Обычная для жителей села картина.
Предмет несвойственный крестьянским детям,
Предмет загадочный такой, как пианино,
Лишь в барском доме, может был приметен.
Стоит махина, что покрыта светлым лаком.
Хозяина ,как видно, нет на свете.
На нем играл он бойко в праздники. Однако
Что делать с ним теперь - не знают дети.
Подсела к пианино смелая девчушка,
И пальчиком на клавишу нажала.
Оно, как будто музыкальная игрушка,
Издала звук и нота зазвучала.
Парнишка видно, привлеченный этим звуком,
К девчушке подошел, взглянув на руки.
Хотя не отличался очень тонким слухом,
Но познавал азы её "науки".
А рядом сборище загадочных предметов,
Разброшенных повсюду бесполезно.
Подсвечников , тарелок множество при этом,
Имеющие вид всё ж затрапезный.
А зеркало заворожило мальчугана,
Который меж детей, наверно, младший.
Стоит он молча у зеркального экрана,
Стоит и на себя глаза таращит.
Он трогает рукой своё лицо, пытаясь
Понять различие меж отраженьем,
Что видит в зеркале, его слегка касаясь,
И ним, его родителей твореньем.
Как хорошо иметь богатое наследство.
Оно, как видно, все не нужно детям.
Та только часть, что очень интересна детству,
И только там, где их талант заметят.