Подхожу к своему 6-а и слышу не просто громкий разговор - вопли, плач с причитаниями.
Да что же там такое? -пугаюсь я.
Из раскрытой двери выбегает, чуть не сбивая меня с ног, Татьяна Бережная, всклокоченная и ревущая белугой. Еле остановила её.
Вхожу в орущий класс. Интересно, что кричат девчонки, а мальчишки стоят
в стороне и смеются.
Не сразу мне удается понять, в чем дело: девочки бросаются ко мне
и, размахивая руками, пытаются хором что-то объяснить.
Усаживаю и прошу Алексея Прохорова объяснить, что произошло...
Ах, вот в чем дело! Очередные "разборки" среди девчонок. Кто-то кого-то
дразнил, кто-то кому-то дал сдачи тем же. Хорошо, что только словами.
Сейчас, когда это уже не 6 класс, а 10, вспоминают с удивлением, как такое могло быть.
Ведь не терпели одни других до того, что готовы были со свету, как
говорится, сжить. Сейчас же дружат.
А дело в возрасте, когда все воспринималось совсем не так, как
в более старшем и каждому слову и даже мимике придавалось большое
значение, часто совершенно неправильное. Ну и ревность (мальчишки
нравились одни и те же) и своего рода зависть к чему-то.
Решила я тогда разрядить обстановку. Поучениями, риторикой педагога ничего бы
не добилась.
- Я вас научу, как "отомстить" обидчику. Не обращать внимания на
его дразнилки: вас дразнят - вы смеетесь в ответ. И тогда не захочется
больше дразнить.
А вот что известно из истории этих смешных стишков
Одним из жанров детского фольклора являются дразнилки (поддёвки, обзывалки)
А еще они нередко просто использовались для развлечения.
В русском фольклоре имеется множество таких рифмованных игровых поддевок.
Мы с вами сейчас изучаем тему "Устное народное творчество"
Вот задание на дом: придумать необидные, смешные потешки-дразнилки.
На следующем уроке показала несколько.
Наша Лена - простота,
Кислая капуста.
Съела мышку без хвоста-
На тарелке пусто.
***
Жадина-говядина не делится ни с кем.
-Пусть и несъедобное - всё равно я съем.
***
Жадина-жадина- сгнивший помидор.
Нарвала колючек летом, ест их до сих пор.
***
Ябеда-корябеда, зелёная морковка,
Да к тому же фантазёрка - сочиняет ловко.
***
А Татьяна наша - плакса,
Для ботинок старых вакса.
Пусть ботинок рваным станет-
И не будет плакать Таня.
Конечно, не сразу удалось отучить девочек зло дразнить друг друга и
обижаться, но все же урок мой они запомнили.
Так получился своего рода педагогический и дидактический расчет.