У руля жизни встанет человек разумный,
А не союз рабоче-крестьянский, нерушимый.
Каждое новое поколение приходит на Землю в своё время
и каждое поколение в ответе за то, что оно творит здесь,
на Земле; и каждое поколение приносит новое знание,
соответственно, духу времени этому. Эти знания находятся
в детях, в памяти их душ вечных, как память веков.
Это они на Землю «дар богов несут отцам»! Истинно, так!
Но, чтобы «отцы» или предыдущее поколение могло
воспользоваться этим, новым знанием для улучшения строя
жизни социальной, то это, новое знание нужно «проявить
в человеке земном, новом», то есть в детях!
Недаром, в нашей стране после революции
было провозглашено всеобщее образование; это таким путём
новое правительство хотело вовлечь весь народ в образование
нового интеллекта в духе века нового, чтобы люди не отставали
от жизни, от прогресса Наук. С каждым, новым поколением
происходит усовершенствование всех, имеющихся земных Наук,
происходит усовершенствование прежних знаний в обществах
земных. Это происходит, благодаря новому поколению на Земле!
Новые поколения приносят новый дух жизни, новые знания,
новое мышление. Всё новое! Отсюда вывод такой: обновляя
образовательные системы в обществе, в государстве, мы
и жизнь бытовую, то есть социальную, тоже, обновляем;
значит, меняем строй жизни общественной и ставим
её на новые рельсы!
И, если в нашей стране в течении веков был
наложен, повсеместно, запрет на мысль иную, то есть новую,
на новое мышление или на работу мозга самого в голове
человека земного; то есть был наложен запрет думать,
мыслить человеку, отсюда мы имеем в результате наш быт
отвратительный! «Правители» в нашей стране или наши
правительства во всех веках, прошедших, хотели управлять
своим народом, как «стадом баранов»; они хотели за них
дышать, думать и пить. Постепенно, само по себе, произошло
разделение в обществе: пить стал народ самогон, а «закусывать» -
наше правительство в лице различных партий!
Мозг, отравленный алкоголем, не работает: он
не думает, не мыслит, не творит! Таким образом, «одним
махом» наш народ был лишён головы. Вот и всё:
«нет головы – нет проблем»! Так была исполнена мечта
вековая чина «казённого» или чиновника-бюрократа «в стране
советов или в Союзе Советском». Хотя зерно истины
заложено было в этом имени «советский»… И, если мы
пойдём в этом направлении, дальше, то сможем получить
нечто иное, а именно: если это слово чуть-чуть изменить,
то мы получим иной смысл, то есть в «Союзе СОВЕСТЬСКОМ»
от слова «СОВЕСТЬ» или в «СОЮЗЕ СОВЕСТСКОМ»! Может
быть, именно так и было задумано?
Допустим, что было именно так! Так разумнее!
Ведь мудрецы всех прошедших веков утверждали, что всё
на Земле от РАЗУМА или от ума высшего, божественного!
Вот и мы, тоже, будем исходить из того, мудрого утверждения
и посмотрим на общество или государство наше иным взглядом
или взглядом древних мудрецов и не только древних! Испокон
веков, на Земле существовала «Мудрость Божественная» или
Наука по имени «ДЕОСОФИЯ» это истинный АДЕИЗМ, то есть
МУДРОСТЬ от БОГА! В древней книге по имени «Библия» говорится,
что на Земле «Премудрость или Мудрость Божественная» существовала
всегда и запечатлена она была в Слове Божьем или
в Слове от Бога на Земле, на века!
Недаром, сказано мудро: вначале было слово
и это слово было «БОГ»! Слово «БОГ» исходило от Творца!
И теперь для нас является новым знанием то забытое,
древнее знание. В нашей стране по имени «Россия» мы, уже,
забыли, что когда-то была страна по имени «Русь Святая»!
Да! Когда-то здесь, на Земле, в древности была одна
страна и жили в ней праведники или души святые и
вера была у них в Слово Божие! Для них было слово
от Бога здесь, на Земле, как слово мудрое, разумное
от Отца Небесного; и народ тот внимал этому слову,
потому что они понимали это слово божественное;
и слово от Бога для них звучало, как призывом
к действию, к деятельности иной, к творению жизни иной.
«Слово, слово стань ты дельным!» - вот в чём истина.
Наша жизнь земная должна идти всегда в пользу
нового поколения! И поколение предыдущее /»поколение
отцов»/ было обязано передать новому поколению /детям/
все знания, имеющиеся на Земле; а, также, передать и
жизненный опыт земной, как мудрость прошедших веков.
Таким образом, предыдущее поколение здесь, на Земле
выступает, как «опекун» для поколения нового. Ведь давно,
с незапамятных времён, живёт на Земле «Закон доброты
и заботы»; заботы о тех, кто идёт за нами следом!
То есть души зрелые должны были помогать душам юным
стать душами совершенными или стать Личностями новыми,
творящими; творцами здесь, на Земле, как и на Небе!
А, для этого нужны были в обществе Науки разные,
чтобы развивать ум природный, несовершенный у человека
земного. Просвещение народа, из века в век, происходило
посредством Наук земных или материальных. Таким путём,
из века в век, шло формирование нового интеллекта или
мышления иного, высшего в детях в духе времени
настоящего, времени реального; таким путём в обществе
шла борьба с невежеством, с предрассудками, с суевериями.
А, дух времени здесь, на Земле определяется прогрессом
научным всегда!
Таким образом, высокий научный прогресс
в обществе предполагает высокий технический прогресс;
а это, всё вместе, требует высшую рабочую силу в человеке
или силу умственную, в первую очередь. Значит, общество
для своего дальнейшего развития потребует рабочую силу
или сил производственных для развития экономики в стране
с другого уровня жизни, то есть с уровня высшего.
Выражение «рабочая сила» тогда получает иное понимание,
а именно: человек продаёт свою силу рабочую на бирже
труда. Рабочая сила находится в человеке самом, как
умственные способности человека земного, как его склад
ума земного. Ещё, К. МАРКС писал именно об этом капитале,
поскольку склад ума человеческий и есть тот капитал
первичный, чем человек земной, ещё, не обладает; и это ему,
ещё, нужно в себе проявить своё Эго, как душу Творца!
Благодаря образованию высшему в обществах земных,
из века в век, формируется сословие интеллигенции или
разум планетарный. Поэтому в обществах прогресс научный
и образование нового интеллекта в новом поколении
должно идти параллельно, из века в век.
Если что-то будет отставать, то не будет движения вперёд!
Такое общество будет стоять /застой/ на одном месте
и это может происходить веками! А, это значит, что
образование нового интеллекта в человеке земном
должно идти вне зависимости от возраста и должно
«идти в ногу» с развитием Наук земных и обновляться,
согласно прогрессу научному, из века в век!
И диктатура в обществах земных будет одна –
образование высшее!