Живой уголок.
Каждая школа, детский сад и прочая должны иметь свой живой уголок. Я решил представить один из своих вариантов устройства живого уголка.
(Иллюстрация автора, то есть моя :) делал в SolidWorks вполне хватило его возможностей для того что я хотел.)
Представьте себе:
В школу пришла комиссия по проверке живых уголков. Учительница биологии ведёт их вдоль стеллажей, где вместо ожидаемых хомячков, белочек и рыбок стоят банки с непонятным разноцветным содержимым. Комиссия недоумевает:
- Это что за фигня в баночках???
Учительница поясняет:
- Животные стоят дорого, содержание ещё дороже, а у Васи Спирохетова из восьмого класса отец микробиолог. Так мы решили, что нет худа без добра. Вот посмотрите, в этой баночке культура того гриппа, которым болела вся школа три месяца назад. В этой -прошлогодняя ветрянка. А это Леночка из пятого класса привезла из турпоездки в Чехию. Очень необычные симптомы были.
Вариант 2. Мрачный.
- Животные стоят дорого, содержание ещё дороже, а у Васи Спирохетова из восьмого класса отец микробиолог в военной лаборатории. Так он помог организовать из имеющегося материала. Вот холера, вот чума, а вот звезда нашей коллекции - вирус Эбола. Ой, зачем вы её разбили?
На данный момент Тиф Эболович Холерников стал персонажем других произведений. Он тесно взаиможействует с Феечками, о которых тут http://www.proza.ru/2011/11/06/940