Исходя из вышесказанного было бы ущербным подходить к каждому из нас просто как к "сапиенс", то есть просто как к человеку, хоть и разумному, но абстрактному, от других оторванному. Забывая, при этом, что каждый из нас ещё и "социалис" - существо общественное, социальное, жизненно зависящее от других людей. Насколько ты понимаешь, как ты относишься к своим братьям и сестрам, на столько и они будут понимать тебя, так и они будут относится к тебе...
В нашем отделении Российского философского общества в начале 2007 года прошел интересный семинар: "Базар, жизнь по понятиям, диалог и человеческое взаимопогимание". Какзалось бы, ну что за тема?! Но, вот, удивительное по простоте и актуальнейшее по сути практическое предложение сделала доктор филос. н., педагог и методист со стажем Леонтьева А.И. в заключительной части дискуссии. Она высказала мысль о необходимости уроков понимания и взаимопонимания на всех уровнях нашей образовательной системы. С учетом возрастных особенностей, конечно...
И необходимо, по существу - нахождение человека в обществе, среди людей, приводит еще к одному атрибутивному человеческому свойству, способности чувствовать, понимать и сопереживать другим, то есть к способности жить в обществе, быть социальным.
Поскольку задачей данной статьи не является доскональное раскрытие каждого экзистенциала, а рассмотрение понятий "Человек" и "Духовность" в их генеральной совоокупности, ограничемся цитированием:
"Любовь и мудрость - это способность любить и
понимать каждого человека и оказывать ему
безошибочно ту помощь, в которой он нуждается
именно в данный момент своего развития.
А для этого надо:
- научиться видеть проблемы людей их глазами;
- научиться любить человека таким, как он есть
сейчас: это необходимая платформа для оказания
ему помощи;
- привыкнуть воздерживаться от бесполезных
попыток "переделывать" человека сразу в
соответствии со своим идеалом, а лишь
подсказывать ему каждый следующий шаг и
поддерживать некоторое время на новой ступени;
- овладеть самому тем, что может пригодится
ученикам: невозможно научить тому, чем сам
не владеешь...
Истинная Мудрость сопряжена неразрывно с
истинной Любовью. А истинна Любовь у того, кто
всегда смотрит на мир "сердцем", а не только
разумом, и никогда, ни при каких обстоятельствах,
не теряет этого состояния.
Мудрость еще в том, чтобы видеть свое
несовершенство, чтобы осознавать как долог еще
ПУТЬ.
И в том еще мудрость, чтобы никогда не
успокаиваться на достигнутом, а до последнего
дыхания стараться сделать еще один шаг, и еще,
и ещё...
Мудрость - осознание своего единства со всеми.
И еще во многом мудрость..."
В.В.Антонов, А.Э.Лапин, Т.Я.Каширина
"Раджа и Будхи йога", 3-е издание, М.,
1992, с.43-44
ЭМПАТИЯ (сопереживание) - умение понимать и чувствовать, что говорит другой и чувствовать, переживать все то, что испытывает другой; также осознание нужд и состояний другого в данный миг.
Это на много больше, чем симпатия и несравненно больше, чем простое сочувствие.
Это умение поставить себя на место другого человека, почувствовать чужие эмоции и поразмышлять над чужими мыслями.
Это сопереживание, это "родственное родство душ", когда ты понимаешь другого человека, словно у тебя те же самые проблемы.
Это умение не просто понимать человека и сочувствовать ему, но и полностью проникнуть в его внутренний мир и ощущать конкретную ситуацию на себе.
Это редкий дар смотреть на мир чужими глазами и принимать чью-то точку зрения. Поэтому мы ведем речь не о наличии этого духовного чувства у человека, а, лишь как о способности к его проявлению и развитию...
полный текст смотрите на странице автора