Внучка Маруся учится в первом классе. Её мама ещё до школы научила читать и писать, наверное, зря. Потому что ей теперь в классе неинтересно. Как-то приходит и гордо заявляет, что из ста первоклассников, она по уровню развития на первом месте. Кто бы сомневался.
Едем в машине, мы с Марусей на заднем сиденье, Лена, мама Марусечки за рулём, папа рядом с ней. Внучке спокойно не сидится, извертелась вся. Делаю замечание. Она в ответ не смолчала.
Лена говорит-
-Я вот сейчас бабе расскажу, что ты двоек нахватала!
Я в шоке- Маруся, ты чего? И обращаясь к Лене говорю, что этого быть не может. Лена на полном серьёзе подтверждает, что две двойки у внучки в дневнике.
Начинаю словесный воспитательный процесс. Возмущаюсь, как это так, мне учительница сама говорила, что Марусечка самая умная в классе и хорошо учится.
Маруся меня обрывает-
-Баба, успокойся, это по поведению!