Глава третья. Странные занятия
Инструктору было лет сорок. Загорелое лицо, седые волосы, твёрдый, но при этом какой-то чуть отстранённый взгляд. С лёгкой хитринкой.
Что ещё сказать? Стройный и худощавый.
Одетый в спортивный костюм – как и Арсений.
В общем, внешность инструктора не удивляла. С учётом рода занятий – ничего необычного.
Но вот поведение его показалось Арсению странным. Он не стал проверять физическое состояние своего нового ученика, не стал спрашивать, что тот умеет, а что – нет. Вместо этого он начал делать вообще как-то странное.
Поставив Арсения в центр зала и заставив смотреть на заранее указанную точку стены, инструктор стал показывать ученику кисть своей руки и спрашивать, к каком положении она находится.
Простое задание? Очень простое – если руку показывают спереди. А вот если сбоку…
Рука появлялась на самой границе поля зрения, поэтому видна была еле-еле. Что-то маячило, но что – совершенно непонятно. А уж какие-либо подробности вообще рассмотреть было невозможно.
Так Арсений и сказал. Мол, задание совершенно невыполнимое.
Вопреки ожиданию, инструктор ругать его не стал. Просто попросил объяснить, почему это так.
- Как почему? – удивился Арсений. – Потому что человеческий глаз способен видеть подробно только в узкой области. Соответствующей центральной ямке сетчатой оболочки глаза.
- Ого, какие вы слова знаете! А поподробнее можете объяснить?
- А чего тут объяснять? Внутри глаза на сетчатке есть светочувствительные элементы – палочки и колбочки. В центральной ямке их больше. Чем дальше от неё – тем меньше.
- В первом приближении это правильно. С другой стороны, не так всё просто.