По роду своей профессии и по советскому воспитанию всегда считала школу очень важной составляющей жизни.Но вот появились внуки,которые росли,росли и доросли до школы. Сейчас, глядя на них, начала сомневаться в правильности своих взглядов.Внук и внучка учатся в разных школах,они двоюродные брат и сестра.Внучка выдумщица,непоседа,авантюристка. Внук спокойный,основательный,подчиняющийся правилам, выполняющий требования взрослых. Оба развитые ребята.
Представляю таких на уроке. Она не слышит половины того,что говорит учитель,потому что егоза,а вокруг много интересного.Он внимательно слушает учителя,не отвлекаясь.Когда проверяют усвоенный материал,она много упустила.Учитель повторяет еще раз,но это приходится опять слушать ему.В результате он может усвоить материал за половину того времени,которое проводит в школе.А ведь все это время с него требуют сидеть тихо и не мешать другим.Она получает постоянно замечания. Ее воспитывают дома,и убивают творчество,фантазию.
Так продолжается десять лет.Что же мы получим?