Школьные запоминалочки запоминаются на всю жизнь и могут оказать услугу в самую критическую минуту. Например, шестью шесть будет сколько? Ну сколько? Вспоминаем: пятью пять двадцать, и значит шестью шесть - тридцать шесть. Вот так-то!
Или вот эта подсказочка: гнать, держать, дышать, зависеть, слышать, видеть, ненавидеть, а потом смотреть, вертеть, и обидеть, и терпеть. Очень помогает правильно спрягать "неправильные" глаголы. Впрочем, не всем помогает; недавно моя помощница по кухне решила обратиться ко мне в письменной форме: "Почему Вы меня в упор не видЕте?" Я был в хорошем настроении и ответил ей в тон: "Потому что Вы меня в упор не слышЕте". Но она продолжала: "Тогда почему Вы меня не гонЕте?" Пришлось поговорить всерьёз.
Но я не затем затеял эту заметку. На-днях я увидел эту самую запоминалку на странице симпатичной девушки под ником "зефиринка", которая высказала мнение, что, "кажется, это лучшее стихотворение о любви". Я немного опешил и чтобы легче было размышлять, переписал текст по-стихотворному:
Гнать, держать,
Дышать, зависеть,
Слышать, видеть,
Ненавидеть,
А потом смотреть, вертеть,
И обидеть, и терпеть.
Перечитал несколько раз: а ведь и правда, все на месте и ничего лишнего. Не знаю, сама ли Зефиринка это подметила, или подсмотрела у кого-то, но это и не важно, спасибо ей. Век живи - век учись.