Школьные годы чудесные,
С дружбою, с книгою, с песнею,
Как они быстро летят!
Их не воротишь назад.
Разве они пролетят без следа?
Нет, не забудет никто никогда
Школьные годы.
(О. Ухналев)
Проработав в школе всю свою жизнь, я так и не смогла сформулировать для себя ответ на вопрос:
- Что такое школа? Что она из себя представляет? Не могу найти ответа!
В зависимости от своего возраста, настроения и времени года, от состояния своей или ученической души, от наблюдений за родителями-бедолагами и родителями преуспевающих учеников, от наблюдений за коллегами-мучениками и коллегами-творцами и т.д. я по разному думаю о школе. В молодости я думала так:
- школа это храм науки;
- школа это второй дом и вторая семья, где ребёнку должно быть хорошо;
- школа это клуб, куда устремляются дети в поисках веселья и радости.
Повзрослев, стала понимать, что:
- школа это серьёзное учреждение со своим порядком и уставом (Оrdnung ist ordnung!);
- школа это машина для образования детей с целью адаптации их к жизни нашего общества;
Теперь же, всё чаще встречая своих выпускников и видя их неустроенность и неудовлетворённость на жизненном пути, понимаю, что школа это огромная махина, перемалывающая души и характеры детей с целью их однообразия. Зачем нужно нам это однообразие? Не знаю и никак не могу найти ответа на этот вопрос.
Но точно знаю, что без разветвлённой сети разнообразных школ не состоится ни одно государство.