на чертеже тот же сюжет, что и в предыдущей байке,
но здесь два взаимодействующих друг с другом тора.
на центральном торе, красным цветом я обвёл человечка,
который стоит на месте. а в верхнем торе - делает шаг.
пусть ...его левая нога, плотно стоит на дуге своего шара,
и давит на дугу основания - центрального коло.
а правая только начинает делать шаг и стопа,
находящаяся на дуге верхнего Коло, находится под
углом Ра к дуге центрального Коло.
человечек здесь появился ...утрированый, у него стопа
почти равна ноге. но в дальнейшем, размеры приобретут
точные очертания. человечек начнёт расти в соответствии
с ростом iсходного радиуса - Рi.
в конечном итоге, мои глаза, совпадут в размере, с глазами
моей проекции на листочке, и разстояние между зрачками,
будет равно 4,5 единицы, что соответствует Мере "КАЗ" = 4,5.
"Каз", это разстояние между глазами. но определяется
это разстояние от центра основания("Ка") до зрачка,
вот и получается - КАЗъ.
также и белочка крутит своё колесо, вращая его вокруг
центральной ОСI.
алгоритм образования мысли, или слова, связан в первую
очередь с образованием буковы при освещении Нового.
происходит это так:
человек обратил внимание на что то новое, то есть отвёл
взгляд от Оси Отвеса, и перевёл его на новый объект,
здесь вам необходимо, ознакомиться с Рускими мерами,
то есть ... с их названиями. только после этого, их
можно будет отыскать и прочесть на чертеже...по примеру "КАЗа".
вы сразу обратите внимание на слова - ШАГ, СТО Па, ГЛАЗъ, ЛАЗеР.
в центре начинают свою историю...дюймовочка с дюймом,
балерины ЛеБеДIНного Озера(О - ЗЕРО), всё это можно увидеть
уже сейчас, на связке этих двух Торов.
здесь я сделаю паузу.