-А не напишите ль про глаз? – сказал испытующе мастер.
-Не усложнить ли мне игру, прибавив слово «пес»? – в бой рвался ученик.
-И рифмой будет вам «алмаз», валяйте, ученик! – постановил маэстро.
Вот мы сидим в уютном кабинете,
Глазами проникая в суть друг друга.
Потупим взгляд – увидим тени на паркете,
Воззримся в зеркала – увидим тень, - суть полукруга.
А, если подойдем к оконцу, где улица живет, -
Увидим в снежной дымке Солнце – владычицу тенет…
В этом месте маэстро не выдержал и громогласно пробасил:
-А где же – глаз? А где здесь «пес»?
Здесь тени только, будет – неуд…
Прибавьте живо, ученик!
-Владычице тенет подвластен каждый пес,
Что лает и играет, что носом собирает
Пылинки, ароматы, возможности, -
Сеть грез.
Вот видит старый песий глаз:
Шагает старый человек,
То женщина – хозяйка.
И запах старый собирает
И Солнце стрелами слепит.
И перстень – минерал... горит?
Горит среди тенет, не ослепляет.
-А где алмаз? Убью тотчас! – Маэстро находился в предынфарктном состоянии.
-Любовь Петровна в поздний час
Купила в лавочке алмаз.
С ней старый Хныч трусил до дома,
Где занавешено окно.
Тот самый цокольный этаж,
Где теням пишется оммаж.
Любовь Петровна видит лик,
А Петр Палыч весь поник.
Он умер только что, -
Инфаркт.
Я – Павел, круга ученик.
Кто жил с тенями, - в свет проник.
Любовь Петровна – на стене,
Пес у стены. Алмаз – в огне.
В сгущающихся тенях онемела комната; встали часы, - здесь пишут.