Невероятные отклики получили убийства учителя и полицейского учеником 10 класса Сергеем Гордеевым в московской школе № 263. Трагические события произошли 3 февраля 2014 года. Вместо того, чтобы, наконец, обратить внимание на реальные проблемы воспитания и обучения, посыпались предложения вооружить охранника дубинкой, электро-шокером; поставить в каждой школе по два настоящих вооруженных охранника; создать сотни школ по обучению охранников приемам самбо; сажать в тюрьму за небрежное хранение оружия на 2 года; запретить жестокие компьютерные игры; вооружить учителей и т.п. Недостает только предложений окружить школы колючей проволокой и поставить по углам вышки с пулеметами. Будет точная копия лагеря в миниатюре.
И все эти бредовые идеи с удовольствием озвучиваются. Хотя давно очевидна бессмысленность введения должностей охранников. Десятки тысяч здоровых мужиков просиживают свои зады и изнывают от безделья. Выявить, задержать преступника они не способны. Их нужно немедленно убрать из школ, направить на реальные работы, а сэкономленные деньги передать на нужды образования. И повысить ответственность полиции, то есть, профессионалов за безопасность детей в школах. И прекратить истерику по поводу угрозы террористических актов и нападений на детей в школах.
Очевидно, что стрельба в школе - это логическое завершение происходящего последние годы нарастания агрессивных настроений учащихся против учителей и против олнокашников. Приниженное положение учителя и в материальном, и особенно с точки зрения престижа профессии порождает неуважение к учителю и со стороны родителей, и со стороны учащихся. Это отдаленные последствия многолетней политики государства по отношению к средней школе. Правда, за прошедшие два с половиной года средняя заработная плата педагогов поднялась от почти 16 тысяч до 28 тысяч рублей. Это замечательно, но это только начало изменений в лучшую сторону.
Вот примеры. Министр образования Дмитрий Ливанов недавно напомнил, что почти четверть российских школ (10 686 школ) вынуждены вести обучение в две или даже в три смены. В таких "африканских" условиях учатся 1,8 миллиона детей. В аварийном состоянии находятся 663 школы. Восьми тысячам (!?) зданий необходим капитальный ремонт. А почти 5,5 тысячи сельских школ до сих пор не привели в соответствие с санитарными стандартами.
При обсуждении в Совете Федерации 29 ноября 2017 года проблемы бюджетного обеспечения необходимыми средствами школ спикер Совета Федерации В.И. Матвиенко заявила: "Я считаю, стыдно регионам, стыдно власти, стыдно сенаторам, здесь сидящим, губернаторам и всем остальным, что у нас более 3200 школ без теплых туалетов. Это здоровье детей, а потом мы удивляемся, почему у нас растет бесплодие. Это катастрофа для девочек и мальчиков", и добавила: "Это позор всем нам".
Далее. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года наполняемость классов не должна превышать 25 человек. Но даже в классе, где обучался тот же С. Гордеев, убийца, наполняемость класса - больше нормы. И это в 10 классе. И это в Москве. А в других городах наверняка и по 30 и по 35 набивают в классы. Как тут выявлять психологическое состояние каждого ученика? В условиях, когда школы занимаются в две или даже в три смены? Когда ученики больше похожи на толпу из сотен малолеток, почти не управляемую, когда вырываются из переполненных классов на перемену?
Но от этих реальных проблем отмахиваются на "Кремлевском верху" даже не годами, не десятилетиями, а почти столетие. По-прежнему школ не хватает, если и строят школы, то недостаточно, по-прежнему учителя держат за обслуживающий персонал. На строительство, на ремонт якобы нет денег, а на самом деле фантастические средства, триллионы, перекачиваются в военно- промышленный комплекс. На школы не остается.
Конечно, легче упрятать на два года в тюрьму за небрежность. Никаких тебе строек, ремонтов, бюджетных расходов. У депутата Иры Яровой, вероятно, начитавшейся в детстве про якобинцев, подобные законопроекты поставлены на поток, хотя про гильотину она пока не говорит. Как будто потенциальный убийца не возьмет нож или топор, если задумает черное дело.
И никак не поймут, что любая экономия на образовании, на воспитании подрастающих поколений рано или поздно аукнется всплеском детской преступности, жизненными трагедиями, похожими на недавно случившуюся в московской школе, погромами типа бирюлевских, катастрофами типа Чернобыльской аварии, провалами в экономике, ослаблением страны и новыми поражениями, аналогичными развалу СССР.
Никак этого не поймут. Тупые. И еще тупее, чем думается.