***
Маленькая девочка спешит в школу.
Бутерброд в портфеле, банты в косах.
Как не опоздать на уроки,
Если вокруг есть на что посмотреть.
Восхищение съело время.
Надо спешить.
Вот и трамвай подошёл.
Как высока ступенька,
Как мало времени на посадку.
Все спешат, хоть и не все восхищались.
Вот и вагоновожатый идёт по графику,
А последняя дверь не всегда видна.
Ааааа!!!!! Ногааааааа!!!!!Ногааааа!!!
Трамвай набирает ход,
А девочка скачет на одной ноге вперёд,
Не в силах высвободиться
Из дверных зубов грохочущего трамвая.
.
Биться изо всех сил, вцепившись в вагон.
Железо против желания жить.
Скрежещет металл колеса по рельсам.
Сама уже не сумеет победить, девочка.
Круглые глаза у всех, рты чёрными дырами
Сквозь стекло.
О! Кто-то её берёт на руки и бежит с ней за неё.
У него нет за спиной крыльев,
Но именно он её и спасёт. Он – незаметный герой.
Он победит сталь случая,
Расплавив своим участием неизбежность.
Он выплавит боль и бессилие в удачу и будущее счастье.
Триста метров сопротивления – другая остановка.
-Девочка, ты жива? С тобой всё в порядке?
-Наверное, да. Я в школу. Я почти опоздала. Где он?
-Садись на сиденье, школа через три остановки.
Герой убежал на работу, он не опоздал.
Он никогда не опаздывает.
Он всегда вовремя.
Как хорошо, что сегодня её не вызывали к доске. Хотя она выучила уроки.
Как жаль, что её не спросили дома, почему она всё время молчит.
Где он, незаметный герой?
Девочка стала счастливой.
Айрат Мустафин