Тексты не на русском языке совершенно не в состоянии адекватно отразить образность передаваемой информации для личности, которая мыслит русскоязычными категориями, выработанными с раннего детства, а точнее до 6-летнего возраста - если другая речь приобретена после данного периода, то она не может стопроцентно быть использована для адаптации в социальных интеллектуальных и творческих кругах.
Это касается конечно же не усреднённых представителей российской ментальности, но более-менее продвинутых в смысле врождённого восприятия природных явлений, особенно перфекционистов, поскольку последние учитывают мельчайшие нюансы в любых аспектах жизнедеятельности и для которых лишний винтик, штрих, точка или запятая могут менять всю смысловую картину воспринимаемого явления и в этом контексте восприятия любой чужой язык это буквально иная вселенная.