Кириллица и все все - 5 Мировые рунические системы (Александр Скороходов) / Проза.ру

В предыдущей публикации, была поставлена задача разобраться с такими проблемами, когда мнения о добре и зле прямо п р о т и в о п о л о ж н ы , как, например, в случае с Волком и Зайцем. В жизни подобные ситуации встречаются сплошь и рядом и обычно считаются «неразрешимыми».
А на примере древнеиндийской притчи о трёх слепых мудрецах и слоне, было показано, что в принципе для получения истинного, правильного мнения об объекте исследования, требуется на базе отдельных точек зрения составить п о л н ы й о б ъ е м н о - п р о с т р а н с т в е н н ы й его образ. Он может быть не обязательно подробным, но обязательно п о л н ы м, охватывающим объект со в с е х сторон.
Тогда и только тогда мы сможем все (противоречивые) точки зрения и все «неразрешимые» противоречия увязать в единую систему, и получить правильное «доброе» решение, удовлетворяющее все стороны конфликта.
   Но это пока только принципиальные подсказки. Теперь же настала очередь эти рассуждения перенести в наш трёхмерный мир и конкретизировать...

            1. Начала школьной геометрии пространства

   Для начала вспомним самые-самые начала из школьной пространственной геометрии ..
   Во-первых, описать пространственный объект в нашем трёхмерном мире, означает определить его параметры по т р ё м координатным осям, по трём направлениям: по высоте, длине и глубине. Для этого, чаще всего, предметы (например. Куб) изображают в прямоугольных декартовых координатах рис. 1 или в изометрических координатах, с осями расположенными под углом 120 градусов (рис.2) . У каждого из этих способов имеются свои (важные для рунистов) преимущества и недостатки. Преимущества рис.1 заключаются в том, что на нём просматриваются в с е в о с е м ь вершин куба, но при этом размеры по оси «Y» нужно уменьшать в два раза, что явно неудобно. А преимущество рис.2 в том, что размеры по всем осям одинаковы, поэтому куб прекрасно вписывается в круг (рис.3), и легко может быть использован для описания мирового пространства, содержащего сколько угодно кубиков. На рис.4, например, приведено древнейшее изображение «Цветка Жизни», как раз символизирующего организацию «много-кубикового» мирового пространства...
   Главный его недостаток — видны только семь точек куба из восьми (иногда девяти). Очевидно все-стороннего (полного, истинного) описания здесь получить не возможно даже в принципе. Поэтому её часто используют для различных с п е к у л я ц и й исследователи даже мирового уровня. Так что с таким кубиком нужно держать ухо востро.
Во-вторых, следует вспомнить и отметить, что оси могут быть расположены в принципе и под любыми другими углами, что широко применяется в современном техническом черчении (рис.6). Нас они, правда пока не касаются, но отсюда нужно уяснить, что все (параллельные) линии объекта всегда должны изображаться параллельны осям. По этому принципу осуществляют различные пространственно-геометрические построения, о чём будет сказано ниже....
И третье, что вытекает из второго пункта. Для построения правильной пространственной фигуры достаточно иметь только п о л о в и н у точек, вторую половину можно легко д о с т р о и т ь , как раз воспользовавшись законами о параллельности линий.
Как это делается на практике, показано на рис 5. Красные точки 1,2,3,4 (о,х,у,z) нам з а д а н ы, а посредством параллельных осям линий, исходящих из имеющихся заданных точек, мы получаем-достраиваем синие точки Куба 5,6,7и 8.
Это очень важный закон, позволяющий, существенно (как минимум в два раза) упростить разработку рунических систем (и написание рун и рунических букв).

            2. Простые рунические системы. ...

Если с началами геометрии всё ясно, то можно приступить к описанию элемента гармонического пространства, лежащего в основе всех рунических систем, и законов гармонии в нём заключённых.
В первую очередь изобразим простейший элемент гармонического, сбалансированного пространства. Он очевидно должен представлять собой шар, в котором, как известно все точки равноудалены от центра и находятся в балансе-гармонии. В нём выделим минимально необходимые четыре точки, на равном расстоянии друг от друга (для соблюдения баланса).
   Получившаяся фигура называется «тетраэдр» рис.7. Именно на его основе и строят все простейшие рунические системы, а также трактуются все рунические понятия и знаки им соответствующие.
И ещё.
Что касается Кириллицы, то в её время арабских чисел на Руси и в Европе ещё не существовало. В качестве чисел, в еврейской, греческой и русской письменности, применяли буквы алфавита, поэтому геометрические рунические построения можно было ещё и «ч и т а ть». (об этом ниже)

            3.       Система Переходов, система Духа

   Жизнь и развитие в реальной жизни проявляются как движение, из одного состояния в другое. В случае тетраэдра — это различные переходы из четырёх исходных точек (вершин тетраэдра) в другие, но те же самые «исходные» четыре точки, (других у нас просто нет в наличии).
Все возможные переходы удобно выписать в матрицу (рис.8). Получилось 16 значений.
Значит, чтобы получить простейшую всестороннюю (полную, и с т и н н у ю) картину цикла развития (описанную со всех сторон), нужно описать все 16 переходов системы (тетраэдра)...
Такая 16-тиричная система циклов широко применялась нашими предками в так называемой Пасечной культуре. В ней:
День делился на 16 годин-часов (с о с т о я л из 16-ти часов).
Годовой круг (Зодиак) делился на 16 созвездий (славяно-арийский космический календарь).
Для их нумерации использовались специальные значки «гексаграммы» (16 штук), сохранившиеся до наших дней в китайской «Книге Перемен»...
В руническом письме, в каждой строке, размещали по 16 рун (жреческое письмо Х-Арийцев)
и т. д.

   Если же к матрице присмотреться повнимательнее, нетрудно рассмотреть в ней т р и типа переходов. Для удобства я их раскрасил в разные цвета.
   Первый тип — это четыре зелёные перехода расположенные вдоль диагонали матрицы (аа, вв, гг, дд). Переходов, как таковых, из точки в точку, здесь не происходит. Они реализуются в н у т р и, в Душе Системы, на духовном уровне. Поэтому их можно пока оставить в покое. Остаются 12 пространственных переходов (6 синие + 6 красные)
      Второй тип, как следует из предыдущего пункта, — синие и красные переходы. Они составляют как раз интересующие нас реальные, «внешние» переходы, происходящие в пространстве элемента. Их, как указывалось выше остаётся 16 - 4 = 12. Примечательное число!..
      Если же сравнить синие и красные переходы между собой, то оказывается, что красные переходы — это т е ж е синие, только в обратном направлении! Значит для полного всестороннего описания «внешних» переходов достаточно описать только одни из них, например синие, и их оказывается только 6!
      Теперь, если каждый переход (как это принято в рунологии) обозначить «Н», а результат перехода, как «Добро Н=«ДН» (День), то получается, что чтобы заложить минимальную, но всестороннюю информацию, при построения объекта (в том числе и самого мира) требуется «6 дней». Поэтому библейский Бог и сотворил наш мир за «6 дней»...

   Чтобы описать систему более глубоко, включая не только «внешние» и «внутренние» четыре перехода, требуется соответственно 6 + 4 = 10 переходов-дней. (десяти-точечное описание)
      В различных учениях внешние и внутренние процессы могут называться соответственно «явными и неявными), материальными и духовными, души и тела, и т. д. Но это не принципиально, суть одна — это полное десяти-точеное описание...

   И последнее. Очевидно, для описания самих внутренних (духовных) переходов аа, вв, гг, и дд, тоже можно применить десяти-точечную систему. В таком случае переходов получится 40! Тоже хорошо знакомая цифра из ведического Православия. Она легла в основу православного сорокадневного «месяца» Души, и девяти-месячного года...

Как видим десятичная система счисления не искусственно придумана учёными, как это порой преподносят некоторые исследователи! Это минимально-полная всесторонняя система рунического описания, включающая явную и неявную составляющие, ориентированная, в первую очередь, на внутри-точечное (духовное) развитие! Поэтому почти все мировые рунические системы счисления являются д е с я т и ч н ы м и ! (точнее девятично-десятичными, девять цифр + ноль).
   Поскольку в описанной системе (календаре) учитываются только циклы звезды-Солнца и других созвездий (без Луны), то в принципе она является «астральной», космической, «небесной»....
   Однако спустимся с небес на землю...

            4.    Система Сил, Земная система

      А вот с земной точки зрения календарная система Пасечной культуры оказывается далеко не такой уж совершенной.
      Во-первых, она противоречит сама себе, Её 9 «месяцев» годового круга делятся только на 3 сезона - Зима, Лето и Оусень. Они учитывают летнее и зимнее солнцестояния и осенний переход от лета к зиме. А весенний переход из описания выпадает. Здесь принцип удвоения явно нарушен!
   Во-вторых, нет чёткого определения начала года. По одним сведениям его отмечали первого марта (по нашему стилю), по другим, первого сентября, по третьим. — в день Василия 24-25 декабря, а по календарю Славяно-ариев первый месяц года Рамхат начинался в день осеннего равноденствия, что в зависимости от года случалось 20, 09 — 23.09. ( http://energodar.net/ha-tha.php?str=vedy/kalendar (http://www.astromargo.ru/node/2045))
Кому верить?...
   В третьих, месячный цикл получается 40 (41) день. Это о каком таком месяце-луне идёт речь?
   Да и сутки начинались с шести часов вечера, с вечерней молитвы и ужина...
   С духовной (космической, астральной) точки зрения это всё объяснимо, но как вести себя с таким календарём в реальной З е м н о й жизни?

Поэтому естественно у наших древних предков существовала и вторая не менее древняя, система описания календаря, мира и мировых циклов, более приближённая к земным условиям, к земной Природе.
   Исходная идея заключалась в следующем.

   Нетрудно догадаться, что переходы происходят не сами по себе, не с бухты-барахты, а под действием неких «Сил». Причём источниками их могут быть только различные комбинации четырех сил, расположенных в точках а, в, г, д, образованные их п е р е с т а н о в к а м и . Ничего другого в наших руках пока нет.
Математически их количество равно n! (Эн факториал) или - 1х2х3х4 = 24.
   Поэтому, чтобы описать систему через действующие внутри неё силы, следует иметь 24 рунических знака, что мы как раз и имеем в большинстве рунических систем. Это в первую очередь 24 руны Рода, точнее -Бога Рода, описывающие процессы, происходящие при Роде ( в При-Роде) ! А также - скандинавского рунического алфавита (Футак), и 24 старших аркана системы карт Таро, и основы (ядра) европейских рунических алфавитов (еврейского, греческого, Буквицы и Кириллицы), и т.д.

   Следует отдельно подчеркнуть, что это только о с н о в а системы, причём п р о с т е й ш и й её вид, описывающий переходы только только в н у т р и элемента пространства (тетраэдра). Это так сказать только его «ядро»...
Очевидно, если мы желаем описать развитие системы выходящее и з а пределы элемента-«ядра», в наше б у д у щ е е , мы должны добавить ещё три оси развития, добавить ещё точка, как это показано на рис.9. Для такого описания потребуется уже 27 знаков-букв! А наш тетраэдр примет вид рис.10.

Обратите внимание, что в исходных европейских алфавитах (Еврейский, Греческий, Кириллица) содержится именно по 27 букв с числами, определяющих последовательность ступеней развития. В последствии, с появлением в Европе арабских цифр, часть букв «устарели», а с ними утерялись («устарели») и некоторые понятия...

   Кстати, столько же букв с числами содержат и в с е (!) остальные, «более правильные» русские алфавиты типа Буквиц и Буковиц. И ни буквой больше! Так что в этом смысле ни одна из них ни на тютельку, ни на пол-тютелки не лучше Кириллицы...

   Очевидно, если мы хотим в систему ввести описание ещё и управляющих нами элементов, приходящих к нам из прошлого, то должны добавит ещё три знака, получим число 30! Значит, чтобы описать-определить наше прошлое (откуда пришли) настоящее и будущее (куда пойдём) нам требуется минимум 30 знаков (рис.11)....
Тоже хорошо известная «б а з о в а я» цифра из Кириллицы и рксских сказок...
   Есть ещё число 33, и 36, но к ним обращаться пока рано …

            5. В чём удобство «Земной системы?

Удобство «земной» системы описания циклов на основе 24х знаков в том, что
1. В неё теперь включены циклы и Луны (Месяца), учтены, так сказать, и «женские» циклы. (Женщина — она же тоже человек»!) :-)
2. Причём 30(31) день месяца оказался гораздо ближе к его реальному (природному) циклу чем 40 дней. А количество месяцев в году (12) позволяет ввести реальные четыре времени года: два типа солнцестояний (зимнее и летнее), и два переходных (весеннее и осеннее). Он позволяет стать гораздо ближе к Матушке-Природе! Да и Весна «вернулась» в нашу жизнь! То тоже немаловажно! :-)
3. Теперь ч ё т к о и е д и н о - о б р а з н о определены н а ч а л а всех природных циклов — и суток, и месяца, и года. И тоже по знакам самой Природы, по фазам Земли, Луны и Солнца - по моменту их возрастания, появления или рождения. Ближе теперь мы оказались к Матушке-Природе!
4. Основное число (24) делится на 1, 2, 3, 4, 6, 8, , что позволяет легко переходить практически на любые другие рунические формы счисления, в том числе и на девятично-десятичную Пасечной культуры. Система получается у н и в е р с а л ь н о й !
   Для нас же главное, что универсальная Кириллическая система позволяет сравнительно легко переходить на любую другую руническую систему, работать с другими руническими алфавитами и алгоритмами, приводить разные системы «к общему знаменателю»! Ею можно пользоваться, как с в я з у ю щ е й системой!

            6. Система Пространства и Времени.

      И последнее, что следует выяснить — в какой п о с л е д о в а т е л ь н о с т и должны реализовываться переходы, каким должен быть Алгоритм г а р м о н и ч е с к о г о развития? Ведь за один круг должны быть пройдены все переходы, причём без пропусков и повторений. И каким образом эту последовательность пространственных переходов отображать на плоскости?

   Проблема заключается вот в чём...

Наш тетраэдр на плоскости обычно изображают, как вид в направлении красной стрелки (рис. 12). Проследить линию переходов 1-2-3-4 здесь можно, но рассмотреть последовательность всех 12-ти переходов довольно проблематично. Ещё сложнее это проделать для Куба Жизни.
Правда учение древних Ариев о переходах в Кубе существовало, и в Китае, в «книге Перемен», сохранилось до наших дней...
В ней вершины Куба обозначаются гексаграммами (рис.13, 14), а последовательность переходов приводится в виде матрицы (рис.15), в которой арабскими цифрами обозначена их последовательность.
В ней я, посредством синих линий, попытался проследить прохождение первых 10-и переходов. Этого вполне достаточно, чтобы убедиться, насколько сложной получается картина. Броуновское хаотическое движение какое-то! Для отображения Алгоритма она явно не пригодна. Поэтому древние наши предки Арии-Русы Алгоритмы развития отображали в виде временных круговых циклов.
   Точнее сами ступени развития и их функции отображали в виде плоскостных знаков-символов пространственных фигур, а временную последовательность — в виде кругового цикла. В итоге получалось наиболее полное и всестороннее описания процесса гармонического развития в Пространстве и Времени!
   Самым близким и понятным для православного примером может быть рунический круг Кириллицы (рис.16).
Именно в этом круге имеются в наличии и наиболее корректно соблюдаются В С Е принципы пространственно-временнного отображения функций Алгоритма гармонического развития.
Все другие, известные мне рунические системы, являются не полными, не всесторонними хотя и более подробными, ориентированными на определённую сторону нашего развития.
Кириллица — это обо в с ё м, но не так подробно! А Харийская Каруница, например, китайские иероглифы, Всеясветная Азбука, Система свастических знаков и прочие подобные системы — это тематически более специализированные, более подробные, но всегда полные и всесторонние. Как правило в них отсутствует Алгоритм развития. А без него, как брачная ночь без невесты...
Поэтому именно Кириллицу я считаю наиболее полной и всесторонней и использую как базовую. А остальные использую для углубления и у т о ч н е н и я кириллических рунических понятий.