На крейсер приехали долгожданные гости, - артисты. Приехали дать шефский концерт.
Устроили на юте, что-то похожее на сцену.
Трансляцию громкоговорящую подключили, что бы слышно было по всему кораблю.
А в это время, на баке, боцман порядок наводит и боцкаманду воспитывает, как может. Ну, а как боцман может, это и не только морякам известно.
Короче, как может, так и воспитывает. На одно педагогическое слово - десять не педагогических, и даже из разряда не нармотивной лексики, как теперь это, застенчиво, называют.
И вся эта «педагогика» по громкоговорящей связи передаётся, по всему кораблю.
У артистов уши вянут, смущённо переминаются, краснеют и хихикают.
Командир, наконец-то осмыслив, привычную лексику, сконфузился.
Старпом! Наведите порядок на баке!
Есть, товарищ командир! И отправился старпом на бак.
Отключить корабельную трансляцию старпом не догадался. А образование у старпома было, всё-таки высшее. Не то, что у боцмана.
Прибыв на бак, старпом начал боцмана с его боцкамандой «строить». Да так складно, да так громко, что все, просто, заслушались.
Артисты, правда, ещё больше покраснели. Такого они ещё не слышали.
А, где такое услышать-то можно?
Наведя порядок, старпом на ют возвратился и командиру доложил: «товарищ командир, порядок на баке наведён».
Последние слова артисты услышали уже лёжа, бившись в истерике от безумного хохота.