Работал у нас в пединституте такой преподаватель по спорту - Шамбилов Кожахмет Юсупович. Прежде – борец вольного стиля, ныне - заведующий кафедрой физического воспитания. Преподавал физкультуру у студентов. Хороший мужик, умница, перворазрядник по шахматам. Уроки проводил качественно, мог любой спортивный элемент показать и объяснить. Да и на кафедре у себя работу организовывал толково, часы распределял грамотно, чтобы и никто из преподавателей не перерабатывал, и чтобы никто без дела не сидел. За компетентность и квалификацию преподы между собой называли его ласково – Шеф. Была у Шефа только одна неувязочка, один маленький нюансик. С русским языком были у него дела неважнецки. Окончания в словах путал, с падежами не дружил, иногда подолгу не мог подобрать нужное слово. Шефа это обстоятельство нисколько не смущало. Любую свою речь он говорил уверенно и красноречиво, несмотря, так сказать, на «фефект речи», Преподаватели-то отлично понимали, а вот студенты порой некоторое время соображали, что же им хотят сказать.
В связи с этим вспомнился один случай произошедший с Шефом много лет назад. Когда студенты приходили на первый курс, то, как правило, первое занятие по физкультуре бывало вводным. Студентов знакомили с их непосредственными преподавателями по физвоспитанию. Затем им рассказывалось, сколько часов ВУЗ выделяет на занятия спортом на 1 курсе, какие именно дисциплины будут изучаться, какие требования предъявляются, и что нужно уметь, чтобы сдать зачет. Так вот, эти вводные лекции Шеф любил проводить сам. Никому не доверял. Считал, что лучше любого другого препода может доступным и понятным языком объяснить все необходимое.
Ну, так вот, сидит полная аудитория вчерашних абитуриентов. Лекция подходит к концу. Студенты что-то поняли, чего-то не разобрали, но переспросить не решаются. Шеф им уже рассказывает, что чтобы сдать зачет нужно «бистро бегат, високо пригат, качат прэсс и много отжимаца». Потом просит задавать вопросы. И тут с задних рядов спрашивают, какие, мол, спортивные секции есть в институте. На что Шеф ответил просто гениально: « У нас в инстетуте есь такой секция – валейбол есь, футбол есь, баскитбол есь, лехкий атлетика есь. Вот такие у нас есь….». Затем пару секунд думал, каким же словом закончить предложение. И не нашел ничего лучшего, как сказать «…многа!» «Вот такие у нас есь …многа!». Аудитория просто легла, а потом, уже после окончания лекции, студентами еще долго обсуждалось, как, оказывается в этом институте всего «многа».