же возвращался. Он всегда это чувствовал.  От него исходила такая энергия, что животные выходили к нему из чащи и стояли, нежась в её лучах, провожая его взглядами до тех пор, пока он не скрывался из их вида. Птицы, перелетая с ветки на ветку, следовали за ним, но потом спохватившись, что они слишком далеко отлетели от своего дома, нехотя возвращались обратно. Его настоящего имени никто не знал. А обращались к нему просто Большой Друг, как бы немного уважительно выделяя его из всех за его Знания. Между собой за то что он неизменно ходил в своей белой рубахе и имел белые волосы люди его так и называли Белый Старец. Сколько ему было лет никто не знал, потому что когда жители Гипербореи пытались это выяснить, спрашивая друг у друга, то выяснялось, что когда они были ещё  маленькими, то он иногда встречался им, и был точно таким же, как и сейчас. Они считали, что он родился ещё до рождения самой Гипербореи, и если он раньше, живя на материке Русь был хранителем этой Руси, то теперь он является хранителем этой Гипербореи, этого небольшого континента, того что осталось от единой Руси. Если кто то, хотя это и было редким явлением, живя на отделившихся других материках, своим ещё оставшимся разумом вдруг начинал осознавать, что он идёт не туда, тогда этот человек предпринимал усилия, чтобы покинуть свой континент и добраться до Гипербореи. Не будем забывать, что Земля в те времена была ещё окружена воднопаровой оболочкой. Так как основная часть воды в виде пара находилась в воздухе, то жидкой её фракции было немного и поэтому океаны были относительно мелкими. Жители разных континентов пересекали их на своих судёнышках, хотя они особо и не стремились к этому, считая свои континенты лучшими относительно других. Жители Гипербореи радушно принимали опомнившихся и одумавшихся и помогали им обустроиться на своей новой Родине. Гиперборейцы продолжали учиться, раскрывали для себя новые Знания, старались увеличивать скорость своей мысли, хотя она у них и так была высокой. Гиперборея и переводится на современный язык " быстрее ветра". Так в названии своего материка они старались закрепить показатель своей скорости мысли. В это время на других материках люди, находящиеся под влиянием тёмных сил, начинали осваивать материально технический прогресс. Так как их духовный рост при переходе в искусственный мир стал уменьшаться, то водяной пар, находящийся вокруг них и внутри их организмов стал конденсироваться и превращаться в жидкую воду. Но планета Земля является отражением человека. И тогда водно паровая оболочка планеты тоже стала конденсироваться и превращаться в воду. "Сорок дней и сорок ночей дождь лил с неба", - рассказывается в Библии об этом явлении. Это и вызвало потоп. Мелкие океаны стали наполняться водой и затапливать большие участки суши образовавшихся континентов. Та же участь ожидала Гиперборею. Ещё задолго до начала этой трагедии Белый Старец уже знал об этом. Он предупредил заранее её жителей.  " Скоро не будет нашей Гипербореи, её затопит и вам следует поторапливаться, чтобы её покинуть. Постройте лодки, соберите и возьмите с собой самое необходимое и отправляйтесь на юг. Он показал рукой. В той стороне на относительно небольшом расстоянии от нас находится большой материк. На нём вы остановитесь и закрепитесь, " - сказал он им.  Люди в спешном порядке стали строить себе лодки, чтобы переплыть водную гладь и оказаться на том материке, на который указал им Белый Старец и собирать самые необходимые вещи в дорогу. На материке росло очень много всяких растений с пышными и красивыми цветами. В Голубом озере среди другой разнообразной растительности пышными куртинами рос белый лотос, а по его берегам, кое где, словно небольшими букетами, скромно прижимались своими густыми зарослями маленькие голубенькие цветочки. Сами цветочки были совсем небольшие, но они так густо покрывали растения, что были похожи на голубые букеты. Одной девушке очень нравились эти цветочки. Она часто приходила к ним, любовалась ими и поглаживала их рукой, и даже научилась разговаривать с ними. А когда люди стали покидать Гиперборею, она подумала, что возможно там, на их новой Родине не окажется её любимых цветов. И тогда она собрала глиняные кувшинчики, которых много пооставалось в покинутых домах, принесла их на берег озера, аккуратно стала вытаскивать из озёрного ила вместе с корнями эти растения с маленькими голубенькими цветочками и опускать их в горшочки по несколько штук, доливая в них привычную для них воду. Она относила их отбывающим от материка парням, отдавала им в руки  эти горшочки с живыми цветами и приговаривала: "Не забудь ка Родину свою".  Девушка была очень красивой, многие парни ей симпатизировали и они с удовольствием брали из её рук эти горшочки с живыми цветами и увозили с собой на новую Родину, как память об этой девушке. Под стать её красоте и имя у неё было красивое. Звали её Аритма, с ударением на первую букву.                - Аритма, дочка, ты же не забудь, что мы завтра тоже покидаем Гиперборею, - обратилась  подошедшая к ней её мама.                - Я помню, мама, - улыбнулась девушка, торопясь раздать покидавшим родные просторы парням как можно больше горшочков.                Люди на своей новой Родине обосновывались в разных местах. А парни бережно относили горшочки к ближайшим водоёмам и высаживали у берега эти растения. Растения приживались и разрастались. А парни, глядя на них, вспоминали эту красивую и очень добрую девушку. С той поры это растение с маленькими голубенькими цветочками, растущее по берегам рек и озёр на материке, который сегодня называется Евразией, так и стали называть - незабудка.  Вода с каждым днём прибывала и прибывала.  Вот она уже стала подбираться к домам хранителей пирамиды. Вместе с последними, покидающими  Гиперборею  жителями, семеро мужчин, хранителей пирамиды,  отправили свои семьи.                - Мы скоро прибудем к вам," - говорили они своим жёнам и детям.                - Но почему вы не следуете вместе с нами, как в других семьях? - спрашивали  их жёны и дети.                - Так нужно, - добродушно отвечали они.                Отправив свои семьи на новую Родину, по совету мудрого старика они осторожно сняли с вершины пирамиды Голубой Кристалл и отнесли  в его маленький домик. На следующее утро, выйдя из своих домов, они оказались почти по колено в воде.                - Всё, вам пора отправляться в дорогу. Не стоит медлить больше ни минуты, - сказал им седой старик.                Мужчины отвязали довольно большую лодку, один из них погрузил в неё Голубой Кристалл. А вода всё прибывала и прибывала. Вот уже мужчины стоят в ней по пояс. Наконец они запрыгнули в лодку. Седой старик провожал их, а его глаза смотрели куда то вдаль, за горизонт. Что он видел там, за горизонтом времени, знал только он. Он видел намного дальше других. Там за этим горизонтом времени он видел как заканчивается время господства тёмных сил, как один за другим сбрасывают с себя наваждение сна и просыпаются потомки жителей его любимой Гипербореи. Он видел, как образуют они вокруг себя островки любви, радости и счастья, в которых нет никаких начальников или чиновников, а есть только уважение к рядом живущему и понимание того, что этот рядом живущий ничем не выше, но и не ниже тебя, что он ничем не лучше, но и не хуже тебя, что он не главнее, но и не второстепеннее тебя, потому что значимость всех людей на Земле одинакова, потому что в каждом из них есть точно такая же частичка Творца, как и у тебя. Он видел, как в этих островках учатся люди бережно относиться к Природе:  не вырубать леса, не загрязнять землю, воду, воздух, не убивать животных. Он видел, как цениться стала жизнь, а материальные блага и деньги, которыми себя человек окружил, отодвинулись на задний план, как люди, стали, наконец, изучать живое творчество Творца, а не мёртвые "достижения цивилизации". Как стали расширяться эти островки жизни, островки любви, доброты и радости во все стороны, дорастая до границ государств, становясь странами. Но и в этих границах им становилось тесно. И тогда они ломали и сминали эти границы и двигались дальше. И падали под их натиском замки и крепости, бывшие когда то оплотом тёмных сил. И разрастались эти некогда маленькие островки до границ континентов. Он видел, как поднялась со дна океана его любимая Гиперборея и часть потомков гиперборейцев переселилась на свою Родину, неся за собой торжество жизни, как встают снова над Землёй голубые рассветы, потому что теперь снова Солнце льёт с небес свой приятный нежно - голубой цвет. Он видел, как единение людей на Земле стало сближать континенты и они снова образовали один единый огромный континент. Ведь нельзя же, чтобы разум у человека был на севере, желудок, отдельно от него, на Западе, лёгкие, отдельно от них, на Востоке, а сердце, отдельно от них, на юге. Это уже не человек, а монстр какой то получается. Всё вместе, рядышком должно быть расположено. Он видел, что теперь у людей один правитель - ЛЮБОВЬ!  От этого видения он улыбнулся. Он понимал, что его жизнь на Земле заканчивается, но несмотря на это, он был счастлив от того, что всё что он старался слелать для людей, через время принесёт плоды. Собрав свою волю он со всех уголков нашей  Вселённой стал собирать  энергию любви и направлять её к Земле, чтобы людям хватило для того, чтобы пережить время влияния тёмных сил. А вода всё прибывала и прибывала. Вот уже только одна голова старика с высоко поднятой вверх рукой оставалась над водой. А он всё продолжал и продолжал собирать любовь и направлять её к людям. И вдруг, словно спохватившись, он хотел что то сказать семерым мужчинам в лодке, увозившим с собой Голубой Кристалл, но набежавшая волна захлестнула его с головой так, что над водой осталась только его поднятая кверху рука. И тогда он подогнул большой палец к ладони и немного раздвинув остальные обозначил цифру четыре. Мужчины в лодке молча переглянулись и согласно кивнули головами. Но вот и рука старика скрылась под водой. У крепких мужественных мужчин, которые никогда в своей жизни не ведали страха, по щекам катились маленькие слезинки. Все шестеро усиленно налегли на вёсла, а седьмой обеими руками крепко прижимал к себе Голубой Кристалл. Что хотел сказать старик своим прощальным жестом, знают только те семеро.                -Да, очень грустная история...Николка, где сейчас находится этот Голубой Кристалл? - немного помолчав, добавила девушка.                - Этого сегодня никто не знает. Наказ старца люди выполнили с особым старанием. Лишь потомки этих семерых гиперборейцев, да и то при особых обстоятельствах могут вспомнить, где находится этот Кристалл. Каких либо записей об этом не существует.                - А какие это особые обстоятельства? - не унималась любопытная девушка.                - Когда духовное развитие человека начнёт снова переводить жидкую воду в водяной пар, океаны начнут мелеть и тогда из под воды начнёт подниматься некогда затопленный материк. Тогда придёт Архитектор, который отремонтирует полуразрушенную пирамиду. Вот тогда для её работы и понадобится этот Кристалл. Надобность в нём и есть эти особые обстоятельства, которые помогут потомкам этих семерых гиперборейцев вспомнить места, где сегодня находятся части  Кристалла.                - Николка, а почему этот старец не сел в лодку и не покинул тонущую Гиперборею вместе с этими семерыми мужчинами?                - Он был хранителем Руси. Когда большая Русь уменьшилась до размера Гипербореи она всё равно  по своей сути оставалась Русью. А вот когда стала исчезать и эта маленькая Русь, то хранить ему уже было нечего и он решил уйти в своё пространство Богов. Ну вот мы и пришли. Вот твой дом. Аз вот что хотел у тебя спросить, мне нужна зимняя куртка. Сейчас лето и на зимние куртки нет спроса, поэтому и цена на неё будет невысокой. Аз завтра на своём автомобиле поедет в город. Ты не хотела бы со мной поехать?                - Конечно хотела бы, - без всяких раздумий ответила Алёнка. - Я теперь с тобой хоть на самый край света поеду, - честно призналась она.                - Тогда Аз завтра за тобой утром заедет. До завтра, - он снова нежно поцеловал её в губы.                Больше голова у неё не кружилась. Переполняясь радостью и улыбаясь, она направилась к калитке, вошла в неё, развернулась, помахала рукой и пошла к дому. Вечер для неё теперь показался длиннее обычного...                Утром она уже проснулась сама, открыла дверь в своей комнате. Мать только что приготовила завтрак.                - С добрым утром, мама, - поприветствовала девушка свою мать.                - С добрым утром, Алёнка, - ответила мама. Я как раз завтрак приготовила.                - Я сегодня с Николкой на его машине до города доеду. Нам ничего не нужно купить, так я куплю?                - Да, наверное, ничего. Отец всё привозит. Он всё равно каждый день на работу ездит.                Девушка наскоро умылась, оделась, позавтракала и вышла на улицу. Повернув голову к калитке, она увидела уже знакомую машину.  Спустившись с порожка, быстрым шагом, девушка подошла к автомобилю, открыла дверь и села на пассажирское сидение.                - Здравствуй, Алёнушка, - поприветствовал её Николка и нежно поцеловал. - Едем?                - Конечно, едем, - улыбаясь, утвердительно кивнула головой Алёнка.                И они поехали в город, до которого было километров двадцать. Проехав по дороге километров пять они увидели стоявший на обочине автомобиль. Вокруг него прохаживался мужчина и нервно курил. Николка свернул на обочину и стал впереди этого автомобиля. Он вышел из машины и подошёл к мужчине.             - Здравствуйте, что то случилось? - спросил парень.                - Здравствуй. Да вот, понимаешь, колесо пробил, а запасное, как на грех, не взял. В гараже осталось. Как теперь до дома доехать и не знаю. Осталось то совсем недалеко. Хотел уже так потихоньку ехать, чёрт с ней с покрышкой, да вот диск жалко, - с горечью в голосе ответил мужчина.                Николка взглянул на крепление колеса, потом на  крепление своего колеса.              - А куда Вам ехать?                - До города, - ответил мужчина, продолжая нервно курить.                - Вот что. Крепление колеса у нас с Вами одинаковое. Аз сейчас достанет свою запаску, а Вы ставьте её на свой автомобиль и поезжайте домой, а мы поедем следом за Вами, нам всё равно туда же ехать.                Николка открыл свой багажник, достал оттуда запасное колесо и передал его этому мужчине. Мужчина обрадовался, быстро переставил колёса и поехал вперёд. Николка ехал следом за ним. Доехав до города и проехав в нём пару улиц, автомобиль мужчины свернул и встал возле гаража. Открыв замок, он распахнул двери гаража. Быстро отвернув гайки, он снял колесо и передал его обратно Николке.                - Огромное тебе спасибо, парень. Ты меня так выручил. Не знаю даже, как тебя и благодарить... А впрочем, знаю. Он зашёл в свой гараж. Справа, возле стены, стояли две большие, зелёные канистры. Он взял одну из них, снял со стены лейку и подошёл к Николкиному автомобилю.                - Открывай бак, - решительно произнёс мужчина.                Парень отвернул пробку бензобака и отошёл в сторону. Мужчина вставил в отверстие лейку и осторожно опрокинул свою канистру.                - Ну вот, теперь полный порядок, - с самоудовлетворением произнёс мужчина, когда его канистра  оказалась пустой. - Закрывай пробку. Ещё раз огромное тебе спасибо. Ты меня так выручил. Дай тебе Бог здоровья и удачи тебе в твоих  добрых делах. До свидания, - он крепко пожал парню руку. - Земля круглая, может и я тебе когда нибудь помогу, - добавил он.                - До свидания, - пожал руку мужчины в ответ парень. Николка взял запасное колесо, положил его в багажник своего автомобиля и поехал в магазин. Возле магазина он припарковал свою машину.                - Пойдём вместе со мной. Если честно, то я в одежде разбираюсь не очень, а ты как женщина мне посоветуешь и подскажешь, если что. Со стороны всегда виднее.                - Конечно вместе пойдём.                Алёнка с радостью вместе с ним зашла в магазин. Магазин оказался довольно просторным. С одной его стороны располагался мелкий трикотаж. В середине стояли стойки, на которых располагались вешалки с женскими блузками, платьями, мужскими рубашками и брюками. С другой стороны стояли стойки, на которых висела верхняя одежда. По проходу между мелким трикотажем и рубашками и брюками шла немного полноватая, лет под пятьдесят, женщина - продавец. Вдруг она  спотыкается и падает, можно сказать, на ровном месте. Женщина попыталась встать, но резкая боль в колене не дала ей это сделать.             - Аз сейчас, - Николка  оставил Алёнкину руку  и быстрым шагом направился к женщине.                Алёнка, увидев стоявший возле стены стул, быстро принесла его к пострадавшей женщине. Парень, взяв женщину под мышки, усадил её на стул. Женщина - продавец обоими руками держалась за колено. Перекошенное её лицо выдавало то, что ей было очень больно. Николка переложил её руки на другое колено и осторожно прощупал больное. Затем он левой рукой чуть нажал спереди  и одновременно правой рукой, взяв за ступню, чуть дёрнул вперёд.                - Ох! - охнула женщина - продавец и закрыла лицо руками.                Николка приложил обе ладони рук с обоих боков больного колена и чуть подержал так, будто пытаясь что то уловить. Затем развёл руки немного в стороны и стал делать  одновременно медленнные круговые движения правой ладонью правой руки по часовой стрелке, а левой ладонью  левой руки против часовой стрелки. Через пару минут он встряхнул кистями, как будто сбрасывая с них что то. Он приподнялся, взяв женщину - продавца за руку и немного потянув её на себя.                - Вставайте, - спокойным голосом предложил он ей.                Женщина - продавец начала вставать со стула и уже открыла рот, чтобы охнуть, но никакого звука не последовало. Она встала на обе ноги, неуверенно сделала шаг, затем уже увереннее второй шаг, ещё более уверенно третий и уже твёрдой походкой прошлась по проходу.                - Ну Вы, молодой человек, просто волшебник какой то! - с восторгом воскликнула женщина - продавец. Только что я самостоятельно  даже не могла сесть на стул. Спасибо Вам, что Вы меня на него посадили. А теперь я могу снова спокойно ходить, совершенно не чувствуя боли. Ну Вы даёте, - уже  с ноткой смущения в голосе  произнесла она. - Огромное Вам спасибо за помощь. Я даже не знаю, как Вас и благодарить... А впрочем знаю. Вы ведь к нам зачем то пришли?                - Да, мы хотели бы посмотреть зимние мужские куртки.                - Идите за мной, - сказала женщина - продавец и подвела парня и девушку к стойке, на которой висели зимние мужские куртки. - Вот, выбирайте, пожалуйста, - и сделала привычный, размашистый жест рукой.                Николка взглянул на первую куртку и чуть передвинул её вместе с вешалкой вперёд, чтобы открылась вторая. Посмотрев на неё, он тоже передвинул её вперёд, при этом открылась третья.                - Ну ка подожди, - остановила его Алёнка. Она сняла эту третью куртку  со стойки, внимательно осмотрела её со всех сторон. - А ну, примерь.                Николка здесь же на месте одел на себя куртку, повернулся вокруг себя.                - Как будто для тебя сшили, - обрадованно призналась Алёнка.                - Мы покупаем эту куртку, - согласно кивнул головой Николка.                Женщина - продавец аккуратно свернула куртку, вытащила откуда то сбоку большой пакет, положила её туда и протянула его Николке.                - Вот, пожалуйста, - по доброму сказала она.                - Сколько с нас денег?  Сколько она стоит? - поправился  парень.                - Ну что Вы, молодой человек, - смущаясь, сказала женщина - продавец. - Вы мне так здорово помогли. Это я Вам должна заплатить за такую чудесную помощь. Пусть эта куртка будет Вам от меня подарком за Вашу помощь.                - Но это очень дорогой подарок. Давайте хотя бы заплатим пополам, - предложил Николка.                - Нет, нет, - наотрез отказалась женщина - продавец. - Я знаю, что делаю, - добавила она.                - Спасибо, - смущаясь, сказал парень, принимая пакет с курткой. - До свидания.            - До свидания, - кивнула головой в ответ женщина - продавец. - Дай Вам Бог здоровья и пусть удача всегда сопутствует Вам в Ваших добрых делах, - с благодарностью добавила она.                Парень с девушкой взяли куртку, повернулись и взявшись за руки пошли к выходу.                "Какая счастливая эта девушка," - подумала про себя женщина - продавец, провожая их взглядом.                Они вышли из магазина, сели в машину и поехали домой.                - Вот здорово, Николка! Так тебе и денег никаких не надо! - радостно воскликнула Алёнка. - Бензином тебя бесплатно заправили, куртку тебе подарили, и никаких денег ты при этом не заплатил. Ну ты даёшь! - засмеялась она.                - Деньги нужны только в эгоистическом человеческом обществе, когда человек пытается любыми способами оттяпать себе как можно больше денег с других. Деньги, на самом деле, отнимают жизненную энергию у человека, что позволяет им существовать. Сказать иначе, человек, даже не подозревая об этом, проявляя любовь к деньгам, добровольно питает их своей жизненной энергией. При этом у самого человека она заметно тает. С добрым же словом, сказанным от чистого сердца, наоборот, происходит укрепление жизненой энергии в обоих людях, у того, кто его сказал и у того, кому оно адресовано. Если человек начинает не тянуть с других людей, а, наоборот, помогать, по возможности, людям, тогда деньги постепенно начинают терять свою значимость. На определённом этапе духовного взросления человека деньги совсем превращаются в ненужный балласт и человечество с большим удовольствием от них освобождается. Ведь для того, чтобы приобрести Знания Рода и научиться управлять энергиями никакие деньги не нужны. Тёмные силы во время своего доминирования специально, чтобы увести человека в сторону от своего предназначения, предлагают человеку игру в деньги, которую человек почему то с удовольствием принимает. Самозабвенно играясь, словно маленький ребёнок, он и не вспоминает ни о своей задаче, с которой пришла его Душа, воплощённая в сегодняшнем теле, ни о своём предназначении, как человека.                Алёнка немного посидела спокойно, а потом подняла до уровня груди, чтобы хорошо видеть, свои ладони, расположила их напротив друг друга и попробовала медленно вращать одной ладонью по часовой стрелке, а другой - против, как она недавно видела у Николки. Но другая ладонь, не сделав и полоборота, последовала за первой в обратную сторону. Она начала с левой ладони, пробуя ею вращать против часовой стрелки, а второй попробовала вращать по часовой. Но не пройдя и полоборота, вторая ладонь снова последовала в обратную сторону, вслед за первой.                - Слушай, Николка, интересно, а как ты так делаешь? Что то у меня совсем ничего не получается? - улыбаясь, спросила Алёнка.                - Движениями правой руки человека управляет левое полушарие мозга. Движениями левой руки человека управляет правое полушарие мозга. У современного человека обычно бывает развито одно из полушарий. Поэтому современные люди делятся на левшей и правшей. Когда ребёнок бывает маленьким, то он обычно играясь, задействует обе свои руки, считая такой процесс естественным. Садя малыша за стол, он сегодня, например, может кушать правой рукой, а завтра, левой. Но родителей часто такой "расклад" не устраивает, и они начинают заставлять малыша взять ложку в правую руку и кушать впредь только правой рукой. Малыш подчиняется требованиям родителей и начинает всё делать только одной рукой, какой ему удобнее. В результате у него не развивается естественная  связь между правым и левым полушариями головного мозга, которую обеспечивает главный участок головного мозга - срединный мозг. У такого человека одна рука получается главной и он ею свободно может писать, рисовать и выполнять различные действия, а другая рука получается второстепенной и он ею с трудом может писать часто кривые буквы и цифры, с трудом может провести прямую линию и с трудом выполняет сложные движения. Если же, не заставлять ребёнка всё делать одной рукой, а наоборот, поощрять выполнение действий разными руками, а ещё добавлять в его обучение одновременное выполнение двумя руками, например, дав ему в обе руки по карандашу или ручке и положив перед ним лист бумаги, пусть учится писать или рисовать двумя руками одновременно, то это послужит хорошим упражнением для развития его срединного мозга и он, став взрослым, свободно сможет выполнять двумя руками одновременно любые действия независимо друг от друга. Это даст ему заметные преимущества, по сравнению со своими обычными в нашем понимании сверстниками. Ещё раз скажу, что главным участком головного мозга человека является его срединный мозг, а полушария являются лишь вспомогательными. В древней Руси именно так родители обучали своих детей. Они им демонстрировали разные упражнения для развития обеих рук, независимо друг от друга и предлагали им их выполнить самостоятельно. Дети с большим желанием и усердием старались повторить то , что могут их родители. Когда дети подрастали, а парни превращались во взрослых парней, то часто, на праздники люди собирались всем селением, а иногда и несколькими, близко расположенными друг к другу, обычно на лугу или в поле и устраивали этим  парням своеобразные экзамены на то, как они владеют своими руками и, следовательно, разумом. Это принародно демонстрировало, насколько у человека развит его главный мозг, или разум, то есть то, что отличает человека от животного. Это его главный критерий. Не количество денег, недвижимости, золота и благ отличает человека от животного, а его разум. Перед праздником мужчины собирались вместе, притаскивали из леса сухое бревно, которым непременно служил ствол засохшего дерева, стёсывали топором одну его сторону и укладывали на высоте двадцати - тридцати сантиметров над поверностью земли на опоры стёсанной стороной вверх. С обоих сторон бревна набрасывали сухого сена, чтобы если кто из парней бы оступился, то упал бы на мягкое сено, а не на твёрдую землю. На праздник, на который всегда собиралось много народу, по обоим сторонам бревна становились девушки, чтобы им хорошо всё было видно. А парни пробовали свои силы. Им завязывали глаза и они с завязанными глазами должны были пройти по бревну от начала и до конца и не упасть с него. Упавшего девчата сопровождали дружным хохотом, отчего парень часто покрывался густой краской. Но зато потом, если когда то он относился к этим упражнениям с прохладцей, то теперь он начинает усердно учиться, чтобы в следующий раз не смеялись над его неумением. Прошедший же всё бревно вызывал у девчат уважение. Это говорило о том, что разум этого парня достаточно развит и теперь он готов к тому, чтобы стать кому нибудь из девчат мужем. Часто к прошедшему всё бревно парню подходила какая нибудь девушка, у которой ранее проснулось чувство к этому парню, но она терпеливо ждала, пока окрепнет его разум, а теперь оно укрепилось и глядя ему в глаза, предлагала ему своё угощение. Угощением часто служила какая нибудь выпечка, или плод, например яблоко, или просто стакан кваса. Выпечку непременно девушка выпекала сама, вкладывая в неё свои чувства. Яблоко тоже обязательно было с её, выращенной с любовью, яблоньки. И квас непременно девушка тоже изготовляла сама, тоже вкладывая в него свои чувства. Когда девушка смотрела в глаза парню, то она в это время тоже старалась передать свои чувства. Энергия через глаза отлично передаётся. Парень не имел права отказаться от угощения. Он не спеша сьедал или выпивал угощение и благодарил девушку за него. Теперь, если вложенные девушкой через угощение и через взгляд глаза в глаза чувства прорастали в нём и множились, отзываясь в его сердце и пробуждая в нём ответные, то на одном из следующих праздников он подходил к ней и говорил: "С тобой, прекрасная богиня, готов любви пространство строить на века!" На что она ему с радостью отвечала: "С тобой, мой Бог, и я готова любви пространство строить на века!"  Так девушка выбирала себе парня, разум которого вместе с её разумом могли бы стать основой их семьи. Такая семья, основанная непременно на обоюдных чувствах друг к другу, помноженных на их разум действительно создавалась на века. Принимая половые клетки друг друга, что позволяло им сохранять свою молодость, они крепко жили вместе тысячелетиями. Взрослые наблюдали со стороны за происходящим и делали выводы, а всё ли они вложили, что умели сами, в своих сыновей и дочерей и радовались, когда образовывалась новая семья. Никаких записей в какие либо книги об этом не требовалось, а свидетелями являлись все присутствующие. Ещё более сложным испытанием для парней являлось, когда в обе руки они брали по топору и с завязанными глазами, стоя на бревне, обтёсывали это бревно  с обоих боков одновременно или попеременно взмахивая топорами. Через каждый метр по бокам бревна делались зарубки и парню нужно было  ровно обтесать бревно от одной зарубки до другой. Когда он начинал халтурить, то есть обтёсывать спустя рукава или совсем неровно, девчата начинали похихикавать. Девичий хохот или их одобрительные возгласы и служили оценками действиям парней. Чтобы невзначай не ударить себе острым топором по ноге, двое парней брали толстую доску и стоя с обоих сторон  бревна передвигали её по нему перед его ногами, загораживая ею его ноги. Взрослые никогда не вмешивались в этот процесс. Они лишь помогали его подготовить. Там не было немощных старичков и старушек, потому что  бабушки и дедушки этих парней и девчат по внешнему виду ничуть не отличались от мам и пап. ЛЮБОВЬ управляла этими семьями. Они проносили её с собой через тысячелетия, оттого их жизнь всегда наполняла радость и от этого они всегда чувствовали себя счастливыми. Он всегда жил для неё, а она всегда жила для него и вместе они жили для своих детей. В современных семьях чаще всего жена живёт для себя, а муж для себя и скрепляет такие семьи только какая либо выгода от совместного проживания. Она готовит ему еду, обстирывает его, а он приносит и отдаёт ей деньги. Получается, что она готовит еду и обстирывает его за деньги, а он приносит деньги за еду и обстирывание. Если эта выгода минимизируется, то такая семья чаще всего разваливается. Ни о какой любви речи здесь не идёт, потому что чаще всего её и не было в начале. Аз не говорит о сексе, которого и в начале сегодня бывает предостаточно, Аз говорит о прекрасном чувстве, которое возникает у человека, когда через него протекает эта волшебная энергия, которая собой и оживляет пространство. Без неё это пространство мертво. И какие бы законы не придумывали бы люди, чтобы удержать  пространство, в котором отсутствует любовь, от распада, все они оказываются бессильны. Потому и говорит Творец всегда человеку: "Я есть любовь". А славянский алфавит, состоящий из сорока девяти букв от А до Я, есть тропинка, ведущая к этому Творцу. Тёмные силы во время своего доминирования всегда стараются как можно дальше увести человека от истины, чтобы заблудившись в ложной информации, он никогда к ней не вернулся. Они извратили само понятие секса, заменив человеческий секс на животный, а этому животному сексу присвоили название любовь. И теперь человек считает, что животный секс и любовь это одно и то же. Он так и говорит: "Пойдём заниматься любовью". Прекрасные губы главного женского рта они назвали срамными, тем самым вызвав у людей к ним изрядную долю отвращения, предопределив человеку быстрое старение и преждевременную смерть, по сути, в младенческом возрасте, которым и является наш сегодняшний век. А ведь люди в древности обзаводились детьми, когда их возраст заметно переваливал столетний рубеж.  Ведь Творец сотворил человека по своему образу и подобию, то есть , бессмертным. Людям со сломанной психикой, которыми являются гомосексуалисты, они присвоили название "голубые," тем самым, опорочив прекрасный цвет волшебной энергии любви и  чистого голубого неба над головой, чтобы человек даже и не засматривался в него, не дай бог он там найдёт какие либо ответы для себя, пусть лучше его взгляд постоянно упирается в землю, внутри которой и находится пространство их влияния. Мужчина  своей правой рукой держит левую руку женщины. Так, хотя бы как то, в перевёрнутой тёмными силами семье задействуются оба полушария головного мозга: левое, у мужчины, отвечающее за развитие логики и логического мышления и правое, у женщины, отвечающее за развитие чувств и интуиции. Но и здесь тёмные силы вмешались и сделали своё чёрное дело. Подавляющее большинство женщин сегодня, как и мужчины, правши. В результате, вместо того, чтобы семья опиралась на разум и чувства, она сегодня опирается только на логику и логический стиль мышления. Чувства у неё не проснулись , а если и проснулись, то находятся в полусонном состоянии, так как ни у одной из её частей недоразвилось правое полушарие головного мозга, которое и отвечает за развитие чувств. Интуиция, отвечающая за прозрение, так же продолжает спать. Разум не сформировался, потому что современным человечеством главный срединный мозг считается пережитком прошлого. Современный человек решает только логические задачи: как заработать деньги? куда устроиться на работу? как и где ему найти спутника или спутницу жизни? как приобрести жильё? и так далее. Но у него не возникают, а если и возникают, то чрезвычайно редко, да и то на короткое время такие вопросы, как: зачем это нужно? и кто за всем этим стоит? Вот на эти вопросы и отвечает интуиция. А она спит и эти вопросы так и остаются без ответов. Поэтому люди, ведомые тёмными силами, всегда говорят своему ребёнку: " Бери доченька или сыночек ложечку в правую ручку и кушай только правой ручкой. Пиши и рисуй только правой ручкой. А если не будешь слушаться, то я тебя накажу". Такой диктат, мало того, что превращает человека в получеловека, но он ещё и подавляет волю ребёнка, который впоследствии вырастает почти безвольным существом. Кто из родителей хоть раз, подарив игрушку малышу, сказал ему, что она не твоя, что она принадлежит одновременно всей нашей семье? Что ты имеешь право поиграться с ней только временно, а затем ты можешь передать её своему братику или своей сестричке. Родители всегда говорят малышу, что она твоя, тем самым развивая в нём частношкурнические интересы. Если в семье не один ребёнок, а два и более, то между ними часто вспыхивают ссоры из за ТОЛЬКО ИХ игрушек, нередко перерастающие в драки. Когда эти дети вырастают, эти частношкурнические интересы вырастают вместе с ними и ложатся в основу войн уже между народами. Девушки сегодня из за неразвитого правого полушария головного мозга не могут контролировать и владеть чувствами. В результате они не могут их передавать парню, потому как передавать нечего и вынуждены ждать, пока парни сами придут к ним. Парни же в своём выборе руководствуются только внешними данными девушки, потому, как чувства не задействованы, нисколько не обращая внимания на её внутренний мир. Девушки же, чтобы на них обратили внимание парни используют в своём арсенале тонны макияжа, сплошь превращаясь  в красавиц, а по сути, в кукол. Поэтому получившийся такой кривой союз называется браком.  Когда лосиха стоит в сторонке и спокойно наблюдает, как выясняют отношения между собой два лося на брачном турнире, то потом она спаривается с сильнейшим. Она при этом руководствуется не чувствами к нему, а инстинктом, заложенным в генах, чтобы её потомство имело более высокие шансы для выживания. Нечто подобное происходит с современным человеком. Он ищет себе богатую и успешную в обществе половину, так как считает, что это поможет ему или ей  и их потомству хорошо приспособиться к окружающему миру. Современный человек перешёл с разума на инстинкты. Некоторые современные религии пытаются нарушить равновесие или паритет между мужчиной и женщиной, возвышая одну часть и одновременно принижая другую. Например, иудаизм возвышает женщину и принижает мужчину, а ислам, наоборот, возвышает мужчину и принижает женщину. Только мужчина и женщина - это две половинки одного целого равные по значению. Мы же не станем утверждать, что левая часть нашей тарелки, важнее правой или наоборот. Здесь мы понимаем, что важность обоих половинок тарелки одинакова. Дальше нужно постараться понять, что роль мужчины в семье и в обществе, точно такая же, по значению, как и у женщины. Когда человек деградировал, то на определённом этапе своего падения он уже не смог  осознанно в своём организме поддерживать одновременное развитие женских и мужских половых клеток и в результате был вынужден разделиться на мужчину с полным набором мужских клеток и мужских органов и женщину с полным набором женских клеток и женских органов. Поэтому мужчина и женщина, по сути, является одним целым человеком. Принижая одну свою часть и возвышая другую человек никогда не придёт к истине, или к целому. Поэтому в древности и жили он для неё, а она для него. Так двое обретали целостность.                - Николка, мне иногда кажется, что всё, что со мной происходит в последнее время, происходит не наяву, а во сне. Будто мне снится какой то красивый, но сказочный сон, а я в нём принимаю участие.                - Что ж, пусть будет сон. Главное, чтобы этот, как ты его назвала, красивый, но сказочный сон никогда не заканчивался.                - Это точно, - засмеялась девушка. - То, что для меня является необычным или сказочным, для тебя является обычным или само собой разумеющимся. А вот с тобой что нибудь необычное для тебя самого приключалось?                Николка вдруг съехал на обочину и остановил машину. Было заметно, что его потихоньку охватывало небольшое волнение.                - Да, было однажды. Это случилось прошлым летом, когда Аз ещё жил там, в Сибири. Стояло лето, погода была хорошая и Аз отправился в тайгу за грибами. Лес в Сибири конечно сильно отличается от того, что здесь. Тот лес - это бескрайняя тайга, где на многие километры нет ни одного населённого пункта. Если здесь люди умудряются заблудиться в лесу, то там это пара пустяков. Аз уже набрал почти половину корзины белых. И вдруг моё внимание привлекло какое то движение впереди.  Я поднял голову и увидел старика с длинными белыми волосами и в длинной белой рубахе. На голову его, чтобы ветер не раздувал его волосы, была надета узорчатая фиолетовая тесёмочка, на которой белыми нитями были вышиты какие то руны. Несмотря на свой довольно преклонный возраст, он не столько шёл, сколько, можно сказать, парил по воздуху. Приблизившись ко мне на расстояние около одного метра, он остановился.                - Здравствуй, Николка, - сказал мне старик, чуть кивнув головой. Его очень приятный голос, представлял не то речь, не то песню. Он говорил совсем медленно,  непривычно растягивая все гласные буквы, отчего его речь больше походила на мелодию. После этого случая Аз понял, почему древнерусские тексты часто озаглавлены, как песня такая то или гимн такой то.                - Здравствуйте, - сказал Аз ему в ответ и точно также кивнув головой.                - Ты, конечно, меня не знаешь. Но зато я тебя знаю хорошо. Перед тобой поставлена довольно сложная задача. Но я думаю, что ты с ней справишься. Я ещё никогда не ошибался в людях.  До встречи.                С этими словами он также легко удалился, пока совсем не растаял в таёжной чаще. От охватившего меня волнения от увиденного и услышанного Аз так растерялся, что не понимал, куда мне теперь идти, в какой стороне мой дом.                - Иди вперёд, - услышал Аз тот же голос в своей голове. И, действительно, пройдя совсем немного вперёд, Аз вышел на знакомую для меня дорогу. Тут уже было не до грибов, и Аз зашагал к дому. Уже дома, Аз дал своей мысли задание, рассказать мне об этом необычном старике. Вот тут она мне и показала Гиперборею.                - Ты хочешь сказать, что ты встретился с Белым Старцем? - с большим удивлением спросила Алёнка.                - Похоже, - утвердительно кивнул головой парень. - Аз об этом никому, кроме своего дедушки не рассказывал. Теперь вот тебе рассказал.                Он немного посидел молча, затем завёл мотор и поехал дальше.  Машина свернула к деревне и остановилась возле Николкиного дома.                - Сейчас Аз поставит машину в гараж и пойдём к нам.                - Николка, мне как то неловко перед твоим дедушкой, - смущенно проговорила девушка.                - Ничего, ничего. Дедушка у меня хороший и добрый. Вот увидишь, он тебе понравится.  Подожди меня здесь.                С этими словами он зашёл в калитку, прошёл во внутренний двор, открыл внутреннюю дверь гаража и изнутри распахнул ворота. Затем поставил в него свою машину, запер ворота и опять через внутренний двор вышел к Алёнке.               - Идём, - взяв девушку за руку, решительно произнёс парень и двинулся к дому.                Алёнка, повинуясь, пошла следом. Зайдя во двор, она машинально окинула взглядом участок и увидела Николкиного дедушку, стоявшего возле яблони и ласково поглаживающего рукой её ствол и нижние веточки. Парень с девушкой остановился. Дедушка заметил их и неторопливым шагом направился к ним навстречу. Тут у Алёнки опять слегка закружилось в голове, а когда успокоилось, она увидела того самого Белого Старца с длинными белыми волосами и в длинной белой рубахе, неспешно плывущего над землёй по направлению к ним.                - Здравствуй, Алёнка, - ласково поприветствовал её Белый Старец, подойдя к ней.                Девушка открыла рот и уже хотела сказать "здравствуйте", но вдруг обнаружила, что все слова, которые она на тот момент знала, словно куда то попрятались. Через несколько секунд все слова снова оказались на своём месте, а перед ней стоял Николкин дедушка, которого она только что видела вдали.                - Здравствуйте, - придя в себя, немного растерянно, ответила Алёнка.                - Я рад тебя видеть у себя здесь с Николкой, - ласково добавил дедушка. Заходи в дом, мы сейчас пообедаем. Николка, сходи на грядки, принеси нам репок и морковок.                Николка сходил на грядки и принёс три репки и шесть небольших морковок.                - Пойдём, - добавил парень, взяв её за руку.                Они зашли в дом. Сразу слева, возле двери, стоял рукомойник.                - Вымой ручки, вот мыло, - улыбаясь, сказал он, показывая на рядом расположенную мыльницу. - И вот полотенце.                Алёнка помыла руки, вытерла их полотенцем. Парень тоже следом вымыл руки и начал мыть репки и морковки.                - Николка, давай я сама, - предложила ему девушка.                - Нет, нет, ты у нас в гостях.                Парень легко помыл и почистил овощи, потёр их на тёрке, заправил растительным маслом и разложил по трём тарелочкам. Помыл небольшой пучок укропа, пучок зелёного лука и порезал их сверху овощей. Затем достал из холодильника литровую банку с квашеной капустой, наложил этой капусты в миску, также заправил её растительным маслом, достал из тумбочки банку с мёдом и добавил ложку мёда в миску с капустой. Всё это перемешал и разложил по этим же тарелочкам рядом с салатом, положив в каждую из них ложку. Затем взял с полочки три стакана, со стола банку со сквашенным козьим молоком и большой ложкой, не размешивая молоко, наложил по полстаканчика.                - Всё, бери свой стаканчик, свою тарелочку и неси вот за тот столик, - показал парень взглядом на стол, стоявший у окна в другой комнате.                Алёнка взяла свой обед, перенесла на стол и села на рядом стоящий  стул. На столе  стояла накрытая вазочка , из которой была видна небольшая ложечка, тарелка, на которой лежали уже мытые, хорошо ей знакомые яблоки и стояла какая то сковорода, тоже накрытая крышкой. Николка принёс остальные тарелочки и стаканчики, ещё две небольшие ложечки и сел рядом. Следом пришёл и дедушка.                - Николка открыл сковороду. На ней оказался недавно испечённый в русской печи хлеб. Николка отрезал несоклько кусочков и один из них положил на тарелку Алёнке. Затем открыл вазочку. В ней оказался мёд. Положил перед ней маленькую ложечку.                - Вот тебе ложечка, бери из вазочки мёд и ешь с кислым молоком, не спеша, пережёвывая, несмотря на то, что это не твёрдая, пищу.                Девушка кивнула головой, по привычке отодвинула стаканчик с молоком и придвинув поближе тарелку с салатом и квашенной капустой.                - Нет, нет, Алёнка, ты начинай с молока и мёда, - улыбнулся парень.                Она зачерпнула ложечкой мёд, положила в рот, сделала глоток кислого молока и, непривычно пережевав, проглотила. И так пока закончилось всё кислое молоко.  Затем съела салат и квашенную капусту вприкуску с хлебом.                - Вот выбирай самые крупные и красивые яблоки и ешь, - снова предложил ей он.                Девушка выбрала взглядом самое крупное и яркое яблоко и стала есть  очень сочный плод. "До чего же они вкусные и приятные", - снова подумала она.                - Ладно, вы отдыхайте, а я выйду в сад, - сказал, покушав, дедушка. Он взял из тарелки яблоко, встал из за стола и вышел из дома.                - Николка, все люди, и я в том числе, начинают есть с твёрдого и потом запивают жидким и сладким. Ты же мне предложил сделать всё наоборот, начать с жидкого и сладкого, да ещё всё это нужно было зачем то жевать, а потом перейти к твёрдому. Для чего это? И что за необычный хлеб ты мне дал попробовать?                - Начну с последнего, - снова улыбнулся парень. - Вот ты, например, пила козье молоко. Коза ест траву, у которой довольно прочные оболочки клеток. Она делает два - четыре жевательных движения и проглатывает довольно приличный пучок травы. Этот пучок травы поступает к ней в так называемый сычуг или преджелудок. В этом преджелудке живут миллионы молочнокислых бактерий, которые начинают расщеплять своими ферментами оболочки клеток травы. Далее коза отрыгивает эту траву,  тщательно её пережёвывает и проглатывает уже непосредственно в желудок. В желудке часть молочнокислых бактерий расщепляется желудочным соком козы. Бактерии обычно размножаются почкованием. Но попадая в неблагоприятные условия в кислом желудочном соке, молочнокислые бактерии начинают размножаться спорами. Так их споры, а также выжившие молочнокислые бактерии попадают в кишечник, где и расщепляют до конца целлюлозу стенок клеток растений, доставая оттуда крахмал и сахара, которые и являются их пищей. У человека принцип переработки пищи схожий. Только вот преджелудка с молочнокислыми бактериями у него нет. Вот и приходится человеку для нормального пищеварения постоянно вместе с пищей вносить внутрь и молочнокислые бактерии. Их источником и служат квашенные овощи, кисломолочные продукты и хлеб на натуральной закваске, приготовленной молочнокислыми бактериями. При таком питании у человека внутри развивается нормальная микрофлора в кишечнике, которая позволяет почти полностью расщеплять съеденную пищу с минимальным образованием побочных промежуточных веществ, засоряющих наш организм. Тёмные силы, прекрасно зная об этом,  всячески стараются нарушить такое питание. Вместо молочнокислых бактерий они подсказали человеку, как приготовить искусственные дрожжи и как на них печь хлеб. И сегодня весь хлеб, который предназначен человеком для употребления в пищу выпекается на дрожжах. Дрожжи это одноклеточные грибки. Грибам сложно расщепить целлюлозу оболочек клеток растений, так как целлюлоза, являясь углеводом,  хорошо расщепляется преимущественно в щелочной среде. Грибы же, являясь белковым организмом, любят кислую среду. В результате, они закисляют наш организм, да ещё и плохо расщепляют пищу. Плохорасщеплённая пища, находясь внутри нашего организма загнивает, привлекая к себе гнилостные микроорганизмы. Продукты их жизнедеятельности уже отравляют наш организм. Грибки, размножившиеся в кишечнике, вытеснив оттуда молочнокислые бактерии, так как мы их вносим постоянно с дрожжевым хлебом и дрожжевой выпечкой, из за плохого расщепления целлюлозы,  требуют от нас уже варёной пищи. Растение (овощи, фрукты, ягоды и так далее) соединяя в себе простые вещества в сложные соединения выстраивают пространственную структуру этих веществ согласно соединительным или созидательным энергиям, вращающимся вправо, то есть по часовой стрелке. При варке, внутриклеточная жидкость расширяется и оболочка клетки, не выдерживая давления, лопается, то есть клетка разрушается. Продукт размягчается и в таком виде, уже может перерабатываться грибками (дрожжами). Но в результате того, что энергия созидания в продукте полностью замещается энергией разрушения, то и пространственные структуры веществ меняют своё построение, сворачиваясь влево, то есть против часовой стрелки. Такие же обратные изомеры, сложенные в пространственную структуру с левым вращением, имеют и все вещества в продуктах питания, выпускаемые нашей пищевой промышленностью. Такое пространственное различие в построении веществ называется изомерией. Разные изомеры, несмотря на одинаковую формулу, меняют свойства вещества. Такие изомеры попадая в наш организм, начинают оказывать на него совсем другое влияние.  Сложенный энергией разрушения человек перестаёт замечать естественный, живой мир Творца и начинает его усиленно разрушать, строя на его месте неживой, искусственный, который он начинает считать единственно правильным. Дрожжи же, сильно закисляя наш организм, сильно нарушают кислотно щелочной баланс, что приводит к появлению и развитию в нём блезнетворных микроорганизмов, которые в такой перекисленной среде прекрасно себя чувствуют. Вместе с увеличением их количества увеличивается и количество болезней в нас. Кисломолочные продукты, продающиеся в наших магазинах: йогурты и кефиры, тоже изготовлены при помощи грибков. Что такое здоровье? У славян была богиня Здрава. Славяне ещё называли её богиней равновесия. Молоко от коровы называется коровье. Молоко от козы называется козье. Тело от богини Здравы называется здоровье. Иными словами, здоровье это равновесие в нашем организме кислот и щелочей. Когда оно нарушается, сильно сдвигаясь в кислую сторону в результате постоянного употребления дрожжей, да ещё искусственных, которых даже в природе не существует, то ни о каком здоровье говорить не приходится. И  мы видим, как с каждым днём увеличивается количество болезней, наваливающихся на человека, и как наваливаются они на всё более молодых. Дрожжевой хлеб не предназначен для употребления в пищу человеком. Поэтому мой дедушка давно уже не покупает дрожжевой хлеб в магазине, а приготовляет настоящий хлеб сам. Закваска приготовляется несложно. Берутся две столовые ложки непременно ржаной муки, заливаются простой водой и размешиваются до консистенции сметаны. Посуду для этого лучше взять стеклянную, чтобы не образовывались побочные или ненужные продукты окисления посуды. Тесто накрыть крышкой, чтобы оно не высыхало и не образовывалась на нём сверху корочка. На следующий день нужно добавить ещё ложку ржаной муки, воду и снова всё размешать до консистенции сметаны, закрыть крышкой. На следующий день ещё добавить столовую ложку ржаной муки, воду и снова размешать до консистенции сметаны, закрыть кпышкой. На следующий день, вечером, взять кофемолку, размолоть в ней зёрна гречихи, пшена, кукурузы, пшеничной крупы, ячневой крупы, у кого что найдётся, всыпать полученную цельнозерновую муку грубого помола в полученную закваску и добавить ещё две или три ложки ржаной муки, всыпать щепотку соли и размешать до консистенции  негустой сметаны. Налить в сковороду немного растительного масла, несколько раз наклонить её в разные стороны, чтобы её дно оказалось полностью смазаннным и выложить в неё полученное тесто, оставив пару ложек в этой стеклянной чашке в качестве закваски. Цельнозерновой муки грубого помола нужно добавить в тесто в таком количестве, чтобы испечённого хлеба хватило на день для всей семьи. Попробовав несколько раз испечь хлеб, человек уже ориентируется сколько и какого зерна ему нужно размолоть. В стеклянную чашку в оставшиеся пару ложек в ней готового теста влить немного воды и хорошо размешать, чтобы всё тесто хорошо растворилось в воде. Добавить туда столовую ложку ржаной муки и размешать до консистенции сметаны. Если получилось слишком жидко, добавь чуть чуть ещё муки, если, наоборот, густо, добавь воды и накрой крышкой. Это будет закваской назавтра. Если завтра хлеб выпекать не будешь, то добавь туда ещё ложку муки и воду, размешай и накрой крышкой. Если так не сделать, то закваска перестанет работать, она опадёт, молочнокислые бактерии впадут в состояние анабиоза из за недостатка пищи и потом, чтобы их разбудить, потребуется много времени, проще будет сделать новую. Сковороду с тестом нужно накрыть крышкой и оставить до утра. Утром, когда полностью вытопишь печь, поставь в неё сковороду и заведи будильник на десять - двадцать минут, в зависимости от температуры печи. Готовый хлеб начнёт издавать приятный запах. Также можно его испечь в духовке газовой или электрической печи. Готовому горячему хлебу нужно дать остыть и приятного аппетита. Оставшийся закрыть крышкой, чтобы не высыхал. Так ежедневно к столу всегда в наличии свежий, настоящий хлеб. Квашенная капуста и кислое молоко являются хорошим источником молочнокислых бактерий. Молочнокислые бактерии вносятся в наш организм перед приёмом пищи, чтобы было кому её перерабатывать, поэтому Аз и предложил тебе начать обед с кислого молока с мёдом. Мёд, имея в своём составе натуральные сахара, позволяет активно размножаться бактериям, а употреблённый в начале еды снижает аппетит, что позволяет человеку не переедать.  Во время пережёвывания кислого молока с мёдом, углеводы мёда, под действием выделенной при этом слюны, начинают расщепляться уже во рту. Употреблённое в конце приёма пищи яблоко прекрасно очищает зубы. Так человек, правильно питаясь, употребляя небольшое количество пищи, хорошо расщепляемой у него внутри, насыщает свой организм максимальным количеством питательных веществ. Тёмные силы, всё перевернув с ног на голову, заставили человека съедать большое количество несвойственной для человека, варёной, а то и вовсе искусственной пищи, из которой наш организм извлекает небольшое количество питательных веществ, снова через короткое время, испытывая чувство голода. "Человек роет себе могилу зубами", - не уставали повторять древние мудрецы. Варёная пища, не имея твёрдой клетчатки, то есть, оболочек клеток, которая создаёт объём в кишечнике и одновременно является жилищем для молочнокислых бактерий, не может создать благоприятную среду для нормального пищеварения. Такая пища плохо влияет на перистальтику кишечника, в результате чего она плохо продвигается по кишечнику, обволакивает и забивает протоки пищеварительных желёз, что ещё больше нарушает пищеварение. А страдает весь организм в целом, набирая излишний вес и обзаводясь излишними болезнями. В нашем кишечнике его ворсинками всасываются растворённые в пищеварительных соках вещества. Поэтому, чем сочнее изначально принимаемая пища, тем больше от неё пользы. По этой причине основной пищей человеку служили фрукты, состоящие из крупных клеток, наполненных соком, и ягоды. Но так как у них, из за того, что клетки крупные, мало клетчатки, оболочек этих клеток, то это компенсируют овощи, состоящие из более мелких клеток, и травы. Основным источником глюкозы и фруктозы, то есть простых сахаров, из которых наш организм и извлекает энергию, наряду с фруктами является мёд. Источником полиненасыщенных жирных кислот, которые входят в состав и обеспечивают подвижность и проницаемость клеточным оболочкам или мембранам являются орехи и семена травянистых растений. Они же, вместе с молоком животных и яйцами птиц являются источником белка. "Но не ешь плоти с Душою и кровью", - написано в Библии. Так и поступал человек, пока не появились на Земле полюса холода, вблизи которых из за короткого тёплого периода с трудом росли растения. Тогда и переступил человек эту черту. А сегодня мы пришли к тому, что современный уровень жизни человека  измеряется по количеству употреблённого им мяса. Мясо, расщепляясь в организме человека, не являясь для него пищей, оставляет после себя большое количество промежуточных остатков расщепления, которые с большим трудом выводятся через почки, сильно засоряя эти биологические фильтры. В результате плохо очищенная почками кровь снова возвращается в круг циркуляции через печень, сильно засоряя и её и несут этот "мусор" клеткам. Клетки, получая вместо нормальной пищи грязную пищу вперемежку с "мусором" живут намного меньше положенного срока. В минимальную жизненную программу клеток внесено определённое количество её делений. Короткоживущая клетка быстро проходит весь цикл делений, после чего стремительно стареет и отмирает насовсем. Потому и не может современный человек, состоящий из таких клеток, даже дожить до ста лет. Творец дал человеку духовную пищу. Питание другими живыми или убитыми организмами не входит в эту задачу. Только опустившись до уровня животного, человек и питаться стал как животное. И теперь ему предстоит снова подняться на эволюционную ступеньку, которая бы соответствовала уровню человека, то есть, когда он снова перестанет есть других. За год и даже за столетие достичь этого невозможно. Поэтому  и предстоит теперь человеку пройти столетия, чтобы снова стать человеком. Но, чтобы придти к этому, нужно нам начать двигаться в этом направлении. А начать нужно как раз с того, что сегодня самое дорогое для человека, с отказа от мяса. Но наш грубоматериальный  организм очень инертен. Если его сразу, в один момент, лишить мясной пищи, да ещё и сразу отказаться от варёной в пользу сырой, то ничего, кроме вреда для организма это не принесёт. Ему нужно время для того, чтобы перестроиться. Если человек десятилетиями ел мясо вместе с варёной пищей, то для полной перестройки ему понадобятся годы, а может и десятилетия. Чтобы человеку было легче перенести такой стресс, ему нужно с мяса животных и птиц перейти на рыбу. Такое мясо легче усваивается и оставляет после себя намного меньше неусваиваемых продуктов расщепления. Навязанный тёмными силами нами сегодня любимый картофель, который мы называем вторым хлебом, также не предназначен для питания человеку. Он предназначен для питания животным, которые живут и роются в земле. Вытащенный на поверхность, под воздействием солнечных лучей он быстро зеленеет и становится ядовитым. Таким же он становится в результате длительного хранения даже без доступа света, просто под воздействием окружающего воздуха. Кроме этого мы считаем, что чем больше в картофеле содержится крахмала, тем лучше качество клубня. На самом деле всё наоборот. Крахмал может усваиваться нашим организмом только в небольшом количестве. Молекула крахмала состоит из очень длинной цепочки молекул глюкозы. Для расщепления этой цепи нужно большое количество фермента. Организм его вырабатывает, но ограниченно. В результате часть молекул крахмала всасывается в кровь нерасщеплённой. Они делают нашу кровь гуще. Она медленнее прокачивается по сосудам, особенно по капиллярам. Клетки недополучают из крови питательные вещества и частично голодают. Чтобы прокачать более густую кровь по сосудам и капиллярам сердце вынуждено сильнее сокращаться, что приводит к возрастанию  давления в них и перенапряжению сердечной мышцы. Подобное воздействие оказывают на нас булочные изделия и любимая сладкая выпечка из пшеничной муки высшего сорта. Все мельницы, которые готовили цельнозерновую муку путём прямого помола зерна давно разрушены, а на смену им пришли мельницы разламывающего типа. Такая мука лишена оболочек зерна, в которых находятся микроэлементы, необходимые для прорастания зерна в почве. Такая мука состоит в основном из запасного вещества растения, которым и является крахмал. Таким образом, в наш организм ежедневно попадает чудовищная доля крахмала, для расщепления которого такого количества ферментов выработать он просто не в состоянии. Чтобы как то уменьшить его количество в кровеносном русле, а также иного "мусора", организм призывает на помощь другие микроорганизмы, несвойственные нашему организму, не уничтожая их своим иммунитетом. Эти патологические для нас микроорганизмы, усиленно размножаясь, образуют на такой богатой пище многочисленные колонии, угрожающие своими телами перекрыть кровеносное русло в разных местах. Тогда, чтобы они совсем не перекрыли просвет сосудов, организм обволакивает их тонкой плёнкой из холерестерина, которая своим натяжением ограничивает рост колоний этих микроорганизмов. Так образуются  внутри кровеносных сосудов холестериновые бляшки. Нашей пищей являются те, кто находятся на самом свету, как можно ближе к солнцу, чтобы они как можно дольше купались в прямых солнечных лучах. Именно они и образуют для нас максимальное количество полезных для нас веществ. Из этих организмов наш организм извлекает эти вещества для построения новых клеток и жизни в целом. А для того, чтобы не ошибиться, нужно подумать о том, хочет ли сам организм, чтобы его съели?  Именно фрукты, в первую очередь, находясь наверху, на самом свету,  очень хотят, чтобы их съел человек, а несъедобные для него семена бросил подальше от дерева. Таким же качеством обладают ягоды, тыквенные овощи ( тыквы, кабачки, огурцы). Кочанная капуста, листья которой съедает человек, а из ненужной ему  кочерыжки вырастают стебли с цветами, из которых созревают семена. Грибы, споры которых также не усваиваются нашим организмом. Травы, которые без долгих проблем восстанавливают свои утраченные вегетативные органы. Молоко, которое животное само отдаёт человеку и яйца, которые птицы тоже несут для человека, не насиживая их. Мёд, который пчёлы собирают в гораздо большем количестве, чем нужно для потребности пчелиной семьи. Вот, исходя из подобного рода мысли, человек и выстраивает свой ежедневный рацион, стараясь не причинять никому вреда, находясь в симбиозе с окружающим миром. Человек ест хлеб не для того, чтобы насытиться, а для того, чтобы внести в свой организм молочнокислые бактерии. И если он ел его всю свою жизнь, да ещё в десятках предыдущих поколений, не нужно сразу от него отказываться. Нужно только его готовить не на дрожжах, а на молочнокислой закваске, и преимущественно из цельнозерновой муки. Большую часть крахмала эти бактерии расщепляют во время своей жизнедеятельности в тесте. Придёт время, когда необходимость в его употреблении отпадёт, но сейчас не такое время. У славян, до навязывания им чужеземного картофеля, королевой овощей всегда считалась капуста. У всего, довольно обширного капустного рода, в который входят кочанные и листовые виды, а также репа, редька, брюква, кольраби, редис, в своём составе содержится повышенное количество органического кальция, который необходим для построения и жизнедеятельности костей и зубов.  В нашем организме идут, в основном, окислительные реакции, которые сдвигают килотно щелочной баланс в кислую сторону. Для этой цели мы и вдыхаем кислород воздуха, который в лёгких забирается молекулами гемоглобина и доставляется клеткам. Употребляемый нами в пищу в растениях органический кальций, образуя в соединении с водой щёлочь, выравнивает этот баланс. Когда органического кальция с пищей поступает недостаточно, тогда для выравнивания баланса организм забирает кальций из костей и зубов. Зубы начинают болеть и крошиться, а кости становятся хрупкими. При небольшом, казалось бы, падении мы ломаем руки или ноги. Кроме того, в капусте содержатся вещества, способствующие лучшей работе мозга. Поэтому и считалась капуста королевой овощей. Заменив её на картофель, мы автоматически приобрели  букет болезней, а заодно и снизили и без того  заметно сниженную продолжительность жизни. Когда мы кипятим воду, то на стенках посуды образуется белый налёт, а на дне посуды выпадает хлопьевидный осадок. Это минерализованные кальций, калий, магний и так далее, то есть щелочные металлы, которые в нашем организме выравнивают кислотнощелочной баланс. При кипячении они образуют нерастворимые соединения, которые почти не усваиваются нашим организмом. Так что, прежде чем попить чай или кофе, нужно подумать, что происходит с водой? А вода из полуживой превращается в совсем мёртвую. То же происходит при варке овощей. Щелочные металлы, находясь в этих овощах в органическом, удобоваримом для нас  виде, минерализуются, образуя нерастворимые соединения, не принося нам никакой пользы, а  отсутствие  этих металлов сдвигает баланс в кислую сторону, нанося нашему организму непоправимый вред. Кроме того, все живые организмы, живущие вокруг нас, являются отражением наших клеток. Это, как если бы мы рядом с готовым автомобилем, раложили бы на земле все его запасные части в той последовательности, в которой они установлены на этом автомобиле. В этом случае, автомобиль был бы подобен нашему организму, а рядом лежащие запасные его части были бы подобны природным, живым организмам. Разрушая живой мир Природы, человек, на самом деле, разрушает свой организм. Поэтому, прежде, чем отправиться на охоту, нужно хорошенько подумать, что она приносит человеку? Убивая животных или птиц, мы убиваем свои собственные клетки. Поедая их мясо мы засоряем свой организм продуктами распада животного белка и отнимаем у себя годы жизни. Прежде чем срубить дерево или распахать поле, нужно тоже хорошо подумать. По этой причине, человек раньше всегда жил в гармонии с Природой. Это позволяло ему поддерживать своё гармоничное развитие. А доброе отношение к живым, природным организмам не отпугивало их от него, а позволяло спокойно изучать их жизнь с целью лучше понять взаимодействие клеток в своём организме.  Белки образуются только в кислой среде. Природа очень экономна и бережлива. Если какой то процесс не развивается, то Природа сразу же пытается освободить этот организм от этого процесса совсем.  В результате поедания современным человеком большого количества мясной пищи, со структурой белка,  немного напоминающего человеческий,  Природа освободила  его от способности самостоятельно образовывать почти половину аминокислот. И теперь они для нас считаются незаменимыми. Мы их должны постоянно вносить внутрь себя с пищей. В то же время у жителей Индии, являющихся вегетарианцами, все аминокислоты свободно образуются внутри их организма. Любой житель этого государства в любое удобное для него время может подоить  любую, свободно разгуливающую по улицам, корову и выпить этого молока в свежем или сквашенном виде. Поэтому корова в Индии считается священной. Человек сегодня развивается, как животное. Из за того, что организм животных сложен под воздействием инфракрасного спектра излучения света, то ультрафиолетовый спектр излучения света является для него разрушительным. Поэтому животные, живущие на поверхности земли, куда  проникает ультрафиолет, покрыты шерстью, защищающей их от него. Тело современного  человека, как и у животного,  тоже сложено под воздействием инфракрасного спектра излучения света. Но так как наше тело генетически не предусмотрено с шерстяным покрытием, то выше облаков, в небе, в верхней своей границе, Антимиром для человечества, признанного им своим, выстроен озоновый слой, защищающий нас от ультрафиолета.  Сложен он озоном,  состоящим из трёх атомов кислорода, то есть тройками. Такими же тройками сложены масонские организации, китайские триады и другие им подобные организации, служащие Антимиру. Сегодня человек шагает по направлению от Творца к сАтане. Когда его мысль проснётся от своего "сна" и начнёт осознавать, что он всё таки не животное, а человек, то в своём восхождении по ступеням эволюционной лестницы, он вынужден будет прежде пройти путь развития растения. Растения, будучи высшими организмами по сравнению с животными, так как имеют пространственые органы восприятия, то есть зрение, слух и так далее каждой своей клеткой, сложены с помощью ультрафиолетового спектра излучения света. Углеводы, образующиеся в растениях, образуются в щелочной среде. Чтобы человек не задумывался в этом направлении, тёмные силы предложили человеку выращивать свои овощи под синтетической плёнкой, так якобы они лучше растут. Но синтетическая плёнка плохо пропускает ультрафиолет и овощи, выращенные в теплицах и парниках получаются сложенными, в основном, инфракрасным спектром. Так как в наш организм перестаёт поступать ультрафиолет с пищей, то мы ещё увереннее шагаем в Ад, который и сложен инфракрасным спектром излучения света.   Мир Богов, который в Библии называется Раем, внизу и в средней своей части сложен ультрафиолетом. Верхние миры сложены рентгеновским и гамма излучениями. Когда человечество вступает на духовный путь развития, то через определённое время озоновый слой, задерживающий ультрафиолет,  начинает исчезать, а его место начинает занимать водно паровая оболочка планеты. " И тогда живые будут завидовать мёртвым", - написано в Библии. Когда озоновая оболочка начнёт таять, то на Землю увеличится поток ультрафиолета. Люди, вставшие на духовный путь развития, начавшие свой эгоизм постепенно заменять альтруизмом, что начинает менять их общую энергетику с инфракрасного излучения на ультрафиолет, наоборот, будут чувствовать себя лучше, так как начнут испытывать радость. Эта библейская запись будет касаться людей, не пожелавших ничего менять в своей привычной жизни. Дополнительный ультрафиолет, по сравнению с сегодняшним небольшим его потоком, начнёт потихоньку разрушать открытые участки кожи, вызывая болезненные состояния. Это будет способствовать более интенсивному уходу не желающих  себя менять людей из нашего мира в другие миры с соответствующей их телам энергетикой. Так постепенно  наш уровень планеты очистится от гипер засилья эгоизма почти ничего не понимающего человека, живущего сегодня исключительно для себя, считающего себя самым умным, самым главным, самым сильным, самым богатым, самым успешным, то есть самее самого, самого. Это отделение или выделение себя от других и старание встать над ними и развивает в человеке эгоизм. Альтруизм же предполагает равенство  и обьединение людей сначала в  непременно равнозначный  союз между мужчиной и женщиной, в которой каждый живёт не для себя, а для другого члена семьи, затем объединяет людей в страну, в которой все её жители живут для других жителей этой страны, затем объединяет жителей стран в единое человечество, в котором каждый живущий живёт для этого человечества. Такой жизненный уклад сегодня кажется для современного человека фантастическим. Но время, перейдя в верхнюю часть витка волны, воздействуя на человека своими соединяющими энергиями, диктует человеку свой, определённый  течением этого времени путь. Даже внутренние структуры в человеческом организме меняются с индивидуальных на общественные. В частности,  гемоглобин, белок крови, содержащий один атом железа, который переносит кислород от лёгких к клеткам, придающий нашей крови алый цвет, сменяется на гемоцианин, придающий нашей крови голубой цвет. Когда каждый человек отделился от общества и стал единоличником, то и  группы клеток гемоцианина разделились, от них отделилась каждая молекула. Так как отдельные молекулы гемоцианина плохо справлялись со своими обязанностями по доставке кислорода к клеткам, они были заменены одиночными молекулами гемоглобина. Но вот молекулы гемоцианина, соединившиеся в группы или сообщества справляются с доставкой кислорода клеткам намного лучше, чем одиночные молекулы гемоглобина. По этой причине, люди начавшие объединяться в страны, меняют железо, расположенное в правой части периодической таблицы химических элементов, на медь, расположенную в левой части периодической таблицы, обладающей щелочными свойствами, отчего их кровь приобретает голубой оттенок. Чтобы человеку пройти путь развития организма по типу растений, его кислотно щелочной баланс нужно сдвинуть в щелочную сторону. Человек в это время частично начинает питаться светом, как растения. У  людей, соединяющихся в сообщества, меняются и их внутренние структуры. Когда человек входит в пространство света, несущего с собой и раскрывающего перед ним свои Знания, он открывает для себя Творца и начинает жить совместно с ним и по его законам. Когда человек начинает менять свои внутренние структуры, а Природа, то есть её жители, являются отражением этих структур, то возникает необходимость в изменении видов и образа жизни этих жителей, согласно изменившихся условий. Тогда жители или виды, не сумевшие приспособиться к изменившимся условиям вымирают, а на их место Творец создаёт новые, которые уже выстроены им в соответствии с изменёнными условиями для жизни. Человек не имеющий для этого Знаний не имеет права этим заниматься, потому что он слабо понимает, как должны работать системы этого организма, чтобы приносить ему радость. Человек, не имея Знаний, вмешиваясь в живую Природу, причиняет  ей только боль, горе и страдания, потому что он озабочен только тем, чтобы ему было хорошо, а хорошо ли от его действий другим его совершенно не интересует. Поэтому люди, занимающиеся сегодня генной модификацией организмов впоследствии будут наказаны Творцом. Их Души будут сброшены в Ад. Не нужно ставить над животными опыты, превращая их жизнь в ад. Этими действиями человек определяет свой вектор движения по направлению к Аду. Разве можно назвать людьми людей, которые в концлагерях ставили бесчеловечные опыты над пленными? Как же тогда назвать людей, которые проводят подобные опыты над животными, несовместимыми с их жизнью? Разве можно их после этого назвать учёными, если только учёными сАтаной. Меняя свой единоличный образ жизни на общественный, человек оказывается в пространстве Богов и тогда изменяет окружающее его пространство соответствующим образом. Пространство постепенно всё больше и больше насыщается светом. И в этом пространстве яркого света, опираясь на приобретаемые Знания, человек начинает изменять свои внутренние структуры, а Творец вносит соответствующие поправки в окружающую нас Природу. Так человек  начинает   жить совместно с Творцом, чего нам сегодня уж очень не хватает. Мы настолько от него оторвались, что даже не верим в его существование.                - Николка, я вот иногда засматриваюсь в ночное небо, на котором сияет огромное количество звёзд. Что означают эти звёзды?, - задумчиво спросила Алёнка.                - Мы живём в космической органической структуре Творца, в той её части, которая является соединением  N - C, или азот - углерод. Это маленькая часть космической огромной молекулы белка. Семь электронов: нейтронная звезда, Солнце, Меркурий, Венера, Земля, Марс и Юпитер, составляющих атом азота, являющийся в данном соединении положительно заряженным ионом, с одной стороны. И шесть электронов: антинейтронная звезда, антисолнце, которое славяне ещё называли чёрным солнцем или Марой, Неберу, Нептун, Уран и Сатурн, составляющих атом углерода, являющийся в данном соединении отрицательно заряженным ионом, с другой стороны. Так как до полного набора электронов на оболочках, то есть, в числе двух на первой  - нейтронной звезды и обычной звезды - Солнца и в числе восьми на второй, согласно периодической таблицы химических элементов, оставшиеся пять электронов - Меркурий, Венера, Земля, Марс и Юпитер присоединяют к себе ещё три от соседнего химического элемента - Сатурн, Уран и Нептун. Тогда на противоположной стороне, то есть в отрицательно заряженном ионе углерода, остаются планета Неберу, антисолнце и антинейтронная звезда. Такое соединение и находится внутри Большой Спирали Времени.  Нашим предназначением является застройка плотной материей каждую из сторон. Люди - альтруисты совместно с Творцом застраивают живыми организмами с Душой и Духом атом азота. Люди - эгоисты совместно с Антитворцом застраивают искусственными бездушными организмами  атом углерода. Каждому своё.  Но тогда люди эгоисты потеряют свои Душу и Дух и тоже постепенно превратятся в бездушных роботов киборгов, заменив все свои живые органы, включая мозг, на кибернетические. Когда планета Неберу обращаясь вокруг Солнца, перебрасывая вещество с одной части системы в другую для её равновесия, проходит мимо Земли, то на поверхность нашей планеты высаживается антизвёздный десант, который сам себя называет Анунаками и Нифилимами. Он и начинает учить находящихся в состоянии деградации людей построению своего искусственного мира. Так появилась Шумерская цивилизация. Слово цивилизация и означает построение искусственного мира. В антизвёздной части системы весь мир и все его создания искусственные. Тела этих созданий с виду похожи на живые, но это только на первый взгляд. На самом деле, это  роботы. Размножаются они в пробирках, что и навязывают сегодня нам, ныне живущим, под названием "эко". Это они летают на своих тарелках и похищают людей, ставя над ними опыты, также как мы ставим опыты над животными. Это они невысокого роста, с миндалевидными глазами, чёрные, серые и коричневые. Это они в ознаменование своей победы над человеком во время доминирования разъединяющих энергий времени притащили к Земле свой искусственный спутник, своё ночное солнце и повесили его над Землёй, назвав Луной. Луна - любимая она. Буква о заменена на букву у, которая означает универсум или отражение. Тёмные миры являются перевёрнутым, зеркальным отражением светлых. Она тоже полая внутри. Это их космическая база, или как его ещё называют корабль - матка, с которой они, чтобы не лететь издалека, и осуществляют свои полёты к Земле и под поверхность планеты. Никакие приливы и отливы на поверхности нашей планеты она создать не может, потому что обладает слишком маленькой массой по сравнению с земной. Приливы и отливы создаются вибрацией или дыханием нашей планеты. Создавая гибриды человека и робота, которые по внешнему виду ничем не отличаются от людей, кроме отсутствия Души и Духа, они  встраивают их в наше общество и через них проводят свою политику продвижения искусственного мира. А настоящие люди, вместо того, чтобы отвернуться от этого насаждаемого  им чуждого по своей природе искусственного мира, поддерживают его, хлопая в ладошки и приговаривая, ах какие мы теперь цивилизованнные. В нашей части системы этот чуждый по своей природе искусственный мир приводит к вырождению живого мира и людей в нём. Если живой человек не откажется от развития искусственного мира, от так называемой цивилизации, которой он сегодня так гордится,  то его ожидает гибель. Вся эта цивилизация, на самом деле, для нас, живых с Душою и Духом абсолютно неприемлема. Мы живые и наша задача жить в согласии с живой Природой и Творцом и учиться строить живые миры. Но на других космических кораблях летают красивые и высокие люди со светлыми волосами и голубыми глазами. Это они разбивают астероиды и отклоняют кометы, которые могут угрожать жизни на нашей планете, останавливают войны, делая бесполезным оружие со стороны захватчиков, снижают радиацию от наших взорвавшихся атомных станций. Мы ведём себя как неразумные дети, взявшие в руки спички и пытающиеся поджечь свой дом, а они, как старшие, отбирают у нас эти спички, не позволяя нам сгореть в разведённом нами огне. Управляются все эти так называемые инопланетные корабли или тарелки без всяких механизмов только при помощи разума. А пульты управления в них только для того, чтобы не пугать неподготовленное к такому повороту сознание людей. Ведь никто никогда из людей, побывавших в них, не видел, чтобы кто то садился за пульт управления. Высокие и красивые управляют ими при помощи естественного разума, а низкорослые с неприятными чертами лица при помощи искусственного, кибернетического разума. Разум зеркально, быстро и в нужном направлении переворачивает пространство перед летательным аппаратом, устраняя пространство спереди и дополняя его сзади. Перевёрнутое пространство как бы движется вместе с летательным аппаратом, а после его пролёта восстанавливается до первоначального состояния. Поэтому их летательные аппараты свободно проходят сквозь горы и другие препятствия, не чувствуя их, а также свободно входят в воду, не поднимая никаких брызг. А звёзды в небе являются книгой, огненный язык которой и повествует нам как построить живые миры. Сегодня перед нами по всей поверхности земли разбросаны каменные книги. Чтобы мы обратили на них своё внимание они представляют собой большие отдельно стоящие камни, либо причудливо прикреплённые одной стороной к другим камням, одновременно как бы парящие в воздухе. Каменные великаны с острова пасхи одни из них. Сегодня мы научились наносить информацию на кристалллы кварца. Подобным образом написаны и эти книги. Прикладывай ладонь, мужчина правую, женщина левую, входи в резонанс с камнем и читай. На некоторых из них даже есть изображение человеческой ладони, чтобы ему было легче сориентироваться. Но человек почему то всё время в поисках Знаний лезет под землю.  Но там не его обитель, там обитель мёртвых и  часто живой человек погибает. Знания, необходимые живому человеку для его восхождения по ступеням эволюционной лестницы или градации, расположены на поверхности земли, прямо перед его взором. Но человек, стукнувшись лбом о камень и чертыхнувшись, снова как заколдованный устремляет свой взор в землю. Ещё более обширные Знания расположены в небе, в голубом небосводе. Но часто ли мы устремляем свой взор туда? Когда наше тело соединится с Душой, нам предстоит изучить азбуку света, нанесённую на кристаллы света, и научиться читать книги, написанные светом. Когда наше тело вместе с Душой начнёт соединяться с Духом, тогда и предстоит человеку изучить эту азбуку огненного языка, нанесённую на кристаллы огня, и научиться читать эту огненную или Звёздную Книгу.                - Николка, ты снова упомянул эволюционную лестницу. Что это такое?                - Лестница эволюции состоит из семи ступеней. Семь Я. Первая ступень - единение человека с Природой. Раньше человек и Природа существовали, как одно целое. Аз уже говорил, что живые природные организмы являются отражением наших клеток. Выжигание лесов в результате подсечного земледелия, а сегодня промышленный уклад жизни, сильно потеснили живую Природу. В результате продолжительность жизни человека  уменьшилась не на десятки лет, а на столетия. Вторая ступень эволюционной лестницы - единение двоих - мужчины и женщины, для создания семьи. Раньше сам образ жизни всячески помогал парню и девушке соединиться в семью. Сегодня тёмные силы своими разъединительными энергиями делают так, чтобы полноценная семья не образовывалась. Ими придумано  и внедрено в человеческое общество  в "законных" рамках огромное количество различных сексуальных отклонений, выдаваемых ими за норму. Это и А- сексуалы, и гомосексуалы и транссексуалы. Это и лесбиянство, и феминизм, и просто нежелание женщин иметь детей. Различные союзы между ними, выдаваемые тёмными силами за семейные, никакого отношения к настоящей семье не имеют. Предназначением таких союзов является как раз разрушение нормальной семьи и замена её на ненормальную. Человек когда то в результате деградации вынужден был разделиться на мужчину и женщину. Он не разделился на двух мужчин или двух женщин, или ещё как то по другому. Да и все нормальные люди, не имеющие никаких отклонений в психике, прекрасно понимают, что только союз двух непременно любящих друг друга людей, мужчины и женщины, может называться семьёй. Всё остальное является шелухой, которая как бы её не прилепляли, всё равно отвалится. Третья ступень эволюционной лестницы - единение семей в страну. Это территориальное объединение людей, которые ощущают себя единой семьёй. В молодой советской республике секс вынесли за рамки традиционной семьи и привнесли в это территориальное объединение, что начало разрушать семейные устои. Это было грубой ошибкой деятелей советской республики. Предназначение секса передавать половые клетки для достижения бессмертия от мужа к жене и от жены к мужу и других вариантов в нём не предусмотрено. Всегда, чтобы избежать ошибок, нужно рассматривать предназначение предмета или явления. В стране не бывает никаких рукой водителей, в ней всегда всем управляет народ.  Четвёртая ступень эволюционной лестницы - единение стран в единое человечество, в единую семью. На этой ступени сдвигаются материки в один единый, исчезают какие либо границы, даже условные. Остаются лишь различия в обитателях разных частей единой суши. Пятая ступень эволюционной лестницы - это единение человека со своей Душой и со своим Духом. На этой ступени осуществляется триединство человека, которое было нарисовано на древних рисунках, на которых Земля стояла на трёх китах, или трёх слонах, или трёх черепахах. Человек полностью познаёт своё пространство света и своё пространство огня (плазмы). Шестая ступень эволюционной лестницы - единение Душ человеческих в единую Душу человечества. На этой ступени люди объединяются в общее пространство света, которой и является ионосфера. Седьмая ступень эволюционной лестницы - единение Духа каждого человека в единый Дух человечества. На этой ступени люди постигают все Знания необходимые для акта творения, для материальной застройки собою космического атома азота, согласно небесной матрицы, в которой каждое из семи космических тел: нейтронная звезда, Солнце, Меркурий, Венера, Земля, Марс и Юпитер является аналогом одного из энергетических центров человека, или как называют на востоке - чакры. И единое человечество с единой Душой и единым Духом должны осуществить эту застройку собой, если к моменту перехода времени по его витку с соединительных энергий на разъединительные оно освоит абсолютно все Знания, необходимые для этого. Если в освоенных  к этому моменту человечеством Знаниях не хватит хотя бы одного элемента этих Знаний, то результат его творчества будет неверным, ошибочным. Одним словом - брак.  Тогда в работу снова включатся тёмные силы и своими разъединительными энергиями снова всё разъединят до одинокого мало чего понимающего человека. Так случалось не один раз. Перед нами стоит период времени для освоения этих Знаний в четырнадцать тысяч лет. Когда мы были молодыми, то нам казалось, что впереди у нас долгая и длинная жизнь и мы всё успеем в ней сделать. Но не успели мы как говорится и глазом моргнуть, как пролетела эта долгая и длинная жизнь перед нами, как один день. Точно так же быстро пролетят и эти четырнадцать  тысячелетий, отпущенных нам для эволюции. Объём Знаний, необходимых постигнуть каждому человеку для эволюции, или для материальной застройки собою космического атома азота, просто огромен. Поэтому хватит играться в никому не нужную и ничего человеку не дающую, кроме ощущения развлечения, игру в деньги. Пора начинать учиться, пробуждать и развивать свою мысль, пытаться соединиться со своей Душой и Духом, и вместе с ними семимильными шагами открывать свои Знания Рода. Чтобы открыть Знания  своего Рода, нужно узнать его название или имя. Это имя известно Душе, которая и постигала их в своё время. То что она накопила к настоящему моменту находится в её чаше накоплений, которая находится внутри неё, а не во вне, как считает современный человек, ища в самых разных уголках Земли эту волшебную чашу Грааля. При сильном желании тела человека объединиться со своей Душой и обращении к ней с просьбой открыть имя своего Рода она с удовольствием сделает это. Так человек получит шифр или имя Рода, при произнесении которого он получает доступ к Знаниям своего Рода. В древнеиндийских трактатах написано, что древние Боги летали на виманах. Не на виманах они летали, а в именах. Раскрывая Знания своего Рода при помощи его имени, через определённое время, используя эти Знания, человек начинает левитировать, а то и просто летать, а имя его Рода начинает ореолом высвечиваться вокруг него.                В голове у Алёнки снова немного закружилось. Снова уже знакомая мягкая сила нежно подхватила её, но уже вместе с Николкой и подняла их выше облаков. Вдруг перед собою она увидела стелющуюся перед ними тропинку, состоящую из чудесного света, уходящую вперёд и вверх. Начиналась она красивыми резными воротами, которые распахнулись перед ними и они пошли по этой тропинке наверх. Через некоторое время перед ними появились ещё одни резные ворота ещё красивее первых. И они распахнулись перед ними и Алёнка с Николкой держась за руки пошли дальше наверх. Тропинка поднималась  всё выше и выше. Через некоторое время перед ними открылись следуюшие ворота, затем следующие, каждые из последующих были ещё красивее, ещё изящнее предыдущих.  Когда они вошли через седьмые ворота, то через некоторое время она увидела площадку с каким то возвышением, на которой сидел сам Творец. Возвышение это не имело какой то одной определённой формы, потому что его формы постоянно менялись, то приобретая форму какого либо грациозного животного, то какой нибудь райской птицы,  то дерева  с прекрасными плодами или растения с красивейшими цветами.  Одежды его, да их и одеждами можно было назвать лишь условно, это природные ландшафты, плавно перетекающие  один  в другой. Такое впечатление, будто смотришь о природе фильм. Да и сама площадка не стояла на месте, всё медленно двигалось по кругу. От него  самого исходило нежное свечение голубых, синих и фиолетовых тонов, наполняло изнутри, согревало любовью, создавало ощущение радости и счастья и выходило наружу так, что можно было передавать эти чувства и ощущения окружающему пространству.  Алёнка с Николкой как заворожённые медленно подошли и молча опустились на колени перед Ним, продолжая держать друг дружку за руку, ладошка в ладошке.                - Я очень рад за вас, достойный сын и дочь мои, - медленно, громко, торжественно, и вместе с тем нежно и ласково сказал Творец и погладил их по голове, как гладит каждый отец своих любимых детей. - Скрепляю ваш союз навечный своей божественной печатью.                В тот же миг откуда то сверху возник огненно фиолетовый луч света и пронзил скреплённые вместе ладошки парня и девушки.  Алёнка вздрогнула от неожиданности, но исходящая от него Любовь не дала проявиться волнению.                - Вручаю вам Десницу МИРА.                С этими словами он вложил им в руки светящийся голубоватый шар. Присмотревшись повнимательнее девушка вдруг поняла - это же наша родная Земля.                - А вот и МИРА семена, - и он дал им по горсти светящихся семян.                - Лишь только в МИРЕ обновление                Возможно. Вечное движение.                Сажайте МИРА семена                И в вашем доме, на работе,                В деревне, в городе, в селе.                Везде, где только есть возможность                С большой ЛЮБОВЬЮ МИР взлелеять                Пусть райским садом расцветёт                По всей Земле прекрасной он.                Пора в обратную дорогу,                Вас ждут большие перемены.                И хоть нелёгкая работа вас ожидает,                Вы справитесь, в вас уверен.                До встречи в обновлённом МИРЕ.                С этими словами видение исчезло. Алёнка открыла глаза. В это время в дом вошёл Николкин .дедушка.                - Я только что сейчас видела Творца, - радостно и торжественно воскликнула с большим волнением девушка. И она пересказала всё, что она только что видела.                - Это хорошо, Алёнушка, - ласково сказал дедушка. -Значит ты с Николкой на правильном пути. Потому что только человеку вставшему на правильный путь развития с чистыми помыслами, любящим сердцем и открытой к доброму и светлому Душой дано Его видеть. Другие, как бы не старались, узреть Его не смогут. Значит я не зря вкладывал в маленького Николку все свои Знания. И теперь он вырос настоящим человеком. Сам встал на правильный путь и тебя на него за короткое время сумел поставить.                Алёнка взглянула на свою левую руку. В центре  её ладошки она увидела маленькое фиолетовое пятнышко.                - Да вот же она та самая печать Творца! - радостно вскрикнула девушка и стала показывать чудесное фиолетовое пятнышко на своей ладошке сначала Николке, а потом и дедушке. Затем она быстро взяла правую руку Николки, повернула её ладонью вверх и увидела в центре точно такое же пятнышко.             - И здесь она тоже!  Ура!!! - закричала Алёнка и запрыгала от радости. - Значит мне не привиделось! Значит всё и вправду! Значит всё со мной было на самом деле!                Она снова посмотрела на свою ладошку и вдруг обнаружила, что её чудесное фиолетовое пятнышко стало не таким чётким. Оно вдруг стало таять и исчезать на глазах.                - Ой, что это? - взволнованно вскрикнула девушка. - Её уж совсем не видно, - обиженно вздохнула она и села на рядом стоящий стул.                - Ты не переживай, Алёнушка, - ласково сказал старик. - Так и должно быть. Ты же её видела, и мы с Николкой видели. А другим её видеть не надобно. Вот она и спряталась. Главное, что ты сама теперь знаешь, что ты Творцом помечена. А это очень дорогого стоит. Пройдут годы и ты сможешь открыть у себя в этом месте особое зрение, которому нет преград и расстояний. На востоке оно зовётся "волшебный глаз Фатимы". Помнишь, как у Пушкина: " Свет мой зеркальце скажи, да всю правду доложи..." Так поэт в стихотворной форме описывал этот вид зрения у человека. А самое главное, я Николку и особенно тебя поздравляю с союзом двух сердец навечным. Совсем немногим сегодня на Земле живущим открывается дорога к дому своему. Даже среди этих счастливчиков совсем немногие смогли увидеть самого Творца. А уж союз навечный, скреплённый Его печатью из миллиардов сейчас живущих на Земле всего четыре пары получают. Да и то только в том случае, если из ранее помеченных нет никого ныне живущих на Земле.                - А почему только четыре пары, а не, скажем, пять или десять?                - Потому что четыре пары - восемь человек. А восьмёрка есть двухмерная, то есть расположенная на плоскости бумаги, имеющая всего два измерения, модель Вселённой нашей и обозначает знак или символ бесконечности и одновременно Вселённой. А восемь человек символизирует восьмиконечная Гиперборейская звезда. Во время доминирования в витке волны времени тёмных сил или разъединяющих энергий на Земле людей, помеченных Творцом должно быть не более восьми. Таков Закон. Сегодня, когда течение времени по своему витку волны перешло в верхнюю часть этого витка, и в результате на Земле стали доминировать соединяющие энергии этот Закон потерял свою силу.                - А как это из ранее помеченных... нет...?                - Тебе, наверное, Николка обьяснял, что человек не умирает, что смерти нет вообще, есть смена лишь пространства жизни. Есть пространство так называемых материальных частиц: атомов, молекул, клеток. И есть пространство элементарных частиц: протонов, электронов, фотонов и так далее. То что люди называют смертью есть переход из нашего материального пространства физических элементов, в пространство элементарных частиц. Конечно своё физическое тело , сложенное из материальных частиц, приходится оставлять в этом материальном мире. Через некоторое время человек снова приходит на Землю в материальное пространство и снова вынужден себе строить новое материальное тело из материальных частиц, в котором как в скафандре и живёт. Так вот такие переходы люди проделывают не раз. Какая то пара в одной из жизней в материальном нашем мире тоже может быть помечена божественной печатью Творца. Потом она уйдёт в мир элементарных частиц, а потом снова придёт в материальный, допустим, в наше время. Но печать Творца не смоешь, не сотрёшь, она, как и союз, навечно. И такая пара автоматически входит в состав восьми. Лидер он всегда лидер. Тогда новая пара не отмечается.                - А что означает союз навечный?  - снова не унималась любопытная девушка.                - Союз навечный означает, что куда иголка, туда и нитка, куда Николка, туда и ты. И в том и в другом мире вы всё равно будете вместе. Оба пространства вас соединят даже помимо вашей воли.                - А для чего это делается?                - Для того, чтобы скрепить смежные, то есть расположенные рядом Рода Знаний в одно единое целое для облегчения выполнения какой то сложной задачи, используя две информационные ячейки как одну.                - А что такое лидер?                - Представь себе, что ты едешь на машине по специальной, автомобильной, асфальтированной дороге из одного города в другой. По всему пути твоего следования стоят дорожные знаки, указывающие повороты, названия населённых пунктов, расположенных в стороне от твоей дороги, сколько километров ты проехала и сколько ещё осталось до места твоего назначения и так далее. Ехать легко и свободно. Так?                - Так, - утвердительно кивнула головой Алёнка.                - А теперь представь, что вдоль твоей дороги нет вообще никаких указателей. Ты доезжаешь до первой развилки, естественно останавливаешься и задаёшь себе один единственный вопрос: "Куда же ехать?" А тебе сзади сигналят и подталкивают другие машины, давай, мол, проезжай, чего встала? Не видишь что ли, что мешаешь ехать? И ты поворачиваешь, как говорится, куда кривая вывезет. А как раз кривая на то она и кривая, чтобы вести не туда и ты начинаешь, как говорится, блудить, то туда поедешь, то сюда. Сказать иначе, топчешься на месте. Как сегодня наша Россия. "Вот новый поворот", - поётся в песне. Но мы не доехали до этого поворота, а свернули на старый и теперь топчемся на месте. Что мы сегодня строим понять трудно. Вот здесь и нужен лидер. У него Знания, у него чутьё, или как вы его называете - интуиция. Он расскажет и покажет куда, как и зачем нужно повернуть, чтобы добраться до намеченной цели. Он как штурман в самолёте. Если убрать штурмана из самолёта, то самолёт никуда не полетит. Ведь в воздухе нет никаких указателей. Не нужно лидера путать с начальником, директором, царём или президентом. Это всё должности рукой водителей. Лидер не водит рукой. Он всё делает сам. Оттого он и лидер. Он сам себе и директор, и помощник, и рабочий и даже автомобиль в одном лице. Трудно, согласен. Но туда только такие и нужны. Помнишь легенду о Данко? Когда люди заблудились во тьме и увязли в болоте, они стали злиться. И тогда Данко вырвал из груди своё сердце, положил на  ладонь и гордо поднял над головой. И оно засияло и осветило округу. Тьма расступилась, люди увидели дорогу, которая выводила их из болота и побежали по ней. Конечно, это всё иносказательно. Но лидер - это и есть Данко. Он освещает, просвещает и направляет. Он даёт НОВОЕ направление. Он вектор. Не нужно его путать со святыми, священниками и тому подобными людьми. Все религии он обходит за тридевять земель. Иначе он давно бы вместе со всеми увяз бы в том же болоте и никогда бы не стал лидером.                - А о каких таких больших переменах говорил Творец?                - Я тоже принадлежу к числу восьми, - медленно начал старик. - А потому мне известна задача, поставленная сегодня лидеру. Это подготовка человечества к воссоединению двух миров: нашего материального или атомарного и мира элементарных частиц в единый. Задача это очень сложная. Твоя задача проще - поддерживать Николку. Ему придётся очень нелегко. Грубая материя: атомы, молекулы - это сравнительно крупные частицы. А чем крупнее частица, тем более медленное у неё движение. И тело человека, созданное из таких частиц инертно, лениво, проще говоря. Человеку хочется постоянства, чтоб никаких толчков, скачков и поворотов. Пусть в пропасть, но чтоб прямо и ни ни. Задача лидера как раз обратная. Именно поворот и причём не просто к старому, привычному, а именно к НОВОМУ. Потому и сложность в выполнении. С годами тело человека изнашивается, дряхлеет иначе говоря и ему ничего не хочется делать, лень старческая нападает. Потому и поручено это дело молодым - Николке, значит. Знаний у него достаточно, энергии ему не занимать. А наше дело - помощь и поддержка.                - А для чего эти миры нужно соединять? Жили бы да жили они спокойно, каждый сам по себе, ну как сегодня?                - Тебе вот хочется теперь с Николкой вместе быть и ему с тобою очень хорошо. Зависимы теперь вы сильно друг от друга. Так и эти же миры. Вроде бы и разные они, а порознь жить им трудно. И эволюцией, когда течение времени переходит в верхнюю часть витка своей волны, предусмотрено их объединение в единый мир. И люди, у которых возникнет такая потребность, тоже начнут соединяться со своей Душой. В нашем грубоматериальном мире сделать такое соединение очень сложно. Ведь Душа человека принадлежит миру света. Когда тело человека умирает, то то что из него выходит, пройдя по узкому тёмному коридору, попадает в мир очень яркого света, с очень сочными красками, где она постоянно испытывает радость. Это и есть пространство, где живут Души людей, попавшие в Рай, или в пространство Богов, в пространство, где энергия ИЗЛУЧАЕТСЯ ИЗ СЕБЯ ВО ВНЕ, образуя материальные миры и жизнь в них. Но если человек жил только для СЕБЯ любимого или любимой, подгребая всё под себя, старался взять от жизни  всё, если он жил только здесь и сейчас, нисколько не задумываясь о том, что же он оставит после себя в будущем, живущим вслед за ним, если он старался переделать всех под себя, то его Душа, выйдя после смерти физического тела из него, попав в это пространство яркого света, будет подобными энергиями стащена вниз, в пространство своего доминирования, в так называемый Ад или в пространство, в котором свет и огонь (плазма) поглощается энергией, где материя постепенно распадается до состояния энергии. Но если физическое тело человека, начинает понимать, что у него есть тело Души и тело Духа, и что оно без них никакой ценности не представляет и  поэтому оно смертно, что только единение с этими двумя в триединство и принятие на первых порах половых клеток противоположного пола дадут ему долгожданное бессмертие и оно начнёт своё движение в этом направлении, тогда сами миры начнут ему в этом всячески помогать, соединяясь друг с другом.  Зарабатывание и последующая трата денег на покупку различных товаров являются по своей сути игрой. Поэтому игры в деньги  нужно забыть. Игры не дают человеку ничего, только отнимают драгоценное время и уводят в сторону. При этом организм человека сравнительно быстро стареет, а затем и вовсе умирает. Только разбуженная и движущаяся с большой скоростью МЫСЛЬ человеческая способна дать человеку Знания Рода и опираясь на них помочь ему осуществить своё предназначение, а именно позволить ему вместе со всеми застроить собой, своей плотной материей, свой участок в Космическом Атоме Азота.  А ещё помочь человеку в этом предназначены два основных Закона Творца, на которых и построена его Вселённая. Один из них - ЛЮБОВЬ, второй есть - ЖИЗНЬ. И все действия в его Вселённой и всё, всё, всё проистекает из этих двух Законов. ЛЮБОВЬ дарует ЖИЗНЬ, а ЖИЗНЬ создаёт условия, для возникновения ЛЮБВИ. Так эти двое, переходя друг в друга, переходят в вечность. Люди же, вместо этого придумали и придумывают тысячи и тысячи всё новых и новых своих законов. Но бесконечное их толкование лишь хаос создают в умах людских, как следствие в поступках. Ни один человек на Земле не знает всех законов, людьми же созданных. Так как же ему по законам жить? В человеческом обществе должно быть минимум законов, чтобы каждый живущий их понимал и чувствовал, что именно они действительно помогают ему в стремлении к эволюции или для осуществления своего предназначения. Поэтому создавать условия они должны для возникновения и поддержания ЖИЗНИ и ЛЮБВИ, и беречь они должны ЖИЗНЬ и ЛЮБОВЬ, и приумножать они должны ЖИЗНЬ и ЛЮБОВЬ. Лишь эти двое возведены в ранг ценностей Вселёнских, а значит и земных. Лишь с ними можно Рай на Землю принести. Тёмные или разъединительные силы переориентировали человека и внушили ему ценность денег, золота, материального богатства. И человек устремился к приобретению денег, золота и другого материального богатства. Но с ними лишь пускают в Ад. Тёмные силы внушают человеку:"останови свою мысль и ты увидишь..." Да ничего ты не увидишь, кроме лжи. "Ты один можешь достичь совершенства". Да никакого совершенства в одиночку не достигнешь. Один ген в нашем организме, даже самый лучший, никакой ценности не представляет. Только  все  вместе гены, в едином творческом своём порыве, нам создают здоровый организм. Ещё на пути к выполнению своего предназначения три испытания "на прочность" каждому из людей предстоит пройти. Это огонь, воду и медные трубы. В первом, чтобы не сгореть от стыда за свои поступки. Второе испытание - вода. Вода - это народ. Когда народ вокруг тебя стремится к деньгам, славе иль богатству, ты должен устоять и не пойти назад. И третье. Слава человека "разъедает", как ржавчина разъедает железо, изнутри. Под её воздействием человек начинает плохо контролировать свои мысли и, соответственно, поступки, совершая всё больше и больше ошибок, которые и сбивают его с пути в сторону.                - Я теперь понимаю, почему в развитых странах падает рождаемость и идёт убыль своего населения. "Лишь только в МИРЕ происходит обновление. Вечное движение", - уверенно повторила девушка слова Творца.                - Да, действительно, - утвердительно кивнул головой старик. - В развитых странах всегда производится в первую очередь самое мощное оружие. И производится оно для завоевания новых ресурсов, включая человеческий, и для завоевания новых рынков сбыта своей продукции, сказать иначе, для торговли. Торговля лишь с первого взгляда такая безобидная и призвана служить на благо человека. Но служит она на самом деле на благо обогащения  продающих. Поэтому купцы ещё со старых времён были людьми не бедными. Рынок, который всё расставит на свои места, есть всего навсего уловка тёмных сил, активно внедряемая в сознание людей. А "здоровая" конкуренция есть не что иное, как борьба за рынки сбыта продукции, которая часто переходит в открытую фазу противостояния или  в войну. Поэтому, лишь там, где торговля упразднена, то есть там, где исключена причина появления наживы, и возможно обновление.                - Алёнушка, тебя мама не будет ждать? - по доброму спросил Николка.                - Ой, точно. Это всё так интересно, что я обо всём забываю. Там, наверное, мама заждалась меня, - улыбнулась Алёнка.                - Идём, Аз тебя проводит до дома.                Он взял девушку за руку и они медленно пошли по направлению к Алёнкиному дому.                - Николка, но как же без торговли? Где людям брать хлеб, одежду и другие товары, просто необходимые человеку для сегодняшней жизни? - откровенно не понимала девушка.                - В пространстве Богов не может быть не то что наживы, но исключены все причины для её появления. Поэтому на нижних его уровнях, там где ещё есть производство товаров, ввиду ещё низкой скорости мысли человека, производитель и покупатель соединены напрямую через специальную службу доставки. А цена на товар состоит из себестоимости, плюс надбавки, которая не может быть больше, чем на сто процентов выше себестоимости. Причём только пятьдесят процентов этой надбавки производитель может расходовать на зарплату работникам и текущие нужды, включая закупку сырья и комплектующих изделий, а пятьдесят процентов, согласно установленному закону, обязательному для исполнения, он должен расходовать на модернизацию производства. Это позволяет имеющимся производствам постоянно обновляться и модернизироваться без внешних инвестиций со стороны инвесторов с большим карманом денег неизвестного происхождения. Ведь настоящим инвестором всегда является свой народ, который и покупает данную продукцию. Если в стране нужно на первых порах, пока другие государства не стали странами поддерживать свою армию и финансировать создание и производство новых вооружений, то эта цифра в денежном выражении (в процентах к себестоимости) прибавляется к ценам на товар в виде наценки на армию. Если нужно финансировать деятельность милиции, а она в стране, как и всё остальное, может быть только народной, то к цене на товар прибавляется наценка на содержание милиции. Всё это прибавляется в процентах с себестоимости товара и обязательно указывается в цене. Если нужно построить в какой то местности дорогу, то в данной местности к себестоимости товара прибавляется наценка на строительство данной дороги. Таким образом вся деятельность страны отражается в стоимости товаров. Получается,  кто больше потребляет произведённых товаров, тот больше и оплачивает все издержки жизнедеятельности страны. Это поворачивает человеческое общество от потребления к самостоятельному творчеству. Ну вот мы и пришли, иди, а завтра Аз к тебе снова придёт.                Алёнка зашла в калитку, повернулась, помахала рукой и пошла домой. Зайдя в дом, она увидела как мать возится на кухне.                - Мама, я пришла, - сказала она матери и прошла в свою комнату.                Через некоторое время пришёл с работы отец, переоделся и сел с матерью ужинать. Алёнка подождала пока родители поужинают и подошла к ним. Она пересказала им всё, что случилось с ней сегодня, а главное -  видение Творца.       - Неужели ты Его самого видела? - недоверчиво проворчал отец.                - Пап, ну что ты как маленький, не буду же я такое придумывать, да и придумать такое при всём моём желании не получится. Фантазии моей не хватит. А главное то, что он меня соединил с Николкой своей Божественной печатью. Я даже потом фиолетовое пятнышко на своей руке и на Николкиной тоже видела, и дедушка его видел. И дал Творец мне с Николкой очень ответственное задание - творенье МИРА на Земле. Ну ладно, пойду я к себе, - радостно сказала девушка. Глаза её светились от счастья так, что в комнате словно включили дополнительный свет. Она повернулась и  с поднятой головой, плавно переступая с одной ноги на  другую, медленно пошла в свою комнату.                - Смотри как вдруг изменилась и выросла наша дочь. У меня складывается такое впечатление, что это не мы старше её, а она старше нас, и что теперь не ей у нас нужно учиться, а нам у неё, - подытожила задумчиво мать.                - Да - а - а - а... Вот дела, - почесал рукой свой затылок отец.                Утром Алёнка встала пораньше, умылась, оделась и вышла из дома. Повернув голову в сторону калитки, она увидела Николку. Девушка быстро спустилась со ступенек и подошла к нему.                - Здравствуй, любимый - улыбаясь сказала она.                - Здравствуй, любимая Алёнушка, - улыбаясь в ответ сказал  Николка, нежно обнял девушку и также нежно поцеловал её в тёплые губы. Затем одной рукой взял её правую руку, а другой достал из коробочки в кармане брюк золотое колечко и одел его на её безымянный пальчик.  - Аз хотя и не сторонник этой традиции, но не будет её нарушать.                Он достал из той же коробочки второе колечко, положил его на ладонь своей правой руки и протянул её девушке. Алёнка посмотрела ему в глаза, взяла с ладони колечко и одела его на Николкин безымянный палец  правой руки.           - Ну вот теперь полный порядок, а свадьбу мы сыграем, когда тебе исполнится восемнадцать лет. У тебя ведь день рождения в сентябре?                - Да, - удивилась Алёнка.                - Восемнадцатого?                - Да, - ещё больше удивилась девушка. - Но откуда ты знаешь, я ведь тебе об этом не говорила?                - Когда скорость твоей мысли сравняется или будет превосходить мою, тогда для тебя определить день рождения любого человека не составит труда. Он взял её на руки, отнёс  обратно и поставил  на ступеньки дома.                - На реку идём?                - Ты ещё спрашиваешь? - улыбалась счастливой улыбкой Алёнка.                - Тогда давай сначала поставим в известность твою маму, а потом уже пойдём. Она с радостью взяла его за руку, открыла дверь, и они вошли в дом. Её мать сидела за столом и задумчиво смотрела в окно. Она повернула к ним свою голову.                - Мама, я со своим мужем иду на речку, - улыбаясь сказала девушка и показала матери своё обручальное колечко на правой руке.                - Здравствуйте, мама Зина. Аз бы сделал это и сам, но Творец опередил меня. Его Провидение смотрит значительно глубже и дальше нас, заглядывая в совсем недоступные для нас дали и времена. Да, теперь мы с Алёнушкой муж и жена, - он тепло и с любовью посмотрел на свою половинку и нежно прижал её к себе.                - Я очень рада за тебя дочка, - искренно сказала мама. - Я вижу как ты меняешься на глазах в лучшую сторону. Теперь моё материнское сердце за тебя спокойно. И тебя Николка поздравляю. Береги её. Мы с отцом тоже старались вложить в неё лучшее, что у нас есть, - она в сердцах обняла обоих.                - И у вас это получилось, - добавил парень.                - Ты Алёнушка теперь можешь домой не торопиться, сколько тебе хочется, столько и будь на речке вместе с Николкой. Теперь я вижу, что о тебе есть кому позаботиться.                - Ну мы пошли, мама, - девушка и парень повернулись и держа друг дружку за руки вышли из дома. Выйдя за калитку, они медленно, никуда не торопясь, пошли по знакомой дорожке по направлению к реке.                - Николка, я часто думаю, вот если бы я тогда не поехала на велосипеде на речку, мы бы с тобою наверное и не встретились?  Как хорошо, что   нам помог случай, - улыбаясь сказала Алёнка и прижалась головой к своему мужу.                - Ничего не бывает случайного. Человек называет случайным то, в чём не видит закономерностей. Ты тогда, на реке, видела вышивки на моей одежде, но эти вышивки были предназначены только для тебя.                - Ты хочешь сказать, что ты изначально приехал ко мне? - она остановилась и вопросительно посмотрела ему в глаза.                - Когда Аз учился в ВУЗе, в Сибири, то видел, как встречаются парни и девушки, и как влюблёнными взглядами нежно смотрят в глаза друг другу. Аз чувствовал, что наступает и мой черёд найти себе тоже свою половинку. Тогда Аз дал своей мысли задание, подыскать и мне хорошую девушку. Она стала показывать мне тысячи разных девушек, одна красивее другой. Тогда Аз усложнил для неё задание, оговорив некоторые внутренние качества, которыми должны были обладать эти девушки. И тогда она показала мне около сотни красивых девушек. Тогда Аз ещё усложнил задачу для своей мысли, оговорив для неё конкретные качества, которыми должны были обладать эти девушки. И тогда она выбрала из этой сотни около десятка девушек. Тогда Аз у неё спросил, которая из них больше всего любит Природу? И она показала мне тебя. А когда Аз узнал, что ты из моей родной деревни, в которой живёт мой дедушка, моей радости не было предела. Тогда Аз и начал готовиться к нашей встрече. Поэтому все эти вышивки на одежде и предназначались только для тебя.                - И что твоя мысль действительно выбрала меня из тысяч? - робко спросила девушка. -  Она ведь тебе показывала девушек намного красивее меня, не правда ли?                - Красота это понятие не внешнее, как нас убедили сегодня тёмные силы, а внутреннее. Это сложное слово, состоящее из трёх простых: к РА сота. К - это предлог. РА - это бог Солнца, источник огня и света. Сота, как мы знаем, это ячейка, куда пчёлы складывают свой принесённый нектар. В нашем примере с красотой, сота есть информационная ячейка или Род Знаний. Таким образом, КРАСОТА есть СТРЕМЛЕНИЕ К СВЕТЛОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ЯЧЕЙКЕ, находящейся в верхней части витка волны времени, или к Знаниям своего Рода. Поэтому девушка может быть не красивой, а привлекательной на внешний вид. Но внешний вид часто бывает обманчив. Девушки пользуются косметикой, делают привлекательные причёски, одевают привлекательные одежду и обувь и даже делают пластические операции, приближая свои лица к какому либо стандарту привлекательности. Но это не меняет их внутренних качеств. Поэтому внешняя привлекательность - пустое, по сравнению с внутренними качествами человека. И Аз давал своей мысли задание, отбирать девушек только согласно их внутренних качеств, нисколько не обращая внимание на внешнюю привлекательность. Поэтому твой внешний вид мне мало интересен. Просто девушка может быть опрятной.  Аз нашёл в тебе доброго и отзывчивого человека, очень неравнодушного к Природе, уже твёрдо вставшего на первую ступеньку эволюционной лестницы и готового пойти дальше, с готовностью постигать новые Знания и неравнодушием к тому, что происходит на Земле. Поэтому Аз других красавиц и не заметил, - он ласково посмотрел в её глаза и нежно поцеловал её в губы. - Мне совсем не хотелось, чтобы  наш союз оказался браком. Поэтому моя мысль подбирала мне девушку, близкую по Духу. Аз не ошибся. И теперь мне очень хочется, чтобы этот союз крепчал в нашем едином духовном порыве, - и он снова нежно обнял её и поцеловал в губы.  - За всё  время нашего знакомства Аз не увидел на твоём лице ни тени косметики. Ты замечательная девушка и жена.                -  Николка, ты говорил, что в сексе ни в коем случае нельзя зачинать детей. Но тогда как? - она вопросительно посмотрела на него.                - Сегодня, благодаря стараниям тёмных сил, секс потерял своё предназначение, более того, стал использоваться для зачатия детей. Мы знаем, что с соединения мужской и женской половых клеток, начинается жизнь нового организма. Но то же самое происходит и на микроуровнях: на уровне молекул и  атомов. И предназначение секса - создавать  новые живые организмы  на микроуровнях. Вместо этого секс превратился в получение удовольствия. Использование секса не по назначению называется пороком и приводит к браку. Ребёнок, зачатый в сексе имеет жёлто - оранжево - красные цвета в ауре. Иными словами, он становится доступен для болезнетворных микроорганизмов, имеющих в своих аурах такие же цвета. И эти микроорганизмы с самых первых дней жизни начинают атаковать детский организм. И это продолжается на протяжении всей дальнейшей жизни тела человека. На протяжении всей жизни тела человека продолжается так называемая игра в рулетку: выживет - не выживет. И человек очень редко дотягивает до ста лет, хотя это совсем не возраст для него. Чтобы этого не происходило, в процессе зачатия ребёнка всегда должна присутствовать энергия ЛЮБВИ, направленная к тому, кто должен родиться. Задачей женщины в семье после рождения ребёнка является его кормить и одевать. Задачей мужчины в семье является передача  ребёнку, когда он будет готов к их восприятию, Знаний Рода. Сегодня мужчина сбросил с себя обязанность по передаче  Знаний ребёнку, переложив эту свою обязанность на чужих тёть и дядь. Да и сами Знания о живом, люди поменяли на Знания о мёртвом. Наш технократический мир он мёртвый. О том, чтобы женщина не забеременела тогда, когда это не запланировано, в первую очередь должен беспокоиться мужчина. Но мужчине сегодня главное самому получить удовольствие. О женщине он в это время и думать забыл. Прежде чем думать о детях, мужу и жене нужно научиться проводить своим Духом  через себя энергию Любви.   Аз напомнит, что ЛЮБОВЬ - есть энергия, обуславливающая, (то есть, создающая условия для возникновения, прохождения и завершения ), процесс единения всех частей в одно единое целое для создания новой формы жизни. Результатом этого является ощущение человеком любви внутри себя или ощущения единства с тем, к кому направлена эта энергия. Таким образом, мужу и жене, нужно научиться быть едиными друг с другом, перенаправлять эту энергию от себя ко второй половине. Ещё нужно научиться достигать оргазма одновременно друг с другом.  После этого можно переходить к зачатию детей. Муж и жена во время соития перенаправляя энергию любви от себя друг к другу после одновременного достижения оргазма перенаправляют свою энергию любви в матку женщины, где происходит оплодотворение. Таким образом оплодотворение происходит в любви, а не в похоти или пороке. Такой процесс в Библии называется непорочным зачатием. Оно происходит не от святого Духа, а при участии светлого Духа мужа и жены, излучающего свет, который и обеспечивает прохождение через человека энергии любви и непорочное зачатие новой формы жизни (ребёнка) при участии энергии любви. Энергия любви имеет свечение голубого цвета, точно такое же, как и голубое небо над нашими головами. Таким образом аура младенца изначально окрашивается в сине - голубой цвет. Такие дети и называются детьми "индиго". Такое свечение ультрафиолетового спектра убийственно для большинства болезнетворных микроорганизмов, что позволяет детскому организму сохранять своё здоровье в раннем возрасте, когда формируются все его органы и системы. В результате эти органы и системы формируются без всяких отклонений со стороны этих микроорганизмов. Заложенное с детства крепкое здоровье парни и девушки стараются сохранить на протяжении долгой и счастливой жизни.  Такое непорочное зачатие, а именно, зачатие в любви, а не в сексе,  и предназначено для зачатия детей. И ещё хотелось бы сюда добавить. Полное формирование  всех систем у девушки заканчивается к двадцати двум  годам, а у парня к двадцати четырём. Поэтому раньше этого возраста, когда не полностью сформированы  все системы организмов родителей, иметь детей нежелательно, ввиду того, что не полностью сформированная система может передать плоду генетический сбой.                - Да, это действительно здорово!!! Николка, вот ты даёшь такое чёткое определение любви, будто из какого то учебника. А можешь ты дать такое же чёткое определение антиподу любви - ненависти? - спросила Алёнка.                - Ненависть - есть энергия, обуславливающая ( создающая условия для возникновения, прохождения и завершения) процесс разрушения формы жизни путём разделения единого целого на части с их последующим самостоятельным существованием. Ну вот мы и пришли. Искупаемся?                - Конечно, а для чего же мы сюда шли? - улыбнулась Алёнка.                Они разделись, искупались, вышли из реки и уселись на песок.                - Николка, ты хочешь сказать, что всякое разделение людей на Земле происходит  под воздействием ненависти?                - Да, тёмные силы всегда стараются разжечь ненависть у одних людей по отношению к другим совсем по надуманным причинам. Эта разожжённая ненависть и является причиной отделения первых от вторых. Но это путь падения или деградации человека. Кроме других придуманных причин для разжигания у одних людей ненависти по отношению к другим издревле является нацизм. Нацизм сегодня часто путают с национализмом. Нация - это народ или сообщество нескольких народов. Народ - это сообщество нескольких Родов. Нация или народ стараются сохранить свои культуру и традиции. Культура и традиции - это утраченные Знания своих Родов, перенесённые в эти культуру и традиции, чтобы хоть как то закрепить в них хоть какие то остатки этих Знаний. Со временем, когда люди начнут открывать свои Знания Родов они в своей жизни начнут ориентироваться на открытые Знания и тогда культура и традиции постепенно начнут отмирать сами. Национализм - это поддержание своих культуры и традиций нации. Нацизм - это превосходство одной нации над другой или над другими. Поэтому национализм - это хорошо, а вот нацизм - это плохо. Вот как раз нацизм или превосходство одной нации над другой или над другими и используют тёмные силы для разжигания ненависти у этой нации по отношению к другим. Нацизм - это не изобретение Гитлера. Этот приём тёмные силы начинают использовать сразу со времени своего доминирования на Земле, сначала настраивая одних людей против других, раздувая в первых особую важность и превосходство. Затем настраивают Рода друг против друга также раздувая в них особую важность и превосходство по отноношению к другим. Затем переходят к нациям.                - Николка, вот ты мне начал рассказывать, как вместе с нами будет изменяться окружающее нас пространство. Мы ведь живём в государстве под названием Россия. Скажи, а оно будет изменяться, и если будет, то как?                - Конечно будет. Тебе, наверное, не терпится заглянуть в будущее?                - Ещё как не терпится, - засмеялась Алёнка. - Ну расскажи.                - "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать". Поэтому давай Аз лучше тебе покажет. Ложись на песок, давай мне свою левую ладошку, закрой глаза и расслабься, насколько сможешь.                Алёнка легла на спину, вложила свою левую ладошку в правую Николкину, закрыла глаза и расслабилась. Вдруг она увидела не то пелену, не то туман, который начал рассеиваться. Глядя откуда то сверху, она увидела небольшое селение, домов в пятьдесят, которое располагалось вдоль небольшой реки. С одного края селения располагалась мини электростанция на солнечных батареях. С другого располагалось какое то строение. Заглянув внутрь, она поняла, что это небольшой цех, в котором располагались несколько деревообрабатывающих станков, чтобы любой житель мог себе распилить и обстругать доску, сделать табурет, скамейку и другие несложные изделия из дерева. В середине селения  располагалось здание, отличающееся от этих домов. На двери этого здания располагался прямоугольный рисунок длинной стороной вверх, состоящий из семи равных отрезков разного цвета, на одном из них, на голубом фоне была изображена река, вдоль берега которой располагалось селение, далее на синем фоне было изображение семьи, далее на фиолетовом фоне угадывались очертания границ нашего государства, но сами границы были обозначены стоящими на них и  держащими друг друга за руки, людьми: папами, мамами и их детьми. На следующем участке на белом фоне был изображён Земной шар, на котором посреди океана располагался огромный материк. Другие участки имели белый и золотистый фон, с надписями Душа и Дух, а также единение Душ и единение Духа. Алёнка вспомнила, как Николка ей объяснял расположение эволюционной лестницы и теперь она её видела перед собой.  Заглянув внутрь, Алёнка увидела ряды сидений а перед ними располагалась сцена. Она поняла, что перед ней какое то общественное здание. С трёх сторон, селение было окружено небольшим лесочком. Видно было, что лесочек молодой и посажен он самими жителями этого селения. В нём они могли собирать орехи, ягоды и грибы. Лесочек охранял селение от сильных ветров. Лишь со стороны реки к селению подбирался широкий луг, поросший травами и цветами. Чистый, прозрачный воздух был напоён ароматами трав и цветов. Алёнка  по воздуху проплыла вдоль луга к реке. Водную гладь то тут то там рассекали всплески крупной рыбы. Никаких хлопьев пены и никакого  пластмассового мусора нигде не было видно. Вода в реке была настолько прозрачной, что на глубине около двух метров было видно её дно. Это было совсем непривычно. Девушка вернулась к селению.  Дома тоже были построены недавно. Они были похожи один на другой и не отличались архитектурными излишествами. Вокруг домов располагались цветники с благоугающими разнообразнейшими ароматами цветов. Было заметно, что теперь люди отдавали предпочтение не внешней красоте цветов, а их аромату. Чуть подальше с одной стороны располагался огород, а с другой - сад. Возле каждого дома, в саду, располагались три - четыре улья с пчёлами. Алёнка заглянула в один из домов. Совсем молодая семья, состоящая только из мужа и жены, располагалась в комнате. Муж сидел возле компьютера и что то нажимал на нём, а жена снимала с него мерки и говорила мужу полученные цифры. Девушка взглянула на монитор. Вверху на экране была какая то фабрика по пошиву одежды. Затем шли названия одежды: рубашки, брюки, платья, кофточки, юбки и так далее. Затем названия материалов, из которых можно было шить и их расцветки. Дальше модели одежды. А затем в выбранную модель нужно было вставить свои мерки и оформить заказ. Алёнка открыла глаза и взглянула на мужа.                - Слушай, Николка, это люди будут заказывать одежду непосредственно на фабрике? И что её в магазинах больше не будет?                - Да. Люди будут заказывать не только одежду на фабриках. Они будут заказывать и промышленные изделия на заводах. В том времени, которое ты видела, торговля полностью упразднена за ненадобностью. Сами предприятия теперь соревнуются между собой за покупателя. У каждого предприятия теперь обязательна система очистки сточных вод, состоящая из трёх водоёмов. В первый сливается очищенная от взвешенных частиц отработанная вода. Там она отстаивается и переливается через выстроенную почти до поверхности перегородку во второй водоём, в котором уже живут рачки и моллюски, а по берегам растут  растения. Вся их жизнедеятельность направлена на очистку сточных вод. Затем из второго водоёма вода переливается в третий, в котором она проходит дальнейшую доочистку при помощи подобных  водных животных и растений. Из третьего водоёма очищенная вода снова попадает на предприятие. То есть все предприятия находятся только на замкнутом цикле водообеспечения. Для питья подаётся речная вода или используется привозная из ключей и родников. Артезианскую воду люди для питья больше не используют. Сливать теперь в реки техническую воду из предприятий, а также канализационные стоки из городов, строго запрещено. Поэтому ты и видела необычайно прозрачную воду в реке и поэтому в ней теперь много рыбы. Предприятие может пользоваться своими водоёмами для водоочистки или пользоваться водоёмами другого недалеко расположенного предприятия, либо может быть встроено в городскую водоочистку, которая устроена таким же образом. Каждый человек, сделавший какое либо открытие публикует его в Банке Информационных Сообщений в разделе открытий. Любое предприятие может использовать любое такое открытие для своей модернизации. Постоянно модернизирующиеся предприятия стараются использовать максимально экологические технологии и соответственно выпускать только экологически чистую продукцию. Нефть и продукты её переработки, а также пластмассы, сильно загрязняющие биосферу планеты люди нашей страны перестали использовать. Все предприятия работают не по программе получения максимального дохода и соответственно максимального выпуска продукции, которую потом некуда сбывать и это часто служило началом борьбы за рынки сбыта своей продукции, а только по поступившим заказам, то есть, непосредственно для нужд людей. Предприятия постепенно становятся народными. То есть, работающие на предприятии люди сами управляют своим производством и самим предприятием. На нём нет ни директора, ни начальников. Все работающие по статусу равны между собой. Работа у людей, в основном, интеллектуальная. Всю механическую работу, в основном, теперь выполняют автоматизированные и роботизированные системы. Рабочая неделя не более пяти дней в неделю и не более четырёх часов в сутки. Все крупные решения принимаются на общем собрании путём прямого голосования. Мелкие принимаются работниками на месте руководствуясь сердцем и совестью. Все технологии, использующиеся предприятиями, предприятие обязано размещать на своих страницах в БИС, а также фотографии системы водоочистки, размер заработной платы каждого работника, а также цены на свои товары, в которых обязательно указывается себестоимость и из каких расходов она складывается и так далее. То есть вся деятельность любого предприятия обязательно открыта. И вообще вся жизнь общества теперь открыта , как говорится, как на ладони. Больше нет никаких тайн. Всё общество теперь стремится к максимальной открытости и прозрачности. Тайны необходимы для лжи, для обмана. Теперь же люди стремятся к честности и к правде. У открытий, сделанных людьми, больше нет никаких авторских прав, тормозящих процесс познания. Они сразу становятся достоянием общества. Люди перед заказом одежды, обуви или предметов быта сравнивают показатели предприятия по экологичности, минимальной себестоимости товара и другим важным показателям и выбирают среди них наилучшие, и  делают заказ у них. Таким образом, своими деньгами, покупатели подстёгивают предприятия к модернизации, экологичности технологий и товаров и снижении себестоимости продукции. Пятьдесят процентов прибыли предприятие использует на свои нужды, включая заработную плату, а пятьдесят процентов по закону оно должно использовать только на модернизацию. Любой житель страны ввиду открытости информации может проконтролиовать данный процесс, да и любой другой.  Для доставки товара с предприятия заказчику в стране организована Служба Доставки. Эта служба доставляет товар из любой точки страны в любую точку страны. Поэтому в её ведении находятся все дороги страны, их строительство и содержание. Работают в ней разные люди. Но непосредственно  в процессе доставки товаров стараются работать молодые неженатые парни. Помимо доставки товара заказчику в их задачу входит найти себе достойную девушку для создания семьи. Поэтому принимать товар стараются незамужние девушки, если таковые есть в данной семье. Так девушки стараются найти себе парня для создания семьи. Каждый товар имеет наценку в процентах для содержания данной службы. Подробный отчёт о полученном, истраченном и вложенном в строительство и каких дорог каждом рубле служба размещает в БИС (Банке Информационных Сообщений). "Важная" роль денег отошла на задний план и стала второстепенной. Второстепенной стала и роль экономики, как науки. Все денежные банки страны были упразднены за ненадобностью. Остался один, который и проводит все денежные операции. Никаких ростовщических операций в виде кредитов, процентов и тому подобных банк больше не проводит. Каждый житель страны и каждое предприятие имеет свой денежный счёт, по которому проводится приход и расход. Обязательно указывается откуда поступили деньги и куда ушли, а также подробная причина поступления и их расходования. Максимальная прозрачность денежных операций исключила воровство денег внутри предприятий, а также у других людей. Любой желающий житель страны мог в любое удобное для него время легко проверить интересующие его счета людей или предприятий. Выявленные факты воровства денег считались не уголовными, а административными правонарушениями. Но наказывались они не менее остро. Деньги эти конфисковывались страной, а на ворующих накладывались очень крупные денежные штрафы, которые постоянно фигурировали на их счетах. Со счетов автоматически списывались все поступающие на них деньги, до полной уплаты штрафов. Второй счёт на одного и того же человека или предприятие открыть было невозможно. Люди постоянно контролировали подобные счета. Только третья кража, совершённая одним и тем же человеком, рассматривалась, как уголовно наказуемое деяние. В результате воровство за короткий срок в стране было искоренено. Постепенно физические деньги исчезали, заменяясь виртуальными. Люди своим разумом поняли, что главным являются Знания о живом мире Творца, а не мёртвые деньги. Поэтому главным банком страны стал Банк Информационных Сообщений. Этот информационный банк был создан отдельно от американского интернета и был чисто внутренним созданием страны. Никаких английских слов и понятий в нём не было. Только всё на русском языке и изложено только в русском понимании. Всё это было создано для того, чтобы любые бабушки и дедушки, даже в столетнем и более возрасте могли свободно принимать активное  участие в жизни страны. Никаких выходов в  американские агенства безопасности и подобные системы в других странах из нашего информационного банка не было. Стереть какие либо данные и внести вирусы в систему было невозможно, защита этого главного банка страны была на очень высоком уровне и постоянно обновлялась. Вся информация, имеющая хоть какое либо положительное  значение для людей поступала  в этот банк. В нём не было никаких игр и другой подобной информации развлечений. Всё было расписано по разделам. Особенно привлекательным для всех был раздел Новые Открытия. Новые открытия в стране сыпались как из рога изобилия. Люди еле успевали за ними, чтобы не отстать в освоении информации. Это максимально способствовало увеличению скорости мысли людей. Банк Информационных сообщений был прообразом человеческой Души. Со временем, когда люди соединившись со своей Душой через прообраз научатся считывать информацию непосредственно с любого человека, находящегося в любой точке Земли, надобность в таком искусственном интеллекте отпадёт за ненадобностью. Осенью, когда созревают овощи на грядках, фрукты в садах, созревает мёд в ульях в каждое поселение приезжает Служба Закупки. В их задачу входит скупка фруктов, овощей, ягод, грибов, орехов, мёда, зелёных пряностей. В этой службе так же стараются служить неженатые парни, в задачу которых помимо скупки входит подборка себе достойной девушки для создания семьи, а предлагать свою продукцию  стремятся незамужние девушки, в задачу которых также входит найти себе достойного парня для создания семьи. Так сама организация образа жизни страны стремится к созданию крепких семей, на которых, собственно, страна и держится. По селению служба закупки развозит на электромобилях специальную тару, под каждый продукт свою, а потом забирает её наполненную и свозит наполненную тару в специальные рефрижераторные автомобильные полуприцепы, в которых постоянно поддерживается определённая температура и влажность. Затем всё свозится в специальные подземные хранилища, построенные по всей стране. Из этих хранилищ затем эти продукты питания согласно заказам поставляются городским жителям, производящим продукцию на своих предприятиях. Так городские жители производят на своих предприятиях  экологически чистые промышленные товары  для себя и жителей селений, а жители селений поставляют им экологически чистые, живые продукты питания. Главной работой всех жителей страны является увеличение скорости мысли, работа с энергиями любви, доброты, радости, торжественности, возвышенности, а также соединение со своими Душой (светом) и Духом ( огнём или плазмой) и постижение Знаний своего Рода. Вся остальная деятельность людей считалась второстепенной. Стремление к материальному обогащению, к власти над другими людьми теперь считалось смешным и недостойным для нормального человека. Достойным для человека теперь считалось стремление к Знаниям о живом мире Творца, к Знаниям своего Рода и к жизни для других. Валютная биржа, также как и другие, давно ликвидированы. Больше никаких игр в деньги или во что нибудь другое. Все, без исключения, игры в стране запрещены. Их время ушло навсегда. Только развитие непосредственно человека, только движение его вперёд. Цена на золото упала ниже стоимости железа, а цена на драгоценные камни сравнялась с ценой обычных камней. Мужчины больше не качают мускулатуру, а качают свои мозги. Женщины не превращают себя в однотипных, шаблонных, ряженых и рисованых кукол, а стремятся к неповторимости в развитии своего разума. Знания живого мира открывает перед человеком Природа. Поэтому жители городов массово устремились в новые экопоселения, поближе к Природе. Так по всей стране выросли тысячи новых экопоселений. Все они максимально интегрированы в Природный ландшафт таким образом, что он больше не чувствует человеческой нагрузки. Никаких линий электропередач к ним не подходит. Вся электроэнергия для жизнеобеспечения экопоселений вырабатывается на месте. Никаких глав или подобного рода начальников в них не существует. Вся их деятельность управляется жителями этих экопоселений. Общественное здание, в котором они собираются для принятия решений ты видела. Все реки поделены на участки, которые закреплены за каждым экопоселением. Их жители по зову своего сердца следят за порядком на закреплённом за ними участком реки. Небольшие озёра также закреплены за близлежащими экопоселениями. Большие закреплены сразу за несколькими, расположенными на их берегах. То же и с лесом, полем и любым другим природным ландшафтом. Люди с особой тщатальностью по зову своего сердца и под контролем своей совести охраняют Природу, теперь хорошо понимая, что Природа не что то такое постороннее, а это они сами. Дома, которые ты видела, не отличались архитектурными излишествами,  по той причине, что теперь люди понимали, что красота - это не внешний вид чего либо, а внутреннее состояние человека. "Красота спасёт мир", - говорили древние мудрецы. Так вот мир теперь и спасает внутреннее состояние человека, его устремления. Каждому дому, то есть, каждой семье, в нём проживающей, принадлежал гектар земли. В задачу этой семьи входило обустроить этот гектар земли так, чтобы он мог кормить эту семью и одну городскую семью без вмешательства членов этой проживающей семьи. Иными словами, теперь люди начали учиться такому живому творчеству, при котором бы этот живой гектар земли  был самодостаточным и развивался и приносил плоды сам по себе, без вмешательства человека. Человек лишь дарил этому участку земли свои возвышенные энергии. Конечно поначалу это получалось плохо, приходилось затрачивать свои силы, но со временем у людей это получалось всё лучше и лучше. Когда Творец выгнал Адама и Еву из Рая, то он им сказал: "Будете работать в поте лица своего". И действительно, мы сегодня так и работаем. Так вот теперь перед жителями экопоселений стоит обратная задача: как можно меньше отвлекаться на физическую работу на своём гектаре, а обустроить его так, чтобы всё в нём происходило само по себе. А управлять этим  хозяйством нужно учиться при помощи своей мысли, обходясь без рук. Ведь отец наш - Творец каждую секунду опекает каждого из нас, как любимых своих детей. Но он за нас ничего не делает и руки свои в качестве нашей помощи не прикладывает. Вот и человеку придётся учиться такому его творчеству. Если долго нет дождей, и растения на земле чувствуют жажду, тогда жители такого поселения своей мыслью представляют в своём воображении как идёт дождь и их любимые растения напитываются влагой. Такого пространственного построения нескольких экопоселений достаточно, чтобы сформировать облака и вызвать осадки.  Если наоборот, долго идут дожди, и земля сильно размокает от влаги, тогда жители экопоселения своей мыслью представляют в своём воображении как  разрываются облака, обнажив чистое голубое небо, с которого на Землю льётся тёплый Солнечный свет.  Такого пространственного построения нескольких экопоселений достаточно, чтобы дожди прекратились и на небе снова появилось ласковое Солнышко.  Города сильно уменьшились в численности населения. Многие освободившиеся от людей многоэтажные дома сносились, а вместо них высаживались горожанами деревья и сажались ароматные цветы. Люди переселялись ближе к предприятиям, на которых работали. В туалет по большому люди ходили только в специальные закрывающиеся горшочки, после добавления в которые специальных живых организмов, их содержимое через неделю превращалось в перегной, который они высыпали под деревья и в цветники. Никаких мэров, пэров и сэров в городах больше не было, всем управляли сами жители. Теперь главным достоянием людей была ЖИЗНЬ и только посягательство на человеческую жизнь считалась уголовно наказуемым преступлением. Любое нанесение сильных телесных повреждений очень строго наказывалось. Если следовало выведение какого либо органа из строя, то такое преступление наказывалось лишением свободы до двадцати и даже тридцати лет. Если преступление совершалось группой людей, например двумя, то срок каждому удваивался, если тремя, то срок каждому утраивался и так далее. Лишение человека жизни наказывалось только пожизненым сроком и никакого досрочного освобождения. Люди в тюрьмах больше не были на гособеспечении. Почему страна должна кормить преступников? Они также как и другие жители страны теперь содержали себя сами. Так страна максимально оберегала жизнь каждого её жителя. Когда в стране бумажные деньги были заменены виртуальными украденные деньги сразу становятся видны. Все суды могли проводиться только в присутствии присяжных заседателей, причём их количество должно было быть не менее ста человек и находиться они могли в разных уголках страны и у себя дома. Все решения судов принимались только этими присяжными, а не судьями. Судьи, как специалисты, только вели процесс. В состав присяжных не могли входить никакие родственники подозреваемого, даже дальние, а также люди, ранее судимые. Только незаинтересованные лица. В суде  учитывались только прямые улики. Поэтому расследования проводились очень тщательно. Никакие признания, выбиваемые из подозреваемых в суде не учитывались. Только улики. Всё это способствовало быстрому наведению порядка в стране. Все религии в стране были упразднены за ненадобностью, как тормозящие скорость мысли и раскрытие живых Знаний Рода. У многих жителей других государств появилось большое желание переехать на постоянное место жительства в нашу страну и стать жителями экопоселений. Но сразу стать ими они не могли. Существовал в стране испытательный срок для них. Если в течении двадцати лет за ними и их детьми не было замечено никаких правонарушений, то им разрешалось стать жителями экопоселений. А до этого они могли жить только в городах. Если в течении испытательного срока они совершали правонарушения, то после третьего правонарушения они навсегда лишались гражданства в нашей стране и выселялись за её пределы. К тому же только определённое количество жителей других государств мы могли принять у себя на постоянное место жительства. Эту цифру определял наш народ. По началу, когда ещё самостоятельная мысль людей не разбужена в стране правят президент и правительство. Без этого со спящей мыслью не обойтись. Иначе многие по старинке начнут стремиться получить личную выгоду для себя. Но со временем, по мере просыпания самостоятельной мысли у людей и их стремления жить для других правительство постепенно потеряет свою функцию управления и переключится на координирующую, то есть соединяющую решения людей в единое поступательное движение, как искусный творец соединяет отдельные бусинки в прекрасное ожерелье. К тому же нужно кому то принимать иностранные делегации и озвучивать перед ними решения жителей страны по международным вопросам. Страна получила новое название  - РУСЬ.  Русский язык теперь полностью очищен от иностранных слов и как самый ёмкий по значению и самый образный возведён в ранг международного. Незадолго до этого времени, которое ты видела, произошёл такой факт. Когда люди осмысленно при помощи возвышенных энергий начали производить живые положительные ионы водорода, азота и отрицательные ионы кислорода, то через некоторое время они начали их видеть и не просто нашли с ними общий язык, а именно, подружились. Эти ионы, жертвуя своей жизнью, стали вступать в реакцию с порохом в патронах, снарядах, что приводило к их взрыву на заводах, складах и в оружейных стволах. Они перемыкали собою электронные схемы так, что ракеты, поднятые в воздух, и направленные в сторону противника, разворачивались в воздухе и летели обратно, в то место, откуда стартовали. Приборы на военных самолётах вдруг начинали показывать бог знает что и самолёты падали вниз, разбиваясь о землю и падая в моря и океаны. Такое оружие, уничтожающее самих себя, иметь стало очень опасно и люди стали дружно от него освобождаться. Так закончилась на Земле эра власти оружия и войн, проводимых при помощи оружия и на всей планете наступил МИР. На флаге страны должно быть понятное для каждого её жителя изображение, причём на нём должно быть изображено то, к чему нужно стремиться каждому  жителю этой страны. Национальной идеей теперь стало стремление к эволюционному развитию человека и человечества в целом. Теперь флаг страны был повёрнут с горизонтального положения в вертикальное, а герб представлял собой эволюционную лестницу, имеющую семь ступеней вверх, семь Я. Герб по вертикали имел семь участков. На нижнем участке на голубом фоне изображён любой пиродный ландшафт, кому какой нравится. На следующем по направлению вверх на синем фоне изображена семья: папа, мама и двое детей. На следующем по направлению вверх на фиолетовом фоне изображена граница нашей страны, но эта граница тоже была нарисована семьями: мужьями, жёнами и их детьми. На следующем на белом фоне изображён земной шар, а на нём посреди большого единого океана расположен  один единый гигантский материк. Следующий участок состоит из двух цветов: снизу белый, сверху золотистый. На белом фоне написано: Душа, и символизирует он единение человека со своей Душой, а на золотистом - Дух, и символизирует он единение человека со своим Духом.  На следующем участке на белом фоне было написано: единение Душ. И на самом верхнем участке на золотистом участке написано: единение Духа. Белый свет Души люди во время своего падения запечатлели в серебре и стали поклоняться серебру. Золотистый цвет огня Духа люди во время своего падения запечатлели в золоте и стали поклоняться золоту. Но теперь люди проснулись и перестали бездумно поклоняться металлам, деньгам и другим подобным идолам.  Теперь их стремления основаны на Знаниях, а не на вере.  Этот рисунок, а вернее флаг с таким гербом нашей страны ты и видела на двери общественного здания в экопоселении.  Энергия любви навечно поселилась в сердцах жителей Руси. Она сама теперь плясала от счастья от своей востребованности, озаряя собою всё небо над Землёю, уходила ввысь и отражаясь от Солнца, возвращалась на Землю, приумножая жизнь и стараясь объять своим теплом каждого жителя этой прекрасной планеты.                - Николка, что такое золотой век?                - Как взлёт, так и падение человека или градация и деградация состоят из четырёх периодов, называемых железным, медным, серебряным и золотым веками. Их продолжительность не равняется ста годам, это условное обозначение. Железным веком называется период жизни человечества, при котором переносчиком кислорода в крови большинства живущих является железо. Когда  место железа в крови у большинства живущих начинает занимать медь, то такой период жизни людей называется медным веком. Когда большинство живущих на Земле людей соединяется со своей Душой в единое, то такой период жизни называется серебряным веком. Когда большинство живущих соединяется со своим Духом в единое, то такой период жизни человечества называется Золотым веком. Иными словами, Золотой Век  есть триединство человечества, и начинается он тогда, когда люди прошли пятую эволюционную ступеньку и подошли к шестой. При деградации человечества всё происходит в обратном порядке.                - Николка, а почему люди перестанут пить артезианскую воду, ведь она по нашему пониманию чистая?                - Природа есть отражение человека. В человеке кровеносная система состоит из двух частей: венозной и артериальной. Артерии спрятаны внутри, а вены мы можем увидеть на поверхности нашей кожи. В Природе всё наоборот: чистая вода для человека Творцом выведена на поверхность в виде ключей, а грязная, то есть, та, которую мы называем артезианской, спрятана внутри земли. Артезианская вода содержит в себе соли тяжёлых металлов, а также другие загрязнители и имеет кислую реакцию. Реки подпитываются ключами и дождевой водой, имеющими щелочную реакцию. Артезианская вода проходя под землёй полный цикл очистки, ключами выходит на поверхность. Вода в нашем организме является информносителем. Вся информация, полученная за день человеком через органы чувств записывается на воде нашего организма. К вечеру свободного места на жидких кристаллах воды почти не остаётся и человек чувствует усталость. Во сне эта информация перезаписывается на кристаллы света человеческой Души. Освобождённые за ночь от информации жидкие кристаллы воды утром готовы к новой записи и человек чувствует себя хорошо отдохнувшим.  Все загрязнители оставляют на кристалле воды свой след, искажая записываемую информацию. Такая искажённая информация искажает восприятие мира человеком, ему легче выдать чёрное за белое. Тёмные силы,  понимая это, чтобы перенаправить человека с ключевой воды на артезианскую загрязнили реки, спровоцировав человека к созданию как можно больше токсической промышленности. Деятельность  человека по выжиганию и вырубке лесов привела к исчезновению ключей. Согнав подавляющее количество населения в города, их отходы жизнедеятельности, приправленные стиральными порошками и другими моющими средствами, агрессивными жидкостями для растворения загрязнений в трубах, вместе с промышленными ядовитыми стоками направили в реки. Грязная, отравленная речная вода больше не привлекала людей в качестве питья и они вынуждены были перейти на артезианскую. Уловка тёмных сил сработала. Но и этого им показалось мало. Стоящий возле реки город сливал в неё свою промышленную отраву и городские канализационные отходы, а расположенный ниже по течению другой город забирал эту отравленную воду и подавал живущим в нём людям в краны для питья и приготовления пищи, отравляя её в дополнение хлором. Совсем грязная вода искажала записываемую на неё информацию настолько, что человек стал чёрное воспримать как белое, а белое - как чёрное.  Такое искажённое мировосприятие привело к переворачиванию магнитных полюсов Земли и теперь северный магнитный полюс соответствует южному географическому, а южный магнитный - северному географическому. Но энергия времени входит в планету всегда со стороны северного манитного полюса. Так как он стал соответствовать южному географическому, то Земля стала вращаться в обратную сторону. Если смотреть со стороны южного географического, то по часовой стрелке, хотя планета должна вращаться южным географическим полюсом против часовой стрелки, а северным - по часовой. И Солнце стало всходить с другой стороны. Это произошло несколько тысячелетий назад, когда в южном полушарии люди проходили стадию материально технического прогресса, как мы сейчас. В том времени, которое ты видела, людьми всё поставлено с головы на ноги: промышленность максимально очищена от отравы, ограждена от рек, людьми целенаправленно высажено огромное количество деревьев, что привело к появлению новых ключей. В результате реки стали более полноводными, а вода в них кристально чистой и пригодной для питья.  Когда таких людей на планете перевалит за половину магнитные полюса Земли снова займут своё нормальное положение. Когда люди хорошо научатся управлять через свой Дух энергиями, а скорость их мысли увеличится настолько, что они смогут своей мыслью создавать себе предметы обихода, тогда надобность в промышленности отпадёт и она исчезнет с лица Земли за ненадобностью. Наша страна больше не спотыкается, еле плетясь. Теперь она летит, как птица с распростёртыми крыльями над бескрайними просторами любимой планеты, поднимаясь всё выше и выше, и унося её вслед за собой в бездонную небесную синеву...

- Николка, я вот всё думаю, неужели всё так сильно изменится? Даже и не совсем верится. Будто какая то фантастика, - не удержалась Алёнка.          - Современный человек научился использовать электрический ток. Что такое электрический ток? Если мы откроем школьный учебник, то в нём прочитаем, что электрический ток - это направленное движение электронов в проводнике. Только вот на самом деле электроны вращаются строго по своим оболочкам и сдвинуться оттуда никуда не могут. А по проводнику бежит ВРЕМЯ, энергией которого мы и пользуемся. Течение времени в проводнике и называется электрическим током. Человек сегодня, освоив электрический двигатель, научился ускорять время, его течение вращением. То есть, если мы обстругаем доску ручным рубанком, то затратим на это одно время. А если мы это сделаем при помощи станка, фуганка, например, то процесс пройдёт значительно быстрее. Получается, что мы на станке с электрическим двигателем УСКОРИЛИ ВРЕМЯ обработки доски. Электрический ток бывает постоянный и переменный. Если мы посмотрим на график электрического тока, то увидим синусоиду положительных и отрицательных значений. Но это изображение тока на одной из плоскостей пространства. А их, как мы знаем, три. Так вот, если построить график электрического тока одновременно в трёх плоскостях пространства, то мы получим продольную волну, чем, собственно, и является движение времени. Электрический ток в проводнике (время) движется по спирали по наружному слою проводника. Вновь рассмотрим виток волны времени. Когда время движется по верхней части витка слева направо, то общий вектор движения внутри этого витка, по оси вращения продольной волны времени, направлен вперёд и совпадает с направлением движения времени по витку ( не по кругу, так как виток растянут в длину по спирали). А вот когда время переходит в нижнюю часть своего витка и начинает движение справа  налево, то общий вектор движения внутри витка, по оси вращения продольной волны времени, разворачивается в обратную сторону и начинает двигаться назад, хотя само время, как двигалось, так и движется вперёд. Когда время по витку снова переходит в верхнюю его часть и начинает двигаться слева направо, то общий вектор движения внутри этого витка, в его пространстве, снова разворачивается и делает сильный рывок вперёд, догоняя собой убежавшее по волне время. Таким образом, электрический ток переменен не только по знаку, как принято считать, но и по направлению. Мы живём внутри Большой Спирали Времени, в Пространстве её влияния. И, поэтому, на нас действуют такие же её Законы. При переходе (Апокалипсисе по Библии) времени по витку волны с нижней его части в верхнюю, или с минуса на плюс, ввиду резкого разворота напрвления общего вектора движения и быстрого рывка вперёд, происходит быстрое изменение в пространстве его влияния. Поэтому тебе и верится в такие сильные изменения с трудом.  Но таково ВЛИЯНИЕ ВРЕМЕНИ на своё Пространство и всех, кто в нём находится.