Известно, что человек с нормальной психикой хорошо помнит положительные моменты: победы, счастливые моменты, достижения целей и, наоборот, поражения задвигаются в самые дальние уголки памяти. За время жизни таких счастливых моментов накапливается изрядное количество, поэтому для наведения порядка их надо разбить на классы . Это отчасти напоминает ситуацию, когда для сокращения времени рассказа анекдотов им присваивают номера.
В любой победе присутствуют в разных пропорциях три компоненты: труд, везение и интеллект. Будем классифицировать победу по правилу доминантной составляющей.
Например, спортсмен четыре года готовился к олимпиаде и каждый день на тренировках поднимал двадцать пять тонн. На олимпиаде он заслуженно победил. Здесь труд является доминантой и этот класс будем называть - заслуженные победы. Вообще говоря, об этих победах писать не интересно. Некто много пахал и победил по этой причине. Все, что еще писать.
В этом смысле более привлекательны победы, где решающей компонентой является везение. Этот класс, очевидно, следует назвать халявным. Он уже более интересный – как, когда, в какой форме пришло везение? Хотя не все халявные победы бывают интересные. Выиграл человек в лотерею, что здесь особенного. А бывают очень забавные халявные случаи, особенно, если к ним подмешивается изрядная доля интеллекта.
Вот пример. Студент из тридцати билетов прилично знал только три и на экзамене ему попался один из этих трех. Преподаватель не задавал дополнительных вопросов и студент получил пять баллов, хотя в реале должен получить двойку. Казалось бы, чистой воды везение, но не совсем. Дело в том, что из нескольких экзаменаторов, которые принимали экзамен, он "вычислил" того, кто не будет задавать дополнительные вопросы.
Студент с ходу отмел тощего преподавателя, у которого с начала экзамена еще ни один студент не получил оценку. Скорей всего у него гастрит, с утра он съел бессолевую котлетку на пару и никаких радостей жизни ему сегодня не предвидится. Потому он будет уныло доставать студентов дурацкими дополнительными вопросами и даже вымученная пятерка у такого преподавателя не приносит счастья. Здесь так и хочется воскликнуть по булгаковски – никогда не идите на экзамен к язвеннику. Слышите, никогда!
Внимание студента привлек толстячок. Еще было утро, но оно уже ощутимо разогревалось постепенно переходя в грядущий жаркий день, и толстячок, хотя старался не напрягаться принимая экзамены, все равно потел и видно было, что ему не очень комфортно. Студент, сам не очень в это веря, практиковал перевоплощение и здесь войдя в образ изучаемого преподавателя сразу почувствовал, что больше всего ему хочется поскорее закончить вершить судьбы этих многоликих, жаждущих хороших оценок студентов, расслабиться где-то в спокойном прохладном месте и выпить бутылочку, а может две, пива. Признаков агрессивности, желания повозить студентов фейсом о тейбл в сознании не наблюдалось. Да, наверное, это самый "перспективный" экзаменатор.
Некоторое время студент еще выжидал: время работало на него, чем ближе окончание экзамена, тем быстрее все происходит. Следует сказать, что он не чурался "прекрасного" - почитывал и сам пописывал стихи. Вот и сейчас мысленно прочитав для повышения душевной решимости стихи неизвестного поэта
Не хочу я гнить как ива
На болотной кочке где-то.
Я хочу сгореть от молний
Словно дуб в разгаре лета,
он выдвинулся на позицию, с которой уже можно вступить в контакт с выбранным визави.
И толстячок не подвел: после бойкого ответа студента на вопросы билета, он облегченно вздохнул, поздравив его с отличным знанием курса. Точности ради, описанный случай следует классифицировать как смешанный халявно – интеллектуальный тип.
Бесспорно, самый интересный случай - это интеллектуальная победа. Например, человек заведомо слабее противника, но за счет концентрации интеллекта в нужный момент времени - он побеждает. Такие победы всем надо просто коллекционировать. Один такой случай для будущей коллекции расскажем здесь.
Дело было на четвертом курсе физико-технического института. На физтехе специфическая форма обучения. На первых трех курсах учебная нагрузка запредельная, голову некогда поднять. А на четвертом курсе ситуация чудесным образом изменяется: начинается специализация, выделяются свободные дни для поездки в базовые НИИ, исчезают штатные преподаватели, а появляются привлеченные по совместительству научные сотрудники, которые, в отличие от штатных, не натасканы на преследование нерадивых студентов. Одним словом, у студентов неожиданно появляется много свободного времени.
Вначале от этого у них имеет место некоторая растерянность, но она быстро проходит и каждый начинает заниматься, чем горазд. Становятся очень популярными преферанс и блиц шахматы. Вечером комнаты на этаже четвертого курса в общежитии бывают либо закрыты (значит там собрались за преферансом), либо открыты, тогда там раздаётся стук шахматных часов. Некоторые студенты продолжали усердно учиться, аргументируя - что я сюда за тысячу верст приехал долбить в шахматы? Я принадлежал к этим некоторым. Но был на этаже некий Леня Зельдин, для которого шахматы стали средством самореализации, он стучал каждый вечер и достиг немалых успехов. Сам себе присвоил звание чемпиона этажа по шахматам. Ну, надо было ему.
И как-то в нашей комнате, где в тот момент находилось человек пять, между Зельдиным и мною произошла перепалка. Леня обидно зацепил меня. Умеют это делать дети Израиля. Помнится, он сказал кому-то в комнате:
- Ты играешь в шахматы даже хуже К.
Получается, что меня принимают за низшую точку отсчета. Я немедленно отреагировал:
- Леня, ты долбишь как дятел каждый день, а толку? Играть все равно не умеешь!
В итоге, после взаимных словесных уколов, мы решили сыграть партию в шахматы на шоколадку. Дабы не словами, а результатом игры, дополнительно закрепив его шоколадкой, определить - кто есть кто.
Наступила пауза. Пришло осознание, что меня развели и я влип. Зельдин играет значительно лучше, зря я согласился. Отказаться уже поздно. Соскочить, вспомнив о неотложном деле, или сказать, что голова вдруг заболела – это несерьезно. Лицо потеряешь. А проиграть вот так публично да еще с шоколадкой – тоже нельзя! Потом Зельдин с этой шоколадкой будет ходить по всем комнатам общаги, жрать ее маленькими кусочками и хвастаться, как он меня сделал.
Мне двадцать лет, самолюбия через край, надо выиграть, но как это сделать? Если играть как обычно, то проиграю. Ум вдруг зацепился за слово обычно и выдал рекомендацию – надо сделать необычно. Ага, имеем, можно сказать, концептуальную идею. Теперь как сделать необычно. Опять кто-то внутри меня подсказывает – три минуты. Стандартом у нас в шахматах были пять минут каждому на партию, а три минуты – не стандарт. Хорошо, что еще? Опять всплывает подсказка – три минуты, атакуй, на защиту требуется больше времени и можно выиграть по времени. Тактика определилась - больше ничего на ум не приходит - буду рисковать.
Сажусь за шахматный стол и говорю:
- Леня, мне, чтобы тебя сделать, хватит три минуты, пять это много.
Зельдин уверен в своих силах: клиент попался и сейчас просто дергается. Он соглашается:
- Три, так три.
Садится за стол и, плотоядно потирая руки, приговаривает:
- Недолго билася старушка в солдатских опытных руках.
Дальше события развивались так, как было задумано. Я пожертвовал фигуру, вскрыл королевский фланг и организовал атаку на короля. При этом мат не думал ставить, главная цель – мое затраченное шахматное время должно быть меньше, чем Зельдина. Сила Лени в тысячах сыгранных им пятиминутных партий, но в этом была и его слабость. Он не чувствовал трех минут! Флажок у него упал. Я – выиграл. У меня потеря качества и атака выдохлась. Но флажок то упал у Зельдина!
За шесть минут партии из комнаты никто не ушел и теперь все с интересом ожидали, что будет дальше. Леня покраснел и сказал:
- Давай еще.
Я спокойно и даже ласково - в тот момент он мне нравился как удачно сделанная работа - ответил:
- Нет, Леня, завтра у нас контрольная по урматам, надо подготовиться.
Зельдин - неглупый человек. Он понял, что второй раз я уж точно подставляться не буду, встал и вышел.
В пылу перепалки, мы не оговорили размер шоколадки. Потому я не ожидал, что Леня благородно принесет мне большую за рубль, но тогда были шоколадные батончики за тридцать три копейки, наподобие нынешних Сникерсов, и на такой батончик я, полагаю, имел право претендовать. Зельдин, однако, нашел самую маленькую шоколадку за двадцать копеек размером чуть больше пяточка. Принес и с видом незаслуженно обиженного бросил на стол. Здесь уже мой сокоешник возмутился:
- Проиграл, веди достойно и не бросай.
Леня, сейчас ты, наверное, в Израиле. Но все равно знай, если не оговорен размер шоколадки, то корректным решением будет средняя по цене, а не самая маленькая. Потому за тобой должок – батончик Сникерса. Так ведь, Леня? Ты же не жлоб?!