7. Сантехнический вопрос и педагогика… .
Коль речь зашла о сангигиене, для ясного понятия проблем, назревшего естественно человеческого
вопроса техническая конструкция деревянных типовых домов носила стандартную характеристику. В
них не предусматривалось внутреннее сантехническое место пользования, потому как канализация тре-
бовала твёрдое сцепление и по стандартам должно быть в трубе, труба в колодце, с выходом к лузе
зацементировано. Т.Е. в проекте предусматривались кирпич, цемент, бетон, отнюдь не дерево и уходящие
в свободном полёте очко c конструкцией труб. Понятно дело пристроили пристройку с обычными ямами
и конструкцией вырубленных деревянных луз, так называемыми очками. Атрибутами того времени явля-
лися соски, нужник, очко, рукомойник, труба, колено, колун, полено, совок, метла, лопата и скребок. Так
оно лежало в ассортименте в хозкомнате у туалета на восток. Так как помещение туалетов не отаплива-
лось, представим какой силы запахи исходили с востока в летнею пору. Ребятки прибыли в начале осени,
всё одно запах стоял устойчивый. Всё равно вопрос естественной надобности не был решён, дети по ста-
рой привычке бегали по ночам во двор. Представим какими ароматами, и коим образом выглядели:
двор, дровяник, кусты акации по периметру двора. Чуете какими названиями быта бытовали нужник,
очки, соски. Сосками прозвали водяные отводы, идущие от общей водяной трубы, к которой подавался
давлением две атмосферы напор холодной из водоёма естественной воды. Представляете картину. Ве-
чером надо помыть руки, ноги и при этом выглядеть чистыми. При чём даётся команда на пятнадцать
минут, при этом надо успеть сходить в туалет, при чём если носки грязные, надо постирать, без мыло
понятно, опять - же холодной водой из того - же источника. Во время таких отбоев происходила такая
шумиха, такой галдёж, что святых вон выноси. Ване всегда было неловко и стыдно за себя и за товари-
щей, за эти скотские условия, в коих приходилось униженным принимать участие. Многие не понимали
его злого блеска в глазах, подумывая,боится малый холодней водички. Но он-то отчётливо чувствовал уни-
жжение человеческого достоинства, исходящее из такого смешного времени, отпущенного на моционы.
Причём, при этом взяли моду воспитателя, вроде надзирателей погонять не успевающих детей. Со сторо-
ны , наверняка выглядело потешно, в юморе,а мальчику каково? Ваня приспособился к неудобствам уни-
кального режима. В туалет вовсе не ходил, мочил слегка ледяной водой носки, выворачивая наизнанку
вешал на низ решётки кровати. Понятно они имели свойство вонять, тихонько ложился в кровать аккурат-
45