Кто не изучил человека в самом себе, никогда не достигнет глубокого знания людей. Чернышевский Н. Г.
В проблеме социального познания ведущая роль принадлежит самопознанию – познанию самого себя.
Процесс самопознания начинается с ранних лет, когда ребенок начинает выделять свое «Я» из окружающего его мира.
Человек познает себя, при этом основывается не только на самонаблюдении и самоанализе. Он познает себя и через других людей в процессе анализа их поведения и их оценки своей личности.
В результате такого анализа формируется самооценка человека.
Родители, заслуженно восхваляя поступки своих детей, воспитывают успешных, уверенных в себе людей.
Самопознание и познание других людей – взаимодополняющие и неразрывные процессы. Глубина знаний зависит от уровня развития познавательных способностей, совершенства методов познания и объема накопленных знаний. Это немаловажно для человека живущего в обществе.