Работа написана для 11-й Школы К2 «Действуем!» http://proza.ru/2015/01/28/1952
Объем 4 728 зн.
Как-то по осени собрался съездить в деревню. Стою на остановке в ожидании автобуса. Рядом со мной два мужичка беседуют. Лицо одного доброе и какое-то задумчивое, будто он что-то вспомнить пытается, но при этом сохраняет вежливую улыбку и короткими фразами поддерживает разговор. Сам же перекладывает из одной руки в другую тяжелую на вид сумку. В таких обычно мастеровые возят инструменты. Лицо второго мужичка светится радостью и искренним желанием поделиться прекрасным настроением.
В автобусе я оказался на одном сидении с задумчивым собеседником, и, дабы скоротать неблизкий путь, мы разговорились. Выяснилось, что попутчик мой - печник, едет в деревню, в которую и я направляюсь.
- Пригласили в старом доме сложить универсальную печь, чтобы можно было и газом её греть, и дровами топить,- повернулся ко мне вполоборота попутчик.
- Печников, мил человек, почитай, в нашей области и не осталось. Спроса на мастеров нет, не учат молодёжь профессии. Доживём свой век, некому будет старые печи отремонтировать. Вот ты, мил человек, небось, считаешь, что сложил печку по чертежам, и будет в доме тепло и уютно? Ан нет.
Когда печь выводишь, в неё душу вкладываешь. Дрова - их можно и в железной буржуйке жечь. Пока горят - в доме тепло и железом воняет.
Также котлы эти новомодные… Сейчас народ больше на котлы переходит. А отключат газ, не дай Господи, почитай, вся отопительная система разморозится через сутки.
У нас в феврале и за минус тридцать бывает, - собеседник замолчал и глянул в окно на заросшие бурьяном поля.
- Вот глянь, перестал народ по дрова ходить. Лес одичал, кустарником посевные поля зарастают. А раньше в печке этот кустарник за зиму, как растопка, сгорал. Я, бывало, печку кладу в какой избе, народ с улицы собирается, всяк помочь хозяину норовит. Да только какая от них помощь? Так, подать что-либо.
Ныне даже раствор замешать не умеют. А то, что надо глину за три дня до кладки замачивать, уже и думать забыли. И песочек сеяный в неё в равных долях вбить.
- Позвольте, как это вбить? – не удержался я от вопроса. - Раствор, как говорится, замешивают.
- Замешивают каменщики, которые стены кладут. А мы вбиваем. В замоченную кучу глины. Ломом либо железным прутком. Вбивается песок в глину, и дело это не одного часа. Как только превратится всё в тесто глиняное гладкое, без комков, вот тогда и приступай к кладке Матушки-печки. Тогда шов «ни в жисть» не треснет. И дым в дом не пустит, и постороннего воздуха не затянет. Потому что каждая песчинка в глину вбита накрепко.
Пассажиры в автобусе притихли. Казалось, все слушают неторопливый рассказ печника.
- Вот ты думай, - обратился ко мне собеседник, - кирпич сейчас чуть не каждый положить умеет. Красиво выкладывают, на загляденье. Только печку не всякому доверишь.
Каменщик - он как? Кирпич взял, в руках покрутил и самой чистой стороной наружу положил. Ну, чтобы красиво выглядело. А печник кирпич гладкой стороной вовнутрь вложит, чтобы ни заусенцев, ни щербинок, и поток воздуха не тормозился, и сажа на стенки дымоходов не оседала. Тогда лет пять печку чистить нет надобности.
Видал я городских самоучек. Сложат печь – она гудит, дрова, считай, живьём в небо выбрасывает, а тепла нет!
Эти умники что творят? Делают дымоход, дабы кирпич и вдоль, и поперек в канал проходил. Вот тепло и выскакивает вслед за угаром. А чтобы грело и тепло оставалось, тут во всём нужна соразмерность.
Каналы к выходу к трубе должны меньше становиться. Мы по сей день раствор на кирпич ладонью наносим, швы мокрой тряпочкой разглаживаем. Глянешь на такой дымоход изнутри, а он, как пасхальное яичко, гладенький. Такая печь на добро рук теплом отвечает, пироги печёт без пригара. Духовку не прожигает. Летом растопи, и дыму в дом не пустит.
Видел, я на автостанции с мужиком беседовал? Это ко мне кто-то из тех, у кого я печь сложил, с благодарностью подходил. Я всех уже и не помню. Да и неудобно как-то похвалы выслушивать. Но стараюсь, отвечаю на добрые слова людей, не обижаю их беспамятством. А коли люди добро помнят, то это хорошие люди, и в доме у них тепло и уютно. Словоохотливый собеседник замолчал, а я сидел и думал, что отныне знаю, как правильно сложить печь, если доведётся. Во всяком случае, раствор у меня будет правильный, и на кирпич я его нанесу рукой, а не кельмой.
***
1. Понял ли читатель задачу, стоящую перед персонажем?
Да – 2 балла
Не особо – 1 балл
Совсем не понял – 0 баллов
2. Удовлетворен ли читатель описанием процесса работы?
Да, при случае я смогу воспользоваться текстом как пособием – 4 балла
В принципе, все логично описано – 3 балла
Кое-что описано правильно – 2 балла
Путаница какая-то – 1 балл
Ничего не понял – 0 баллов
3. Решил ли персонаж ту задачу, которую поставил перед ним автор?
Да – 1 балл
Нет – 0 баллов
4. Представляете ли вы персонаж (характер, привычки, особенности поведения и т.д.)?
Представляю очень хорошо – 4 балла
Достаточно хорошо представляю – 3 балла
Более или менее представляю – 2 балла
Плохо представляю – 1 балл
Совсем не представляю – 0 баллов
5. Понравилось ли прочитанное?
Да, получилось весьма художественно – 4 балла
Понравилось с оговорками – 3 балла
Скорее не понравилось, одни перечисления – 1 балл
Совсем не понравилось, текст не является художественным – 0 баллов
Голосующим не обязательно напрягаться и подсчитывать итоговую сумму, это сделает учебная часть Школы, укажите только варианты ответов. А вот подробные комментарии будут приняты курсантами с благодарностью.
© Copyright: Конкурс Копирайта -К2, 2015
Свидетельство о публикации №215012000084
Обсуждение здесь http://proza.ru/comments.html?2015/01/20/84