- Ларочка, вставай! - бабушка уже второй раз подходит к кровати внучки.-Вот же ты какая
девочка! Вечером тебя не уложишь, утром - не разбудишь.
Лариса уже не спит, но вставать не хо-о-чется. В этом виноваты подушка и одеяло,- думает
она.- Перед сном подушка твёрдая, большая, неудобная. Несколько раз её нужно перевер-
нуть, чтобы заснуть. Одеяло - и того хуже: огромное, тяжёлое, слишком тёплое.
А утром - наоборот: они такие приятные, уютные, не хотят отпускать.
- Лара! - теряет терпение бабушка.-Ты же сама просила разбудить тебя пораньше. Уже семь часов.
-Сама просила? Зачем? - удивляется Ларочка. И вдруг вспоминает, что они с Талькой, своей лучшей
подружкой, договорились сегодня прибежать в школу, когда ещё никого нет. Талька - вообще-
то Тала, но все её так зовут, и она не обижается. Да, в школу им надо непременно рано
попасть.
Ларису словно сдуло с кровати. Скорее умываться, одеваться, завтракать некогда: Талька уже
на пороге. В школе подружки промчались мимо вахтера тети Кати, на ходу крикнув ей:
-Мы дежурные.
Их класс на втором этаже. В школе есть, конечно, гардероб, но для пятиклассников сделали
исключение: они раздеваются в помещении перед классом. У каждого свой шкафчик, как в
детском саду, только побольше. Для учителей тоже есть шкаф. Некоторые оставляют свои
пальто здесь, некоторые в учительской - кому как удобно. Жаба Николаевна- всегда здесь.
На самом-то деле она Жанна Николаевна, учительница рисования. Но 5-б её не любит.
Ребятам она кажется слишком строгой, даже злой. Вот их любимая Еленочка Ивановна - другое
дело! Всегда весёлая, добрая, справедливая, никогда голоса не повышает. И на уроках у неё
интересно. Пока дети рисуют, она разрешает им потихоньку делиться впечатлениями,
обсуждать с соседом рисунок. И рассказывает интересно о художниках, картинах. Часто на уроках тихо звучит музыка -
фон создаёт. Елена Ивановна уже больше месяца на каких-то курсах. Вот и прислали на замену эту злющую Жанну.
Девочки быстро достали краску, точно такую, какой покрашены шкафчики, кисть и намазали
заднюю стенку шкафа. Краска, конечно, пахнет, но недавно (на зимних каникулах) всю
мебель подкрашивали, поэтому запах, хоть и небольшой, остался. Подружки решили, что
на него никто не обратит внимания.
До первого звонка оставалось пять минут. Лариса и Талька сели за парту и стали внимательно
читать учебник по истории, хоть первый урок был как раз рисование.
После звонка, как всегда, пятиклассники в класс не вошли, а ворвались, никто и не заме
тил запаха краски.
А подруги сидели гордые от сознания того, что они отомстили за всех.
Жаба Николаевна всегда входила не после второго звонка, а со звонком. Но сейчас он
прозвенел, а её не было. Лара и Талька напряжённо смотрели на дверь. Наконец она
раскрылась - в класс вошла... Елена Ивановна! Ребята от неожиданности сначала замерли,
а потом вскочили с мест и окружили свою любимую учительницу. Только мстительницы
сидели как вкопанные - от неизбежности того, что сделали.
Урок прошёл замечательно. Елена Николаевна разрешила рисовать на свободную тему. А перед этим
рассказала грустную историю о девочке со спичками - Андерсена.
Это она делала иногда для того, чтобы натолкнуть детей на выбор темы ну и в воспитатель-
ных целях: вызывать у них различные чувства, в данном случае - сопереживание.
Этот вид работы был самым любимым у подруг, но сейчас они не могли ни слу-
шать, ни рисовать. Урок, всегда казавшийся коротким, сейчас тянулся медленно.
Обе думали о том, что вдруг им повезло: Елена Ивановна не повесила пальто в шкаф.
Когда наконец прозвенел звонок, опрометью бросились из класса, хотя раньше всегда
вместе с остальными долго не отпускали учительницу, все возле стола, потому что
находились вопросы, требующие немедленного ответа.
Пальто висело в шкафу! Новое! Раньше у Елены Ивановны его не было... Девочки не могли двинуться с места, когда увидели это.
А Елена Ивановна вышла из класса, спокойно оделась и попрощалась с ребятами -
сегодня у неё уроков больше не было. Обе с ужасом смотрели ей вслед, но пальто чистое!
Они, столкнувшись лбами, чуть не залезли в шкаф. Краска высохла!..
Никто из одноклассников ничего не заметил. Начался второй урок - математика.
Всё спокойно? Нет, на душе у обеих подружек, как говорят, кошки скреблись: было страшно
от сознания того, что могло произойти, и стыдно - за свой поступок...
Этот случай мы вспоминаем с подругой нередко. И всё так же неприятно становится
от своей жестокой глупости.
Закончив школу, обе поступили в педуниверситет. Только Талька закончила художественно-графический факультет, а я филологический.
Работая с детьми, не забываем, что сами тоже были когда-то школьницами.
И не хочется "заслужить" какое-нибудь нелицеприятное прозвище: не стать,
например, мне Крысой Анатольевной...