Ссылка на оригинал http://www.proza.ru/2012/06/24/1440
разрешение автора на размещение получено
Видишь там на горе возвышается крест
Под ним десяток солдат, повиси-ка на нем
А когда надоест, возвращайся назад...
Наутилус Помпилиус
*
Анонс. «Русский дайджест» 04.06.2033г
В правительстве много умных, образованных, талантливых, честных и трудолюбивых людей, беззаветно любящих свою страну, и готовых ради ее блага трудиться хоть двадцать четыре часа в сутки, но среди них нет ни одного мудреца. «Школа Будущего» — первая в России школа подготовки мудрецов.
Здесь нет ни оценок, ни строгого расписания. Ученики сами решают, как провести учебный день и какие занятия посетить. Задача учителей — просто не мешать. Три принципа, на которых строится школьная политика, — удовольствие, безопасность и управляемое эмоциональное развитие. Дети изучают как основные эмоции - веселость, удивление, страх, ярость, брезгливость, включая и, так называемые, смешанные психические состояния. В старших классах изучаются уже такие сложные чувства как вера, надежда, любовь, с тем, чтобы подготовиться впоследствии к осознанию нравственных законов.
В школе есть стандартные общеобразовательные предметы, но в первую очередь детей учат гармоничному взаимодействию с окружающим миром на основе изучения "азбуки состояний" в результате чего они могут потом самостоятельно "читать" среду. Учителя не случайно называют учеников будущими мудрецами. Как раз состояние мудреца, полученное в результате специального обучения позволяет в будущем распознать любую эмоцию, но не разрешает ей захватить психику и человек, таким образом, становится свободным от эмоционального рабства."
**
Дорогие выпускники! Сегодня вы сдаете экзамен...Главное испытание в своей жизни.Вы научились уходить от подчинения положительным и отрицательным эмоциям, которые держат обычных людей в рабстве,и управляют ими, как роботами. Каждый объект окружающей среды вызывает в них определенную эмоцию, которая захватывает внимание человека, хочет он того или нет, и не уходит, продолжая влиять на его внутреннее состояние и поведение в обществе.
Люди не совершенны и не умеют любить скандального соседа-пьяницу, крикливого начальника-самодура, не говоря о родителях, женах, детях. Даже просто надеть "нелюбимый" предмет одежды вызывает порой шквал эмоций. Все человеческое существо против! Каждая клеточка вопит и сопротивляется, захваченная эмоцией неприятия и отторжения. Но вы, соискатели диплома "Сознание сердца", научились безоговорочно принимать этот мир таким, какой он есть. Ваше сердце пустое и не впускает ни одну эмоцию из внешнего мира без контроля сознания.
Суть экзамена состоит в том, чтобы наполнить ваше сердце какой-то одной эмоцией, указанной в билете. Затем машина времени перенесет вас в прошлое и вы окажетесь в той ситуации, которая потребует проявления, выбранной эмоции или чувства
***
Он оказался единственным, кому досталась младшая добродетель Любовь. Впустить и сохранить ее в сердце оказалось не трудно. Оно теперь, как и он сам, всецело состоит из любви, теплоты, света, добра...
****
Иду на крест. Как тяжко. Мешает кровь, что застилает мне глаза. Спина болит невыносимо от ударов...
Всё...Не могу...Упал на землю. Как больно впился в голову венец ...
Но должен выдержать! Люблю всех..Как же я люблю всех...людей!
Почему они плюют в меня, смеются, ранят тело?
Распни! Распни!- кричат
Мне жалко их. Не знают ,что творят!
Помилуй всех!
Уже вбивают в руки гвозди ...
Удар...Еще Удар...Как страшны эти муки!
Дай сил мне выдержать всё это!
От боли меркнет свет в глазах...
Прибили ноги и тяжелый крест на лобном месте поднимают..
Надулись мои вены и раны от гвоздей, под тяжестью тела, с невыносимой болью стали разрываться...
Струйки крови текут и слёзы... с людей всю грязь греха смывая...
Так вот она – цена людей спасения! Цена любви!
- Свершилось!
*****
Экзамен сдан. Диплом получен. В графе "Специальность" скромная запись - Бог
__________
Комментарий от Творцов: Дорогие авторы Прозы.ру, а также гости нашей страницы! Предлагаем Вас принять участие в обсуждении данного произведения. К чему должна готовить школа наших детей? Какие экзамены им сдавать по окончании школы?... Согласны ли вы с идеей автора этого фантастического рассказа, с Александром (Насмешливым), в том, что выпускники Школы Мудрости будущего должны научиться ВЛАДЕТЬ ЭМОЦИЯМИ, уметь УПРАВЛЯТЬ ими? Какие мысли возникли у вас по прочтению этого рассказа?
Спасибо всем за участие в обсуждении этого произведения! Автора просим давать свой ответ на возникающие вопросы у рецензентов, а также комментировать ход дискуссии по своему усмотрению.